text & foto Johanna Senneby PÅ RÄTT VÄG

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "text & foto Johanna Senneby PÅ RÄTT VÄG"

Sten Vikström
för 8 år sedan
Visningar:

1 38 Reportage. Vägval framtid Kämpiga uppväxter präglade av droger, kriminalitet och svåra familjeförhållanden. På Vägval framtid får ungdomar som hamnat snett i livet en fristad och hjälp att ta sig tillbaka in i samhället. text & foto Johanna Senneby PÅ RÄTT VÄG

2 39 BLICKAR FRAMÅT Projektdeltagarna Alfred, Dennis, Anti, Kenny och Viktor trivs på Vägval framtid i Smedjebacken.

3 40 Reportage. Vägval framtid EN FRISTAD Matti och Pontus är två av projektdeltagarna på Vägval framtid i Smedjebacken. Tio minuters bilfärd från Ludvika ligger Smedjebacken, en kommun med runt invånare. En bit upp på en kulle i det lilla samhället ligger Smeden skolan med restaurang- och livsmedelsprogrammet och ännu längre upp på kullen, i ett stort rött trähus, ligger en annan av Västerbergslagens utbildnings centrums skolor: Stegelbackens skola. Här har Mats Johnsson jobbat som rektor i många år. I bilen från Ludvikas tågstation förklarar han pedagogiskt den problembild som kommunen står inför. Vi såg ett ökande problem med ungdomar som hoppade av eller inte fullföljde sin gymnasieutbildning. Den nya gymnasie skolans regler innebär ju också att dessa ung domar inte kan överföras till introduktions programmen. Det ökar»i trean var jag knappt i skolan alls. Jag började ta droger och satt mest hemma och spelade dataspel.«viktor, projektdeltagare på Vägval framtid. risken för att de hamnar utanför och aldrig kommer in i arbetslivet, säger han. Han bedömde att runt 400 ungdomar låg i riskzonen när Västerbergslagens utbildnings centrum drog i gång projektet Vägval framtid för två år sedan. Projektet satsar på de unga som står allra längst ifrån arbete och studier. DET ÄR LÅNGT ifrån en homogen grupp som sitter i sällskapsrummet en trappa upp i skolan men en sak verkar de ha gemensamt, förutom att alla är killar: En brokig bakgrund. Solen strömmar in genom de gigantiska fönstren. I en stor soffa sitter Viktor och Anti. Viktor berättar att han»inte hoppat av skolan utan har sumpat hela gymnasiet«sedan det blev jobbigt hemma när han gick i tvåan. Jag hamnade i fel umgänge och skolresultaten började sjunka. I trean var jag knappt i skolan alls. Jag började ta droger och satt mest hemma och spelade dataspel, säger han. Han berättar att han blivit mobbad nästan hela låg- och högstadiet, att han hade svårt att se människor i ögonen och att han aldrig sa vad han tyckte. Mobbningen har satt sina spår men det är bättre nu.

En bit upp på en kulle i det lilla samhället ligger Smeden skolan med restaurang- och livsmedelsprogrammet och ännu längre upp på kullen, i ett stort rött trähus, ligger en annan av Västerbergslagens

4 41 Viktors kompis Anti började skolka redan i sjuan. Han drack mycket och kom inte tillbaka till skolan förrän de sista veckorna i nian. Då bodde han i Eskilstuna med sin mamma, äldre bror och lilla syster. Ett par år senare flyttade de till Dalarna och Anti försökte ta tag i studierna på nytt men det var svårt. Jag hade en våldsam låtsasfarsa som tog droger och slog min mamma. Jag försökte skydda familjen från honom och få bort honom men till och med när han hade varit inne på kåken för misshandel kom han tillbaka. För två år sedan försvann han ur familjen men livet med låtsaspappan har satt sina ärr. Jag har haft det jobbigt hela livet och alltid känt att andra ser ned på mig. Till slut tror man på det, säger Anti. ANTI OCH VIKTOR illustrerar väl de ung domar som Mats Johnsson vill prata om. För här är det sällan fråga om låg begåvning eller diagnoser. Det är fråga om ungdomar som har haft en väldigt kämpig uppväxt präglad av våld, droger, kriminalitet och svåra familjeförhållanden. I projektet Vägval framtid får dessa ungdomar en fristad. Här finns alla kompetenser de kan behöva för att komma tillbaka till ytan: Lärare, terapeuter, specialpedagoger och socionomer. De behöver ett multiprofessionellt team runt sig. Samhället är inte organiserat på det sättet utan man måste själv hålla reda på alla kontakter och möten. Det skulle till och med vara svårt för dig och mig att hålla koll på allt. Han betonar att detta inte är specifikt för Västbergslagen eller Smedjebacken. Alla skolor behöver utveckla sättet de tar hand om ungdomar som hamnat på sniskan av en eller annan anledning. Det måste finnas utbildnings lösningar som gör att dessa ungdomar kan avsluta gymnasiet. Staten borde garan tera alla medborgare möjligheten att läsa klart sina gymnasiestudier och hjälp till att finansiera dem, säger han. För även om dessa ungdomar fått stöd genom åren har det inte varit rätt stöd. Att sätta in tidiga insatser, gärna redan i förskolan, är en bit på väg. Vi vet att hälften av dem som sitter på kåken var kända redan i förskolan. Den resterande hälften gjorde sig känd under högstadiet och gymnasiet. Därför räcker det inte med tidiga insatser, vi måste fortsätta att jobba med ungdomarna när de växer upp. VÄGVAL FRAMTID Var? Smedjebacken och Ludvika. När? Vad? Ett ESFprojekt för att få till en modell för att tidigt identifiera de ungdomar som riskerar att hoppa av skolan samt ge dem tillgång till stöd och behandling för att kunna påbörja studier eller yrkesintroduktion. Deltagare: 90.

Jag hade en våldsam låtsasfarsa som tog droger och slog min mamma.

5 42 Reportage. Vägval framtid RÄTT STÖD Mats Johansson har samlat ett multiprofessionellt team för att hjälpa unga som hamnat snett. Utöver att skapa en struktur för myndigheter, skola, föreningar och företag att underlätta för dessa ungdomar så att de inte hamnar mellan stolarna har projektet utvecklat en modell där de unga får tillgång till behandling, stöd och utbildning under samma tak. Cirka 90 ungdomar har hittills deltagit i projektet. Varje dag samlas gruppen i skolans kök och äter frukost tillsammans, sedan väntar 1,5 timmes fysisk aktivitet. På eftermiddagen ligger fokus på exempelvis social träning, handledning och terapi. Vi har en kartläggningsfas på runt sex veckor då vi bedömer personens chanser att komma ut i arbete, studier, praktik eller vad de nu vill göra. Vissa är redo för det men många har mycket jobb med sig själva framför sig. En del ungdomar har varit här hela projekttiden, två år. Metoden innebär mycket jobb för både de anställda och ungdomarna. Men tid,»många har mycket jobb med sig själva framför sig. En del ungdomar har varit här hela projekttiden, två år.«mats Johansson, rektor på Stegelbackens skola. tålamod och hårt arbete är det som krävs. Mats Johnsson berättar att det kan ta flera år innan en ungdom med denna bakgrund byter färdriktning. Vissa har inte ens klarat grundskolan och många har psykiskt sjuka föräldrar. En del av deltagarna är 28 år och på de åren har de har kommit dit de är i dag. Vi kan inte förvänta oss att förändra dessa personers beteende på ett kick, säger han. UNGDOMARNA I DEN stora soffan verkar vara på en stabil väg uppåt. Några har sommarjobb, andra ska åka till Norge. Och Viktor, som alltid haft svårt att se folk i ögonen, viker aldrig med blicken. En annan kille, Patrik, har sedan den dag Mats Johnsson kom och knackade på hans fönster för två år sedan gått från alkohol- och drogmissbruk och ett fåtal gymnasiebetyg till att vilja bli socionom. När jag var i missbruk var det ingen som förstod mig tills jag fick en före detta missbrukare som kontaktperson på socialtjänsten. Jag tror att det är få unga i missbruk som känner att de får förståelse och kan bryta sitt missbruk i tid. Jag ska läsa upp mina betyg nu, försöka komma in på socionomprogrammet och sen specialisera mig på tolvstegsprogrammet, säger han.

tillgång till behandling, stöd och utbildning under samma tak. Cirka 90 ungdomar har hittills deltagit i projektet.

Relevanta dokument

Resultat från Luppundersökningen. Forshaga kommun 2008/2009

Resultat från Luppundersökningen Forshaga kommun 2008/2009 April 2009 2 Innehållsförteckning Inledning Bakgrund och metod för datainsamling 5 Databearbetning 5 Redovisning av undersökningsresultat 5 Resultat