Storskalig cirkulation (Hur vindar blåser över Jorden)

Relevanta dokument
Klimatsimuleringar. Torben Königk, Rossby Centre/ SMHI

Klimatscenarier och klimatprognoser. Torben Königk, Rossby Centre/ SMHI

Hav möter Land I ett förändrat klimat, men var? Erik Engström Sveriges Meteorologiska och Hydrologiska Institut

Växthuseffekten och klimatförändringar

Klimatförändringar Omställning Sigtuna/SNF Sigtuna Svante Bodin. Sustainable Climate Policies

Växthuseffekten ger extremt väder i Göteborg Dina val gör skillnad

Växthuseffekten. Vi lägger till en förenklad atmosfär i våra beräkningar

VÄXTHUSEFFEKT OCH GLOBAL UPPVÄRMNING DEN GLOBALA UPPVÄRMNINGEN - NÅGOT SOM BERÖR ALLA MÄNNISKOR PÅ JORDEN

Klimatscenarier för Sverige beräkningar från SMHI

Svenska fysikersamfundet 1 oktober. Klimat- och väderprognoser i relation till gymnasiefysikens ämnesplan

Marcus Löfverström

Klimat- Modellering och Beräkningar. Marco Kupiainen. KTH, 3 oktober Rossby Centre, SMHI. Matematiska institutionen, Linköpings Universitet

Att förstå klimatsystemet (AR4 SPM: D. Understanding the Climate System and its Recent Changes)

Växthuseffekten ger extremt väder i Göteborg Dina val gör skillnad

Framtidsklimat i Hallands län

Energiomställning utifrån klimathotet

Växthuseffekten. Kortvågig solstrålning passerar genom glaset i växthuset (jordens atmosfär).

Klimatet i framtiden Våtare Västsverige?

Elin Sjökvist och Gustav Strandberg. Att beräkna framtidens klimat

Rymden för SMHI och din vardag. Jordobservationer för väder, vatten och klimat

Fysik C & D Projekt i klimatfysik

Klimatvariationer. Vad vet vi om gångna klimat?

Klimathistoria. Skillnad dagens klimat/istid, globalt 6ºC Temperatur, koldioxid, och metan har varierat likartat. idag Senaste istiden

Klimat, vad är det egentligen?

om det inte införs nya styrmedel förutspås utsläppen av växthusgaser öka med ytterligare procent till 2030.

Sammanfattning av klimatrapporten AR5 WG1

Koldioxid Vattenånga Metan Dikväveoxid (lustgas) Ozon Freoner. Växthusgaser

Möjligheter och utmaningar i användandet av klimatscenariodata

Meteorologi. Läran om vädret

Atmosfär. Cirkulär ekonomi. Delningsekonomi. Albedo. Corporate Social Responsibility (CSR)

Kommunicera klimatförändring och klimatanpassning i undervisningen

Tätheten mellan molekylerna är störst vid fast form och minst vid gasform.

FAKTABLAD I5. Varför blir det istider?

Erik Engström. Klimatförändring i undervisningen

Meteorologi - Grunder och introduktion - Meteorologiska modeller och prognoser

Elin Sjökvist och Gustav Strandberg. Att beräkna framtidens klimat

Vad händer med väder och klimat i Sverige?

Kol och klimat. David Bastviken Tema Vatten, Linköpings universitet

Vädrets makter. Föreläsning 6 Djup konvektion, superceller och tromber Tropisk meteorologi och orkaner Väderprognoser

LEKTIONENS MÅL: Centralt innehåll geografi: Jordens klimat och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människans levnadsvillkor.

Norra Ishavet och spåren av människans klimatpåverkan

Klimat, observationer och framtidsscenarier - medelvärden för länet. Västmanlands län. Sammanställt

Namn: Fysik åk 4 Väder VT Väder Ex. Moln, snö, regn, åska, blåst och temperatur. Meteorologi Läran om vad som händer och sker i luften

Stommaterialets betydelse för komforten i en byggnad vid ett framtida varmare klimat

GEOGRAFI Vår livsmiljö jorden och haven. A. VÅR PLANET. (sid. 4-13)

Inlandsisar och värmeperioder vad styr jordens föränderliga klimat?

Bakgrundsupplysningar for ppt1

Ekologi. Samspelet mellan organismerna och den omgivande miljön

Klimateffekter på vegetation och återkopplingar till klimatet

Solaktivitet och klimat under de senaste åren när började den mänskliga växthuseffekten ta över?

Fakta om klimatförändringar

KLIMAT. Klimat är inte väder Klimat är väder på lång sikt

Atmosfär. Ekosystem. Extremväder. Fossil energi. Fotosyntes

Klimatförändringar. Amanda, Wilma, Adam och Viking.

Hur ser det förändrade klimatet ut? Extremare väder?

Erik Engström. Klimatförändring i undervisningen

Erik Engström. Klimatförändring i undervisningen

Frequently Asked Questions

Värme, kyla och väder. Åk

3C4390 Klimathot och klimatstrategier i dagens och morgondagens värld. Fredrik Olsson Masahiko Inoue Mikael Wahlberg Lovisa Stenberg Tim Blöthe

Norra halvklotet. Norden Sverige, Norge, Finland, Island och Danmark Norr om 52:a breddgraden Fyra årstider Vår, sommar, höst och vinter

Data, fakta och scenarier vad händer med klimatet? 21 oktober 2015 Åsa Sjöström, Nationellt kunskapscentrum för klimatanpassning, SMHI

Våra allra bästa fokusfrågor i biologin, hösten år 8 De handlar om ekologi och alkohol

Värme och väder. Solen värmer och skapar väder

version januari 2019 Manual SMHI klimatdata

Klimatsmart på jobbet Faktaavsnitt Så fungerar klimatet Reviderad

Simulering av möjliga klimatförändringar

Vädrets Makter! Föreläsning 8 - Lokalväder. Vädrets makter: Lokalväder. Per Axelsson

Klimatscenarier för analys av klimatpåverkan

Målbeskrivning Geografi. Klimat. Läxa: Onsdag V. 41 sid i Sol 2000 eller i Focus

Väder och klimat av klass 4 Sätra skola VT2015

December Februari Under mitten av seklet förväntas i stort sett hela Arktis ha ökat med 4 grader.

Modeller för små och stora beslut

Erik Engström. Global uppvärmning och framtidens klimat i Lomma

Afrika. Några länder som ligger i Afrika är Kenya, Sydafrika och Egypten. Några djur som bor här är zebror, lejon, giraffer och elefanter.

Fysik C & D Projekt i klimatfysik

Kapitel 5. Atmosfärens cirkulation

David Hirdman. Senaste nytt om klimatet

Lars Bärring, SMHI. Vad säger IPCC-rapporterna?

Frågor och svar. om polarforskning

UR-val svenska som andraspråk

LPP natur och miljö. Varför läser vi. Vad skall vi gå igenom? Vilka är våra mål? Så här ser planen ut. March 04, LPP biologi.

Chantal Donnelly, Berit Arheimer, Hydrologienheten, FoU. Hur kommer vattenflöden och näringsämnestransport i Sverige och Europa att påverkas?

FN:s klimatpanel IPCC- Intergovernmental Panel on Climate Change

Biobränsle. Effekt. Elektricitet. Energi. Energianvändning

Fakta om klimatförändringar

MOLN OCH GLOBAL UPPVÄRMNING

Allt kallare ju högre vi kommer

Allmän klimatkunskap. Fredrik von Malmborg Naturvårdsverket Naturvårdsverket Swedish Environmental Protection Agency

DEN VETENSKAPLIGA GRUNDEN FÖR KLIMAT- FÖRÄNDRINGAR

Miljöfysik. Föreläsning 2. Växthuseffekten Ozonhålet Värmekraftverk Verkningsgrad

Klimatet och våra utomhusanläggningar

VA-frågor och klimatförändringar

KLIMA TSMAR T SKOLA KLIMATSMART SKOLA

JORDENS RESURSER Geografiska hösten 2015

Nederbörd. VVRA05 Vatten 1 Feb 2019 Erik Nilsson, TVRL

Klimat och hållbar utveckling 7A

Swedish The Swedi wood effect Sh wood effec NYckelN Till framgång T i köpenhamn1 Swe e TT global T per Spek Tiv ett initiativ av:

Gissa vilket ämne! Geologins Dags tipsrunda 2012 för ungdomar och vuxna. Mer geologi finns på:

Fotosyntesen. För att växterna ska kunna genomföra fotosyntesen behöver de: Vatten som de tar upp från marken genom sina rötter.

Transkript:

! http://www.matnat.org Klimatmodeller Klimatmodeller Klimatmodeller, eller GCM s (General Circulation Models, även lite slarvigt kallade Global Climate Models), är ett viktigt arbetsredskap när forskare vill se hur klimatet på Jorden förändras. Genom att simulera hur olika processer (händelser) fungerar så kan man få en projektion (en bild av) hur klimatet kommer att se ut i framtiden. Exempel på processer är: Storskalig cirkulation (Hur vindar blåser över Jorden) Termohalin cirkulation (Hur havet strömmar till följd av salthalt och temperatur) Nederbördsmönster (Regn och snö) Solinstrålning och albedo (Atmosfärens och/eller markytans grad av reflektion och absorbtion av solljus) Atmosfärens kemiska sammansättning (små mängder av kemiska beståndsdelar som ändå har en stor påverkan på skeenden i klimatet) Moln och molbildningsprocesser (molndroppsaktivering) Aerosoler (partiklar i luften) Energitransporter i form av kondenerande och dunstande vatten Utbredning av is och glaciärer Solfläckar och solaktivitetsprocesser (Milankowich-cykler)

Fig 1. Processer som deltar i GCM s Väderobservationer och Kaos Man kan normalt inte förutspå vädret längre fram i tiden än ca en vecka, eftersom vädret på Jorden beror på så många olika faktorer. Ett så kallat icke-linjärt kaotiskt system uppstår. Man talar ibland om the butterfly effect. Det betyder att en liten störning kan få en ökande effekt som sprider sig så att det blir stora störningar av oväntad sort. Se figur 2 som visar hur ett antal körningar ger olika resultat efter en viss tid, och att spridningen i resultatet öker ju längre tid som går. I början följer de alla m eller mindre samma bana, men sedan börjar det spreta.

Fig. 2: Även om samma väderprognos används så uppstår olika resultat efter en tid. Detta är normalt och man utgår från detta utseende. Klimatmodeller och medelvärden Klimatmodeller är, till skillnad från väderprognoser, medelvärden över en mycket längre tid, som hundratals år.

Klimatmodeller simulerar klimatet på jorden i medeltal och därför är det möjligt att få fram information om: Framtidens klimat Klimathistoria (så kallad paleoklimat) Hur exakt Klimatmodellen kan återskapa ett känt klimattillstånd historiskt sett Det är inte så viktigt att veta hur ursprungsvärdena för atmosfären ser ut när man startar en körning med en GCM. Något viktigt kan det vara att veta ursprungsvärdena för is (glaciärer och havsis) och för havet (strömmar, salthalt och temperatur). Feedback (Återkoppling) i Klimatmodeller När man kör en GCM så kommer de processer som beskrevs ovan att börja samverka på ett kaotiskt sätt. Det finns något som heter feedback-processer (återkopplings-mekanismer). Det är en kedja av händelser som påverkar varandra och i slutändan så påverkar de den första händelsen i kedjan. Det finns positiva och negativa (Observera: det menas inte att de är bra eller dåliga ) feedback-processer. Här är exempel på en positiv feedbackprocess: 1. OM det blir varmare på jorden så smälter isen i Arktis (nordpolen) 2. I vanliga fall så reflekterar vit is bort solstrålning, men när isen smälter bort blir det istället hav under som är mycket mörkare än isen) 3. Solstrålning reflekteras mindre mot hav än is (värme tas upp - albedot påverkas). 4. Värmen ökar temperaturen och det blir ännu varmare på jorden 5. Gå tillbaka till steg 1.

Här är ett exempel på en negativ feedbackprocess: 1. OM det blir varmare på jorden så smälter permafrosten i tundran. Permafrost är områden där markytan är frusen året om som i tundran i norra Ryssland. 2. Barrträd kan börja växa i tundran i norra Ryssland. 3. Barrträden släpper ifrån sig så kallade terpener. Terpener är det som doftar julgran. 4. Terpenerna bildar små partiklar 5. Partiklarna gör att moln lättare bildas och att molnen blir vitare än normalt. 6. Vitare och fler moln gör att solstrålningen reflekteras mer än vanligt. 7. Mindre värme tas upp och det blir kallare på Jorden 8. Gå tillbaka till steg 1. Flux eller flöden inom Klimatmodellen Mycket av informationen som behandlas i GCM s handlar om så kallade fluxes flöden. Ett exempel är energiflöden. Fig. 3: Olika flöden av energi. Gult är solinstrålningen, rött är den strålning som sänds ut av Jorden plus växthuseffekten.

http://www.matnat.org Man beräknar dessa flöden av energi i boxar. Hela Jordens yta plus atmosfären och haven delas in i dessa boxar, se figur 4.!! Fig. 4: Indelningen av Jorden i boxar. Till FAR (First Assessment Report) användes större boxar och mindre upplösning, sedan har upplösningen blivit bättre i SAR (Second Assessment Report), TAR (Third Assessment Report) och AR4 (Assessment Report 4). Moln och småskaliga processer En viktig process att beskriva i klimatmodeller är moln och hur moln bildas. Samtidigt är moln ofta både mindre än en box (En box är ungefär 100 km i kvadrat och ett moln kan vara bara ett par hundra meter i kubik ) och dessutom så är moln tredimensionella, vilket gör moln svåra att beskriva i GCM s, se figur De behöver förenklas (parameteriseras). Parameteriseringen bygger ofta på en enklare matematisk modell som genom erfarenhet beskriver molnen och andra småskaliga processer som virvlar (Eddies) i luft och vatten på ett bra sätt. Figur 5 visar på ett tillförlitligt sätt att moln bildats till exempel över ekvatorn och varmare vatten, samt över Arktis, men inte (som väntat) över subtropiska områden i Sydamerika.

! Fig. 5: Moln är tredimensionella. Ibland utgör de stora täcken och ibland små moln. Även enskilda virvlar stora som lågtryck kan vara svåra att beräkna i Klimatmodeller. Klimatmodeller måste alltid balansera mellan detaljrikedom kontra beräkningstid på de superdatorerer som de beräknas på. Scenarios Att köra en GCM är både tidskrävande och dyrt och omständigt. Man kör den inte bara för skojs skull. Man har en hypotes och frågeställning till att börja med. Sen kan man skruva på olika ingångs- eller slutvärden. Detta kallas vanligtvis scenarios. Ett vanligt sätt att välja scenario beror på hur mycket mänskligheten förväntas släppa ut koldioxid i framtiden. Nedan ges några exempel på scenarios: * Antalet solfläckar * Arealen ökenutbredning och avverkning * Antalet skogsbränder och översvämningar

* Omställningstakten till kretsloppssamhälle * Målet 2 grader, 3 grader eller 4 graders medeltemperaturökning på Jorden * Med mera Klimatmodeller är just modeller och ingen sanning, men med tanke på deras sofistikerade uppbyggnad så blir de bättre och bättre som ett redskap att tolka människans påverkan på klimatet och eventuella skadlighet om klimatsystemet sätts ur balans.