Teoriboken praktisk musikteori



Relevanta dokument
Namn: Klass: Musikteori

GRUNDLÄGGANDE MUSIKTEORI Åk 7 Musiklära, läran om musikens uppbyggnad

Varför musikteori? Toner - grunden inom musikteori

Instudering. inför. musikteoriprov åk 7

Instudering inför musikteoriprov åk 6

GRUNDLÄGGANDE MUSIKTEORI

Centrala begrepp och musikteori

KRAVNIVÅER. Åtvidabergs kommuns grundskolor MUSIK

Guide till rockgruppens instrument

Teoriboken praktisk musikteori

Instudering. inför. musikteoriprov åk 8-9

Analys av Superhjälten

Teoriboken praktisk musikteori

Vad tycker du om sfi?

Läsårsplanering i Musik åk 4 Lpo 94

Vårens kurser för barn och unga!

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

1. Eleverna hämtar på skolans hemsida formuläret som ska fyllas i.

2. Komma igång Skapa grupper och elever Skriv också ut sidan 13 så att eleverna har en snabbguide till programmet.

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

En handledning för studerande på Högskolan Kristianstad

GRUNDERNA I MUSIKTEORI Åk 7. Namn:

Musik. årskurs Namn Klass

Fråga Referens, JA hela staden Ej svar %

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Våga Visa kultur- och musikskolor

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Enkät. Värderingar inom barn- och ungdomsidrott Högskolan Dalarna SISU Dalarna. Bakgrund. 1. Kön Kvinna Man. 2. Ålder...år

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

Så, med nytt (inget) hår satte jag mig på planet till Irland och Dublin!

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

Läs detta innan du fortsätter, eller skriv ut det, klicka runt lite och läs samtidigt.

NÄR MAN TALAR OM TROLLEN och några andra talesätt

Dagordning (Kopiera så att alla körmedlemmar kan läsa) Årsmötesprotokoll Färdig mall som du bara fyller i.

[MANUAL TILL LUVITS GRUNDFUNKTIONER]

E-post för nybörjare

MOBBNINGSENKÄT. XXX-skolan

Föreläsning 3.1: Datastrukturer, en översikt

MAR S VÄRLDSBÖNDAGEN

Kapitel 1 - Hej Hej jag heter Lisa och går på Hästskolan. Min bästa vän heter Wilma. Jag tycker att vår rektor är lite läskig. Hon heter Svea och hon

Välkommen till fritids

Lagadministration Linda Emterby

Musiklära Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 40203

Addera ett nytt Arranger Track. Skapa Arranger Events

Låt eleverna öva på att dra slutsatser om textens handling genom att leta ledtrådar i texten.

Han har tidigare hjälp mig som praktikant och fungerar bra, duktig och vill lära sig.

Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids. Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids

Att komma igång med FirstClass (FC)!

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Positiv Ridning Systemet Om att sätta mål Av Henrik Johansen

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Intro /Kroppsresan. Ja det är klart nu! Vi sätter fart nu! det blir en lång lång resa genom kroppen

Bygga broar mellan fo rskola och skola i Sundby

Att presentera ett land med hjälp av Gapminder

KREATIVA BÖNESÄTT. en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin

Bumbibjörnarna som i vanlig ordning förbereder Julen ankomst men som oväntat stött på trubbel.

Några av de mest framstående kompositörerna

Elevenkät år

Snacket går. Lärarhäfte med kopieringsunderlag. Catarina Littman Carin Rosander BONNIERS

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra och Lollo som ska träna sina krångelhänder så de blir hjälparhänder!

Kom igång med ArcGIS Online - Snabba steg för att börja arbeta

Lokala kursplaner i musik F-1 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Enkäten inleds med några frågor om demografiska data. Totalt omfattar enkäten 85 frågor år år år. > 60 år år.

UTVECKLA SÅ UTVECKLAR NI ER FÖRENING!

1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1.

Kursutvärderingsformulär

9-1 Koordinatsystem och funktioner. Namn:

BrÖLLoPEt I KANA. Tidsram: minuter.

#talasomted. Om konsten att tala - #talasomted

Den magiska dörren. Kapitel 1 Hej. Jag vaknar av att mamma skriker: - Benny dags att gå upp!

Marie Andersson, IKT-centrum E-post: (Bb Learn 9.1.8) Wikis i Blackboard

Skapad för att glädja Gud

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

Text & Musik Hans Isacsson. Emma Mobbare En tuff tjej som mår dåligt. Elak.

Övning: Dilemmafrågor

Förkunskaper Grundläggande kunskaper om längdmätning med standardiserade mått samt kartkunskaper.

LÄSLANDET - BOKSTÄVER OCH ORD

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE

Den förlorade sonen:

Låtskrivarboken. Monica Welander. Hands Up Music. Innehåll:

DEN MYSTISKA TÄRNINGEN. Effekt: Läs publikens tankar genom att förutse vilket nummer som valts.

BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA

Denna lektion är hämtad ur Svenska Direkt 7 av Cecilia Peña, Lisa Eriksson och Laila Guvå

Opalens Förskoleklass

modiga Första-hjälpen hästar UPPLYSANDE» för säkrare hantering

Thomas i Elvsted Kap 3.

välkommen till S-studenters 27:e kongress!

RödGrön-spelet Av: Jonas Hall. Högstadiet. Tid: minuter beroende på variant Material: TI-82/83/84 samt tärningar

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Nallelek Lärarvägledning

Kristian Pettersson Feb 2016

Företagets slogan eller motto MUSIK

STÄNG AV FÖNSTER. Regler FLAGGSPECTRUM I FLAGGSPECTRUM II FLAGGSPECTRUM III FLAGGSPECTRUM STJÄRNSPEL

Barn på sjukhus FÖRBEREDELSETIPS FRÅN BARN- OCH UNGDOMSSJUKVÅRDEN, SUS

Kattens Janssons månadsbrev

Skolledningens sida februari 2016

SAMUEL HÖR GUD ROPA 2:A SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG B) 18 JANUARI Tidsram: minuter.

Manual för deltagare kursen Bakgavellyft Så går du kursen Bakgavellyft

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

Classfronter Vägledning för Studenter (version 1.1)

Transkript:

Teoriboken praktisk musikteori 1 Börja förstå musikens språk Hasse Nylén, Petra Andersson

Kurs ett börja förstå musikens språk Lektion ett Lektion två Lektion tre Lektion fyra Lektion fem Lektion sex Lektion sju Lektion åtta Lektion nio Lektion tio innehållsförteckning g-klav, tonerna c g i notsystem och på klaviatur, fjärdedelsnoter c-durskala c c, halvnot, helnot åttondelsnoter, pauser fjärdedel, halv och hel hela och halva tonsteg, skala förtecken durtreklang molltreklang åttondelsnoter, åttondelspauser Du och smultron kursprov 4 6 8 10 12 14 16 18 20 2

Intro Varför ska man kunna musikteori? Det är väl en bra fråga att ställa sig nu när du börjar en kurs och har ett nytt teorihäfte i din hand. Ja, det finns flera skäl. Ett viktigt skäl är att musikteorin med noterna är ett språk. Ett gemensamt språk som går över alla gränser, gäller över stora delar av världen och även över tid. När du kan noter kan du spela musik skriven av människor som dött för flera hundra år sedan. Ett annat skäl är att det är bra för minnet. När du repar ihop med andra så bestämmer ni kanske hur trummorna ska låta eller hur stämmorna ska sjungas. Då kan du skriva ner det i noter och komma ihåg det till nästa rep. Det tredje, och kanske viktigaste, skälet är att det är spännande att förstå hur musiken fungerar, systemet bakom det vi sjunger och spelar. Det kan rentav göra dig till en bättre musiker. Det är troligt men inte helt säkert. Säkert är dock att det inte gör dig sämre så det är bara att testa och se. Teoriboken är indelad i åtta kurser och i denna första del ska då få lära dig musikens allmänbildning, noternas namn, notvärden och ackord i moll och dur Fundera på... Dur är glatt och moll är sorgset. Varför är det så? Det kanske inte är så, vad tycker du? Hur känns det i kroppen? 3

Lektion fem förtecken Nu är det dags att du lär dig vad de svarta tangenternas toner heter. De är faktiskt lite svårare än de vita men å andra sidan finns det bara fem stycken så det ska nog fixa sig. Det du måste veta är om du kommer till en svart tangent nedifrån eller uppifrån. Så här fungerar det när du kommer nedifrån och går uppåt. Om du står på tonen c och hoppar uppåt till den svarta tangenten närmast till höger så kallas den tonen ciss. Om du gör samma sak och går ett halvt steg uppåt från tonen g hamnar du på en svart tangent med namnet giss. Enkelt va? Du lägger helt enkelt iss till tonnamnet. Oftast så skriver man tecknet # istället för iss. Ciss skrivs alltså c #, aiss skrivs a # och så vidare. Tecknet # kallas korstecken. Så här fungerar det när du kommer uppifrån och går nedåt. Om du står på tonen d och hoppar nedåt till den svarta tangenten närmast till vänster så kallas den tonen dess. Om du gör samma sak och går ett halvt steg nedåt från tonen g hamnar du på en svart tangent med namnet gess. Enkelt igen va? Du lägger helt enkelt ess till tonnamnet. (Man skriver dock inte eess utan ess. Man skriver inte heller aess utan ass). Oftast så skriver man tecknet b istället för ess. Dess skrivs alltså d b, gess skrivs g b och så vidare. Tecknet b kallas b-tecken. De svarta tangenterna heter ciss/dess, diss/ess, fiss/gess, giss/ass och aiss/ nu blir det problem h borde bli hess men i Sverige har vi givit den sänkta tonen h ett eget namn, vi har döpt den sänkta tonen h till b. Snacka om krångel! Eftersom tonen h på engelska heter b så är det vanligt att man kallar den sänkta tonen h för bess, då går det inte att missförstå vilken ton man menar. c # d b d # e b f # g b g # a b a # b b Om ett korstecken eller b-tecken står alldeles efter g-klaven i början gäller det hela låten, ett fast förtecken. Om det står någonstans inne i låten så gäller det bara i den takten, ett tillfälligt förtecken. Det finns också ett tredje tecken, ett återställningstecken, som tar bort verkan av korstecknet eller b-tecknet. Så här kan det se ut. giss blir g igen ess blir e igen alla f blir fiss i hela låten g blir giss bara i g blir giss bara i e blir ess bara i Kurs ett 12

Öv n i n g a r Läxa till: 1. Träna på korstecken. Skriv fyra stycken av varje av följande toner, starta på låga aiss. Titta noga så ser du att den lilla rutan som bildas inuti korstecknet hamnar exakt framför tonen, på linjen eller i mellanrummet. Glöm inte g-klaven i början av varje rad! aiss, ciss, diss, fiss, giss, aiss 2. Träna på b-tecken. Skriv fyra stycken av varje av följande toner, starta på låga dess. Titta noga så ser du att den lilla ringen som bildas inuti b-tecknet ska vara exakt framför tonen, på linjen eller i mellanrummet. Glöm inte g-klaven i början av varje rad! dess, ess, gess, ass, bess, dess 3. Spela och försök sjunga den här låten. Skriv tonnamnen ovanför varje ton. (Hasse Nylén) 13 Lektion fem