MINNESANTECKNINGAR 1 (8) Lärande Lärande Centralt Minnesanteckningar från dialogmöte om organisationsförändringar inom förskola och grundskola i Floda Tid: 12 september 2012, kl 18.00 Plats: Centralskolans matsal, Floda Svante Karlsson, 1:e vice ordförande i kommunstyrelsen hälsar välkommen och ger en kort bakgrund till mötet. Vi befinner oss tidigt i en process och från politisk sida vill vi ha möjlighet att lyssna in synpunkter och idéer från vårdnadshavarna. Ann Blom och Karin Persson, verksamhetschefer förskola/grundskola på Sektor lärande, inleder med en kortare presentation. Presentationen innehåller dels en sammanfattning av de tidiga tankar som Sektor lärande presenterade den 6 september och dels en kort bakgrundsbeskrivning till varför frågan blivit aktuell just nu. (För mer information hänvisas till PowerPoint-presentation som bifogas separat) När jag var på informationsmötet i förra veckan blev jag både chockad och förbannad. Jag har själv tre barn med funktionshinder som tidigare har gått på Centralskolan. Vi har alltid upplevt Centralskolan som en väldigt trygg miljö. På andra platser har man valt att gå ifrån det storskaliga och istället välja småskaligheten. Den lilla miljön ger alla barn förutsättningar att bli sedda. Replik från Karin Persson, Sektor lärande: I Lerums kommun har vi gemensamma riktlinjer mot kränkande behandling och en nolltolerans. Vi har valt att organisera verksamheten i arbetslag för att skapa tryggheten i det lilla, oavsett storlek på skolan. LERUM200, v 1.0, 2009-04-07
MINNESANTECKNINGAR 2 (8) Jag vet exempel på en F-9-skola i Partille som har 900 elever. Är det verkligen en trygg miljö för barnen? Replik från Karin Persson, Sektor lärande: Nej så stora skolor är inget vi strävar efter i Lerum. Jag förstår att man hamnat i en rävsax med bristen på förskoleplatser. För många år sedan revs Backsippan, en förskola med fyra avdelningar bredvid Centralskolan. Idag finns det fyra förskoleavdelningar och två spår på skolan som är tätt integrerade med varandra. Det tycker jag är väldigt positivt. Tänk på att det här är något vi själva har valt. Det finns en stor friskola som granne men vi har valt att ha våra barn på Centralskolan. Sabba inte det som är bra, se till att bevara det. Stoppa förslaget i papperskorgen. När vi skulle välja skola besökte vi informationsmöten på både Hästhagenskolan och Centralskolan. När vi hörde hur skolorna berättade om sin verksamhet sa Hästhagenskolan "så här gör vi", på Centralskolan sa man istället "vår ambition är att starta så här". Vi tyckte att Centralskolan kändes helt rätt, trots att vi bor mycket närmare Hästhagenskolan. Vi har aktivt valt Centralskolan. Här upplever vi att eleven är i fokus och att verksamheten anpassas till eleven. Det finns en trygghet i gruppen och barnen håller ihop. Sedan vill jag också ta upp bilsituationen och de miljömål kommunen satt upp. Problemen idag är en bråkdel av vad det kommer att bli med förslaget. Jag vill fråga lite om kommunens Vision 2025. Om vi ska ha 350 barn på Berghultsskolan kommer det att innebära mycket mer biltrafik. Hur går det ihop med visionen? Idag kan vi cykla eller promenera till Central med våra barn och sedan ta tåget vidare till jobbet. Om förslaget blir verklighet så går inte detta. Vad tycker de närboende runt Hästhagen och Berghult om att få mycket mer biltrafik där de bor?
MINNESANTECKNINGAR 3 (8) Inlägg Fredrik Zeybrandt, sektorschef: Jag vill beskriva processen hur den har sett ut fram till idag. Under våren gav vi ett uppdrag till verksamhetscheferna att se över skolorganisationen. Hur kan vi organisera oss på bästa sätt? Vi har vänt och vridit på frågan under våren och har nu valt att gå vidare med förslaget. En fullständig utredning kommer att genomföras under hösten. Den 29 augusti hade vi en första avstämning med kommunstyrelsen. Politikerna skicka då med några tilläggsdirektiv, det handlade om att ta hänsyn till tidigare kommunala beslut om F-9-skolor och se över skolvägarna. Jag förstår inte hur ni har kommit fram till detta förslag? Replik från Karin Persson, Sektor lärande: Vi har utgått från aktuella befolkningsprognoser, nya bestämmelser i skollagen och den diskussion som under våren förts tillsammans med förskolechefer och rektorer i Floda. Jag saknar några alternativa förslag. Det känns som om ni redan bestämt er? Replik Sektor lärande: Frågan ska utredas vidare under hösten och beslut tas i kommunstyrelsen den 5 december. Replik Svante Karlsson; 1:e vice ordförande kommunstyrelsen: Vi är bara i ett tidigt skede och vi politiker är här för att lyssna in vad ni har att säga. Kommunstyrelsen kommer att vara aktiva i processen fram till att ett beslut tas. Nu har ni satsat på Gråbo men det händer inget i Floda. Det är dags att satsa på oss nu. Se till att fixa full behovstäckning inom förskolan. Ni måste ta hänsyn till att Floda är ett samhälle som delas av motorväg, Sävelången och järnvägen. Det går inte att lägga ett sådant här förslag utan att ta hänsyn till den fysiska miljön. Menar ni verkligen att barnen i förskoleklass ska gå över motorvägen ända till Berghult?
MINNESANTECKNINGAR 4 (8) Vi föräldrar kommer att behöva köra barnen till skolan mycket mer än idag. När vi var här förra gången fick vi höra att elevökningen handlade om södra Floda. Varför bygger ni inte ut där istället? Jag arbetar själv inom byggbranschen och har precis varit med att slutföra arbetet med en ny skola i Lysekil. Varför vill ni bygga nya skollokaler som är det dyraste man kan göra? Det är mycket billigare att bygga förskolelokaler, varför gör ni inte det? Är det någon som har klagat på att Centralskolans lokaler är dåliga och inte passar för skolverksamhet? Sedan är det föreslagna tidplanen helt orealistisk. Om man räknar in tiden för att upphandla, projektera och bygga så finns det ingen möjlighet att ha några nya lokaler klara till 2014. Innebär det att barnen kommer att behöva vara i baracker? Det är en stor trygghet för barnen på Centralskolan att steget från förskola till förskoleklass och 1:an är så litet. Personalen känner redan barnen och barnen känner personalen. Jag blir provocerad av att vi pratar om barnens bästa. Det här förslaget tar inte alls hänsyn till barnens bästa. Ska våra barn behöva leva i oro under två år fram till dess att vi vet vad som ska hända. Jag vill att ni tar fram vetenskapliga belägg på vad det här gör barnen. Sitter ni bara på er kammare och kommer fram till olika förslag? Replik från Karin Persson, Sektor lärande: Arbetet har skett i dialog med förskolechefer och rektorer i Floda Har ni funderat på att det är väldigt praktiskt för oss föräldrar att behöva hämta och lämna på samma ställe. Jag tycker kopplingen (på Centralskolan) mellan förskola och skola är väldigt viktig. Det ger en stor trygghet för barn och vuxna.
MINNESANTECKNINGAR 5 (8) Idag kan vi låta barnen gå hem själva eftersom vägarna är bra. Om förslaget blir verklighet kommer vi inte att våga låta barnen gå hem själva längre. De kommer få vara kvar i skolan längre på dagarna. Med ert förslag försvinner tryggheten att gå vidare från förskola till skolan. Jag kan inte förstå att det endast ska finnas förskola kvar på Centralskolan. Det känns som vi tar för givet att alla föräldrar har bil men så är det faktiskt inte. Om man inte har bil blir det hopplöst att flänga runt mellan skolorna och lämna barn på olika ställen. Skolgårdarna, hur blir det med dem? Kommer skolgårdarna att göras om när antalet barn blir större? Hur många kvadratmeter räknar ni med per elev? Replik Johan Nyström, Sektor lärande: Vid nyproduktion räknar vi med ca 10 kvm/elev. Jag har en fråga till politikerna. Stämmer det att vi i Lerum beräknar skolpengen utifrån vad kommuninvånarna tjänar. Eftersom många i kommunen tjänar bra är det därför vi har så låg skolpeng? Replik Elisabeth Westin, sektorschef: Nej det stämmer inte. Barn- och elevpengen beräknas utifrån den summa pengar vi på Sektor lärande får tilldelat oss och har inget med befolkningens inkomster att göra. Varför har vi så låg skolpeng i Lerum? Borde vi inte kunna höja den? Replik Dennis Jeryd, 2:a vice ordförande kommunstyrelsen: Jag vill göra ett politiskt inlägg. Vi inom (S) tycker inte att majoritetens budget ger förutsättningar. Man borde istället höja barn- och elevpengen vilket vi också har föreslagit.
MINNESANTECKNINGAR 6 (8) Replik Rutger Fridholm, ledamot kommunstyrelsen: Problemet är att det saknas förskoleplatser i Floda. Man kan inte lösa detta genom att lägga ner Centralskolan. Det är en desperat lösning från tjänstemännen. Replik Svante Karlsson; 1:e vice ordförande kommunstyrelsen: Vi är inte här för en budgetdebatt. Den får vi ta vid ett annat tillfälle. Vi är här för att lyssna in föräldrarnas åsikter. Jag tycker man underskattar vårdnadshavarna när man lägger fram ett så undermåligt förslag, det visar ingen respekt mot medborgarna i kommunen. Det finns en massa saker som ni inte ger svar på. Det handlar om åldersblandat eller inte, vilken skola kommer barnen att höra till? Miljöaspekten har ni heller inte tänkt på. Måste vi gå och köpa en bil till nu? Jag får väl ringa Montessori och ställa mig i kö där. I torsdags skrev jag till Sektor lärande för att få ut underlaget hur man kommit fram till sitt ställningstagande. Det finns så många frågor vi behöver få svar på. Om ni är intresserade av att ha en konstruktiv dialog, dela i så fall med er av materialet till oss Replik Fredrik Zeybrandt, sektorschef: Det finns material och underlag men inga offentliga handlingar. Vi har valt att inte lämna ut arbetsmaterialet. Nu ska tydligen underlag tas fram. Varför har ni inte gjort det tidigare? Det är våra skattepengar som används till era löner. Hela det här förslaget bygger på prognoser och osäkra bedömningar. Jag har själv arbetat som statlig utredare och jag skulle skämmas för ett så dåligt underlag när man presenterar ett förslag.
MINNESANTECKNINGAR 7 (8) Om nu lokalkostnaderna är ett stort problem skulle man inte kunna minska hyrorna för skollokaler så att det kan bli mer pengar kvar till undervisning? Replik Johan Nyström, Sektor lärande: Det finns en koppling mellan hyror och fastighetsunderhåll. Om vi får sänkt hyra ger det mindre pengar till underhåll och reparationer av fastigheterna. För några år sedan hade man en ur-och-skur-förskola ute vid Nääs. Skulle man inte kunna lösa bristen på förskoleplatser på det sättet? Ni säger att det ska vara förskola i ändamålsenliga lokaler. Är sex avdelningar ändamålsenliga lokaler? Det har under våren pågått ett arbete för att göra om skolgården för skolbarn. Ska det nu ändras? Är arbetet ogjort? Idag finns det ett bibliotek ca 200 meter bort. Barnen i skolan har lätt att gå dit och använda biblioteket som en resurs. Om man flyttar skolan blir det mycket svårare att använda. Har man tänkt på det? Det känns som om man redan har bestämt sig för bara ha förskola på Centralskolan. Det vore bättre att prioritera skolan på Centralskolan. Om det nu finns ledig plats på Alléskolan, kunde inte 4:or och 5:or gå där då, skiljt från de andra eleverna under en övergångsperiod? Inlägg Lill Jansson, ledamot kommunstyrelsen: Politikerna har inte bestämt sig. Innan det beslutas tas frågan upp i partigrupperna. Det är en fördel att ni som vårdnadshavare kan vara med och påverka. Det borde vara representanter från föräldrarna med i den arbetsgrupp som utreder. Det finns inga underlag. Ni försöker köra över föräldrarna.
MINNESANTECKNINGAR 8 (8) Ni borde göra en webbaserad enkät bland alla föräldrar för att verkligen få reda på vad alla tycker.