Protokoll. Utbildningsnä mnden

Transkript

1 Utbildningsnä mnden 46-54

2 Utbildningsnä mnden extra sammanträ de 46 Ekonomisk uppfö ljning efter april år Fyra utvecklingsuppdrag UN avrapportering uppdrag Fyra utvecklingsuppdrag UN avrapportering uppdrag 4 49 Framtida organisation fö r vuxenutbildningen 50 Revidering Delegationsfö rteckning UN 51 Revidering Krishanteringsplan fö r utbildningsfö rvaltningen 52 Lokalö versyn utbildningsfö rvaltningen - delrapport 53 Anmä lan av delegationsbeslut 54 Meddelanden

3 Utbildningsnä mnden Sida 1 Plats och tid Utbildningens Hus, Alingsås kl Ajournering kl samt kl Paragrafer Beslutande Lars Lundgren (FP), ordfö rande Pä r-gö ran Bjö rkman (S), vice ordfö rande Anne Gunnevik (FP) Gun Aronsson (M), , ej beslut Fredrik Larsson (M), tjä nstgö r fö r G Aronsson (M) , Karl H Wrede (M) Linus Engberg (KD) Anna-Karin Nord (C) Sture Holm (S) Annika Olofsson (S) Yoonis Hassan (S) Å sa Svedjenä s (V) Ö vriga deltagare Sven-Inge Claesson (FP), Fredrik Larsson (M) Bjö rn Dahlin (M) , Stina Malmros (KD), Margaretha Sjö berg (S) Ebrahim Delafrouz (S), Peter Larsson (S), Daniel Jonsson (S) Peter Gustavsson (S) Peter Johansson, fö rvaltningschef, Carina Marklinder, sekreterare Information och ö verlä ggningar Ingela Andersson, rektor Farkostens gymnasiesä rskola Magnus Thilén, gymnasiechef, Alströ mergymnasiet Susanna Andersson, lokalsamordnare, KLK Lena Frygne, controller, 46 Amanda Larsson, utvecklingsstrateg, Utses att justera Pä r-gö ran Bjö rkman Justeringens plats och tid Utbildningsfö rvaltningen den 27 maj kl Sekreterare Ordförande Justerande Carina Marklinder Lars Lundgren Pä r-gö ran Bjö rkman Anslag / Bevis et ä r justerat. Justeringen har tillkä nnagivits genom anslag. Organ Utbildningsnä mnden Sammanträ desdatum Datum för anslags uppsä ttande Datum för anslags nedtagande Förvaringsplats för protokollet Utbildningsfö rvaltningen Underskrift

4 Utbildningsnä mnden Sida 2 Information och överlä ggningar A/ Ingela Andersson, rektor, Magnus Thilén, gymnasiechef - Utvecklingsuppdrag UN uppdrag 4 B/ Susanna Andersson, lokalsamordnare, KLK - Lokalsamordning C/ Peter Johansson, fö rvaltningschef - Uppsä gningsprocessen D/ Gö teborgsregionen (GR) Pä r-gö ran Bjö rkman (S) - Regional garanti - Hantverksprogrammet E/ Ledamö ter Karl H Wrede (M) - Lä rlingsutbildning

5 Utbildningsnä mnden Sida 3 UN 46 Dnr UN 078 Ekonomisk uppföljning efter april å r 2009 Ä rendebeskrivning Redovisning av ekonomisk uppfö ljning/prognos efter april år 2009, daterad , visar att utbildningsfö rvaltningen prognostiserar ett underskott på tkr gentemot budget. Beredning Fö rvaltningen har i skrivelse den 7 maj 2009 lä mnat fö rslag till beslut samt fö ljande yttrande: Under fö rutsä ttning att Alströ mergymnasiet genomfö r omstä llningsarbetet enligt de, av nä mnden faststä llda principerna, UN den 24 februari 2009, 15, visar skolan ca tkr gentemot budget. Preliminä ransö kningen den 1 februari 2009 ligger till grund fö r dimensionering av programorganisationen. Omstä llningsarbetet medfö r uppsä gningar av personal osä kert vilken effekt detta ger år En ny programorganisation medfö r också fö rä ndrade lokalbehov. De interkommunala ersättningarna påalströ mergymnasiet ser ut att bli tkr lä gre ä n budget. Fä rre inresande elever betyder mindre intä kter. GR (Gö teborgsregionens kommunalfö rbund) har redovisat preliminä rintagningen infö r hö stterminen. Eleverna har mö jlighet att ä ndra sitt val fram till definitivintagningen den 25 juni. Integrationsavdelningen visar ett resultat på tkr fö r 2006 års flyktinggrupp års fond har en ingående behållning på tkr som tä cker flyktinggruppens kostnader. Enligt KF-beslut, den 26 september 2007, 163, ska introduktionstiden omfatta 3 år från mottagningsdatum med mö jlighet till fö r- lä ngning vid sä rskilda behov. Med tanke på rådande konjunktur låter Integrationsavdelningen hela flyktinggruppen vara kvar året ut fö r att ö ka mö jligheterna till sjä lvfö rsö rjning. Besparingar genomfö rs på ö vriga verksamheter. Farkostens gymnasium sparar bl a genom att inte ersä tta kä rnä mneslä rares pensionsavgång och att erbjuda fä rre kurser på individuella val, tkr. Vuxenutbildningen kommer bl a inte att kö pa utbildningsplatser i samma utsträ ckning som tidigare, tkr. Campus minskar personalkostnaderna med tkr. Genom att minska fö rvaltningens ö vergripande kompetensutveckling och att personalkostnaderna blir lä gre ä n budgeterat, sparar fö rvaltningskontoret tkr. Inget nä mndsammanträ de i november och restriktivitet vad gä ller konferenser och resor gö r det mö jligt fö r nämnden att spara + 40 tkr.

6 Utbildningsnä mnden Sida 4 UN 46, forts Dnr UN 078 Det negativa egna ingående kapitalet ä r tkr. Prognostiserat underskott, tkr, medfö r att ytterligare åtgä rder kommer att vidtas. Fö rvaltningen har fått i uppdrag, UN den 16 december 2008, 97 p 2, att intensifiera arbetet med lokalö versyn med fortlö pande återrapportering till utbildningsnä mnden. En ö versyn av administrationen pågår enligt UN:s beslut den 16 december 2008, 97 p 1. Arbetsutskottet har behandlat ä rendet den 19 maj 2009, 34 med fö ljande fö rslag till beslut: 1. Ekonomisk uppfö ljning efter april 2009 godkä nns. 2. Fö rvaltningen får i uppdrag att, till arbetsutskottets sammanträ de den 2 juni, redovisa en handlingsplan gä llande den ekonomiska situationen. Yrkande Pä r-gö ran Bjö rkman (S) yrkar på fö ljande under punkt 2: Fö rvaltningen får i uppdrag att, till utbildningsnä mndens sammanträ de den 16 juni, redovisa en fö rdjupad analys och presentera en handlingsplan gä llande den ekonomiska situationen. Proposition Ordfö randen stä ller proposition på arbetsutskottets fö rslag mot Pä r-gö ran Bjö rkmans fö rslag och finner att utbildningsnä mnden beslutar enligt Pä r-gö ran Bjö rkmans fö rslag. Utbildningsnä mndens beslut 1. Ekonomisk uppfö ljning efter april 2009 godkä nns. 2. Fö rvaltningen får i uppdrag att, till utbildningsnä mndens sammanträ de den 16 juni, redovisa en fö rdjupad analys och presentera en handlingsplan gä llande den ekonomiska situationen. Exp: samtliga verksamheter

7 Utbildningsnä mnden Sida 5 UN 47 Dnr UN 620 Fyra utvecklingsuppdrag UN avrapportering uppdrag 1-3 Ä rendebeskrivning I maj 2008 gav utbildningsnä mndens arbetsutskott fö rvaltningen i uppdrag att utreda fö ljande: 1. Analysera sambandet mellan GY 11 (gymnasiereformen 2011), YHS 09 (yrkeshö gskola 2009), vuxenutbildningen samt ö vriga reformer och vidareutveckla en idé fö r Alingsås. 2. Modell fö r och identifiering av kompetensbehov nu och i ett 10-års perspektiv avseende; individer/ungdomar, lokalt arbetsliv, staden Alingsås, regionalt, nationellt och internationellt. 3. Modell fö r och identifiering av intern befintlig kompetens och framtida kompetensbehov (i relation till 1 o 2). 4. Utred mö jligheter fö r ytterligare integrering av Alströ mergymnasiet och Farkostens gymnasiesä rskola (personal, lokaler, elever). Beredning Fö rvaltningen har i skrivelse den 12 maj 2009 lä mnat fö rslag till beslut samt fö ljande yttrande: Omvä rlden fö rä ndras stä ndigt och nya krav stä lls från statligt håll på hur de kommunala verksamheterna skall arbeta. På agendan just nu ä r fyra utredningar som direkt påverkar utbildningsfö rvaltningens verksamheter; gymnasieutredningen, yrkeshö gskoleutredningen, lots-utredningen och asylutredningen. Gymnasieutredningen har varit på remissrunda och i dagarna presenterades regeringens fö rslag på en ny gymnasieskola, som dä rmed gått på lagrådsremiss. Oavsett vad lagrådsremissen kommer fram till, kommer en ny gymnasieskola med nytt betygssystem att gä lla från och med HT Lagfö rslag gä llande integrationsavdelningens verksamhetsområde ä r fö rsenat, antagligen på grund av den pågående asylutredningen. Fö r att kunna erbjuda en verksamhet som svarar upp till de fyra uppdragen ser utbildningsfö rvaltningens ledning att en flexiblare fö rvaltningsorganisation ä r ö nskvä rd. En organisation dä r resurserna, både finansiellt och personellt, på ett flexibelt sä tt riktas dit behoven ä r som stö rst. Exempelvis sker det under kommande femårsperiod en minskning i elevantalet på gymnasiet, samtidigt som den nationella lågkonjunkturen kan generera fler sö kanden till fö rvaltningens verksamheter som riktas till vuxna. En snabb anpassning till sådant konjunkturlä ge krä ver utrymme fö r flexibilitet inom organisationen. Arbetsutskottet har behandlat ä rendet den 19 maj 2009, 35. Utbildningsnä mndens beslut Utbildningsnä mnden godkä nner avrapporteringen av uppdrag 1-3 samt fö reslår fö rvaltningen att fortsä tta arbetet enligt tidigare antagen tidsplan.

8 Utbildningsnä mnden Sida 6 Exp: samtliga verksamheter UN 48 Dnr UN 620 Fyra utvecklingsuppdrag UN avrapportering uppdrag 4 Ä rendebeskrivning I maj 2008 gav utbildningsnä mndens arbetsutskott fö rvaltningen i uppdrag att utreda fö ljande: 1. Analysera sambandet mellan GY 11 (gymnasiereformen 2011), YHS 09 (yrkeshö gskola 2009), vuxenutbildningen samt ö vriga reformer och vidareutveckla en idé fö r Alingsås. 2. Modell fö r och identifiering av kompetensbehov nu och i ett 10-års perspektiv avseende; individer/ungdomar, lokalt arbetsliv, staden Alingsås, regionalt, nationellt och internationellt. 3. Modell fö r och identifiering av intern befintlig kompetens och framtida kompetensbehov (i relation till 1 o 2). 4. Utred mö jligheter fö r ytterligare integrering av Alströ mergymnasiet och Farkostens gymnasiesä rskola (personal, lokaler, elever). Beredning Fö rvaltningen har i skrivelse den 14 april 2009 lä mnat fö rslag till beslut samt fö ljande yttrande: Bakgrund En viktig strategisk fråga fö r gymnasiesä rskolan har i flera år varit ö kad samverkan med Alströ mergymnasiet. Ett mål med ett nä rmande mellan skolformerna ä r, fö rutom ö kad delaktighet och inkludering, att skapa fö rutsä ttningar som ger alla ungdomar i behov av sä rskilt stö d en god utbildning. På strategidagar 2008 fick fö rvaltningen i uppdrag att utreda mö jligheterna till ytterligare integrering av Alströ mergymnasiet och Farkostens gymnasiesä rskola (personal, lokaler, elever). Principerna fö r en inkluderande utbildning fö r alla barn och ungdomar i behov av sä rskilt stö d faststä lldes 1994 i och med Salamancadeklarationen. Dä r faststä lls målet att arbeta mot skolor fö r alla, som ä r till fö r alla elever, respekterar olikheter, stö djer inlä rning och tillgodoser individuella behov. Hö sten 2008 skrev Sverige under FN:s konvention om rä ttigheter fö r personer med funktionsnedsä ttning. Dä r framhålls vikten av att alla barn och ungdomar får tillgång till en inkluderande utbildning. Två elever från Farkostens gymnasiesä rskola var 2007 Sveriges representanter i en europeisk hearing i Lissabon om utbildning fö r ungdomar i behov av sä rskilt stö d. Sammanfattningen från de 78 delegaterna (från 29 lä nder) lö d så hä r: Det ä r vi som ska bygga framtiden. Vi behö ver riva hinder inom oss sjä lva såvä l som inom personer utan funktionshinder. Vi måste utvecklas bortom våra funktionshinder då kommer vä rlden att acceptera oss bä ttre. En gymnasieskola Målbilden framåt i Alingsås bö r vara inkludering och delaktighet på flera plan. Att gymnasieskolan blir en skola dä r alla ungdomar kä nner att de ä r inkluderade i

9 Utbildningsnä mnden Sida 7 gruppen gymnasieelever, att de har en sjä lvklar tillhö righet i gymnasieskolan. Att UN 48, forts Dnr UN 620 den ä r en plats, en arena fö r alla elevers vä xande, lä rande och utveckling. Då kan en skola skapas som på allvar kan mö ta alla elever med deras olika fö rutsä ttningar, erfarenheter, kunskaper och behov och som kan se olikheterna som en tillgång och inte ett problem. Detta krä ver ett långsiktigt och medvetet arbete med en skolledning som i ord och handling visar vart vi vill nå. I denna utmaning i att mö ta olikheter sä tts fö rvaltningens verksamhetsidé i fokus, utvecklande arbetssä tt och ett vä rdigt bemö tande blir ett måste. I februari var skolledningen på gymnasie och gymnasiesä rskola tillsammans på besö k i Nä ssjö. Dä r har man under flera år arbetat aktivt fö r att mö jliggö ra gymnasieutbildning fö r alla ungdomar tillsammans. Elever på gymnasiesä rskolans nationella program samlä ser i ett flertal kurser med gymnasiets motsvarande program. I Alingsås bö r detta sä tt att arbeta mö jliggö ras fö r elever på gymnasiesä rskolans nationella/specialutformade program. Kursplanerna fö r dessa program ä r skapade fö r att i så stor utsträ ckning som mö jligt likna motsvarande kurser på gymnasiet. Tidsplan Om beslut fattas om sammanslagning, bö r målet vara att den ä r klar till hö stterminens start Då skall också den organisation som bä st stö djer de inkluderande processer som ä r ö nskvä rda vara klar. Det skall vara en organisation som underlä ttar fö r alla elever i behov av sä rskilt stö d och som innehåller funktioner som på ett tydligt sä tt samverkar mot tidigare åldrar så att ett 0-20 perspektiv kan lä ggas på lä rande. En projektgrupp, med deltagare från Alströ mergymnasiet och Farkostens gymnasium, bö r snarast skapas som bö rjar med att faststä lla en handlingsplan fö r det fortsatta arbetet. Arbetsutskottet har behandlat ä rendet den 21 april 2009, 31 med fö ljande fö rslag till beslut: Utbildningsnä mnden godkä nner avrapportering av uppdrag 4 och ger fö rvaltningen i uppdrag att tillsä tta en projektgrupp fö r det fortsatta arbetet. Utbildningsnä mnden har behandlat ä rende den 28 april 2009, 38 och beslutat att ä rendet bordlä ggs. Arbetsutskottet har beslutat den 19 maj 2009, 36 att ä rendet hä nskjuts till utbildningsnä mnden. Yrkande Pä r-gö ran Bjö rkman (S) yrkar på fö ljande: Konsekvenser av uppdrag 4 skall redovisas under december Proposition Ordfö randen stä ller proposition på arbetsutskottets tidigare fö rslag med Pä r-gö ran Bjö rkmans tillä ggsyrkande och finner att utbildningsnä mnden tillstyrker fö rslagen.

10 Utbildningsnä mnden Sida 8 UN 48, forts Dnr UN 620 Utbildningsnä mndens beslut 1. Utbildningsnä mnden godkä nner avrapportering av uppdrag 4 och ger fö rvaltningen i uppdrag att tillsä tta en projektgrupp fö r det fortsatta arbetet. 2. Konsekvenser av uppdrag 4 skall redovisas under december Exp: Farkostens gymnasiesä rskola Alströ mergymnasiet

11 Utbildningsnä mnden Sida 9 UN 49 Dnr UN 640 Framtida organisation för vuxenutbildningen Ä rendebeskrivning Utbildning en fö rutsättning fö r det demokratiska samhället Dagens samhä lle fö rutsä tter aktiva och kunniga medborgare, som kan tillvarata sina demokratiska fri- och rä ttigheter. Den tekniska utvecklingen påverkar såvä l arbetsliv som privatliv. Ö kad valfrihet stä ller krav på fö rmåga att inhä mta och kritiskt granska information. Fö r att fungera i det moderna samhä llet och i det sociala samspelet behö vs inte bara kompetens och kunskap utan också bildning, vilket skapar behov av en hö gkvalitativ och flexibel utbildning fö r både unga och vuxna. Utbildningsutbudet och formerna fö r lä rande måste utvecklas och fö rbä ttras i enlighet med vad fö rä ndringarna i samhä llet och på arbetsmarknaden krä ver. Utbildning som fö rberedelse fö r vidare studier Efterfrågan på arbetskraft med hö gre utbildning ö kar stä ndigt och allt fler vuxna ä r intresserade av vidareutbildning men hindras av att de saknar behö righet fö r hö gre studier. En del behö ver stimulans och stö d fö r att ta steget vidare. Genom att mö jlighet till kompletterande utbildning erbjuds på hemorten ö kar dels fö rutsä ttningarna fö r att den enskilde påbö rjar och genomfö r hö gre studier, dels att man fö rblir boende i kommunen under och efter studierna. En bred och hö gkvalitativ vuxenutbildning ä r ett effektivt sä tt att ö ka kommunens andel med hö gre utbildning. Utbildning som utveckling av kommunens näringsliv och offentliga verksamhet, samt stimulans till kreativitet och fö retagande Gymnasieskolan som vuxenutbildningen skall tillvarata och utveckla den enskildes mö jligheter till anstä llning och fö rsö rjning. Utgångspunkten skall vara arbetslivets efterfrågan av arbetskraft med rä tt kompetens. Detta skall tillgodoses genom en vä l utbyggd, flexibel organisation som till sin omfattning motsvarar kommuninvånarnas utbildningsbehov samt stimulerar till kreativitet och entreprenö rskap. Utbildningens samhällsekonomiska aspekter Mö jligheten till vuxenutbildning har stor betydelse fö r såvä l den enskilde som fö r samhä llets och nä ringslivets utveckling. Dagens organisation av vuxenutbildningen innebä r ett begrä nsat utbud, eftersom individen får vä lja utifrån ett organisationsutbud. Genom att erbjuda utbildningen med andra utbildningsanordnare kan verksamheten gö ras kostnadseffektiv genom att volymen anpassas till efterfrågan samtidigt som utbudet breddas och individen dä rmed kan erbjudas den utbildning han eller hon efterfrågar. Fö rutsä ttningarna att anpassa utbudet och vä gleda sö kanden i enlighet med efterfrågan på arbetsmarknaden maximeras.

12 Utbildningsnä mnden Sida 10 UN 49, forts Dnr UN 640 Beredning Fö rvaltningen har i skrivelse den 7 maj 2009 lä mnat fö rslag till beslut. Tidplan Maj 2009: September 2009: Beslut om att utreda ny organisation fö r vuxenutbildningen Inriktningsbeslut angående ny organisation Hö sten 2009 våren 2010: Organisationsutveckling Våren 2011 Ny organisation Arbetsutskottet har behandlat ä rendet den 19 maj 2009, 37 med fö ljande fö rslagt till beslut: Fö rvaltningen och ledningen fö r den kommunala vuxenutbildningen får i uppdrag att lä mna fö rslag på ny Vuxenutbildningsorganisation. Utbildningsnä mndens beslut Fö rvaltningen får i uppdrag att lä mna fö rslag på ny Vuxenutbildningsorganisation. Exp: Vuxenutbildningen

13 Utbildningsnä mnden Sida 11 UN 50 Dnr UN 031 Revidering av delegationsförteckning - UN Ä rendebeskrivning Utbildningsnä mnden har den 25 april 2006, 39 faststä llt delegationsfö rteckning fö r utbildningsnä mnden. I genomlysningen av utbildningsnä mnden steg 2, som genomfö rts av kommunledningskontoret, tas delegationsfö rteckningen upp. Dä r nä mns bl a att tydliggö ra fö rvaltningschefens ansvar samt att delegationsfö rteckningen bö r kompletteras med anstä llningar och ekonomiska ä renden. Fö rvaltningen har gjort en total ö versyn och revidering av delegationsfö rteckningen. Beredning Fö rvaltningen har i skrivelse den 11 maj 2009 lä mnat fö rslag till beslut. Arbetsutskottet har behandlat ä rendet den 19 maj 2009, 38, dä r några ä ndringar gjordes i fö rslaget till delegationsfö rteckning. Utbildningsnä mndens beslut Revidering av delegationsfö rteckning fö r utbildningsnä mnden godkä nns. Exp: samtliga verksamheter

14 Utbildningsnä mnden Sida 12 UN 51 Dnr UN 162 Krishanteringsplan för utbildningsförvaltningen Ä rendebeskrivning Krishanteringsplanen gä ller vid extraordinä ra hä ndelser och hö jd beredskap. Exempel på extraordinä ra hä ndelser kan t ex vara allvarliga trafik-, brand- och gasolyckor med elever/personal drabbade eller allvarligt sabotage/terror (eller hot om) mot fö rvaltningens verksamheter. Krishanteringsplanen skall vara ett underlag och stö d fö r fö rvaltningen vid extraordinä ra hä ndelser och sä kerstä lla att verksamheten agerar så ä ndamålsenligt som mö jligt. Revideringen ä r fö ranledd av ett antal personer har bytts ut och adresser har uppdaterats. Vidare har en ny bilaga tillkommit, Prioriteringslista vid pandemi. Beredning Fö rvaltningen har i skrivelse den 11 maj 2009 lä mnat fö rslag till beslut. Arbetsutskottet har behandlat ä rendet den 19 maj 2009, 39. Utbildningsnä mndens beslut Utbildningsnä mnden godkä nner den reviderade krishanteringsplanen. Exp: samtliga verksamheter

15 Utbildningsnä mnden Sida 13 UN 52 Dnr UN 270 Lokalöversyn - Utbildningsförvaltningen - delrapport Ä rendebeskrivning Utbildningsnä mnden har beslutat den 16 december 2008, 97, att ge fö rvaltningen i uppdrag att intensifiera arbetet med lokalö versyn och senast lä mna fö rslag till lokalanpassning av fö rvaltningens totala verksamhet. Arbetet har bedrivits i samverkan med kommunledningskontorets lokalsamordnare och FABS. FABS utfö r fö r nä rvarande två fö rstudier avseende projekt på Alströ mergymnasiet. Resultatet av dessa fö rstudier ä r ä nnu inte klart. Fö r att få en helhetsbild ö ver fö rvaltningens lokalanpassningsbehov bö r resultatet av dessa fö rstudier vä gas in. Det ä r dä rfö r inte mö jligt att avge en fullstä ndig rapport till nä mnden. Denna delrapport ger en ö versikt av de fö rä ndringar som kan komma att fö reslås. Det ä r inte mö jligt att ge exakta uppgifter om vad olika alternativ kommer att innebä ra nä r det gä ller hyreskostnader. Syftet med rapporten ä r att ge bild av lokalproblematiken samt att ge nä mnden underlag fö r att besluta om inriktning av det fortsatta arbetet. Beslut om åtgä rder utifrån rapporten skall understä llas nä mnden fö r beslut. Beredning Fö rvaltningen har i skrivelse den 18 maj 2009 lä mnat fö rslag till beslut. Arbetsutskottet har behandlat ä rendet den 19 maj 2009, 40 med fö ljande fö rslag till beslut: Utbildningsnä mnden antar fö rvaltningens delrapport samt ger fö rvaltningen i uppdrag att återkomma till nä mndsammanträ det den 1 september med fö rslag till åtgä rder. Yrkande Fredrik Larsson (M) yrkar på fö ljande: 1. Fö rvaltningen får i uppdrag att utarbeta en lokalfö rsö rjningsplan från hö sten 2010 som skall presenteras fö r utbildningsnä mnden fö r beslut i december Fö rvaltningen får i uppdrag att minska lokalkostnaderna med minst 15%. Å tgä rder skall vara genomfö rda senast hö sten Ajournering Utbildningsnä mnden ajournerar sig fö r ö verlä ggning i partigrupperna kl Proposition Ordfö randen stä ller proposition på arbetsutskottets fö rslag mot Fredrik Larssons ä ndringsfö rslag och finner att utbildningsnä mnden beslutar enligt Fredrik Larssons fö rslag.

16 Utbildningsnä mnden Sida 14 UN 52, forts Dnr UN 270 Omröstning Omrö stning begä rs. Utbildningsnä mnden godkä nner fö ljande propositionsordning: Ja-rö st fö r bifall till arbetsutskottets fö rslag. Nej-rö st fö r bifall till Fredrik Larssons ä ndringsfö rslag. Ja Nej Avstå r Pä r-gö ran Bjö rkman (S) Anne Gunnevik (FP) Sture Holm (S) Fredrik Larsson (M) Annika Olofsson (S) Karl H Wrede (M) Yoonis Hassan (S) Linus Engberg (KD) Å sa Svedjenä s (V) Anna-Karin Nord (C) Lars Lundgren (FP) Omröstningsresultat Med 6 nej-rö ster mot 5 ja-rö ster beslutar utbildningsnä mnden enligt Fredrik Larssons fö rslag. Utbildningsnä mndens beslut 1. Fö rvaltningen får i uppdrag att utarbeta en lokalfö rsö rjningsplan från hö sten 2010 som skall presenteras fö r utbildningsnä mnden fö r beslut i december Fö rvaltningen får i uppdrag att minska lokalkostnaderna med minst 15%. Å tgä rder skall vara genomfö rda senast hö sten Exp: samtliga verksamheter

17 Utbildningsnä mnden Sida 15 UN 53 Anmä lan av delegationsbeslut Ä rendebeskrivning Delegering av ä renden inom en nä mnd regleras i Kommunallagen 6 kap Utbildningsnä mnden har ö verlåtit viss beslutanderä tt till arbetsutskott, ordfö rande och tjä nstemä n enligt nä mndens delegationsfö rteckning. Dessa beslut skall anmä las till utbildningsnä mnden. Handlä ggare Integrationsavdelningen - Utbetalning av fö rsö rjningsstö d till mottagna flyktingar, perioden april H00268 Utbildningsnä mndens beslut Redovisning av anmä lda delegationsbeslut godkä nns.

18 Utbildningsnä mnden Sida 16 UN 54 Meddelanden 1. Yrkesrådsprotokoll nr 16 fö r HV-Trä, mö belsnickeri och formgivning Yrkesrådsprotokoll nr 16 fö r Samhä llsprogrammet Ekonomi & Entreprenö rsprogr Yrkesrådsprotokoll nr 21 fö r Teknikprogrammet Yrkesrådsprotokoll nr 18 fö r Medieprogrammet KF , 95 Ombudgeteringar och ö verfö ring av eget kapital H Yrkesrådsprotokoll nr 28 fö r Barn- och Fritidsprogrammet Personalredovisning & Hä lsobokslut 2008 samt uppfö ljning av kvalitetsdeklarationer och synpunktshantering 8. Yrkesrådsprotokoll nr 11 fö r Omvårdnadsprogrammet Yrkesrådsprotokoll nr 21 fö r Elprogrammet Yrkesrådsprotokoll nr 21 fö r Naturvetenskapliga programmet Konsekvenser av att flytta Fordonsprogrammet skrivelse från Fordonsprogrammet 2009.H KS , 117 Uppdrag med anledning av fö rsä mrade ekonomiska fö rutsä ttningar H Fö rslag i samband med ö vertalighet skrivelse från B-G Carlsson, Alströ mer gymnasiet 2009.H Kungö relse - Detaljplan fö r bostä der och verksamheter vid Norra Strö mgatan, Alingsås 2009.H FÖ SAM-protokoll Utbildningsnä mndens beslut 1. Utbildningsnä mndens presidium får i uppdrag att besvara skrivelse (nr 11) från lä rarna på Fordonsprogrammet. 2. Fö rvaltningen får i uppdrag att besvara skrivelse (nr 13) från Bo Gö ran Carlsson, Alströ mergymnasiet.