LITTERATURLISTA BARNKULTUR I, 30 HP (BK5010) HT-12 Litteratur markerad med * ingår i kompendier som kan köpas på studentexpeditionen. Delkurs 1: Barnets och barndomens historia i västvärlden Delkursansvarig: Karin Helander Banér, Anne Bilden av barnet, Stockholm: Berghs, 1994 * Sköld, Johanna Dräng, piga eller familjemedlem. Att vara fosterbarn vid 1900-talets början., I: Locus 3/06 * Hatje, Ann-Katrin Barnträdgårdsbarnet ett tidigt välfärdsbarn, I: Ur Barndomens historia (red. Anne Banér), Skrift nr 25, CBK, Stockholms universitet, 1995, s. 133-160 * Sundkvist, Maria Sedligt försummade och vanartade barn i sekelskiftets Norrköping, I: Ur Barndomens historia (red. Anne Banér), Skrift nr 25, CBK, Stockholms universitet, 1995, s. 161-176 * Münger, Ann-Charlotte Frihet och kontroll så minns vi våra kolonisomrar, I: Barns fritid (red. Anne Banér), Skrift nr 35, CBK, Stockholms universitet, 2003, s. 27-46 * Münger, Ann-Charlotte Okynnesvarelser och smygas. Definition av ett socialt problem vid två sekelskiften, I: Historien, barnen och barndomarna. Vad är problemet? (red. Lind, Lindgren, Sjöberg & Zetterqvist Nelson), Linköping: Bokakademin AB, 2009, s. 215-236 Banér, Anne Uppkäftiga ungar och oförargliga barn: Barn i svensk (ref.litt.) skämtpress 1894-1924 (diss), Stockholms universitet, 2006 * Cunningham, Hugh Introduction, Children & Childhood in western society since 1500, New York: Longman Publishing, 1995, s 1-18 (5/9 Catharina Hällströms föreläsning) 1
* Liliequist, Marianne Nybyggarbarn: barnuppfostran bland nybyggare i Frostvikens, Vilhelmina och Tärna socknar 1850-1920 (diss) Umeå, 1991, s. 11-26 (5/9 Catharina Hällströms föreläsning) (Ytterligare litteratur tillkommer till Catharinas Hällströms grupparbete) * Helander, Karin Introduktion, I: Locus 3-4, 2011, s. 3-5 (10/9 Karin Helanders föreläsning) * Mouritsen, Flemming Child culture play culture. I: Childhood and Children s Culture (red. Flemming Mouritsen & Jens Qvortrup), University Press of Southern Denmark: 2002, s. 14-17 (10/9 Karin Helanders föreläsning) Till föreläsningen barnkulturpolitik kommer elektroniskt material från hemsidor användas. Mer information om det vid kursstart. Banér, Anne (red.) Kulturarvingarna, typ! Vad ska barnen ärva och varför? (red. Anne Banér), Skrift nr. 44, CBK, Stockholms universitet 2011 Texter: Engman, Palmenfelt, Olin-Scheller, Persson, Borgström och Rönnberg ( 17/9 Karin Helander) * Piqueras, Jesus & Ungdomars möte med den mänskliga resan: En studie av Edvall, Susanna meningsskapande i museet I: Forskning vid museer (red. Fredrik Svanberg),Stockholm: Historiska Museet 2011, s. 97-109 Johannesson, Eric & Lathund för doktorander och uppsatsförfattare, Skuncke, Marie-Christine Litteraturvetenskapliga institutionen, Uppsala universitet, 1991 Hartman, Sven Skrivhandledning för examensarbeten och rapporter, Stockholm: Natur och Kultur, 2003 (Välj antingen Johannesson & Skuncke eller Hartman. Det är bra om ni tar med någon av dessa på eftermiddagen den 19/9) * af Klintberg, Bengt Harens klagan. Studier i gammal och ny folklore, Stockholm: Norstedts, 1980, s. 48-95 (14/9 Jonas Engmans föreläsning) * Engman, Jonas Så vände Bellman akterspegeln mot slottet, I: Nord Nytt 43 (19/9 Jonas Engmans föreläsning) 2
* Gustafsson, Lotten Den förtrollade zonen, I: Kulturella perspektiv 1995/02 (19/9 Jonas Engmans föreläsning) Engman, Jonas Helander, Karin Kulturarvingarna, I: Kulturarvingarna, typ! Vad ska barnen ärva och varför? (red. Anne Banér), Skrift nr. 44, CBK, Stockholms universitet 2011. (19/9 Jonas Engmans föreläsning) Barndramatik och barndomsdiskurser. Lund: Studentlitteratur, 2003 (19/9 Karin Helanders föreläsning) Korczak, Janusz Barnets rätt till respekt, Stockholm: Natur och Kultur, 2011 (Boken finns i tidigare upplager vilka kan användas) Mänskliga rättigheter - Konventionen om barnets rättigheter. Regeringskansliet: UD info, 2003 (delas ut vid kursstart) Delkurs 2: Språk, lek, samspel och kamratkulturer i en barnkulturell kontext Delkursansvarig: Catharina Hällström Öksnes, Maria Thorne, Barrie Golding, William (ref.litt) Lekens flertydlighet: Om barns lek i en institutionaliserad barndom, Stockholm: Liber, 2011 (3/10 Catharina Hällströms föreläsning) Gender play. Girls and Boys in School, Maidenhead: Open University Press, 1993/2009 (3/10 Catharina Hällströms föreläsning) Flugornas herre (3/10 Catharina Hällströms föreläsning) (Kortare artiklar tillkommer till Catharina Hällströms undervisningstillfälle) * Dahlström, Kajsa & Globträdet som barnkulturell arena historik och Qvarsell, Birgitta framtidstankar, I: Barn(s)kultur- nytta eller nöje? Om barn, estetik och pedagogik, (red. Anne Banér), skrift nr 40, CBK, Stockholms universitet, 2008, s. 93-109 (3/10 Birgitta Qvarsells föreläsning) * Qvarsell, Birgitta Kultur och estetik i pedagogiken: om skapande kunskapsbildning och gemenskap bland barn, I: Kultur, estetik och barns rätt i pedagogiken, (red. Anna Klerfelt & Birgitta Qvarsell), Malmö: Gleerups, 2012, s. 63-76 (3/10 Birgitta Qvarsells föreläsning) 3
* Qvarsell, Birgitta Barns rätt till kultur för lek, studier och arbete, I: Barns rätt till kultur (red. Anne Banér), skrift nr 37, CBK, Stockholms universitet, 2005, s. 9-22 (3/10 Birgitta Qvarsells föreläsning) Qvarsell, Birgitta Jederlund, Ulf Leken som kulturpedagogisk utmaning, I: Barns lek makt och möjlighet (red. Anne Banér), skrift nr 39, CBK, Stockholms universitet, 2007, s. 9-20 (3/10 Birgitta Qvarsells föreläsning) Musik och språk Ett vidgat perspektiv på barns språkutveckling och lärande Stockholm: Liber, 2011 (10/10 Ulf Jederlunds föreläsning) Bjørkvold, Jon-Roar Den musiska människan, Stockholm: Runa Förlag, 2005 (ref.litt.) (10/10 Ulf Jederlunds föreläsning) Lindgren, Nils & Musik med barn, Skärholmen: Musiklådans Förlag, 1992 Öhrström, Lilian (Säljes av läraren) (ref.litt.) (10/10 Ulf Jederlunds föreläsning) * Ljungström, Christina & Lekterapeutens roll i sjukhusvärlden, Mjölby: Aliberta/Atremi, 2008. Ohlsson, Elisabeth (red.) s.7-10, 14-22, 115-120, 125-126 (10/10 Catharina Hällströms föreläsning) (Kortare artiklar tillkommer till Catharina Hällströms undervisningstillfälle) Öhman, Margareta Det viktigaste är att får leka!, Stockholm: Liber, 2011. (10/10 Margareta Öhmans föreläsning) Lahdenperä, Pirjo & Möten i mångfaldens skola: interkulturella arbetsformer och nya Lorentz, Hans (red.) pedagogiska utmaningar, Lund: Studentlitteratur, 2010, kap 1 & 8 (Resterande kapitel ref.litt.) (17/10 Kenneth Ritzéns föreläsning) Bjar, Louise & Barn utvecklar sitt språk, Lund: Studentlitteratur, 2003 Liberg, Caroline (red.) kap. 2, 3, 9, 13 (17/10 Karin Junefelts föreläsning) * Lindström, Lars Gardner om hur vi tänker, I: Boken om Pedagogerna (red. Anna Forsell), Stockholm: Liber, 2005, s. 212-235 (19/10 Kent Hägglunds föreläsning) 4
Nelson, Anders & Barn och leksaker i lek och lärande, Stockholm: Liber, 2005 Svensson, Krister s. 46-131 (kap 4-10) (24/10 Krister Svenssons föreläsning) (Kortare artiklar kan ev. tillkomma till Krister Svenssons undervisningstillfälle) Delkurs 3: Estetiska uttryck i barnkultur Delkursansvarig: Karin Helander Djerf, Marie & Möte med dansen som konstform, Stockholm: Skolverket/Liber, Lagerlöf, Ingrid rapport nr 51, 1994 (Finns som låneex. på expeditionen) (5/11 Marie Djerfs föreläsning) * Lagerlöf, Ingrid & Children's understanding of emotion in dance, I: Djerf, Marie The European Journal of Developmental Psychology, 2007 (5/11 Marie Djerfs föreläsning) Helander, Karin (red.) Huvud, axlar, knä och tå Om barn, kultur och kropp (ref.) Skrift 45, CBK, Stockholms universitet, 2012 (5/11 Marie Djerfs föreläsning) Andersson, Maria & Barnlitteraturanalyser, Lund: Studentlitteratur, 2008 Druker, Elina (red.): kapitel 1 och 9 samt antingen 3 eller 7 Edström, Vivi Barnbokens form, Stockholm: Rabén & Sjögren, 1994, s. 19-62, s. 68-81 och s.177-198 Svedjedal, Johan Litteratursociologi, I: Litteraturvetenskap en inledning (red. Staffan (ref.) Bergsten), Lund: Studentlitteratur, 2002, s. 81-98 * Westin, Boel Vad är barnlitteraturforskning?, I: Litteraturvetenskap en inledning (red. Staffan Bergsten), Lund: Studentlitteratur, 2002, s. 129-142 * Hallberg, Kristin Realism, ångest och mys Mat i den moderna svenska bilderbokens berättande, I: Läckergommarnas kungarike (red. Ulla Bergstrand & Maria Nikolajeva), Skrift nr 31, CBK, Stockholms Universitet, 1999, s. 159-172 * Hallberg, Kristin Om verklighet och främmandegörning. Omvärlden speglad i några böcker av Ann Forslind, I: Vänbok till Sonja Svensson. Stockholm: Opal, 2008, s. 68-75 5
Holmberg, Claes-Göran Epikanalys: en introduktion, Lund, Studentlitteratur, 1999 Ohlsson, Anders (ref litt.) (Till Kristin Hallbergs undervisning ingår också läsning av barnlitteratur enligt den förteckning som finns i Kompendium barnlitteratur som kan köpas på expeditionen) * Druker, Elina, Modernismens bilder. Den moderna bilderboken i norden, Stockholm: Makadam, 2008, s.11-29 * Kåreland, Lena Barnboken i samhället. Lund: Studentlitteratur, 2009, s. 149-158 * Salisbury, Martin, "The artist and the Postmodern Picturebook", I: Postmodern Picturebooks. Play, Parody and Self-Referentiality (red. Lawrence R. Sipe och Syliva Pantaleo), New York & London: Routledge, 2008, s. 22-26, 29-30, 32-34, 36-40 * Gunnarsson, Annika Synligt/osynligt: Receptionen av det visuella i bilderböckerna om Alfons Åberg (diss), Göteborg & Stockholm 2012, s. 211-219 Bergström, Gunilla Helander, Karin Helander, Karin Mera Monster, Alfons!, Stockholm: Rabén & Sjögren (Bilderboken ska läsas tillsammans med analysen i Annika Gunnarssons Synligt/osynligt: Receptionen av det visuella i bilderböckerna om Alfons Åbergs text i kompendiet) Från sagospel till barntragedi. Pedagogik, förströelse och konst i 1900-talets svenska barnteater, Stockholm: Carlsson Bokförlag, 1998 (21/11 Karin Helanders föreläsning) Lekens dramatik, I: Barns lek makt och möjlighet (red. Anne Banér) Skrift nr. 39, CBK, Stockholms universitet, 2007 (21/11 Karin Helanders föreläsning) Helander, Karin (red.) Barn - teater drama (red. Karin Helander), Skrift nr 32 (ref.litt.) CBK, Stockholms universitet, 2000 (Finns att köpa på expeditionen). (21/11 Karin Helanders föreläsning) 6
Aronsson, Karin Barns världar, barns bilder, Stockholm: Natur & Kultur, 1997, s. 11-26, 29-72, s.147-173 (Finns som låneex. på expeditionen) (26/11 Anne Banérs föreläsning) Aronsson, Karin Änggård, Eva Banér, Anne (red.) (Ref.litt) Spänning och schabloner. Våra tidigaste bilder, Utställningskatalog Lunds konsthall, 1981 (Finns som låneex. på expeditionen) (26/11 Anne Banérs föreläsning) Förskolebarnens bildkulturer om dialoger i barns bildskapande, I: Barns lek makt och möjlighet (red. Anne Banér), Skrift nr. 39, CBK, Stockholms universitet, 2007 (21/11 Anne Banérs föreläsning) Barn(s)kultur nytta eller nöje? Om barn, estetik och pedagogik. Skrift nr. 40, CBK, Stockholms universitet. (Avser hela delkursen) * Edlund, Elisabet Textens frihet och filmens begränsande realism, I: Inte bara Emil. Bok blir film, (Kjell Andersson, Elisabet Edlund m.fl., red.), Svenska filminstitutet, 1991, s 14-18 Janson, Malena Janson, Malena Janson, Malena Avslutning: barnfilmens bromsklossar, då som nu, I: Bio för barnens bästa? Svensk barnfilm som fostran och fritidsnöje under 60 år, ak. avh., Stockholms universitet 2007, s. 130-156 Finns att ladda ner på: http://su.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:197438 (26/11 Malena Jansons föreläsning) Barnet i fokus sedan filmens barndom, Svenska dagbladet 2008-09-21 Finns att ladda ner på: http://www.svd.se/kultur/understrecket/barnet-i-fokus-sedanfilmens-barndom_1756867.svd (26/11 Malena Jansons föreläsning) Hotfulla barn symboler för krisen i Japan, Svenska dagbladet 2011-04-12 Finns att ladda ner på: http://www.svd.se/kultur/understrecket/hotfulla-barnsymboler-for-krisen-i-japan_5992795.svd (26/11 Malena Jansons föreläsning) Litteratur till Ellinor Lidéns föreläsningar tillkommer. 7
Delkurs 4: Barnkultur i det senmoderna samhället Delkursansvariga: Catharina Hällström och Karin Helander Banér, Anne (red.) Allt blir en vara - Om barn, kultur och konsumtion. Skrift nr. 42, CBK, Stockholms universitet, 2009 (Hela delkursen samt specifikt till Karin Helanders seminarium 17/12) Litteratur till Malena Janson litteratur tillkommer Litteratur till Patrik Hernwall litteratur tillkommer ca 200 sidor. En kortare text till Manilla Ernsts lässeminarium tillkommer * Hällström, Catharina Barnkulturella innebörder i Kamratpostens insändaravdelning, Locus, nr 3-4, 2011 (7/12 Catharina Hällströms föreläsning) Hällström, Catharina: Insändare i Kamratposten Uttryck för villkor i barns (ref.litt.) kulturella sammanhang (diss), Stockholms universitet, 2011 Mårtens, Ylva Inför Ylva Mårtens föreläsning den 7/12 ska man ha lyssnat på minst tre Barnen-program. Finns på www.sr.se/p1/barnen Under rubriken "Barn i retrospektiv" där finns många av de program Ylva Mårtens kommer att tala om. Andra program finns under rubriken "Prisregn". http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=787&artike l=1560946 Mårtens, Ylva Hej lilla vän nio essäer om barnprogram i tv och radio, (red) Dramatiska institutet, skriftserie nr 2. 2010 (ref.litt.) Johannesson, Eric & Lathund för doktorander och uppsatsförfattare, Skuncke, Marie-Christine Litteraturvetenskapliga institutionen, Uppsala universitet, 1995 Hartman, Sven Skrivhandledning för examensarbeten och rapporter, Stockholm: Natur och Kultur, 2003 Litteratur, ca 800 sidor, tillkommer till det självständiga arbetet. Information delas ut vid introduktionen 5/12. 8