Spädbarn igår idag i morgon. Pia Risholm Mothander Docent, leg psykolog Psykologiska institutionen Stockholms universitet

Relevanta dokument
Psykisk ohälsa hos späda och små barn Risker och kännetecken. Pia Risholm Mothander docent, specialist i klinisk psykologi

Att uppmärksamma det lilla barnet när föräldern har egna problem som psykisk ohälsa och/eller missbruk

Små barn om vikten av trygghet för lek och lärande, hemma och i förskolan

Vad gör vi nu? Pia Risholm Mothander. Docent, f.d. un.lektor, Stockholms universitet.

Stöd till föräldrar som har barn med funktionsnedsättning

Hälso- och sjukvårdens skyldigheter när barn befinner sig i utsatta livssituationer

Familjeterapi med spädbarn och deras föräldrar

God natt, Alfons Åberg

Barn som riskerar att fara illa

Barn som närstående/anhöriga

Föräldrastöd inom barnhälsovården individuellt och i grupp. ICDP International Child Development Programmes Vägledande Samspel

Mödra- och Barnhälsovårdspsykologens arbete. Leg Psykolog Frida Harrysson, MBHV-psykolog Lund

Tecken pfi att barn och ungdomar far /Ila

Anknytning hos små och stora barn. Vikten av trygghet för lek och lärande

SUF Kunskapscentrum Samverkan Utveckling - Föräldraskap

Anknytning. Malin Kan Överläkare Barn och Ungdomspsykiatriska kliniken

Ini(a(v (ll konkreta insatser för a7 främja späda barns psykiska hälsa

Birkahemmet. Institutionsbehandling under nyföddhetsperioden

BARN SOM RISKERAR ATT FARA ILLA

ATT FRÄMJA BARNS UTVECKLING ETT PSYKOSOCIALT PERSPEKTIV PÅ BARNHÄLSOVÅRDENS FÖRÄLDRASTÖD

När föräldrar har psykisk ohälsa hur barn kan påverkas och vad förskolan kan göra

Tvärprofessionella samverkansteam

Adopterade barn möter barnhälsovården

EPDS- Edinburgh Postnatal Depression Scale. Leila Boström MBHV-psykolog

Dagens upplägg Anknytningsteori - betydelsen av nära känslomässiga relationer Behovet av någon att ty sig till Referens Pionjärerna

Schema för dagen. Anknytningsteori - betydelsen av nära känslomässiga relationer 1. Anknytningsteori en snabbgenomgång

Frågor för reflektion och diskussion

Anknytning - Funktionshinder POMS konferens. Örebro november 2007

Relationen har redan börjat Empatisk beröring i ett utvecklingspsykologiskt sammanhang

Det ofödda och späda barnet till föräldrar med psykisk ohälsa och/eller missbruk ALHVA hembaserat verksamhetsövergripande arbete

Trygga relationer- en viktig grund för lärande. Innehåll. Förskolan och de minsta barnen

Psykoterapeutiskt behandlingsarbete i späd- och småbarnsfamiljer och gravida på Viktoriagården BUP, Malmö

att man väljer klassföräldrar till klassen.

BARNHÄLSOVÅRD dåtid, nutid, framtid

Utmaningar i fo rskolan

Hälso- och sjukvårdslagen 5 kap 7

Anknytning & Samspel. Malin Kan Överläkare Barn och Ungdomspsykiatriska kliniken

RIST Relationsinriktat småbarnsteam i K5 området

Föräldrarnas fackförbund BARNverket

Att uppmärksamma det späda barnets behov

VÅRDNADS/BOENDE/UMGÄNGESUTREDNING Namn tingsrätt, mål nr T 00-00

Samordnade insatser för barn och unga

Barns psykosociala ohälsa

UPPLÄGG. Moment 1 ( ): Föredrag - Anknytningens A och O + Diskussion

Att anmäla till socialtjänsten Information om att anmäla enligt 14 kap 1 SoL

Att vilja men inte kunna - om föräldraskap, alkohol och kognition. Bo Blåvarg, enhetschef, leg psykolog, Ersta Vändpunkten

Samverkan varför, när och hur?

Det är ju inte alltid sålätt. Hur kan vi tänka om oron? På vilka grunder.? Kunskap som ökar vår oro. Grad av oro för barnets utveckling

Vad är autism? Lotsen Centralt skolstöd. Cecilia Ljungström. Malin Nilsson. Specialpedagog

Varmt välkomna! Tvärprofessionella samverkansteam. kring psykisk skörhet/ sjukdom under graviditet och tidigt föräldraskap


FÖRÄLDRAR MED INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING - HUR GÅR DET FÖR BARNEN?

När någon i familjen fått cancer

Barn som är närstående

Implementeringens svåra konst Om implementering utgiven av Socialstyrelsen 2012

BVC-rådgivning om sömnproblem

Anmälan När, hur och sen då?

Barns rätt till information, råd och stöd vid anhörigs sjukdom eller dödsfall

En fråga om samspel teorier, begrepp, bilder & tankar om barns utveckling

Förutsättningar för samspel, lek och aktiviteter

NYA BHV-PROGRAMMET 2015

Att identifiera omsorgssvikt hos förskolebarn

Barn med specialbehov. 4H Verksamhetsledardag, 25. mars, 2010 Psykolog Mikaela Särkilahti, Ord och Mening

Lena Almqvist. Att möta barn i förskolan. Vad innebär hälsa och att må bra. ur barns perspektiv? CHIP Children s Participation

Anknytning och omsorg när våld är vardag Små barn och trauma Sundsvall

Det kommer naturligt Hur den tidiga omvårdnaden organiserar anknytningen. Presentationen

att jobba på socialförvaltningen

Att möta föräldrar till barn med funktionsnedsättning. Ett utbildningspaket för barnhälsovården

Vad är det som påverkar hur vi upplever och hanterar smärta?

KLARAgruppen En del av Familjeenheten

Bedömning inför psykoterapi. Föräldrarna

När huvudet kommer i vägen vad kan jag göra med de förlossningsrädda?

Introduktionskurs i barnhälsovård våren 2019

Anknytning Referenser

MedTech20 Questionnaire 1 (8)

Dagens innehåll. Anknytning -- vikten av trygghet för lek och lärande. Vad är anknytning? Anknytningens ändamål. Anknytningens ursprung = människan

När någon i familjen fått cancer

Vad är Barn blir. Tvärprofessionell samverkan för att komma försent så tidigt som möjligt

Parenting Young Children. ett individuellt föräldrastödsprogram som används i hemmet tillsammans med föräldrar med kognitiva svårigheter

Utvecklingspsykologi - en uppdatering med fokus på tandvårdens behov av att förstå barn och ungdomar. Vad handlar föreläsningen om?

1. En transaktionell modell -- grunden för att förstå utveckling

Fastställd av Hälso- och sjukvårdsdirektören (HSD-D ), giltigt till september 2017 Utarbetad av projektgruppen Barn som anhöriga

Psykisk hälsa. Sofia Elwér, jämställdhetsstrateg. Emma Wasara, hälsoutvecklare.

Stöd till föräldrar som har barn med funktionsnedsättning

Till föräldrar och viktiga vuxna:

Respekt och relationer

Skolfrånvaro. Anette Stockhaus, leg psykolog

Uppmärksamma den andra föräldern

Allvarlig sjukdom eller skada innebär att förälderns sjukdom eller skada är av den art att den kan påverka barnets vardag och utveckling.

Effekter av anknytningsbaserade interventioner för yngre barn och deras omvårdnadspersoner

!"#$"%&$&'($)*+,%-"./-/+012 )'3(,'(+245'$ Ingvar Karlsson Docent, överläkare

fortsättning: Psykiatriska problem och behandling av unga Tillstånd som är specificerade inom

INSKOLNING OCH TRYGGHET. Malin Broberg, Leg psykolog och professor i psykologi

ADHD vad är det? EN FÖRELÄSNING AV OCH MED NICKLAS LARSSON

BLYGA OCH ÄNGSLIGA BARN

Några tankar om mentalisering i bedömningssamtal

5.12 Psykologi. Mål för undervisningen

Ungdomar med missbruksproblem varför utvecklar de missbruk och psykiska problem och hur ska vi tänka för att kunna hjälpa?

INFORMATIONSMATERIAL KRING SMÅ BARN OCH SÖMN

Med utgångspunkt i barnkonventionen

Transkript:

Spädbarn igår idag i morgon Pia Risholm Mothander Docent, leg psykolog Psykologiska institutionen Stockholms universitet

Spädbarn igår Sverige på 16-1800 talet Sjukdom, försummelse, okunskap och fattigdom Hälften av alla födda uppnådde 15 års ålder Vartannat barn föddes u.ä. i Sthlm 1880 (de flesta av dem lämnades bort) Änglamakerskor Barnamordsbrevet 1778. Okänd mor tillåts i kyrkobokföringen

Samhällets stöd till späda och små barns omvårdnad Barn ska inte växa upp på institution fosterhem Från 1785 tog Allmänna barnhuset emot även spädbarn

1930-talet. Välfärdssamhället (Alva Myrdal) Befolkningsfrågan Mjölkdroppe och barnhälsovård Bostäder, hygien och familjeekonomi Den mörka sidan

Kampen mot spädbarnsdödligheten En god spädbarnsvård fordrar av modern renlighet, noggrannhet, punktlighet och god iakttagelseförmåga Barnets rum bör vara ljust, gärna ett vitmålat och soligt rum utan mattor, med få enkla, ej stoppade, lätt rengjorda möbler. Rummet bör vädras morgon och kväll.

Modern barnavård Att skapa regelbundna vanor, sömn och mat ( innebär att barnet inte behöver, och inte ska, störa modern eller familjens nattro) Att dagtid lämna spädbarnet i fred för att inte fostra ett oroligt, ja, ej sällan ett nervöst barn Att träna renlighet - med början under barnets andra halvår Att lära barnet självbehärskningens konst

1950-talet. Temperamentsteori Barns karaktäristiska sätt att ta sig an och förhålla sig till stimuli (inte vad - utan hur) Individuella skillnader i nervsystemets reaktivitet Irritabilitet Sociabilitet Aktivitet Sinnesstämning

1950-talet Anknytningsteorin (Bowlby) Barns erfarenheter av separationer Ett mentalhygieniskt perspektiv Barnet söker skydd och tröst Betydelsen av känslomässiga erfarenheter

Anknytning, utforskande och omvårdnad Hur barnet formar sin bild av omvärlden genom att använda sina erfarenheter av att: Bli tröstad, skyddad och omvårdad Få möjlighet att med sina egna resurser utforska omvärlden Få tillgång till en trygg bas och en säker hamn att vid behov återvända till

1990-talet Spädbarn- föräldrabehandling (Fraiberg) Från psykoanalysens en-persons psykologi mot en fler-persons psykologi. Barns snabba utveckling Infants cannot wait Betoning på spädbarns icke-verbala språk

Nu-ögonblicket, being with (Stern) Intersubjektivitet, att dela varandras mentala landskap Delad uppmärksamhet, vilja och känsla Affektintoning och social referering

Spädbarnkunskap i det 21:a århundradet Barnet ingår med sina individuella resurser som en aktiv part i dialogen med den eller dem som erbjuder sin omvårdnad Barnet försöker målriktat skapa mening och med stöd av sina gjorda erfarenheter underlätta sin egen anpassning För en god utveckling krävs långsiktiga och stabila relationer med en eller flera vuxna som med lyhördhet uppfattar, tolkar och besvarar det individuella barnets signaler och behov

Kunskapsläget inför mötet med morgondagens barn Hjärnans tidiga mognad inom ramen för de miljöbetingelser som erbjuds epigenetik Riskfaktorer under graviditet: Allvarlig stress och psykisk sjukdom, livsstil, alkohol och nikotin Riskfaktorer under spädbarnstid: Tidig fysiologisk och känslomässig svält. Omsorgsbrist och vanvård.

Spädbarn i morgon Kommer alla barn att kunna få vad de behöver? Kommer vi att kunna se vi de barn som behöver ses? Eller sticker vi som strutsen huvudet i sanden? Vad ska vi titta efter?

Vi behöver uppmärksamma: Barn med särskilda behov Barn med medicinska behov t.ex. prematurfödda barn Barn med funktionsnedsättningar Adoptivbarn och familjehemsplacerade barn Barn som riskerar att fara illa i hemmet eller i sin omgivning Föräldrar som är oförmögna eller vilse i sin föräldraroll Föräldrar med psykisk ohälsa Familjer med sociala problem, missbruk, våld, utsatthet

Mina önskemål för morgondagens spädbarn 2018 Att förebyggande stöd ska finnas till varje familj Att riktade och behandlande insatser ska finnas lättillgängligt och pålitligt för dem som behöver mer stöd Att en väl fungerande förskola ska kunna ta emot småbarnen på ett lyhört sätt och se till deras individuella behov

Ny bok 2018 Barns känslomässiga utveckling under de tre första åren. Hjärnans utveckling Anknytning Temperament Känslomässig reglering Barnuppfostran Särskilda utmaningar Stöd till vårdpersonal

Avslutningsvis - min personliga önskan att mobilen är i fickan när man är med sitt barn