När du går runt i utställningarna kommer du att se några personer som jobbar på museet, nämligen våra värdar.

Relevanta dokument
När du går runt i utställningarna kommer du att se några personer som jobbar på museet, nämligen våra värdar.

När du går runt i utställningarna kommer du att se några personer som jobbar på museet, nämligen våra värdar.

Språkrunda. För dig som vill träna svenska på Moderna Museet Malmö

Moderna Museet på egen hand Lättläst vuxna

ROSEMARIE TROCKEL DET LIKA OLIKA/ THE SAME DIFFERENT

Bild och grafisk form

Bild och grafisk form

Kursplan för konstskolan 2 år

Du har valt att jobba med trafik med hjälp av Storyline. Denna Storyline vänder sig till årskurs F-3

TILL LÄRARE OCH ELEVER PÅ HÖGSTADIET OCH GYMNASIET

Anvisningar för din ansökan Följande handlingar ska alltid bifogas din ansökan. Personbevis från Skattemyndigheten Betyg Arbestprover

Fotodagbok med mobilkamera eller enklare kamera. Här får du träna att ta bilder som har ett sammanhang.

Konstpedagogiska Program Hogstadiet & Gymnasiet

Moderna Museet på egen hand Förskola-årskurs 3

2. Ta ett bett av äpplet. 4. Fortsätt på samma sätt. X2 5. Avsluta med att du. 1. Rita av ett äpple. 3. Rita av den nya formen. Äpplet och bananen

Uppgift 1 Mönstret Tid: 1 timme (kl )

Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och bild.

INFÖR BESÖKET. Winter Games

Konstpedagogik i Bror Hjorths Hus

KONSTPEDAGOGISKT PROGRAM

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Bild

Konstnärlig grundläggande utbildning KG Utbildningsnummer vid Myh KK088 Utbildningsledare Eva Lindblad

Bildkonstlinjen vid Tölö gymnasium. Inträdesprovet Kurser Studierna

Informationsmaterial för lärare. Samtidskonst vad är det? Bild: Stina Opitz Utsatt

konstpedagogiska program 2013 Högstadiet - Gymnasiet

Moderna Museet på egen hand Årskurs 4 6

LÄRARHANDLEDNING ULF ROLLOF AKUT MODERNA MUSEET MALMÖ

Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 2: Vem är jag?

Bild 9A; Arbetsområdet Människan; porträtt och självporträtt

FÖRHANDSUPPGIFTER TILL UTSTÄLLNINGEN VINTERSPEL

Undervisningsmål Bild Årskurs 1-9

Centralt innehåll. Bildframställning. Redskap för bildframställning. Bildanalys. Bildframställning. Redskap för bildframställning.

Kursplan för konstskolan 2 år

Målet med undervisningen är att eleverna ska utveckla sin förmåga att:

DET ARKEOLOGISKA ÄVENTYRET

Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 1: Kan saker betyda något?

Skapande skola Bild årskurs 4 6

VÄLKOMMEN TILL ESKILSTUNA KONSTMUSEUM

3. Kursplaner 3.1 BILD. Syfte

Ansökan till Film och TV scenografi/attributmakeri 120hp

KONST I KVARN :e sommaren i rad Föreningen och er utställning Ni har huvudansvaret Konsten skall hängas på väggarna.

BROR HJORTHS HUS på egen hand Torsdagar kl ÅR 4-6

Leonardo da Vinci och människokroppen

Arbetsprover FORM 180 hp. Beckmans Designhögskola 2017/ 2018

Vill du vara med? Kontakt & frågor

Konst åt alla. En handledning om hur barn och unga kan ta del av konst på ett aktivt sätt

KONST I KVARN :e sommaren i rad Du och din utställning Du själv (el er en representant för dig) har huvudansvaret

LÄRARHANDLEDNING HANDLEDNINGEN RIKTAR SIG TILL LÄRARE I ÅRSKURS F 9. nordiska akvarellmuseet

SOMMARENS UTSTÄLLNINGAR JENS FÄNGE, JOHANNES NYHOLM, JORDI ARKÖ,

THE NEW HUMAN: Knock, Knock, is Anyone Home?

Detaljerad kursplan. Dokumentet finns under Alla filer och länkar i Schoolsoft samt gås igenom i anslutning till kursstart av läraren.

Lärarguide Monsterforskarens rundtur för daghemmen

Pedagogik. Lärarhandledning för Passion. Utställningshallen, plan 3. Öppen 2 juni 15 januari 2012

KONSTpedagOgiSKT program 2012 BROR HJORTHS HUS

Kursplan Blandtekniker

Tummen upp! Bild kartläggning åk 6

Porträtt och identitet

TEMAVISNING MED VERKSTAD

VERKSTÄDER

KulturSkåne. Konstkansliet. Vikten av konst

INFORMATION FÖR KONSTNÄRER

Med blicken i spegeln. Mija Renström

Carl Larsson vänner & ovänner

På egen hand i konsten

Kursplaner för Grafik grundläggande konstnärlig utbildning KK0012 Dômen konstskola

Välkomna till Vårsalongen 2015 på Liljevalchs!

KF9 KURSPLAN. Konstnärlig fördjupning 1 år Umeå Konstskola. Umeå konstskola Konstnärlig fördjupning

Centralt innehåll. Bildframställning. Redskap för bildframställning. Bildanalys. Ämnesspecifika begrepp. Bildframställning.

Fågel, fisk eller mittemellan

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra!

Undra besöker habiliteringen

Arbetsprover till Bild och Formgivning, Wendela Hebbegymnasiet. Anvisningar och uppgifter.

Moderna Museet på egen hand Förskola årskurs 6 Pablo Picasso

Inköp av konst till Eskilstuna konstmuseums samling år 2017

VERKSTÄDER

Hej. Den här presentationen handlar om att vi ska försöka reda ut begreppen Konst och Kultur och svara på frågan: Vad står orden för egentligen?

TEMAVISNING MED VERKSTAD

UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga

Musikteater Unna EN BIT AV MIG EN LÄRARHANDLEDNING. av Anna Holmlin-Nilsson. Formgivning av Johan Theodorsson

Tema OW Självporträtt

Lärarmaterial. Himladrumlar. en roadmovie ovan molnen

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Bild åk 7. Ämnets syfte: Centralt innehåll Detta kommer du att få undervisning i:

Bildanalys. Introduktion

TAPPAT MOTIVATIONEN. Fotoklubben AROS hösten Lundkvist/Nilsson

Arbetsprover för sökande till Beckmans Designhögskola 2013 Form 180 p

Varulvsfeber! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS:

Gerlesborgsskolan Bohuslän

Bild Ämnets syfte och roll i utbildningen Mål att sträva mot

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Gerlesborgsskolan Bohuslän

Arbetsprover för sökande till Beckmans Designhögskola 2012 Visuell kommunikation 180 p

LÄS FUNDERA GÖR SJÄLV

Nu börjar vi! Välkomna! Välkommen till Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation (TAKK), grundkurs Tillfälle 1. Jag heter (persontecken?

5.16 BILDKONST. Hänvisning till punkt 7.16 i Lpgr Enligt de nya grunderna för undervisningen i åk 1 9 har läroämnet indelats i två nivåer:

12 Programstege Substantiv

Lärarhandledning till elevernas studiematerial

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Mönster Estetisk kommunikation vt 2012

Vi i trean började med att titta på olika verk av Jackson Pollock och en film där man ser hur Jackson Pollock gör en tavla.

Transkript:

Språkrunda För dig som vill träna svenska på Moderna Museet Malmö Hej och välkommen till Moderna Museet Malmö! Här kommer du att ha möjlighet att titta på konst och uppleva den på ditt eget sätt samtidigt som du tränar svenska! Innan vi börjar: berätta, vilket är ditt favoritord på svenska? I denna språkrunda vill vi berätta några saker som du säkert undrar om museet. Det finns många ord som kan vara nya för dig. I slutet av häftet hittar du en lista med olika ord och deras betydelse. Ord som går att hitta i listan är understrukna med prickar. När du går runt i utställningarna kommer du att se några personer som jobbar på museet, nämligen våra värdar. Museivärdar Under ditt besök på Moderna Museet kommer du att träffa museivärdar i informationsdisken eller i utställningarna. Vänd dig gärna till dem om du har frågor om konstverk, utställningar, program eller om du vill lämna tips och synpunkter. En värd, värden, värdar, värdarna

Vet du vad de olika salarna på museet heter? Du ser säkert detta på väggarna utanför: Fråga gärna en av våra värdar eller i receptionen om salarnas namn. Vad svarar de? Och nu när vi pratar om informationsskyltar, vad betyder dessa? Det finns en fråga som vi får nästan varje dag Varför får man inte röra konsten? Det är absolut förbjudet att röra vid konstverken. Att försiktigt ta på något verk innebär stora skador genom att saltet och fettet på fingrarna alltid orsakar märken på alla material. Konstverk har alla ett värde som inte går att uppskatta i form av pengar, deras värde är kulturellt och allt som museet samlar och visar tillhör oss alla. Museets uppdrag är att bevara konstverken för kommande generationer av museibesökare. Vi förstår att man blir nyfiken och i många fall vill veta vad sakerna är gjorda av. Det finns ett sätt att ta reda på det 2

Skyltar I skyltarna hittar du mycket information, de kan se ut så här: Konstnärens namn Var och när konstnären föddes Verkets titel Året när konstverket gjordes Material / teknik Vem som äger konstverket Läs noggrant skylten här ovan. Titta runt i utställningen, kan du hitta verket skylten hör till? Titta runt i utställningen. Ser du några små skyltar som sitter på väggarna? Närma dig en av dem. Vad heter konstverket? Och när skapades det? Idag kommer vi att titta på utställningen ROSEMARIE TROCKEL: DET LIKA OLIKA Låt oss fundera lite på utställningens titel, Det lika olika. Låter det märkligt? Det är just det som är meningen! Hela utställningen ska få oss att tänka, att stanna till och titta lite närmare. Vad tänker du på när du hör titeln Det lika olika? 3

Vi menar att den här utställningen tar tid att titta på, den är inte bara något att titta snabbt på. Konstnären Rosemarie Trockel vill bjuda in oss att titta närmare på varje bild, att fundera över det vi har sett och att koppla ihop olika konstverk. Denna gång vill vi med denna språkrunda bjuda in dig att göra olika saker: Titta runt mycket Skriva mycket Diskutera med ditt sällskap Upplevelse Ett viktigt ord i den här utställningen är upplevelse. Kan du skriva med dina egna ord vad en upplevelse är? Man behöver inte veta mycket om konst för att kunna uppleva den. Tänk på att frågor som uppstår när du tittar på konst aldrig har rätt eller fel svar. Alla svar finns inom dig. Rosemarie Trockel, Cluster III - Death, so adjustable, 2015 Copyright Rosemarie Trockel. Courtesy Sprüth Magers Bildupphovsrätt 2018 4

Material I denna utställning kan du hitta exempel på nästan alla tekniker som listades på sida 8. Hitta ett verk som är: Video Vad heter verket? Skulptur Vad heter verket? Beskriv det med fem ord Beskriv det med fem ord Installation Vad heter verket? Skiss Vad heter verket? Beskriv det med fem ord Beskriv det med fem ord Teckning Vad heter verket? Beskriv det med fem ord 5

Röd tråd Har du någon gång hört om den röda tråden? Det betyder att man följer en viss struktur när man pratar eller gör något, det är ett sätt att säga att det finns något som håller ihop allt. När sammanhanget inte längre går att känna igen, säger man att någon har tappat tråden. Kanske finns det ett liknande uttryck på ditt modersmål? Titta runt i utställningen. Ser du kanske bilder eller saker som finns på flera ställen? Vilka? Dessa är Rosemarie Trockels röda trådar. Se hur många sådana du kan upptäcka i utställningen. Att verkligen titta Rosemarie Trockel, Demanding Person but a Sublime Poet, 2016 Copyright Rosemarie Trockel. Courtesy Sprüth Magers Bildupphovsrätt 2018 Hitta den här bilden och titta ordentligt. Skriv sedan ner allt du ser i den: 6

Välj nu en bild. Prata om den med en klasskamrat. Tänk på att det finns en skillnad mellan att se något och att känna någonting. Du kan använda dessa frågor som inspiration för ert samtal. Skriv gärna ner de svaren du får. Det går också bra att göra övningen själv. Beskriv det du ser i bilden. Vad ser du där? Vilka färger? Vad finns i bilden? Beskriv nu vad bilden får dig att känna. Vad tänker du på när du ser bilden? Får du några känslor när du tittar på den? Vilka? 7

Glosor Assemblage: ett arbetssätt där föremålet byggs upp av upphittat, tredimensionellt material. Collage: en komposition sammansatt av olika material såsom t.ex. kartong, snören, tyg, tidningsurklipp, fotografier, uppklistrade på en yta. Ibland i kombination med en målning eller teckning. Ett collage, collaget, flera collage, collagen. Curator: En curator sammanställer en utställning, vilket innebär ansvar för val av konstnärer och verk samt att skapa ett sammanhang eller ett tema för utställningen. En curator, curatorn, flera curatorer, curatorerna. Verbet: att curera. Film/video: är konst skapad med digitala eller analoga kameror där slutresultatet är rörliga bilder. Det kan vara spelfilm, animering, dokumentation eller annat. En film, filmen, filmer, filmerna. Verbet: att filma. Fotografi: tvådimensionella bilder (ett foto eller ett kort) som skapas med hjälp av en kamera. Ett fotografi, fotografiet, fotografier, fotografierna. Fotografi (fotografin) kan också syfta på konsten att fotografera, till exempel här kan du läsa om fotografins historia. Verbet: att fotografera, eller att fota. Man kan också säga att ta en bild, ta ett kort eller ta ett foto. Grafik: i denna term ingår många olika tvådimensionella tekniker som möjliggör reproduktion av bilder via tryck. Träsnitt, kopparstick, etsning, litografi, silkscreen är exempel på de olika teknikerna. Substantiv, grafiken. Pratar man om tryckt konst säger man grafiska blad. Installation: är ett konstverk som förhåller sig till rummet och som inte går att definiera som måleri eller skulptur. Installationer utgörs oftast av flera tekniker i förhållande till det rum/ den plats där det visas. Installationer kan skapas även för det offentliga rummet. En installation, installationen, installationer, installationerna. 8

Multimedia: ordet multimedia är en sammansättning av "multi" och "media" dvs "flera medium". De olika medier som brukar användas är text, bild, video och ljud. Media (eller medium), medier, medierna. Måleri: är en konstnärlig uttrycksform som består i att framställa bilder med hjälp av färg på olika slags ytor, till exempel dukar eller träskivor. Både materialen och tekniken kan variera. Ibland kallas en målning för tavla. Ett måleri, måleriet, målerier, målerierna. Verbet: att måla. Objekt: en sak, ett föremål. Ett objekt, objekt, flera objekt, objekten. Porträtt: är en avbildning av en människa. Ett porträtt är en bild som kan visa en persons individuella karaktärsdrag och ansiktsuttryck. Ett porträtt, porträttet, flera porträtt, porträtten Självporträtt: när en konstnär avbildar sig själv. Om man tar en bild på sig själv idag kallas de ofta för selfie. Skiss: ett utkast, en snabb teckning. En skiss, skissen, skisser, skisserna. Skulptur: är ett tredimensionellt konstverk. Skulptur har en materiell volym i rummet. En skulptur, skulpturen, skulpturer, skulpturerna. Verbet: att skulptera. Teckning: är en tvådimensionell uttrycksform som framför allt är en märkning av linjer och skuggområden på papper. En teckning, teckningen, teckningar, teckningarna. Verbet: att teckna. Teknik: hur ett konstverk är gjort, eller vad det är gjort av. En teknik, tekniken, tekniker, teknikerna. Tredimensionell: betyder att ett objekt har tre dimensioner: höjd, bredd och djup. Tvådimensionell: betyder att ett objekt har två dimensioner: höjd och bredd. Video: se film/video En video, videon, videor, videorna. 9

Plats för dina egna anteckningar eller teckningar Material skapat av Ana María Bermeo Ujueta, Moderna Museet Malmö, 2018