Varför musikteori? Toner - grunden inom musikteori

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Varför musikteori? Toner - grunden inom musikteori"

Transkript

1 Varför musikteori? Musikteori kan ibland kännas som ett onödigt ont, men när man väl gör framsteg öppnar sig många möjligheter. Här presenteras en sammanfattning utav det som vi har arbetat med på lektionstid. En del saker repeteras flera gånger om här, därför att vissa delar i musikteorin är lite viktigare än andra. Sen har jag också förklarat lite mer ingående i vissa moment som är mer komplicerade, där syftet är att du som elev ska få möjlighet att få en bredare och djupare kunskap om just musikens byggstenar. Toner - grunden inom musikteori De flesta typer av musik använder det traditionella germanska tonsystemet som är baserat på tolv toner samt deras oktaver. Sju av dessa kallas för stamtoner (vita tangenterna på ett piano) och övriga kallas för härledda toner (de svarta tangenterna). Stamtonerna är i tur och ordning: C D E F G A B(H) C Tonen B kallas ibland H i Sverige och Tyskland medan B är mer internationellt gångbart. Det innebär att om man ska spela ackord ur svenska noter kan H förekomma medan noter, videor och tabulatur på nätet oftast använder B. De härledda tonerna får man genom att höja eller sänka stamtonerna ett halvt tonsteg. Höjningar markeras med kors-förtecken (#) och sänkningar med b- förtecken (b). Namnen för de härledda tonerna ändras också. Vid höjning av en stamton läggs ändelsen -iss till notnamnet. Ett höjt C blir t.ex. ett ciss (C # ), ett höjt G blir ett giss (G # ) osv. Ett höjt A (Aiss) uttalas "ajs" och ett höjt E (Eiss) uttalas "ejs". Vid sänkning av en stamton lägger man till ändelsen -ess. Ett sänkt B blir t.ex. ett bess (B b ). Undantag: sänkt a kallas ass och sänkt e kallas ess. Mellan stamtonerna är det antingen ett eller två halva tonsteg. Tittar man på piano nedan ser man att det finns en svart tangent mellan vissa vita tangenter. Då är det två halva tonsteg mellan dessa stamtoner (t.ex. A och B), annars är det ett halvt tonsteg (t.ex. E och F). Det gäller alltså att hålla tungan rätt i munnen när man namnger sina toner, ett sänkt F heter E (inte fess) medan ett höjt F heter fiss. Många toner har dock två namn giss/ass, fiss/gess osv. Vilket namn man väljer då spelar ingen större roll, men ska man vara korrekt gäller de tonnamn som ingår i tonarten. Enligt stamtonerna ovan kan noteras att C dyker upp både först och sist i serien. I själva verket gäller de alla toner, tonföljden repeteras om och om igen: C D E F G A B C D E F G A B C D E F G A B C osv. Samma ton finns alltså på flera ställen eller i olika oktaver som det kallas. För att ange vilken oktav tonen tillhör använder man siffror och stora/små tonbokstäver. En oktav startar vid c-tonen och fortsätter uppåt till och med b-tonen, därefter kommer nästa oktav. Oktaverna namnges så här: 2C (subkontra-c), 1C (kontra-c), C (stora C), c (lilla eller ostrukna c), c 1 (ettstrukna-c, mittonen på ett piano), c 2 (tvåstrukna-c), c 3 (trestrukna-c), c 4 (fyrstrukna-c), c 5 (femstrukna-c).

2 Noter Noter är det idag dominerande sättet att nedteckna musik. Syftet är att kunna bevara och vidarebefordra musikaliska idéer eller stycken till andra personer. Duktiga notläsare kan till exempel kan lära sig nya stycken utan att nödvändigtvis behöva höra dem innan (även om de underlättar drastiskt) eller uppträda med noter framför sig för att slippa behöva komma ihåg alla stycken. Noter skrivs på notrader som är ett antal vågräta linjer placerade under varandra (vanligen fem). Antingen på, eller mitt emellan notraderna, placeras noter som representerar tonerna. Deras läge i förhållande till raderna avgör tonhöjden. Varje not kan vara ihålig eller ifylld, ha ett notskaft och en eller flera flaggor. Noternas fyllning, nothuvuden och antalet flaggor bestämmer tonens rytmiska värde, dvs. hur länge tonen klingar i förhållande till taktarten. För att kunna notera pauser i musiken finns det också paustecken som motsvarar tonernas rytmiska värden. Musikstycken delas in i takter av lodräta taktstreck. Varje takt innehåller lika många slag som taktarten anger, den vanligaste takten är 4/4 - fyra fjärdedelstakt. Notsystemet är enklast att läsa och spela från på piano och andra klaviaturer samt på alla typer av greppbaserade blåsinstrument. Något svårare är det för stränginstrumenten (svårast på gitarr) där man måste lära sig en mängd alternativa grepp för varje ton och tonkombination. Gitarrister använder därför ofta sk. tabulatur eller vanlig ackordanalys för ackord. Tabulatur Tabulatur (eller tablatur) är en form av notskrift som använder bokstäver och siffror. Den är dock helt skild från klassisk notskrift (se ovan). Istället för att visa vilka toner som skall spelas talar den om hur man skall placera sina fingrar på instrumentet. Tabulatur används oftast för stränginstrument med band och kallas då ofta för tab, vanligast är det för gitarr och bas. Tabulaturen kan ses som en bild av instrumentets hals om du vrider upp greppytan och dess band mot dig. Figuren nedan är ett exempel på gitarr-tabulatur och varje rad representerar en sträng på gitarren (se bakgrundsbilden på gitarrhalsen). Siffrorna på respektive sträng anger vilket band man ska trycka ner när man spelar tabulaturen från vänster till höger. Här nedan följer ett exempel på hur en tabulatur kan se ut. I just detta exemplet så har jag valt att visa tabulaturen tillsammans med de noter som de representerar i ett notsystem för att du ska få förståelse för uppbyggnaden.

3 Kvintcirkeln Kvintcirkeln är ett hjälpmedel för att beskriva olika toner, ackord och tonarters förhållande till varandra. Kvintcirkeln har fått sitt namn just därför att den består av kvinter - en kvintcirkel. En kvint kallas avståndet (intervallet) mellan fem toner t.ex. från C och upp till G: C, D, E, F, G. Observera att det är fem heltoner (7 halvtoner). Överst i kvintcirkeln står ett C och till höger om detta ett G. Mellan dem är det just fem toner. Om man fortsätter medurs i kvintcirkeln finner man att från G upp till D är det också fem toner osv. Man kan även räkna från C och neråt, dvs. moturs i kvintcirkeln. Från C till F blir det då: C, B, A, G, F. Från F till Bb också fem toner osv. Tonarter består enligt tidigare resonemang av tre ackord: Tonika, Subdominant och Dominant. Tonikan är det ackord som bildas med skalans första ton som grundton. Subdominant bildas på den fjärde tonen och dominanten på den femte. Med dessa kunskaper kan man räkna ut att tonarten C-dur består av ackorden C-, F- och G-

4 dur. I kvintcirkeln ser man då att ett steg moturs om tonikan C finner man subdominanten F. Ett steg medurs om C ligger dominanten G. Att den femte tonen i skalan är en kvint är begripligt men hur kan den fjärde också vara det? Den fjärde tonen är en kvint fast moturs i kvintcirkel vilket medför att man måste nedåt: C B A G F. Alltså är F också en kvint. Varje durackord har en "släkting" i moll G-em, C-am, F-dm osv. Dessa visas i ringen innanför de andra ackorden i kvintcirkeln. De kallas för parallellackord och benämns Tonikaparallell (Tp), Subdominantparallell (Sp) och Dominantparallell (Dp). Parallelltonarterna är ett sätt att utöka antalet ackord som låter bra tillsammans. Skalor Skalor består av ett antal toner som hänger ihop enligt speciella mönster. T ex den vanliga C-dur skalan består enbart av stamtoner. Man börjar på ett C och spelar alla 8 stamtoner i tur och ordning tills nästa C. Observera att det inte är ett halvt tonsteg mellan varje stamton. Därför blir det bara ett halvt tonsteg mellan den tredje och fjärde, respektive mellan den sjunde och åttonde tonen. För varje durskala måste man på samma sätt göra dessa halva tonhopp mellan tonerna 3-4 och 7-8. Alla andra tonsteg skall ha två halva hopp, dvs. ett helt tonsteg. Skalan börjar på den tonen som namnet innehåller. A-dur börjar på A osv. Detta medför att i t ex skalan D-dur som börjar på D, så blir andra tonen ett E. Enligt reglerna ska även avståndet mellan en durskalas andra och tredje ton vara två halvtoner. Den tredje tonen blir följaktligen ett F#. Mellan ton 3 och 4 enbart ett halvt steg till G. Man fortsätter enligt reglerna hela skalan ut och då märks att i D-dur skall F och C höjas. I t ex F-dur måste H (B) sänkas till Bb för att det ska bli ett halvt hopp mellan tonerna 3-4 och 7-8. För de vanliga molltonarterna har man istället ett halvt hopp mellan tonerna 2-3 och 7-8. Ex i G-moll blir tonerna: G A A# C D E F# G. Man kan jämföra dur- och moll- skala, t ex skillnaden mellan C-dur och C-moll. Det blir det att E sänks till Eb. I D-moll behöver inte F höjas. Musikteorin bjuder på en rad olika skalor utöver dessa grundläggande skalor. Ackord Ackord består av flera sammanhängande toner som spelas samtidigt. Den musik som vi lyssnar på dagligen har vissa regler för hur det ska låta och vilka toner som passar ihop. Ett durackord består av tre toner. Det är den första, tredje och femte tonerna i skalan. Dessa kallas även prim, ters och kvint. I ackordet D-dur blir det D, F# och A. D-moll blir D, F, A. C-dur består av C, E och G som låter samtidigt. I C- moll är det C, Eb och G. För ackord i de olika tonarterna kan man alltså räkna fram vilka toner som ingår. Det är viktigt att man tänker på när det ska vara hela respektive halva tonsteg. Det finns dock mänger av fler ackord än bara dur- och mollackord. Ett ex är siffror i ackordnamnen som betyder att den tonen i skalan också ska vara med. T ex G7 innehåller förutom G, H och D även ett F. Ackordet innehåller således fyra toner. C7 består av C, E, G, och Bb. Cm7 blir ett Cm med ton 7, dvs. C, Eb, G och Bb. Det finns även ackordnamn med stamton + siffra. T ex C+5 betyder att den femte tonen i skalan (G), skall höjas. Ackordet blir C, E och G#.

5 Tonarter Tonarter består av ett antal ackord som musikaliskt sett hör ihop. En tonart innehåller tre olika ackord som bildas utifrån skalans första, fjärde och femte ton. I tonarten G-dur används alltså ackorden G-dur, C-dur och D-dur. I C-dur blir det ett C-dur ackord, ett F-dur ackord och ett G-dur ackord. En tonarts ackord låter bra då de spelas tillsammans. De flesta av dagens populära låtar består bara av dessa, tonartens ackord, i olika kombinationer. Tonartens tre ackord har fått namnen Tonika (T), Subdominant (S) och Dominant (D). Tonikan är det ackord som bildas med skalans första ton som grundton. Subdominant bildas på den fjärde tonen och dominanten på den femte. I G-dur är alltså första tonen tonika (g i skalan), fjärde tonen subdominant (c i skalan) och femte tonen dominant (d i skalan). M h a dessa kunskaper inom musikteori kan man själv räkna ut vilka toner som ingår i alla vanliga dur- och mollskalor, samt vilka toner ackorden är uppbyggda av. Man kan även para ihop ackorden i olika tonarter. Detta är en bra grund att ha då man ska spela ett ackordinstrument. Transponering Låtar kan spelas i olika tonarter, dvs. sänkas eller höjas i tonhöjd. Om man vill spela en låt och inte kan alla ackorden eller har svårt att sjunga i den aktuella tonarten kan låten skrivas om till andra ackord. Ofta vill man anpassa instrumentet efter en sångares mörka eller ljusa röst. Det kan även handla om att man byter tonart på låten till en annan tonart som innehåller ackord som man behärskar bättre. Detta kallas transponering och görs med hjälp av kvintcirkeln. För att transponera en låt bör man utföra följande tre punkter: Bestämma vilken tonart låten är skriven i. Detta görs genom att se efter vilka förtecken låten har, t.ex. G-dur som bilden till höger visar, och ibland även vilket ackord låten slutar på. Räkna efter, i kvintcirkeln, hur många steg åt höger eller vänster man måste hoppa. Stegen räknas från låtens ursprungliga tonart till den tonarten man vill transponera den till. Flytta sedan ursprungslåtens alla ackord lika många steg i kvintcirkeln.

6 Vad är musiksymboler? Du kan föreställa dig att musiksymboler är som ett internationellt skriftspråk i musik. Om du kan tyda musiksymboler, så kan du spela eller sjunga hela världens alla sorters musikstycken. Här kommer vissa saker att bli lite repetition för dig, som jag nämnde i introduktionen högst upp. Försök att se det positivt, för då kommer du också veta vilka delar som är lite viktigare än andra. Vad notskrift kan visa Med hjälp av notskrift kan du bland annat visa: hur höga eller låga toner ska spelas eller sjungas hur långa eller korta toner ska vara om och var det ska finnas pauser i musiken och hur långa pauserna ska vara om musiken ska spelas eller sjungas till exempel fort eller långsamt om vissa takter ska spelas eller sjungas en gång till om och vilka ackord som ska spelas till melodin Notblad Notsystemet består av fem vågräta notlinjer. På dem skriver man noter och andra tecken som visar hur man ska spela eller sjunga. För att kunna skriva noter behövs notblad. Så här kan ett tomt notblad se ut: Linjerna på notbladet ligger fem och fem.

7 Där en not placeras på linjerna visar hur hög eller låg tonen ska vara. En not som ligger på den lägsta linjen blir en låg ton och en not som ligger på den översta linjen blir en hög ton. Vill man att en ton ska låta lägre eller högre än de fem linjerna får man skriva noten på hjälplinjer under eller över de fem linjerna. Det kan se ut så här: Man kan rita hur många hjälplinjer man vill, men man måste tänka på hur höga eller låga toner ett instrument kan spela, eller hur högt eller lågt en människa kan sjunga. Hur länge en ton ska låta beror på hur noten ser ut. Läs mer om det under Noter. Om tonerna ska spelas tyst eller fort eller på annat sätt, finns det också sätt att visa. Läs mer om det under Förkortningar som visar känslan i musiken Räkna till noter Precis som du behöver kunna bokstäver i alfabetet för att kunna läsa, så är det nödvändigt att kunna läsa noter för att spela efter dem (om du inte har väldigt gott gehör och det räcker att du hör ett musikstycke för att kunna spela det). Räkna till noter När man räknar till musik brukar man räkna till fyra. Fyra taktslag kallas för en takt. Taktslag håller alltid en jämn puls. Notlinjerna delas in i takter med hjälp av lodräta streck. Så här kan två takter se ut och så här räknar man till noterna:

8 En helnot spelas eller sjungs en hel takt: ett, två, tre, fyr. En halvnot spelas eller sjungs en halv takt: ett, två. En fjärdedelsnot spelas eller sjungs en fjärdedels takt: ett. En åttondelsnot spelas eller sjungs en åttondels takt (ett halvt taktslag), man brukar säga: å (och). En sextondelsnot spelas eller sjungs halva tiden av en åttondelsnot. En trettioandredelsnot och en sextiofjärdedelsnot förstår du säkert är riktigt korta.

9 Så här ser noterna och paustecknen ut Här ser du de olika värdena på noterna, från helnot till sextiofjärdedelsnot: Helnoten är lång och sextiofjärdedelsnoten är väldigt, väldigt kort. Så här ser paustecken ut: Ett paustecken betyder att det ska vara tyst i musiken lika lång tid som tecknet visar. Jämför paustecknens utseende med noternas. Så här placeras noterna i notsystemet. En del noter ligger på linjerna, andra ligger mellan linjerna. Se hur skaften byter håll, beroende på om noten ligger på de övre eller lägre linjerna.

10 Stamtoner Bilden visar platserna för de sju stamtonerna på ett piano. Du ser också vad de heter. Stamtoner på ett piano ligger enbart på de vita tangenterna. Dessa fyra toner bildar en skala i C-dur. Här ser du C-durskalan i notsystemet: Den består alltså enbart av stamtoner. Du ser att tonen C förekommer två gånger. Det kallas att C ligger i olika tonhöjd. I äldre svenska noter, och i till exempel Tyskland, heter B-tonen H istället (C D E F G A H C). Men nu för tiden i Sverige används B allt oftare istället för H. Härledda toner De svarta tangenterna på ett piano är ett halvt tonsteg högre eller lägre än de vita. Tonerna som man får från de svarta tangenterna heter härledda toner.

11 Musiksymboler och nottecken Precis som en bok inte bara innehåller bokstäver, utan även har punkter, kommatecken och andra tecken, så finns inte bara noter i notskriften. Det finns en hel del andra symboler och tecken för att visa hur en låt ska spelas eller sjungas. Klaver En klav placeras i början av notsystemet. G-klav G-klav, som även kallas diskantklav, används mest. Spiralens början bestämmer vilken linje som tonen g ligger på. Här visar den att g ligger på den andra linjen i notsystemet. Man skriver en G-klav i notsystemet om man vill att noterna ska spelas av höger hand på klaviatur, till exempel piano. F-klav F-klav, som även kallas basklav, är näst efter G-klaven den mest använda klaven. Den passar för basinstrument eller för vänster hand för den som spelar på klaviatur, till exempel piano. F-klaven bestämmer att tonen f ligger på linjen mellan f-klavens två punkter, alltså på den fjärde notlinjen. Klammer En klammer binder ihop flera notsystem. De kan exempelvis användas i ett orkesterpartitur. Ett orkesterpartitur används av en dirigent. Där finns alltså en uppställning av noter, till alla instrumenten, i orkestern. Repristecken

12 Repristecken betyder spela en gång till. Repristecken kan placeras var som helst i notsystemet. Tecknen skrivs på båda sidor om de noter som ska spelas två gånger efter varandra. Förkortningar som visar känslan i musiken För att ytterligare förstärka hur spelandet ska låta, finns en del förkortningar och beskrivningar som skrivs in i notsystemet. förkortning betydelse hur du spelar/sjunger ppp piano pianissimo ytterst svagt pp pianissimo mycket svagt p piano svagt f forte starkt ff fortissimo mycket starkt fff forte fortissimo ytterst starka Adagio sakta Andante lugnt gående

Namn: Klass: Musikteori

Namn: Klass: Musikteori Namn: Klass: Musikteori Notvärden Not Värde Motsvarande paustecken Notpyramid Helnot Halvnot Fjärdedelsnot Åttondelsnot Sextondelsnot 4 slag 2 slag 1 slag ½ slag (två noter / slag) ¼ slag (fyra noter /

Läs mer

Instudering. inför. musikteoriprov åk 7

Instudering. inför. musikteoriprov åk 7 Instudering inför musikteoriprov åk 7 för Adolf Fredriks Musikklasser 2 Notnamn g1 G-klavens centrum talar om var tonen g1 ligger. Lär dig hitta tonernas namn på notsystemet och via tangenter. g a b c1

Läs mer

Instudering inför musikteoriprov åk 6

Instudering inför musikteoriprov åk 6 Instudering inför musikteoriprov åk 6 Notnamn Noterna har fått namn efter alfabetet: a b c d e f g. œ g1 ettstrukna oktaven tvåstrukna oktaven œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ a b c1 d1 e1 f1 g1 a1 b1 c2

Läs mer

GRUNDERNA I MUSIKTEORI Åk 7. Namn:

GRUNDERNA I MUSIKTEORI Åk 7. Namn: Namn: Syfte: Vi arbetar här med Musikens verktyg där du ska lära dig grunderna i musikteori och få förståelse för musikaliska byggstenar och musikalisk form - Du får lära dig hur och varför noter behövs

Läs mer

GRUNDLÄGGANDE MUSIKTEORI

GRUNDLÄGGANDE MUSIKTEORI GRUNDLÄGGANDE MUSIKTEORI Puls All musik utgår från en grundpuls. När man spelar tillsammans måste alla känna samma puls om det ska funka. Puls är en serie slag som återkommer med jämna mellanrum. Det är

Läs mer

Centrala begrepp och musikteori

Centrala begrepp och musikteori Centrala begrepp och musikteori Puls All musik utgår från en grundpuls. När man spelar tillsammans måste alla känna samma puls om det ska funka. Puls är en serie slag som återkommer med jämna mellanrum.

Läs mer

Instudering. inför. musikteoriprov åk 8-9

Instudering. inför. musikteoriprov åk 8-9 Instudering inför musikteoriprov åk 8-9 för Adolf Fredriks Musikklasser 2 Notnamn g1 G-klavens centrum talar om var tonen g1 ligger. Lär dig hitta tonernas namn på notsystemet och via tangenter. g a b

Läs mer

Företagets slogan eller motto MUSIK

Företagets slogan eller motto MUSIK Företagets slogan eller motto MUSIK GITARREN HUVUD STÄMSKRUVAR HALS KROPP BAND 1 E 2 A STRÄNGARNAS TONNAMN STALL 3 D 4 G 5 B 6 E ÖPPNA ACKORD PIANO/KEYBOARD Tonernas namn kommer från alfabetets a b c d

Läs mer

GRUNDLÄGGANDE MUSIKTEORI Åk 7 Musiklära, läran om musikens uppbyggnad

GRUNDLÄGGANDE MUSIKTEORI Åk 7 Musiklära, läran om musikens uppbyggnad Från början var förmodligen musik mest e7 sorts ljudskapande med rytmer och enklare melodier, men =ll slut blev musik mer och mer komplicerad och genomtänkt. Man var då tvungen a7 komma på e7 sä7 a7 skriva

Läs mer

Teoriboken praktisk musikteori

Teoriboken praktisk musikteori Teoriboken praktisk musikteori 1 Börja förstå musikens språk Hasse Nylén, Petra Andersson Kurs ett börja förstå musikens språk Lektion ett Lektion två Lektion tre Lektion fyra Lektion fem Lektion sex Lektion

Läs mer

GRUNDERNA I MUSIKTEORI Åk 7

GRUNDERNA I MUSIKTEORI Åk 7 ! GRUNDERNA I MUSIKTEORI Åk 7 Namn: GRUNDERNA I MUSIKTEORI Åk 7 Syfte: Vi arbetar här med Musikens verktyg där du ska lära dig grunderna i musikteori och få förståelse för musikaliska byggstenar och musikalisk

Läs mer

TEORI SKALOR INTERVALL HARMONILÄRA KVINTCIRKEL SKALOR PÅ GITARR RYTM ATT STÄMMA GITARREN FLER SÄTT ATT STÄMMA GITARREN ACKORD

TEORI SKALOR INTERVALL HARMONILÄRA KVINTCIRKEL SKALOR PÅ GITARR RYTM ATT STÄMMA GITARREN FLER SÄTT ATT STÄMMA GITARREN ACKORD TORI SKALOR INTRVALL HARMONILÄRA KVINTCIRKL SKALOR PÅ GITARR RYTM ATT STÄMMA GITARRN FLR SÄTT ATT STÄMMA GITARRN ACKORD av Tomas Larsson SKALOR Om vi börjar på tonen C och spelar bara vita tangenter (på

Läs mer

Kurs i Allmän musiklära

Kurs i Allmän musiklära Uppsala universitet Institutionen för musikvetenskap Musikteorins grunder (MtA) Kurs i Allmän musiklära Sammanställt av Anne Reese Följande kursmaterial är sammanställt av Anne Reese. Detta är en kort

Läs mer

Pianostudio 1.0. Anders Svedberg. Höstterminen 2012. Sida 1 av 17. rev 1.02

Pianostudio 1.0. Anders Svedberg. Höstterminen 2012. Sida 1 av 17. rev 1.02 Pianostudio.0 Anders Svedberg Höstterminen 202 rev.02 Sida av Målsättning: - ha kul - lära sig spela några låtar som man gillar själv - förstå lite av hur låtarna är uppbyggda Pianostudio.0 - Anders Svedberg

Läs mer

Guide till rockgruppens instrument

Guide till rockgruppens instrument Guide till rockgruppens instrument Gitarr, elgitarr, bas, keyboard och trummor Detta häfte är tänkt för att du som elev ska kunna jobba självständigt med att lära dig en del om gitarr, bas, keyboard och

Läs mer

http://zrajm.org/songs/notguide/

http://zrajm.org/songs/notguide/ 1 av 10 2015-09-23 17:04 Den här texten är skamlöst stulen ifrån http://www.fritext.se/boms/bommall.html och upphottad för mina egna behov (framförallt har jag stoppat in engelsk terminologi, det är lämpligt

Läs mer

MUSIKMATEMATIK LÄRARHANDLEDNING

MUSIKMATEMATIK LÄRARHANDLEDNING Text: Marie Andersson, Learncode AB Illustrationer: Li Rosén Foton: Shutterstock Matematiken och musiken hör nära samman. Det märkliga och harmoniska sambandet mellan olika toners höjd och intervall utforskades

Läs mer

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK 5 ÅK 1 Musicerande och musikskapande ÅK 2 Sång i olika former, unison sång, kanon och växelsång Spel i olika former, ensemblespel Imitation och improvisation med rörelser, rytmer

Läs mer

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK 5 ÅK 1 Musicerande och musikskapande ÅK 2 Sång i olika former, unison sång, kanon och växelsång Spel i olika former, ensemblespel Imitation och improvisation med rörelser, rytmer

Läs mer

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK 5 ÅK 1 Musicerande och musikskapande ÅK 2 Sång i olika former, unison sång, kanon och växelsång Spel i olika former, ensemblespel Imitation och improvisation med rörelser, rytmer

Läs mer

Övningsbok I. av Peter Mikkola. Peter Mikkola 2000 ISBN Kopiering endast tillåten enligt licensavtal med Void Note AB

Övningsbok I. av Peter Mikkola. Peter Mikkola 2000 ISBN Kopiering endast tillåten enligt licensavtal med Void Note AB av Peter Mikkola Peter Mikkola 2000 ISBN 91-973550-4-6 Kopiering endast tillåten enligt licensavtal med Void Note AB Peter Mikkola.. Tonernas namn och lage Kapitel 1 1. Toner som används i musik har alla

Läs mer

Musikteori I. av Peter Mikkola. Peter Mikkola 1999 ISBN 91-973550-0-3 Tryck Enskede Offset AB. Kopiering förbjuden

Musikteori I. av Peter Mikkola. Peter Mikkola 1999 ISBN 91-973550-0-3 Tryck Enskede Offset AB. Kopiering förbjuden Musikteori I av Peter Mikkola Peter Mikkola 1999 ISBN 91-973550-0-3 Tryck Enskede Offset AB Kopiering förbjuden Intro På nytt går vi till storms emot ert öra, så väl förskansat mot vårt tal. ur Hamlet

Läs mer

Musiklära Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 40203

Musiklära Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 40203 Musiklära Läraranvisning punktskrift Verksnummer: 40203 Läraranvisningens innehåll Läraranvisningen är till för att du som undervisande lärare ska få information om hur den pedagogiskt anpassade boken

Läs mer

Musik. årskurs 6 2013

Musik. årskurs 6 2013 Musik årskurs 6 2013 Instrumentkunskap Årskurs 6 2013 När du lärt dig detta kommer du att kunna: Vilka instrumentgrupper det finns. Vilka instrument som hör till vilka grupper. Ur Musik Falköpings bedömningsmatris

Läs mer

Kursplan för musik i grundskolan

Kursplan för musik i grundskolan Kursplan för musik i grundskolan Denna kursplan innefattar årskurserna F-1 t o m 6.I årskurs 3 en del av året har eleverna efter enskilt politiskt beslut orkesterklass (se separat kursplan). Musikundervisningen

Läs mer

Tema - Matematik och musik

Tema - Matematik och musik Tema - Matematik och musik Författarna och Bokförlaget Borken, 2011 Allt vi uppfattar som ljud, från den nästan smärtsamma upplevelsen på en rockkonsert till insekternas surr en sommardag, består av mer

Läs mer

VT11 PLANERING I MUSIK 8A, 8C och 8E

VT11 PLANERING I MUSIK 8A, 8C och 8E VT11 PLANERING I MUSIK 8A, 8C och 8E Årskurs År 8 Tidsperiod v 2-5 Rytm/Trummor/Noter Afrikansk/Världsmusik v. 5 UPPSPEL Afrikansk musik v. 6-8 Harmonilära/Ackord Teori i praktiken v.9 SPORTLOV v. 10-11

Läs mer

KRAVNIVÅER. Åtvidabergs kommuns grundskolor MUSIK

KRAVNIVÅER. Åtvidabergs kommuns grundskolor MUSIK KRAVNIVÅER Åtvidabergs kommuns grundskolor MUSIK Reviderade januari 2009 Förord Välkommen att ta del av Åtvidabergs kommuns kravnivåer och bedömningskriterier för grundskolan. Materialet har tagits fram

Läs mer

ACKORDSPEL PÅ PIANO av Lars Wallenäs

ACKORDSPEL PÅ PIANO av Lars Wallenäs ACKORDSPEL PÅ PIANO av Lars Wallenäs (2012 /rev 2018) 1 Detta häfte är gjort för mina pianoelever på Kulturskolan i Falkenberg. Häftet kan hjälpa till att lära dig spela ackord på piano. Om du följer sidorna

Läs mer

INNEHÅLL 1. INLEDNING... 3 18. PUNKTERINGAR & BINDEBÅGAR...

INNEHÅLL 1. INLEDNING... 3 18. PUNKTERINGAR & BINDEBÅGAR... INNEHÅLL 1. INLEDNING... 3 Noter... 3 ALLT HÄNGER IHOP... 4 Tradering... 4 Improvisation... 4 Exempel... 4 PRAKTISK MUSIKTEORI... 5 Ord & begrepp... 5 Keyboard... 5 2. LJUD & MUSIK... 6 A 4 = 440 Hz...

Läs mer

Det innebär att C# =Ciss, D#=Diss, F#=Fiss, G#=Giss, A#=Aiss

Det innebär att C# =Ciss, D#=Diss, F#=Fiss, G#=Giss, A#=Aiss Instrumentkunskap! Kromatisk skala innebär att man spelar pianots alla 12 toner ifrån C-B sen börjar mönstret om igen. De två svarta tangenterna kallar vi för tvillingar och till vänster om den första

Läs mer

TEORI I PRAKTIKEN DRAGSPEL. sammanställd av Håkan Widar

TEORI I PRAKTIKEN DRAGSPEL. sammanställd av Håkan Widar TEORI I PRAKTIKEN DRAGSPEL sammanställd av Håkan Widar 1 Förord Denna sammanfattning av elementär grundläggande teori är menad för dragspelsundervisning i kulturskola, studiecirklar eller privatundervisning.

Läs mer

DEMO FÅR EJ SKRIVAS UT ISBN 978-91-980248-5-2

DEMO FÅR EJ SKRIVAS UT ISBN 978-91-980248-5-2 ISBN 978-91-980248-5-2 INNEHÅLL 1. INLEDNING... 3 Praktisk Musikteori 2... 3 SYSTEM... 4 Stamtoner, ackordlära & kyrkoskalor... 4 Funktioner... 4 Stegsystem... 4 Berklee-systemet (jazzteori)... 4 Testa

Läs mer

Stora Musikguiden Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 40028

Stora Musikguiden Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 40028 Stora Musikguiden Läraranvisning punktskrift Verksnummer: 40028 Läraranvisningens innehåll Läraranvisningen är till för att du som undervisande lärare ska få information om hur den pedagogiskt anpassade

Läs mer

KURSPLAN I MUSIK OM SKOLAN STYRDOKUMENT

KURSPLAN I MUSIK OM SKOLAN STYRDOKUMENT VIKTORIASKOLAN KURSPLAN I MUSIK OM SKOLAN STYRDOKUMENT Strävandemål i förskoleklassen Känna till vanliga barnvisor som används vid våra vanliga högtider Deltaga i gemensam sång, sånglekar Deltaga i olika

Läs mer

Din manual BEHRINGER BT108 BASSPACK

Din manual BEHRINGER BT108 BASSPACK Du kan läsa rekommendationerna i instruktionsboken, den tekniska specifikationen eller installationsanvisningarna för BEHRINGER BT108 BASSPACK. Du hittar svar på alla dina frågor i BEHRINGER BT108 BASSPACK

Läs mer

Planering musik åk 7 ht 2018

Planering musik åk 7 ht 2018 Planering musik åk 7 ht 2018 För mer information håll dig uppdaterad på min blogg musiktheresesvensson.wordpress.com Du förväntas förvara de stenciler du får i en mapp i klassrummet. Du ska också ha med

Läs mer

INNEHÅLLET I BASPAKETET Högvärdig E-basgitarr Stoppad bärväska Högvärdig anslutningskabel (ung. 3 m) Justeringsbar bärrem för basgitarren 3 plektrer N

INNEHÅLLET I BASPAKETET Högvärdig E-basgitarr Stoppad bärväska Högvärdig anslutningskabel (ung. 3 m) Justeringsbar bärrem för basgitarren 3 plektrer N INNEHÅLLET I BASPAKETET Högvärdig E-basgitarr Stoppad bärväska Högvärdig anslutningskabel (ung. 3 m) Justeringsbar bärrem för basgitarren 3 plektrer Nybörjarbok för basgitarrer 2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING BASENS

Läs mer

Finale Metaverktyg Windows och Macintosh

Finale Metaverktyg Windows och Macintosh Finale Metaverktyg Windows och Macintosh Förklaring Metaverktyg är ett snabbt sätt att sätta in Fraseringsmärke, Dynamik och andra märken, Textrepriser, Notplansutformningar, Artikulationstecken, Repetitionsmärken,

Läs mer

MEMORERINGSARK Ackord-typer och Beteckningar

MEMORERINGSARK Ackord-typer och Beteckningar MEMORERINGSARK Ackord-typer och Beteckningar En ackord-typ talar om vilka intervall (sett från ackordets grundton) ackordet ska innehålla. Eftersom den inte säger någonting om vilken variant dessa intervall

Läs mer

Teoriboken praktisk musikteori

Teoriboken praktisk musikteori Teoriboken praktisk musikteori 8 Använd musikens språk Hasse Nylén, Petra Andersson Ku r s å t ta använd musikens språk innehållsförteckning Lektion ett Le k t i o n t v å Lektion tre Le k t i o n f y

Läs mer

MUSIK. Kopiering förbjuden. Staffan Sundberg LÅGSTADIET I GRUNDSKOLAN. Elevens namn

MUSIK. Kopiering förbjuden. Staffan Sundberg LÅGSTADIET I GRUNDSKOLAN. Elevens namn Staffan Sundberg MUSIK I GRUNDSKOLAN Undervisningen i musik ska ge dig förutsättningar att utveckla din förmåga att: spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, skapa musik samt gestalta och

Läs mer

Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer Musik Steg: BAS kunna delta i unison sång och enkla former av melodirytm-, och ackordspel samt föra samtal kring musicerandet deltar i enkla talkörer och ramsor sjunger med i enkla barnvisor blir förtrogen

Läs mer

KYRKOTONARTERNA (namnet härstammar från den Europeiska kyrkomusiken) eller DURDIATONISKA SYSTEMET eller MODES eller MODUS eller MODALA SKALOR eller.

KYRKOTONARTERNA (namnet härstammar från den Europeiska kyrkomusiken) eller DURDIATONISKA SYSTEMET eller MODES eller MODUS eller MODALA SKALOR eller. KYRKOTONARTERNA (namnet härstammar från den Europeiska kyrkomusiken) eller DURDIATONISKA SYSTEMET eller MODES eller MODUS eller MODALA SKALOR eller. Att förstå hur Kyrkotonarterna (Modes etc.) fungerar

Läs mer

KUNSKAPSSTEGE FÖR KONTRABASSPEL vid Musikinstitutet Kungsvägen

KUNSKAPSSTEGE FÖR KONTRABASSPEL vid Musikinstitutet Kungsvägen KUNSKAPSSTEGE FÖR KONTRABASSPEL vid Musikinstitutet Kungsvägen Elevens självutvärdering och mål Arbetsgrupp: Aida Salakka, MIK Marja-Helena Ojanperä, Juvenalia INLEDNING I den här så kallade Kunskapsstegen,

Läs mer

Läsårsplanering i Musik åk 4 Lpo 94

Läsårsplanering i Musik åk 4 Lpo 94 Läsårsplanering i Musik åk 4 Lpo 94 Period för planeringen: Läsåret 2009/2010 I årskurs 4 jobbar vi med att sjunga, spela rytminstrument och gestaltning av musik med hjälp av dans/rörelse och bilder till

Läs mer

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet musik

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet musik Betyg i årskurs 6 Betyg i årskurs 6, respektive årskurs 7 för specialskolan, träder i kraft hösten 2012. Under läsåret 2011/2012 ska kunskapskraven för betyget E i slutet av årskurs 6 respektive årskurs

Läs mer

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Musik

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Musik ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Musik Övergripande Mål: spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och analysera

Läs mer

3.8 MUSIK. Syfte. Centralt innehåll

3.8 MUSIK. Syfte. Centralt innehåll 3.8 SIK Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika

Läs mer

År 1-3 År 4-6 År 7-9

År 1-3 År 4-6 År 7-9 MUSIK LGR 11 Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder

Läs mer

MUSIK. Kopiering förbjuden. Staffan Sundberg MELLANSTADIET I GRUNDSKOLAN. Elevens namn

MUSIK. Kopiering förbjuden. Staffan Sundberg MELLANSTADIET I GRUNDSKOLAN. Elevens namn Staffan Sundberg MUSIK I GRUNDSKOLAN Undervisningen i musik ska ge dig förutsättningar att utveckla din förmåga att: spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, skapa musik samt gestalta och

Läs mer

Harry Peronius. ilife

Harry Peronius. ilife Harry Peronius ilife Del 4 GARAGEBAND 21. Skapa ett GarageBand-projekt... 75 22. Spela in via mikrofon... 83 23. Redigera regioner... 88 24. Tillämpa effekter... 92 25. Exportera till itunes... 94 26.

Läs mer

Teoriboken praktisk musikteori

Teoriboken praktisk musikteori Teoriboken praktisk musikteori Bli musikant Hasse Nylén, Petra Andersson Ku r s f y r a bli musikant innehållsförteckning Lektion ett Le k t i o n t v å Le k t i o n t r e Le k t i o n f y r a Lektion

Läs mer

Musik. årskurs

Musik. årskurs Musik årskurs 7 2013 Instrumentkunskap Årskurs 7 2013 När du lärt dig detta kommer du att kunna: Vilka instrumentgrupper det finns. Vilka instrument som hör till vilka grupper. (Musik Falköpings bedömningsmatris

Läs mer

Del ur Lgr 11: kursplan i musik i grundskolan

Del ur Lgr 11: kursplan i musik i grundskolan Del ur Lgr 11: kursplan i musik i grundskolan 3.8 Musik Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd

Läs mer

Utveckla resonemang om musicerande

Utveckla resonemang om musicerande Utveckla resonemang om musicerande Nivå E: Eleven kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande. Nivå C: Eleven kan föra utvecklade resonemang om eget och andras musicerande. Nivå A: Eleven

Läs mer

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att:

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att: Musik Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att: o spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer o skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar

Läs mer

Gitarr. skalor intervall harmonilära kvintcirkel skalor på gitarr rytm att stämma gitarren fler sätt att stämma gitarren ackord övningar

Gitarr. skalor intervall harmonilära kvintcirkel skalor på gitarr rytm att stämma gitarren fler sätt att stämma gitarren ackord övningar Gitarr skalor intervall harmonilära kvintcirkel skalor på gitarr rytm att stämma gitarren fler sätt att stämma gitarren ackord övningar Tomas Larsson SKALOR Om vi börjar på tonen och spelar bara vita tangenter

Läs mer

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011. Lgr 11 kursplan musik

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011. Lgr 11 kursplan musik Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 Lgr 11 kursplan musik Förmågor: - spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, - skapa musik samt gestalta och kommunicera egna

Läs mer

http://www.musikipedia.se/orkesterpartituret Orkesterpartituret Skrivet av Lasse Grubbe, www.musikipedia.se Ett orkesterpartitur är en uppställning av notsystemen till alla instrumenten i en orkester.

Läs mer

Välkommen till musiken. Parkskolan årskurs 9

Välkommen till musiken. Parkskolan årskurs 9 Välkommen till musiken Parkskolan årskurs 9 Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang,

Läs mer

KUNSKAPSSTEGE FÖR SAXOFONSPEL (POP/JAZZ) vid Musikinstitutet Kungsvägen

KUNSKAPSSTEGE FÖR SAXOFONSPEL (POP/JAZZ) vid Musikinstitutet Kungsvägen KUNSKAPSSTEGE FÖR SAXOFONSPEL (POP/JAZZ) vid Musikinstitutet Kungsvägen Elevens självutvärdering och mål Arbetsgrupp: Jussi Junttila, MIK INLEDNING I den här så kallade "Kunskapsstegen", har vi försökt

Läs mer

SML/FMF - Finlands musikläroinrättningars förbund. Piano. Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder 2005. www.musicedu.fi

SML/FMF - Finlands musikläroinrättningars förbund. Piano. Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder 2005. www.musicedu.fi SML/FMF - Finlands musikläroinrättningars förbund Piano Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder 2005 www.musicedu.fi NIVÅPROVENS INNEHÅLL OCH BEDÖMNINGSGRUNDER I PIANOSPEL Finlands musikläroinrättningars

Läs mer

Musik. årskurs 9 2013. Namn Klass

Musik. årskurs 9 2013. Namn Klass Musik årskurs 9 2013 Namn Klass Instrumentkunskap Årskurs 9 2013 När du lärt dig detta kommer du att kunna: Vilka instrumentgrupper det finns. Vilka instrument som hör till vilka grupper. (Musik Falköpings

Läs mer

MUSIK. Kopiering förbjuden. Staffan Sundberg. Högstadiet I GRUNDSKOLAN. Elevens namn

MUSIK. Kopiering förbjuden. Staffan Sundberg. Högstadiet I GRUNDSKOLAN. Elevens namn Staffan Sundberg MUSIK I GRUNDSKOLAN Undervisningen i musik ska ge dig förutsättningar att utveckla din förmåga att: spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, skapa musik samt gestalta och

Läs mer

Teori och sammanhang Samtal kring dans som ämne, estetisk verksamhet, kultur och konstform. Kännedom om grundläggande danstekniska begrepp.

Teori och sammanhang Samtal kring dans som ämne, estetisk verksamhet, kultur och konstform. Kännedom om grundläggande danstekniska begrepp. Ämnesplan för Värmdö Kulturskola Dans Kunskap, motorik och kroppskännedom Grundläggande kroppskännedom samt ökad uppfattning om begrepp som tid, kraft och rum. Kunna utföra enkla grundrörelser i relation

Läs mer

Börja skriva noter med Dorico

Börja skriva noter med Dorico Börja skriva noter med Dorico Öppna ett nytt projekt För att öppna ett nytt projekt, klicka Ctrl + N (Windows) Cmd + N (Mac) eller klicka på Create New Project. Lägg tlll en notrad med sång Klicka på symbolen

Läs mer

Nittontonsskalan. Kandidatuppsats Handledare: Lars Kjelldahl Examinator: Mads Dam

Nittontonsskalan. Kandidatuppsats Handledare: Lars Kjelldahl Examinator: Mads Dam Nittontonsskalan DAN ISACSON GRUSÅSGRÄND 154 121 30 ENSKEDEDALEN 076-345 39 50 DISACSON@KTH.SE - BJÖRN HEGERFORS BIRGER JARLSGATAN 46 114 29 STOCKHOLM 076-207 31 27 BJORNHEG@KTH.SE Kandidatuppsats Handledare:

Läs mer

Musik. Ämnets syfte och roll i utbildningen

Musik. Ämnets syfte och roll i utbildningen Musik Ämnets syfte och roll i utbildningen Musiken är djupt förankrad i människan och genomsyrar i rika och varierande former alla kulturer. Musik förenar och engagerar tanke och känsla på ett direkt och

Läs mer

Kunskapskrav årskurs 6

Kunskapskrav årskurs 6 Kunskapskrav årskurs 6 Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 6 Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd. Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-,

Läs mer

Delprovets samlade resultat bedöms med godkänt eller underkänt.

Delprovets samlade resultat bedöms med godkänt eller underkänt. Musiklärarutbildningen Antagningsprov G1 Musikteori Sång och Spel t med delprovet är att du får möjlighet att visa din förmåga att sjunga och musicera på egen hand. Förberedelser Du ska förbereda två valfria

Läs mer

Stränginstrument. Instrumentkunskap År 6-9.

Stränginstrument. Instrumentkunskap År 6-9. Stränginstrument Gitarr - Spelas genom att man knäpper eller drar med högerhandens fingrar över strängarna. Tonhöjden förändras genom att vänsterhandens fingrar trycker ner strängarna på olika band. -

Läs mer

Dom bara sjunger En studie av musikteorins roll i amatörkörer

Dom bara sjunger En studie av musikteorins roll i amatörkörer EXAMENSARBETE 2005:04 MUH Dom bara sjunger En studie av musikteorins roll i amatörkörer BRITTA HÄLLSTIG Luleå tekniska universitet MUSIKHÖGSKOLAN I PITEÅ Musikpedagogik 2005:04 MUH ISSN: 1402-182X ISRN:

Läs mer

KUNSKAPSSTEGE FÖR KLASSISKT GITARRSPEL

KUNSKAPSSTEGE FÖR KLASSISKT GITARRSPEL KUNSKAPSSTEGE FÖR KLASSISKT GITARRSPEL vid Musikinstitutet Kungsvägen Elevens självutvärdering och mål Arbetsgrupp: Kari Jämbäck, Musikinstitutet Kungsvägen Otso Summanen, Musiikkiopisto Avonia INLEDNING

Läs mer

1. A1 Scen 2, takt 7 står ett "a tempo" som inte föregås av ngn tempoförändring TAS BORT

1. A1 Scen 2, takt 7 står ett a tempo som inte föregås av ngn tempoförändring TAS BORT Errata för Partituret VERSION 120822 1. A1 Scen 2, takt 7 står ett "a tempo" som inte föregås av ngn tempoförändring TAS BORT 2. A1 Fl2, scen 1b, näst sista takten -> la till en 4-del Ess (jmf ob) 3. A1

Läs mer

Lokala kursplaner i musik F-1 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Lokala kursplaner i musik F-1 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning Lokala kursplaner i musik F-1 Känna att musik är glädje! Kunna några sånger, rim och ramsor. Viss medvetenhet om den egna kroppen/rösten. Öva sig att lyssna. Uppträdande i grupp (vid t ex Lucia) för att

Läs mer

LOKAL KURSPLAN I MUSIK ANNERSTASKOLAN 2010 MUSIK. Årskurs 4

LOKAL KURSPLAN I MUSIK ANNERSTASKOLAN 2010 MUSIK. Årskurs 4 LOKAL KURSPLAN I MUSIK ANNERSTASKOLAN 2010 Utarbetad av: MUSIK LPO uppnående mål Såhär står det i den nationella kursplanen för år fem respektive år nio. Eleven skall (efter år 5 resp år 9): kunna delta

Läs mer

KUNSKAPSSTEGE FÖR VALTHORNSSPEL vid Musikinstitutet Kungsvägen

KUNSKAPSSTEGE FÖR VALTHORNSSPEL vid Musikinstitutet Kungsvägen KUNSKAPSSTEGE FÖR VALTHORNSSPEL vid Musikinstitutet Kungsvägen Elevens självutvärdering och mål Arbetsgrupp: Kalle Hassinen, MIK INLEDNING I den här så kallade "Kunskapsstegen", har vi försökt precisera

Läs mer

Några av de mest framstående kompositörerna

Några av de mest framstående kompositörerna RENÄSSANS (1450-1600) Renässansen pågick ungefär mellan 1450 och 1600. Ordet renässans betyder pånyttfödelse, och tidsperioden i sig förknippas med en allmän vilja att utforska och lära sig om sig själv,

Läs mer

Fokus på förmågorna! Koll på kunskapskraven.

Fokus på förmågorna! Koll på kunskapskraven. Fokus på förmågorna! Koll på kunskapskraven. Vad ska du få lära dig på musiken? Förmåga som bedöms för E för C för A Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd Eleven

Läs mer

Musik kunskapskrav år 7-9 Eleven kan delta i gemensam sång o följer då XXX rytm och tonhöjd. F E C A. Namn: Klass: Betyg: med säkerhet

Musik kunskapskrav år 7-9 Eleven kan delta i gemensam sång o följer då XXX rytm och tonhöjd. F E C A. Namn: Klass: Betyg: med säkerhet Namn: Klass: Betyg: Musik kunskapskrav år 7-9 Eleven kan delta i gemensam sång o följer då XXX rytm och tonhöjd. F E C A med viss säkerhet med relativt god säkerhet med säkerhet Eleven kan spela enkla

Läs mer

MUSIK. Kopiering förbjuden. Staffan Sundberg. Årskurs 1-6 I GRUNDSÄRSKOLAN INRIKTNING ÄMNE. Elevens namn. Undervisningen i musik ska ge dig

MUSIK. Kopiering förbjuden. Staffan Sundberg. Årskurs 1-6 I GRUNDSÄRSKOLAN INRIKTNING ÄMNE. Elevens namn. Undervisningen i musik ska ge dig Staffan Sundberg MUSIK I GRUNSÄRSKOLAN INRIKTNING ÄMNE Undervisningen i musik ska ge dig förutsättningar att utveckla din förmåga att: sjunga, spela och skapa musik i olika sammanhang, kombinera musik

Läs mer

Material: Layout och grafik: Bilder: Svensk översättning: Ansvarig utgivare av svensk översättning:

Material: Layout och grafik: Bilder: Svensk översättning: Ansvarig utgivare av svensk översättning: Material: Tuomo Kallio, Jarkko M. Salo, Jarkko J. Salo, Juho Vanhanen, Louhimo och Rytm-institutets lärare Layout och grafik: Olli Kiviluoto Bilder: Pekka Pohjoispää och Henri Peltola Svensk översättning:

Läs mer

Övningsprov. inför antagningsprov i klassisk arrangering. Kandidatnivå. Arrangering/Komposition, klassisk inriktning 180 hp

Övningsprov. inför antagningsprov i klassisk arrangering. Kandidatnivå. Arrangering/Komposition, klassisk inriktning 180 hp Övningsprov inför antagningsprov i klassisk arrangering Kandidatnivå Arrangering/Komposition, klassisk inriktning 180 hp MUSIKER- OCH KYRKOMUSIKERUTBILDNINGARNA Arrangering/Komposition, klassisk inriktning

Läs mer

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011. Lgr 11 kursplan musik

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011. Lgr 11 kursplan musik Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 Lgr 11 kursplan musik Förmågor: - spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, - skapa musik samt gestalta och kommunicera egna

Läs mer

På frågan om vad det kan finnas för

På frågan om vad det kan finnas för BENGT ULIN Matematik i musiken Musik kan ses som en matematisk övning osynlig för själen. Författaren visar på rika möjligheter till integration av musik, fysik och matematik i skolan vad gäller t ex musikupplevelser

Läs mer

Kör framåt i <TID> sekunder. Kör bakåt i <TID> sekunder. Sväng vänster i <TID> sekunder. Sväng höger i <TID> sekunder

Kör framåt i <TID> sekunder. Kör bakåt i <TID> sekunder. Sväng vänster i <TID> sekunder. Sväng höger i <TID> sekunder Kör framåt i sekunder Kör bakåt i sekunder Sväng vänster i sekunder Sväng höger i sekunder Kör framåt Kör framåt när ljus lyser på vänster sida Kör framåt när ljus lyser på höger

Läs mer

KUNSKAPSSTEGE FÖR KLASSISKT PIANOSPEL

KUNSKAPSSTEGE FÖR KLASSISKT PIANOSPEL KUNSKAPSSTEGE FÖR KLASSISKT PIANOSPEL vid Musikinstitutet Kungsvägen Elevens självutvärdering och mål Arbetsgrupp: Kristian Kauppinen, Musikinstitutet Kungsvägen Kari Tikkala, Musikinstitutet Juvenalia

Läs mer

Centralt innehåll år 4-6 Kunskapskrav E:

Centralt innehåll år 4-6 Kunskapskrav E: SE NEDAN! Musik Ämnets syfte 1-9: spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och analysera och samtala om musikens

Läs mer

Musik. Centralt innehåll. I årskurs 1 3

Musik. Centralt innehåll. I årskurs 1 3 Musik Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika

Läs mer

Demo Handbok Sibelius 4

Demo Handbok Sibelius 4 Demo Handbok Sibelius 4 Detta är ett utdrag ur handboken. Det som är markerat med blått i innehållsförteckningen går att välja. I rutan Bokmärken till vänster finns följande val: Innehåll Tillbaka Sök

Läs mer

Musikteori III. av Peter Mikkola. Peter Mikkola 1999 ISBN 91-973550-2-X Tryck Enskede Offset AB. Kopiering förbjuden

Musikteori III. av Peter Mikkola. Peter Mikkola 1999 ISBN 91-973550-2-X Tryck Enskede Offset AB. Kopiering förbjuden Musikteori III av Peter Mikkola Peter Mikkola 1999 ISBN 91-973550-2-X Tryck Enskede Offset AB Kopiering förbjuden Intro What s wrong with playing right? Jay Graydon, gitarrist och producent, som svar på

Läs mer

Information om antagningsprocessen för MUHE68, Musikproducentutbildningen

Information om antagningsprocessen för MUHE68, Musikproducentutbildningen Mars 2016 Information om antagningsprocessen för MUHE68, Musikproducentutbildningen Förutsättning för att gå vidare till urval är först och främst att man kan styrka sin grundläggande behörighet. Har du

Läs mer

KUNSKAPSSTEGE FÖR TRUMPETSPEL vid Musikinstitutet Kungsvägen

KUNSKAPSSTEGE FÖR TRUMPETSPEL vid Musikinstitutet Kungsvägen KUNSKAPSSTEGE FÖR TRUMPETSPEL vid Musikinstitutet Kungsvägen Elevens självutvärdering och mål Arbetsgrupp: Albinus Borg, MIK INLEDNING I den här så kallade "Kunskapsstegen", har vi försökt precisera de

Läs mer

K 1 APITEL Åttondelar

K 1 APITEL Åttondelar 1 KAPITEL Åttondelar A V I S TA TEKNIK DEL 1 - RYTMBILDER 1 Åttondelar Som jag sa i inledningen av boken så ska vi läsa noter som bilder (eller ord om du så vill), istället för not för not, (bokstav för

Läs mer

Godkända antagningsprov + områdesbehörighet A 6c eller 6c (HSVFS 2011:10).

Godkända antagningsprov + områdesbehörighet A 6c eller 6c (HSVFS 2011:10). Grundläggande behörighet, grundnivå Grundläggande behörighet till utbildning som påbörjas på grundnivå och vänder sig till nybörjare har den som 1. fått slutbetyg från ett fullständigt nationellt eller

Läs mer

En kort studie i matematisk musikteori

En kort studie i matematisk musikteori Inledning, 2004 Denna skrift är inte så mycket för den musikintresserade, som för den matematiskt intresserade. Jag hoppas kunna förmedla några tankar om tonskalornas matematik. Skriften blev till när

Läs mer

Allmänt om bedömningen I detta delprov bedöms din förmåga att sjunga samt ackompanjera dig själv till egen sång.

Allmänt om bedömningen I detta delprov bedöms din förmåga att sjunga samt ackompanjera dig själv till egen sång. Antagningsprov G1 Sång och spel G1 Sång och Spel t med delprovet är att du får möjlighet att visa din förmåga att sjunga och musicera på egen hand. Förberedelser Du ska förbereda två valfria sånger. Du

Läs mer

Stränginstrument: - Har 6 strängar (Finns även med 12) - Finns två grundtyper, stålsträngad och nylonsträngad

Stränginstrument: - Har 6 strängar (Finns även med 12) - Finns två grundtyper, stålsträngad och nylonsträngad Stränginstrument: Gitarr - Spelas genom att man knäpper eller drar med högerhandens fingrar över strängarna. Tonhöjden förändras genom att vänsterhandens fingrar trycker ner strängarna på olika band. -

Läs mer