Uppdrag matte: Mattespanarna 4A PROVLEKTION. Mattespanarna 4A Provlektion Författarna och Liber AB Får kopieras 1



Relevanta dokument
MATTESPANARNA. Lena Zetterqvist

Den kidnappade hunden

Martin Widmark Christina Alvner

Publicerat med tillstånd Tidningsmysteriet Text Martin Widmark Bild Helena Willis Bonnier Carlsen 2005

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Lgrs 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

SJÖODJURET. Mamma, vad heter fyren? sa Jack. Jag vet faktiskt inte, Jack, sa Claire, men det bor en i fyren.

Om författaren. Om boken. Namn Aron Ålder 9 år Intressen Fotboll och mat Klass 3b Tack till Love Dohns Josef Sahlin

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Jag blev rädd när jag läste brevet.är jag verkligen den utvalda som kan gå in i porten. Jag. Kapitel 2 BREVET

AYYN. Några dagar tidigare

Kom och tita! Världens enda indiska miniko. 50 cent titen.

Kapitel 1 Hej! Jag heter Jessica Knutsson och jag går på Storskolan. Jag är nio år. Jag har blont hår och små fräknar. Jag älskar att rida.

Tummen upp! Matte ÅK 6


Tummen upp! Matte Kartläggning åk 5

Kapitel 2 -Brevet Två dagar senare. Så såg jag och min BFF ett brev som låg under dörren. På brevet stod det

MONSTRET BOBBE AV SONJA

Hemliga Clowndocka Yara Alsayed

Martin Widmark Christina Alvner

En olydig valp. Publicerat med tillstånd Puzzel på valpkurs Text Isabelle Halvarsson Bild Margareta Nordqvist Bonnier Carlsen 2011

kapitel 1 Publicerat med tillstånd Dilsa och den falska förälskelsen Text Petrus Dahlin Bild Sofia Falkenem Rabén & Sjögren 2013

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson

Den försvunna diamanten

Kapitel 2. -De blir bara tröttare och tröttare

Kapitel 1. Jag gillar inte honom sa jag, inte jag heller svarade Emil. När vi hade rast gick vi till dörren

. 13. Publicerat med tillstånd Om jag bara inte råkat byta ut tant Doris hund Text Ingelin Angerborn Tiden 2003

Den magiska dörren. Kasper Lindström

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckleln

Förord. Bodil Yilmaz Behandlingsansvarig mentalskötare


Zorro och pajråttorna

Den magiska dörren. Av: Daniela Marjasin.

enkelt superläskigt. Jag ska, Publicerat med tillstånd Fråga chans Text Marie Oskarsson Bild Helena Bergendahl Bonnier Carlsen 2011

Denna bok är tillägnad till mina bröder Sindre och Filip

ÄR DET ALLTID BRA ATT HÖRA?

Sju små sagor. i urval av Annika Lundeberg

Sune slutar första klass

BERÄTTARFESTIVALEN SKELLEFTEÅ APRIL. Skellefteå skriver. 13 Jul. En berättelse från Skellefteå

Insekternas värld Jorden i fara, del 1. KG Johansson

Emma K. Jalamo som upptäckte Sandvargen på Mallorca 1988

Marie Oskarsson Helena Bergendahl

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Förmågor som tränas. Forfattare: Mette Vedsø

Gjord av Kapitel 1 - Hej! Sid: 4-5

Min försvunna lillebror

Kapitel 1 Ljudet. -Nej, hur lät det? undrade Kalle -Det lät "wha wha"

BOLLEN. Juni Malmberg och Mari Rosenkvist

KAPITEL 2. Publicerat med tillstånd Bankrånet Text Anna Jansson Bild Mimmi Tollerup Rabén & Sjögren Bankrånet inl.indd

Kapitel 1 - Hörde du ljudet? sa Laura. - Vad för ljud? Alla pratar ju sa Minna. - Ljudet från golvet, sa Laura. Arga Agneta blängde på Laura och

Labora&v matema&k - för en varierad undervisning

Buslus. 1. Buslus flyttar inomhus

- Vad önskar du dig då? Säger mamma och smeker handen mot min kind. - Ehhmm..

Telefonen på Marklunds bord ringer. Tidningschefen lyfter på luren. Samtidigt pekar han på två stolar. Lasse och Maja sätter sig och väntar.

Slippa-bada-vecka. Publicerat med tillstånd Ellen, Sorken och hemligheten Text Maria Frensborg Bild Tomas Nilsson Bonnier Carlsen 2012

Den magiska dörren. By Alfred Persson

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Thomas Halling

Publicerat med tillstånd Stora boken om Sandvargen Text Åsa Lind Rabén & Sjögren 2006

LÄSEBOK. Mats Wänblad. Teckningar: Catharina Nygård. Natur & Kultur

Livets lotteri, Indien

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra

Kapitel 1 - Hörde ni ljudet? sa Felicia. - Nej det är ju bara massa bubbel och pys som hörs här, sa Jonathan. Felicia och Jonathan var bästisar och

Någon som redan hade växt, det var Björnkram. Men han hade växt under vintern. Han hade alltid varit större än Springer Med Vinden men nu var han

Kap,1. De nyinflyttade

Sömngångare. Publicerat med tillstånd Förvandlad Text Mårten Melin Bild Emma Adbåge Rabén & Sjögren. I_Förvandlad2.indd

Om författaren. Om boken

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

När vi kom dit nästa dag såg vi ett BREV. Jag ropade till Alice: -Titta, ett BREV. Jag tog upp brevet och där stog DET:

Men ingen svarar. Han är inte här, säger Maja. Vi går ut och kollar.

Kapitel 1 hej Hej jag heter Trulle jag har ett smeknamn de är Bulle. Min skola heter Washinton Capitals jag går i klass 3c de är en ganska bra klass.

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén

Kapitel 1 HEJ! Hej jag heter Emile Olson.

Tom var på väg till klassrummet, i korridoren såg han en affisch det stod så här:

ELFTE K A P I T L E T OM VAD SOM H A N D E UTE I S K O G E N MEDAN B R U M M E L M A N SATT I N S T A N G D I VISTHUSBODEN

Vad handlar boken om?

Uppdrag matte: Mattedetektiverna 1A PROVLEKTION. Mattedetektiverna 1A Provlektion Författarna och Liber AB Får kopieras 1

Min dagbok. Av: Iris Frick

Idag ska jag till djurparken! Wow vad kul det ska bli. Det var 2 år sedan jag var där sisst? Hur gammal var Rut då?

En tjuv i huset. Kapitel 1 LÄSFÖRSTÅELSE SIDAN 1. Elevmaterial. Namn: Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Kapitel 1 Kapitel 2 Hej Brevet

Tror du på vampyrer? Lärarmaterial

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Du är klok som en bok, Lina!

Den Magiska dörren av Tilde och Saga Illustrationer av Tilde

Stadens Hjältar 05. Luftballongen. Ett spännande äventyr med Palle och Bella!

JAG OCH BIBLIOTEKET MARIA STRANDVIK, 10 ÅR

Förvandlingen. Jag vågade inte släppa in honom utan frågade vad han ville. Jag trodde att du behövde mig, sa gubben och log snett.

hennes kompisar, dom var bakfulla. Det första hon säger när jag kommer hem är: -Vart har du varit? - På sjukhuset Jag blev så ledsen så jag började

Jina med J. av Katarina Widholm

19688 Rödluvan/Hans och Greta/Tre små grisar

Pojke + vän = pojkvän

Sagan om Nallen Nelly

Därför rusade hon ivrigt vidare. Nosade överallt och viftade glatt med svansen. Egentligen var de på väg till valpskolan. Det var rätt så bråttom med

Min kompis heter Sofie och har ljust kort hår. Hon älskar marsvin. Min ärkefiende Lisa, läraren Lisa, utan hår är läskig. Det känns som att hon

Hjälp min planet Coco håller på att dö ut. Korvgubbarna har startat krig Kom så fort du kan från Tekla

Rödluvan. Med bilder av Mati Lepp

Drogad. AHHH! skrek Tim. Vad har hänt! skrek jag. Det är någon som har kört av vägen och krockat med ett träd! Men ring 112! Ge mig min mobil da!

Publicerat med tillstånd Kan du vissla Johanna? Text Ulf Stark Bild Anna Höglund Bonnier & Carlsen 2003

Latte i lådan Mette Vedsø

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

En tjuv i huset VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR PÅ FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Transkript:

Uppdrag matte: Mattespanarna 4A PROVLEKTION Mattespanarna 4A Provlektion Författarna och Liber AB Får kopieras 1

Planering I de nya kursplanerna 2011 står problemlösning i fokus. Skolverket lyfter också fram olika förmågor som eleverna ska övas i. När du ska hålla en lektion i problemlösning är det enormt viktigt att du kan fånga upp elevernas tankar och få struktur på diskussionen. Vi hjälper dig genom vårt underlag som är plockat från Lärarboken till Mattespanarna, se bifogat dokument. Det är också viktigt att du vet vilka förmågor du vill träna eleverna i. Titta här på planeringsverktyget: Förmåga: Centralt innehåll: Taluppfattning och tals användning Algebra Geometri Sannolikhet och statistik Samband och förändring Problemlösning formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter föra och följa matematiska resonemang använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser Vi har markerat med grönt de förmågor vi tror att eleverna kommer att öva den här gången. Mattespanarna 4A Provlektion Författarna och Liber AB Får kopieras 2

Genomförande 1. Berätta om att ni idag ska få följa Mattespanarnas äventyr och få hjälpa till att knäcka den hemliga koden. 2. Dela ut Uppslagsbilden (som kommer ifrån elevernas grundbok Mattespanarna 4A ) som finns på sidan 4 i det här dokumentet. Där finns också uppdraget i en förkortad version. 3. Läs ett kapitel ur Spanarboken, berättelsen om Mattespanarna som löser olika mysterier i Alelund. Du hittar det på sidorna 6 12 i det här dokumentet. 4. Ge därefter eleverna kopieringsunderlaget Spanaruppdraget som finns på sidan 5 i det här dokumentet. Låt eleverna därefter först få fundera själva. Därefter går eleverna ihop parvis för att diskutera sina olika lösningar. Kanske låter du dem sedan bilda 4-grupper, eller så fångar du upp diskussionen i helklass. 5. Fråga eleverna om vilka likheter de kan se mellan olika lösningar. Vilka skillnader finner de? Hittar de något i ett lösningsförslag som de tycker var bra? Varför? Uppföljning Plocka fram planeringsverktyget igen. Övades alla förmågor du hade tänkt dig? Vi hoppas det och har därför valt det här upplägget på vår helt nya serie i matematik. Ibland kan det vara svårt att nå allt du önskar. Då är du som lärare oumbärlig! Det är det väldigt viktigt att veta vad du som lärare behöver se till att öva eleverna i vid nästa tillfälle. Lycka till! Läs mer om Uppdrag: Matte - Mattespanarna och Skola 2011 på www.liber.se. Förlagskontakt: Maria Österlund, redaktör maria.osterlund@liber.se Mattespanarna 4A Provlektion Författarna och Liber AB Får kopieras 3

Kapitel 1 16 Om Ta l Mattespanarna 4A Provlektion Författarna och Liber AB Om tal Kapitel 1 att knäcka koden linus ropade till och skrev ner tre tal. Vad tror ni? frågade han. Det måste stämma! utropade de andra. Barnen smög försiktigt nerför trappan till källaren Vilken är koden? Tre av talen ser annorlunda ut. Om du har gjort helt rätt i valet, och bildar av dem det största talet, har du den riktiga koden till slut! 16, 4, 5, 12, 28, 44, 7, 9, 2, 80, 36, 20, 124, 98 Fru Garvin hade turen att bli upptäckt av leila, Betty och linus. men herr Garvin satt fången i källaren. mattespanarna måste knäcka den här koden för att rädda honom: uppdrag: Får kopieras O m Tal 17 4 1 Kapitel

Spanaruppdraget Min lösning gruppens lösning en bra lösning från några klasskompisar Mattespanarna Kopiering tillåten 4A Provlektion Mattedetektiverna Författarna Lärarboken och 1B Liber Författarna AB Får och kopieras Liber Ab likheter eller skillnader i lösningarna namn: kopieringsblad mattespanarna 4b LärArboKen 119

Innehåll 4A KApitel 1 Mattespanarna knäcker koden...5 4A KApitel 2 Tennismatcher...14 4A KApitel 3 Skattjakt...23 4A KApitel 4 Stölden på museet...33 4A KApitel 5 Tidtabellen... 41 4B KApitel 1 Cykelloppet...50 4B KApitel 2 Samlarkorten...61 4B KApitel 3 Tavelutställningen...71 4B KApitel 4 I rätt tid...81 4B KApitel 5 Frisörsalongerna...92 FAcit...103 Så här ArBetAr du med BoKen...108 Mattespanarna 4A Provlektion Författarna och Liber AB Får kopieras 6

4A Kapitel 1 Om tal Mattespanarna knäcker koden Åh, vad han är fin, skrattade Leila när den lilla valpen hoppade runt på gräset. Lyckis dig Linus! Ja, han är toppen, höll Betty med. Linus klappade stolt sin hund. De tre klasskamraterna låg på gräsmattan utanför Linus hus. Sommarlovet var slut men det var fortfarande varmt. Jag önskar att jag kunde ha husdjur, sa Leila längtansfullt. Men min mamma är väldigt allergisk. Du får vara på vår bondgård hur mycket du vill, utbrast Betty. Vi har en massa djur och du bor ju väldigt nära. 5 Ja, det är jättebra. Men det är inte samma sak. Betty funderade. Det är mycket jobb med djur som ska skötas, sa hon. En bra bok är roligare ibland. Puh, pustade Linus. Då gillar du väl att skolan har börjat igen. Solen brände när de tre barnen kom ut på gatan. På uppfarten utanför grannhuset stod en blå kombi. Leila tittade in i bilen och stannade till. I den stängda bilen låg en svart schäfer. Den lyfte sakta på huvudet och flämtade. Det var tydligt att den inte mådde bra i värmen. Det är Garvins hund, utbrast Linus förvånat. Är de inte kloka, fräste Leila och sprang fram till huset. Inte får man lämna ett djur i en stängd, varm bil! Hon slet i ytterdörren som plötsligt gled upp. Leila stannade tvärt i hallen. Betty och Linus som skyndat efter, sprang nästan på henne. Alla tre stirrade in i vardagsrummet. Där var en fruktansvärd röra. Lådor var utdragna och innehållet utspritt. Stolar och fåtöljer låg omkullvräkta, skålar och krukor var i bitar. 6 Mattespanarna 4A Provlektion Författarna och Liber AB Får kopieras 7

På en stol i vardagsrummet satt en kvinna fastbunden. Hon hade munkavle och stirrade på dem med uppspärrade ögon. 7 Min man, var det första kvinnan fick fram, när barnen lossat munkaveln och befriat henne. Jag måste ringa polisen! I telefonluren berättade hon för polisen vad som hade hänt. Hon och hennes man hade varit ute på en biltur. När de kom hem, blev de överraskade av två män som tvingade sig in i huset. Bovarna hade bundit henne och släpat ner hennes man i källaren. Vi har ett specialbyggt rum där nere, och i rummet finns ett kassaskåp med våra värdesaker. Hon viskade upprört i telefonen: Ni måste komma genast, innan de dödar honom! När hon lagt på luren, sjönk hon utmattad ner i soffan. Betty, Leila och Linus tittade förfärade på varandra. Fanns det verkligen tjuvar i källaren? Kunde de göra något innan polisen kom? Vad skulle hända om tjuvarna kom upp och hittade dem där? Kvinnan jämrade sig: Vi trodde att det var säkert i källaren. Det finns kodlås både till rummet och 8 Mattespanarna 4A Provlektion Författarna och Liber AB Får kopieras 8

till kassaskåpet. Bovarna listade ut koden till rummet, men den till kassaskåpet kan bara min man. Hur kunde de ta reda på koden till rummet? frågade Betty. Min man är lite glömsk, så han skrev ner den på en lapp. Han skrev koden som en gåta, som han själv skulle kunna lista ut svaret på. Leila tog upp ett papper med ord och siffror som låg bland skärvorna på golvet. Är det den här? frågade hon. Kvinnan nickade trött. Ja, bovarna hittade lappen i skrivbordet och tvingade min man att förklara koden. Om vi bara kunde göra något, sa Leila. Betty tänkte en stund. På en del dörrar använder man samma kod för att låsa dörren också. Linus tittade intresserat på henne. Du menar att vi kan smyga ner och låsa in bovarna? Men då måste vi kunna koden, sa Leila. 9 Just precis! Vi måste knäcka koden snabbt. Mycket snabbt! De stirrade på pappret med gåtan: Tre av talen ser annorlunda ut. Om man har gjort helt ratt i valet, och bildar av dem det storsta talet, har man den riktiga koden till slut! 16, 4, 5, 12, 28, 44, 7, 9, 2, 80, 36, 20, 124, 98 Plötsligt ropade Linus till, grep tag i en penna och skrev tre tal på pappret. Vad tror ni? frågade han. Det måste stämma! utropade de andra. Kom då! Vi måste skynda oss! 10 Mattespanarna 4A Provlektion Författarna och Liber AB Får kopieras 9

Barnen smög försiktigt nerför trappan till källaren. Vårt hus är precis likadant, viskade Linus. Vi bor mittemot där alla husnummer är udda. Jag tror jag vet vilket rum det är. De smög genom en lång korridor. Dörren till rummet längst bort stod på glänt, och de kunde se en man som satt bunden på en stol. Framför honom stod en lång man. För sista gången herr Garvin. Ge mig koden till kassaskåpet! Den långe lät hotfull. Mannen på stolen skakade på huvudet. Vi måste ta till andra åtgärder, sa en pipig röst. Den långe mannen skrattade kort. Jag tror inte att tanten däruppe är lika tålig. Herr Garvin ryckte till. Nej! Skada inte min fru! Då berättar jag hellre. Barnen var framme nu. Leila och Linus kastade sig på dörren och stängde den. Samtidigt slog Betty snabbt in en kod på den lilla tavlan med siffror på väggen bredvid. Först reagerade ingen i rummet. Men snart ryckte bovarna i handtaget och bankade på dörren. Tack och lov var koden riktig. Dörren var låst! Nu hördes äntligen sirenerna från polisbilar som närmade sig. 11 När allt var över, satt de i familjen Garvins trädgård. Den svarta schäfern låg på gräset. Den hade hämtat sig från värmen i bilen och tittade nyfiket på Linus hundvalp som skuttade runt. Utan er barn vet jag inte hur det hade gått, sa fru Garvin. Herr Garvin såg på Betty, Leila och Linus. Jag är mest imponerad över att ni så snabbt kunde komma på koden till dörren. Jag trodde att det skulle vara svårt att lösa gåtan. Äsch, sa Linus och lyfte upp sin valp i knäet. Med lite koll på matte så var det inte så knepigt. Ni ska nog skaffa ett nytt sätt att minnas koden, sa Betty. Eller göra en svårare gåta. 12 Mattespanarna 4A Provlektion Författarna och Liber AB Får kopieras 10

Jag vet vad ni är, utbrast fru Garvin. Ni är tre smarta mattespanare! De tre Mattespanarna, sa Leila fundersamt och tittade på Betty och Linus, det låter väl inte så dumt? Nej, det låter riktigt bra, höll Linus med. Det påminner mig om något. Jag vet bara inte vad. Betty reste sig upp med en dramatisk gest: De tre Mattespanarna en för alla, alla för en! Sedan skrattade de allihop. Hundvalpen gläfste förvånat i Linus knä och slickade honom i ansiktet. 13 Mattespanarna 4A Provlektion Författarna och Liber AB Får kopieras 11