På väg mot 2030 Gun Oker-Blom Direktör Utbildningsstyrelsen Kommunförbundets rektorsdagar 26-27.10 2017
Vart är vi på väg? Utbildningsstyrelsen 2
27/10/2017 Opetushallitus 3
Globala megatrender 2017 (Sitra) I förändringen av arbetet är det möjligt att det finns gott om arbete och att lönearbetet räcker till alla. En annan möjlighet är att det endast finns arbete för ett fåtal och att ännu färre drar nytta av resultaten av det. Demokratin kan blomma upp på nytt om medborgarna deltar på ett öppet och interaktivt sätt och drar nytta av tekniken. I ett mörkare scenario koncentreras makten till allt färre och oroligheterna tilltar. När det gäller den ekonomiska utvecklingen är det viktigaste att fundera över vad vi i slutändan i första hand strävar efter, ekonomisk tillväxt eller välfärd? 27/10/2017 Opetushallitus 4
Utbildningsstyrelsen 2.0 27/10/2017 Opetushallitus 5
Utbildningsstyrelsen i ett nötskal Utbildningsstyrelsen och Centret för internationell mobilitet och internationellt samarbete CIMO slogs samman 1.1.2017. Namnet på det nya ämbetsverket är Utbildningsstyrelsen. Utbildningsstyrelsens kärnuppdrag är att utveckla utbildningen, småbarnspedagogiken och det livslånga lärandet och att främja internationalisering. 370 anställda 27/10/2017 Utbildningsstyrelsen 6
Utbildningsstyrelsen 2.0 Vår vision alla kan nå sin fulla potential Vår mission lärandet som passion! Vår verksamhetskultur genom öppenhet skapar vi förtroende tillsammans hittar vi lösningar elevens bästa styr vår verksamhet och våra innovationer vi lever som vi lär 27/10/2017 Utbildningsstyrelsen 7
FORSKNING Universiteten Finlands Akademi Karvi Övrig forskning STRATEGIER OCH PLANER Regeringsprogrammet Lokala strategier Utbildningsanordnarens lokala utvecklingsplan Skolans arbets- och utvecklingsplan UTVÄRDERING Nationell utvärdering / Karvi Utbildningsanordnarens självvärdering Elevbedömning Verktyg LÄROPLANEN Grunderna för läroplanen De lokala läroplanerna Pedagogiken Verksamhetskulturen Lärmiljöerna PERSONALEN Kontinuerlig utveckling av lärandet Lärarutbildning Fortbildning KVALITETSARBETE Kvalitetskriterier för den grundläggande utbildningen Kvalitetsmodeller Lokala dokument UTVECKLING Nätverk Nationella och lokala projekt LEDARSKAP Nationell nivå Regional nivå Skolnivå
Konsekvent, långsiktig och smidig utveckling - Missionen följer som en röd tråd i Utbildningsstyrelsens verksamhet, som inriktas mot följande teman: Utbildningsstyrelsen 2.0 teman Lärandets digitala ekosystem Helhetsbaserat lärande Alla kan nå sin fulla potential Effektiva styrverktyg Kund- och informationstjänster av hög kvalitet 27/10/2017 Utbildningsstyrelsen 9
Regeringens spetsprojekt
Lärarutbildningsforumet har bland annat behandlat: OECD TALIS definition av lärarkompetens: professionalism index Knowledge base for teaching (competences learned during initial education and in life-long professional development) Peer networks: Opportunities for exchange and support needed to maintain high standards of teaching Teacher professionalism Autonomy: Teachers decision-making power over their work 11
Regeringens spetsprojekt 1: Kompetens och utbildning Nya lärmiljöer och digitala material för grundskolan ÅTGÄRD 1 (90 mn ) Lärarutbildningsforumet Grundskoleforumet ÅTGÄRD 2 (21 mn ) Skolan i rörelse ÅTGÄRD 3 (10 mn ) Språkförsök Utvecklingsprogrammet för lärarutbildningen Den nya grundskolan visionsarbete, teser och rekommendationer Aktivare och trivsammare skoldag Tidigarelägga språkundervisningen och göra språkvalen mångsidigare Genomförandet av utvecklingsprogrammet för lärarutbildningen Pilotprojekt inom utveckling av lärarnas yrkeskompetens Arbetsgrupper: Den parlamentariska gruppen Verksamhetsgruppen Forskar- och sakkunniggruppen SPECIALUNDERSTÖD för genomförandet av spetsprojektet: Tutorlärarnas utbildning och verksamhet Försöks- utvecklings- och innovationsverksamhet Utvecklingsunderstöd för programmet Skolan i rörelse LEDNINGSGRUPPEN styr beredningen av spetsprojektet Tidigareläggande av språkundervisningen Personalutbildning som stöder genomförandet av försök med med språk
27/10/2017 Utbildningsstyrelsen 13
Den parlamentariska gruppen Arbete med att definiera de vikigaste frågorna: Jämlikhet, välmående, kvalitet Vad? Varför? Forskargruppen forskningsbaserad information och tvärvetenskaplig forskning utnyttjande av resultaten av försöken och de senaste forskningsrönen Har tillsatts 24.4. 2017 och har mandat till 29.12. 2017 Hur? Verksamhetsgruppen gemensamt utarbetade modeller för styrningen, resusfördelningen, den gemensamma utvecklingen och stödtjänsterna
Det nya gymnasiet Målet med gymnasiereformen är att öka gymnasieutbildningens attraktionskraft som en allmänbildande utbildningsform som ger beredskap och behörighet för fortsatta studier, att stärka utbildningens kvalitet och inlärningsresultat samt att göra övergången till högskolestudier smidigare. Gymnasiereformen genomförs som ett samarbete mellan undervisnings- och kulturministeriet och Utbildningsstyrelsen
Ny lag om yrkesutbildning Lag om grundläggande yrkesutbildning Lag om yrkesinriktad vuxenutbildning Lag om yrkesutbildning Personlig utvecklingsplan för kunnande ersätter personlig studieplan/personlig tillämpning. Utbildningsavtal ersätter inlärning i arbetet. Anordnartillstånden från utbildningsområden till examina Gemensamma examensdelarna minskar från fyra till tre och gäller också vuxna Antagningen kontinuerlig ansökan i kombination med gemensam ansökan Ett gemensamt sätt att visa kunnande yrkesprov (fi. näyttö) ersätter yrkesprov och examenstillfällen. Arbetslivskommissioner ersätter examenskommissioner. Den examensinriktade arbetskraftsutbildningen ingår i lagen. 27/10/2017 Utbildningsstyrelsen 16
Svenskspråkig utbildning och småbarnspedagogik
TOPPKOMPETENS 2: Skolutveckling och ledarskap Ny pedagogik och digitalisering Språkpedagogik och språklig mångfald Utbildningsstyrelsen 18
Utveckling och spridning av goda modeller genom utvecklingsverksamhet i nationella nätverk 27/10/2017 Opetushallitus 19
Nationella nätverk Småbarnspedagogik Tindra Grundläggande utbildning Fyren Gymnasieutbildning Luke 27/10/2017 Utbildningsstyrelsen 20
Tack! Källa: norden.org