Praktikantpolicy och praktisk information

Relevanta dokument
Information till arbetsgivare och handledare

VERKSAMHETSPLAN Gnistan

MEDARBETARSKAP I REGION KRONOBERG VI SOM ÄR MEDARBETARE I REGION KRONOBERG SER VARANDRA OCH VÅR DEL I HELHETEN

FAQ praktikant inom Sverige tillsammans

Värdegrund, vision, arbetsmetod. För var och en. inom Strands förskolor. Att få växa och utvecklas med förundran

Arbetsplatsförlagda studier

Södra Innerstadens SDF Sofielundsskolan

Lönekriterier för Utbildningskontorets verksamheter

Ekologisk och SMART mat. Hushållningssällskapet Väst Mats Alfredson, Anna Jiremark

Barn- och utbildningsförvaltningen. Guide för praohandledare

ATT TA EMOT EN FERIEPRAKTIKANT

Information. till Handledaren ett stöd i handledarrollen

Stämmer detta? Vad fungerar bra? Vad kan bli bättre? Så här kan jag bidra! Stämmer detta? Vad fungerar bra? Vad kan bli bättre? Så här kan jag bidra!

Riktlinjer för stadsodling på kommunägd mark

Verksamhetsplan för Årikets förskola

Lokal arbetsplan för Löderups förskola. Fastställd

Välkommen till Torneusgårdens Förskola Pedagogisk planering för

Trädgårdsmästare, ekologi och entreprenörskap YH 400 p.

Bilaga till kursplan för TPTE06 Praktik

En förskola och skola för var och en 2.0. Barn- och utbildningsförvaltningens värdegrund

Vård- och omsorgsförvaltningens värdegrunder

Kvalitetsarbete på Solveigs förskolor

Guide till dig som ska handleda

Till dig som funderar på VFU. i Upplands Väsby

Innehåll. Innehåll. Lpfö98/rev10 och Spana på matavfall

Information om LIA. lärande i arbete vid Trädgårdsakademin

Information om praktisk tjänstgöring för apotekare med utbildning utanför EU och EES

KUNSKAPSKRAV I ÄMNET BIOLOGI

Verksamhetsplan. för. Eriksgårdens förskola. Jörgensgårdens förskola. och. Lilla Dag & Natt

Systematiskt kvalitetsarbete och Lokal Arbetsplan

Butikssäljare med florist - och dekoratörserfarenhet

Checklista för handledning vid praktik

Eftermiddagens innehåll:

Jorden År F-3 Närmiljö År 4-6 Vårt ekosystem År 7-9 Jordens ekosystem

Verksamhetsplan. Läsåret Förskolan Lillåsen

Att organisera för lek och fantasi! Evelina Weckström

Betyget D innebär att kunskapskraven för betyget E och till övervägande del för C är uppfyllda. KUNSKAPSKRAV I ÄMNET KEMI

CHEFS OCH LEDARSKAPSPOLICY

UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET

Identifiera dina kompetenser

APL-plats: Period: 2014, vecka Specialpedagogik 2, 100 poäng

Det här står vi för. Kultur- och fritidsförvaltningens värderingar 1 (7) Ur Elevers tankar i ord och bild

BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015

Verksamhetsidé för Solkattens förskola

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016

Arbetsplan för Tornets förskola

Min Ledarskapsresa. Mats Strömbäck UGL handledare och ledarskaps konsult

2019 Guide till dig som ska handleda

MED LÄROPLANEN UTE OCH INNE I VÄXELVERKAN

Nationella skolplaner i hemkunskap (hämtat från skolverket)

Lönekriterier för sjuksköterskor och specialistutbildade sjuksköterskor

Augusti Verksamhetsplan

VFU-pärmen - Handledare

Andlighet Upplevelser, mental /emotionell stimulans Tid; ha tid att ta hand om sig själv, bli mer självförsörjande och ha kvalitetstid över

Verksamhetsplan. Norrga rdens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument

NO Biologi Åk 4-6. Syfte och mål

SÅ FÅR DU TILL EN BRA START

Information om LIA. lärande i arbete vid Trädgårdsakademin

Bedömning Lärande i arbete 1. Handledarrollen

Hälsa, mat och rörelse för våra små. Material till stöd för personal vid samtal med föräldrar till barn i förskolan.

Kvalitetsredovisning Förskolan Junibacken Förutsättningar Förskolan Junibackens Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vår vision

Det goda mötet. Hjo kommuns värdegrund

Verksamhetsområdesplan 2018

Verksamhetsplan för Peterslunds förskola

SOCIALTJÄNSTPLAN EMMABODA KOMMUN

Välkommen Till Kryssets förskola 2015

Gemensam pedagogisk grund för pedagoger på Ektorpsringen läsåret 17/18

Socialförvaltningen i Linköping - Kompetensutveckling

HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av år 5 enligt nationella kursplanen

Hem- och konsumentkunskap inrättad

V E R K S A M H E T S P L A N 2009 Brunna, Gröna-Lund och Stamvägens förskolor

Handledarutbildning Fordonstestteknik

Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler. Lysekils kommuns. Riktlinjer för arbete med ständiga förbättringar

BAKGRUND. Bemötandeverktyg som konkret, direkt överbryggar missförstånd och olika uppfattningar och öppnar upp för samspel och fokus

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken

Teamplan Ugglums skola F /2012

Verksamhetsplan för Peterslunds förskola

Handledarguiden. Dokumentation och tips till våra handledare om arbete med APL och elever.

tydlighe kommunice feedback tillit förtroende vision arbetsglädje LEDAR- OCH MEDARBETARPOLICY ansvar delegera närvarande bemötande tillåtande humor

Sammanfattning av rapporten Språkombudet som resurs på arbetsplatser

Barnsyn: Inom Skänninge förskolor arbetar vi för att alla barn får vara sitt bästa jag.

Projekt sinneslabyrinten. Rapport Gröna skolgårdar Äppellunden hösten 2018

PROGRAM FÖR ÖKAD ARBETSLUST

Riktlinjer för stadsodling på mark som ägs och förvaltas av Eskilstuna kommun

Arbetsbeskrivning för

Presentation av lärarenkät VFU Marie Brandt

Planeringsmaterial för prao inom vård och omsorg

HANTVERK. Ämnets syfte

Pedagogisk planering i geografi. Ur Lgr 11 Kursplan i geografi

Sommarjobba i botkyrka. Guide för dig som ska sommarjobba

Riktlinjer. Lönekriterier

Verksamhetsplan Förskolan 2017

Kvalitetsarbete på Solveigs förskolor

Det här är vi! En skrift om medarbetarskapet på FOI. Vi forskar för en säkrare värld

S:ta Gertruds Förskoleklasser. Viggen Svalan Duvan

Förskolan Sjöstjärnan

Sjukanmälan sker som vanligt till skolan, men du bör självklart också kontakta din handledare på praoplatsen.

B. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen

Det handlar om dig. Björn Täljsten vd, Sto Scandinavia AB

Transkript:

Praktikantpolicy och praktisk information Stiftelsen Rosendals Trädgård är en besöksträdgård och park öppen för allmänheten med ändamålet att bedriva biodynamisk odling och pedagogisk verksamhet. Mer om biodynamisk odling på sidan 4. I trädgårdsodlingarna finns ett rikt sortiment av grönsaker och sommarblommor. Där finns också en pedagogisk odlingsverksamhet för barn Lek Odla Väx!. Parken innehåller en anrik fruktträdgård, rosengård, vinodling, perennrabatter mm. I vår Plantbod finns ett noga utvalt sortiment av trädgårdsväxter och vi erbjuder florist-,design- & rådgivningstjänster. Verksamheten innefattar även kurs och utställningsverksamhet, kafé, gårdsbutik och ett vedugnsbageri. Att ta emot praktikanter på Rosendals Trädgård är viktig en del av stiftelsens uppdrag att sprida kunskap och intresse om trädgård. Som praktikant på Rosendals Trädgård är man delaktig i alla förekommande praktiska arbetsuppgifter. Unikt för verksamheten är bredden av arbetsuppgifter inom trädgårdsyrket. Vi vill att alla våra praktikanter ska få ta del av hela Rosendals trädgård och har därför ett schema där du som praktikant veckovis växlar mellan grönsaksodling/växthus, park/sommarblommor/lek Odla Väx! och Plantbod/florist/design. Praktiken är till största del handledd och anknyter till säsongen i trädgården. Praktiken syftar till att ge konkret inblick och kunskap om de sätt på vilka Stiftelsen Rosendals Trädgård bedriver sin verksamhet. Stöd och intyg När praktikperioden startar får du en introduktion och tilldelas en kontaktperson. Kontaktpersonen är den person som du kan vända dig till med frågor och funderingar. Ni arbetar dock inte alltid parallellt då den praktiska handledningen varierar mellan personalen beroende på arbetsuppgifter. Du bör själv ta initiativ till en regelbunden avstämning med din kontaktperson, gärna varje vecka. Det är viktigt för att utvecklas på bästa sätt under praktiken och för att snabbt kunna reda ut eventuella frågetecken. Kontaktpersonen, tillsammans med handledarna, är de som skriver intyg och fyller i eventuell utvärdering från skolan. Om du gör långpraktik och inte studerar vid en trädgårdsskola kan vi skriva ett omdöme tillsammans med intyget om så önskas. Metod och verktyg På Rosendals Trädgård utbildar vi genom praktiskt arbete och samtalen under arbetets gång är en central del av lärandet. Som praktikant får du ta del av dokumentation från våra trädgårdsmästare t.ex. växtplaner och sortimentslistor. Vi försöker även stanna upp i arbetet för att tillsammans fördjupa oss i trädgårdens olika moment och delar. Det praktiska arbetet handleds av trädgårdsmästare och medarbetare i trädgården. Det förekommer även självständigt arbete under praktiken. Arbetet introduceras och följs upp av trädgårdens personal. Vissa tider ges utrymme för självstudier. Vi rekommenderar våra praktikanter att skriva odlingsdagbok. Det är ett användbart verktyg som du kan ha glädje av i framtiden! 1

Praktisk information Ekonomisk ersättning för arbete under praktiken utgår inte från Rosendals Trädgård, vi ersätter heller inte utgifter för bostad eller resekostnader i samband med praktiken. Stiftelsen Rosendals Trädgård innehar försäkring som täcker praktikanter. Går du en utbildning bör du dessutom ha en försäkring från skolan. Handledarna på Rosendals Trädgård ansvarar för att arbetet sker enligt gällande säkerhetsföreskrifter. Arbetskläder under praktiken står praktikanten själv för. Vi önskar att klädseln är ändamålsenlig och diskret. Slitstarka arbetsbyxor, sköna och oömma skor, överdel efter väder, handskar, regnkläder och stövlar är bra att ha. Alla praktikanter tilldelas en skylt med benämningen praktikant att skriva sitt namn på och bära väl synlig på kläderna. Rosendals Trädgård lånar vid behov ut skyddsskor och annan skyddsutrustning. Praktikperioder Vi tar emot praktikanter april-oktober. Antalet platser är begränsat. Trädgårdspraktik kan sökas av den som går en trädgårdsutbildning. Praktikperioden bör vara minst fyra veckor och fem dagar per vecka. Långpraktik söker du om du inte går en trädgårdsutbildning och t.ex. vill prova på yrket; önskar praktik inför att söka till en trädgårdsutbildning eller kanske saknade praktik på den utbildning du gått. Vid långpraktik vill vi att du praktiserar under minst tre månader och minst tre dagar per vecka. Tider i trädgården Arbetstiden för praktikanter är 07.00-14.30. 07.00-8.00 Morgonrutiner då trädgården förbereds för våra gäster 08.00-8.30 Frukost och genomgång av dagens arbetsuppgifter 11.45-12.15 Lunchrast 14.20-14.30 Arbetet avslutas, städning, rengöring av verktyg etc. En dag i veckan har vi gemensam APT för hela Rosendals Trädgård i samband med frukost kl.08.15-08.45. Detta följs av ett trädgårdsmöte för ordinarie personal kl.09.00-10.00 då våra praktikanter arbetar självständigt i trädgården. En onsdag varje månad erbjuds våra praktikanter självstudier eller studiebesök. Den ordinarie personalen har då ett längre trädgårdsmöte med fördjupning och har därför inte möjlighet till handledning. Sjukanmälan I händelse av sjukdom eller förhinder ska detta meddelas till din kontaktperson före kl. 07.00 på morgonen. Be om din kontaktpersons telefonnummer och mejladress redan första dagen! 2

Överenskommelse Från dag ett av praktiken ingår du i vårt arbetslag i trädgården. Vi förväntar oss därför att du följer de regler och riktlinjer som gäller för alla oss som arbetar på Rosendals Trädgård, det vill säga: passar dina arbetstider och tid för rast följer arbetsledarens instruktioner utför de uppgifter du blivit tilldelad har god fysik och är uthållig är flitig, motiverad och intresserad av att lära dig vara tillgänglig för handledning samt besökarnas frågor hörlurar undanbedes därför under arbetstid gör ditt bästa för trädgården, arbetslaget och besökarna har ändamålsenliga arbetskläder och skor Lojalitet och sekretess Alla medarbetare och praktikanter förutsätts vara lojala med Stiftelsen Rosendals Trädgårds intressen, t.ex. i förhållande till kunder och till konkurrenter. Detta innebär bland annat att sedvanliga krav ställs på hur information hanteras så att Rosendal inte kommer till skada, dvs. att iaktta sekretess i fråga om ekonomi, arbetsmetoder, information om privatpersoner och liknande. Som praktikant får du inte uttala dig officiellt för Rosendals Trädgårds räkning utan ska hänvisa till informationsansvarig. All form av mobbing, rasism, härskarteknik eller på annat sätt kränkande eller osolidariskt beteende kan leda till att praktiken avslutas omgående. Upphovsrätt Stiftelsen Rosendals Trädgård har upphovsrätt till allt material som medarbetare och praktikanter skapar på uppdrag av Rosendals Trädgård i form av informationsblad, kursmaterial, skisser och liknande. Åtagande Om ovanstående åtaganden och andra överenskommelser inte uppfylls så kan Rosendals Trädgård avbryta praktikperioden. På motsvarande sätt har du som praktikant också rätt att avsluta dina åtaganden. Detta skall i så fall meddelas din kontaktperson. Om konflikt skulle uppstå finns Stiftelsen Rosendals Trädgårds praktiksamordnare och/eller verksamhetsansvarige till hands för samtal. 3

Våra värderingar 2017 Hållbart både ekologiskt, ekonomiskt, socialt: Vi strävar efter utveckling i samklang med varandra och med naturen. Vi ser en ära i att hushålla och cirkulera med våra resurser. Vi lever som vi lär och visar i praktisk handling vad vi menar. Njutningsfullt: Skönhet och sinnlighet är näring för själen och därför ledstjärna i allt vårt arbete. Dynamiskt: Allt som inte utvecklas, det vissnar och dör. Vi tror på ett utforskande och reflekterande arbetssätt. Vår förmåga att förnya oss, att överraska, inspirera och väcka tankar är det som gör Rosendals Trädgård unikt. Kreativitet och ständiga förbättringar är vår drivkraft. Modigt: Endast den som har modet att testa nya, outforskade vägar kan bli en föregångare. Vi tillåter därför oss själva - och varandra - att prova nytt, göra fel och lära av eventuella misstag. Det betyder att vi utvecklas. Sant: Vi är öppna och ärliga mot varandra, mot våra gäster och oss själva. Internt tar vi ansvar för att ge konstruktiv feedback alltid direkt till den det berör. Detta ger oss möjlighet att utvecklas både som yrkesmänniskor och individer. På Rosendals Trädgård tar vi inga genvägar: Vi gör saker på riktigt och vi låter ting ta tid. Generöst: Vi brinner för vårt uppdrag och delar generöst med oss av hjärta, tid och kunskap till både kollegor och gäster. Detta är vårt sätt att inspirera fler att vara med och driva utvecklingen framåt. Tillsammans: Vi tror på samverkan, eftersom styrkan sitter i laget. Vi är prestigelösa och ser varandras kompetenser och olikheter som en tillgång och resurs för vår verksamhet. Vi peppar och stöttar varandra och gläds generöst åt varandras framgång. Holistiskt: Vi är alla delar av en större helhet och det vi gör mot varandra gör vi också mot oss själva. Den kultur vi odlar genom medvetenhet, acceptans, tacksamhet och vänligt bemötande återspeglas i både våra enskilda liv och i hela verksamhetens framgång. 4

Biodynamisk odling för en hållbar värld Biodynamisk och ekologisk odling innebär att enbart naturliga produkter används och att kemiska preparat helt utesluts. Odlingen tar därför inga nya resurser i anspråk och lämnar inga skadliga rester av bekämpningsmedel. På så vis bevaras och utvecklas frisk och bördig jord för kommande generationer. Gödsel Den jord som odlas biodynamiskt får näring/gödsel från växter och djur. Det blir en jord där frukt, grönsaker och säd trivs och får möjlighet att utveckla sin egenart i form, färg, arom och näringsinnehåll. Välsmakande livsmedel som är medel för liv. Kompost Komposten är central vid biodynamisk odling. Här omvandlas köksrester, trädgårdsavfall och djurgödsel till näring för jord och växter. Dessutom utgör medicinalväxter som rölleka, valeriana och kamomill grunden för de små mängder kompostmaterial som påverkar kompostens ämnesomsättning för att bäst omvandla avfall till väldoftande mylla. Förberedelser På våren förses jorden med gödsel/humuspreparat så att ny sådd och plantering får gro på bästa sätt. Under sommaren får den odlade jorden ett tillskott av kisel för att ge stöd åt mognadsprocessen. Månen och kosmisk inverkan Även månen har inflytande på hur växterna trivs och utvecklas. Den kosmiska inverkan innebär att tid för sådd anpassas till då månen står inför ett tecken som har samband med elementen; jord, vatten, luft och eld. Varje växt/art har ett förhållande till något av dessa element. Rudolf Steiner När Rudolf Steiner i början på förra århundradet berättade om sin syn på tillvaron och den antroposofiska världsåskådningen gav han också anvisningar för biodynamisk trädgårdsodling och jordbruk. För honom var inte odlandet någon isolerad verksamhet, utan något som stod i ett nära samband med människan och den kulturella utvecklingen. Miljö Att odla biodynamiskt är bra för vår miljö. Vi slipper hantering av kemikalier och behöver inte oroa oss för osynliga rester av besprutning. Vi bevarar och utvecklar en frisk och bördig jord för kommande generationer. 5