Kurskod: PM1303 Kursnamn: Vetenskapsteori och grundläggande forskningsmetod Ansvarig lärare: Magnus Lindwall Tentamensdatum: 2010-10-01 kl. 09:00 13:00 Tillåtna hjälpmedel: Miniräknare Tentan består av 10 frågor, totalt 30 poäng. Det krävs 20 poäng för att få godkänt på tentan, varav 50 % inom respektive moment. Formelsamling och tabeller finns längst bak. Skriv tydligt. Besvara inte frågor med lösryckta ord, utan sammanhängande och tydligt. Visa även dina beräkningar. Psykologiska institutionen tillämpar anonymitet i samband med tentor i skrivsal, som går till så här: - Din tenta är numrerad och detta nummer är din kod. - Du skall inte skriva namn eller personnummer på tentan. - När du prickas av på anmälningslistan antecknar du/skrivvakten tentamensnummret vid ditt namn på anmälningslistan. - Tentorna skickas till expeditionen på psykologiska institutionen tillsammans med anmälningslistan i förseglat kuvert. - Berörd lärare hämtar ut och rättar tentorna. - Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer. - När tentamensresultatet är anslaget hämtar berörd lärare anmälningslistan (namn med kodnummer) på expeditionen. KOM IHÅG ATT NOTERA DITT TENTAMENSNUMMER NEDAN OCH TA MED DIG TALONGEN INNAN DU LÄMNAR IN TENTAN!! RIV AV DENNA DEL OCH SPARA! Kurskod Namn KOD
1. [Kvantitativ metod] Beskriv normalfördelningens viktigaste egenskaper och hur den används vid signifikansprövningar. (2 p)
2. [Kvantitativ metod] När man frågar folk om de tycker om att fira jul så brukar 80% svara att det tycker om det. Förra året ställdes samma fråga till 500 individer. Resultatet visade att endast 75% tyckte om att fira jul medan 25% inte tyckte om det. Signifikanstesta om årets siffror skiljer sig från hur det brukar vara. Använd alfanivå = 0,05. Vilken blir din slutsats? Visa dina beräkningar. (4 p)
3. [Kvantitativ metod] I den här studien undersöktes sambanden mellan tävlingsinstinkt, IQ och prestation. Tolka resultaten från tabellen nedan. (4 p) Tävlingsinstinkt Prestation IQ Tävlingsinstinkt Pearson Correlation 1 -,267 -,274 Sig. (2-tailed),073,066 N 46 46 46 Prestation IQ Pearson Correlation -,267 1,768 Sig. (2-tailed),073,000 N 46 46 46 Pearson Correlation -,274,768 1 Sig. (2-tailed),066,000 N 46 46 46 A. Hur många deltog i studien? B. Är sambandet mellan Tävlingsinstinkt och Prestation signifikant? C. Ge ett förslag på hur man kan förbättra studien så de samband som inte blev signifikanta uppnår signifikans: D. Beskriv sambandet mellan Prestation och IQ både med ord och siffror:
4. [Kvantitativ metod] Du har undersökt sambandet mellan motivation och poäng på en tenta i psykologi. 32 icke-motiverade studenter fick medelvärdet 15 poäng medan 40 högt motiverade studenter fick medelvärdet 19 poäng. Du har gjort ett t-test och fått fram ett t-värde på 3,85. (3 p) A. Hur många frihetsgrader (df) har du? B. Vilket är det kritiska gränsvärdet för t med en signifikansnivå på 0,05 och en oriktad hypotes? C. Vilken blir din slutsats från studien?
5. [Kvantitativ metod] Man har i en studie undersökt minnet hos en grupp äldre individer, dels året 2007 och sedan igen 3 år senare. 500 äldre deltog i studien där de mättes med ett minnestest som varierade mellan 0 20 poäng. Spridningen på poängen är normalfördelad. Du vill undersöka om minnet har försämrats under 3-års perioden. Vilket statistiskt test är lämpligast att använda i det här fallet? (2 p)
6. [Psykometri] Du arbetar som psykolog på en primärvårdsmottagning och har fått i uppdrag att leta reda på ett bra instrument som mäter depression. Du har nu ett antal förslag framför dig och funderar på vilket du skall välja. Vilka olika typer av information om instrumenten kan hjälpa dig att komma fram till ett bra beslut, och varför är den informationen viktig i sammanhanget? (4p)
7. [Psykometri] Ge exempel på fördelar och nackdelar hos en valfri vetenskaplig design? (2p)
8. [Kvalitativ metod] Tematisering inom ramen för "fenomenologisk analys" kan användas för analys av en öppet genomförd intervju. a) Redogör för tillvägagångssätt vid tematiseringen. (1 p.) b) Vilken typ av kunskap vill man uppnå med analysen? (1 p.) c) Diskutera kort hur forskaren kan bedöma om en tolkning är "korrekt"? Anknyt till begreppen validitet och reliabilitet. (1 p.)
9. [Kvalitativ metod] Beskriv hur man bör gå tillväga för att samla in och analysera kvalitativ data utifrån a) ett teorinära perspektiv b) ett induktivt perspektiv. (3p)
10. [Kvalitativ metod] Psykologisk forskning kan genomföras utifrån flera synsätt. Redogör kort för: a) ett nomotetiskt synsätt. (1 p) b) ett ideografiskt synsätt. (1 p) c) ett hermeneutiskt synsätt. (1 p)
16. t-test för oberoende mätningar eller independent t-test (formel 8:7) df = n 1 + n 2-2