Chefsutbildning i Göteborgs universitets miljöarbete Målet är att tydliggöra dekaner, prefekter och chefers ansvar i miljöarbetet/miljöledningssystemet. 10.00 10.45 Eddi Omrcen, Hållbarhetsstrateg vid GU Hur är miljöarbetet organiserat? Vilket ansvar har du som chef för miljöledningssystemet? Vilken hjälp kan du få av miljösamordnarna vid GU?. 10.45 10.55 Fika 10.55 11.10 Ullika Lundgren, Hållbarhetscontroller vid GU Vilken miljölagstiftning berör din verksamhet? Vilka regler och verktyg finns till hjälp? Handlingsplan Aktivitetslista 11.10 11.35 Ullika Lundgren Uppföljning av miljöledningssystemet - vad ska rapporteras? Hållbarhetsredovisning. Varför miljörevisioner och hur berör de dig? 11.35 11.55 Ullika Lundgren ets årscykel - checklista för dig som chef 11.55 12.00 Utvärdering och avslutning
, organisation och ansvar - Hur är miljöarbetet organiserat? - Vilket ansvar har du som chef för miljöledningssystemet? - Vilken hjälp kan du få av miljösamordnarna vid GU? - Omfattande & komplexa frågor kräver samverkan Eddi Omrcen, Hållbarhetsstrateg, http://medarbetarportalen.gu.se/miljohandbok Chefsutbildning: 2017-05-10 GU miljöarbete och miljöledningssystem
Men visst är vi bra i Sverige! Och tänk på alla kineserna! Ökad förlust av biologisk mångfald och växande fotavtryck. Den fortsatta trenden med stigande konsumtion sätter en ohållbar press på jordens naturresurser. Sverige behåller sin plats bland de 10 länder som har störst ekologiskt fotavtryck per person, efter USA, Kuwait, Oman, Australien, Kanada, Belgien. Svensk livsstil kräver 4,2 jordklot! Det avslöjar 2016 års upplaga av WWFs Living Planet Report se: www.wwf.se/lpr Vill/ska vi toppa denna ranking?
De globala målen för hållbar utveckling (SDG:s)
Universities could/should be role models for sustainability?! The global process towards a sustainable society continues. 2015 was a promising year! The UN conference, in July, on financing sustainable development in Addis Abeba. The UN decision, in September, on the Sustainable Development Goals (SDG:s). The COP 21 in Paris, in December, resulted in a new global Climate Agreement. The UN and UNESCO have declared that education has a key role for a sustainable future. Universities are important in this regard developing relevant skills among the leaders and citizens of tomorrow - campus sustainability is an important avenue for raising awareness about sustainability. Universities has the opportunity to be role models for sustainability!
Vision 2020 Vår Värdegrund (s.6-7) : Vårt samhällsansvar är också vägledande för den miljöprofil som är ett kännemärke för Göteborgs universitet. Hållbar utveckling är angeläget för oss; vi prövar alltid de sociala, ekonomiska och ekologiska konsekvenserna i ett längre tidsperspektiv och låter dem påverka vår verksamhet. Fyra Grundprinciper (s. 10-11) : Uttalat samhällsansvar och Globalt engagemang: Vi verkar för hållbar utveckling.
Högskolorna skall i sin verksamhet främja en hållbar utveckling som innebär att nuvarande och kommande generationer tillförsäkras en hälsosam och god miljö, ekonomisk och social välfärd och rättvisa. (Högskolelagen 1 kap 5 ) Environment DN Nyheter Alla studenter ska lära sig hållbarhet Publicerad 2016-03-19 Regeringen har beslutat att alla högskolors och universitets hållbarhetsarbete ska utvärderas. Det är ett sätt att öka utbildningskvaliteten och rusta studenterna för framtiden, säger högskoleminister Economy Helene Hellmark Knutsson Society (S). Högskoleministern lyfter fram Göteborgs universitet som ett gott exempel. Universitetet har redan märkt alla sina kurser och program utifrån miljö- och hållbarhetsaspekter. Uppdraget ska vara klart den första september 2017. Högskoleministern utesluter inte att det kan leda till fler framtida satsningar på hållbarhet på universitet och högskolor.
Ur Niko Roorda et al: Fundamentals of Sustainable Development
Miljöpolicy Göteborgs universitet skall vara ett av de ledande universiteten i Europa för utbildning och forskning inom hållbar utveckling och miljö. 1. Universitetet strävar efter att göra studenter och personal medvetna om miljö- och utvecklingsfrågor och genom forskning, utbildning och samverkan med omgivande samhälle stimulera till konkreta handlingar som främjar en hållbar utveckling. 2. Universitetet skall genom ett systematiskt miljöarbete sträva efter att förebygga eller minska den samlade miljöbelastningen. Universitetet skall ha ett certifierat miljöledningssystem. 3. Miljöhänsyn vägs in i alla beslut. Såväl forskning och undervisning, som administration, förvaltning och tekniska funktioner präglas av miljömedvetenhet. 4. Universitetets miljöarbete skall fortlöpande förbättras, samt utvärderas genom regelbundna miljörevisioner. 5. Universitetet följer tillämplig miljölagstiftning och föreskrifter liksom övriga miljökrav som universitetet berörs av.
ISO 14001/EMAS är internationella standards för att underlätta och effektivisera organisationers miljöarbete. GU certifierat 2004 och hela 2006! SYFTE: - Hjälpmedel för systematiskt arbetssätt - Säkerställa ständiga förbättringar - Minska miljöbelastning = bättre resurshushållning - Ledningen och personal får kontroll över miljöarbetet - Öka positiv miljöpåverkan Jmfr FORSKNINGS- METOD Vi måste alla hjälpas åt för att det skall bli ett bra resultat!
Naturvårdsverkets rankning över alla myndigheters miljöledningsarbete. GU toppar denna ranking för andra året i rad som ensam myndighet med 22 p av 23 möjliga! Avseende måluppfyllelse når vi inte ända fram.
HANDLINGSPLAN M&HU 2017-2019 Länk: http://medarbetarportalen.gu.se/digitalassets/1585/1585086_handlingsplan-2017_2019_final.pdf
- Att ha en tydlig organisation och ansvarsfördelning för miljöarbetet/miljöledningssystem. Rektor GMV Dekanus (Fakultet) Miljösamordnare fakultet Prefekt (Institution) Miljörepresentant Institution
Organisation, ansvar, roller GU Arbetsordning GU Delegationsordning (Rektors delegationer) Regler/styrdokument: Roller, ansvar och befogenheter inom miljöledningssystemet (Dnr V2016/644) - Ansvar Dekanus (sid 6) - Ansvar Prefekt (sid 6-7) - Ansvar Universitetsdirektör (sid 3-4) - Länk: http://medarbetarportalen.gu.se/miljohandbok/ansvar/
enligt arbets-/delegationsordning, samt regler Roller, ansvar och befogenheter inom MLS Delegation, uppdrag och återrapportering enligt beslut Rektor Delegation, uppdrag och återrapportering enligt beslut UD, ÖB, Utbildningsnämnd Delegation och uppdrag enligt beslut Dekan Fakultetsstyrelse Prefekt Återrapportering enligt beslut
Prefekts ansvar Dekans ansvar Resurser och funktioner med rätt kompetens Uppdrag i handlingsplan och aktiviteter Lokala tillstånd, regler och rutiner samt checklista lagar Intern och extern miljörevision var tredje år Analys av: Aktiviteter och uppdrag Årsuppföljning Integrering av hållbar utveckling i utbildning Lagefterlevnad Revisionsresultat
Stöd miljöorganisation i praktiken (centrala/gf resurser arbetar med hela universitetet) Hållbarhetsstrateg Rektor Prorektor och Vicerektorer Föreståndare GMV Miljösamordnare Hållbarhetscontroller Miljörepresentanter Miljörevisorer Områdeschefer och enhetschefer GF UD, ÖB, Utbildningsnämnd Dekan Fakultetsstyrelse Miljösamordnare Campuschefer Miljörepresentant Forskare och lärare KLARA-administratörer Prefekt Administrativ chef och studierektor Labbansvarig Inköpare Kommunikatör
Quiz Hållbarhetsredovisning 2016 Fråga 1 X 2 1. Antal refereegranskade artiklar inom hållbar utveckling (HU) under 2016? 510 326 155 2. Hur många kurser var hållbarhetsmärkta? 217 435 618 3. Hur många samverkansaktiviteter med fokus på hållbar utveckling gavs under 2016? 4. Hur många GU anställda deltog i någon kompetensutveckling inom HU under 2016? 1070 380 600 860 1400 540 5. Hur har GUs totala CO2 utsläpp från tjänsteresor utvecklats under 2016? - 2% + 4% + 10%
TACK!