Start för Mattestigen. Promenera till Vindskyddet



Relevanta dokument
Uppgift 1 Kan ni bygga en cirkel? Titta på figuren! Ni får använda en lina och ärtpåsar. Uppgift 2 Plocka påsar (se nästa sida!)

ALI, SARA & ALLEMANSRÅTTAN

Friluftsliv - använda naturen

Ställ er i åldersordning, utan att prata med varandra. Nu skall eleverna ställa sig i åldersordning, äldst först, yngst sist.

Sinnesfrid: Synvillor

Förkunskaper Grundläggande kunskaper om längdmätning med standardiserade mått samt kartkunskaper.

Några tips på hur man kan arbeta med fjärilar i skola och förskola

Prova att lägga märke till olika spårtecken och du kommer att upptäcka att naturen är full av liv.

Lära känna varandra. För äldre barn kan man ställa sig upp och passa bollen med fötterna.

Högskoleverket NOG

Problem Svar

Träningssplan: vecka 1-6

Catherine Bergman Maria Österlund

Kamratbanan på Rävnäs Lägergård Vi som sett till att kamratbanan blivit verklighet är Biståndsgruppen Interfant.

Måttinstruktioner 11/11/2013. AnySuit.se och HappyTie.se. Kroppsmått. Att förstå vid mätning. Exakta plaggmått. Plaggets längd

Kristian Pettersson Feb 2016

8-1 Formler och uttryck. Namn:.

Frågor - Högstadiet. Grupp 1. Jetline. Hur låter det när tåget dras uppför första backen? Vad beror det på? (Tips finns vid teknikbordet)

ARKITEKTPROVET 2013 DAG 1. 1: LINJE & VECK [ENKELHET, UNDERSÖKNING] [1H]

Matematik. Delprov B. Vårterminen 2009 ÄMNESPROV. Del B1 ÅRSKURS. Elevens namn

Att träna och köra eldriven rullstol

Fotbollskolan barn födda 2002 Våren 2009

Trollpengar. I trollens rike finns det pengar, men inte sådana som vi är vana vid. De använder sig av stenar, kottar och pinnar.

Gemensam presentation av matematiskt område: Geometri Åldersgrupp: år 5

Lärarmaterial. Erik tävlar. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Torsten Bengtsson

Inledning. I alla övningar utgår vi ifrån Arbetsmodellen: VAD ska tränas VARFÖR ska det tränas HUR ska det tränas ÖVA organisation och anvisningar

Lär dig göra marklyft

innehåll Vi handlar Pärlplattan... 4 Vi bygger Räcker pengarna?... 5 Klockan Vi mäter längden... 6 I affären Pilkastning...

TEC Täby Extreme Challenge april, 2010

Sinnenas stig GNESTA

A new exciting outdoor target game

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE

AYYN. Några dagar tidigare

Blommande mångfald Plats: gärna en äng, hage eller vägren

Kängurutävlingen Matematikens Hopp 2001

Fysträningen Skara HF A flickor

Några enkla övningar för de allra minsta

FÖRSKOLAN ANKAN, STENKYRKA. En magiskt dimension i små barns lärande

8-4 Ekvationer. Namn:..

HOPP FÖR DIG DAGSPROGRAMMET FRÅN TRAMPOLIN

OMGIVNINGSLÄRA. Förlagsaktiebolaget Otava, Helsingfors

Frågeformulär om höft- och/eller ljumskproblem

Kemisk tipsrunda. Så trodde vi innan experimentet. Station 1 X 2 Hypotes 1

Vad vi ska prata om idag:

När ni är klara så får ni öppna ögonen. Har ni frågor eller kommentarer till detta?.

Känguru 2014 Benjamin (Åk 6 och 7) sida 1 / 7 och Pakilan ala-aste

Problemlösning i ett kalkbrott

Bouleträning. (Ovanstående text är inspirerad av Anders Gerestrands hemsida: geocities.com/boulesidan.)

Pernilla Falck Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer. Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning. Andra upplagan, reviderade sidor

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

Sagor och berättelser

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Bo år slutar Fsk.Södra

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

Ofta hör man talas om att det är hållbar utveckling som vi strävar efter. Enligt Bruntlandkommissionen 1987, definieras hållbar utveckling som:

Svara på frågorna/diskutera med dina klasskamrater när du har läst kapitlet!

Vardagsord. Förstår ord som fler än, färre än osv. Har kunskap om hälften/dubbelt. Ex. Uppfattning om antal

Snabbhetsträning. Upplands Distriktslag -94. Vid frågor, kontakta Jonas på: 1 info@footballspeedacademy.com

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Marios äventyr. Kapitel 1

Kongoresan. en stationsrunda om Kongo-Brazzaville

Pedagogiskt material till föreställningen

I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: = 7 + 1

Södervångskolans mål i matematik

SNF Skåne har ett mycket rikt, äldre fotomaterial. Kungseken, Herrevad, Waldemar Bülow 1921.

VÄLKOMMEN TILL VARPAN! ALLMÄNT OM VARPA NÅGRA ORD OM STENVARPA KASTBANAN OCH DESS MARKERINGAR

Tanketräning. Instruktioner

Grundteknik i bänkpress 1

SJ Q37p. Dekaler Det finns dekaler med. Ser du dem inte i påsen? Kolla om de är invikta i detta blad.

CUMULUS STEAMER SVENSK BRUKSANVISNING

Tentaupplägg denna gång

Pedagogik & Metodik Verktygslåda. Uppvärmningslekar: Senast uppdaterad

Andreas Sandqvist ÖGAT OCH SYNEN

Begrepp Uttryck, värdet av ett uttryck, samband, formel, graf, funktion, lista, diagram, storhet, enhet, tabell.

Instruktioner för montering av varmluftsolfångare

Övning: Dilemmafrågor

Nivå 2 Lära för att träna 9-10 år

Sammanfattning skelettet och muskler

Hantverk i skogsbrynet

7 Använd siffrorna 0, 2, 4, 6, 7 och 9, och bilda ett sexsiffrigt tal som ligger så nära som möjligt.

Börja med att berätta om din huvudperson. Börja t.ex. med: Mattias är en helt vanlig kille på 12 år som bor i

Lyft vagnen upp på stolen utan att använda någon ramp. Mät hur mycket kraft som används vid lyftet.

Verksamhetsplan för Dingtuna skola i Äventyrspedagogik

Marie Sjöholm och Kerstin Johansson är förskollärare vid Nolängens förskola med

LITTERÄR FÖRLAGA FÖRST VAR DET MÖRKT... BOLLONGEXPEDITIONEN. JIMS VINTER

205. Begrepp och metoder. Jacob Sjöström

Sommartra ning 2016 KFUM THN, Flickor 04

Känner du dig svajig när du tränar?här får du tips på hur du bli stabil när du tränar. Du kommer få lära dig mer om hållning, tryck och core.

Kattens Janssons månadsbrev

Instruktion för fjärilsinventering inom det gemensamma delprogrammet Övervakning av dagflygande storfjärilar (Länsstyrelsernas) Version 2012

LÄRARHANDLEDNING Samla på sinnen

Lathund, till Photo Story, för skräckslagna lärare

4-7 Pythagoras sats. Inledning. Namn:..

Rapport. Grön Flagg. Rönnens förskola

Kursmaterial. ProfylaxGruppen i Sverige AB AnnasProfylax Webbkurs Sidan 1 av 16

Mål med kursen Baddaren N1

SKOLPORTENS NUMRERADE ARTIKELSERIE FÖR UTVECKLINGSARBETE I SKOLAN. Bilagor

Övningsbeskrivningar Åtgärdsprogram 1

5-1 Avbildningar, kartor, skalor, orientering och navigation

Redskap: Rep, snöre, tejp eller liknande

Transkript:

Start för Mattestigen Promenera till Vindskyddet

Hur många skålar till bokollon finns i burken? Hur många skålar tror du att det behövs för att det skall väga lika mycket som burken? Ta upp en bokollonskål från marken och uppskatta vikten! Burk med innehåll väger 314 gram En tom burk väger 272 gram

Välkomna till Vindskyddet en bit upp på vägen!

Välkomna till Vindskyddet! Sitt ner på bänkarna inne i vindskyddet. Sitt alldeles tyst. Lyssna.. Titta Lukta.. Smaka.. Känn.. Bilder från Clipart

Årstidsväxlingar Ser du varifrån bilderna är tagna?

Årstidsväxlingar I vilken månad är varje bild tagen?

Uppgift 1. A. Samla 8 naturföremål. Dela upp antalet på så många olika sätt du kan komma på. Jämför med varandra. B. Uppskatta Hur många meter brädor har gått åt för att bygga en vägg på Vindskyddet? Välj ett nytt antal föremål. Fortsätt att dela upp. Hur många meter för hela Vindskyddet?

Uppgift 2. A. Bilda par med en kompis. Samla pinnar och bygg ett fågelbo. Hur många gånger måste fågeln flyga till och från boet för att det skall bli bra? B. Bilda en grupp på 3-4 personer. Alla i gruppen samlar 5 pinnar var som är 30 cm långa. (fot=30,48 cm) Pinnarnas omkrets får vara högst 2,5 cm. (tum=2,54 cm) Släpp era pinnar i en gemensam hög (en halv meter från marken). Spela plockepinn!

Uppgift 3. A. Lägg en kvadrat med fyra pinnar. Hämta 5 löv med olika form. Lägg löven inuti kvadraten. Lägg dem i storleksordning efter lövens area (yta). B. Lägg en stor kvadrat som innehåller 9 små kvadrater. Var och en förser sig med 3 likadana naturföremål. Spela tre i rad. Spela i par.

Uppgift 4. A. Hämta två olika föremål som du tycker känns lika lätta. Hämta tre olika föremål som du tycker känns lika tunga. B. Hämta 2 föremål där det ena är hälften så tungt som det andra. Hämta tre olika föremål där förhållandet är 1 till 2 till 3.

Naturruta vid vindskyddet Lägg pinnar, snöre, stenar eller något annat runt ett område som är 1m i omkrets. Undersök vad du/ni kan se inuti detta område. Vilka färger och former ser du? Dokumentera rita, skriv, fotografera, tala in. Jämför innehållet i din/er naturruta med någon annans. Vad upptäcker ni?

Naturruta vid vindskyddet Nov 2009 Mars 2010 April 2010 Naturens växlingar efter årstiderna Aug 2010

Start Mattestigen Slinga 1

Två föremål på Mattestigen (slinga 1 och 2) Var hittar du denna sten? Vilket mönster ser du uppe på stenen? Kejsarstolen var finns den? Vilken markering på stolen upptäcker du?

Station 1 Tre träd, markerade med vitt, bildar en likbent triangel. De två benen är vardera 4 meter. Räkna hur många fot du måste gå på 4 meter. Dela antalet fot i fyra delar, fjärdedelar. Nu vet du hur många fot du tar på 1 meter! Gör samma sak med ditt vanliga gångsteg och din famn! Famn Avståndet mellan de yttersta fingerspetsarna när man sträcker ut armarna så långt man kan. Fot Längden från hälen till stortåspetsen.

Station 2 Använd dina kroppsmått. Ta reda på omkretsen av denna bok. Hur många famn / kramar behöver du? Visa att du kan! Beräkna trädets diameter med hjälp av måttet på omkretsen! Hur känns skillnaden mellan mossan vid roten och bokens bark? När man tittar på bokens stam och rot kan man tänka på ett stort djur. Vilket? O = 3 gånger diametern (d) d = O / 3

Station 3 Här ska du finna ett tecken. Du ska gå 25 meter i västlig riktning. (Håll dig på stigen!) Vrid 90 grader åt norr. Gå 5 meter i nordlig riktning. I vilket väderstreck går vägen till Lyckevägens parkering? Titta efter tecknet c:a 2 meter upp till höger (i östlig riktning)! Mattestigen station 4 fortsätt stigen i östlig riktning!

Station 4 Titta på bilden! Hur har denna koja kommit till? Titta in i skogen! Finns kojan kvar? Hur många pinnar behövs för att bygga en koja? Hur långa pinnar behöver du för att bygga en koja så att du kan stå rak inuti? Titta och ta hjälp av markeringarna på bokstammen. (1, ¾, ½, ¼ ) meter Bidra gärna med en pinne till ett kojbygge!

Station 5 En del av Bokskogen består av björkar! Studera och känn på björkens stam. Vilken skillnad är det mellan bokens och björkens stam? Vilken skillnad är det mellan bokar och björkars tjocklek? Hur stor omkrets har den smalaste björken? Glöm ej att dokumentera! Uppskatta antalet björkar på en area (yta) av 25 m 2 (kvadratmeter) dvs. 5 gånger 5 meter.

Station 6 Bockarna Bruse var tre till antalet. De skulle klara att gå över bron där trollet bodde. Nu måste du göra precis som storbocken säger: Räkna hur många fot du måste gå längs med en bräda. Öka antalet fot, så att du får 8 gånger så många fot. Vid brons slut gå lika många fot i stigens riktning. Hur många brädor är bron uppbyggd av? Hur stor area har bron? Vänd dig helt om och titta åt vänster 2 meter upp. Vad upptäcker du?

Station 7 Här ser du familjen Bok Hur många är de i familjen? Vilka är de? Vem är yngst - äldst? Vad tänker de på? Berätta din saga om familjen Bok. Samla föremål om du behöver för att kunna berätta din saga vid Vindskyddet. Sista stationen på Mattestigen Slinga 1