1 KOD: Kurskod: PM1609 Kursnamn: Biologisk psykologi Provmoment: Kognitiv neurovetenskap, 9 hp Ansvarig lärare: Stefan Hansen Tentamensdatum: 10 januari 2015 Tillåtna hjälpmedel: Inga *************************************************************************** OBS! Detta är en anonym tenta. Skriv ditt namn och personnummer på avsedd plats nedan. Detta försättsblad kommer att tas bort före rättning. Koden ersätter dina personuppgifter på tentamen. Kontrollera att din tentamen är komplett och att samma kodnummer står på tentamen som på detta försättsblad. Notera koden även på din talong nedan. Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta. Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer. Studentens namn: Studentens personnummer: Kom ihåg att notera din kod på talongen nedan, riv av och ta med den innan du lämnar in tentamen. Om du slarvar bort eller glömmer koden så kan vi inte ge ut den, utan du måste vänta tills betyget är inlagt i Ladok. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Kod: Kurs:
2 Svara kort, korrekt, koncist och med din allra finaste handstil! För betyget godkänd gäller 75% av maxpoängen. Lycka till! 1. En term i vänster kolumn hör naturligt ihop med en term i höger kolumn. Para ihop dem genom att skriva vänster ords nummer framför det rätta ordet i höger kolumn (0.5 p/par). 1. jämförelser. heritabilitet 2. Klüver-Bucysyndrom.. serotonin 3. 5-HT.. ACTH 4. afferens.. axon 5. 2(r MZ -r DZ ).. binjuremärg 6. konfliktdetektor.. sulcus intraparietalis 7. r MZ [2(r MZ -r DZ )].. amygdalalesioner 8. adrenalin.. delad miljö 9. cortisol.. input 10. myelinskida.. gyrus cinguli 2. Vad är synaptisk regression? (1 p)
3 3. Hur arbetar hjärnan i uppmärksamhetshänseende då en person är mycket koncentrerad/fokuserad, glömsk av tid och rum? (2 p) 4. Det cortikala minnesarkivet är hierarkiskt organiserat med högt positionerade semantiska noder, varav gyrus angularis är en. Hur fungerar denna stora vindling i minnes- och kunskapshänseende? (2 p)
4 5. Hur fungerar (a) bensodiazepiner, (b) neuroleptika och (c) antidepressiva preparat i neurokemiskt hänseende? (3 p)? 6. Hur anser man att vanor utvecklas och lagras i våra hjärnor? (2 p)
5 7. Beskriv kort och koncist de fronto-parietala mekanismer som ligger till grund för det visuospatiala arbetsminnet! (3 p) 8. I vilken mening kan man påstå att miljön uttrycks i arvsmassan? (2 p)
6 9. (a) Joseph LeDoux, en ledande amygdalaforskare, påstår att omvärldsstimuli kan nå amygdala på 2 sätt ( high respektive low road ). Vad menar han med detta? (b) Prefrontalcortex och amygdala påverkar påtagligt varandras aktivitet på vilket sätt? (3 p) 10. Vad menas med begreppet visual word form area? (1 p)?
7 11. Vilka är de 3 naturlagar som beskriver kunskapsläget inom samtida beteendegenetik? (3 p) 12. (a) Två nyckelbegrepp inom evolutionspsykologin är inclusive fitness och environment of evolutionary adaptedness. Förklara kort vad dessa 2 termer betyder! (b) Varför, ur ett evolutionärt perspektiv, ligger det i däggdjurshonans intresse att vara mycket kräsen vid val av sexuell partner? (3 p)
8 Stefan Winblad: 13. Beskriv vad begreppet premorbid kapacitet betyder och ange två sätt att inhämta information kring denna kapacitet! (3 p) 14. Ange vad som skiljer en neuropsykologisk screening ifrån en traditionell neuropsykologisk undersökning. (2 p)
9 15. Förklara vad följande innebär då det gäller möjligheten att tolka resultat i ett neuropsykologiskt test: testet är uppvisar tydliga tecken på en golveffekt. (2 p) 16. Då ett test uppvisar tecken på låg specificitet kan det uppstå problem då vi skall tolka resultat. Förklara varför. Förklara därefter vad detta kan få för konsekvens om vi arbetar med att diagnosticera vuxna med frågeställningen ADHD (3 p)
10 Hans Samuelsson: 17. Både tal och språklig förståelse kan påverkas vid såväl Wernickes afasi som vid Brocas afasi men på olika sätt! Beskriv hur tal och förståelse påverkas vid dessa två former av afasi. (4 p) 18. Beskriv tre typiska funktionsnedsättningar som kan drabba patienter efter en större skada som drabbar det polymodala gränsområdet mellan de tre bakre loberna temporal-, parietaloch occipitalloben. För varje funktionsnedsättning ange också om det vanligtvis är en högersidig eller vänstersidig hjärnskada. (3 p)