Bilaga 1- Frågeställning och svar av intervjuade utrikesfödda presumtiva deltagare

Transkript

1 Bilaga 1- Frågeställning och svar av intervjuade utrikesfödda presumtiva deltagare Antal tillfrågade: 67 personer Frågeställningar 1. Kön 2. Ålder 3. Nationalitet 4. Utbildningsbakgrund i hemlandet 5. Kunskaper i engelska 6. Kunskaper i svenska 7. Erfarenhet av skogsburk i hemlandet 8. Om erfarenhet finns, har Du arbetat med motoriserade handverktyg för skogsbruk? 9. Har Du någon kunskap om svensk skog? 10. Har Du intresse av att ha ett fysiskt utomhusarbete som arbete i skogsnäringen? 11. Vilka arbetsmoment tror Du en skogsarbete innebär? 12. Vad tror Du om kvinnors möjligheter till arbete i skogen? 13. Vad tycker Du om att arbeta i arbetslag som består av män och kvinnor? 14. Är Du intresserad av att delta i ett projekt som ger behörighetsgivande utbildning (via teoretiska och praktiska prov) för arbete i skogsplantering, skogsröjning, miljövård, kartering med flera uppgifter? 15. Vill Du delta i starta eget utbildning anpassad till din erfarenheter och språkliga kunskaper 16. Vilken språklig anpassning krävs för att Du skall tillgodogöra Dej utbildning? 17. Annan anpassning?

2 Resultat 1. Kön Deltagarna rekryterades av medverkande kommuner. 61 % av de intervjuade var män och 39 % kvinnor 2. Ålder Medelåldern på de intervjuade var 27.9 år, den yngste 21 år och den äldsta 53 år. 3. Nationalitet De intervjuade kom från Afghanistan (21 %), Somalia (29 %), Öst Afrika (13 %) Övriga länder: Forna Sovjetrepubliker, Vitryssland, Vietnam, Irak, Iran, Thailand 4. Utbildningsnivå från hemlandet Deltagarna hade följande utbildningsbakgrund Mindre än grundskola (mindre än 9 år) 13 % Grundskolenivå (9 år) 23 % Gymnasienivå 41 % Universitet/högskola 9 % Ingen uppgift 14 % Utbildningsnivån definierades utifrån antal år i skolan, ej utifrån kunskapsinnehåll 5. Kunskaper i engelska Ingen kunskap 15 % Kan några ord 23 % Kan prata enkla fraser 37 % Kan prata ganska bra 15 % Kan tala obehindrat 10 % Kan skriva obehindrat 10 % Deltagarna fick själva avgöra vilken nivå de tillhörde. 6. Kunskaper i svenska Pågående utbildning i svenska 87 % Avslutad utbildning i svenska 13 % (minst SFI D nivå) Pågående SFI undervisning 41 % Pågående SAS 32 % Pågående utbildning i Gymnasieskolans Svenska A-nivå på Komvux 12 % Pågående högre utbildningar i svenska 2 % Avslutade högre utbildningar i svenska 3 % Alla som intervjuats har försörjningsstöd via socialkontoren. Endast ett fåtal uppvisade mycket goda kunskaper i svenska. Många fortsätter utbildning efter SFI och läser Svenska som andra språk.

3 7. Erfarenhet av skogsbruk i hemlandet Liten erfarenhet 23 % Viss erfarenhet 12 % Stor erfarenhet 2 % Ingen erfarenhet 37 % 8. Om erfarenhet finns, har Du arbetet med motoriserade handverktyg? Av de som svarat att de har liten stor erfarenhet är svaret Ja 31 % Nej 69 % 9. Har Du någon kunskap av svensk skog? Nej 100 % 10. Har Du intresse av att ha ett fysiskt utomhusarbete som arbete i skogsnäringen? Ja, jag är mycket intresserade 20 män eller 50 % av samliga män, 3 kvinnor eller 12 % av samtliga kvinnor Ja, jag är ganska intresserad men vill veta mer Nej, är ganska ointresserad Nej är helt ointresserad 6 män eller 14 % av samtliga män, 18 kvinnor eller 69 % av samtliga kvinnor 11. Vilka arbetsmoment tror Du ett skogsarbete innebär? Här är svaren varierande. Mänga svarar naturligtvis vet ej. Andra svarar att hugga ned träd och transportera avverkade träd till vägen. Ytterst få svarar röjning, plantering, skogvård etc., 12. Vad tror Du om kvinnors möjligheter till arbete i skogen? Kvinnor kan arbeta lika effektivt som män i skogen 5 % Kvinnor kan arbeta lika effektivt som män om det finns bra teknisk utrustning 15 % Kvinnors kan arbeta med enklare sysslor i skogen 20 % Kvinnor kan/vill inte arbeta i skogen 32 % Skogen är ingen arbetsplats för kvinnor (för många män, fel kultur, för svaga etc.) 28 % 13. Vad tycker Du om att arbeta i arbetslag (i skogen) som består av män och kvinnor? Mycket bra, bra med blandade arbetslag, ger bättre arbetsglädje mm 5 % Ja, jag har aldrig provat men ser inga problem 15 % Vet ej, har aldrig provat 20 % Tveksam att det skulle fungera 45 % Nej, vill helst arbeta med män alt kvinnor 15 % 14. Är Du intresserad av att delta i ett projekt som ger behörighetsgivande utbildning (via teoretiska och praktiska prov) för arbete i skogsplantering, skogsröjning, miljövård, kartering med flera uppgifter?

4 Ja, mycket intresserad 20 män eller 50 % av samliga män, 3 kvinnor eller 12 % av samtliga kvinnor Ja ganska intresserad Vet ej, kanske om jag får mer information Nej, 6 män eller 14 % av samtliga män, 18 kvinnor eller 69 % av samtliga kvinnor 15. Vill Du delta i starta eget utbildning anpassad till din erfarenheter och språkliga kunskaper Ja, mycket intresserad 65 % 20 män eller 50 % av samliga män, 5 kvinnor eller 19 % av samtliga kvinnor Ja ganska intresserad 17 % Vet ej, kanske om jag får mer information 10 % Nej är ointresserad 8 % 16. Vilken språklig anpassning krävs för att Du skall tillgodogöra Dej utbildning? Öppen fråga där vår tolkning är att språket på utbildningen skall vara förenklat och att deltagarna skall ha möjlighet att läsa/lyssna flera gånger på det kunskapsinnehåll som skall presenteras. 17. Annan anpassning? Öppen fråga där de flest som är intresserade att delta säger att de har inget kompletterade behov av anpassning. Ett antal säger att de har svårigheter att läsa och vill därför få utbildning inspelad. Ytterligare några av del tillfrågade säger att de från tid till annan har svårt att umgås med mycket folk, har traumatiska upplevelser etc. Under denna fråga undrar många om man får bära vapen när man arbetar i skogen som skydd mot björnar och vargar!

5 Slutsatser som vi drar av undersökningsmaterialet Det kommer att vara möjligt att ur en urvalsgrupp på ca 80 personer (män och kvinnor) rekrytera 30 deltagare varav 50 % män och 50 % kvinnor Utbildningen skall vara anpassad till relativt låg utbildningsnivå men anpassat till att gruppen kan båda läsa och skriva Stora ansträngningar måste göras för att anpassa språket till gruppens niva motsvarande SFI D (avslutad SFI) Föreläsningar skall vara webbbaserade så att deltagaren kan gå tillbas till utbildningen hur många gånger som helst Eventuellt genomförandeprojekt skall vid sidan av förläsare ha lokala handledare som stödjer inlärning och praktik Projektets handledare och praktikföretagens handledare skall ha grundutbildning i vad lässvårigheter och traumatiska upplevelser innebär och hur arbetet kan anpassas till dessa funktionsnedsättningar Genomförandeprojektet måste lägga stort engagemang och mycket tid till jämställdhetssamtal. Det gäller till deltagarna men också till medverkande praktikföretag Skognäringen präglas i växande omfattning av bemanning och entreprenaduppköp. Därför är ett anpassat utbildningspaket till förutsättningarna för eget företagande är viktigt och intressant för deltagarna. Sociala företag har en viktig roll i att under en kortare eller längre tid vara länken mellan projektet och eget företagande som underleverantör till skogsägare direkt eller andra entreprenadföretag. Utbildningarna i både skogskunskap och starta eget skall var ytterst grundliga