Linda Moestam Folkhälsocentrum, Region Norrbotten 13 juni 2018 Så jämställdhetsintegreras genomförandet av Norrbottens folkhälsostrategi - för att förbättra jämställdheten i Norrbotten!
Vad handlar det om?
Jämlikhet vs jämställdhet Jämlikhet; handlar om att människor oavsett bakgrund ska ha samma och lika rättigheter. Jämställdhet; syftar specifikt på jämlikhet mellan kön
Det övergripande jämställdhetspolitiska målet i Sverige är att kvinnor och män ska ha samma makt att forma samhället och sina egna liv.
Sex underliggande delmål Utifrån det övergripande målet arbetar regeringen efter sex delmål: 1. En jämn fördelning av makt och inflytande Kvinnor och män ska ha samma rätt och möjlighet att vara aktiva medborgare och att forma villkoren för beslutsfattandet. 2. Ekonomisk jämställdhet Kvinnor och män ska ha samma möjligheter och villkor i fråga om betalt arbete som ger ekonomisk självständighet livet ut. 3. Jämställd utbildning Kvinnor och män, flickor och pojkar ska ha samma möjligheter och villkor när det gäller utbildning, studieval och personlig utveckling.
4. Jämn fördelning av det obetalda hem- och omsorgsarbetet Kvinnor och män ska ta samma ansvar för hemarbetet och ha möjligheter att ge och få omsorg på lika villkor. 5. Jämställd hälsa Kvinnor och män, flickor och pojkar ska ha samma förutsättningar för en god hälsa samt erbjudas vård och omsorg på lika villkor. 6. Mäns våld mot kvinnor ska upphöra Kvinnor och män, flickor och pojkar, ska ha samma rätt och möjlighet till kroppslig integritet.
Sverige har höga resultat i mätningar gällande jämställdhet men Endast 6 % av VD-posterna innehas av en kvinna 2017. Arbetsmarknaden är starkt könssegregerad och betydligt fler män än kvinnor är chefer eller driver företag. Kvinnor är överrepresenterade i arbetsområden där arbetsmiljön är sämre. Löneskillnader kvarstår kvinnors heltidslön är 88 % av män. Män är överrepresenterade vad gäller risktagande, hemlöshet, kriminalitet och missbruk.
Pojkar har lägre betyg än flickor och studerar vidare i lägre utsträckning andelen elever som lämnar gymnasiet med ofullständiga betyg är störst bland pojkar och elever med utländsk bakgrund. Flickor presterar bättre än pojkar men rapporterar betydligt sämre psykisk hälsa. Nästan var femte flicka i Norrbotten som går första året i gymnasiet uppger att de ofta känner sig ledsen och nedstämd. Flickor och kvinnor vårdas i större utsträckning på sjukhus för självmordsförsök. Samtidigt står pojkar och män för ca 70 procent av alla självmord.
Normer för pojkar och män: https://www.youtube.com/watch?v= pv1tnpfurxc
På vilka sätt arbetar ni själva för att skapa ett mer jämställt klimat i Norrbotten? Tre saker som sker där du befinner dig som du eller andra driver på.
Alla drabbas av ett samhälle med bristande jämställdhet.
Så styrs arbetet med att främja jämställdhet i Norrbotten CEMR-deklarationen undertecknad Jämställdhet och jämlikhet finns i styrande dokument Uttalade mål Strategier och handlingsplaner Strateger och/eller grupperingar
Med jämställdhetsintegrering som strategi för ett samlat, mer systematiskt grepp! Jämställd snöröjning: https://www.youtube.com/watch?v=band8pyrfz0 Jämställd skola: https://www.youtube.com/watch?v=iu5kirocthm
Jämställdhet är ett ständigt förändringsarbete. Jämställdhetsintegrering betyder att alla måste vara delaktiga i förändringen. - Gertrud Åström, expert på jämställdhetsfrågor
1. Har vi jämställdhet, ja eller nej? 2. Vill vi ha jämställdhet och vad finns i så fall anledning att rätta till?
Jämställdhetsintegrering innebär: Arbete med jämställdhet inom samhällets alla sektorer Jämställdhetsperspektiv i ordinarie verksamhet och i ordinarie beslut integreras i samtliga delar av arbetet: från planering och initiering, till genomförande, avslut och utvärdering. Insatser för jämställdhet i styrning och ledning för att jämställdhet ska ges legitimitet; för att det ska genomsyra hela verksamheten och få de resurser som krävs. Bygger på kunskapsstyrt förändringsarbete, baserat på aktuell forskning, könsuppdelad statistik och kvalitativa jämställdhetsanalyser.
Gemensamt ansvar att analyser genomförs Olika metoder och modeller, ex 4R-metoden: R1: Syftar på representation. Här kartläggs hur kvinnor och män representeras inom en organisations delar och på olika nivåer. Ni svarar på frågan om hur många kvinnor och män, pojkar och flickor som finns i en verksamhet/målgrupp. Svaren ska ge en uppfattning om könsfördelning på alla nivåer och alla delar (från beslutsfattare till brukare). R2: Syftar på hur resurser fördelas mellan kvinnor och män. Här svarar ni på hur resurserna fördelas på kvinnor respektive män. Med resurser menas allt från tid till lokaler, pengar, insatser, etc. på en detaljerad nivå. R3: Syftar på Realia, varför resurser och representation fördelar sig som det gör. R4: Syftar på att genom en handlingsplan och handlande, realisera vad som ska åstadkommas.
Checklista för jämställda beslut
Utvecklingsområden Analys av könsuppdelad statistik Analyser saknas ofta Jämställdhetsbudgetering Policys, mål och strategier finns. Genomförandet haltar. Ledningens engagemang och prioritering Utvecklade stödstrukturer Ett genomgående normkritiskt värdegrundsarbete Tid för förbättringsarbete Kunskap om jämställdhet och jämställdhetsintegrering Systematisk utbildning riktad till olika nivåer
Tre medskick Gör jämställdhetsperspektivet synligt i mål, budget och andra styrdokument. Tydlig bild över styr och uppföljningssystem är avgörande för att lyckas. Analysera och gör! Realisera vad som ska göras, hur och när!
Kontakt: linda.moestam@norrbotten.se