tisdag 30 april 13 Gymnasiearbetet

Relevanta dokument
Regeringsuppdrag. Översyn av kursplaner och kunskapskrav. Nya betygsskalan: A, C och E. Verksamhetspoäng

Gymnasiearbetet. 27 mars Eva Ekstedt Salzmann, Skolverket

Gymnasiearbetet. Anita Attestål

VETENSKAPLIGA ASPEKTER UTIFRÅN EN NATURVETARES PERSPEKTIV

Gymnasiearbetet

Examensmål för gymnasieprogrammen

Gymnasiearbetet. Daniel Nordström

Gymnasiearbete för högskoleförberedande examen

Gymnasial lärlingsutbildning och arbetsplatsförlagt lärande. Gymnasieskola 2011

Elev... Kontaktuppgifter... Lärare... Kontaktuppgifter... Medbedömare... Kontaktuppgifter...

VAD ÄR DET? Alla elever måste göra ett gymnasiearbete för att få en gymnasieexamen.

Förslag till förordning (2019:XX) om försöksverksamhet med en inriktning mot handelsområdet på ekonomiprogrammet inom gymnasieskolan

Gymnasiearbetet för det naturvetenskapliga programmet

Naturbrukskonferens 2015

Högre krav i nya gymnasieskolan. Utbildningsdepartementet

GYMNASIEARBETE PÅ EKONOMIPROGRAMMET

Sammanställning av frekventa frågeställningar om kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå

Naturvetenskapsprogrammet UPPFÖLJNING AV GYMNASIESKOLAN 2019

UF-företagande och Gymnasiearbetet Stockholm 11 och 12 maj 2015

TEKNIKPROGRAMMET Mål för programmet

Vård- och omsorgscollege Kronoberg aktuellt om utbildningsutbudet

Lärarkonferens om Gy2011

Kort om den svenska gymnasieskolan

Gymnasiereformen i korthet

Humanistiska programmet (HU)

Naturvetenskapsprogrammet Mål för programmet

Kort om gymnasieskolan

Naturvetenskapliga kurser på naturbruksprogrammet

Vård- och omsorgsprogrammet (VO)

Ekonomiprogrammet (EK)

LULEÅ KOMMUN APL RUTINER Dok: 6 Luleå Gymnasieskola

Nytt från Skolverket. Särskolans Rikskonferens Bengt Weidow Undervisningsråd

Naturvetenskapsprogrammet (NA)

Exempel på gymnasiearbete inom ekonomiprogrammet juridik

Komvux. Det här kan du göra på komvux: Vem får läsa på komvux? Rätt till utbildning på grundläggande nivå SVENSKA

Välkomna till Nacka gymnasium

Gymnasial lärlingsutbildning arbetsplatsförlagt lärande

LIA åk2 skall resultera i ett projektarbete!

Välkommen till Nacka gymnasium. Teknikprogrammet (TE)

Nacka gymnasium. Välkommen till Nacka gymnasium och naturvetenskapsprogrammet! Rektor Jarl Axelsson Nacka gymnasium 2

Anita Ferm. Eva Edström Fors Anna Tammelin Östlind Cecilia Sandberg Björn Johansson Christer Blomkvist Magnus Åhammar. Gymnasieutredningen

Gymnasiearbete. - ett projekt i samarbete mellan SU och Krokslättsgymnasiet

Välkommen till Nacka gymnasium. Teknikprogrammet (TE)

Nationella examensmål och förväntade studieresultat inom utbildningsprogram vid samhällsvetenskapliga fakulteten

VALINFORMATION NATURVETENSKAPS- PROGRAMMET 19 / 20

Projektarbete. Anvisningar, tips och mallar. Sammanställt lå 05/06 av lärgruppen - Projektarbete

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TILLÄMPAD GEOKEMI. TFN-ordförande

Rapport: Nära Examen. Egeninitierad rapport. Ingår inom ramen för Skolverkets uppföljning av gymnasieskolan

NATURVETENSKAPLIG SPETS INOM FÖRSÖKSVERKSAMHET MED RIKSREKRYTERANDE GYMNASIAL SPETSUTBILDNING

Uppdrag avseende examensmål och ämnesplaner för gymnasieskolan m.m.

Förslag avseende handels- och administrationsprogrammet Förslag till försöksförordning med handelsinriktning på ekonomiprogrammet

Utbildning: Kandidatutbildning i fri konst med inriktning mot fotografi Bachelor of Art in Photography

RYK-träff Gammelkroppa 28 okt. 2009

Estetiska programmet UPPFÖLJNING AV GYMNASIESKOLAN 2019

INGENJÖRSPROGRAMMET FÖR PROJEKTLEDNING, 120 POÄNG Programme for Project Management in Engineering, 120 points

Kvalitet i studie- och yrkesvägledning 11 februari 2010

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MATEMATISK STATISTIK MED INRIKTNING INDUSTRIELL STATISTIK. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TEKNISK PSYKOLOGI. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INFORMATIONSSYSTEM. FFN ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MEDIE- OCH KOMMUNIKATIONSVETENSKAP. Filosofiska fakultetsnämnden

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MATEMATIK OCH LÄRANDE. Särskilda nämnden för lärarutbildning

Naturvetenskapsprogrammet (NA)

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I BIOKEMISK PROCESSTEKNIK. TFN-ordförande

En evig kamp!? Skolans uppdrag. Generella kompetenser Specialförberedelser

Program på Aspero Idrottsgymnasium

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Signal- och systemteknik

Ekonomiprogrammet (EK)

UF-företagande på Fordon och Transportprogrammet

Välkomna till Nacka gymnasium

Programvärdering Agronom mark/växt 2015

Teknikprogrammet (TE)

VALINFORMATION NATURVETENSKAPS- PROGRAMMET 17 / 18

Välkommen. till Nacka gymnasium Nacka gymnasium 1

Exempel på gymnasiearbete inom humanistiska programmet språk

Om gymnasiesärskolearbetet

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INDUSTRIELL DESIGN. TFN-ordförande

Svensk författningssamling

Lärande på arbetsplats Nya förutsättningar för gymnasieskolan

Vägval och riktning för en ny gymnasieskola. Gymnasieutredningen Anita Ferm

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I FYSIOTERAPI. FFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I ARBETSTERAPI/ Occupational therapy. Filosofiska fakultetsnämnden ordförande

Välkommen. Till NACKA GYMNASIUM och enheten för NATUR & TEKNIK Teknikprogrammet

Välkomna till Nacka gymnasium

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I RÄTTSVETENSKAP. Filosofiska fakultetsnämnden senast reviderad

VÄLKOMMEN TILL BIRGITTASKOLAN!

Gymnasial vuxenutbildning

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I GENUS OCH TEKNIK

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TEKNISK-VETENSKAPLIGA BERÄKNINGAR. TFN-ordförande

Agronomprogrammet - ekonomi 2015

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INDUSTRIELL MARKNADSFÖRING FFN

Nacka gymnasium. Välkommen till Nacka gymnasium och teknikprogrammet! Nacka gymnasium 1

BEHANDLINGSASSISTENTPROGRAMMET, 80 POÄNG Treatment Assistent Programme, 80 points

Nya regler för diplom

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I DRIFT OCH UNDERHÅLLSTEKNIK. TFN-ordförande

Nacka gymnasium. Välkommen till Nacka gymnasium och teknikprogrammet! Rektor Jarl Axelsson Nacka gymnasium 2

Examensarbete Information den 19/ CIVILINGENJÖRSPROGRAMMEN FÖR BIOTEKNIK OCH KEMITEKNIK

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INDUSTRIELL LOGISTIK. TFN-ordförande

Koppling mellan styrdokumenten på naturvetenskapsprogrammet och sju programövergripande förmågor

Estetiska programmet (ES)

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MINERALTEKNIK. TFN-ordförande

Transkript:

Gymnasiearbetet

Vad är gymnasiearbetet?

Vad är gymnasiearbetet? Inte ett projektarbete

Vad är gymnasiearbetet? Inte ett projektarbete Inte en kurs

Vad är gymnasiearbetet? Inte ett projektarbete Inte en kurs Inte ett examensprov

Vad är gymnasiearbetet? Inte ett projektarbete Inte en kurs Inte ett examensprov Elevens kvitto på vad vi har åstadkommit under tre år

Vad är gymnasiearbetet? Inte ett projektarbete Inte en kurs Inte ett examensprov Elevens kvitto på vad vi har åstadkommit under tre år

Vad är gymnasiearbetet? Inte ett projektarbete Inte en kurs Inte ett examensprov Elevens kvitto på vad vi har åstadkommit under tre år CC BY-NC-SA Opedagogen

Vad är gymnasiearbetet?

Vad är gymnasiearbetet? Samtliga kurser bidrar till målet

Vad är gymnasiearbetet? Samtliga kurser bidrar till målet Gymnasienivå

Vad är gymnasiearbetet? Samtliga kurser bidrar till målet Gymnasienivå 100 poäng

Vad är gymnasiearbetet? Samtliga kurser bidrar till målet Gymnasienivå 100 poäng Inom ramen för examensmålen

Vad är gymnasiearbetet? Samtliga kurser bidrar till målet Gymnasienivå 100 poäng Inom ramen för examensmålen Väl förberedd för högskolestudier/yrket

Vad är gymnasiearbetet?

Vad är gymnasiearbetet? Ansvarig lärare, handledare och ämneskunnig medbedömare

Vad är gymnasiearbetet? Ansvarig lärare, handledare och ämneskunnig medbedömare Uppgifter bör tas fram med högskolan

Gymnasiearbetet - högskoleprg

Gymnasiearbetet - högskoleprg Visar att eleven är förberedd för högskolestudier inom det område som programmet utbildar för

Gymnasiearbetet - högskoleprg Visar att eleven är förberedd för högskolestudier inom det område som programmet utbildar för Formulera frågeställning, planera, genomför och utvärdera ett större arbete

Gymnasiearbetet - högskoleprg Visar att eleven är förberedd för högskolestudier inom det område som programmet utbildar för Formulera frågeställning, planera, genomför och utvärdera ett större arbete Skriftlig redovisning, opponentskap, utvärdering

Gymnasiearbetet - högskoleprg

Gymnasiearbetet - högskoleprg Vetenskaplighet

Gymnasiearbetet - högskoleprg Vetenskaplighet Kritiskt värdera källor

Gymnasiearbetet - högskoleprg Vetenskaplighet Kritiskt värdera källor Kort engelsk sammanfattning

Gymnasiearbetet - yrkesprg

Gymnasiearbetet - yrkesprg Förberedd för yrkesområdet

Gymnasiearbetet - yrkesprg Förberedd för yrkesområdet Vanligt förekommande arbetsuppgifter på ett yrkesmässigt sätt (rationell metod och tempo motsvarar inte en yrkesmans)

Gymnasiearbetet - yrkesprg Förberedd för yrkesområdet Vanligt förekommande arbetsuppgifter på ett yrkesmässigt sätt (rationell metod och tempo motsvarar inte en yrkesmans) Planerar, genomför, utvärderar

Gymnasiearbetet - bedömning

Gymnasiearbetet - bedömning Examensmålen styr

Gymnasiearbetet - bedömning Examensmålen styr E eller F. E för examen

Gymnasiearbetet - bedömning Examensmålen styr E eller F. E för examen Medbedömare kan vara lärare eller representant för högskola/näringsliv

Gymnasiearbetet - exempel

Gymnasiearbetet - exempel Framtagna tillsammans med högskoleråd, programråd och lärare

Gymnasiearbetet - exempel Framtagna tillsammans med högskoleråd, programråd och lärare Ge en uppfattning, visa på mångfald, inspirera

Gymnasiearbetet - exempel Framtagna tillsammans med högskoleråd, programråd och lärare Ge en uppfattning, visa på mångfald, inspirera Vi har valt ut NA-NA, NA-SA, SA-SA, SA- BE och Teknik

Storytelling Välj en av frågeställningarna Arbetsgång Hur avgränsades frågeställningen? Vilka problem råkade eleven ut för? Hur har eleverna visat att de är högskoleförberedda? Hur bedömer man att arbetet är på gymnasial nivå (kvalitet/kvantitet)? Hur redovisades det? Hur skaffade lärarna bedömningsunderlag? Hur samarbetade handledare och ämneskunnig?