Verksamhetsplan 2015 Norra Mälardalen (Västmanland o Uppsala)

Relevanta dokument
Verksamhetsplan 2015 Södermanland

VÄRDEGRUND FÖR CIVILFÖRSVARSFÖRBUNDET

Vision för år 2015 och inriktningsplan för 2013

Stavsborgskolans Gemensamma Värdegrund

Värdegrund SHG. Grundvärden, vision, handlingsprinciper. Fastställd Ver.2 reviderad

Vår gemensamma värdegrund.

VÄRDERINGAR VI STÅR FÖR!

Värdegrund, vision, arbetsmetod. För var och en. inom Strands förskolor. Att få växa och utvecklas med förundran

Handlingsplan för fritidsgårdsverksamheten i Västerås år

Verksamhetsplan 2011

VÄSTERÅS STADS FRITIDSGÅRSPLAN

LIKABEHANDLINGSPLAN 2014

MEDARBETARSKAP I REGION KRONOBERG VI SOM ÄR MEDARBETARE I REGION KRONOBERG SER VARANDRA OCH VÅR DEL I HELHETEN

Verksamhetsplan 2011

Stockholms stads Personalpolicy

LIKABEHANDLINGSPLAN ALLA ÄR OLIKA OCH OLIKA ÄR BRA!

Vision för år 2015 och inriktningsplan för

Policy för personalpolitik i Flens kommun - tillsammans är vi Flens kommun

2.1 Normer och värden

LIKABEHANLDINGSPLAN NORRGÅRDENS FÖRSKOLA

VISION MISSION VÄRDEGRUND

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun

Plan mot kränkande behandling Ådalsskolan

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11

Förskolan Skogslyckan arbete mot diskriminering och kränkande behandling En del av förskoleenhet Rödluvan

hur människor i vårt företag och i vår omvärld ser på oss. för att uppfattas som empatiska och professionella. Skanska Sveriges Ledningsteam

Fryxellska skolans Värdegrund Kultur

Verksamhetsplan Förskolan 2017

Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015

CHEFS OCH LEDARSKAPSPOLICY

Scouternas gemensamma program

LINKÖPINGS PERSONALPOLITISKA PROGRAM

Vår medarbetaridé Antagen av kommunstyrelsen, februari 2012

Det här står vi för. Kultur- och fritidsförvaltningens värderingar 1 (7) Ur Elevers tankar i ord och bild

Verksamhetsplan Solhaga förskola Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Oktober 2016 Förvaltning för livslångt lärande

Kvalitetsrapport Läsåret 2016/2017 Lilla Grönhög, Grönhögsvägen 58-60

Mål: Ekologi och miljö. Måldokument Lpfö 98

Sida 1(7) Lokal arbetsplan. Lövåsens förskola

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun

Verksamhetsidé för Solkattens förskola

Kommunikationspolicy. Antagen av Kf 56/2015

Innehåll. Kommunikationspolicy 4 Grundläggande värderingar för anställda i Lunds kommun 8

MEDARBETARPOLICY januari

Läroplan för förskolan

Årsplan Förskolan Kastanjen 2014/15

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Värdegrund för HRF. Vårt ändamål. Vår vision. Vår syn på människan och samhället. Våra kärnvärden

Junis ledarplattform

Stjärnan förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Grundlärare med inriktning mot arbete i F-3 samt åk 4-6

Årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Handlingsplan för. Nya Lurbergsgården

Handlingsplan för Markhedens Förskola GULA 2012/2013

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Pedagogisk plattform. Dalhags förskolor Reviderad

Avdelningen Gula. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2013/ Sid 1 (14) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T

Riktlinjer. Lönekriterier

Linköpings personalpolitiska program

Årsplan Förskolan Kastanjen 2013/14

Personalpolicy. för Stockholms stad

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Medarbetar- och ledarskapsprogram

Likabehandlingsplan Barnens Ark

ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM

Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1. Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2. Definitioner..2. Mål.

Ett hållbart arbetsliv Till dig som medarbetare/chef i Falkenbergs kommun

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Den nationella värdegrunden för äldreomsorg Den lokala värdighetsgarantin för äldreomsorgen i Huddinge. Erika Svärdh, kommunikationschef, SÄF

FÖR PATIENTEN MED PATIENTEN VÄRDEGRUND

Personalpolitiskt program

Ett diskussionsmaterial om Västerås Lokala Överenskommelse, LÖK:en.

Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt okt 2015

Handlingsplan GEM förskola

Chefs- och ledarskapspolicy. Antagen av kommunstyrelsen 30 jan 2009

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING för KLOSTERÄNGEN och NYGÅRDS FÖRSKOLA 2017/18

Plan för att förebygga och förhindra kränkande behandling. Kvarnarps förskola

Sunnanängs förskola. Likabehandlingsplan & Plan mot kränkande behandling 2013/2014

Handlingsplan för fritidsgårdsverksamheten och öppen fritidsverksamhet för 10- till 12-åringar i Västerås för åren

Strategisk plan

Likabehandlingsplan för Centrum förskoleområde. En trygg förskola för alla! Vårt gemensamma ansvar!

Kommunikation. Tieto PPS AH086, 3.2.1, Sida 1

Värdegrund. Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler

INRIKTNING Underbilaga 1.1. HÖGKVARTERET Datum Beteckning FM :2 Sida 1 (6)

Likabehandlingsplan för Solberga förskolor

Västhorja förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Så gör vi Gävle Gävle kommunkoncerns medarbetarpolicy

Glemmingebro förskola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

Vår vision är att ha en förskolemiljö där alla känner sig trygga.

Grisslehamns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken

Malmbryggshagens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår:2019/2020

Likabehandlingsplan Majornas Boxningsklubb

STRATEGI FÖR UPPLÄNDSK FOTBOLL

Solglimtens. Likabehandlingsplan. En plan mot kränkande behandling. Våga vara

Arbetsplan för Pedagogisk omsorg i Tranås kommun

Policy för ledar- och medarbetarskap vid Kammarkollegiet

Avdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),

Björke förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Klockarskogsgården

Transkript:

Verksamhetsplan 2015 Norra Mälardalen (Västmanland o Uppsala) MENINGSFULLHET-SÄKERHET-KUNSKAP-HOPP-ANSVAR-MOD-RESPEKT-OMTANKE

Innehållsförteckning Din trygghet sid. 3 Frivilliga resursgrupper sid. 3 Medlemsvård, information och rekrytering sid. 4 Ungdomsverksamhet sid. 4 Hjärta att hjälpa sid. 4 Betalutbildningar sid. 5 Kommunikationsplan sid. 5 Värdegrund sid. 5-7 2

Din trygghet Innehåll: Akut hjälp vid personskada 72 tim 72 tim plus Säkrare seniorer Säkrare barn Under 2015 ska instruktörerna i Norra Mälardalen d v s Västmanland och Uppsala göra 250 timmar Din trygghet och nå 1200 personer. Marknadsför utbildningsprogrammet till lokala organisationer och föreningar. Anordnar en instruktörsträff/fortbildning under året. Stöttar instruktörer med materiel. Administrerar utbetalningar för de instruktörer som önskar detta. Frivilliga resursgrupper Verka för att samtliga kommuner i distriktet (Västmanland och Uppsala) ska ha FRG. Att utveckla samverkan mellan kommunernas FRG, så att en övergripande funktion möjliggörs samt utveckling av FRG konceptet. Stöttar föreningarna och FRG-ansvariga med korrekt och aktuell information. Stöttar resursgrupperna med instruktörer och utbildningmateriel. Stöttar i framtagandet av utbildningsscenarier samt deltar vid övningar när så önskas. Arrangera FRG ansvarig träffar för att utbyta erfarenheter inom distriktet. Stötta föreningarna i deras samarbete med kommunerna. 3

Medlemsvård, information och rekrytering Under 2015 ska samtliga medlemmar erbjudas utbildning/information vid minst två tillfällen. Totalt ska vi i Västmanland och Uppsala nå 12 000 med information under året. Vid årets slut ska vi vara 1000 medlemmar. Bjuder in och anordnar minst två utbildnings-/informationstillfällen under året. Uppdaterar regelbundet sina hemsidor för att medlemmar ska ha tillgång till aktuell information om vad som händer i föreningarna. Stöttar föreningarna i genomförandet av medlemsaktiviteter. Stöttar föreningarna med arbetet kring hemsidan. Distriktets hemsida ska spegla föreningarnas aktiviteter. Ungdomsverksamhet Distriktet ska stötta föreningarna i deras ungdomsverksamhet. Distriktet Stöttar och medverkar i föreningarna som kan vara intresserad av att delta i ungdomsutbildning. Hjärta att hjälpa Under 2015 ska vi fortsätta att förmedla hjärtstartare till organisationer, föreningar och företag i Västmanland och Uppsala. Informerar om hjärtstartare och utbildningar på mässor och andra arrangemang i kommunerna. Stöttar föreningarna när det gäller beställningar av hjärtstartare och utbildningsmateriel. Motiverar och stöttar med funktionärer vid lokala arrangemang. Tillhandahåller materiel för information och demonstration av hjärtstartaren. 4

Betalutbildningar Distriktet stöttar instruktörerna så att målet 20 betalutbildningar uppnås i Västmanland och Uppsala. Betalutbildningarna sker främst i form av HLR, D-HLR, Första Hjälpen och barnledarutbildningar. Tar kontakt med lokala företag för att informera om utbildningar. Informerar om hjärtstartaren och utbildningarna på mässor och andra arrangemang i kommunerna. Stöttar instruktörerna när det gäller att kunna genomföra betalutbildningar. Motiverar och stöttar med funktionärer vid lokala arrangemang. Kommunikationsplan Distriktet agerar så att kommunikationsplan blir känd och förankras för alla föreningar genom olika aktiviteter. Arrangerar träffar, fortbildningar där man diskuterar kommunikationsplan som börjar gälla från januari 2015. Värdegrund Under 2015 ska Civilförsvarsförbundets värdegrund göras känd för medlemmarna. Informera om värdegrunden på distriktets hemsida. Värdegrunden skall finnas med i distriktets verksamhetsplan och verksamhetsberättelse. Strävar efter att distriktets styrelse återspeglar samhällets mångfald gällande ålder, kön och etnicitet. 5

MENINGSFULLHET-SÄKERHET-KUNSKAP-HOPP-ANSVAR-MOD-RESPEKT- OMTANKE Meningsfullhet Med meningsfullhet menar vi att vi ser mening med Civilförsvarsförbundets syften och mål och finner dem viktiga och stimulerande att vara på väg mot. Verksamheten blir meningsfull när vi alla är delaktiga i det som genomförs och viktiga beslut utformas därför i samarbete och dialog med varandra och våra målgrupper. Vår demokratiska grund gör att vi alla får sammanhang, medbestämmande och gemenskap i vår relation till Civilförsvarsförbundet. - Vi planerar vägen till målen på ett tydligt och begripligt sätt för alla medarbetare och medlemmar så att alla kan berätta om vår organisation och verksamhet. - Vi aktivt bjuder in till information och samtal före viktiga beslut därför att vi vet att alla kan bidra. - Vi alltid försöker delta i Civilförsvarsförbundets aktiviteter. När vi går hem är vi nöjda och känner att vi har använt tiden väl. Säkerhet Med säkerhet menar vi att vi förstår och har bra kontroll över egna praktiska situationer för överlevnad. Vi inser vilka nödsituationer och händelser som kan uppkomma för oss. Vi känner också att vi oftast kan hantera dem eller vet hur vi kan få hjälp. En sådan säkerhet ger oss trygghet och gör att vi mår bättre. Det innebär också att vi får kraft över att stödja andra människor som behöver vår hjälp. - Vi har en inriktning och ett mål för verksamheten som tydligt visar vår syn på säkerhet till vardags och vid kris för alla människor. - Vi utbildar och informerar i den omfattning vi har resurser till om att den enskilde har stora möjligheter till eget agerande. - Vi är själva förutseende och förebyggande då vi formar våra liv och agerar i vår närmiljö. Vi sprider detta förhållningssätt till andra. Kunskap Med kunskap menar vi att vi skaffar fram relevanta fakta och väljer arbetsformer som ger oss förståelse för och gör oss förtrogna med de färdigheter som krävs inom vårt verksamhetsområde. - Vi strävar efter de bästa förutsättningarna för arbetet mot våra mål genom utbildning och utvärdering. - Vi söker ständigt finna och erbjuda den bästa tillgängliga kunskapen inom vårt verksamhetsområde. - Vi sprider kunskap och påverkar omgivningen så att den enskilde utvecklas och allt bättre kan hantera situationer när färdigheterna behövs. - Vi är medvetna om att kunskap ständigt utvecklas och att vi därför ibland behöver ompröva våra ställningstaganden och det vi lär ut. Hopp Med hopp menar vi att vårt arbete skapar en önskan och förväntan om en positiv utveckling och en känsla av engagemang till vardags och vid kris. Hoppet gör att vi ser möjligheter även i svåra situationer och ger oss kraft att agera. - Vi ger människor möjlighet att känna att de har förmåga att klara mycket mer än de tror och att de har stora inneboende gåvor. - Vi gör en bra insats för att vi tror på möjligheterna att lyckas med uppdraget. Det gör att vi känner glädje i utförandet. - Vi ser till att det finns utrymme för glädje och skratt också i svåra uppdrag. - Vi vet att det är viktigt att också kunna glädjas tillsammans och unnar oss att fira på ett enkelt och trivsamt sätt efter att ha utfört ett arbete. Ansvar 6

Med ansvar menar vi att vi ser till att det vi beslutat gemensamt också fungerar. Vi ingriper om vi märker att det inte sker. Vi inspirerar både oss själva och andra i samhället att ta tag i svårigheter och problem inom de områden där vi har kunskap och erfarenhet. - Vi samarbetar för att genomföra de beslut som vi fattat inom Civilförsvarsförbundet och de uppdrag vi åtagit oss. - Vi noga följer verksamhetsrapporteringen och hjälper varandra om något håller på att gå snett. - Vi vet att svårigheter och problem kan dyka upp och ber om hjälp när vi märker att något inte fungerar. Mod Definition Med mod menar vi att vi öppet vågar ta ställning för det motsatta och obekväma när vi tror att det är positivt för vår organisation och det den står för. Vi kan bryta en tradition och ett invant mönster för att utveckla vår organisation och nå längre. Genom att vara modiga blir vi också framsynta. Vi följer med nyfikenhet med i samhällets utveckling. Och vi vågar ta första steget - utan att helt säkert veta var slutet och målet finns när vi bedömer att vår organisation behöver utvecklas. - Vi vill arbeta med våra gemensamma erfarenheter så att vi också vågar utmana samhället, myndigheter, och organisationer för att kunna nå eftersträvade mål. - Vi uppmärksamt följer hur samhället utvecklas och människors behov förändras så att vi tidigt kan anpassa vår verksamhet och ta fram ny utbildning och information. På så sätt får alla människor bättre möjlighet att ta ansvar för sin egen säkerhet och trygghet. - Vi vågar samtala om skillnaden mellan mod och dumdristighet. Respekt Med respekt menar vi att vi handlar och uttrycker åsikter på ett positivt sätt och bemöter folk med öppenhet. Vi värnar om allas lika värde och arbetar mot all form av diskriminering. Att visa respekt är för oss att visa intresse, vara vänlig och tillmötesgående mot alla i vår omgivning men också att vara rak och uppriktig när det behövs. Vi vet att var och en av oss har en egen känsla och riktningsvisare inför livets beslut. Detta gör varje människa unik och hon vill utifrån detta fatta egna beslut och ta konsekvenserna av dem. Denna människans unika förmåga respekterar vi. Vi vet också att vi människor bara är en liten del av naturen. Även naturen kräver vår respekt och vi strävar efter handla så att den inte förstörs för kommande generationer. - Vi behandlar andra som vi själva vill bli behandlade. - Vi tar reda på vad som ligger bakom en persons åsikter och/eller beteende innan vi accepterar eller förkastar. - Vi visar tillmötesgående och är lyhörda för olika behov. - Vi är flexibla och anpassningsbara i vårt arbetssätt. - Vi agerar medvetet för att undvika att minska på naturens resurser. Omtanke Med omtanke menar vi att vi är lyhörda för var och ens behov. Vi försöker se hela människan och den situation hon befinner sig i för att kunna möta varandra öppet och med inlevelse. Vi visar förståelse och ödmjukhet. Vi är hjälpsamma. - Vi visar våra medmänniskor omtanke när vi utför våra uppdrag för att svara upp mot våra medlemmars och uppdragsgivares krav och förväntningar. - Vi känner att vi behandlar andra som vi själva vill bli behandlade. Vi agerar så att varje person känner att vi har sett och lyssnat på henne/honom i möte med oss. - Vi ger beröm i alla lämpliga situationer och hjälper varandra när det behövs. 7