HEDÄNGSKOLANS RAMVERK

Relevanta dokument
Torslunda skola. Ordningsregler

Ordningsregler. Torslunda skola

Ordningsregler. Torslunda skola

Förväntansdokument. Utfärdat augusti 2012

Respektera andra och utsätt aldrig kamrater eller vuxna för otrevligheter. Använd ett vårdat språk. Var närvarande och kom i tid.

Välkommen till Trollbodaskolan!

Ordningsregler F-6. Västra Ingelstad skola. Läsåret 10/11

Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling för Vallargärdets skola och fritidshem. Läsåret 2015/16

Studiero och trygghet

Ordningsregler Önnestad skola F - 9

ORDNINGSREGLER OCH FÖRVÄNTNINGAR LÄSÅRET

Alla vuxna har skyldighet att ingripa och agera om något otillbörligt ändå sker.

Förväntningsdokument. Mesta skola

Likabehandlingsplan. Nykyrka skola/fritid. Reviderad juni 2008

Likabehandlingsplan_061127_Sö_Rev_bilaga

Barn och utbildningsförvaltningen Herrgårdsgymnasiet Läsår

Förskolan Bergmansgården

Stentägtskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Uppgifter om elev- och vårdnadshavare

Ordningsregler för Anders Ljungstedts gymnasium läsåret 2019/2020

ORDNINGSREGLER PÅ HAGANÄSSKOLAN

Likabehandlingsplan 2014/15

Jämtlands Gymnasium Ordningsregler Dnr

Degebergaskolan Läsåret 2016/2017

Trygghet och trivsel

Välkomna till Tingvallaskolan läsåret

Mobiltelefonpolicy Nossebro 6-9 skola

Ordningsregler på Aranäsgymnasiet enhet 3

Trygghet och studiero

Sonfjällsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Ordningsregler för allas trivsel. Gäller för elever i förskoleklass upp till år 9 och fritidshemmet

Likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gärdslösa Förskola

ORDNINGSREGLER LEXTORPSSKOLAN

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Solrosens förskola

Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling för Vallargärdets skola och fritidshem. Läsåret 2016/17

Strömstads förskolors och skolors likabehandlingsplan

Information. till alla föräldrar och elever vid Vallback rektorsområde

Likabehandlingsplan för Grundsärskolan

Trygghetsplan. Alsalamskolan i Örebro. Främjande förebyggande åtgärdande Ansvarig utgivare: Shahin Mahmoud 2016 Alsalamskolan i Örebro

Ny skollag och ny läroplan vad innebär det? Föräldramöte år september

TRYGGHETSPLAN. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Vemdalens skola Grundskolan och fritids

LINKÖPING VÄRDEGRUNDSGRUPPEN Sophia Karlsson Susanne Larsson Cecilia Söderlund

Smögens skola och fritidshemmets årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19

Likabehandlingsplan EN HANDLINGSPLAN MOT ALLA FORMER AV DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

segevångsskolans ordningsregler 7-9

Plan för Likabehandling och kränkande behandling. - Elevversion. Svenshögskolan (gäller skola och fritidshem)

Skolans trivselregler & Förväntningar. Sigfridsborgs skola och förskolor

Sollefteå Gymnasiesärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret

Ordningspolicy och ordningsregler

Aroseniusskolans Likabehandlingsplan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Skruvstads skola

Ordningsregler vid Bessemerskolan läsåret 2019/2020

Målsättning, vision och kärnvärden

Till Föräldraforum på respektive skola. Synpunkter lämnas till respektive verksamhetschef senast 7/4 2016

Lillmons fritidshem Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kompisregler Utvärdering av arbetsplan 2012/2013 Arbetsplan 2013/2014

Förskolan Bergmansgården

1. Alla på skolan visar respekt mot varandra. Vi använder inte våld, hot, svordomar och kränkande uttryck.

Likabehandlingsplan. Bäckaskolan åk 1-6

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan. Alsalamskolan i Örebro 2015/2016. Ansvarig utgivare: Shahin Mahmoud 2015 Alsalamskolan i Örebro

Klinteskolans fritidshem

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Solrosens förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola

Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Lillmons fritidshem Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kompisregler Arbetsplan 2015/2016

Likabehandlingsplan i Laxå kommun på alla skolor

Ordningsregler. Läsåret 2016/2017

1.2 Det är förbjudet att fotografera, filma eller göra ljudinspelningar på skolans område utan att alla inblandade gett sitt tillstånd.

LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2015/2016

Ordningsregler för allas trivsel. Gäller för förskoleklass till år 9 och fritidshemmet

Trivselpolicy med konsekvenser på Malmsjö skola 2012

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Utvärdering av föregående plans insatser. Det främjande och förebyggande arbetet

Grundskolans rutiner för ökad skolnärvaro

Katarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering

Kontrakt för lån av digitalt skolverktyg, Samsung Chromebook 2, från Kinda kommun

Ordningsregler Läsåret 2015/2016

Plan mot diskriminering och kränkande behandling EKHAGSSKOLAN läsår 2014/2015

Skolan ska skapa positiva lärmiljöer och alla ska bemötas på ett respektfullt sätt.

Lerums Gymnasiums likabehandlingsplan. 1. Inledning

Utvärdering av föregående plans insatser. Det främjande och förebyggande arbetet

Granbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot kränkande behandling samt Riktlinjer och rutiner mot diskriminering

Plan mot kränkande behandling

Kontrakt för lån av personligt digitalt skolverktyg från Kinda kommun

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Esplanadskolan år 4-9

Jonslunds skola. Läsåret 2009/10 VISION

Strömstads förskolors och skolors likabehandlingsplan

Till dig som går på Valstaskolan TILLSAMMANS på Valstaskolan

Förskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019

Förskolan Näckrosens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019

Uppdaterad

Gemensamt dokument för att använda i verksamheten inom Förvaltning för Livslångt Lärande. Fastställt vid Föräldrarådet

Visa respekt mot vuxna och barn.

Bagarmossens skolas. värdegrund. samlade dokument kring vår BAGARMOSSENS SKOLA. vår VISION

PLAN FÖR LIKABEHANDLING

Väskinde skola HANDLINGSPLAN MOT DISKRIMINERING TRAKASSERIER OCH ANNAN Sid 1 (7) KRÄNKANDE BEHANDLING

Likabehandlingsplan. Hietaniemi Friskola LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLEKLASSEN, GRUNDSKOLAN OCH FRITIDSHEMMET

Vindängens plan mot kränkande behandling 2017, rev Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola, fritidshem.

ÅRLIG PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING / LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR KARL-OSKARSKOLAN OXHAGEN VERKSAMHETSÅRET 2013/2014

LOKAL ARBETSPLAN. Grundskolan

Transkript:

HEDÄNGSKOLANS RAMVERK Ni kan förvänta er av skolan: Att vi visar respekt för våra elever och finns till hands när behov av hjälp och stöd uppstår Att vi strävar efter att möta varje elev på dess kunskapsnivå och att hjälpa dem att fortsätta utvecklas vidare Att vi arbetar aktivt och förebyggande mot mobbning och kränkande behandling Att vi strävar efter att skapa ett tryggt arbetsklimat och trivsam skolmiljö både inne och ute Att vi bidrar till ett gott samarbete mellan skola och hem samt kontaktar hemmet när problem uppstår Vad vi förväntar oss av dig som elev: Att du uppträder hänsynsfullt och vänligt mot alla barn och vuxna och använder ett språk utan fula ord eller miner Att du passar tider och samarbetar för att bidra till ett bra arbetsklimat under lektionstid Att du tar ansvar för ditt lärande, arbetar under lektionstid och tar igen det du missat vid eventuellt frånvaro Att du ser till att det du behöver under dagen finns med, till exempel dator, idrottskläder och läxor Att du är rädd om andras och skolans saker Vad vi förväntar oss av er föräldrar: Att ni stöttar ert barn i skolarbetet och ser till att ert barn kommer till skolan utvilad och med rätt utrustning Att ni bidrar till ett gott samarbete mellan hem och skola och kontaktar skolan om ni undrar eller är missnöjd med något Att ni tar del av information om skolans verksamhet och deltar på utvecklingssamtal samt föräldramöten

ÅTGÄRDSRUTINER För att skapa trygghet och kontinuitet gentemot elev, vårdnadshavare och personal på Hedängskolan följer vi nedanstående rutiner när en händelse behöver åtgärdas. 1. Samtal med berörd elev 2. Kontakt med vårdnadshavare 3. Samtal med rektor 4. Elevvårdskonferens

MOBILTELEFON Under lektionstid är elevernas mobiltelefoner undanstoppade och inställda på flygplansläge för att främja en bra arbetsmiljö i klassrummet. Undervisande lärare kan upprätta ett personligt kontrakt med elev och vårdnadshavare om användandet av mobiltelefonen som kompensatoriskt hjälpmedel för att stärka elevens inlärning när datorn inte räcker till. Kontraktet gäller då endast under denne lärares lektioner och ett nytt kontrakt måste upprättas för varje ämne. Skolan är under inga omständigheter ansvarig för medtagna mobiltelefoner, det är vårdnadshavare och elev som alltid är ytterst ansvarig för mobiltelefoner både ekonomiskt och hur de används. Om mobiltelefonen missbrukas under lektionstid får eleven lämna klassrummet och vårdnadshavare meddelas under dagen av mentor. Efter samtalet förväntar sig skolan att vårdnadshavare och elev hittar en lösning på problemet tillsammans. Upprepas detta missbrukande av mobiltelefonen kallas elev och vårdnadshavare till elevvårdskonferens där elev, vårdnadshavare och skola tillsammans hittar en lösning på problemet. Detta i enlighet med vår åtgärdsrutin

DATOR Du kan förvänta dig: Att ha tillgäng till en bärbar dator som kan användas på skoltid och fritid Hjälpmedel, program och tjänster som underlättar och möjliggör skolarbete. Att inte bli kränkt eller bli illa behandlad i datormiljö. Skolan förväntar sig: Att du håller datorn i gott skick Att du använder datorn ansvarsfullt Att du har med datorn till de lektioner som kräver det. Att datorn är fullt fungerande och fulladdad vid skoldagens start Vad händer om förväntningarna inte uppfylls: Support och hjälp på skolan, kontakta mentor först. Lånedator vid längre fel. Datorn kan fråntas, från ett dygn till obestämd tid. Vid medveten ovarsamhet kan vårdnadshavare bli ersättningsskyldig. Detta i enlighet med Hedängskolans åtgärdsrutiner och 1-1 avtal för Sandvikens Grundskola

KRÄNKANDE BEHANDLING Det är alltid den utsatte som avgör om ett beteende eller handling är kränkande och på Hedängskolan råder det nolltolerans mot trakasserier och kränkande behandling. Du kan förvänta dig av skolan: Att alla elever har rätt till en trygg och säker skolmiljö och all personal är skyldig att ingripa och agera Att vi direkt informerar vårdnadshavare till de inblandade i ett kränkande ärende och ser det som en resurs i arbetet med att stoppa trakasserier och kränkningar. Att vi i de fall som kräver det anmäler ärendet till polis och socialtjänsten Att vi alltid försöker att ha vuxna ute i korridorerna för att ha god uppsikt där eleverna befinner sig på lektionsfri tid och förebygga att kränkande situationer uppstår Vad vi förväntar oss av dig som elev och vårdnadshavare: Att du respekterar andra för den person den är och vill vara Att om en elev eller vårdnadshavare får kännedom om att någon utsätts för trakasserier eller kränkande behandling ska denne informera någon personal på skolan. Att vara tyst och iaktta är detsamma som att ge sitt tysta medgivande till kränkningarna Detta i enlighet med Hedängskolans Likabehandlingsplan och Hedängskolans Ramverk

DOKUMENTTITEL SIDA 2

SKADEGÖRELSE På Hedängskolan verkar vi för en schysst skola med en trivsam miljö. För oss är det viktigt att trivas och må bra, därför är det nolltolerans mot skadegörelse och vårdslöst beteende på skolan. Du kan förvänta dig av skolan: Att ha en skola med trivsam och stimulerande miljö både inne och ute Att den som ertappas med skadegörelse blir ansvarig för återställning av skadan vilket kan innebära ekonomiska följder Att vi återställer de skador som uppstått inom rimlig tid Skolan förväntar sig av dig: Att du verkar för en ren skola utan nedskräpning och klotter Att du är rädd om skolans inredning och lösa föremål som böcker, redskap och exempelvis pingisracket Att du direkt kontaktar någon personal om du råkat ha sönder något föremål, även om det var av misstag Att du kontaktar någon personal om du iakttar någon annans skadegörelse, att vara tyst utan att agera är detsamma som att ge sitt tysta medgivande till detta beteende Detta i enlighet med Hedängskolans ramverk och våra policydokument.