Välkomna till seminarium Childrens Program

Relevanta dokument
Välkomna till Childrens Program

Childrens Program från riskgrupp till friskgrupp

BRYTA TYSTNADEN OM MISSBRUKET I FAMILJEN

FRÅN RISKGRUPP TILL FRISKGRUPP

Vägledning till dig som är förälder, mor- och farförälder och professionell som i ditt yrke möter barn med funktionsnedsättning och deras familj

LÄSGUIDE till Boken Liten

Till dig som har ett syskon med adhd eller add

Utvärdering: Barn, Ungdom & Föräldrar

Kupolstudien.se + + Alkohol, narkotika och tobak. 1. Vem bor du med? Kryssa för alla personer du bor med, även om det är på deltid. Mamma.

Efter djävulsdansen 2.0 Stöd för anhöriga till personer med missbruksproblem både barn och vuxna

DU ÄR INTE ENSAM. EN GUIDE TILL STÖD FÖR BARN OCH UNGA.

LÄSGUIDE till Boken om Liten

3-åringen ATT VARA FÖRÄLDER TILL EN 3-ÅRING

Frågeformulär till vårdnadshavare

TILLIT, GRÄNSER OCH RELATIONER

Från individ- till familjeperspektiv i missbruks- och beroendevården

SFI-KURS C OCH D. ALKOHOL I SVERIGE. Ung och alkohol. Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterial på lätt svenska.

Tema: varje barns rätt att leka, lära och utvecklas JAG KAN!

Att vara syskon till en bror/syster med funktionsnedsättning/sjukdom

SFI-KURS B OCH C. ALKOHOL I SVERIGE. Ung och alkohol. Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterial på lätt svenska.

Utveckla barn - och föräldraperspektivet inom missbruks- och beroendevården

SFI-KURS B OCH C. ALKOHOL I SVERIGE. Ung och alkohol. Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterialet på lätt svenska.

Det här jobbet handlar om hur man pratar om tankar och känslor i sina familjer. medforskare, 9 år

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Övning: Föräldrapanelen

Projektbeskrivning och utvärdering av GRETA-projektet

KARTLÄGGNING AV UNGA OMSORGSGIVARE

Ett erbjudande om stöd till familjer från människor, som inte fördömer utan förstår

Ätstörningar. Att vilja bli nöjd

Om mig Snabbrapport för grundskolans år 8 per kön

Delaktighet - på barns villkor?

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!

SAPU Stockholms Akademi för Psykoterapiutbildning

Hur ofta är du frånvarande från skolan?

STÖDGRUPPER I DANDERYDS KOMMUN. Paraplyet

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra!

Undra besöker habiliteringen

ÅRSRAPPORT Barn med funktionsnedsättning om samhällets stöd

Kan man bli sjuk av ord?

Drogvaneundersökning 2016

STÄRKA SMÅ BARNS TRYGGHET

Linus mamma har en utvecklingsstörning

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs

När mamma eller pappa dör

Att bemöta barn och unga i kris och sorg Onkologisk och palliativ fysioterapi, Stockholm

BARNS OCH UNGDOMARS HÄLSA OCH LEVNADSVANOR

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Erfarenhet från ett år av Västermodellen

Länskonferens april 2012 Evy Gunnarsson Institutionen för socialt arbete/centrum för socialvetenskaplig alkohol- och drogforskning (SoRAD)

mellan barn och föräldrar

Skolbarns psykiska hälsa Nationella mätningen ht 2009

Om barns och ungas rättigheter

Hur stödjer du barn med föräldrar i fängelse?

ENKÄTSAMMANSTÄLLNING: VÅRDNADSHAVARE

Basutbildning våld i nära relation. Barn som har bevittnat våld Barn som har utsatts för våld

Släpp kontrollen Vinn friheten!

Lkg-teamet Malmö Barn med LKG Information til dig som är förälder til ett barn med LKG SUS Malmö, lkg-teamet Jan Waldenströms gata Malmö 1

Habiliteringscenter Liljeholmens kurser och grupper våren 2018

ÖREBRO LÄNS LANDSTING. Samhällsmedicinska enheten LIV & HÄLSA UNG Chefsinternat, Loka Brunn

Användning av BRA- Barns rätt som anhöriga

Välkommen till kurator

Stöd för barn och familjen

Att öka kunskapen om barnen i gruppverksamheter 2015

Vero hit & dit. Text Katarina Kieri Bild Helena Lunding Hultqvist

Värdegrunds-sfi Elevhäfte 10: Kärlek, sex och relationer ungdomar och sex

VAD MAN KAN SOM FÖRÄLDER GÖRA OM ENS BARN VISAR TECKEN PÅ ATT MÅ PSYKISKT DÅLIGT

SÄG BARA HEJ - SÅ TAR VI DET DÄRIFRÅN

Kartläggning av föräldrar i vård i september gunborg.brannstrom@gmail.com

En undersökning av samiska ungdomars hälsa och levnadsvillkor.

Hej! Att tänka på innan du börjar:

Från ax till limpa Thomas Falk Samhällsmedicin

Abstinensbesvär Det man känner när man saknar effekten av något man brukar använda eller göra.

Samverkansprojekt i Husie. Cecilia Ljung Ulrika Lindström

Ett batteri av frågor finns längst bak i denna handledning. Boken finns på tex Storytel

Ersta Vändpunkten. Barnhälsovården Spela roll 2015 Bo Blåvarg, leg psykolog, verksamhetschef

KIDSCREEN-52. Frågeformulär om hälsa för barn och unga. Föräldraversion

Skolrelaterad psykisk ohälsa bland unga tjejer och killar

Lärarhandledning. av Ann Fagerberg

Diabetes- och endokrinologimottagningen. Medicinkliniken. Välkommen till kurator

Om mig Snabbrapport år 8. Norrköpings kommun. Detta är en automatiserad rapport baserad på ogranskad data.

Föräldrar. Att stärka barnet, syskon och hela familjen. Föräldrafrågor. Funktionsnedsättning sårbarhet och motståndskraft.

Reda ut-häfte om våld

Ledsna och oroliga barn och unga. Bedömning och behandling, BUP

TRÄFF 1 VISA KÄRLEK. I ABC träffas föräldrar fyra gånger och pratar om fyra olika teman.

Målgrupp. Barn 7-18 år men en. Förälder/vårdnadshavare/ bor varaktigt, som har en

Liv & hälsa ung 2014 En undersökning om ungas livsvillkor, levnadsvanor och hälsa.

Trender i relationen mellan barn och föräldrar. Om Skolbarns hälsovanor

Om barns och ungas rättigheter

Varför är jag inte normal!?

Barns och ungdomars kommentarer kring barn- och ungdomshälsan

Visar vi och bemöter vi föräldrar alltid vårt barn med respekt? Visar vi och bemöter vi alltid barn generellt med respekt?

Att samtala med barn Kunskapsstöd för socialtjänsten, hälso- och sjukvården och tandvården

Enkätundersökning hos AHA:s Medlemmar

DET BEROR PÅ Annemi Skerfving Institutionen för Socialt arbete Stockholm Centrum för psykiatriforskning KI och SLL

Lyssna på oss. Vi vet. Ungdomsexperterna på BUP i Karlstad tipsar. föräldrar och andra vuxna vad de behöver lära sig för att ge barn och unga bra stöd

#Killmiddag. För högstadiet och gymnasiet. Obs: Ladda ned instruktionsbladet på killmiddag.se innan ni sätter igång.

IOGT-NTO:s KAMRATSTÖD

Till föräldrar och viktiga vuxna:

Sida 1 Presentation Sida 2-8 Förstå andras känslor Sida 9-17 Redo att lära Sida Leka med andra

Betydelsen för barn och familjer av ökad samverkan mellan vuxen- och barnenhet inom socialtjänsten. Charli Eriksson professor i folkhälsovetenskap

Transkript:

Välkomna till seminarium Childrens Program Från Riskgrupp till Friskgrupp Helen Olsson Childrens Program Lars Lewerth Childrens Program Agneta Tinnfält Örebro Universitet 15 november 2017 Förebygg.nu Med stöd från Folkhälsomyndigheten

Childrens Program - Ett förebyggande program med ett starkt familjeperspektiv Fyra heldagar torsdag söndag för barn 7 12 år som har en förälder med alkohol eller annat drogberoende Den förälder det berör deltar i programmet lördag-söndag Nykterhetskrav minst 30 dagar Barn får berätta för sin förälder hur det blev för dem Kunskaper för en förbättrad relation och kommunikation i familjen 88 barn 61 föräldrar, 19 grupper gått programmet

Hemligheten

Emmy Werner 50 år longitudinell studie kring resiliens (motståndskraft) De teoretiska nyckelfaktorer för resiliens som Childrens Program vilar på: 1.Förståelse och insikter 2. Social kompetens 3. Problemlösning 4. Meningsfullhet och hopp

Dag 1 förståelse och insikter Beroendet / Sjukdomsbegreppet - Beroendeleken Hur har missbruket skadat mig? Hur blev det för mig när du drack eller använde andra droger? Brevet till missbruket Dag 2 Social kompetens Skriva och rita om hur de mår Förstå att alla känslor är okej Brevet till den nyktre föräldern Känsloryggsäcken

Känsloryggsäcken

Dag 3 - problemlösning Vuxna och barn tillsammans och i separata grupper Föräldrar lyssnar på barnets berättelse eller teckning hur det blev för mig Dag 4 Meningsfullhet och hopp Affirmationer/beröm/positiv återkoppling Familjekarta Utvärdering Medaljutdelning

Beamer beamar ut sina känslor Sjukdomen

Beamer Möter Sjukdomen BOK ETT SKRIVEN AV Tom Drennon & Jerry Moe ILLUSTRERAD AV Tom Drennon & Damon O Keefe Hans föräldrar verkar inte ha mycket tid över för intyg eller andra viktiga saker. PUBLICERAD AV The Betty Ford Center Beamer är ett väldigt speciellt barn. Precis som du. Beamer Meets Addiction The Betty Ford Center 2005. All rights reserved. Based on the characters Beamer The Bulb Boy and his friends developed by Tom Drennon Tom Drennon 2005. All rights reserved. Beamer-Bok 1-3.indb 12 15 2016-12-05 09:48

Vilka effekter vi praktiker sett: Skypesamtal: Efter ca 4 veckor har vi Skypesamtal med barn och förälder: (ej 7 familjer) 54 av 61 familjer som fått frågan uppger att relationen i familjen har förändrats på olika sätt; Barnen: lärt sig, vågar ställa fler frågor, kontrollerar föräldern mindre och kan slappna av mer, skäms mindre, berättat i skolan, hittat andra trygga personer Föräldrar: Relationen har blivit öppnare, har kommit närmare varandra, Kommunikationen i hela familjen har förbättrats man pratar och umgås mer Återfall: Hittat andra trygga personer, fått en styrka att sätta sina egna gränser.

Återträffar: Vi har haft 4 stycken. Den senaste i aug. 149 inbjudna 64 deltagare kom. 40 barn och 34 föräldrar. Hålla frågan levande. Upplevelsen att man inte är ensam. Stöttande

Du som lyssnat hur kan du fortsätta det familjeorienterade arbetet?

Forskningen Koustuv Dalal, Karin Fröding, Madelene Larsson, Agneta Tinnfält Örebro universitet Delar av resultatet från forskningen presenteras Barn 7-9 år: Intervju dag 1 och dag 4 Barn 10-14 år: Enkät dag 1, efter 1 månad och efter 6 månader Intervju dag 4 Föräldrar Intervju dag 1 och dag 4 (Moe, Johnson & Wade 2007; Moe, Johnson & Wade 2008; Usher & McShane, 2016)

Barn 7-9 år, dag 1, frågor 18 barn, 9 flickor och 9 pojkar Vinjett: Anna/Peter Frågor till barnet: Hur tror du att Anna/Peter kände sig? Vad tror du att Anna/Peter gjorde? Vad kan hjälpa Anna/Peter att ha ett bra liv?

Barn 7-9, dag 1, resultat Ledsen! -Vad är det som gör att man blir ledsen? -Det känns som att nånting går sönder i kroppen. -Var då? Sitter det på något särskilt ställe i kroppen? -Här, (pekar på hjärtat)

Barn 7-9, dag 1, resultat, forts. Försök att kontrollera situationen Gå därifrån, försöka få stopp Barnen föreslog strategier för att förebygga att föräldern drack: - om mamman går till någon affär och det ska typ vara.eee för hon köper för mycket och hon dricker upp det så är det bättre att man gömmer pengarna så länge så att hon inte träffar någon som dricker heller. Så brukar jag göra i alla fall. Gömmer pengarna så hon inte.så att hon går till affären men då har hon inte råd. - Att köpa öl, sprit eller så du tänker på alkohol då? - Mm. Kanske att hon bara köper vatten eller något istället. Trots problem beskrev barnen sin förälder positivt. Ja, vi brukar ligga i soffan och mysa lite, gå ut lite och leka

Barn 7-9, dag 1, resultat, forts. SLUTSATS Barn 7-9 år gamla VET och FÖRSTÅR Föräldrafiering (se t.ex. Hedges 2012, Haugland 2012) Lyssna på barnen och satsa på stöd!

Föräldrar dag 1 och 4 42 föräldrar, 27 mammor och 15 pappor Hur beskriver föräldrarna sina barn? (FAARS, five-minutes-speach, Bullock, Schneiger & Dishion, 2005) Dag 1: Stolta föräldrar! Världens finaste kille, kärleksfull, nära relation, duktig i skolan, empatisk, hjälpsam, mogen. Känsloutbrott hos vissa barn, inga alls hos andra. ADHD, Asperger Extra-förälder, lillgammal, orolig för syskon, har koll, tar hand om mamma, lik mig. Barnet är inte så påverkat, inte märkt så mycket, förstår inte, nog inte tagit skada de är ju så små.

Föräldrar dag 1 och 4, forts. Dag 4: Intervju: Hur upplevde du berättelsen som barnet delade med dig? Barnet vågar berätta hur det är hemma, vågar visa sig ledsen, vågar berätta om sådant som varit dolt inombords. Barnet visar mer känslor. Mycket prat på kvällarna. Förstår nu att barnet förstått mer än jag trott, sorgligt vad barnet blivit utsatt för, glömt händelser, barnet vetat om onykterhet, barnet tagit på sig skuld, känt rädsla och tomhet.

Föräldrar dag 1 och 4, forts. SLUTSATS Föräldrarna har förstått att deras barn 7-14 år förstår Föräldrarna har förstått att barn tar ansvar för sig själv, för syskon och för sin förälder. Föräldrafiering. Föräldrar behöver kunskap om barns reaktioner vid förälders missbruk Föräldrar behöver möta sina barn i samtal kring missbruket.

Föräldrar dag 4 Intervju om förälderns uppfattning om barnets upplevelse och lärande under Children s Program, samt om den egna upplevelsen. Positiva kommentarer om programmet! Bättre kommunikation mellan barn och förälder Fokus på barnet i programmet Nya verktyg att arbeta med hemma Förhoppningar inför framtiden för familjen från föräldrarna Relationen kommer att förbättras Hjälpsamhet från barnet får inte ske på barnets bekostnad. Ytterligare argument för nykterhet, hjälp i tillfrisknandet. Förbättringsförslag: Aktivitet för föräldrar dag 1 o 2 Mer tid för reflektion Lugnare (intensiva dagar, ibland stressigt) fler dagar? Extra stöd i gruppen

Föräldrar dag 4, forts. SLUTSATS Ökad insikt hos föräldrarna för barnens upplevelse av situationen hemma. Högt ställda förväntningar kan finnas risk för besvikelse. Dörröppnare för fortsatt arbete. Kräver arbete av föräldern och av barnet hemma. Fortsatt stöd till barn och föräldrar behövs, gärna tillsammans. jag önskar som sagt att alla familjer och barn som har den här problematiken skulle få den här hjälpen, för det hjälper, det gör något, det sätter igång någonting

Barn 7-14 år, intervjuer dag 4 18 barn 7-9 år (9 flickor, 9 pojkar) + 32 barn 10-14 år (16 flickor, 16 pojkar) Det är roligt att gå programmet! Det är inte farligt att vara här. Det är bara roligt och lite spännande. Inte mitt fel, jag kan inte hjälpa, jag är inte ensam, ska berätta för andra, alla känslor är ok man får nya kompisar, så att man känner sig inte så ensam längre. Att man ska typ berätta för nån om de inte har gjort de, som har nån.man litar på så Hur man har det hemma och så Man kan gråta och vara arg över allt Förhoppningar om framtiden Att man lär sig mycket och ja det blir enklare i fortsättningen. Man blir gladare för att man har fått veta mycket mera och så kan man ju prata med ens mamma eller pappa mera.

Barn 7-14 år, intervjuer dag 4, forts. SLUTSATS Kan man säga att programmet bygger resiliens? Resiliens, ibland motståndskraft = att få ett relativt bra liv trots problem (Rutter 2012, Herrman 2012) Riskfaktor: här att växa upp i en familj med missbruksproblem Skyddsfaktorer: viktig annan vuxen (Werner & Johnson 2004) god självkänsla självkontroll (self-regulation) bra relation barn-föräldrar mindre föräldrafiering interaktionen inom familjen familjemedlemmar att ha förtroende för socialt stöd fritidsaktiviteter (Park & Schepp, 2015)

Barn 10-14 år, enkät 3 tillfällen: dag 1, efter 1 månad, efter 6 månader 41 barn Kidscreen (psykisk hälsa) Preliminära resultat! Jmfr nationell kartläggning 2009 Fysiskt välbefinnande Nedstämdhet Familjerelationer CYRM-28 (resiliens) Preliminära resultat! Individ Relationer Kontext EQ-5D (hälsorelaterad livskvalitet). Preliminära resultat! Hur mår du just nu? VAS-skala

Sammanfattande slutsatser av forskningens preliminära resultat kring Children sprogram Barn förstår och vet mer om förälderns missbruk än vad föräldrarna tror. Barn tar ansvar för sig själv och för familjen, ibland för mycket, s.k. föräldrafiering. Barnen i studien visar ett lärande efter fyra dagars program kring missbruk och viktiga aspekter kring det som berör dem själva. Preliminära resultat visar på visst ökat välbefinnande efter 1 och 6 månader (analysen inte slutförd). Föräldrarna har fått ett ökat medvetande om sina barns situation. Skyddsfaktorer kan ha byggts kring barnet, som kan leda till resiliens. Fortsatt arbete av barn och föräldrar med stöd från samhället är viktigt. Fortsatt forskning behövs, både kvalitativ och kvantitativ forskning, med fler barn, längre tids uppföljning och med kontrollgrupper.

Childrens Program i Media Uppsala Nya Tidning 2 okt - 17 www.childrensprogram.se Gomorronsoffan SVT i maj- 17

Frågor Kommentarer

Fortsatt utveckling: Samarbete/samverkan socialtjänster, behandlingshem Kontinuerliga uppföljningsträffar/öppet hus över tid! Fortsatt forskning: longitudinella studier, dels för att följa de familjer som gått programmet, dels nya grupper

Tack för att ni lyssnat! Helen Olsson utbildningsledare 070-5331966 Lars Lewerthverksamhetsansvarig 070-5929393 www.childrensprogram.se Agneta Tinnfält agneta.tinnfalt@oru.se