Kvalitetsdag! Fika - Nuläge - Elevhälsa - Resultat och analys Lunch - Prognos - Ak:viteter och åtgärder - Kommunika:on Slut

Systematiskt kvalitetsarbete Vittraskolorna

Utgångspunkt: De nationella målen

Vi$raskolornas årscykel för kunskaps- och värdegrundsuppdraget Nu är vi här!

Vi$raskolornas årscykel för ru;ner och processer Nu är vi här!

Varje enhet: klara! 22 av 26 finns på hemsida, sista 4 denna vecka Nu: huvudmannanivå Klart i december

Ta allt idag och sätt in i din skolas kvalitetspärm och använd under året vid behov. Använd sedan vid vårens arbete med KR för din enhet tillsammans med all annan dokumentation, avstämningar, resultat, analyser, etc etc etc!

Koncerntillsyn - Berör 9 skolor - Verksamhetsbesök á 2 dagar - Slutförda första veckan i december - Intervju med huvudman i december - Resultat/Rapport runt jul

RESULTAT 13/14

Måluppfyllelse Förskolan

Förskolan resultat VT 2014 6 5 4 3 2 1 Vittra AcadeMedia 0

Måluppfyllelse år 9 Sammantaget

Meritvärde ViIra vs riket

Andel grundskoleelever som nåi behörighet

Andel grundskoleelever som nåi målen i alla ämnen

Andel som nåi samtliga mål enhetsvis 100% 2012/2013 90% 2013/2014 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

Vår drivkraft Vi tror på kraften i glada och nyfikna ungar - det är den bästa grunden för ett livslångt lärande

RESULTAT HT14

Lilla Kvaliteten HT14

Lilla Kvaliteten HT2014 80 70 60 50 40 30 20 10 0 NKI elever NKI föräldrar GRSK NKI föräldrar FSK NMI

Elever (år 4-9) NKI 30 40 50 60 70 20 80 10 90 0 Vittra grundskolor Höst 2014, NKI=61 Vittra grundskolor Vår 2014, NKI=59 100

Elever (år 4-9) Studiemiljö per skola Vittra Törnskogen Vittra Samset Vittra Rösjötorp Vittra Adolfsberg Vittra Lambohov Vittra Gerdsken Vittra Forsgläntan Vittra Kungshagen Vittra Lidingö Vittra Frösunda Vittra Sjöstaden Vittra Jakobsberg Vittra Östertälje Vittra Halmstad Vittra Landborgen Vittra Vallentuna Vittra Södermalm Vittra Västra Hamnen Vittra Sollentuna Vittra Kronhusparken Vittra Telefonplan Vittra Saltsjö-Boo Vittra Röda Stan Vittra Brotorp Vittra Väsby Vittra grundskolor totalt 51 75 72 71 70 68 66 66 64 63 62 61 61 61 61 60 59 59 59 58 57 55 63 79 91 94 0 20 40 60 80 100

Föräldrar (alla) NKI 30 40 50 60 70 20 80 10 90 0 Vittraskolorna Höst 2014, NKI=68 100 Vittraskolorna Vår 2014, NKI=64 Vittraskolorna Höst 2013, NKI=64

Föräldrar (alla) Studiemiljö per skola Vittra Samset Vittra Törnskogen Vittra Saltsjö-Boo Vittra Adolfsberg Vittra Rösjötorp Vittra Lambohov Vittra Lidingö Vittra Forsgläntan Vittra Luma Park Vittra Gerdsken Vittra Vallentuna Vittra Sjöstaden Vittra Jakobsberg Vittra Frösunda Vittra Kungshagen Vittra Halmstad Vittra Södermalm Vittra Röda Stan Vittra Landborgen Vittra Brotorp Vittra Telefonplan Vittra Västra Hamnen Vittra Östertälje Vittra Väsby Vittra Sollentuna Vittra Kronhusparken Vittraskolorna totalt 79 79 76 76 75 74 73 73 72 72 72 71 70 70 70 68 67 66 66 66 64 64 64 72 83 86 90 0 20 40 60 80 100

Medarbetare (alla) NMI Ledarindex 40 50 60 40 50 60 30 70 30 70 20 80 20 80 10 90 10 90 0 Vittraskolorna Höst 2014, NMI=66 Vittraskolorna Vår 2014, NMI=71 Vittraskolorna Höst 2013, NMI=65 Engagemang 100 0 Vittraskolorna Höst 2014, Ledarindex=75 Vittraskolorna Vår 2014, Ledarindex=80 Vittraskolorna Höst 2013, Ledarindex=74 Attraktivitet 100 40 50 60 40 50 60 30 70 30 70 20 80 20 80 10 90 10 90 0 100 0 100 Vittraskolorna Höst 2014, Engagemang=85 Vittraskolorna Vår 2014, Engagemang=87 Vittraskolorna Höst 2013, Engagemang=85 Vittraskolorna Höst 2014, Attraktivitet=74 Vittraskolorna Vår 2014, Attraktivitet=76 Vittraskolorna Höst 2013, Attraktivitet=74

Medarbetare (alla) Ledarskap Min närmaste chef leder arbetet i riktning mot högre måluppfyllelse Vittraskolorna Höst 2014 Vittraskolorna Vår 2014 Vittraskolorna Höst 2013 10 4 8 7 1-4 5-6 7-10 14 16 76 88 77 Medel 7,8 8,5 7,8 Vet ej (%) 3 3 3 Min närmaste chef organiserar arbetet på ett effektivt sätt Vittraskolorna Höst 2014 Vittraskolorna Vår 2014 Vittraskolorna Höst 2013 14 7 10 11 18 19 68 82 71 7,3 8,1 7,5 3 3 3 Min närmaste chef anger tydlig riktning för verksamheten Vittraskolorna Höst 2014 Vittraskolorna Vår 2014 Vittraskolorna Höst 2013 12 7 10 9 15 17 73 84 73 7,7 8,3 7,6 2 1 2 Min närmaste chef är mottaglig för idéer och förslag Vittraskolorna Höst 2014 Vittraskolorna Vår 2014 Vittraskolorna Höst 2013 7 4 7 12 8 11 81 89 82 8,2 8,7 8,2 2 1 1 Min närmaste chef ger mig stöd och hjälp att prioritera vid behov Vittraskolorna Höst 2014 Vittraskolorna Vår 2014 Vittraskolorna Höst 2013 12 7 10 15 10 14 74 82 77 7,7 8,2 7,8 5 6 5 Min närmaste chef engagerar och motiverar mig i arbetet Vittraskolorna Höst 2014 Vittraskolorna Vår 2014 Vittraskolorna Höst 2013 12 9 12 14 12 18 74 79 70 7,6 8,0 7,5 3 2 2 Min närmaste chef ger mig konstruktiv återkoppling på mina arbetsinsatser Vittraskolorna Höst 2014 Vittraskolorna Vår 2014 Vittraskolorna Höst 2013 16 12 17 15 12 19 68 76 64 7,3 7,7 7,2 4 3 4 Min närmaste chef ser och hanterar konflikter Vittraskolorna Höst 2014 Vittraskolorna Vår 2014 Vittraskolorna Höst 2013 13 8 10 15 9 15 73 83 75 7,6 8,2 7,8 7 8 7 Totalt sett har jag förtroende för min närmaste chef Vittraskolorna Höst 2014 Vittraskolorna Vår 2014 Vittraskolorna Höst 2013 10 6 8 11 8 12 79 86 81 8,1 8,6 8,2 1 1 1

Elever föräldrar lärare (samtliga år 4-9) Elever Föräldrar Lärare På min skola behandlar eleverna varandra med respekt. 100 Jag känner till skolans rutiner vid eventuell frånvaro. 80 60 De vuxna på min skola tar ansvar för att alla ska bli behandlade med respekt. Jag upplever att skolans elevhälsa finns tillgänglig för mig vid behov. 40 20 0 Jag tycker att jag kan få arbetsro på skolan. Jag vet var jag ska vända mig om jag upplever att jag är i behov av extra anpassningar/stöd i undervisningen. Mina lärare informerar mig om hur det går för mig i skolarbetet. Mina lärare gör det tydligt för mig vad jag ska kunna i de olika ämnena. Informationen om vad som händer i skolan är bra.

NKI snii elever/föräldrar 90 80 70 60 50 40 30 20 VT14 HT14 10 0

NKI snii elever/föräldrar 90 80 70 60 50 40 30 20 10 De 8 skolor med lägst resultat VT14 har alla ökad nöjdhet! VT14 var det 9 enheter under 60, nu 5! Vittra totalt: från 62 till 65! VT14 HT14 0

Upplevd kvalitet senaste 2 åren 80 70 60 50 40 30 20 VT 2013 HT 2013 VT 2014 HT 2014 10 0 NKI elever NKI föräldrar GRSK NKI föräldrar FSK NMI

Därför är vi här!

Avstämning mittermin

Omdömen HT14

Några axplock

Omdöme Matematik Åk 3 100 90 80 86 90 90 83 96 81 86 89 100 95 93 90 100 86 88 84 100 100 92 96 100 97 70 64 60 50 40 30 20 10 0

Omdöme Idrott & Hälsa Åk 6 100% 90% 90% 94% 100% 97% 98% 100% 98% 95% 100% 100% 94% 95% 100% 100% 100% 100% 97% 96% 94% 92% 85% 97% 80% 80% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

100% 90% 80% 70% Omdöme Samhällskunskap Åk 9 100% 100% 100% 98% 100% 98% 95% 94% 93% 93% 90% 88% 83% 79% 70% 98% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 0% 0% 0% 0%

0% 100% Elever årskurs 3, 6 och 9: omdömen HT14 Andel som har ett nuläge av att nå målen i de ämnen som det givits omdömen i enhetsvis 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10%

100% Elever årskurs 3, 6 och 9: omdömen HT14 Andel som har ett nuläge av att nå målen i de ämnen som det givits omdömen i enhetsvis 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% Autonoma arbetslag, olika bedömningsgrunder för omdömen Stor samsyn, omdömen gjorda utifrån annan kartläggning Omdömen gjorda för kartläggning och kommunikation med vårdnadshavare 10% 0% Exempelskola Orup Exempelskola Carola Exempelskola Familjen

Fokusområden

Våra övergripande fokusområden Lärarskicklighet för ökad måluppfyllelse Att stärka och tydliggöra Vittrakulturen Kommunikation i relation Attraktiv arbetsplats Medvetet och systematiskt elevhälsoarbete Ansvarsfullt affärsmannaskap

Sammanställning resultat u:från saia mål 13/14

Mål 14/15

Lärarskicklighet för ökad måluppfyllelse Att våra professionella och engagerade pedagoger arbetar systematiskt och medvetet med lärarskicklighet vilket leder till att eleverna når ökad måluppfyllelse. Genom att premiera, satsa och lyfta goda exempel ger vi förutsättningar och stöd i arbetet med ökad måluppfyllelse. Mätetal Res VT14 Mål 2014/15 Långsiktigt mål Res HT14 Andel elever som nått målen i alla ämnen i år 9 84% Alla enheter når minst rikssnitt samt över 86% i snitt för Vittra 100% n/a Andel behöriga till GY 93% 95% 100% n/a Meritvärde (16 betyg) 233 234 236 n/a

Att stärka och tydliggöra Vittrakulturen Att alla som verkar i Vittra har ett ägandeskap i Vittrakulturen och strävar efter att vara en förebild och utgår dagligen från våra tre kärnvärden personligt ansvar, tydlighet och olikhet. Mätetal Res VT14 Mål 2014/15 Långsiktigt mål Res HT14 Eleverna behandlar varandra med respekt 61 65 100 57 Arbetsro 58 65 100 58 Ordning och reda (65) 60 100 (67) Kundomsättningen 14% 10% 6% 14%

Kommunikation i relation Att förstärka den nära pedagogiska relationen som är grunden i all kommunikation och information i Vittra. Det innebär att förbättra system och strukturer för såväl intern som extern kommunikation i syfte att skapa nära och goda relationer i alla led inom Vittra (ledning-medarbetare-föräldrarelever-omvärld). Mätetal Res VT14 Mål 2014/15 Res HT14 Från enkätundersökningar Information om hur det går i skolarbetet 66 70 64 Skolans sätt att kommunicera om vad som händer i verksamheten. 65 70 65 Lärarna gör det tydligt vad man ska kunna i de olika ämnena 65 70 74

Attraktiv arbetsplats Att alla medarbetare upplever att det är meningsfullt och lustfyllt att verka i Vittra. Våra verksamheter genomsyras av ett tydligt ledarskap och en hög grad av delaktighet. Vi är också en attraktiv arbetsplats för presumtiva medarbetare. Mätetal Res VT14 Mål 2014/15 Långsiktigt mål Res HT14 Nöjd medarbetareindex (NMI) på varje enhet och på Vittraskolorna totalt. 71 72 75 66 Personalomsättning 29% 25% 15% 26,5%

Medvetet och systematiskt elevhälsoarbete Att ett medvetet och systematiskt elevhälsoarbete är en naturlig del av det dagliga pedagogiska arbetet på våra förskolor och skolor, där alla som arbetar på enheten är involverade, delaktiga och tar ansvar. Att samtliga medarbetare och enheter genomför ett arbete som uppfyller lagkrav och följer enhetens överenskomna elevhälsoarbete. Mätetal Res VT14 Mål 2014/15 Långsiktigt mål Res HT14 Medarbetarna tar ansvar/arbetar aktivt för respekt 75 80 100 73 Upplevelse av - Extra anpassningar/stöd i verksamheten - Elevhälsa finns tillgänglig - Skolans rutiner vid eventuell frånvaro n/a 70 73 Anmälningar till Skolinspektionen 15 Kritik 0 Max 10 Kritik 0 0 7

Ansvarsfullt affärsmannaskap Att alla ledare i Vittra känner ägarskap för verksamhetens ekonomiska stabilitet och är medvetna om affärens betydelse för vår långsiktiga möjlighet och kapacitet att bidra till ökade livschanser. Att det ekonomiska ansvaret är tydligt och stärks genom goda processer, strukturer och system. Det är god överenstämmelse mellan uppsatta mål och resultat. Mätetal TB Verksamhet Res VT14 Mål 2014/15 Hålla budget Res HT14 Elevantal 7 541 7 580 7 536

Fokusområdesmål läsår 2014/2015 sammanställning Fokusområde Mätetal Res VT14 Mål 14/15 Res HT14 Måluppfyllelse Vittrakulturen Kommunikation Attraktiv arbetsplats Elevhälsa Affärsmannaskap Andel elever som når målen i alla ämnen. 84% 86% n/a Andel elever behöriga till gymnasiet 93% 95% n/a Meritvärde (16 betyg) 233 234 n/a 61 65 57 På min skola behandlar eleverna med respekt/eleverna på mitt barns skola behandlar varandra med respekt Jag tycker att jag får arbetsro i skolan/mitt barn kan få arbetsro på skolan Det är ordning och reda i min skola/det är ordning och reda på mitt barns skola 58 65 58 (65) 60 (67) Hur stor kundomsättningen är hos oss. 14% 10% 14% 66 70 64 Mina lärare informerar mig hur det går för mig i skolarbetet / Lärarna informerar mig om hur det går för mig i skolarbetet Informationen om hur det går på skolan är bra / Jag är nöjd med skolans sätt att kommunicera om vad som händer i verksamheten Mina lärare gör det tydligt för mig vad jag ska kunna i de olika ämnena / Lärarna ger mitt barn tydlig information om vad han/hon behöver kunna för att nå kunskapskraven i de olika ämnena 65 70 65 65 70 74 Nöjd medarbetare index (NMI) 71 72 66 Vår personalomsättning 29% 25% 26,5% 75 80 73 De vuxna på min skola tar ansvar för att alla ska bli behandlade med respekt / Skolans personal arbetar aktivt för att alla ska bli behandlade med respekt Antalet anmälningar till skolinspektionen 15 10 7 Index elevhälsa i enkät n/a 70 73 TB Verksamhet Hålla n/a budget Elevantal 7 541 7 580 7 536