1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2018 Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Omvårdnadsvetenskap, Introduktion till sjuksköterskeprofessionen, 7,5 högskolepoäng Nursing Science, Introduction to Nursing, 7.5 Credits Kurskod: OM004G Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5 Ämnesgrupp (SCB): Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G1N Inrättad: 2015-02-24 Senast ändrad: 2017-03-28 Giltig fr.o.m.: Höstterminen 2017 Beslutad av: Prefekt Omvårdnad/omvårdnadsv etenskap Mål Mål för utbildning på grundnivå Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 högskolelagen) Kursens mål Kunskap och förståelse Den studerande ska efter avslutad kurs kunna - beskriva sjuksköterskeprofessionens och omvårdnadsvetenskapens framväxt ur ett historiskt perspektiv globalt och nationellt - visa kunskap om innebörder i vetenskapsområdets centrala begrepp - visa kunskap om styrdokument som berör hälso- och sjukvården och sjuksköterskeprofessionen - visa förmåga att beskriva och reflektera över sjuksköterskans yrkesprofession i klinisk verksamhet - beskriva och förklara grupp-processer Färdighet och förmåga Den studerande ska efter avslutad kurs kunna - visa förmåga till lagarbete och samverkan - visa förmåga att utföra basala hygienrutiner Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs har den studerande förmågan att - identifiera och reflektera över olika etiska teorier och vårdetiska begrepp
2(5) - identifiera och beskriva personcentrerad omvårdnad i sjuksköterskans kliniska verksamhet - identifiera och reflektera över begreppen mänskliga rättigheter, genus, jämlikhet och kultur som har betydelse i mötet med patienten Kursens huvudsakliga innehåll - omvårdnadsvetenskapens och sjuksköterskeyrkets historiska utveckling - Vårdvetenskapliga begrepp - kärnkompetenser med fokus på personcentrerad vård - genus och kulturella aspekter på hälsa och sjukdom - etiska teorier som pliktetik, konsekvensetik, dygdetik och relationsetiska teorier av betydelse för omvårdnadsvetenskap och med en särskild betoning på autonomi, delaktighet, ansvar, integritet, makt, värdighet och respekt - hälso- och sjukvårdens styrdokument inklusive organisation - ICN' s etiska kod - högskolestudier och det egna lärandet - observationer och reflektioner kring omvårdnad och yrkesprofessionens roll i olika vårdkontexter - grupp-processer - vårdhygien - kommunikation Studieformer Arbetssättet är problemorienterat och är baserat på studentens aktiva ansvarstagande för planering av innehåll och tidsåtgång. Arbetet varieras med individuellt arbete, arbete i grupp, föreläsningar och seminarier. Kursen innefattar två dagars (14 timmar) fältstudie. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Sjuksköterskeprofessionens framväxt och centrala begrepp, 4,5 högskolepoäng. (Provkod: 0110) Individuell skriftlig salstentamen. Omexamination sker inom tidsram enligt lokala bestämmelser för Örebro universitet. Seminarium omvårdnadsvetenskap (Provkod: 0250) Deltagande i dialog med andra vid ett obligatoriskt seminarium. Vid frånvaro i samband med seminariet deltar studenten vid seminarium vid annat tillfälle. Sjuksköterskans yrkesroll, 2 högskolepoäng. (Provkod: 0350) Skriftlig individuell uppgift och deltagande i dialog med andra vid ett seminarium. Den skriftliga uppgiften lämnas in före seminariet. Efter seminariet ges möjlighet till eventuella revidering, vilken sedan är underlag för betygssättning. Studenterna har en vecka på sig att revidera.vid frånvaro i samband med seminarium deltar studenten vid seminarium vid annat tillfälle.uppgift som inte lämnas in inom givna tidsramar bedöms som underkänd. Styrdokument i hälso- och sjukvården, 1 högskolepoäng. (Provkod: 0450) Skriftlig gruppuppgift och seminarium. Studentgruppen ges möjlighet till revidering, vilken sedan är underlag för betygssättning. Studenterna har en vecka på sig att revidera. Seminarium Etik (Provkod: 0500) Deltagande i dialog med andra vid ett obligatoriskt seminarium. Vid frånvaro i samband med seminariet deltar studenten vid seminarium vid annat tillfälle. Fältstudie (Provkod: 0600) Fullgjord fältstudie. Vid frånvaro i samband med fältstudien ska studenten återta detta vid lämpligt tillfälle under terminstid i samråd med examinator. Vårdhygien (Provkod: 0610) Fullgjord praktisk metodövning i vårdhygien på kliniskt träningscenter. Vid frånvaro av den praktiska metodövningen erbjuds studenten ett nytt tillfälle före fältstudien. Om ej fullgjord
3(5) praktisk metodövning får studenten ej påbörja fältstudien För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator). Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Sjuksköterskeprofessionens framväxt och centrala begrepp Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Seminarium omvårdnadsvetenskap Sjuksköterskans yrkesroll Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G). Styrdokument i hälso- och sjukvården Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G). Seminarium Etik Fältstudie Vårdhygien Kriterier för sammanvägningsbetyg: För betyget Godkänd (G) på kursen krävs betyget G samt DT på samtliga examinationer. För betyget Väl Godkänd (VG) på kursen krävs betyget G samt DT på samtliga examinationer samt betyget VG på individuell skriftlig salstentamen. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Grundläggande behörighet samt Matematik B, Naturkunskap B, Samhällskunskap A (områdesbehörighet 16). eller Grundläggande behörighet samt Matematik 2a / 2b / 2c, Naturkunskap 2, Samhällskunskap 1b / 1a1+1a2 (områdesbehörighet A14). För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.
Övriga föreskrifter Örebro Universitet har tecknat avtal om samverkan kring verksamhetsförlagd utbildning med landsting och kommuner i länet samt även med landsting utanför länet. Utbildningsprogrammet anvisar utbildningsplatser för verksamhetsförlagd utbildning, företrädesvis till verksamheter som ingår i de tecknade avtalen, vilket kan medföra att verksamhetsförlagd utbildning förläggs utanför utbildningsort/hemort. Studenten har ej rätt att själv bestämma utbildningsplats för verksamhetsförlagd utbildning. Vfu kan medföra merkostnad för studenten i form av resor och bostad. Kursen är obligatorisk i Sjuksköterskeprogrammet. Kursen avslutas med en kursvärdering. Högskoleförordningen, 1 kap 14. 4(5) Övergångsbestämmelser Kurs som har upphört eller väsentligt förändrats till innehåll eller omfattning kan tenteras vid tre tillfällen inom 18 månader efter det att förändringen genomförts. Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatorisk litteratur Dahlborg Lyckhage, Elisabeth (Red (senaste upplagan) Att bli sjuksköterska: en introduktion till yrke och ämne Lund : Studentlitteratur Edberg, Anna-Karin & Wijk, Helle (red) (senaste upplagan) Omvårdnadens grunder: hälsa och ohälsa Ehrenberg, Anna & Wallin, Lars (red) (senaste upplagan) Omvårdnadens grunder: ansvar och utveckling Friberg, Febe & Öhlén, Joakim (red) (senaste upplagan) Omvårdnadens grunder: perspektiv och förhållningssätt Leksell Janeth, Lepp, Margret (red) (senaste upplagan) Sjuksköterskans kärnkompetenser Stockholm: Liber AB Sandman, Lars & Kjellström, Sofia (senaste upplagan) Etikboken- etik för vårdande yrken SFS nr 1993:100 (senaste upplagan) Högskoleförordningen www..hsv.se/lagochratt/lagarochregler/hogskoleforordningen Svensk Sjuksköterskeförening (2014) ICN:s etiska kod för sjuksköterskor 16 sidor, /Sa-tycker-vi/Publikationer/Etik/ICNs-Etiska-kod-for-sjukskoterskor/ Svensk sjuksköterskeförening (2010) Personcentrerad vård Svensk sjuksköterskeförening (2008) Strategi för sjuksköterskans hälsofrämjande arbete Svensk sjuksköterskeförening (2010) Värdegrund för omvårdnad Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) (2014)
5(5) (O)jämställdhet i hälsa och vård http://www.skl.se/ Wijma Barbro, Smirthwaite Goldina, Swahnberg Katarina (red) (senaste upplagan) Genus och kön inom medicin- och vårdutbildningar Wiklund Gustin, Lena & Bergbom, Ingegerd (Red) (senaste upplagan) Vårdvetenskapliga begrepp i teori och praktik Tillägg och kommentarer till litteraturlistan Litteraturen utgörs alltid av den senaste upplagan. Viss litteratur används inte i sin helhet. Artiklar och vetenskaplig publikationer tillkommer Publikationer om aktuella lagar, förordningar och författningar tillkommer: http://www.regeringen.se http://kunskapsguiden.se (http://www.kunskapsguiden.se/foreskrifter/sidor/default.aspx) http://www.av.se