KOD: Kurskod: PM2315 Kursnamn: Metoder för psykologisk forskning (15 hp) Ansvarig lärare: Leif Strömwall Tentamensdatum: 2012-03-22 Tillåtna hjälpmedel: Miniräknare samt bifogad formel- och tabellsamling Övrigt: För Godkänt krävs minst 60% av maxpoängen i kvalitativ metodik och minst 60% av maxpoängen i kvantitativ metodik. ********************************************************************************* OBS! Vi har nya rutiner. Detta är en anonym tenta. Skriv ditt namn och personnummer på avsedd plats nedan. Detta försättsblad kommer att tas bort före rättning. Koden ersätter dina personuppgifter på tentamen. Kontrollera att din tentamen är komplett och att samma kodnummer står på tentamen som på detta försättsblad. Notera koden även på din talong nedan. Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta. Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer. Studentens namn: Studentens personnummer: Kom ihåg att notera din kod på talongen nedan, riv av och ta med den innan du lämnar in tentamen. Om du slarvar bort eller glömmer koden så kan vi inte ge ut den, utan du måste vänta tills betyget är inlagt i Ladok. ********************************************************************************* Kod: Kurs:
PM2315 Metoder för psykologisk forskning 2012-03-22 KOD: KVALITATIV METODIK 1. Grundarna av Grounded Theory, Glaser och Strauss, menar att GT är applicerbart på många olika typer av forskningsfrågor. Grounded Theory skiljer sig också från andra kvalitativa metoder på en del aspekter. Frågan är uppdelad på två delar. Besvara så utförligt du kan. a) Vad är det för typ av forskningsfrågor som Grounded Theory anser sig kunna besvara? (2p) b) Vilka är de särskiljande karakteristikerna för Grounded Theory-metoder? (2p)
PM2315 Metoder för psykologisk forskning 2012-03-22 2. Forskningen kring narrativa berättelser är inte homogen vad gäller de metodologiska utgångspunkterna. Trots det är det rimligt att argumentera för att det finns några gemensamma utgångspunkter i metodologiskt hänseende. a) Redogör för vad struktur och funktion innebär med avseende på metodologiska utgångspunkter i den narrativa (berättelse) forskningen. (2 p) b) Redogör på vilket sätta dessa utgångspunkter skiljer sig åt från exempelvis Grounded theory. (2 p)
PM2315 Metoder för psykologisk forskning 2012-03-22 3. För att bedöma kvalitativa studiers värde används ofta alternativa begrepp till de begrepp som används vid bedömning av kvantitativ forskning (exempelvis reliabilitet och validitet). Ge fyra exempel på begrepp som används för bedömning av kvalitativa studier (t ex från Lincoln & Guba (1985)) och beskriv innebörden av dessa begrepp kortfattat.
PM2315 Metoder för psykologisk forskning 2012-03-22 4. Inom den diskursiva psykologin har språket en särskild betydelse. Vilken betydelse tillskrivs de talade eller skrivna utsagor som tolkas med diskursanalys?
PM2315 Metoder för psykologisk forskning 2012-03-22 KOD: KVANTITATIV METODIK 5. En opinionsmätning visar att 56 % av svenska folket vill att Sverige skall stå utanför NATO. En lokal mätning (med slumpvis dragna deltagare) i en viss kommun visar att 55 % av invånarna vill att Sverige skall gå med NATO. I den lokala mätningen ingick 40 personer. Var den undersökta kommunens invånare i linje med Sverige som helhet i inställning till NATO-medlemskap? Redovisa dina testade hypoteser och hela uträkningen. Tolka resultatet i ord, inte endast statistiskt! (4p) (Använd baksidan av detta papper om du behöver mer utrymme)
PM2315 Metoder för psykologisk forskning 2012-03-22 6. a) Vad anger den kvadrerade korrelationskoefficienten r 2? (1p) b) Beskriv en situation då det lämpligt att beräkna Spearmans rangkorrelation; r s (1p) c) Kan man dra kausala slutsatser på basis av ett korrelationssamband? Motivera ditt svar! (2p)
PM2315 Metoder för psykologisk forskning 2012-03-22 7. En grupp studerande vid psykologprogrammet tillfrågades i början av sin utbildning (T1) om de tänkte vidareutbilda sig till psykoterapeut (steg 2). Samma grupp tillfrågades i slutet av sin utbildning (T2) samma sak. Svaren gavs på skalan 1 = Nej, definitivt inte till 7 = Ja, självfallet. Nedan (och på nästa sida) finns delar av SPSS-outputen för analyserna. Redovisa och kommentera din tolkning av undersökningens utfall detaljerat. (Kom också ihåg att redovisa testade hypoteser!) (4p) Descriptive Statistics Kön Mean Std. Deviation N T1 Kvinna 5,20 1,190 25 Man 4,07 1,280 15 Total 4,77 1,330 40 T2 Kvinna 4,64,995 25 Man 5,07,884 15 Total 4,80,966 40 Tests of Within-Subjects Effects Source Type III Sum of Squares df Mean Square F Sig. Eta Squared Tid,908 1,908 1,075,306,028 Tid * Kön 11,408 1 11,408 13,513,001,262 Error (Tid) 32,080 38,844 Tests of Between-Subjects Effects Source Type III Sum of Squares df Mean Square F Sig. Eta Squared Kön 2,341 1 2,341 1,494,229,038 Error 59,547 38 1,567
PM2315 Metoder för psykologisk forskning 2012-03-22 Svara på fråga 7 här! (Använd baksidan av detta papper om du behöver mer utrymme)
PM2315 Metoder för psykologisk forskning 2012-03-22 8. a) Redogör för två antaganden som bör vara uppfyllda för att ett t-test för oberoende mätningar skall kunna genomföras. (2p) b) Beskriv en situation där Kruskal-Wallis-testet skulle vara lämpligt att använda! (2p)
PM2315 Metoder för psykologisk forskning 2012-03-22 9. Redogör kortfattat för följande begrepp (totalt 4p) a) Effektstorlek (effektstyrka) b) Massignifikansproblemet c) Multipel regressionsanalys d) Samplingfördelning