Kunskapsglädje!
|
|
- Gustav Andreasson
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Kunskapsglädje!
2 I broschyren: Åbo stads bildningssektor 5 Småbarnsfostran 6 Grundläggande utbildning 8 Svenskspråkig fostran och undervisning 10 Gymnasieutbildning 12 Yrkesutbildning 14 Vuxenutbildning 16 Vi verkar tillsammans 18 ÅBO STADS BILDNINGSSEKTOR Redaktion: Laura Vesanto och Bildningssektorns kommunikationsteam / Utseende och layout: Marja Nikkinen Omslagsbild: Lauri Tiikasalo Övriga bilder: Lauri Tiikasalo, Marja Nikkinen, bildarkivet för Åbo bildningssektor, bildarkivet för Åbo yrkesinstituts vuxenutbildning och Tryckeri: Åbo yrkesinstituts tryckeritjänster
3 Åbo stads bildningssektor Stadsfullmäktige Stadsstyrelsen Sektionen för småbarnsfostran och grundläggande utbildning Nämnden för fostran och undervisning Sektionen för gymnasie- och yrkesutbildning Svenska sektionen BILDNINGSSEKTORN för bildningssektorn service fostran och undervisning service ungdoms- och vuxenutbildning ÄMBETSVERKET FÖR FOSTRAN OCH UNDERVISNING HUVUDPROCESSEN FÖR FOSTRAN OCH UNDERVISNING HUVUDPROCESSEN FÖR UNGDOMS- OCH VUXENUTBILDNING EKONOMI- TJÄNSTER LOKALITETS- TJÄNSTER PLANERINGS- OCH UTVECK- LINGS- TJÄNSTER ALLMÄN FÖR- VALTNING OCH PERSONAL- SERVICE SMÅBARNS- FOSTRAN GRUND- LÄGGANDE UTBILDNING SVENSKSPRÅKIG FOSTRAN OCH UNDERVISNING GYMNASIE- UTBILDNING YRKES- UTBILDNING VUXEN- UTBILDNING ekonomichef planeringschef utvecklings förvaltningschef Läroavtal 4 5
4 Här och nu Barnen är framtiden. Åbo stads småbarnsfostran har som mål att fostra välmående barn som accepteras som de är och respekteras. Småbarnsfostran är växelverkan. Ett barn som man lyssnar till och som blir hört är självsäkert och tillitsfullt. Detta mål eftersträvar vi i samarbete med daghemmen, familjedagvården, tjänsterna inom den öppna småbarnsfostran, förskoleundervisningen och hemmen, eftersom livet i barnens värld är här och nu. Vårt lands framgångar i olika undersökningar som mäter skolelevers färdigheter visar att åren inom småbarnsfostran förbereder barnens förmåga att lyssna, ta emot, tillämpa och dela information, när de som sjuåringar tar steget ut till den grundläggande utbildningen. Ett av våra ambitiösa mål är att varje barn som är vår klient redan från barnsben känner till de möjligheter som ettor och nollor erbjuder. Informationsteknologin har kommit till daghemmen. Den generation som växt upp med den har ett okomplicerat förhållande till den, på samma sätt som till att sätta upp en lek. Leken är barnets rätt och ett sätt att skapa sig en bild av världen. Genom och vid sidan av leken färdas informationsteknik, konst, vetenskap, motion och en mångkulturell vardag. Dagvårdens gamla goda tradition att besöka olika evenemang, teatrar och museer kompletterar de erfarenheter och upplevelser som barnet inhämtar i dagvården. servicerådgivning för kunderna småbarnsfostran kommunal dagvård privat dagvård 900 -stödet för privat dagvård 600 -stödet för vård av barn i hemmet 2300 dessutom 600 inom öppen småbarnsfostran personal 1500 Småbarnsfostran 6 7
5 En aktiv och trygg skoldag för alla! Grundläggande utbildning elever personal 1400 I Åbo ges grundläggande utbildning i 35 olika skolor, varav i fyra skolor på svenska och i en skola på engelska. I grundskolorna i Åbo går barn med fler än 70 olika modersmål och färdigheterna i mångkulturell växelverkan är en oskiljaktig del av vardagen för barn och ungdomar som växer upp i dagens Åbo. Elevernas välbefinnande och trygghet står Åboborna nära hjärtat. För att skolvägen ska vara så kort som möjlig, väljs skolan i första hand utifrån elevens hemadress. Barnets hobbyer eller särskilda behov tas i beaktande och till exempel språkklasser eller inriktning på bildkonst kan vara skäl att söka sig till en skola längre bort. Varje skola i staden har tagit fram en karta där samtliga svåra korsningar och eventuella sikthinder längs med skolvägen har markerats. För föräldrar som söker efter rätt skola med hänsyn till barnets behov finns även en elektronisk karta där man kan studera vilka olika stödformer som finns tillgängliga i olika skolor. För att garantera en aktiv och trygg skoldag har man i Åbo även drivit ett projekt med samma namn. Positiv attityd, delaktighet och samhörighet eftersträvas med vardagliga medel: klubbverksamheten har utökats, skolorna har skaffat bollar, gatukritor, utespel, rockringar och annan rekvisita. Men redskapen spelar väl ingen roll, om man inte vet hur de ska användas? För att lösa detta rekryterade projektet studerande vid Åbo lärarutbildningsanstalt till att leda VÄLKKIS-utbildningar för eleverna i åk 5 och 6. På så sätt fick de äldre eleverna i skolan färdigheter att lära de mindre olika rastaktiviteter. Även för medfostrarna, farfar i skolan, är åldern inget hinder för gemensamma aktiviteter. I Åbo finns fler än 50 farfäder i skolan som ger eleverna stöd och delar med sig av sin livsvisdom i skolmiljön samtidigt som de själva lär sig av barnen. I Åbo försöker vi ge barnen trygghet och sammanhållning under hela skoldagen från hemmet till skolan och vice versa. Under dagen kan man även göra små trevliga avstickare. Ett bra exempel på detta är grundskolornas kulturstig som varje år omfattar tre besök med koppling till ett läroämne i stadens kulturinstitutioner. Lågstadieelevernas högtidliga inmarsch på stafettkarnevalen i Åbo. 8 9
6 Egentliga Finlands tvåspråkigaste stad Föregångaren till det svenskspråkiga gymnasiet i Åbo, Katedralskolan i Åbo, var en katedralskola i anslutning till Åbo domkyrka som grundades på 1200-talet. Åbo har långa och livskraftiga rötter i tvåspråkigheten. Den svenskspråkiga bildningssektorn erbjuder barn och unga en trygg lärmiljö, där var och en kan växa och skaffa sig kunskaper utifrån sina egna utgångspunkter. Vi satsar på högklassig pedagogik samt på att stärka välbefinnandet och den finlandssvenska identiteten. De barn som väljer den svenskspråkiga utbildningen erbjuds en så enhetlig skolgång som möjligt, från småbarnsfostran via grundläggande utbildning till studier på andra stadiet. I våra skolor studerar även svenskspråkiga barn från grannkommuner sammanlagt tretton närkommuner har ingått avtal med Åbo om ordnandet av svenskspråkig grundläggande utbildning. Åbo yrkesinstitut erbjuder svenskspråkig utbildning vid enheten för handel och data och det fria bildningsarbetet vid Åbo svenska arbetarinstitut erbjuder många studie- och hobbymöjligheter. Den svenskspråkiga bildningssektorn sköter även den samnordiska vänortsverksamheten. Åbo och dess nordiska vänorter Bergen, Göteborg och Århus har redan i 40 års tid ordnat elevutbyten i form av lägerskolor för niondeklassarna. För andra årets studerande vid gymnasier och yrkesläroanstalter ordnas årligen Vänorternas Ungdomskonferens, ett möte i anslutning till det nordiska elev- och lärarutbytet, och varje år ordnas även ett några dagar långt lärarutbyte mellan vänorterna. Dörrarna till det samnordiska samarbetet står öppna även för eleverna och lärarna inom den finskspråkiga bildningssektorn. småbarnsfostran: 470 grundläggande utbildning: 960 gymnasieutbildning: 290 yrkesutbildning (Åbo yrkesinstitut, Handel och data):110 vuxenutbildning (Åbo svenska arbetarinstitut): 1400 Svenskspråkig fostran och undervisning 10 11
7 Allmänbildning och specialgymnasier Gymnasieutbildning studerande 4300 personal 250 Studerande vid gymnasieskolorna i Åbo når år efter år toppresultat i studentskrivningarna detta har vi den högklassiga undervisningen och de motiverade studerandena att tacka för. Svenskspråkiga Katedralskolan i Åbo är Finlands äldsta gymnasium och på nationell toppnivå i jämförelser mellan studerandenas utgångsnivå och resultaten från studentskrivningarna. Mikael Agricola, gymnasieskolans före detta rektor, torde vara stolt. Nästan alla gymnasieskolor i Åbo har en specialuppgift som utbildningsministeriet utfärdat. Sådana uppgifter är konstkommunikation, ICT, idrott, musik och naturvetenskaper. I Åbo finns dessutom sjöfartslinjen. Det hela innebär timtal av improvisation, speldesign, stenhård träning, stora musikproduktioner, laboratoriekurser vid universitetet och fältforskning ute på skärgårdshavet. Eleverna kan avlägga gymnasiet på det sätt som bäst passar dem själva, till exempel på engelska vid Åbo internationella skola eller flexibelt vid Åbo kvällsgymnasium. Det är alltså inget under att Åbostudenternas antagning till landets universitet överskrider landets genomsnitt. Gymnasiediplom kan avläggas vid samtliga gymnasieskolor i Åbo och språkbrickan regelrätt svämmar över. Utöver de vanliga språken kan man också välja spanska, italienska, portugisiska, grekiska, latin, kinesiska eller japanska. Eleverna gör studieresor både med språklig inriktning och med fokus på andra ämnesområden. För gymnasisterna från Åbo är Europa lika stor som deras handflata
8 Det är häftigt att läsa sig till ett yrke! Vid Åbo yrkesinstitut kan man studera handel och service, teknik samt hälsovård och välbefinnande. Inom handel och service kan man avlägga merkonom- och datanomexamen även på svenska. Studerandena vid Åbo yrkesinstitut hittar sysselsättning bättre än landets genomsnitt. Yrkesutbildningen är givande och undervisningen lyckad när både studerandena och lärarna vet hur verkligheten ser ut för olika yrkesgrupper just nu och kan anpassa sig till förändringar. Nästan alla vid yrkesinstitutet ser inlärningen i arbetet som körsbäret på toppen av studietårtan. För studerandena är det också viktigt att de på arbetsplatsen bemöts av en yrkesmänniska som tar sin handledningsuppgift allvar och utöv sitt eget arbete också kan handleda den unga. Tillsammans med andra utbildningsanordnare i regionen har Åbo yrkesinstitut utbildat tusentals arbetsplatshandledare. På klarspråk betyder det att när en studerande från ÅYI:s elmontörlinje ska avlägga sin praktik i en montörsfirma, behöver han eller hon inte känna sig vilsen framför elcentralen. Arbetsplatshandledaren ger genast all information om vilka målsättningar, rättigheter och skyldigheter som gäller. ÅYI arbetar även hårt för att uppfylla utbildningsgarantin. Yrkesstarten och invandrarnas förberedande utbildningar är endast en bråkdel av den enorma arbetsmängd som utbildningssektorn i Åbo utför inom ramen för gemensamma projekt för att garantera kvaliteten på yrkesutbildningen och elevernas möjligheter att hitta sin plats i arbetslivet. Åbo Läroavtalsbyrå i sin tur för samman företag och vuxna samt ungavuxna som letar efter sin egen karriärstig. Läroavtal är ett effektivt sätt att lära sig ett yrke genom praktiskt arbete. Åbo yrkesinstitut studenrande 3900 personal 420 Läroavtalsutbildning yrkesexamen 610 grundläggande examen 440 specialyrkesexamen 350 ej examensinriktad utbildning 160 Yrkesutbildning 14 15
9 Leva och lära sig Vuxenutbildning Vuxenutbildning, Åbo yrkesinstituts vuxenutbildning 6000 Åbo finska arbetarinstitut Vid Åbo yrkesinstituts vuxenutbildning kan man skaffa sig kunnande som behövs i arbetslivet och här kan man avlägga fler än 60 olika examina. Hos oss kan man avlägga olika utbildningar för tillstånd som behövs i arbetslivet och komplettera sitt kunnande med korta kurser. Utbildningarna är planerade med vuxna människors behov och livssituation i åtanke. Årligen har vi cirka studerande. Åbo yrkesinstituts vuxenutbildning samarbetar intensivt med näringslivet, andra läroanstalter och samarbetspartner i regionen såväl när utbildningar planeras som när de genomförs. Åbo svenska arbetarinstitut och Åbo finska arbetarinstitut ordnar varje år fler än kurser och föreläsningsserier som drar fler än vuxna deltagare. De populäraste ämnena är språk, handarbete och slöjd, bildkonst, dans och motion, musik samt IT. Åbo finska arbetarinstitut erbjuder dessutom högklassiga föreläsningar och seminarier bland annat om historia. Arbetsinstitutet presenterar sina studerandes verk även utanför institutet. Olika utställningar pryder stadens gator och köpcentra. Den kompetenta och trendmedvetna lärarkåren, lärmiljöerna av hög kvalitet och det mångsidiga utbildningsutbudet garanterar att efterfrågan på arbetarinstitutens kurser bara växer. Arbetarinstitutens mångkulturella avdelning Luuppi ordnar utbildning speciellt för invandrare. Av de cirka 100 kurser som ordnas årligen är uppemot hälften kurser i det finska språket. Utöver integrationsutbildning finns ett stort utbud av studiehelheter i finska språket för elever på olika nivåer och med olika språklig bakgrund. Under de senaste åren har Utbildningsstyrelsen understött invandrarnas studier med anslag i form av studiesedlar, vilket har gjort att en del utbildningar har varit helt avgiftsfria för deltagarna. Luuppi ordnar även inledande kartläggningar för invandrare
10 Internationell verksamhet, utveckling och kompletterande utbildning Skolorna i Åbo och deras förvaltning får årligen besök av tiotals delegationer från olika delar av världen som vill veta mer om deras verksamhet. Det finländska och i Åbo rotade sättet att ordna fostran av barn, ungdomar och vuxna över årskursernas och läroanstalternas gränser har fångat och behållit världens intresse. Besökarna är intresserade av hela processen från undervisning till ekonomiförvaltning och beslutsfattande, och föredömen söks även bland de i Åbo tillämpade handlingsmodellerna som framhäver gemenskap och delaktighet. En faktor som får alla besökare oavsett nationalitet att stanna upp är dock det förtroende som härskar i skolvärlden och hela det finländska samhället. Skolinspektörer behövs inte eftersom man har förtroende för lärarnas och den övriga personalens kompetens och moral och det förtroendet har man inte behövt ångra sig. har försökt hålla den internationella mobiliteten livskraftig även under sämre år. Bildningssektorns olika avdelningar i Åbo samarbetar med varandra och en bra idé kan snabbt nå ut till alla förgreningar i organisationen. DIU-centralen, dator i undervisningen-centralen, utbildar personal och elever på alla stadier och inom småbarnsfostran med hjälp av skräddarsydda kurser. Kompletterande utbildning finns tillgänglig för ibruktagande av nya innovationer och för att få nackgrepp om gamla virtuella motståndare. Med en god IT-grund är det en barnlek, eller åtminstone en aning lättare, att utveckla verksamheten och hitta nya samarbetspartner till och med på alldeles nya breddgrader. I bästa fall kan dessa nya partner, som med hjälp av expertis och IT fåtts till samma bord, sitta på samma kurs vid samma DIU-central. Vi verkar tillsammans Vid planering, utveckling och genomförande av undervisningen är det viktigt att studerandena och experterna har ett öppet sinne för utbyte och man I den europeiska skolstaden råder ingen rast eller ro förrän kunskapen har fått vingar
11 Åbo stads bildningssektor Hantverkaregatan Åbo tfn
Åbo en traditionsrik och modern skolstad! turku.fi/undervisning
Åbo en traditionsrik och modern skolstad! turku.fi/undervisning 9 500 Småbarnsfostran Småbarnsfostran är växelverkan Åbo har ca 50 dagvårdsenheter, som kan bestå av flera olika daghem eller till exempel
Åbo en traditionsrik och modern skolstad! turku.fi/undervisning
Åbo en traditionsrik och modern skolstad! turku.fi/undervisning Det är aldrig för sent att lära sig 189 900 folkmängd En unik stad Åbo är både en traditionsrik och modern stad. Det är speciellt fyra karaktäristiska
Språket inom småbarnfostran och utbildning
Språket inom småbarnfostran och utbildning Det finska utbildningssystemet består av tre stadier. Det första stadiet gäller grundläggande utbildning, det andra stadiet gymnasie- och yrkesutbildning, och
ÅRSBOK FÖR UTBILDNINGSSTATISTIK 2014
Annika Westerholm ÅRSBOK FÖR UTBILDNINGSSTATISTIK 2014 Den svenskspråkiga utbildningen Den svenskspråkiga utbildningen Utbildningsstatistik - Den svenskspråkiga utbildningen i en nationell helhet Specialsakkunnig
Produktionen av svenskspråkig service inom huvudprocessen för fostran och undervisning vid Åbo stads bildningssektor 2014
Produktionen av svenskspråkig service inom huvudprocessen för fostran och undervisning vid Åbo stads bildningssektor 2014 Serviceområdet för svenskspråkig fostran och undervisning Inom resultatområdet
Utbildningspolitiskt ställningstagande
Utbildningspolitiskt ställningstagande 2007 Mera än en skola Svenskan i Finland är ett nationalspråk och bör vara ett komplett och samhällsbärande språk, speciellt inom utbildningssektorn. En kvalitativt
Statsrådets förordning
Statsrådets förordning om de allmänna riksomfattande målen för och timfördelningen i den utbildning som avses i gymnasielagen Utfärdad i Helsingfors den 13 november 2014 I enlighet med statsrådets beslut,
Det nya gymnasiet stöder och inspirerar
Det nya gymnasiet stöder och inspirerar Utbildningen utvecklas som en helhet Målet är att höja kompetens- och utbildningsnivån och utveckla utbildningssystemet som en helhet. Syftet med gymnasiereformen
FÖRBEREDANDE OCH ORIENTERANDE UTBILDNINGAR
FÖRBEREDANDE OCH ORIENTERANDE UTBILDNINGAR Förberedande och orienterande utbildningar Med hjälp av förberedande utbildningar kan de studerande förbättra sina studiefärdigheter och förbereda sig för en
!!!!!!!!!!Välkommen!!!!!!!!!till!!!!!!!!!!!Svenska!samskolan!!!!!!!!i!!!!!!!!!!!Tammerfors!!
Välkommen till Svenskasamskolan i Tammerfors 1 Välkommentillskolanihöst Attbörjaskolanärenstorhändelsebådeförbarnetochförfamiljen.Enspännandeochnytidbörjar.Imånga familjerfunderarmanombarnetkanalltdetsomkrävsavenlitenskolelev.grundskolanharändratmycketpå
Personal- och utbildningsenkät
Personal- och utbildningsenkät Finlands Näringsliv EK kartlägger årligen med hjälp av en personal- och utbildningsenkät arbetskrafts- och utbildningsbehovet i sina medlemsföretag I den enkät som sammanställdes
Demokrati och hållbar utveckling Utbildning är nyckeln till var och ens frihet samt till en gynnsam ekonomisk och personlig utveckling.
Ger fler möjligheter Rätten till utbildning är en central fråga i socialdemokratisk politik. Alla har olika förutsättningar så därför måste utbudet vara brett, ändamålsenligt och anpassat till såväl individens
TILL MEDIERNA Material får användas fritt
OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN TILL MEDIERNA 8.8. Material får användas fritt UTBILDNINGSSTYRELSENS UPPSKATTNINGAR GÄLLANDE NYBÖRJARE I UTBILDNING SAMT ANTALET STUDERANDE OCH ANTALET LÄROANSTALTER
NCU:s utvärderingsverksamhet på svenska. Lärresultaten i de svenskspråkiga skolorna hur ser det ut?
Program NCU:s utvärderingsverksamhet på svenska Lärresultaten i de svenskspråkiga skolorna hur ser det ut? Diskussion om behoven ifråga utvärdering och utveckling av utbildning - En sak som vi vill bevara
INTERNATIONALISERING PÅ HEMMAPLAN. Internationella färdigheter för alla
INTERNATIONALISERING PÅ HEMMAPLAN Internationella färdigheter för alla Innehåll Varför internationalisering på hemmaplan?...3 Internationalisering på hemmaplan utmanar att reflektera över värden och attityder...
Församlingen som dagvårdens, skolans och läroinrättningarnas samarbetspart
Församlingen som dagvårdens, skolans och läroinrättningarnas samarbetspart Ett mångsidigt samarbete kan illustreras med fyra korgar. Med hjälp av korgarnas olika innehåll får man en klarare bild av samarbetets
KRITERIER FÖR GOD HANDLEDNING. Kriterier för god handledning i den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen
KRITERIER FÖR GOD HANDLEDNING Kriterier för god handledning i den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen Innehåll 1. Syftet med kriterierna för god handledning... 3 2. Användningen
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2018
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2018 ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 2 OM YRKET Som ämneslärare får du kombinera ditt ämnesintresse med att jobba med barn och ungdomar. Det är ett omväxlande, kreativt
Fostran och undervisning samt tyngdpunktsområden under läsåret
LÄSÅRSPLANEN FÖR ISNÄS SKOLA OCH FÖRSKOLA 2012-2013 Behandling: Personalmöte 13.08.2012 Direktionen 01.10.2012 Underskrifter: Isnäs, 01.10.2012 Mikael von Martens direktionsordförande Laura Ståhl tf. föreståndare
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Hösten 2019
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Hösten 2019 2 ÄMNESLÄRARPROGRAMMET OM YRKET Som ämneslärare får du kombinera ditt ämnesintresse med att jobba med barn och ungdomar. Det är ett omväxlande, kreativt och självständigt
VAL AV SPRÅK UR FAMILJENS PERSPEKTIV
VAL AV SPRÅK UR FAMILJENS PERSPEKTIV Ann-Jolin Grüne Projektledare Delaktig i Finland i huvudstadsregionen Helsingfors arbis DE SVENSKA DELAKTIG-PROJEKTEN Utveckling av språkbadsmetoder, Delaktig i Finland
Styrgrupp och nätverk har utsetts 3/2014. Gymnasiernas IKT-strategier har delgetts nämnden (digabi) 8/2014. Pilottest
Föregångarskap Åtgärder 2014 2015 2016 KokoHelaGrani Projektet genomför under åren 2014 16 bildningssektorns andel i IT-strategin som fullmäktige godkände år 2013. Styrgrupp och nätverk har utsetts 3/2014
ÄMNESLÄRARPROGRAMMET. Ingångsämnen hösten 2019
ÄMNESLÄRARPROGRAMMET Ingångsämnen hösten 2019 INRIKTNING ÅRSKURS 7-9 (4 ÅR, 240 HP) HUVUDÄMNE OCH KOMBINATIONER 2 BILD 90 HP I KOMBINATION MED ANNAT ÄMNE 60 HP Observera att godkänt färdighetsprov i krävs.
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Hösten 2019
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Hösten 2019 2 ÄMNESLÄRARPROGRAMMET OM YRKET Som ämneslärare får du kombinera ditt ämnesintresse med att jobba med barn och ungdomar. Det är ett omväxlande, kreativt och självständigt
3 BARN I BEHOV AV STÖD I MORGON- OCH EFTERMIDDAGSVERKSAMHETEN
KORSHOLMS KOMMUNS Innehållsförteckning 1 MÅL FÖR MORGON- OCH EFTERMIDDAGSVERKSAMHETEN 1.1 Stödjandet av hemmets och skolans fostrande arbete...3 1.2 Stödjandet av välbefinnandet, känslolivet och den sociala
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2017
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2017 Inriktning årskurs 7-9 (4,5 år, 270 hp) Huvudämne och kombinationer 2 Bild 90 hp i kombination med Observera att godkänt färdighetsprov i Bild krävs.
Meningsfull eftermiddag i skolan Information om skolans eftis- och klubbverksamhet
Meningsfull eftermiddag i skolan Information om skolans eftis- och klubbverksamhet - 1 - Denna broschyr ger dig information och upplysning om syftet med skolans eftis- och klubbverksamhet, vad den ska
INFORMATIONSMÖTE Helheten statsunderstöd för allmänbildande utbildning och småbarnspedagogik 2019
INFORMATIONSMÖTE 15.2.2019 Helheten statsunderstöd för allmänbildande utbildning och småbarnspedagogik 2019 En gemensam ansökningsomgång för statsunderstöd inom småbarnspedagogiken, förskoleundervisningen,
Rapport!om!den!svenskspråkiga!yrkesutbildningen! med!förslag!till!förändringar!
Lärarensmotto:Manlärsålängemanharelever Rapportomdensvenskspråkigayrkesutbildningen medförslagtillförändringar OleNorrback Utredningsman 9.1.2015 Innehåll Uppdraget...4 Nulägetinomsvenskspråkigyrkesutbildning...5
Vad händer inom bildningssektorn just nu? direktör Gun Oker-Blom undervisningsrådet Maj-Len Engelholm
Vad händer inom bildningssektorn just nu? direktör Gun Oker-Blom undervisningsrådet Maj-Len Engelholm Ny lag om yrkesutbildning Lag om grundläggande yrkesutbildning Lag om yrkesinriktad vuxenutbildning
ARBETSLIVETS ROLL I YRKESUTBILDNINGEN CAROLA BRYGGMAN
ARBETSLIVETS ROLL I YRKESUTBILDNINGEN CAROLA BRYGGMAN 8.5.2018 UTBILDNING EFTER GRUNDSKOLAN Utbildning på andra stadiet Gymnasieutbildning, allmänbildande utbildning som leder till studentexamen, behörighet
Produktionen av svenskspråkig service inom huvudprocessen för fostran och undervisning vid Åbo stads bildningssektor 2014
Produktionen av svenskspråkig service inom huvudprocessen för fostran och undervisning vid Åbo stads bildningssektor 2014 Serviceområdet för svenskspråkig fostran och undervisning Inom resultatområdet
Studieinfo.fi Informations- och utbildningsdag för ansvariga användare inom vuxenutbildning
Studieinfo.fi Informations- och utbildningsdag för ansvariga användare inom vuxenutbildning 23.9.2013 Sari Ellonen, Heidi Bergström, Satu Hornborg och Laura von der Hagen Dagens program 9.30 Kaffeservering,
Lovisa stads plan för småbarnsfostran
Det här är Lovisa stads plan för småbarnsfostran. Den baserar sig på de riksomfattande grunderna för småbarnsfostran. Planen uppdateras vart annat år och godkänns av bildningsnämnden. Dagvårdsenheterna
Församlingen som samarbetspartner
Församlingen som samarbetspartner Församlingen kan vara en samarbetspartner till skolan och läroinrättningar samt inom småbarnspedagogiken. Broschyren är tänkt för dem som arbetar med fostran. Den riktar
BILAGA 1 BESLUTSMODELL 27.8.1998. Utbildningsanordnarens namn. Näradress (PB, om sådan finns) Postnummer och postanstalt. dag.månad.xxxx.
BILAGA 1 BESLUTSMODELL 27.8.1998 Utbildningsanordnarens namn Näradress (PB, om sådan finns) Postnummer och postanstalt dag.månad.xxxx xxx/430/xxxx TILLSTÅND ATT ORDNA UTBILDNING Undervisningsministeriet
Vinster i välfärden hur fungerar det i Finland? Tapio Kosunen Statssekreterare
Vinster i välfärden hur fungerar det i Finland? Tapio Kosunen Statssekreterare Regeringsprogrammets insatsområden bekämpning av fattigdom, ojämlikhet och utslagning stabilisering av den offentliga ekonomin
Alternativ 2 Ändringarna i lagen om småbarnspedagogik. bruk
Ändringar i rätten till småbarnspedagogik BEDÖMNING AV VERKNINGARNA PÅ MÄNNISKOR OCH BARN Ärende: Ändringarna i 11 a och 11 b i lagen om småbarnspedagogik 1.8.2016 Beslutsfattare och slutligt beslutsfattare:
MÅLET FÖR SMÅBARNSFOSTRAN FÖR KORSHOLMS FAMILJEDAGVÅRD
MÅLET FÖR SMÅBARNSFOSTRAN FÖR KORSHOLMS FAMILJEDAGVÅRD Korsholms familjedagvård erbjuder småbarnsfostran i en hemlik och trygg miljö. Målet med en kvalitativ vård och fostran är att ge barnen en lycklig
VERKSAMHETSPLAN FÖR EFTERMIDDAGSVERKSAMHET PÅ SVENSKA
VERKSAMHETSPLAN FÖR EFTERMIDDAGSVERKSAMHET PÅ SVENSKA Eftermiddagsverksamheten skall stödja och förebygga barnets välmående, samt genom meningsfull och mångsidig verksamhet skapa förutsättningar för växande
FÖR KUNSKAP OCH BILDNING
FÖR KUNSKAP OCH BILDNING 3... För kunskap och bildning 4... Organisation 4... Allmänbildande utbildning 4... Yrkesutbildning 5... Informations- och utvärderingsverksamhet 5... Sektortjänster 5... Svenskspråkig
Grundläggande utbildningen i Åbo 2015
Grundläggande utbildningen i Åbo 2015 Åbo stads bildningssektorn Bilder: Bildarkiv för Åbo stads bildningssektor och pixhill.com 2 Innehåll Bästa vårdnadshavare... 4 Läroplikt... 4 Skolor...4 Den grundläggande
Framtiden för den jämlika småbarnspedagogiken
Framtiden för den jämlika småbarnspedagogiken 20.3.2018 Utvärdering av småbarnspedagogisk verksamhet, Helsingfors (UBS/NCU) Marika Lostedt, Esbo stad 1 Grunderna för planen för småbarnspedagogik har som
STARTENKÄT Enkäten görs senast inom en månad från det att den personliga utvecklingsplanen för kunnandet har godkänts.
STUDERANDERESPONSFRÅGOR 2018 1(6) Svarsskala: (5) helt av samma åsikt (4) delvis av samma åsikt (3) delvis av samma åsikt och delvis av annan åsikt (2) delvis av annan åsikt (1) helt av annan åsikt STARTENKÄT
Produktionen av svenskspråkig service inom huvudprocessen för fostran och undervisning vid Åbo stads bildningssektor 2014
Produktionen av svenskspråkig service inom huvudprocessen för fostran och undervisning vid Åbo stads bildningssektor 2014 Syfte med avtalet Servicedirektörerna, som representerar huvudprocesserna, och
En tydlig värdegrund som. Stöd till lärarna i
Världens bästa och jämlika grundskola förutsätter att alla aktörer arbetar långsiktigt och i samma riktning samt en gemensam verksamhetskultur. Skolans vardag och nationella beslut måste mötas bättre än
Utvärderingsrapport 2013. Resultatenheten för svensk dagvård och utbildning (SDU)
0 Utvärderingsrapport 2013 Resultatenheten för svensk dagvård och utbildning (SDU) Innehållsförteckning 1. Inledning... 2 2. Utbildningsresultat... 3 2.1 Utvärdering av inlärningsresultat i hälsokunskap...
Fristående examina. Påvisa ditt kunnande flexibelt och individuellt i en fristående examen
Fristående examina Påvisa ditt kunnande flexibelt och individuellt i en fristående examen Information om fristående examina kan du få av de läroanstalter som arrangerar examina på arbetskraftsbyråerna
Drömmarnas Borgå S TA D S S T R AT E G I F Ö R B O R G Å U T K A S T
Drömmarnas Borgå S TA D S S T R AT E G I F Ö R B O R G Å U T K A S T 1 6. 5. 2 0 1 8 Bäst även i vardagen #stadsliv Den populäraste hemstaden Föregångare i klimatarbetet Drömmarnas Borgå Ömsesidig respekt
SMÅBARNSFOSTRAN. Information till småbarnsföräldrar. Vad skapar nyfikenhet, inlärningsglädje?
Vad skapar nyfikenhet, inlärningsglädje? Vad ligger bakom lek och rörelse? Varifrån glädje i delaktighet? SMÅBARNSFOSTRAN Information till småbarnsföräldrar Syftet med detta häfte är att informera föräldrar
Läsåret Från sjuan till nian. Info om övergången till sjuan
Läsåret 2019 2020 Från sjuan till nian Info om övergången till sjuan Välkommen till sjunde klassen Hej! Du har säkert funderat på hur det blir att börja i sjuan. Mycket kommer att kännas välbekant, men
TVÅSPRÅKIG UNDERVISNING
KAPITEL 10 TVÅSPRÅKIG UNDERVISNING Skolans undervisningsspråk är antingen svenska eller finska och i vissa fall samiska, romani eller teckenspråk. I undervisningen kan enligt lagen om grundläggande utbildning
Vuxenutbildningens förverkligande. Att studera som vuxen
Vuxenutbildningens förverkligande Att studera som vuxen 1. ALLMÄNT OM FÖRBEREDANDE UTBILDNING OCH FRISTÅENDE EXAMEN Systemet med fristående examen grundar sig på ett nära samarbete med arbetslivet och
DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGENS LÄROPLAN
DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGENS LÄROPLAN 2014-2015 1. ENHET Daghemmet Äppelgården Piennarlenkki 6 01840 Klaukkala tel. 040 317 4704 paivakoti.appelgarden@nurmijarvi.fi 2. TIDSPERIOD
RELIGION (KATOLSK) ÅRSKURS 1 2. Läroämnets uppdrag
RELIGION (KATOLSK) ÅRSKURS 1 2 Läroämnets uppdrag Läroämnets uppdrag är att ge eleverna en bred allmänbildning i religion och livsåskådning. En religiös och åskådningsmässig allmänbildning innebär kunskaper,
Timfördelning för den svenskspråkiga grundläggande undervisningen i Grankulla
Svenska nämnden för undervisning och småbarnsfostran Svenska nämnden för undervisning och småbarnsfostran 41 04.06.2014 51 18.08.2014 Timfördelning för den svenskspråkiga grundläggande undervisningen i
Sfp:s program för de tvåspråkiga i Finland
Sfp:s program för de tvåspråkiga i Finland 1. Inledning 1.1 I många av världens länder är befolkningen två- eller flerspråkig. I Finland talas flera språk. Nationalspråken är svenska och finska. 1.2 Vår
Ny kompetens genom läroavtal
Ny kompetens genom läroavtal Erfarenheter och behov hos EK:s medlemsföretag Finlands Näringsliv Ny kompetens genom läroavtal Erfarenheter och behovhos EK:s medlemsföretag VAD ÄR LÄROAVTALSUTBILDNING? TRE
Carola Bryggman
Carola Bryggman 25.1.2018 Uppdraget från Svenska kulturfonden Situationen inom den svenskspråkiga yrkesutbildningen med betoning på samarbetet mellan utbildningen och arbetslivet Yrkesutbildningsreformen
Finlands Svenska Lärarförbund FSL:s utlåtande gällande
Helsingfors 15.11.2017 Riksdagens kulturutskott siv@eduskunta.fi Ärende: Referens: Finlands Svenska Lärarförbund FSL:s utlåtande gällande regeringens proposition till riksdagen RP 114/2017 med förslag
Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016
Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016 Namn Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016 Kommun Lappträsk Skola Kapellby skola Träder i kraft Innehållsförteckning 1. Uppgörandet, uppföljningen och utvecklingen
ÅRSBOK FÖR UTBILDNINGSSTATISTIK 2011
Annika Westerholm ÅRSBOK FÖR UTBILDNINGSSTATISTIK 2011 Den svenskspråkiga utbildningen Den svenskspråkiga utbildningen I Årsbok för utbildningsstatistik 2011 beskrivs utbildningens nuläge och utveckling.
Lag. om ändring och temporär ändring av lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet
Lag om ändring och temporär ändring av lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet I enlighet med riksdagens beslut upphävs i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet
HANDLEDNINGSPLAN FÖR NÄRPES STAD
HANDLEDNINGSPLAN FÖR NÄRPES STAD Syfte och mål Syftet med denna plan är att skapa gemensamma verksamhetsförutsättningar och principer för ordnande av handledning. Detta grundar sig på respekt för den handleddes
UTBILDNINGEN I FINLAND
UTBILDNINGEN I FINLAND 1 Utbildningen i Finland Universitet Gymnasieutbildning Läropliktsutbildning Grundläggan ÅLDER LÄSÅR Förskoleunde eller daghem Påbyggnadsexamina vid yrkeshögskolor Yrkeshögskolor
ÅLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING
ÅLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING 2011 Nr 75 Nr 75 LANDSKAPSFÖRORDNING om gymnasieutbildning Utfärdad i Mariehamn den 23 juni 2011 Med stöd av 8, 9, 10 och 34 landskapslagen (2011:13) om gymnasieutbildning stadgas
Kulturskolans roll i samhället Ditte Winqvist Finlands Kommunförbund Sakkunnig i kulturfrågor
Kulturskolans roll i samhället 02.02.2016 Ditte Winqvist Finlands Kommunförbund Sakkunnig i kulturfrågor Grundtanken Kulturen är en del av alla människors vardag och alla har rätt till kulturservice oberoende
Information till vårdnadshavare om språkstimulans i småbarnsfostran, förskola och skola
Information till vårdnadshavare om språkstimulans i småbarnsfostran, förskola och skola Kronoby kommun Säbråvägen 2 68500 KRONOBY +358 (0)6 8343 000 Fax+358 (0)6 8343 200 kronoby.kommun@kronoby.fi www.kronoby.fi
SMÅBARNSPEDAGOGIKEN ÄR TILL FÖR BARNET. centrala frågor i grunderna för planen för småbarnspedagogik
SMÅBARNSPEDAGOGIKEN ÄR TILL FÖR BARNET centrala frågor i grunderna för planen för småbarnspedagogik Inledning Du kan påverka På väg mot ett gemensamt mål En lärande gemenskap verksamhetskulturens betydelse
HANDLEDNINGSPLAN VID SVENSKA SAMSKOLAN I TAMMERFORS. 1 Handledning. 1.1 Alla handleder. 1.2 Vad säger läroplanen om handledning?
HANDLEDNINGSPLAN VID SVENSKA SAMSKOLAN I TAMMERFORS 1 Handledning 1.1 Alla handleder Alla lärare har som uppgift att handleda eleverna i de olika läroämnena, att hjälpa eleverna att utveckla sina färdigheter
Elever med annan språk och kulturbakgrund
Elever med annan språk och kulturbakgrund En guide för rektorn och skolan 2010 Pedersöre kommun Glenn Sundstedt Elever med annan språk och kulturbakgrund en guide för rektorn och skolan Hur kan vi från
Begäran om utlåtande , Diarienr: UKM/41/010/2017
Helsingfors 7.3.2018 Undervisnings- och kulturministeriet kirjaamo@minedu.fi lukiouudistus@minedu.fi Ärende: Referens: Finlands Svenska Lärarförbund FSL:s utlåtande om utkast till regeringens proposition
Läroplan för den undervisning som förbereder för den grundläggande utbildningen 2010.
Läroplan för den undervisning som förbereder för den grundläggande utbildningen 2010. Innehåll 1. Utgångspunkterna för den undervisning som förbereder för den 3 grundläggande utbildningen 2. Den förberedande
Mål i mun Förslag på en plan för svenska språket
Mål i mun Förslag på en plan för svenska språket Den här utredningen ger förslag på en plan för hur vi ska fortsätta att tala och skriva svenska, fast vi har börjat använda mer engelska. Texten är omskriven
Hur ser gymnasie- och yrkesutbildningen ut ur lärarnas perspektiv? Resultat från OAJ:s enkät till lärare inom andra stadiet
Hur ser gymnasie- och yrkesutbildningen ut ur lärarnas perspektiv? Resultat från OAJ:s enkät till lärare inom andra stadiet Målgrupp och genomförande Ett slumpvist urval på 2000 personer bland OAJ:s medlemmar
LÄROPLANSGRUNDER FÖR DEN FÖRBEREDANDE UTBILDNINGEN FÖR GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNING
LÄROPLANSGRUNDER FÖR DEN FÖRBEREDANDE UTBILDNINGEN FÖR GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNING Fastställda 6.4.2011 för försöksperioden 2011-2015 ÅLR 2011/2564 Grunder för förberedande utbildning för grundläggande
Grunderna för morgon- och eftermiddagsverksamheten för skolelever. Utbildningsstyrelsen
Grunderna för morgon- och eftermiddagsverksamheten för skolelever Utbildningsstyrelsen Till kommunstyrelserna DNR 5/011/2004 FÖRESKRIFT Lagstadgad, bör iakttas DATUM 27.2.2004 Giltighetstid Fr.o.m. 1.8.2004
LAGSTIFTNINGEN VERKSAMHETEN LEDARNA ANSVARET
MORGON- OCH EFTERMIDDAGS- VERKSAMHET FÖR SKOLELEVER LAGSTIFTNINGEN VERKSAMHETEN LEDARNA ANSVARET Många barn tillbringar långa tider utan en vuxens närvaro. Syftet med morgon- och eftermiddagsverksamheten
Informationspaket för hemmet om stödet för barnets lärande och skolgång. Vad är bra att känna till som förälder om barnets inlärning och skolgång?
Informationspaket för hemmet om stödet för barnets lärande och skolgång Vad är bra att känna till som förälder om barnets inlärning och skolgång? - 1 - Jag kan inte! Om ett barn har inlärningssvårigheter
Vad händer på kommunal nivå och riksnivå inom utbildningssektorn och hur påverkar det gymnasiet? Direktör Terhi Päivärinta 4.9.
Vad händer på kommunal nivå och riksnivå inom utbildningssektorn och hur påverkar det gymnasiet? Direktör Terhi Päivärinta 4.9.2015 Härmä Regeringsprogrammet: KOMPETENS OCH UTBILDNING Mål och hur de mäts
Undervisnings- och kulturministeriets förordning
Undervisnings- och kulturministeriets förordning om grunderna för antagning av studerande inom utbildningar för yrkesinriktade grundexamina I enlighet med undervisnings- och kulturministeriets beslut föreskrivs
För barn och unga 7 20 år Grundsärskolan och gymnasiesärskolan. Den svenska skolan för nyanlända
För barn och unga 7 20 år Grundsärskolan och gymnasiesärskolan Den svenska skolan för nyanlända Det här är den svenska skolan Gymnasieskola ungdomar 16 20 år frivillig Grundskola ungdomar 7 15 år obligatorisk
DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR SMÅBARNFOSTRAN
DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR SMÅBARNFOSTRAN 1. CENTRALA PRINCIPER 1.1 VÄRDEGRUND Vi vårdar och uppfostrar barnen, i samarbete med föräldrarna i en trygg och stödjande miljö. Vi värdesätter barnens
Månadens eftis oktober 2006: Lahtis eftis Text och foto: Monica Martens-Seppelin Besök 6.10.2006
Månadens eftis oktober 2006: Lahtis eftis Text och foto: Monica Martens-Seppelin Besök 6.10.2006 Lahtis svenska skola och eftis ligger ett stenkast från järnvägsstationen som jag anländer till efter endast
Träff för utbildningsanordnare Digitaliseringen- möjligheter och utmaningar
Träff för utbildningsanordnare 09.11.2018 Digitaliseringen- möjligheter och utmaningar Avdelningen för svenskspråkig utbildning och småbarnspedagogik Utbildningsstyrelsen Målsättning: är kundorienterad
HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL
RP 357/2014 rd Regeringens proposition till riksdagen med förslag till komplettering av regeringens proposition med förslag till lagar om ändring av lagen om grundläggande yrkesutbildning, av 11 i lagen
SAMHÄLLSVETENSKAP, FÖRETAGSEKONOMI OCH ADMINISTRATION
VASA YRKESINSTITUT LÄROPLANENS EXAMENS- INRIKTADE DEL SAMHÄLLSVETENSKAP, FÖRETAGSEKONOMI OCH ADMINISTRATION Merkonom Dokumentuppgifter Dokumentets namn Läroplan för grundeamen inom företagsekonomi UBS:s
För unga 16 20 år Gymnasieskolan. Den svenska skolan för nyanlända
För unga 16 20 år Gymnasieskolan Den svenska skolan för nyanlända Det här är den svenska skolan Gymnasieskola ungdomar 16 20 år frivillig Grundskola ungdomar 7 15 år obligatorisk Grundsär- och gymnasiesärskola
om allmänna riksomfattande mål för gymnasieutbildningen och om timfördelningen i gymnasieundervisningen
BILAGA 3 Statsrådets förordning om riksomfattande mål för gymnasieutbildningen och om timfördelningen i gymnasieundervisningen Given i Helsingfors den 14 november 2002 Statsrådets förordning om allmänna
Esbo stad Protokoll 49. Nämnden Svenska rum 11.06.2014 Sida 1 / 1
Nämnden Svenska rum 11.06.2014 Sida 1 / 1 1058/12.01.00/2014 49 Svar på fullmäktigemotion gällande möjligheter att grunda en nordisk skola inom det finska skolväsendet Beredning och upplysningar: Ilpo
Lagen om yrkesutbildning L 531/2017
Lagen om yrkesutbildning L 531/2017 118 Personal Varje sådan läroanstalt och varje sådant verksamhetsställe som en utbildningsanordnare har där det ordnas utbildning eller examina som avses i denna lag
Kvalitetsenkät 2019: Grundläggande utbildning
Kvalitetsenkät : Grundläggande utbildning Innehåll 1. Bakgrundsinformation Respondenter: vem svarade på enkäten 2. Enkätens resultat Skolans ledning Personal och ekonomi Läroplanen och läsårsplanen styr
Ledarskap nödvändigt för att synliggöra läroplanen i vardagen. Barbro Högström Svenska bildningstjänster, Esbo stad
Ledarskap nödvändigt för att synliggöra läroplanen i vardagen Barbro Högström Svenska bildningstjänster, Esbo stad Bildningssektorn Suko Suva Kultur Idrotts- och ungdomstjänster Svebi 9.9.2016 2 Enhetlig
ATTITYDER TILL SKOLAN 2003 SKOLBARNSFÖRÄLDRAR
ATTITYDER TILL SKOLAN 2003 SKOLBARNSFÖRÄLDRAR Fråga 1 Nedanstående fråga omfattar ett antal påståenden som förekommit i debatten om den svenska skolan. I vilken instämmer Du i vart och ett av dem? Påståenden
Kvalitetskriterier för morgonoch eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen och för skolans klubbverksamhet
Kvalitetskriterier för morgonoch eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen och för skolans klubbverksamhet Morgon- och eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen Beskrivning
Den som äger ett språk äger mer än ord MODERSMÅLSCENTRUM I LUND
Den som äger ett språk äger mer än ord MODERSMÅLSCENTRUM I LUND Modersmål lärande och länk Många unga i Lunds kommun har ett annat modersmål än svenska. För dessa elever är modersmålet en grund för lärande
VÄLKOMMEN TILL BIRGITTASKOLAN!
VÄLKOMMEN TILL BIRGITTASKOLAN! På Birgittaskolan händer allt och lite till! Birgittaskolan är en skola där du blir sedd och får möjlighet att utvecklas. Under din tid på skolan kommer du att lära känna
Kommunreformen är en fråga för barn och unga
Vet du vilka tjänster är viktiga för barn och unga i vardagen? Informerar din kommun barn och unga om planer och tjänster? Planerar man en kommunfusion i din kommun? Har du frågat barn och unga? Kommunreformen
VASA YRKESINSTITUT LÄROPLANENS EXAMENS- INRIKTADE DEL KULTUR. Grundexamen i audiovisuell kommunikation Medieassistent
VASA YRKESINSTITUT LÄROPLANENS EXAMENS- INRIKTADE DEL KULTUR Medieassistent Dokumentuppgifter Dokumentets namn Läroplan för grundexamen i audiovisuell kommunikation USB:s föreskrift 38/011/2014, 28.10.2014
DET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET FINSKA, A-LÄROKURS. Annika Lassus, alassus@abo.fi Vasa övningsskola
DET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET FINSKA, A-LÄROKURS Annika Lassus, alassus@abo.fi Vasa övningsskola Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språket är närvarande i all verksamhet