Insamling av uppgifter om Idrottslyftet SF år 4

Relevanta dokument
Idrottslyftet

Redovisning av Idrottslyftet år 4 för Svenska Motorcykel- och Snöskoterförbundet (SVEMO)

Redovisning av Idrottslyftet år 3 för Svenska Motorcykel- och Snöskoterförbundet (SVEMO)

Idrottslyftets syfte och mål Riksidrottsstyrelsen beslutade i juni 2015 att Idrottslyftet ska ha följande syfte och mål under perioden :

Idrottslyftet En guide i hur man skickar in en återrapport

Manual för ansökan av Idrottslyftsmedel på IdrottOnline - Smålandsidrotten

Idrottslyftet. Ansvarsfördelning mellan SF och DF

Skolbrottning - Rekrytering

Uppföljning och utvärdering. IL-dagarna 2016

Information från Riksidrottsförbundet/ SISU Idrottsutbildarna. Presentatör: Lena Björk, koordinator för Idrottslyftet

RF:s REGLER MED KOMMENTARER FÖR STATLIGT LOKALT AKTIVITETSSTÖD

Verksamhetsinriktning Västerbottens Idrottsförbund och SISU Idrottsutbildarna Västerbotten

Bakgrund och process ett strategiarbete framtida förutsättningar till stämman 2015

Utvecklingsplan för Sörmländsk fotboll version

Verksamhetsplanering 2018 Föreningsstöd och utbildning

Klicka på fliken Idrottsmedel. Den kan ligga under fliken Applikationer. Klicka på Idrottmedel till vänster

IdrottOnline introducerades 2007 med målet att kunna erbjuda svensk idrott en stabil och driftsäker plattform för administration och kommunikation.

Utskriftvänlig Manual för alla områden

Projektstöd SF

RF:s REGLER MED KOMMENTARER FÖR STATLIGT LOKALT AKTIVITETSSTÖD

Plusgiro/bankgiro eller kontonummer

Manual till Fritid Jönköpings självservice SÖKA BIDRAG

(Det moderna) Förbundet/föreningen engagerar

Idrottslyftet

SÖKANDE GRUPP/FÖRENING/ORGANISATION MEDSÖKANDE, GRUPPER, FÖRENINGAR OCH ORGANISATIONER. PROGRAMBESKRIVNING Programmets titel

Nyckeln till föreningens kommunikation och administration. Administration

Certifieringskrav - Gymnastik NIU år 2013

UTBILDNINGSKATALOG. SKÅNES FRIIDROTTSFÖRBUND Våren 2011

Manual till Kultur- och fritidförvaltningens e-tjänst/självservice SÖKA BIDRAG

Sök Idrottslyftet år 4

Uppföljning och utvärdering Idrottslyftet

LOK stöd. Hur? Vad? Varför?

Välkommen till SDF konferens november 2013

Vi bedriver idrott i föreningar för att ha roligt, må bra och utvecklas under hela livet.

Utvecklingsplan för Idrottslyftet Svenska Castingförbundet (SCF)

Innebandyn Vill. Lärgruppsmaterial för föräldrar för ungdom år

IK Bolton. Värdegrund Engagemang Gemenskap Ständig utveckling

Ansök om LOK-stöd Uppdaterad

Introduktionsträff Idrottslyftet 30 januari Välkommen!

Idrottslyftet Projektstöd Idrottslig verksamhetsutveckling MÅL: VIA: VIKTIGT:

För föreningar som gjort fullständig LOK-stödsansökan i IdrottOnline

Måns Lööf UTBILDNINGAR OCH FÖRELÄSNINGAR

för en bredare verksamhet

Kommunteam. För idrottens bästa För vårt bästa

Gör det möjligt. er förening idag! Anmäl

Idrottslyftet Rekrytera Stockholm

Ansökan om kommunalt lokalt aktivitetsstöd

IDROTTS LYFTET. Svenska Dragkampförbudets utvecklingsplan för idrottslyftet år 1-4. År ett

Svenska Biljardförbundet. Verksamhetsplan

Riktlinjer för redovisning av projektbidrag för 2013

Riksmötet 2010 Västerås Kristiina Pekkola & Eddy Åberg

Idrottslyftet Utvecklingsplan

Idrottslyftet Utvecklingsplan

Utvecklingsplan barn- och ungdom

Manual för administration av statligt aktivitetsstöd (LOK) via Idrottonline

För att Borlänge kommun ska kunna behandla ansökan ska följande lämnas in:

Angelica Källström, FM 9 april 2017

Strategiska områden med övergripande mål Verksamhetsinriktning

Idrottslyftets syfte och mål Riksidrottsstyrelsen beslutade i juni 2015 att Idrottslyftet ska ha följande syfte och mål under

Förslag till riktlinjer för Idrottslyftet

Idrottslyftet Utvecklingsplan

Capoeirastrategi 2025

IdrottOnline Klubb Ansök om LOK-stöd Ansök om LOK-stöd

Idrottens organisation

REGLER FÖR LOK-STÖD. 1 Inledning Riksidrottsförbundet betalar ut bidrag till idrottsföreningar. Det har regeringen bestämt.

Manual för att skicka kommunfil från IdrottOnline

SLUTRAPPORT Delprojekt Ungdomsprojekt 2.0 Leader Ystad-Österlenregionen SJV

Idrottslyftet Goda exempel från några studentidrottsföreningar

IdrottOnline Klubb Ansök om LOK-stöd Ansök om LOK-stöd

Anteckning och foton Unga ledare träff 9-11/ Först bilder och därefter anteckningar samt presentationer

I d r o t t s l y f t e t å r 6 Ett kunskapslyft för Förening, spelare och tränare

Reviderat av kultur- och fritidsnämnden Eva Sorvari Järnvägsgatan

BIDRAGSNORMER För barn- och ungdomsorganisationer i Vadstena kommun

Manual för nya hemsidan. Grundläggande funktioner för lagledare

Innebandyn Vill. Lärgruppsmaterial för aktiva 7-11 år

FÖRENINGSBIDRAG. För handikappföreningar och sociala stödoch hjälporganisationer

Idrotten i siffror 68* SF SDF föreningar. Östergötland IDROTTEN I SAMHÄLLET. Norrbotten. Västernorrland. Jämtland/ Härjedalen.

24-25 oktober 2015 Hotell Selma SPA, Sunne.

IdrottOnline och SEGLINGENS EKONOMISKA FÖRUTSÄTTNINGAR. Hur vi kan använda idrottens eget datasystem på ett gynnsamt sätt för klubbens ekonomi.

Svensk barn- och ungdomsidrott. 22 november Värmland

Innehållsförteckning 2(13)

Verksamhetsplan Piteå GK Ungdom

Sociala nämndernas förvaltning Dnr: 2013/249-IFN-730 Yvonne Pettersson - snsyp01 E-post: yvonne.pettersson@vasteras.se

Ansökan om folkhälsomedel från folkhälsorådet

Idrottsföreningar i kommunen 2016

Verksamhetsinriktning

Lilla Handboken. föräldrar som har tränande barn

RIKTLINJER FÖR BIDRAG TILL FÖRENINGAR

Åtgärdsområden och ansvarsfördelning stimulansprojektet #svenskrodd 2020 barn och ungdom

TRÄNINGSELEV VID UPK VAD INNEBÄR DET?!

Slutrapport för Väx med skogen 1 (11)

STATLIGT LOKALT AKTIVITETSSTÖD LOK-STÖD. Nya regler från 1 januari 2014

1. Slutrapport till länsstyrelsen om Fridaprojektet

Frågor och svar om din vistelserapportering

GYMNASTIKSPELEN 2014

FOTBOLLSUTVECKLING DALSLAND

11.12 Friskis&Svettis Riks

Nacka kommun. Granskning av Saltsjöbadens rodelklubbs hantering av föreningsbidrag

Viktiga punkter från RIM

Det som är bra för skolidrott är bra för svensk idrott

Transkript:

Insamling av uppgifter om Idrottslyftet SF år 4 RF ålägger årligen SF att inhämta uppgifter från föreningar som beviljats medel från Idrottslyftet och vars projekt slutförts under året. Rapportbladet kommer att ligga till grund för den statistik som sammanställs för all verksamhet under hela Idrottslyftet försök därför lämna så fullständiga uppgifter som möjligt. Information om hur uppgifterna ska besvaras hittar ni sist i detta dokument. Ifylld blankett skickar ni in till ert specialidrottsförbund. UPPGIFTER OM FÖRENINGEN FÖRENINGENS NAMN: MEDLEMMAR Ange antal barn/ungdomar som var medlemmar i föreningen 30 juni 2009. Ålder Antal tjejer Antal killar -20 UPPGIFTER OM PROJEKTET PROJEKTETS NAMN: AKTIVITET Till vilket/vilka av nedanstående områden kan projektet huvudsakligen hänföras: Nyrekrytering/Prova på verksamhet Träningsverksamhet

Utveckling av tävlingsformer Utbildning/ledarutveckling Föreningsutveckling Utrustnings-/materialstöd Samarbete med skolan Jämställdhet Integration Droger/alkohol/doping DELTAGARE OCH DELTAGARTILLFÄLLEN Ange antalet deltagare (inkl. ledare) i varje åldersgrupp (Deltagare är varje unik person som har varit med i projektet) Ålder Antal tjejer Antal killar -6år 17-20 år Ange det totala antalet deltagartillfällen (inkl. ledartillfällen) i varje åldersgrupp. (= totalsumman av deltagarnas närvaro i de sammankomster, t ex träning, tävling och utbildning, som har genomförts under projekttiden) Ålder Antal deltagartillfällen tjejer Antal deltgartillfällen killar -6 år

17-20 år SAMVERKAN MED SKOLOR (Besvaras endast av de föreningar som under projekttiden samverkat med skolor) Hur många unika skolor har ni samverkat med i ert projekt? Antal skolor Ange vilket/vilka skolår projektet riktat sig mot: Skolår F-3 (F = förskoleklass) Skolår 4-5 Skolår 6-9 Gymnasiet LEDARE Hur många ledare har deltagit inom projektet? Antal kvinnor Antal män Hur många av dessa ledare är nyrekryterade? Antal kvinnor Antal män UTBILDNING

Vilken typ av ledarutbildning har genomförts inom ramen för projektet? Typ av utbildning Antal deltagare Antal deltagare kvinnor män Grundläggande utbildning för nyrekryterade ledare Grundläggande utbildning för befintliga ledare Fördjupad utbildning för befintliga ledare Datum: Uppgifterna inlämnade av: Namn: Funktion: Telefon: E-post: Så här fyller ni i blanketten Nedan finner ni information om hur ni fyller i vissa av de uppgifter som RF efterfrågar: Medlemmar Här anger ni hur många medlemmar upp till 20 år som finns i hela föreningen. Detta bör gå att utläsa ur föreningens medlemsmatrikel. RF önskar få uppgifter som var aktuella i samband med starten för Idrottslyftet år 3, avläsning görs därför per den 30 juni 2009. Om inte det är möjligt kan avläsning göras per den 31 december 2009, ange i sådana fall detta på blanketten. Medlemsuppgiften samlas in för att RF ska kunna se en trend i föreningarnas totala medlemsutveckling under Idrottslyftsperioden. Aktivitet

Under denna punkt anger ni vilka huvudsakliga områden ni arbetat med i ert projekt. Minst en ruta måste kryssas i. Känns det inte som att någon ruta passar kryssar ni i den som ligger närmast till hands. Nedan följer förtydligande kring vad som kan ingå i några av de valbara områdena: Utveckling av tävlingsformer projekt som genomförts för att planera och testa nya tävlingsformer som gör att fler barn och ungdomar vill börja/fortsätta att tävla. Här ingår t ex även planering och genomförande av kringarrangemang som gör tävlingen attraktivare. Föreningsutveckling i denna rubrik ryms t ex verksamhetsutveckling och föreningssocial verksamhet. Träningsverksamhet här ryms projekt som har genomförts för att på olika sätt utveckla föreningens träningsverksamhet, t ex införande av alternativa träningsformer, gemensamma träningar över lag-, grupp- och föreningsgränser. Utbildning/ledarutveckling under denna rubrik hör allt som har med utbildning hemma, alltså även utbildning för t ex föräldrar och aktiva. Deltagare och deltagartillfällen På den första frågan under denna rubrik ska ni ange antalet unika deltagare och på den andra frågan totala antalet deltagartillfällen. Låt oss ge ett exempel: I ett projekt har följande personer deltagit: Lisa 10 år har varit med 5 gånger Lotta 11 år har varit med 4 gånger Kalle 11 år har varit med 5 gånger Niklas 12 år har varit med 3 gånger Emil 13 år har varit med 6 gånger Emma (ledare) 22 år har varit med 8 gånger Tabellerna ska då fyllas i enligt följande: Ange antalet deltagare (inkl. ledare) i varje åldersgrupp (Deltagare är varje unik person som har varit med i projektet) Ålder Antal tjejer Antal killar -6år 2 2 1 17-20 år 1

Ange det totala antalet deltagartillfällen (inkl. ledartillfällen) i varje åldersgrupp. (= totalsumman av deltagarnas närvaro i de sammankomster, t ex träning, tävling och utbildning, som har genomförts under projekttiden) Ålder Antal deltagartillfällen tjejer Antal deltagartillfällen killar -6år 9 8 6 17-20 år 8 Det är endast de deltagare och tillfällen som projektmedel har beviljats för som ska anges i tabellerna ovan, några exempel: Om medel har beviljats för prova på-verksamhet vid sex tillfällen och detta sker i samband med föreningens ordinarie träningar är det endast de nya deltagarna som ska rapporteras på denna blankett. Om en ungdoms- och seniortävling genomförs och föreningen har fått medel för att utveckla arrangemanget så att fler ungdomar i åldern 13 16 år väljer att tävla, ska uppgifter endast lämnas för detta åldersspann. Yngre och äldre tävlingsdeltagare ska inte redovisas. Om föreningen har fått stöd för att köpa in material som ska utveckla teknikträningen för en eller flera grupper är det endast de deltagare som ingår i dessa grupper som ska fångas upp på blanketten, även om fler av föreningens medlemmar i praktiken använder materialet. Ledare På denna fråga ska alla ledare som är med och genomför projektet anges, det kan vara såväl aktivitets- som organisationsledare beroende på projektets karaktär. Ledare som eventuellt enbart är med och skriver ansökan och återrapport ska inte medräknas. Utbildning På blanketten anges tre typer av ledarutbildning, nedan följer exempel inom respektive kategori:grundläggande utbildning för nyrekryterade ledare Plattformen, de första stegen i SF:s egen utbildning, kurser/föreläsningar om grundläggande föreningslära, kostlära och idrottsskador etc.

Grundläggande utbildning för befintliga ledare motsvarande utbildningar som för nyrekryterade ledare. Fördjupad utbildning för befintliga ledare SF:s högre utbildningar, fortsättningskurser/fördjupningsföreläsningar om t ex föreningslära, kostlära och idrottsskador.