Utbildning för nyanlända elever 2015-12-02 Åsa Strand
Kunskapsresultat Behöriga till gymnasieskolan: 85 procent av eleverna födda i Sverige 26 procent av eleverna som kommit till Sverige de senaste fyra åren Elever som når gymnasieexamen på tre år: 69 procent av eleverna med svensk bakgrund 43 procent av eleverna med utländsk bakgrund
Utbildning som framgångsfaktor Migration och integration är ett område som är av stor betydelse för samhällsutvecklingen. Det är betydelsefullt för Sverige att kunna ta tillvara den resurs som migranter utgör. Utbildning är en viktig grund för de nyanländas framtid.
Ökad måluppfyllelse genom: alla elevers rätt till utbildning av hög kvalitet flerspråkighet som tillgång inkluderande förhållningssätt
Framgångsfaktorer Samsyn i förhållningssätt All personal på skolan tar ett gemensamt ansvar Lärarna har kunskap och kompetens om nyanlända elevers lärande Utbildning för nyanlända elever, 2014:03
Nya bestämmelser i skollagen Proposition 2014/15:45 Utbildning för nyanlända elever mottagande och skolgång Nya bestämmelser i skollagen träder ikraft den 1 januari 2016
Nya bestämmelser En definition av nyanländ elev införs En elev ska inte längre anses vara nyanländ efter fyra års skolgång här i landet En bedömning av en nyanländ elevs kunskaper ska göras inom två månader från det att hon eller han har tagits emot inom skolväsendet Skolverkets kartläggningsmaterial
Kartläggningsmaterial Inledande samtal Språklig/ matematisk förmåga Rektors beslut Ämnes- kartläggning Undervisningen
Nya bestämmelser Placering i årskurs och undervisningsgrupp inom två månader Möjlighet till delvis undervisning i förberedelseklass upptill två år Prioriterad timplan (förordning)
Helhet för eleven Elevhälsa Svenska som andraspråk Inkluderande förhållningssätt Studiehandledning på modersmålet Ämnessvenska Språk- och kunskapsutveckling Nyanländ elev Bedömning av kunskaper: Literacy, numeracy Ämneskunskaper Modersmål Ämnesundervisning Fadder Studieoch yrkesvägledning Mentor Kamrater Modellen utgår från Monica Axelssons presentation i Skolverkets film från rikskonferenser genomförda 2013-2014.
Organisation Mottagande och organisation som utgår från styrdokument och aktuell forskning. Flexibel resursfördelning och organisation för att möta de elever som tas emot (standardlösningar undviks). Systematiskt kvalitetsarbete kontinuerligt utvärdera och ompröva. Gemensamma rutiner. Lämna inte ansvaret till enskilda lärare Samverkan mellan studiehandledare och ämneslärare Alla lärare har kunskap och kompetens om nyanlända elevers lärande
Undervisning Tidig andraspråksutveckling, där språket utvecklas i en ämneskontext Kontinuerlig uppföljning av elevens språkutveckling. Skolverket utarbetar bedömningsstöd i svenska. Språk- och kunskapsutveckling sker parallellt. Språk- och kunskapsutveckling i alla ämnen. Utformning av undervisningen utifrån elevernas förutsättningar och behov, så att eleverna snabbt kan komma vidare i sin kunskapsutveckling i alla ämnen. Ge de nyanlända eleverna studiehandledning på modersmålet och modermålsundervisning
Regeringsuppdrag Integrationsinsatser 2013-2016 (U2013/1101/S): Kompetensutvecklingsinsatser Informationsmaterial om den svenska förskolan och skolan Kartläggningsmaterial, bedömningsmaterial i svenska Stöd till skolhuvudmännen i deras arbete att kartlägga nyanlända elevers kunskaper: Implementeringskonferenser, webbkurs om kartläggning Nya bestämmelser i skollagen 1 januari 2016. Allmänna råd revideras
Regeringsuppdrag Insatser för att stärka utbildningens kvalitet 2016-2019 (U2015/3356/S): Systematiska insatser för att stärka huvudmännens förmåga att erbjuda nyanlända elever en utbildning av hög och likvärdig kvalitet. Målet är att förbättra förutsättningarna för goda kunskapsresultat för nyanlända elever och vid behov elever med annat modersmål än svenska. Målgrupper - huvudmän, rektorer, lärare i alla ämnen, modersmålslärare, studiehandledare på modersmål samt annan personal. Grundskolan och motsvarande skolformer samt gymnasieskolans introduktionsprogram.
Skolverkets stöd 2016-2019 Generella insatser Implementering av lagen och kartläggningsmaterial Digital webbplattform Kompetensutveckling Riktade insatser till ett urval av huvudmän Organisatoriskt stöd
www.skolverket.se/nyanlanda