1 (6) Kursplan för: Psykologi GR (B), Arbets- och Organisationspsykologi, 30 hp Psychology Ba (B), Work- and Organizational Psychology, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng PS064G Psykologi Grundnivå (B) Arbets- och Organisationspsykologi 30.0 Fördjupning vs. Examen G1F, Kursen ligger på grundnivå och fordrar mindre än 60 hp kurs(er) på grundnivå som förkunskapskrav. Utbildningsområde Ansvarig avdelning Inrättad Fastställd Senast reviderad Giltig fr.o.m Samhällsvetenskap 60% Medicin 40% Avdelningen för psykologi 2007-03-06 2009-10-31 2016-05-17 2016-08-28 Syfte Kursens mål är att ge kunskaper i psykologi inom centrala tillämpningsområden relevanta för arbetslivet i stort, samt för human resource management (HRM) i praktiken. Lärandemål Studenten skall efter genomgången kurs kunna:
2 (6) Moment 1: HRM och Psykosocial arbetsmiljö: Kunskap och förståelse redogöra för personalresursplaneringens aktiviteter och rekryteringsprocessens huvudmoment. redogöra för hur organisationer arbetar med human resource management på såväl strategisk som operativ nivå. reflektera över och dra slutsatser om hur en föränderlig arbetsmarknad och föränderliga arbetsförhållanden påverkar individen. beskriva metoder att genomföra förändringar i organisationer/på arbetsplatser med ett för individen och organisationen positivt resultat. redogöra för olika grundläggande arbetslivsinriktade stressteorier samt kunna redogöra för hur stress kan påverkar individen. Färdigheter och förmåga genomföra en rekryteringsprocess inkl anställningsintervju på ett yrkesmässigt sätt. planera en undersökning hos en organisation med teoretisk utgångspunkt inom psykosocial arbetsmiljö. utifrån teori och empiri föreslå åtgärder för en god psykosocial arbetsmiljö. Värderingsförmåga och förhållningssätt värdera etiska förhållningssätt på arbetsplatser/organisationer Moment 2: Forskningsmetod: Kunskap och förståelse kunna skilja kvantitativa från kvalitativa forskningsmetoder samt dess tillämpning på arbetslivsrelaterade problem. beskriva olika kvalitativa analysmetoder. Färdighet och förmåga kunna identifiera lämpligt val av kvalitativt angreppssätt för olika typer av forskningsproblem. genomföra den i föregående moment planerade arbetsrelaterade studien med en kvalitativ ansats, i form av att sammanställa, analysera samt tolka insamlad data i förhållande till vald problemställning. presentera genomförd studie, i enlighet med APA-manualen (i möjligaste mån ). Värderingsförmåga och förhållningssätt värdera etiska aspekter i forskningsprocessen. dra relevanta slutsatser utifrån erhållna resultat i den kvalitativa undersökningen analysera och värdera egna och annan students resultat i relation till dess vetenskapliga värde.
3 (6) Moment 3: Verksamhetsförlagd undervisning (VFU): Kunskap och förståelse beskriva sin egen arbetsroll utifrån arbetsliv i praktiken. Färdigheter och förmågor tillämpa de teoretiska kunskaper som studenten förvärvat under tidigare kurser, inom ramen för arbetslivet. reflektera över och genomföra centrala arbetsuppgifter på en specifik arbetsplats. Värderingsförmåga och förhållningssätt värdera arbetsplatsens betydelse för den egna fortsatta karriären Innehåll Kursen omfattar delkurserna Psykosocial arbetsmiljö och HRM 15 hp, Forskningsmetod 7,5 hp samt Verksamhetsförlagd undervisning (VFU), 7,5 hp. De olika delkurserna syftar till att ge fördjupade kunskaper om psykologiska aspekter på: arbetslivets psykologi innefattande Human resource management, personalresursplanering, personal- och organisationsutveckling, stress och arbetets relation till hälsa och rehabilitering forskningsmetodik innehållande forskningsprocessens olika steg, specifikt i relation till kvalitativa angreppssätt, datainsamlings- och analysmetoder, med tillämpning på arbetsrelaterade forskningsproblem VFU genom att ge en bred orientering i praktiskt personal- eller arbetslivsrelaterat arbete. I det ingår såväl praktiska uppgifter som en förståelse för olika sociala och organisatoriska processer och förhållanden som kan förekomma. VFU genomförs på en VFU-plats i en organisation. Innehållet består av att under handledning träna den praktiska problemlösningsförmågan och tillämpa teoretiska kunskaper om människor och arbete. Behörighet Psykologi GR (A) 30 hp. Urvalsregler Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen. Undervisning Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, praktiska övningar och en uppsats. Övningar, seminarier och gästföreläsningar är obligatoriska. Under verksmahtesförlagd undervisning handleds studenten av lokal VFUhandledare samt av VFU-lärare.
4 (6) Examination 15 hp HRM och psykosocial arbetsmiljö vilken delas upp i del 1 om 7.5hp, respektive del 2 om 7.5hp. 7,5 hp Forskningsmetod 7,5 hp Verksamhetsförlagd undervisning (VFU) Kunskapsredovisningen sker dels i form av individuella skriftliga eller muntliga tentamina samt en uppsats. Opposition och försvar av uppsats sker enskilt. Den verksamhetsförlagda undervisningen examineras genom aktiv deltagande i VFU och skriftliga uppgifter. Betygskriterier, se Ämnesspecifika betygskriterier www.miun.se/betygskriterier. Till kursen verksamhetsförlagd undervisning (VFU) används endast betygsstegen G/U. Begränsning av examination Studenter antagna till tidigare version av kursen har rätt att examineras 3 gånger inom loppet av 1 år enligt den kursplanen. Därefter överförs studenterna till aktuell kursplan. Betygsskala På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt. Litteratur Obligatorisk litteratur Moment 1 Författare/red: Aronsson, G., Hellgren, J., Isaksson, K., Johansson, G., Sverke, S., & Torbjörn, I. Arbets- & organisationspsykologi. Individ och organisation i samspel. Natur och Kultur Författare/red: Boglind, A., Hällsten, F., & Thilander, P HR transformation på svenska Författare/red: Lewis, S. Positive Psychology at Work. Wiley-Blackwell
5 (6) Författare/red: Lindelöw Danielsson, M. Kompetensbaserad rekrytering, intervjuteknik och testning. Författare/red: Mabon, H. Arbetspsykologisk testning: om urvalmetoder i arbetslivet. Assessio Författare/red: Weman-Josefsson, K., & Berggren, T. Psykosocial arbetsmiljö och hälsa. Moment 2 Författare/red: Greenwood, D.J. & Levin, M. Introduction to Action Research. Social Research for Social Change. Sage Publications Inc. Författare/red: Kvale, S. & Brinkmann, S. Den kvalitativa forskningsintervjun. Författare/red: Lindelöw Danielsson, M. Kompetensbaserad rekrytering, intervjuteknik och testning. Författare/red: Mabon, H. Arbetspsykologisk testning: om urvalmetoder i arbetslivet. Assessio Moment 3 Kommentar: Litteratur från moment 1-2 samt vetenskapliga artiklar används till skriftliga arbeten under moment 3, VFU Aktuella forskningsartiklar kan tillkomma efter lärares anvisning.
6 (6) Övrig information Kursen ingår i Programmet för personal- och arbetslivsfrågor. Student som ej uppfyller krav om obligatorisk närvaro ges möjlighet att genomföra detta vid nästkommande kurstillfälle. Delkurs Verksamhetsförlagd undervisning (VFU) genomförs som en sammanhållen VFU om 15 hp under senare del av utbildningen där 7,5 hp tillfaller sociologi Gr (B) och 7,5 hp tillfaller psykologi Gr (B). På delkurs VFU 7,5 hp ges något av betygen Godkänd (G) eller Underkänd (U).