pedagog.orebro.se FORTBILDNINGAR LOTSEN orebro.se/pedagogorebro

Relevanta dokument
Läs- och skrivstöd för dator

VÄLKOMNA! Mötet med elever i språklig sårbarhet/språkstörning. Innehåll idag

Utvecklingsplan. Tingbergsskolan Förskoleklass, grundskola 1 6, fritidshem Läsåret 2017/2018. Upprättat:

Lingonboda fritidshem. Kvalitetsanalys 16/17

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Vollsjö skola och fritidshem i Sjöbo kommun

Alla har rätt till undervisning- en likvärdig skola!

Central elevhälsa i Kalmar erbjuder

Läs- och skrivsvårigheter och dyslexi

Digitala verktyg med assisterande funktion. Louise Kjellson Logoped Lotsen, Centralt skolstöd

Skolförvaltningen Dnr SKOLI5 2018/0263. Österåkers modellen - Att möta olikheter, rätt stöd i rätt tid för alla elever

Morgan Henricson Eskilstuna okt Om tidsenlig utbildning, tillgänglig undervisning och digital kompetens

Kvalitetsarbete för förskolan Tunet period 4 (april-juni), läsåret

Handlingsplan för elevhälsoarbete. Alla elever är hela skolans ansvar! Brukets skola, Örebro kommun

Redovisning av systematiskt kvalitetsarbete Kingelstad Byskola skola

Skolplan Med blick för lärande

Helsingborg Elevhälsan. Skol- och fritidsförvaltningen En presentation

Redovisning av systematiskt kvalitetsarbete Kingelstad Byskola skola

Handlingsplan - Elevhälsa

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Tvedegårds förskola

Prioriterade utvecklingsområden för Rebbelberga rektorsområde verksamhetsåret 2014/2015 samt kompetensutvecklingsplan

Verksamhetsplan. Sundby skola. Skola: Läsåret 2016/2017

Struktur och samspel med stöd av pekplattan

Elevhä lsoplän

Kvalitetssystem för elevhälsans specialpedagogiska insatser

Policy. för barn- och elevhälsa MÖLNLYCKE LANDVETTER HÄRRYDA HINDÅS RÄVLANDA HÄLLINGSJÖ

Beslut för förskoleklass och grundskola

Kvalitetssystem för elevhälsans specialpedagogiska insatser

Sida 1(8) Elevhälsoplan Knutsbo/Junibackens skolområde

Arbetsplan för Latorps skola inklusive förskoleklass och fritidshem ht 2016/vt 2017

Barn- och utbildningsförvaltningen. Tvedegårds förskola. Främja, förebygg, upptäck och åtgärda

Beslut för förskoleklass och grundskola

Skolplan Med blick för lärande. Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 21 oktober

Kvalitetsarbete för grundskolan, Garpenbergs skola period 4 (april juni), läsåret 2012/2013.

Kvalitetsrapport 2015/2016 Förskolan St: Jörgen

VERKSAMHETSPLAN (Styrplan)

Olika verktyg för elever i behov av särskilt stöd

Kvalitetsarbete för förskolan Smultronstället period 3 läsåret

Elevhälsoarbete i Laxå kommun 2017/2018

Huvudmannens plan för systematiskt kvalitetsarbete

En likvärdig utbildning för alla

NPF-säkring. Hur man med små medel kan göra stor skillnad

You created this PDF from an application that is not licensed to print to novapdf printer (

Kvalitetsrapport kring måluppfyllelse 2013/2014

Kvalitetsarbete för förskolan Svedjan period 4 (april-juni), läsåret

!!! Lokal matematikplan för Ekenässkolan läsåret

Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola

Elevhälsoplan Österskärsskolan

Statsbidrag för en likvärdig skola statsbidraget ska gå till att stärka likvärdigheten och kunskapsutvecklingen i förskoleklass och grundskolan

Verksamhetsbeskrivning Kommunikationsklass. Särskild undervisningsgrupp

Inbjudan Fokus på specialpedagogisk forskning

Utvecklingsplan Ryrsjöns förskola. Ht 18-Vt 19

Årlig plan i arbetet mot diskriminering och kränkande behandling på förskolan Heden Läsår 18/19

Kvalitetssystem för elevhälsans psykosociala insatser

ELEVER I BEHOV AV SÄRSKILT STÖD

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Fölet 2015

Förskolan Myran läsåret

Beslut för grundsärskola

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Stallet 2015

Elever i behov av särskilt stöd

Stödinsatser i skolan

Kvalitetsrapport läsåret 2013/2014. Förskolan Skäggetorp Centrum 30A Utveckling och lärande

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Tistelstången 2015

Kurs för elevassistenter och resurspersoner

Förbättringsplan år 2016/2017

Särskild begåvning. Vad kan det innebära och hur kan skolan anpassa undervisningen? Michael Dahlman Psykolog Psykologgruppen

Förskolan Charlottenborgs plan mot diskriminering och kränkande behandling

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet

Vad får språkstörning för konsekvenser för utveckling och lärande? Ida Eriksson, leg. psykolog och Mia Walther, specialpedagog

Introduktionsteam: Lärare i svenska som andraspråk Socialpedagog Specialpedagog Modersmålslärare/studiehandledare

VERKSAMHETSPLAN FÖRSKOLEKLASS, SKOLA, SÄRSKOLA och FRITIDSHEM

Elevhälsoarbete i Laxå kommun 2016/2017

Utbildningsförvaltningen. Projektbeskrivning ipads i lärandet

Årsplan Förskolan Kastanjen 2015/16

BesILL för ösko eklass och grundskob

Elevhälsoplan Fröviskolan

ELEVHÄLSOPLAN I FÄRGELANDA KOMMUN

ipads i lärandet 24 aug kl 8-16

Alternativa verktyg, engelska med stöd av it

HANDLINGSPLAN ELEVHÄLSAN. Håkantorpsskolan

Förskoleområde Fullersta 1 Systematiskt kvalitetsarbete för perioden 2016/2017

Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola

2018 Elevhälsoarbete grundskolor 1. Elevhälsan- hur väl tycker du att påståendet stämmer på din skola?

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Kopparholmen 2015

Likvärdig förskola. Helsingborgs stad Påarps förskola. Projektledare: Maria Martinsson

Likabehandlingsplan Högåsens förskola

Elevhälsan Skolenhet Ask och skolenhet Bok, Alléskolan

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Vitsippan 2015

Likabehandlingsplan för förskolan. Mål och vision. Lagen

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Kärrviolen 2015

Språkutvecklande arbetssätt i förskolan

KURSKATALOG HÖSTTERMINEN resurscentrum staffanstorps kommun

Beslut för förskoleklass och grundskola

På Malmö högskola kan du läsa det specialpedagogiska programmet eller speciallärarprogrammet. Mellan programmen sker samarbete och erfarenhetsutbyte.

Lovisedalsskolan RO Skolplan

Neglinge gårds förskola. Nacka kommun

Möckelns Förskola. Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling. Inkluderande jämställdhetsplan 2019/2020 1(9) Utbildningsförvaltningen

Storvretaskolans IT-plan 2017/18

Vårt uppdrag SFS 2011:130

Beslut för grundsärskola

Transkript:

pedagog.orebro.se FORTBILDNINGAR LOTSEN 2018 2019 orebro.se/pedagogorebro

1 FÖRSKOLA TILLVERKA BILDSTÖD Hur fungerar InPrint 3 och hur kan det användas? Inbjudan vänder sig till all personal inom förskola och skola som vill ha en genomgång av programvaran InPrint 3. Du får lära dig programmets grundläggande funktioner och vi samtalar kring användningsområden. Det ges tid för kollegialt erfarenhetsutbyte utifrån deltagarnas förkunskaper. 6/9, 1/10, 29/10, 20/11 Samma utbildning vid samtliga tillfällen. Välj datum. 14.30 17.00 6/9 Stadsbyggnadshus 2, Björkön, 1/10 Stadsbyggnadshus 2, Vinön, 29/10 Stadsbyggnadshus 2, Vinön, 20/11 Perrongen, Fabriksgatan 19B. Entré från gården på baksidan av biblioteket. Gå in mellan Conventum kongress och Uno Forsbergs cykelaffär. Kom ihåg att ta med egen dator med aktuell programvara. InPrint 3 är ett specialprogram som köps in per verksamhet. på Pedagog Örebro senast en vecka före kurstillfället. öppnar 27/8. "BARN SOM BRÅKAR" - BETEENDEPROBLEM I FÖRSKOLAN Lotsen har tidigare erbjudit kompetensutveckling gällande bemötande av känslostarka barn med en studiecirkel som utgår ifrån boken Beteendeproblem i förskolan. Vid kursutvärderingar har det framkommit att pedagoger vill ha stöd för det fortsatta arbetet i den egna verksamheten en form för att kunna lyfta och diskutera frågorna tillsammans med kollegor. Därför erbjuder vi nu istället studiecirkeln som ett studiematerial. Studiematerialet innehåller filmer med introduktionsföreläsningar samt en manual för dig som leder studiecirkeln. Ni hittar mer information och studiematerial på Pedagog Örebro från och med 20/8. Använd sökfältet och skriv: Barn som bråkar. Om ni vill veta mer om hur ni ska använda studiematerialet och genomföra en studiecirkel i er verksamhet är ni välkomna på en informationsträff på Lotsen. 6/9 (informationsträff) 14.30 16.00 Centralt skolstöd, Perrongen, Fabriksgatan 19B Entré från gården på baksidan av biblioteket. Gå in mellan Conventum kongress och Uno Forsbergs cykelaffär. Ida Niklasson, ida.niklasson@orebro.se 019-21 62 41 på Pedagog Örebro senast en vecka före informationsträffen. öppnar 27/8.

2 LEK OCH SAMSPEL Vill du bli bättre på att stötta barns utveckling av lek och samspel? Barn har olika förutsättningar för att komma in i, stanna kvar i och utveckla leken. Det kan till exempel bero på svårigheter med att tolka socialt samspel eller nedsatta exekutiva funktioner. Vi vet att det är i mötet utveckling sker och att leken är barns arena för lärande och välmående. Hur kan vi ge alla barn den möjligheten? För att möta barnens behov behöver vi som vuxna vara medvetna om vad som kan vara svårt och hur vi kan ge stöd, både förebyggande och direkt i leksituationen. Syftet med kursen är att du ska få med dig verktyg som du kan använda i vardagen. 12/10, 9/11 och 7/12 9.00-10.30 Stadsbyggnadshus 2, Sessionssalen Ida Niklasson, ida.niklasson@orebro.se 019-21 62 41 på Pedagog Örebro senast en vecka före kurstillfället. öppnar 27/8. ATT MÖTA BARN OCH ELEVER MED HÖRSELNEDSÄTTNING I ÖREBRO LÄN I samarbete med Audiologiska kliniken, Barn- och ungdomshabiliteringen och Specialpedagogiska skolmyndigheten erbjuder vi på Lotsen, Centralt skolstöd heldagsutbildningen Att möta barn och elever med hörselnedsättning i Örebro län. Dagen innehåller föreläsningar om nedsatt hörsel, hörteknik, ljudmiljö, förhållningssätt och bemötande. Den innehåller även pedagogiska konsekvenser av hörselnedsättning och vilka anpassningar som kan göras så att lärmiljön blir tillgänglig samt egenperspektiv på att leva med hörselnedsättning. 18/10 09.00 16.00 Conventum, Studion, Olof Palmes torg 1 Katarina Forsberg, katarina.forsberg@orebro.se Marie Andersson, marie.andersson@orebro.se 019-21 64 64 Läs mer och anmäl dig på Specialpedagogiska skolmyndighetens hemsida. senast 14/9.

3 GRUNDSKOLA/GRUNDSÄRSKOLA TALSYNTES OCH SKRIVSTÖD Hur fungerar de läs- och skrivstödjande programvarorna ClaroRead Plus, Stava Rex, SpellRight och Saida Ordprediktion, och hur kommer de till användning för eleven? Inbjudan vänder sig till all personal inom skolan som önskar ny utbildning eller repetition av programmen. Du får en genomgång av grundläggande funktioner och vi samtalar kring förutsättningar för den praktiska användningen. Det ges tid för kollegialt erfarenhetsutbyte utifrån deltagarnas förkunskaper. 4/10 14.00 17.00 Stadsbyggnadshus 2, Vinön Kom ihåg att ta med egen dator med aktuella programvaror. på Pedagog Örebro senast en vecka före kurstillfället. öppnar 27/8. TILLVERKA BILDSTÖD Hur fungerar InPrint 3 och hur kan det användas? Inbjudan vänder sig till all personal inom förskola och skola som vill ha en genomgång av programvaran InPrint 3. Du får lära dig programmets grundläggande funktioner och vi samtalar kring användningsområden. Det ges tid för kollegialt erfarenhetsutbyte utifrån deltagarnas förkunskaper. 6/9 eller 1/10. Samma utbildning vid båda tillfällena. Välj datum. 14.30 17.00 6/9 Stadsbyggnadshus 2, Björkön 1/10 Stadsbyggnadshus 2, Vinön Kom ihåg att ta med egen dator med aktuell programvara. InPrint 3 är ett specialprogram som köps in per verksamhet. på Pedagog Örebro senast en vecka före kurstillfället. öppnar 27/8.

4 DISKUSSIONSTRÄFFAR FÖR DIG SOM ARBETAR I ELEVHÄLSOTEAM I SKOLAN Systematiskt kvalitetsarbete - extra anpassningar och särskilt stöd Under läsåret 2018/2019 kommer Lotsen, Centralt skolstöd, att erbjuda en serie med diskussionsträffar för elevhälsoteam. Detta är ett tillfälle för dig som rektor att tillsammans med ditt EHT utveckla skolans arbete med extra anpassningar och särskilt stöd. Vi kommer att diskutera kring den arbetsgång som vi enligt skollagen ska ha, när det gäller elever i behov av särskilt stöd. Träffarna kommer att innehålla diskussioner om: Extra anpassningar Hur tar vi reda på vilka extra anpassningar en elev behöver? Hur dokumenterar vi och följer upp? Pedagogisk utredning Hur gör vi den pedagogiska utredningen till ett verktyg för att förbättra elevens anpassningar och stöd? Åtgärdsprogram Hur beskriver vi elevens behov och de åtgärder som sätts in? Utvärdering och systematiskt arbete. Hur kan vi använda dokumentationen från detta läsår för att förbättra skolans arbete? Hur kan åtgärdande arbete bli förebyggande och främjande? 7/9, 19/10, 23/11, 11/1, 15/2, 29/3, 26/4 Första och sista tillfället 13.00 16.00 Övriga tillfällen 13.00 15.00 Information om lokal skickas ut via mail en vecka innan första tillfället. Christina Jansson, christina.jansson@orebro,se Kursledare är Malin Nilsson, Christina Jansson och Helena Yourston. senast den 31 aug via mail till christina.jansson@orebro.se.

5 STÖD FÖR LÄSNING OCH SKRIVNING I IPAD Hur kan ipad användas som stöd för läsning och skrivning? Inbjudan vänder sig till all personal inom skola som vill veta mer om funktioner som underlättar, såsom talsyntes, diktering, rättstavning och anpassad textlayout. Ett urval av systeminställningar och appar kommer att demonstreras. Målet är att du efter kursen ska ha en grundkunskap om vad ipaden kan erbjuda för stöd. Det ges tid för kollegialt erfarenhetsutbyte utifrån deltagarnas förkunskaper. 10/9, 13/9 eller 11/10. Samma utbildning vid alla tillfällena. Välj datum. 14.30 16.30 Stadsbyggnadshus 2, Vinön Kom ihåg att ta med egen ipad. på Pedagog Örebro senast en vecka före kurstillfället. öppnar 27/8. SKRIVA MED SYMBOLSTÖD SKRIVA DOKUMENT Hur fungerar Symwriter 2 och hur kan det användas som stöd för elev och pedagog? Inbjudan vänder sig till all personal inom skola som önskar ny utbildning i eller repetition av ordbehandlingsprogrammet Symwriter 2. Du får en genomgång av grundläggande funktioner och vi samtalar kring hur programmet kan användas. I den här utbildningen tittar vi främst på programdelen Skriva dokument, där du skriver med tangentbordet och får symbolstöd och auditiv återkoppling. Det finns också en del i programmet som kallas Skrivmiljöer, vilken demonstreras översiktligt. Det ges tid för kollegialt erfarenhetsutbyte utifrån deltagarnas förkunskaper. 20/9 eller 8/10. Samma utbildning vid båda tillfällena. Välj datum. 14.30 16.30 20/9 Stadsbyggnadshus 2, Björkön 8/10 Stadsbyggnadshus 2, Vinön Kom ihåg att ta med egen dator med aktuell programvara. Symwriter 2 är ett program som köps in per verksamhet. på Pedagog Örebro senast en vecka före kurstillfället. öppnar 27/8.

6 DISKUSSIONSTRÄFFAR OM SPRÅKSTÖRNING Lotsen erbjuder under hösten en serie diskussionsträffar om språkstörning. Träffarna utgår ifrån språkstörning, men diskussionerna kommer att handla om frågor, strategier och anpassningar som är aktuella för alla barn och elever som har språkliga svårigheter som påverkar lärandet. Diskussionsträffarnas innehåll: Grundläggande information om språkstörning Vilka konsekvenser kan det få i klassrummet? Arbetssätt och anpassningar 10/10, 17/10, 24/10 15.00 16.30 Information om lokal skickas ut via mail en vecka innan första tillfället. Britt-Inger Persson, britt-inger.persson@orebro.se 070-340 83 38 Diskussionsträffarna riktar sig till specialpedagoger och pedagoger i förskoleklass till år 3. på Pedagog Örebro senast en vecka före kurstillfället. öppnar 27/8. ATT MÖTA BARN OCH ELEVER MED HÖRSELNEDSÄTTNING I ÖREBRO LÄN I samarbete med Audiologiska kliniken, Barn- och ungdomshabiliteringen och Specialpedagogiska skolmyndigheten erbjuder vi på Lotsen, Centralt skolstöd heldagsutbildningen Att möta barn och elever med hörselnedsättning i Örebro län. Dagen innehåller föreläsningar om nedsatt hörsel, hörteknik, ljudmiljö, förhållningssätt och bemötande. Den innehåller även pedagogiska konsekvenser av hörselnedsättning och vilka anpassningar som kan göras så att lärmiljön blir tillgänglig samt egenperspektiv på att leva med hörselnedsättning. 18/10 09.00 16.00 Conventum, Studion, Olof Palmes torg 1 Katarina Forsberg, katarina.forsberg@orebro.se Marie Andersson, marie.andersson@orebro.se 019-21 64 64 Läs mer och anmäl dig på Specialpedagogiska skolmyndighetens hemsida. senast 14/9.

7 KOMPETENSUTVECKLING KRING NEUROPSYKIATRISKA FUNKTIONSVARIATIONER Den här fortbildningen vänder sig i första hand till dig som möter elever med neuropsykiatriska funktionsvariationer (NPF), som autismspektrum och ADHD i ditt pedagogiska arbete i grundskolan och gymnasiet. Innehållet är även överförbart till arbetet med andra elever i uppmärksamhets- och samspelssvårigheter. Målet är att deltagarna efter fortbildning har: en grundläggande förståelse för och ökad kunskap om barns och elevers olika perceptuella och kognitiva förutsättningar. fått inblick i hur det kan vara att leva med neuropsykiatriska funktionsvariationer samt hur det kan upplevas att vara vårdnadshavare till ett barn med NPF. kännedom om anpassningar och organisationsstrukturer som kan ge förutsättningar att skapa tillgänglig lärmiljö och ökad delaktighet för alla barn och elever. Vi erbjuder fem kurstillfällen utifrån Specialpedagogiska skolmyndighetens utbildningspaket omkring NPF 1/10, 13/11, 16/1, 14/2, 18/3 15.00 16.30 Centralt skolstöd, Perrongen, Fabriksgatan 19B Entré från gården på baksidan av biblioteket. Gå in mellan Conventum kongress och Uno Forsbergs cykelaffär. Malin Nilsson, malin.d.nilsson@orebro.se 019-21 56 79 2 timmar förberedelser inför varje delmoment på Pedagog Örebro senast 14/9. öppnar 27/8.

8 GYMNASIESKOLA/GYMNASIESÄRSKOLA TALSYNTES OCH SKRIVSTÖD Hur fungerar de läs- och skrivstödjande programvarorna ClaroRead Plus, Stava Rex, SpellRight och Saida Ordprediktion, och hur kommer de till användning för eleven? Inbjudan vänder sig till all personal inom skolan som önskar ny utbildning eller repetition av programmen. Du får en genomgång av grundläggande funktioner och vi samtalar kring förutsättningar för den praktiska användningen. Det ges tid för kollegialt erfarenhetsutbyte utifrån deltagarnas förkunskaper. 4/10 14.00 17.00 Stadsbyggnadshus 2, Vinön Kom ihåg att ta med egen dator med aktuella programvaror. på Pedagog Örebro senast en vecka före kurstillfället. öppnar 27/8. TILLVERKA BILDSTÖD Hur fungerar InPrint 3 och hur kan det användas? Inbjudan vänder sig till all personal inom förskola och skola som vill ha en genomgång av programvaran InPrint 3. Du får lära dig programmets grundläggande funktioner och vi samtalar kring användningsområden. Det ges tid för kollegialt erfarenhetsutbyte utifrån deltagarnas förkunskaper. 6/9 eller 1/10. Samma utbildning vid båda tillfällena. Välj datum. 14.30 17.00 6/9 Stadsbyggnadshus 2, Björkön 1/10 Stadsbyggnadshus 2, Vinön Kom ihåg att ta med egen dator med aktuell programvara. InPrint 3 är ett specialprogram som köps in per verksamhet. på Pedagog Örebro senast en vecka före kurstillfället. öppnar 27/8.

9 STÖD FÖR LÄSNING OCH SKRIVNING I IPAD Hur kan ipad användas som stöd för läsning och skrivning? Inbjudan vänder sig till all personal inom skola som vill veta mer om funktioner som underlättar, såsom talsyntes, diktering, rättstavning och anpassad textlayout. Ett urval av systeminställningar och appar kommer att demonstreras. Målet är att du efter kursen ska ha en grundkunskap om vad ipaden kan erbjuda för stöd. Det ges tid för kollegialt erfarenhetsutbyte utifrån deltagarnas förkunskaper. 10/9, 13/9 eller 11/10. Samma utbildning vid alla tillfällena. Välj datum. 14.30 16.30 Stadsbyggnadshus 2, Vinön Kom ihåg att ta med egen ipad. på Pedagog Örebro senast en vecka före kurstillfället. öppnar 27/8. ATT MÖTA BARN OCH ELEVER MED HÖRSELNEDSÄTTNING I ÖREBRO LÄN I samarbete med Audiologiska kliniken, Barn- och ungdomshabiliteringen och Specialpedagogiska skolmyndigheten erbjuder vi på Lotsen, Centralt skolstöd heldagsutbildningen Att möta barn och elever med hörselnedsättning i Örebro län. Dagen innehåller föreläsningar om nedsatt hörsel, hörteknik, ljudmiljö, förhållningssätt och bemötande. Den innehåller även pedagogiska konsekvenser av hörselnedsättning och vilka anpassningar som kan göras så att lärmiljön blir tillgänglig samt egenperspektiv på att leva med hörselnedsättning. 18/10 09.00 16.00 Conventum, Studion, Olof Palmes torg 1 Katarina Forsberg, katarina.forsberg@orebro.se Marie Andersson, marie.andersson@orebro.se 019-21 64 64 Läs mer och anmäl dig på Specialpedagogiska skolmyndighetens hemsida. senast 14/9.

10 KOMPETENSUTVECKLING KRING NEUROPSYKIATRISKA FUNKTIONSVARIATIONER Den här fortbildningen vänder sig i första hand till dig som möter elever med neuropsykiatriska funktionsvariationer (NPF), som autismspektrum och ADHD i ditt pedagogiska arbete i grundskolan och gymnasiet. Innehållet är även överförbart till arbetet med andra elever i uppmärksamhets- och samspelssvårigheter. Målet är att deltagarna efter fortbildning har: en grundläggande förståelse för och ökad kunskap om barns och elevers olika perceptuella och kognitiva förutsättningar. fått inblick i hur det kan vara att leva med neuropsykiatriska funktionsvariationer samt hur det kan upplevas att vara vårdnadshavare till ett barn med NPF. kännedom om anpassningar och organisationsstrukturer som kan ge förutsättningar att skapa tillgänglig lärmiljö och ökad delaktighet för alla barn och elever. Vi erbjuder fem kurstillfällen utifrån Specialpedagogiska skolmyndighetens utbildningspaket omkring NPF 1/10, 13/11, 16/1, 14/2, 18/3 15.00 16.30 Centralt skolstöd, Perrongen, Fabriksgatan 19B Entré från gården på baksidan av biblioteket. Gå in mellan Conventum kongress och Uno Forsbergs cykelaffär. Malin Nilsson, malin.d.nilsson@orebro.se 019-21 56 79 2 timmar förberedelser inför varje delmoment på Pedagog Örebro senast 14/9. öppnar 27/8.