Ett färgstarkt känsloliv hör till det goda livet. Alla känslor är värdefulla och man kan lära sig att uttrycka dem. Barnet behöver hjälp med att möta

Relevanta dokument
BARNET HAR RÄTT TILL EN PAPPA OCH EN MAMMA

Visar vi och bemöter vi föräldrar alltid vårt barn med respekt? Visar vi och bemöter vi alltid barn generellt med respekt?

Barnet behöver pålitliga, ansvarstagande vuxna som håller sitt ord. Då får barnet vara barn. Detta stärker barnets tilltro till andra människor och

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!

IRRITATION OCH ILSKA TRÄFF 3 VISA VÄGEN

Rusmedel ur barnets synvinkel

MOD Tippan provar på en ny hobby, även om hon är jättenervös i början.

Bemötande av vårdnadshavare i konflikt. Daniela Sundell Vasa

Övning: Föräldrapanelen

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra!

Undra besöker habiliteringen

Känslor och sociala färdigheter föräldern som vägledare. Psykolog Inger Dahlgren Psykolog Ann-Kristin Åkerholm

lyckades. Jag fick sluta på dagis och mamma blev tvungen att stanna hemma från jobbet ibland, eftersom jag inte tyckte om de barnflickor som mina

Gå ett steg framåt för varje fråga du svarar på. Mål. Start. Leg. logoped Julia Andersson

Krylbos fotbollsbok för alla våra lirare. Att ha kul tillsammans är roligt

BEMÖT. Säg något snällt till en lärare. Fråga en klasskamrat du inte talar med så ofta om hur det står till med honom eller henne.

Övning i självvalidering

TRÄFF 1 VISA KÄRLEK. I ABC träffas föräldrar fyra gånger och pratar om fyra olika teman.

HANTERA ILSKA OCH FRUSTRATION

Frågeformulär till vårdnadshavare

Bovallstrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2017/2018

Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén

10 steg till ett mer av Sanna självmedvetet Föräldraskap. och värde blir ett

Hantera besvärliga typer

Till dig som förlorat di barn

Lkg-teamet Malmö Barn med LKG Information til dig som är förälder til ett barn med LKG SUS Malmö, lkg-teamet Jan Waldenströms gata Malmö 1

Hela människan-hjulet Författarna och Studentlitteratur 2010

LÄSGUIDE till Boken Liten

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Ålder: speciellt för de yngre, 1-3 år, även om många äldre barn säkert också tycker om att titta på bilderna och prata om dem.

KIDSCREEN-52. Frågeformulär om hälsa för barn och unga. Föräldraversion

Sune slutar första klass

Barn iakttar och tar efter det vi gör. Att fungera som familj, skoja och tillbringa tid tillsammans ger glädje och förstärker gemenskapskänslan.

#Killmiddag. För högstadiet och gymnasiet. Obs: Ladda ned instruktionsbladet på killmiddag.se innan ni sätter igång.

1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4.

Illustration: Ulla Granqvist. Till dig som är förälder till ett barn i åldern 0-5 år. Med inspiration från vägledande samspel

Bemötande. Samtalskonst

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

tar fysisk kontakt söker fysisk kontakt

Delaktighet - på barns villkor?

NÄR PAPPA GLÖMDE MINNESSJUKDOM I FAMILJEN

Verktygslåda för mental träning

LISAS DAGBOK när autismen tar över. Thomas Filipsson

Elevernas likabehandlingsplan

Vägledning till dig som är förälder, mor- och farförälder och professionell som i ditt yrke möter barn med funktionsnedsättning och deras familj

Att lyssna är en konst. Del 1.

Du är klok som en bok, Lina!

Personlig sammanfattning av Mentorskursen

Affektsmitta och lågaffektivt bemötande

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Ätstörningar. Att vilja bli nöjd

LEKTION 2 Användbarhet

Du är klok som en bok, Lina!

Mer om NVC - Giraffspråket

HANDLINGSPLAN MOT MOBBNING

Inskolning. med tanke på genus

Utvärdering: Barn, Ungdom & Föräldrar

Le, Tova! LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial RIKKE DYRHAVE SIDAN 1. Namn: Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.)

Denna bilaga finns också att hämta på Gothia Förlags hemsida

BARN SOM RÄTTIGHETSBÄRARE - HUR FAMILJEHUSET JOBBAR MED BARNS DELAKTIGHET

mellan barn och föräldrar

NÄR PAPPA GLÖMDE MINNESSJUKDOM I FAMILJEN

Grafisk design & illustrationer: Peter Sundström, PS Design AB

påskkalender Text: Henny Johansson Illustrationer: Hanna Gustavsson

Avundsjuka och Besvikelse. Besvikelse Jag kanske blandar ihop besvikelse med sorg ibland, men jag tror att båda har en närhet av varandra i våra liv.

Barnets namn Födelsetid Adress Daghem. Allergier, sjukdomar, medicinering etc. Specialdiet, övriga orsaker som påverkar dieten Grupp

FÖRA BARNEN PÅ TAL -SAMTAL Loggbok för ungdomen, föräldern och läraren på högtadiet

Sida 1 Presentation Sida 2-8 Förstå andras känslor Sida 9-17 Redo att lära Sida Leka med andra

Om livet, Jesus och gemenskap

Likabehandlingsplan & Värdegrund

Webbmaterial. Konflikt! ska det vara något att bråka om? sven eklund jörgen fältsjö

SKULD & SKAM. och vägen till frihet. text Pamela Sjödin-Campbell foto Privat

Samtalsunderlag för välbefinnandekontrollen med det 4-åriga barnets föräldrar och dagvården.

Tunadalskyrkan TEMA Att vara lärjunge del 2. Bön Luk 11:9-10

Läs vad några förskolor som jobbat med EQ-dockan en tid tycker

Föräldravägledning i ilskehantering

BVC-rådgivning om att få och att ha syskon

Värdegrunds-sfi Elevhäfte 10: Kärlek, sex och relationer ungdomar och sex

LÄRARHANDLEDNING Billie Lou och Lille Bo på begravning. Författare: Sanna Larén Illustratör: Anna Norin. Rekommenderas för ca 4-7 år

Lärarhandledning. av Ann Fagerberg

FÄRDIGHET 1: Att lyssna FÄRDIGHET 2: Att inleda ett samtal FÄRDIGHET 3: Att samtala FÄRDIGHET 4: Att ställa en fråga FÄRDIGHET 5: Att säga tack

Ordning för minnesgudstjänst i samband med olycka eller katastrof

Utvecklingspsykologi - en uppdatering med fokus på tandvårdens behov av att förstå barn och ungdomar. Vad handlar föreläsningen om?

solo Sjunga solo Nypon förlag en möjlighet för alla Läsförståelse Elevmaterial SIDAN 1 Namn: Kapitel 1

VÄLBEFINNANDET HOS BARN I ÅLDERN 1 3 I SKIFTOMSORGENS VARDAG

Kvalitetsanalys. Trollebo f-klass/fritidshem

ORDSPRÅKSBOKEN 25:11. Som guldäpplen i silverinfattning är ord som yttras i rättan tid."

Mötesordning. Nu stillar vi oss en stund och mediterar över varför vi är här och läser sedan ACA-bönen tillsammans.

Finn din inre styrka och bli ditt bästa jag Hur gör man?

KOMMUNIKATION OCH PARRELATION

Checklista för ledare.

Vikten av omsorg i mötet med ensamkommande unga med psykisk ohälsa. Sabina Gušić fil.dr psykologi, leg. psykolog

Anknytning hos barn till mödrar med utvecklingsstörning

ATT MÅ DÅLIGT Vad kan orsaka att man börjar må dåligt?

Barn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul

10 september. 4 september

Läsnyckel. Spelar roll? Författare: Camilla Jönsson. Innan du läser. Medan du läser

Transkript:

INNEHÅLL Ett färgstarkt känsloliv En känsla är alltid ett budskap Du är en modell för hur barnet uttrycker känslor Hjälp barnet identifiera Hjälp barnet benämna Ilskan som utmaning för barnet När barnet ilsknar till Säg så här till dig själv Vägled barnet Om barnet ständigt är argt När den vuxna blir arg Var förutseende När den vuxnas känslor kokar över Emotionell balans som mål

Ett färgstarkt känsloliv hör till det goda livet. Alla känslor är värdefulla och man kan lära sig att uttrycka dem. Barnet behöver hjälp med att möta svåra känslor.

ETT FÄRGSTARKT KÄNSLOLIV Det är förälderns uppgift att förstärka en nära känslorelation med barnet Barnet behöver föräldrarna för att lära sig leva med sina känslor En trygg och accepterande atmosfär är en förutsättning för att kunna uttrycka känslor

EN KÄNSLA ÄR ALLTID ETT BUDSKAP Alla känslor är ändamålsenliga Känslor berättar om behov och önskemål som uppfyllts (positiva känslor) som inte uppfyllts (negativa känslor) Känslor är inte rätt eller fel, men de kan uttryckas på rätt eller fel sätt

DU ÄR EN MODELL FÖR HUR BARNET UTTRYCKER KÄNSLOR Jag är så glad att du redan klätt på dig. Nu är jag verkligen arg för att ni stökat till mitt arbetsbord. Jag är besviken för att vi alla blir sena. Jag är så nöjd då vi hann läsa många sagor.

FRÅGOR ATT FUNDERA PÅ Hurdana känslor har du lätt för att uttrycka för ditt barn?

HJÄLP BARNET IDENTIFIERA Positiva känslor som glädje, entusiasm, upprymdhet, tillfredsställelse, lugn, trygghet, gemenskap Känns det tryggt nu när nattlampan är tänd? Ser du fram emot det här spelet? Är du nöjd med resultatet?

HJÄLP BARNET IDENTIFIERA Negativa känslor, särskilt sorg, saknad, rädsla och vrede Barnet kan inte själv benämna sitt illamående Barnet kan bete sig illa utan att själv veta vad det beror på Ser du ledsen ut för att mormors hund dog? Känns det skrämmande att börja i den nya gruppen? Saknar du pappa, då ni bara hann ses en liten stund?

HJÄLP BARNET BENÄMNA Du är ledsen för att du inte fick gå ut mera. Du är glad och lycklig då du fått en ny kompis. Du är besviken för att din kompis inte ville leka med dig. Du är arg för att du inte fick godis i affären. Du ser jätteglad ut för att du lyckades göra en kullerbytta.

FRÅGOR ATT FUNDERA PÅ Hur förstärker du barnets positiva känslor? Hurdana känslosituationer med anknytning till barnet kommer du att tänka på?

ILSKAN SOM UTMANING FÖR BARNET Det största problemet i barnets känsloliv är ilskan. Barnet behöver förälderns hjälp för att identifiera sin ilska och uttrycka den. Lär barnet skilja mellan handlingar och känslor Jag förstår att du är jättearg för att du inte fick leka. Du får vara arg, men du får inte kasta saker eller slå din syster. Du kan slå soffan, men inte andra människor. Kom i famnen sen. Jag älskar dig, även om du är arg.

FRÅGOR NÄR BARNET ATT FUNDERA ILSKNAR TILL PÅ Vad Var tacksam svarar du när när ditt ett arga litet barn kommer frågar varifrån till dig bebisar och vågar kommer? Vad uttrycka berättar sin ilska du för ett skolbarn om flickors och pojkars sällskapande? Låt dig inte provoceras av barnets ilska Och Behärska för en dig ung det i puberteten? kan du öva och lära dig Var som ett stilla böljande hav som bär den lilla bubblan av ilska, så visar du att: känslor inte är farliga känslor får uttryckas det går att kontrollera sina känslor

SÄG SÅ HÄR TILL DIG SJÄLV "Barn är barn och därför beter de sig som barn" "Naturligtvis är barnets förmåga att uttrycka ilska inte fullt utvecklad" "Genom att visa barnet kärlek trots det barnsliga beteendet ger jag det en chans att lära sig uttrycka sina känslor på ett mer konstruktivt sätt"

VÄGLED BARNET Normalisera ilskan: visa att du förstår att barnet är besviket och argt Lär konkret ut hur känslor kan uttryckas utan att skada andra Lär ut jag-budskap

OM BARNET STÄNDIGT ÄR ARGT Bakom ilskan kan barnet vara osäkert på förälderns kärlek Om barnet inte upplever kärlek kan det inte växa på bästa möjliga sätt, och upplever därför ständigt negativa känslor

FRÅGOR ATT FUNDERA PÅ Hur vet barnet att föräldrarna/lärarna/mor- och farföräldrarna älskar det?

NÄR DEN VUXNA BLIR ARG Uttryck dina känslor med jag-budskap så barnet vet vad dess uppförande leder till. Jag blev ledsen då du talade fult till mig. Det förargar mig att leksakerna är utspridda. Jag är arg för att jag märkte att du tagit mina saker utan att be om lov. Jag är arg för att jag fick vänta. Jag är trött för att vi grälat så mycket i dag.

VAR FÖRUTSEENDE Fundera på vilken förebild du vill vara när du hanterar din vrede Stärk dig själv med målbilder där du är bestämd men mild Se till att du orkar. När man är trött är det svårt att behärska sina känslor

NÄR DEN VUXNAS KÄNSLOR KOKAR ÖVER...och du beter dig olämpligt: Be barnet om ursäkt Då ger du ditt barn en modell där klavertramp kan förlåtas och ni börjar om från början.

EMOTIONELL BALANS SOM MÅL För barnet är balansen mellan positiva och negativa känslor viktig När barnet kommer över besvikelser och andra besvärliga känslor stärks det inför mötet med nya motgångar som livet oundvikligen för med sig

Gud, tack för alla känslor som berikar livet på så många sätt. Hjälp mig att ensam och tillsammans med barnet konfrontera särskilt de känslor som är svåra också för mig själv.