Utbildningsvetenskapliga fakulteten Likabehandlingsplan 2011
Likabehandlingsplan 2011 Arbetet vid ska genomsyras av viljan att sträva efter god arbetsmiljö där alla anställda och studenter oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnicitet, ålder, religion eller annan trosuppfattning, eventuella funktionshinder eller sexuell läggning ges bästa möjligheter att utvecklas. Likabehandlingsarbetet ska vara integrerat som naturlig och självklar del i det dagliga arbetet. Ansvarsområden Likabehandlingskommittén har ansvar att bereda likabehandlingsärenden och rapporterar till fakultetsnämnden. Ytterst ansvarig för genomförande av på fakultetsnivå beslutade åtgärder är dekanus och på institutionsnivå prefekter. Institutions- och enhetsnivå. Utifrån sina särskilda situationer utformar institutionerna, samt övriga enheter/avdelningar handlingsplaner för likabehandling varje år. De åtgärder som utförts utvärderas och ger en beskrivning av hur uppföljning skall ske. Detta redovisas i årsberättelsen för respektive instans. Målområden Likabehandlingsarbetet vid utbildningsvetenskapliga fakulteten kan ordnas i tre kategorier: 1. Bevakning av strukturella faktorer på fakultetsnivå. 2. Särskilda åtgärder på fakultets- och institutionsnivå. 3. Fakultetens uppföljning och utvärdering. Handlingsplanen inleds med att beskriva de mål som kommer att fokuseras under år 2011. Därefter följer dels mål ur likabehandlingspolicyn som gäller hela GU 1, dels specifika mål för UFN (de senare är gråmarkerade). Följande områden behandlas: Förebygga och förhindra trakasserier Personal- och kompetensförsörjning Göteborgs universitet som arbetsplats Utbildning Tillgänglighet för individer med funktionshinder 1 Den centrala likabehandlingspolicyn uppdaterades 2009-12-18 enligt ett beslut av rektor och omfattar också de nya diskrimineringsgrunderna könsöverskridande identitet eller uttryck och ålder. Det beslutades att den skall gälla tills vidare. 1
Fakultetsnivåns särskilda insatser under år 2011 Mål Att alla verksamheter skall ha en väl förankrad likabehandlingsplan med utvärdering och beskrivning av hur uppföljning skall ske. Att tillse att institutionerna samordnar sig kring inrättandet av en likabehandlingshandläggare under innevarande år. Att uppdra till institutionerna att följa upp vad omorganisationen av fakulteten har inneburit för anställda ur ett likabehandlingsperspektiv samt att tillse att dessa sammanställs. Nuläge Fakultetsnämnden har beslutat att fakultetens institutioner dels ska följa Göteborgs universitet likabehandlingspolicy och fakultetens likabehandlingsplan, dels ska genomföra likabehandlingsarbetet på institutionsnivå med stöd av en likbehandlingshandläggarefunktion. Det senare kan innebära att institutionerna samordnar sina resurser för att tillsammans svara för en likabehandlingshandläggare som då verkar vid flera institutioner. På fakultetens hemsida finns en beskrivning av hur likabehandlingsarbetet bör organiseras http://www.ufn.gu.se/personal/kommitteer_och_beredningar/likabehandlingskommitt en/organisation-av-arbetet/ Aktiviteter Att uppdra till institutionerna att upprätta och följa upp årliga likabehandlingsplaner. Att tillse att institutionerna verkställer beslutet kring den nya organisationen av likabehandlingsarbetet. Uppföljning Uppföljning sker vid fakultetsnämnds- och prefektmöten och redovisas i årsberättelse. Rapportering av genomförda aktiviteter redovisas i fakultetens årsberättelse. Återkommande rapportering vid nämndmöten för UFN genomförs av ordförande i likabehandlingskommittén. Dekanus efterfrågar regelbundet rapportering av likabehandlingsarbete från prefekterna och initierar samarbete mellan institutionerna där så krävs. 2
Förebygga och förhindra trakasserier Vi ska arbeta aktivt med kravet på likabehandling. Samtliga anställda och studenter ska få information om gällande diskrimineringslagstiftning. Informationsmaterial rörande denna och vart man ska vända sig vid eventuella trakasserier, kränkande särbehandlingar eller diskriminering ska tillhandahållas. Universitetet ska utveckla av stöd till dem som har drabbats av trakasserier, kränkande särbehandling eller diskriminering. Anställda ska erbjudas kompetensutveckling och stöd till seminarie- och kursverksamhet inom området. Universitetet ska erbjuda studenter och anställda en god psykosocial miljö som inte ger grogrund för några former av diskriminering, trakasserier eller kränkande särbehandling. Mål: Förebygga diskriminering, trakasserier inkl. sexuella trakasserier och kränkande särbehandling på grund av kön, social eller etnisk tillhörighet, religion eller trosuppfattning, sexuell läggning, könsöverskridande identitet, ålder eller eventuella funktionshinder. Aktiviteter för att nå målet: Verkställa målet att inrätta en tjänst som likabehandlingshandläggare. Att tillse att likabehandlingsfrågor beaktas på såväl institutionsoch fakultetsnivå. Personal- och kompetensförsörjning Ett brett rekryteringsunderlag skall skapas inför varje anställning vid Göteborgs universitet genom utökad information vid utlysning och tillsättning av anställningar. Likabehandlingsoch jämställdhetsperspektiven ska tillämpas vid varje tillsättning. Kompetenta och behöriga sökande av underrepresenterat kön och/eller med annan social, kulturell och språklig bakgrund än majoriteten av de anställda bör särskilt uppmuntras att söka. Underrepresenterat kön skall uppmuntras till ledningsuppdrag. Inför förordnanden av prefekter, studierektorer och andra uppdrag som ej regleras i högskoleförordningen samt vid anställningar av chefstjänstemän skall minst en kandidat av vardera kön presenteras inför det slutliga urvalet. Varje avvikelse från denna princip ska skriftligen motiveras till beslutsfattande instans. I de fall högskoleförordningen föreskriver ett valförfarande, vilket främst gäller för fakultetsnämnder, åligger det valberedningen att aktivt verka för att kandidater av båda könen nomineras till ledande befattningar. Vi skall målmedvetet öka andelen av underrepresenterat kön så att inget kön skall vara representerat under 40 % inom varje anställnings- och personalkategori. Detta innebär att varje fakultet skall i sina handlingsplaner specificera hur professorer, lektorer och adjunkter skall rekryteras för att erhålla en jämnare könsfördelning inom den fasta lärarstaben. 3
Mål: Jämn könsfördelning. Aktiviteter för att nå målet: Innan nyanställning kartlägga hur könsfördelningen ser ut. Att skapa ett brett rekryteringsunderlag inför varje anställning vid enheten genom en bred och utökad informationsspridning och annonsering för att nå sökanden med annan bakgrund än majoriteten av de anställda. Mål: Jämställda karriärvägar. Nuläge: En granskning pågår av den satsning som UFN genomfört. Aktiviteter för att nå målet: Ta del av och sprida information från projekt Jämställda fakulteter? som blir klart under hösten. Göteborgs universitet som arbetsplats Vi ska skapa ökad delaktighet för anställda av alla kategorier. Målet är att skapa en god forskarmiljö och en god arbetsmiljö så att både kvinnor och män stimuleras likvärdigt till en fortsatt karriär. Förvärvsarbete och doktorandstudier i samband med föräldraskap skall underlättas för både kvinnor och män. Föräldralediga ska inkluderas i löneförhandlingar på samma villkor som övriga anställda. Kartläggningar och analyser av eventuella löneskillnader mellan könen ska utföras kontinuerligt, liksom årliga handlingsplaner för jämställda löner och anställningsvillkor. Göteborgs universitet ska erbjuda nyanställda stöd, till exempel i form av utveckling av introduktionsutbildningar och mentorssystem. Anställda ska erbjudas kompetensutveckling inom området likabehandling. Fortsatta satsningar ska göras på ledarskapsutveckling. Ett icke-diskriminerande förhållningssätt till kön, etnicitet, kulturell och religiös bakgrund, eventuella funktionshinder och sexuell läggning skall prägla utbildningen på grund- och avancerad nivå och på forskarutbildningen när det gäller undervisning, handledning, seminariekultur och den allmänna arbetsmiljön. Mål: Att nyanställda skall ha tillgång till en mentor vid UFN. Nuläge: Bättre infasning vid nyanställning har efterfrågats. Aktiviteter för att nå målet: Att uppdra åt institutionerna att diskutera hur detta mentorskap skulle kunna implementeras. Mål: Inga osakliga skillnader i löner och anställningsvillkor. Aktiviteter för att nå målet: Ta fram statistik för kvinnors/mäns löner i olika tjänstekategorier. Om ojämlikhet finns ska en handlingsplan upprättas med konkreta förslag på åtgärder 4
Utbildning Utbildningen ska vara öppen för alla studenter oavsett bakgrund och utgå från ett helhetsperspektiv. Utbildningen ska utvecklas och pedagogiken förnyas. Arbetet med rekrytering, delaktighet och uppföljning ska förstärkas. Göteborgs universitet vidare ska motverka en social, etnisk och könsmässig snedrekrytering till forskarutbildningen. Vi ska därför: Förstärka rekrytering, delaktighet och uppföljning Utveckla alternativa rekryterings- och urvalsformer för att öka antalet studenter från underrepresenterade grupper. Systematiskt och återkommande följa upp studenternas studiearbetsmiljö och etablering på arbetsmarknaden. Vidta aktiva åtgärder för att åstadkomma en jämnare könsfördelning. Studenterna skall behandlas lika oavsett kön, möta en studiemiljö där båda könen är likvärdigt representerade och en utbildning som ger utrymme för genusperspektiv i utbildningens innehåll i undervisning och examinationsformer, exempelvis genom att införa anonyma examinationsformer. Av regeringens proposition 2001/02:27 framgår att utbildningen innehåll inte omfattas av lagens skydd mot diskriminering. Främjandeåtgärder som berör undervisningens innehåll och form ska ändå beaktas. Mål: Att bredda rekryteringen av studenter. Nuläge: I flera av grundutbildningsprogrammen utgör kvinnor majoriteten av studenterna. Aktiviteter för att nå målet: Vid marknadsföring av och rekrytering till grundutbildningen ska särskilt uppmärksammas underrepresenterat kön. Tillgänglighet för individer med funktionshinder Universitetet ska så långt som möjligt vidta sådana åtgärder att det blir möjligt för personer med funktionshinder att besöka, studera och arbeta vid universitetet på lika villkor som en person utan funktionshinder. Prefekt/motsv. har ansvar på inst./motsv. och utser kontaktperson i tillgänglighetsfrågor. Denna person bör ha kännedom om relevant regelverk inom området funktionshinder. Mål: Att skapa en likvärdig arbets- och/studiemiljö för personer med funktionsförhinder. Aktiviteter för att nå målet: Poängtera vikten av informationen kring tillämpning av Regelsamling för studier vid Göteborgs universitet då flera av dessa regler är av särskilt stor vikt för studenter med funktionsnedsättningar. 5