Bilaga
Bilaga plan Grundläggande klinisk bedömning och behandling för Psykologprogrammet, 8. hp Basic clinical assessment and treatment for the Study Programme for University Diploma in Psychology, 8. Credits Högskolepoäng: 8. hp Kurskod: PS68 Ansvarig institution: Institutionen för psykologi Datum för fastställande: 7--8 Beslutad av: Prefekten Reviderad: 7-- Giltig från: 8-- Giltig till: Tillsvidare Nivå: Grundnivå Huvudområden och successiv fördjupning: Psykologi: Grundnivå, har minst 6 hp kurs/er på grundnivå eller minst två års sammanlagda studier som förkunskapskrav Betygser: För denna kurs ges endast betyget G Godkänd eller U Underkänd Innehåll Kursen skall ge grundläggande kunskaper och färdigheter i diagnostik, psykoterapeutiska teorier och metoder. Kursen skall spegla psykoterapeutisk metod enligt psykodynamiskt och kognitivt beteendeinriktat synsätt. Kursen är indelad i två moment. Moment : Grundläggande klinisk bedömning (6 hp). Momentet ger en översikt av bedömning inom psykologisk behandling. Dessutom ger momentet en genomgång av metoder för bedömning samt träning i att genomföra och sammanställa diagnostik utifrån fall. Därtill innehåller kursen vetenskapsteoretiska utgångspunkter för bedömning. Moment : Teoretiska grunder i psykologisk behandling samt psykoterapi ( hp). Momentet innehåller två inriktningar inom psykoterapeutisk metodik a. kognitiv beteendeterapeutisk metod och teori (6 hp) och b. psykodynamisk psykoterapeutisk metod och teori (6 hp). Momentet bygger på de kunskaper om teoribildningar inom personlighets- och utvecklingspsykologin som erhållits tidigare på psykologprogrammet. Förväntade studieresultat Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna: Efter moment : Grundläggande klinisk bedömning Kunskap och förståelse Visa kunskap och förståelse inom områdena diagnostik, differentialdiagnostik och diagnosklassificeringssystem avseende utvecklingsrelaterade funktionsavvikelser och psykisk ohälsa hos vuxna. Visa kunskap och förståelse för de problem som är förknippade med diagnosklassificeringssystem. Visa grundläggande kunskaper kring läkemedelslära kopplad till utvecklingsrelaterade funktionsavvikelser och psykisk ohälsa hos vuxna Färdighet och förmåga Visa förmåga att självständigt kunna diskutera och tillämpa diagnostik på fall. Visa förmåga till att genomföra en klinisk bedömning, samt sammanställa bedömningen och återge den. Värderingsförmåga och förhållningssätt Visa förmåga till att diskutera och kritiskt reflektera kring frågor rörande psykiska problem och
funktionsavvikelser utifrån vetenskapsteori, etik och kritiska perspektiv om makt. Efter moment : Teoretiska grunder i psykologisk behandling inklusive psykoterapi Kunskap och förståelse Visa grundläggande kunskap och förståelse för kognitiv beteende terapi och psykodynamisk terapi avseende vuxna individuella terapier. Visa kunskap och förståelse för hur de studerade teorierna är kopplade till diagnostik. Visa kunskap och förståelse för kopplingen mellan psykoterapeutisk teori och metod. Visa kunskap och förståelse för terapeutiskt förhållningssätt i relation till de studerande metoderna. Färdighet och förmåga Visa förmåga till att i viss mån tillämpa teoretiska kunskaper på kliniska fallbeskrivningar Värderingsförmåga och förhållningssätt Visa förmåga till att diskutera och kritiskt reflektera kring frågor rörande kritiska perspektiv om makt vid användning av psykoterapimetod. Behörighetskrav Avklarade kurser på termin,, och 4: Introduktionskurs i psykologi för psykologprogrammet 7,5 hp, Biologisk psykologi 7,5 hp, Vetenskaplig och professionell metod för psykologprogrammet 7,5 hp, Kognitiv psykologi 7,5 hp, Utvecklingspsykologi 7,5 hp, Personlighetspsykologi 7,5 hp, Juridik för psykologprogrammet 6 hp, Barn och unga i ett kliniskt och pedagogiskt perspektiv hp, Samtalsmetodik för psykologprogrammet 4 hp, Professionell utveckling 6 hp Eller motsvarande. Beslut om avvikelse från villkor på kursen fattas av berörd studierektor.kor på kursen fattas av berörd studierektor. Undervisningens upplägg Kursen är en campuskurs. Undervisningsformer kommer att vara föreläsningar, rollspel, grupparbeten och seminarium. Rätten att erhålla undervisning inklusive handledning gäller endast under den tid som kurstillfället pågår som studenten har registrerats på. Kursen kan ges på svenska och/eller engelska (alternativt Kursen ges på engelska) Examination Moment Formerna för att examinera studenternas kunskaper sker genom muntliga redovisningar både enskilt och i grupp, videoinspelat rollspel, skriftliga obligatoriska uppgifter både enskilt och i grupp, samt salstentamen. Moment Formerna för att examinera studenternas kunskaper sker genom muntliga och skriftliga redovisningar både enskilt och i grupp samt genom videoinspelat rollspel och salstentamen. Förekomst av examinerande moment anges i schema. All förekommande undervisning kan ge stöd för examination. Beslut om avvikelse från aktuell examinationsform fattas av berörd studierektor.
Betyg för kursen/respektive moment sätts när det skriftliga provet/proven och alla obligatoriska moment är godkända. Betygsskalan består av betygen Godkänd eller Underkänd. Studerande har rätt till 5 examinationstillfällen. För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle enligt Universitetets Regler för betyg och examination på grundoch avancerad nivå. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap. ). Begäran om ny examinator ställs till prefekt vid Institutionen för psykologi. Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Tillgodoräknande Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, www.student.umu.se, och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Övriga föreskrifter Litteratur Giltig från: 8 vecka 4 Moment Herlofson Jörgen Mini-D 5 : diagnostiska kriterier enligt DSM-5 Stockholm : Pilgrim Press : 4 : 74 s. : ISBN: 978998796 Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album Psykiatri Herlofson Jörgen, Ekselius Lisa, Lundin Anders, Mårtensson Björn, Åsberg Marie Upplaga : : Lund : Studentlitteratur : 6 : 879 sidor : ISBN: 978-9-44-9497-7 Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album Moment - KBT verktyg i KBT : från teori till färdighet Linton Steven James, Flink Ida. utg. : Stockholm : Natur & kultur : : 9 s. : ISBN: 978-9-7--6 (inb.) Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album Beteendets ABC : en introduktion till behavioristisk psykoterapi Ramnerö Jonas, Törneke Niklas., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur : : s. : ISBN: 978-9-44-7959- Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album Öst Lars-Göran KBT inom psykiatrin., rev. och utök. utg. : Stockholm : Natur & kultur : : 44 s. : ISBN: 97897564 Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album An introduction to cognitive behaviour therapy : skills and applications Kennerley Helen, Kirk Joan, Westbrook David
Edition : Los Angeles : SAGE : 7 : xxv, 486 s. : ISBN: 978--479-656-9 Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album Moment - PDT McWilliams Nancy. Psychoanalytic diagnosis : understanding personality structure in the clinical process. ed. : New York : Guilford : c. : xxi, 46 s. : ISBN: -698-494-7 ¹4.95 Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album Core competencies in brief dynamic psychotherapy : becoming a highly effective and competent brief dynamic psychotherapist Binder Jeffrey L., Betan Ephi J. New York : Routledge :. : xi, 9 p. : ISBN: 978456776 Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album Bergsten Katja Affektfokuserad psykodynamisk terapi : teori, empiri och praktik. utg. : Stockholm : Natur & Kultur : 5 : 4 s. : ISBN: 978-9-7-558- Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album Artiklar tillkommer efter anvisning av ansvarig lärare på kursen/momentet. Sidansvarig: Kommunikationsenheten Arkiv kursplan Giltig från: 7-- Giltig från: 7-4-
Bilaga Kursplan Arbetslivets psykologi för psykologprogrammet,. hp Work and Organizational Psychology for the Study Programme for University Diploma in Psychology,. Credits Högskolepoäng:. hp Kurskod: PS Ansvarig institution: Institutionen för psykologi Datum för fastställande: 8-xx-xx Beslutad av: Prefekten Reviderad: 8-xx-xx Giltig från: 8-xx-xx Giltig till: Tillsvidare Nivå: Avancerad nivå Huvudområden och successiv fördjupning: Psykologi: Grundnivå, har mindre än 6 hp kurs/er på grundnivå eller mindre än två års sammanlagda studier som förkunskapskrav Betygser: För denna kurs ges endast betyget G Godkänd eller U Underkänd Innehåll Kursen ska ge en fördjupad kunskap om människans samspel med den organisatoriska och psykosociala miljön. Dess mål är att belysa psykologins kunskapsområde och tillämpning i arbetslivet. De studerande skall förvärva kunskaper om olika sätt att undersöka, analysera och förstå organisationer med särskilt fokus på psykosocial arbetsmiljö, organisatoriska interventioner, ledarskap samt mobbning och kränkande särbehandling. Kursens pedagogiska upplägg utgår från ett studerandeaktivt perspektiv, vilket innebär att de studerande har ett stort eget ansvar över sitt lärande samt har stort inflytande över arbetet på kursen. För att uppnå de förväntade studieresultaten samarbetar de studerande i team. Med hjälp av föreläsningar, workshops och egen litteratursökning i databaser producerar de studerande PM (skriftliga arbeten med vetenskaplig grund) i team samt en föreläsning. Varje team har en handledare som handleder och examinerar PM:en samt föreläsningen. Kursen svarar mot psykologprogrammens nationella kunskapsmål om fördjupad kunskap i psykologiska metoder för utredning och åtgärder avseende organisationer, samt färdigheter i att självständigt planera förebyggande utvecklings och förändringsarbete med inriktning på organisationer och miljöer. Kursen ges på svenska och/eller engelska. Förväntade studieresultat Kunskap och förståelse Efter genomgången kurs ska studenterna uppvisa Kunskap och förståelse för centrala teorier och modeller om psykosocial arbetsmiljö, organisatoriska interventioner, ledarskap samt mobbing och kränkande särbehandling i arbetslivet Kunskap om aktuell forskning inom områdena psykosocial arbetsmiljö, organisatoriska interventioner, ledarskap samt mobbning och kränkande särbehandling förståelse för hur faktorer i den psykosociala arbetsmiljön påverkar individers prestation och välbefinnande Färdighet och förmåga Efter genomgången kurs ska studenterna Visa förmåga att analysera och beskriva åtgärder i syfte att förbättra den psykosociala arbetsmiljön Visa förmåga att planera och genomföra åtgärder för i syfte att utveckla ledare Kunna beskriva och analysera olika strategier för att åtgärda mobbing och kränkande särbehandling Visa förmåga att lägga intersektionella perspektiv/genusperspektiv på organisationer
Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs ska studenterna kunna: bedöma vetenskapligheten, lämpligheten och konsekvenserna av insatser och föreslagna åtgärder som syftar till förbättrande åtgärder inom psykosocial arbetsmiljö, ledarskap, samt mobbing och kränkande särbehandling inom arbetslivet Behörighetskrav För behörighet till kursen krävs att man är antagen till Psykologprogrammet eller Psykologprogrammet med inriktning mot idrott samt att man är godkänd på kurs X och X. Beslut om avvikelse från förkunskapskrav fattas av berörd studierektor. Undervisningens upplägg Undervisningen sker i form av tematiserade föreläsningar, workshops, grupparbete och grupphandledning. Varje nytt tema inleds med fokus på att förmedla teoretiska kunskaper och avslutas med en case-baserad gruppuppgift som påbörjas under den workshop som hör till temat. Deltagande i workshops är obligatoriskt. Förekomst av examinerande och därför obligatoriska inslag i undervisningen anges i schema. Undervisningen sker på campus. Undervisningsresurser tillhandahålls och viss kommunikation sker via den internetbaserade kursplattformen Cambro. Detta innebär specifika krav på teknisk utrustning och kompetens. Rätten att erhålla undervisning inklusive handledning gäller endast under den tid som kurstillfället pågår som studenten har registrerats på. Examination Studenten examineras skriftligt och muntligt. Examination sker både individuellt och i grupp. Individuellt Kunskap och förståelse examineras genom muntlig presentation Omexamination erbjuds med likvärdig uppgift inom två månader efter ordinarie examinationstillfälle Gruppvis Färdigheter och förmåga examineras skriftligt genom PM-skrivande i grupp. Värderingsförmåga och förhållningssätt examineras skriftligt genom PM-skrivande i grupp. Omexamination erbjuds med likvärdig uppgift inom två månader efter ordinarie examinationstillfälle All förekommande undervisning kan ge stöd för examination. Beslut om avvikelse från aktuell examinationsform fattas av berörd examinator. Betyg för kursen/respektive moment sätts när det skriftliga provet/proven och alla examinerande inslag är godkända. Betygsskalan består av betygen Godkänd eller Underkänd. Studerande har rätt till 5 examinationstillfällen. För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle enligt Universitetets Regler för betyg och examination på grundoch avancerad nivå. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap. ). Begäran om ny examinator ställs till prefekt vid institutionen för psykologi. Tillgodoräknande Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, www.student.umu.se, och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås.
Övriga föreskrifter Litteratur Giltig från: 8 vecka Rekommenderad litteratur The psychology of work and organizations Woods Stephen A., West Michael A. Second edition. : Andover : Cengage Learning : 5 : xviii, 54 s. : ISBN: 978487455 Artiklar tillkommer efter anvisning av ansvarig lärare på kursen.
Bilaga 4 Kursplan Arbetslivets psykologi för psykologprogrammet med inriktning mot idrott,. hp Work and Organizational Psychology for the Masters Programme in Sports Psychology,. Credits Högskolepoäng:. hp Kurskod: PS4 Ansvarig institution: Institutionen för psykologi Datum för fastställande: 8-xx-xx Beslutad av: Prefekten Reviderad: 8-xx-xx Giltig från: 8-xx-xx Giltig till: Tillsvidare Nivå: Avancerad nivå Huvudområden och successiv fördjupning: Psykologi: Grundnivå, har mindre än 6 hp kurs/er på grundnivå eller mindre än två års sammanlagda studier som förkunskapskrav Betygser: För denna kurs ges endast betyget G Godkänd eller U Underkänd Innehåll Kursen ska ge en fördjupad kunskap om människans samspel med den organisatoriska och psykosociala miljön. Dess mål är att belysa psykologins kunskapsområde och tillämpning i arbetslivet och i idrottsorganisationer. De studerande skall förvärva kunskaper om olika sätt att undersöka, analysera och förstå organisationer med särskilt fokus på psykosocial arbetsmiljö (vilket också inkluderar t.ex. organisationskultur), organisatoriska interventioner, ledarskap samt mobbning och kränkande särbehandling. Kursens pedagogiska upplägg utgår från ett studerandeaktivt perspektiv, vilket innebär att de studerande har ett stort eget ansvar över sitt lärande samt har stort inflytande över arbetet på kursen. För att uppnå de förväntade studieresultaten samarbetar de studerande i team. Med hjälp av föreläsningar, workshops och egen litteratursökning i databaser producerar de studerande PM (skriftliga arbeten med vetenskaplig grund) i team samt en föreläsning. Varje team har en handledare som handleder och examinerar PM:en samt föreläsningen. Kursen svarar mot psykologprogrammens nationella kunskapsmål om fördjupad kunskap i psykologiska metoder för utredning och åtgärder avseende organisationer, samt färdigheter i att självständigt planera förebyggande utvecklings och förändringsarbete med inriktning på organisationer och miljöer. Kursen ges på svenska och/eller engelska. Förväntade studieresultat Kunskap och förståelse Efter genomgången kurs ska studenterna uppvisa Kunskap och förståelse för centrala teorier och modeller om psykosocial arbetsmiljö, organisatoriska interventioner, ledarskap samt mobbing och kränkande särbehandling i arbetslivet och i idrottsorganisationer Kunskap om aktuell forskning inom områdena psykosocial arbetsmiljö, organisatoriska interventioner, ledarskap samt mobbning och kränkande särbehandling förståelse för hur faktorer i den psykosociala arbetsmiljön påverkar individers prestation och välbefinnande Färdighet och förmåga Efter genomgången kurs ska studenterna Visa förmåga att analysera och beskriva åtgärder i syfte att förbättra den psykosociala arbetsmiljön Visa förmåga att planera och genomföra åtgärder för i syfte att utveckla ledare
Kunna beskriva och analysera olika strategier för att åtgärda mobbing och kränkande särbehandling Visa förmåga att lägga intersektionella perspektiv/genusperspektiv på organisationer Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs ska studenterna kunna: bedöma vetenskapligheten, lämpligheten och konsekvenserna av insatser och föreslagna åtgärder som syftar till förbättrande åtgärder inom psykosocial arbetsmiljö, ledarskap, samt mobbing och kränkande särbehandling inom arbetslivet och i idrottsorganisationer. Behörighetskrav För behörighet till kursen krävs att man är antagen till Psykologprogrammet eller Psykologprogrammet med inriktning mot idrott samt att man är godkänd på kurs X och X. Beslut om avvikelse från förkunskapskrav fattas av berörd studierektor. Undervisningens upplägg Undervisningen sker i form av tematiserade föreläsningar, workshops, grupparbete och grupphandledning. Varje nytt tema inleds med fokus på att förmedla teoretiska kunskaper och avslutas med en case-baserad gruppuppgift som påbörjas under den workshop som hör till temat. Deltagande i workshops är obligatoriskt. Förekomst av examinerande och därför obligatoriska inslag i undervisningen anges i schema. Undervisningen sker på campus. Undervisningsresurser tillhandahålls och viss kommunikation sker via den internetbaserade kursplattformen Cambro. Detta innebär specifika krav på teknisk utrustning och kompetens. Rätten att erhålla undervisning inklusive handledning gäller endast under den tid som kurstillfället pågår som studenten har registrerats på. Examination Studenten examineras skriftligt och muntligt. Examination sker både individuellt och i grupp. Individuellt Kunskap och förståelse examineras genom muntlig presentation Omexamination erbjuds med likvärdig uppgift inom två månader efter ordinarie examinationstillfälle Gruppvis Färdigheter och förmåga examineras skriftligt genom PM-skrivande i grupp. Värderingsförmåga och förhållningssätt examineras skriftligt genom PM-skrivande i grupp. Omexamination erbjuds med likvärdig uppgift inom två månader efter ordinarie examinationstillfälle All förekommande undervisning kan ge stöd för examination. Beslut om avvikelse från aktuell examinationsform fattas av berörd examinator. Betyg för kursen/respektive moment sätts när det skriftliga provet/proven och alla examinerande inslag är godkända. Betygsskalan består av betygen Godkänd eller Underkänd. Studerande har rätt till 5 examinationstillfällen. För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle enligt Universitetets Regler för betyg och examination på grundoch avancerad nivå. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap. ). Begäran om ny examinator ställs till prefekt vid institutionen för psykologi. Tillgodoräknande Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, www.student.umu.se, och i
högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Övriga föreskrifter Litteratur Giltig från: 8 vecka Rekommenderad litteratur The psychology of work and organizations Woods Stephen A., West Michael A. Second edition. : Andover : Cengage Learning : 5 : xviii, 54 s. : ISBN: 978487455 The organisational psychology of sport Wagstaff, C. R. D. Routledge: New York, NY : 7: 76 s. : ISBN: 978895596 Artiklar tillkommer efter anvisning av ansvarig lärare på kursen.
Bilaga 5 Verksamhetsförlagd utbildning för psykologprogrammet,.5 hp Placement studies for the Study Programme för University Diploma in Psychology,.5 Credits Högskolepoäng:.5 hp Kurskod: PS7 Ansvarig institution: Institutionen för psykologi Datum för fastställande: 7-- Beslutad av: Prefekten Reviderad: 7-- Giltig från: 8-- Giltig till: Tillsvidare Nivå: Grundnivå Huvudområden och successiv fördjupning: Psykologi: Grundnivå, har minst 6 hp kurs/er på grundnivå eller minst två års sammanlagda studier som förkunskapskrav Betygser: För denna kurs ges endast betyget G Godkänd eller U Underkänd Innehåll Kursen syftar till att ge den blivande psykologen en inblick i psykologarbete. Kursen är indelad i tre delmoment: Moment : Praktiskt psykologarbete, 9,5 högskolepoäng Under perioden för den verksamhetsförlagda utbildningen förväntas den blivande psykologen, under handledning av legitimerad psykolog, öva på färdigheter relevanta för psykologyrket. Den blivande psykologen skall få möjlighet att granska och diskutera förtjänster och brister såväl som indikationer för olika utredningsmetoder och åtgärdsalternativ. Sekretessfrågor och etiska principer för psykologarbete skall beröras kontinuerligt. Den blivande psykologen skall, med stöd av handledning, utveckla insikter om de personliga förutsättningarna för psykologarbetet. Samtidigt skall det erbjudas möjlighet till reflektion över den egna professionella kompetensens utveckling, över psykologens roll inom den aktuella organisationen och i de olika gruppkonstellationer där psykologen arbetar. Utbildningen äger rum i en psykologverksamhet, där den blivande psykologen genom handledning skaffar sig erfarenheter av och kunskap om de samhälleliga, organisatoriska och yrkesmässiga sammanhang inom vilka psykologarbete bedrivs. Den verksamhetsförlagda utbildningen bör utformas så att den blivande psykologen får möjlighet att delta i handläggning av uppdrag vilket skapar förtrogenhet med verksamhetsområdets organisation och dess bestämmelser. Skriftlig och muntlig kommunikation av psykologiska data och slutsatser skall övas. Moment : Litteraturöversikt,,5 högskolepoäng Under momentet skall den blivande psykologen författa en litteraturöversikt utifrån en aktuell frågeställning som har relevans för den blivande psykologens placering under den
verksamhetsförlagda utbildningen. Litteraturöversikten skall även presenteras muntligt för andra kursdeltagare Moment : Falluppgift,,5 högskolepoäng Under momentet skall den blivande psykologen arbeta i grupp med en frågeställning relevant för den blivande psykologens placering under den verksamhetsförlagda utbildningen. Syftet med uppgiften är att integrera och levandegöra de kunskaper och färdigheter som förvärvats under psykologprogrammet inom ramen för en professionsrelevant frågeställning. Förväntade studieresultat Efter genomgången kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse Visa förståelse för psykologens arbetsuppgifter och profession utifrån praktikplatsens utmaningar och förutsättningar Visa kunskap om och kritiskt reflektera över olika metoder för utredning och åtgärder; förtjänster, brister och applikationsområden Färdighet och förmåga Visa förmåga att konstruktivt ta emot handledning Visa förmåga att under handledning planera, genomföra och utvärdera uppdrag Visa förmåga att självständigt rapportera uppdrag såväl muntligt som skriftligt Visar förmåga att integrera psykologiska teorier i det praktiska arbetet Visa en förmåga att förstå den egna kompetensens gränser samt be om hjälp när det behövs. Visa förmåga att samarbeta med representanter för andra professioner Visa förmåga att inta en professionell och etisk hållning till klienter, uppdragsgivare, handledare och kollegor Visa förmåga att redogöra för och sammanfatta relevanta kunskaper för praktikområdet Visa förmåga att i det praktiska arbetet ta hänsyn till hur sociala faktorer och maktaspekter, så som genus, klass och etnicitet påverkar både den praktiserande psykologen och klienten Visa förmåga att förmedla och diskutera för praktikområdet relevanta kunskaper både skriftligt och muntligt Värderingsförmåga och förhållningsätt Visa förmåga att reflektera över hur sociala faktorer och maktaspekter, så som genus, klass och etnicitet interagerar med psykologprofessionen Visa förmåga att kritiskt reflektera över den egna professionella kompetensutvecklingen Behörighetskrav Avklarade kurser på termin,,, 4 och 5: Introduktionskurs i psykologi 7,5 hp,
Social och gruppsykologi 7, 5 hp Biologisk psykologi 7,5 hp, Vetenskaplig och professionell metod 7,5 hp, Kognitiv psykologi 7,5 hp, Hälsopsykologi 7,5 hp Utvecklingspsykologi 7,5 hp, Personlighetspsykologi 7,5 hp, Barn och unga i ett kliniskt och pedagogiskt perspektiv hp, Juridik 6 hp, Professionell utveckling 6 hp Samtalsmetodik 4 hp, Konsultativ metodik och handledning 4 hp Människan i sociala system hp Professionell utveckling 6 hp Avklarade moment på kurs Grundläggande klinisk bedömning och behandling, termin 5: Grundläggande klinisk bedömning (GRUN) 6 hp Eller motsvarande. Beslut om avvikelse från villkor på kursen fattas av berörd studierektor. Beslut om avvikelse från kursordning fattas av berörd studierektor. Undervisningens upplägg Undervisningen bedrivs i form av obligatoriskt mittermins- och avslutningsseminarier kring litteraturöversikt och falluppgift. Denna undervisning sker parallellt med den verksamhetsförlagda utbildningen där undervisningen i sin tur bedrivs i form av handlett psykologarbete av legitimerad psykolog. För psykologkandidater med VFU placering utanför Västerbotten kan obligatoriska seminarier utföras via digitala mötesplattformar som institutionen tillhandahåller. Rätten att erhålla undervisning inklusive handledning gäller endast under den tid som kurstillfället pågår som studenten har registrerats på. Examination Moment : Praktiskt psykologarbete För godkänt resultat på detta moment fordras att den blivande psykologen inom ramen för heltidsstudier aktivt har tillägnat sig kunskaper om psykologens roll i den aktuella organisationen, skaffat sig kunskaper om psykologarbetet samt varit närvarande på praktikplatsen. De lärandemål som avser detta moment examineras av examinatorn utifrån det underlag som inhämtas från praktikhandledaren. Oetiskt uppträdande och andra allvarliga brister i det professionella förhållningssättet kan leda till underkännande under pågående kurs. Vid sådant fall skall studenten, för att få göra om sin praktik, bedömas av kursansvarig lärare vad gäller relevanta kunskaper, färdigheter och förhållningssätt. Vid underkännande på momentet ges det ytterligare en möjlighet att fullgöra detta. Den verksamhetsförlagda utbildningen skall då göras om i sin helhet. Vid frånvaro kan praktiken komma att förlängas
med motsvarande tid. Examinator för kursen Yrkespraktik kan, i samråd med handledaren, med omedelbar verkan avbryta studentens praktik om det bedöms att fara föreligger för klient eller student, eller att allvarliga brister i det professionella förhållningssättet föreligger hos studenten. Moment : Litteraturöversikt Detta moment examineras individuellt, samt redovisas i grupp. Detta moment examineras via gruppredovisning. Moment :. Falluppgift Detta moment examineras via gruppredovisning Förekomst av examinerande moment anges i schema. All förekommande undervisning kan ge stöd för examination. Beslut om avvikelse från aktuell examinationsform fattas av berörd studierektor. Betyg för kursen/respektive moment sätts när det skriftliga provet/proven och alla obligatoriska moment är godkända. Betygsskalan består av betygen Godkänd eller Underkänd. Studerande har rätt till examinationstillfällen. För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle enligt Universitetets Regler för betyg och examination på grund- och avancerad nivå. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap. ). Begäran om ny examinator ställs till prefekt vid Institutionen för psykologi. Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Tillgodoräknande Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, www.student.umu.se, och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Övriga föreskrifter Litteratur Giltig från: 8 vecka Sveriges Psykologförbund Yrkesetiska principer för psykologer i Norden : Antagna av Sveriges Psykologförbunds kongress 998 :
URL: Psykologförbundet Obligatorisk Etik och juridik för psykologer och psykoterapeuter Sverne Arvill Ebba, Hjelm Åke, Johnsson Lars-Åke, Sääf Christina 6. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 5 : 6 s. : ISBN: 978-9-44-58-7 Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album Artiklar tillkommer efter ansning av ansvarig lärare på kursen/momentet. Umeå universitet Postadress: 9 87 Umeå Tel: 9-786 5
Bilaga 6 Verksamhetsförlagd utbildning för psykologprogrammet med inriktning mot idrott,.5 hp Placement studies for the Masters Programme in Sports Psychology,.5 Credits Högskolepoäng:.5 hp Kurskod: PS76 Ansvarig institution: Institutionen för psykologi Datum för fastställande: 7-- Beslutad av: Prefekten Reviderad: 7-- Giltig från: 8-- Giltig till: Tillsvidare Nivå: Grundnivå Huvudområden och successiv fördjupning: Psykologi: Grundnivå, har minst 6 hp kurs/er på grundnivå eller minst två års sammanlagda studier som förkunskapskrav Betygser: För denna kurs ges endast betyget G Godkänd eller U Underkänd Innehåll Kursen syftar till att ge den blivande psykologen en inblick i psykologarbete. Kursen är indelad i tre delmoment: Moment : Praktiskt psykologarbete, 9,5 högskolepoäng Under perioden för den verksamhetsförlagda utbildningen förväntas den blivande psykologen, under handledning av legitimerad psykolog, öva på färdigheter relevanta för psykologyrket. Den blivande psykologen skall få möjlighet att granska och diskutera förtjänster och brister såväl som indikationer för olika utredningsmetoder och åtgärdsalternativ. Sekretessfrågor och etiska principer för psykologarbete skall beröras kontinuerligt. Den blivande psykologen skall, med stöd av handledning, utveckla insikter om de personliga förutsättningarna för psykologarbetet. Samtidigt skall det erbjudas möjlighet till reflektion över den egna professionella kompetensens utveckling, över psykologens roll inom den aktuella organisationen och i de olika gruppkonstellationer där psykologen arbetar. Utbildningen äger rum i en psykologverksamhet, där den blivande psykologen genom handledning skaffar sig erfarenheter av och kunskap om de samhälleliga, organisatoriska och yrkesmässiga sammanhang inom vilka psykologarbete bedrivs. Den verksamhetsförlagda utbildningen bör utformas så att den blivande psykologen får möjlighet att delta i handläggning av uppdrag vilket skapar förtrogenhet med verksamhetsområdets organisation och dess bestämmelser. Skriftlig och muntlig kommunikation av psykologiska data och slutsatser skall övas. Moment : Litteraturöversikt,,5 högskolepoäng
Under momentet skall den blivande psykologen författa en litteraturöversikt utifrån en aktuell frågeställning som har relevans för den blivande psykologens placering under den verksamhetsförlagda utbildningen. Litteraturöversikten skall även presenteras muntligt för andra kursdeltagare Moment : Falluppgift,,5 högskolepoäng Under momentet skall den blivande psykologen arbeta i grupp med en frågeställning relevant för den blivande psykologens placering under den verksamhetsförlagda utbildningen. Syftet med uppgiften är att integrera och levandegöra de kunskaper och färdigheter som förvärvats under psykologprogrammet inom ramen för en professionsrelevant frågeställning. Förväntade studieresultat Efter genomgången kurs ska den blivande psykologen kunna: Kunskap och förståelse Visa förståelse för psykologens arbetsuppgifter och profession utifrån praktikplatsens utmaningar och förutsättningar Visa kunskap om och kritiskt reflektera över olika metoder för utredning och åtgärder; förtjänster, brister och applikationsområden Färdighet och förmåga Visa förmåga att konstruktivt ta emot handledning Visa förmåga att under handledning planera, genomföra och utvärdera uppdrag Visa förmåga att självständigt rapportera uppdrag såväl muntligt som skriftligt Visar förmåga att integrera psykologiska teorier i det praktiska arbetet Visa en förmåga att förstå den egna kompetensens gränser samt be om hjälp när det behövs. Visa förmåga att samarbeta med representanter för andra professioner Visa förmåga att inta en professionell och etisk hållning till klienter, uppdragsgivare, handledare och kollegor Visa förmåga att redogöra för och sammanfatta relevanta kunskaper för praktikområdet Visa förmåga att i det praktiska arbetet ta hänsyn till hur sociala faktorer och maktaspekter, så som genus, klass och etnicitet påverkar både den praktiserande psykologen och klienten Visa förmåga att förmedla och diskutera för praktikområdet relevanta kunskaper både skriftligt och muntligt Värderingsförmåga och förhållningsätt Visa förmåga att reflektera över hur sociala faktorer och maktaspekter, så som genus, klass och etnicitet interagerar med psykologprofessionen Visa förmåga att kritiskt reflektera över den egna professionella kompetensutvecklingen Behörighetskrav
Avklarade kurser på termin,,, 4 och 5: Introduktionskurs i psykologi 7,5 hp, Social och gruppsykologi 7, 5 hp Biologisk psykologi 7,5 hp, Vetenskaplig och professionell metod 7,5 hp, Kognitiv psykologi 7,5 hp, Hälsopsykologi 7,5 hp Utvecklingspsykologi 7,5 hp, Personlighetspsykologi 7,5 hp, Barn och unga i ett kliniskt och pedagogiskt perspektiv hp, Juridik 6 hp, Professionell utveckling 6 hp Samtalsmetodik 4 hp, Konsultativ metodik och handledning 4 hp Människan i sociala system hp Professionell utveckling 6 hp Avklarade moment på kurs Grundläggande klinisk bedömning och behandling, termin 5: Grundläggande klinisk bedömning (GRUN) 6 hp Eller motsvarande. Beslut om avvikelse från villkor på kursen fattas av berörd studierektor. Beslut om avvikelse från kursordning fattas av berörd studierektor. Undervisningens upplägg Undervisningen bedrivs i form av obligatoriskt mittermins- och avslutningsseminarier kring litteraturöversikt och falluppgift. Denna undervisning sker parallellt med den verksamhetsförlagda utbildningen där undervisningen i sin tur bedrivs i form av handlett psykologarbete av legitimerad psykolog. För psykologkandidater med VFU placering utanför Västerbotten kan obligatoriska seminarier utföras via digitala mötesplattformar som institutionen tillhandahåller. Rätten att erhålla undervisning inklusive handledning gäller endast under den tid som kurstillfället pågår som studenten har registrerats på. Examination Moment : Praktiskt psykologarbete För godkänt resultat på detta moment fordras att den blivande psykologen inom ramen för heltidsstudier aktivt har tillägnat sig kunskaper om psykologens roll i den aktuella organisationen, skaffat sig kunskaper om psykologarbetet samt varit närvarande på praktikplatsen. De lärandemål som avser detta moment examineras av examinatorn utifrån det underlag som inhämtas från praktikhandledaren. Oetiskt uppträdande och andra allvarliga brister i det professionella förhållningssättet kan leda till underkännande under pågående kurs. Vid sådant fall skall studenten, för att få göra om sin praktik, bedömas av kursansvarig lärare
vad gäller relevanta kunskaper, färdigheter och förhållningssätt. Vid underkännande på momentet ges det ytterligare en möjlighet att fullgöra detta. Den verksamhetsförlagda utbildningen skall då göras om i sin helhet. Vid frånvaro kan praktiken komma att förlängas med motsvarande tid. Examinator för kursen Yrkespraktik kan, i samråd med handledaren, med omedelbar verkan avbryta studentens praktik om det bedöms att fara föreligger för klient eller student, eller att allvarliga brister i det professionella förhållningssättet föreligger hos studenten. Moment : Litteraturöversikt Detta moment examineras individuellt, samt redovisas i grupp. Detta moment examineras via gruppredovisning. Moment :. Falluppgift Detta moment examineras via gruppredovisning Förekomst av examinerande moment anges i schema. All förekommande undervisning kan ge stöd för examination. Beslut om avvikelse från aktuell examinationsform fattas av berörd studierektor. Betyg för kursen/respektive moment sätts när det skriftliga provet/proven och alla obligatoriska moment är godkända. Betygsskalan består av betygen Godkänd eller Underkänd. Studerande har rätt till examinationstillfällen. För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle enligt Universitetets Regler för betyg och examination på grund- och avancerad nivå. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap. ). Begäran om ny examinator ställs till prefekt vid Institutionen för psykologi. Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Tillgodoräknande Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, www.student.umu.se, och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Övriga föreskrifter Litteratur Giltig från: 8 vecka Sveriges Psykologförbund Yrkesetiska principer för psykologer i Norden : Antagna av Sveriges Psykologförbunds
kongress 998 : URL: Psykologförbundet Obligatorisk Etik och juridik för psykologer och psykoterapeuter Sverne Arvill Ebba, Hjelm Åke, Johnsson Lars-Åke, Sääf Christina 6. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 5 : 6 s. : ISBN: 978-9-44-58-7 Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album
Bilaga 7 Kursplan Idrottspsykologi med inriktning mot prestation/sport psychology focusing upon performance (6 hp) Högskolepoäng: 6. hp Kurskod: PS99 Ansvarig institution: Institutionen för psykologi Datum för fastställande: 8-xx-xx Beslutad av: Prefekten Reviderad: 8-xx-xx Giltig från: 8-xx-xx Giltig till: Tillsvidare Nivå: Avancerad nivå Huvudområden och successiv fördjupning: Psykologi: Grundnivå, har mindre än 6 hp kurs/er på grundnivå eller mindre än två års sammanlagda studier som förkunskapskrav Betygser: För denna kurs ges endast betyget G Godkänd eller U Underkänd Innehåll Kursens syftar till att ge kunskap om olika förhållningssätt till förbättrad prestation inom sport samt kunskap om utförandet av tillämpat arbete inom sportorganisationer. Kursen inleds genom att introducera teorier och modeller om förbättrad prestation och relaterade koncept inom sport och välmående. Denna teoretiska kunskap lägger en grund för studentens bedömningsarbete som mynnar ut i en utveckling och ett genomförande av psykoedukation med klienter i en sportorganisation. Tillämpad konsultverksamhet relaterat till förbättrad prestation syftar till att stödja individen att maximera sin prestation samt att optimera hälsa och välmående. Studenten får lära sig vikten av ett individualiserat förhållningssätt till förbättrad prestation som passar både prestationskontexten och livet i stort. Kursen kommer särskilt att belysa hänsyn till att arbeta med heterogena populationer där människor med olika bakgrund ingår. Studenten kommer också få kunskap om att arbeta professionellt inom olika sportorganisationer för att uppnå olika typer av prestationsutfall. Kursen är relaterad till psykologprogrammets nationella kunskapsmål gällande genomgående kunskap om psykologiska metoder för bedömning och utförande av praktiskt arbete med individer, grupper och organisationer. Ett antal nationella mål för färdigheter och förmågor berörs genom att studenten får uppvisa en långtgående förmåga att självständigt planera, leda och implementera förebyggande arbete för utveckling och förändring med ett fokus på individer, grupper, organisationer och miljöer. Utöver detta kommer studenten få uppvisa en genomgående förmåga att kritiskt utvärdera och, på vetenskapliga grunder, utveckla behandlingsarbete och handlingsprogram i aktuellt fält. Studenten kommer att få visa en förmåga till att jobba i team och kunna samarbeta med andra yrkesgrupper. Kursen kommer också att ge studenten möjlighet att visa upp förmågan till kontinuerlig utveckling av självkännedom och empati. Studenten kommer visa en fördjupad förmåga att agera med ett holistiskt förhållningssätt till klienten och göra bedömningar baserade på relevanta sociala och etiska aspekter med speciell hänsyn till mänskliga rättigheter. Möjligheten att visa förmåga till att ha ett professionellt förhållningssätt gentemot klienten kommer ges under kursen för att möta de nationella målen. Kursen ges på svenska och/eller på engelska. Förväntade studieresultat Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: o Visa kunskap om och förståelse av teorier och modeller gällande förhållningssätt till förbättrad prestation i sportsammanhang.
o o Visa kunskap om och förståelse av aktuell forskning inom området förbättrad prestation kopplat till hälsa och välmående i en sportkontext. Visa kunskap om och förståelse av kontexten runt sportprestation och hur den relaterar till utövare genom livet. Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: o Visa färdigheter i bedömning och behovsanalys. o Analysera data baserat på klienter och utifrån detta designa, planera och implementera handlingsprogram för att utveckla individen. o Beskriva, återge och utvärdera olika psykologiska förhållningssätt till förbättrad prestation inom sport. o Visa förmågan att anlägga ett intersektionellt perspektiv såväl som mångfalds- och jämlikhetsperspektiv inom sport. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: o Visa en medvetenhet om och förståelse inför möjligheten att relatera interpersonellt med klienter med olika bakgrund. o Reflektera över värden som belyser vikten av jämlikhet och professionell etik vid arbete med klienter med olika bakgrund. o Reflektera över sin teoretiska kunskap att bedöma vetenskapligheten hos olika förhållningssätt, och bedöma lämpligheten såväl som effekten av handlingar och initiativ riktade mot förbättrad prestation och välmående i heterogena klientgrupper inom området sport. Behörighetskrav För att delta i kursen krävs att studenten är antagen till Psykologprogrammet med inriktning mot idrott, och har avklarat kurserna Beslut om avvikelse från kursordning fattas av berörd studierektor. Undervisningens upplägg Kursen är centrerad runt arbetet med professionell konsultation mot sportorganisationer. Studenterna kommer få kunskap om kontexten runt det praktiska arbetet och organisationen där de kommer få utföra praktiskt arbete med klienter. Kursen inleds med föreläsningar som behandlar kunskap om teorier och modeller relaterat till förbättrad prestation som kan appliceras på olika typer av klienter. Workshops och små grupparbeten kommer sedan ge studenten tillfälle att öva på tekniker baserade på teorierna. Studenten kommer arbeta med data som är insamlat genom ett samarbete med en sportorganisation och ha möjligheten att göra en bedömning av klienter. Studenten kommer utvecklas genom en process som innefattar behovsanalys, design och planering av workshops och ledning av psykoedukation med klienter. Examination Studenten examineras skriftligt och muntligt. Examination sker individuellt och i grupp. Individuellt Kunskap och förståelse samt värderingsförmåga och förhållningssätt examineras genom skriftlig tentamen. Examinationen innefattar en redogörelse av studentens förståelse av och förhållningssätt till arbete med förbättrad prestation. Omexamination erbjuds med likvärdig uppgift inom två månader efter ordinarie examinationstillfälle. Gruppvis Färdigheter, förmåga, värderingsförmåga och förhållningssätt examineras muntligt i grupp under workshops. Omexamination erbjuds med likvärdig uppgift (skriftligt eller muntligt, individuellt eller i grupp) inom två månader efter ordinarie examinationstillfälle. All förekommande
undervisning kan komma att examineras. Beslut om avvikelse från aktuell examinationsform fattas av berörd studierektor. Betyg för kursen/respektive moment sätts när det skriftliga provet/proven och alla obligatoriska moment är godkända. Betygsskalan består av betygen Godkänd eller Underkänd. Studerande har rätt till 5 examinationstillfällen (minst två tillfällen om det gäller praktik eller klinisk undervisning eller motsvarande). För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle enligt Universitetets Regler för betyg och examination på grund- och avancerad nivå. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap. ). Begäran om ny examinator ställs till prefekt vid Institutionen för psykologi. Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Litteratur Andersen, M. B. (). Doing sport psychology. Human Kinetics. Champaign; IL. Keegan, R. (5). Being a sport psychologist. Macmillan International Higher Education. London; UK. Artiklar tillkommer efter anvisning av ansvarig lärare på kursen/momentet.
Bilaga 8 Utkast 86 Gemensam Policy/Klasskontrakt på Psykologprogrammen Syftet med gemensam Policy/klasskontrakt: Tydliggöra förväntningar, rättigheter och skyldigheter. Bidra till ett gott lärandeklimat och arbetsmiljö i klassen. Ge tillfälle för synliggörande av värden och normer i klassen och på programmet Relation till de nationella målen: Det här undervisningsinslaget kan också ställas i relation till de nationella mål för psykologexamen som finns i utbildningsplanen. Då tänker vi speciellt på följande mål: visa förmåga till lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper, visa förmåga att kritiskt och självständigt granska, bedöma och använda relevant information samt att diskutera nya fakta, företeelser och frågeställningar med olika grupper och därmed bidra till utveckling av yrket och verksamheten. visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens. Introduktion till Uppgiften Läsa igenom Policyn och definiera vad den kan innebära i förhållande till varandra och lärare utifrån följande pedagogiska situationer: Självständiga studier Föreläsning Workshops/Seminarier Grupparbeten ) Indelning i grupper (befintliga självstudiegrupper?) ) Läs igenom Policyn ( min) ) Välj gemensamt ruta ur varje tema (vetenskapligt förhållningssätt och färdigheter, En god lärmiljö, klassen) som ni väljer att konkretisera med två beskrivande exempel från de pedagogiska situationerna ovan. Ett exempel som beskriver hur det kan vara när det fungerar bra. Ett exempel som beskriver hur det kan vara när det fungerar dåligt. Ta hjälp av bra och dåliga erfarenheter för att beskriva situationen (45 min) 4) Grupperna redovisar för varandra (5 min/grupp) -4 grupper i varje redovisningsgrupp ( min) Institutionen för psykologi 9 87 Umeå www.umu.se