Grupphandledning HLU Ericastiftelsen 19/11 2015 Lena Wennlund Socionom och leg. psykoterapeut Handledare och lärare i psykoterapi
En handledning i grupp kan aldrig ses som en enskild företeelse utan ingår alltid i en kontext som definieras av den omgivande organisationen Siv Boalt Boëthius och Marie-Louise Ögren i boken Möjligheter och utmaningar i grupphandledning Teori och verklighet
Gruppteori ur ett tillämpningsperspektiv Grupputveckling normalutveckling vad kan man förvänta sig? Tidig forskning av Lewin gruppen som helhet något utöver summan av dess delar inte enbart en samling individer utan som ett nät av relationer som i sig utgör ett dynamiskt kraftfält Kraftfältsanalysen Force field analysis vad driver en grupp framåt och vad är det som hindrar
Gruppteori forts Tavistockskolan som integrerade teorin om sociala system och psykoanalytisk teoribildning det omedvetna eller dolda skeenden i grupper och organisationer Sociala system input och output Påverkat industrin och annan kompetensutveckling Marshall S. Poole nio perspektiv på gruppen
Gruppteori Olika modeller för grupputveckling Linjär grupputveckling - Progressiva antagandet att grupper genomgår ett antal faser. FIRO, Tuckmans fyra faser Forming, storming, norming och performing. Wheelan. Vanligast
Forts grupputveckling Cykliska modeller bygger på antagandet att det inte finns någon linjär funktions i gruppens utveckling Bion beroende, flykt eller parbildning Mills som talar om att gruppen har olika behov som ska tillgodoses innan en ny nivå i utveckling kan ske Bales & Cohen SYMLOG
Gruppers utveckling enligt S. Wheelan Group processes. A development perspective Tillhörighet och trygghet Opposition och konflikt Tillit och struktur Arbete och produktivitet/effektiv organisation ( Avslutning)
Utvecklingsfaser enligt Wheelan Tillhörighet Trygghet Opposition Konflikt Tillit Struktur Arbete Produktivitet Fokus på relationer AFFEKTER Fokus på arbete UPPGIFTEN
Tillhörighet och trygghet Brist på struktur och organisation, mål och roller är oklara Medlemmarna söker trygghet och acceptans Medlemmarna beroende av ledarskap, vill ha tydliga direktiv Ledaren ses som välvillig och kompetent Artig och försiktig kommunikation, ofta genom ledaren Ett minimum av öppna konflikter
Opposition och konflikt Ökande trygghet tillåter olikheter Arbete med att klargöra mål och roller påbörjas Ifrågasättande uppstår Medlemmar utmanar ledaren och varandra Konkurrens, missnöje, risk för syndabockar Konflikter löses genom omröstning eller hjälp utifrån
Tillit och struktur Ökad klarhet om mål och roller, skapar struktur Olikheter och funktionella avvikelser tillåts Medlemmarna mer tillfreds, tillit och samarbete ökar Ledarens roll mindre direktiv och mer konsultativ Mer flexibel och uppgiftsinriktad kommunikation Konflikter förekommer men hanteras och är mindre hotfulla
Arbete och produktivitet Målet är gemensamt och delas av alla Roller och uppgifter är tydliga och fördelas efter kompetens Öppen kommunikationsstil, uppgiftsstyrd, alla blir hörda Energi, trivsel, arbetstillfredsställelse hög Ca 80% av tiden är effektivt arbete
När gruppen blir till beroende - Lewin Har jag något att tillföra? Har jag något värde i detta sammanhang? Är jag tillräckligt kapabel och kompetent? Tycker de andra om mig? Tycker jag om dem? Vill jag vara med i den här gruppen? Tillåts jag vara delaktig?
Individuell sårbarhetsnivå/kunskapsnivå En person som har en lägre sårbarhetsnivå/ lägre kunskap än de övriga i gruppen En gruppmedlem som har högre sårbarhetsnivå eller har mer kunskap än övriga i gruppen
Syndabocken
Organisatoriska ramar Verksamhetens organisatoriska ram Dess kärninnehåll Samspelsprocesser
Organisatoriska ramar Organization in the mind Armstrong Ledarskapets utformning Vikten av att tänka igenom ramvillkoren i förväg Handledningens kärninnehåll hur hantera olika erfarenheter? Intergruppsprocessers inverkan
Kort diskussion Utgår från era egna handledningsuppdrag och fundera kring organisatoriska ramar!
Inför ett handledningsuppdrag Vilka organisatoriska förutsättningar finns? Handledningsgruppen - starta med förväntningar och realitet. Rollen som gruppdeltagare Varandras grupphistoria behöver utforskas bygger förtrolighet Ledarskapet
Viktiga aspekter Kontrakt enskilt och i grupp Ramar och roller? Fördelar nackdelar med grupp? Skillnaden individualhandledning i grupp och grupphandledning. Gruppens storlek! Vikten av feed-back! Interaktionsprocessen i grupper Dela svårigheter med andra övar förmågan till arbetsallians i terapeutiska sammanhang Ögren
Viktiga aspekter forts Olikheter presterar bättre Handledarstil? I grupprocesser interaktionen, vem vänder sig till vem? Hur man kommunicerar, verbalt icke-verbalt, hur beslut fattas, hur roller fördelas, rollbeteenden förstärks Hur normer för vad som är önskvärt resp icke-önskvärt beteende stimuleras och utvecklas vilka system för belöning.. Graden av upplevd samhörighet
Ledarskap Chefen har mandat en ledare är vald av den grupp han eller hon leder Förmågan att leda är beroende av villigheten att låda sig ledas Ledarskap är en process som innebär att påverka andra att förstå och acceptera vad som ska göras och hur det ska göras, och att underlätta individuella och kollektiva ansträngningar att nå de gemensamma målen
Citat om ledarskap En ledares främsta uppgift är att hålla hoppet vid liv John W Gardner Ledaren är den våg som driver skeppet framåt Leo Tolstoj Ledarskap är handling, inte en position Donald H. Mc Gannon Att leda är att lyckas genom andra Knud Overö En ledare är bäst när folk knappast vet att han finns, inte lika god när folk hyllar honom, dålig när de avskyr honom Lao-Tse
Definition av roll De samlade kraven och förväntningarna på en viss person i en viss situation Samma roll kan utformas och synliggörs på mycket olika sätt och samtidigt vara lika effektiv Man måste vara sig själv samtidigt som man är i en roll För att kunna vara professionell behöver man utgå från sig själv
GRUBBs cirklar ROLL Erfarenheten av att vara i ett System Erfarenheten av att vara en Person Erfarenheten av att vara i ett Sammanhang
Ledarskap Framgångsrikt ledarskap förutsätter: Social förmåga Omdöme Vilja och energi att leda Människor följer ledare som är rättvisa, relativt jämlika och kan hjälpa gruppen att lösa sin uppgift
Undvik Låt gå ledarskap Passivitet, inte tillräckligt med stöd Karismatiskt ledarskap Starkt ledarfokus, med krav på konformitet Diskussion Vilken gruppledarstil är funktionell för den grupp/de grupper som du leder/ ska leda?
Lärande i handledning Vikten av lärande från konkreta upplevelser, som ger mening till abstrakta begrepp Erfarenhetsbaserat lärande emotionella och kognitiva inslag Interaktionens betydelse fördjupat lärande Lärande för nyordning och fördjupning mödosam process Lärandeklimat olikheter får finnas
Ord på vägen Tänk igenom målet och syftet med uppdraget ska kunna formuleras enkelt och tydligt Säkerställ att du har förutsättningar och tillräckligt stöd i din organisation Skapa trygghet i gruppen genom att vara tydlig med mål och arbetssätt Uppmuntra och ge bekräftelse var en förebild för det samtalsklimat som du vill ska prägla gruppen Du behöver inte vara perfekt!!