1(5) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Medie- och kommunikationsvetenskap B, 30 högskolepoäng Media and Communication Studies, Intermediate Course, 30 Credits Kurskod: MK2001 Utbildningsområde: Humanistiska området Huvudområde: Medie- och Högskolepoäng: 30 kommunikationsvetenskap Ämnesgrupp (SCB): Medie- o kommunikationsvetenskap Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G1F Inrättad: 2006-11-28 Senast ändrad: 2014-09-30 Giltig fr.o.m.: Vårterminen 2015 Beslutad av: Prefekt Mål Mål för utbildning på grundnivå Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 högskolelagen) Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska den studerande ha - kunskap om huvuddragen i, och skillnader mellan, teorier om medier och samhälle, - ökad kunskap om hur betydelser skapas i text och kontext, - ökad förståelse för de samhälleliga faktorer som inverkar i mediernas struktur och arbetssätt, - grundläggande kunskaper om vetenskaplig metod och forskningsdesign, och - grundläggande kunskaper om kvantitativ innehållsanalys och textanalys. Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs ska den studerande kunna - göra jämförelser mellan teorier, - med ökad självständighet relatera analyser av empiriska material till kommunikations/pr teorier, - göra analyser av medier, medietexter och publiker utifrån maktperspektiv, - självständigt tillämpa vetenskapliga metoder i mindre undersökningar, och - med ökad självständighet kommunicera kunskaperna inom ämnesområdet. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs har den studerande förmågan att - kritiskt diskutera och värdera kommunikations- och PR-teorier,
2(5) - kritiskt granska och värdera medietexter, - argumentera för olika teoriers och metoders lämplighet för de egna undersökningarna, - med ökad självständighet placera de egna undersökningarna inom ämnesområdet, och - med ökad djup och självständighet förhålla sig till och värdera forskares och medstuderandes texter och analyser. Kursens huvudsakliga innehåll Delkurs 1 Medie- och kommunikationsteorier, 7,5 högskolepoäng (Media and Communication Theories, 7.5 credits) Delkursen syftar till att studenterna ska tillägna sig grundläggande kunskaper om centrala teoribildningar och forskningsområden inom medie- och kommunikationsvetenskapen. Särskilt behandlas teorier om medierna som institutioner, relationen medier- kultur- identitet, det globala medielandskapet, mediernas publiker, tillämpad kommunikationsteori samt offentlighetsteori. Delkurs 2 PR och organisationer, 7,5 högskolepoäng (PR and Organization, 7.5 credits) Delkursen ger de studerande kunskap och insikt om PR och dess organisatoriska kontext, i betydelsen organisationsteori och organisationskommunikation, såväl intern som extern relation och kommunikation. I delkursen behandlas även den internationella kontexten, historiskt och konceptuellt. Delkurs 3 Forskningsmetodik och vetenskapligt skrivande, 15 högskolepoäng (Methodology and Research Methods, 15 credits) Delkursen innebär övningar av vetenskapliga metoder för studier av mediers texter/innehåll och syftar till att uppöva den studerandes förmåga att identifiera och analysera kommunikationsteoretiska problem. Delkursen behandlar vetenskaplig metodik, relationen teori-metod, formulering av vetenskapliga problem, forskningsdesign, olika typer av urval samt generaliserbarhet, validitet och reliabilitet. Innehållsanalys och metoder för textanalys övas i praktiska tillämpningar. Delkursen berör även respektive metoders styrkor och svagheter, samt vetenskapligt skrivande. Studieformer Undervisning sker genom föreläsningar, seminarier, gruppövningar och praktiska övningar. Seminarier och praktiska övningar kräver obligatorisk närvaro. Vid eventuell frånvaro från obligatoriskt undervisningstillfälle beslutar examinator om ersättningsuppgift eller om studenten ska fullgöra momentet vid ett senare kurstillfälle. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Medie- och kommunikationsteorier, 4,5 högskolepoäng. (Provkod: 0501) Multiple choice-tentamen. (Delkurs 1) Teoretisk uppgift I, 1,5 högskolepoäng. (Provkod: 0504) Skriftlig redovisning och seminarium. (Delkurs 1) Teoretisk uppgift II, 1,5 högskolepoäng. (Provkod: 0505) Skriftlig redovisning och seminarium. (Delkurs 1) PR och organisation I, 2,5 högskolepoäng. (Provkod: 0210) Litteratur-PM och seminarium. (Delkurs 2) PR och organisation II, 5 högskolepoäng. (Provkod: 0220) Hemtentamen. (Delkurs 2) Metodologi och forskningsmetodik, 4 högskolepoäng. (Provkod: 1000) Blackboardtentamen. (Delkurs 3) Självständigt arbete I, 5,5 högskolepoäng. (Provkod: 0301) Författande av ett självständigt arbete, försvar samt opposition. (Delkurs 3)
3(5) Självständigt arbete II, 5,5 högskolepoäng. (Provkod: 0302) Författande av ett självständigt arbete, försvar samt opposition. (Delkurs 3) För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator). Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Medie- och kommunikationsteorier Teoretisk uppgift I Teoretisk uppgift II PR och organisation I PR och organisation II Metodologi och forskningsmetodik Självständigt arbete I Självständigt arbete II Betyg på hel kurs För att erhålla betyget Väl godkänd på hel kurs krävs betyget Väl godkänd på minst 22,5 högskolepoäng. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Godkända resultat om minst 22 högskolepoäng inom kursen Medie- och kommunikationsvetenskap (MKV) A, 30 högskolepoäng, MKV, inriktning PR A, 30 högskolepoäng eller MKV, inriktning digital mediedesign A, 30 högskolepoäng. För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.
4(5) Övriga föreskrifter Undervisningsspråk Undervisningsspråket kan även vara engelska. Tid för examination Om tidpunkten för examination inte hålls beslutar examinator hur examinationen ska genomföras, samt i förekommande fall tidsram för den. Komplettering för godkänt betyg Examinator kan bestämma att den studerande som inte godkänts på examinationen får utföra kompletterande uppgifter i stället för helt omprov. Kompletteringsuppgiften ska lämnas in till läraren inom en vecka efter det att betyget Underkänd har delgivits den studerande. Övergångsbestämmelser För information gällande regler om examination/fullgörande av obligatoriskt moment när kurser upphört eller genomgått större förändringar se länk nedan. Kurslitteratur och övriga läromedel Delkurs 1: Obligatorisk litteratur Appadurai, Arjun (1990) Disjuncture and Difference in the Global Cultural Economy. I: F. J. Lechner & J. Boli (red.), The Globalization Reader Beynon, John (2004) The Commercialization of Masculinities. I: Carter, Cynthia och Steiner, Linda (red) Critical Readings: Media & Gender Maidenhead: Open University Press, * Botan, Carl H. & Taylor, Maureen (2004) Public Relations: State of the Field http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1460-2466.2004.tb02649.x/pdf, Journal of Communication, 54 Cammaerts, Bart (2008) Critiques on the participatory potentials of Web 2.0. Communication, culture & critique, 1 (4) http://onlinelibrary.wiley.com.db.ub.oru.se/doi/10.1111/j.1753-9137.2008.00028.x/pdf Djerf-Pierre, Monika (2011) "The Difference Engine: Gender Equality, Journalism, and the Good Society" i Feminsist Media Studies 11(1): 43-51 Fraser, Nancy (1992/1999) Rethinking the Public Sphere: A Contribution to the Critique of Actually Existing Democracy. I: S. During (red.), The Cultural Studies Reader (2. uppl.) London: Routledge, * Habermas, Jürgen (2003) Borgerlig offentlighet: kategorierna "privat" och "offentligt" i det moderna samhället Lund: Arkiv, * Lewis, Seth C. (2010) Thinking about Citizen Journalism Journalism Practice, 4(2), http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/14616700903156919 Lowrey, Wilson & Burleson Mackay, Jenn (2008) Journalism and Blogging http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/17512780701768527, Journalism Practice, 2(1) Rantanen, Terhi (2005) The Media and Globalization London: Sage, (valda delar läses) * Williams, Kevin (2003) Understanding Media Theory
5(5) London: Arnold Delkurs 2: Obligatorisk litteratur Bruzelius, Lars & Skärvad, Per-Hugo (2011) Integrerad organisationslära Lund: Studentlitteratur, (valda delar läses)** Heide, Mats, Johansson, Cathrin & Simonsson, Charlotte (2012) Kommunikation & organisation Malmö: Liber Larsson, Larsåke (2014) Tillämpad kommunikationsvetenskap Lund: Studentlitteratur, fjärde upplagan, (valda delar läses) Delkurs 2: Referenslitteratur Jablin, Fredric & Putnam, Linda (red.) (2001) The New Handbook of Organizational Communication London: Sage Delkurs 3: Obligatorisk litteratur Bryman, Allan (senaste upplagan) Samhällsvetenskapliga metoder Malmö: Liber ekonomi, (valda delar läses) Ekström, Mats (red) (2008) Mediernas språk. Teoretiska traditioner och praktiska metoder Malmö: Liber, (valda delar läses) Ekström, Mats & Larsson, Larsåke (senaste upplagan) Metoder i kommunikationsvetenskap Lund: Studentlitteratur, (valda delar läses) Jarrick, Arne & Josephson, Olle (1996) Från tanke till text: en språkhandbok för uppsatsskrivande studenter Lund: Studentlitteratur Delkurs 3: Referenslitteratur Wahlgren, Lars (senaste versionen) SPSS steg för steg Lund: Studentlitteratur Tillägg och kommentarer till litteraturlistan Delkurs 1: Tillkommer ett litteraturkompendium om ca 200 sidor. Delkurs 2: Tillkommer litteratur om ca 300 sidor. Delkurs 3: Tillkommer artiklar om ca 150 sidor. Litteratur markerad med * finns att köpa på Repro, Långhuset. Litteratur markerad med ** väljs i samråd med läraren.