Projekt Utländska Akademiker arbetar på bred front för att vägen till ett kvali cerat arbete för utländska akademiker ska bli kortare.

Transkript

1 Projekt Utländska Akademiker arbetar på bred front för att vägen till ett kvali cerat arbete för utländska akademiker ska bli kortare. Foto: Filip Andersson; bild från Utländska tekniker och ingenjörer

2 En tredjedel av Sveriges invandrare har en akademisk bakgrund. Bland dem arbetar fem av tio med något som motsvarar deras utbildning. Individ och samhälle En tredjedel av Sveriges invandrare har en akademisk bakgrund från ett annat land. Bland dem arbetar fem av tio med något som motsvarar deras utbildning. Bland infödda svenskar däremot är siffran åtta av tio. Detta är en välkänd problematik som kräver gemensamma och nationella krafttag. Projekt Utländska Akademiker arbetar på bred front för att vägen till ett kvalificerat arbete för utländska akademiker ska bli kortare. På så sätt kan kompetens och samhällets resurser tas till vara på ett effektivare sätt. Vinnare blir både individen och samhället i stort. De övergripande målsättningarna i projektet är att minst 70 procent av deltagarna, efter genomgångna utbildningsinsatser, ska vara i arbete motsvarande tidigare utbildning och yrkeserfarenhet, samt att skapa en nationell och hållbar strategi för utländska akademikers väg till arbete som omfattar alla steg från tidig kartläggning till individ i arbete. Foto: Jerker Andersson, Högskolan i Borås

3 Mot ett nationellt och sammanhållet system I Västsverige finns flera goda exempel på arbetssätt och metoder som fungerar. Några av projekten har samarbetat inom ramen för Korta Vägen ett samarbete som initierades av Arbetsförmedlingen i Västra Götaland, Göteborgs stad, Västra Götalandsregionen och Högskolan i Borås. Genom att möta individerna där de är, med riktade insatser har vägen till ett arbete kortats. I vissa fall har upp till 70 procent nått sitt yrkesmål alternativt gått vidare till egenfinansierade studier. Även i andra regioner i Sverige pågår och utvecklas projekt och program för att göra vägen till arbete kortare för invandrare med akademisk utbildning ofta med goda resultat. Det som saknas är ett nationellt och sammanhållet system, i vilket ansvarsfördelningen är tydlig och aktörer kan samverka. Genom att möta individerna där de är med riktade insatser har vägen till ett arbete kortats. Foto: Jerker Andersson, Högskolan i Borås

4 Parallella insatser Erfarenheter visar att vägen till arbete blir kortare om kartläggning, studier i svenska och kompletterande insatser sker parallellt. Trots detta bygger många av dagens system på att nyanlända akademiker ska lära sig svenska innan ytterligare komplettering tar vid. I Projekt Utländska Akademiker ska nyanlända personer, med utomnordisk bakgrund och akademisk utbildning, inom sex månader efter erhållet uppehållstillstånd få sin kompetens bedömd. Inom tre år ska kompetensen även ha kompletterats. På sikt ska denna målsättning gälla nationellt. INSATSER Samhällsekonomiska vinster Utan stöd tar det för en utländsk läkare i snitt åtta år att få en svensk läkarlegitimation. År 2000 startade projekt Utländska Läkare och något år senare även projekt Utländska Legitimationsyrken. I projektet deltog 141 läkare, varav 110 hade arbete vid projektets slut. Genom tidiga och intensiva svenskastudier varvat med kunskapsstöd och praktik lyckades projektet korta vägen till en svensk läkarlegitimation i genomsnitt 2,1 år. När 110 läkare kommer ut i arbete två år tidigare än beräknat i jämförelse med genomsnittet blir den samhällsekonomiska vinsten 117 miljoner kronor. Motsvarande beräkningar har gjorts för yrkesgrupperna civilingenjörer och civilekonomer. Dessa beräkningar är dock endast prognoser och bygger på antagandet att 70 procent av deltagarna går från kompletterande utbildningsinsats till arbete. INSPARAD TID GENOM DELTAGANDE I KOMPLETTERANDE UTBILDNINGSINSATS 1 år 2 år 3 år 4 år Samhällsekonomiskt vinst per deltagande civilingenjör Samhällsekonomiskt vinst per deltagande civilekonom Kartläggning, bedömning och individuell karriärplan Svenska för akademiker Yrkesinriktad svenskundervisning Kompletterande utbildningsinsatser Arbetsplatsförlagd praktik Arbete eller fortsatta studier 0=tidpunkten för uppehållstillstånd månader

5 Hur vi gör tre fokusområden 1. Mottagande och introduktion Målet är att förenkla för nyanlända akademiker att hitta sin väg in på svensk arbetsmarknad. Stor vikt bör läggas vid ett system där individerna, snabbt och enkelt, kan få sina meriter bedömda. Den enskilde individens drivkraft och motivation ska tas tillvara. Genom en tidig kartläggning och bedömning av individens utbildningsoch yrkesbakgrund blir riktningen mot arbete och studier tydlig redan från start. Individen ges också möjlighet att komplettera sina kunskaper och sitt yrkeskunnande innan de förlorar i aktualitet. I dagsläget kan det vara svårt både för den enskilde individen och för handläggarna att veta vilka insatser som finns och var man ska söka information. En kartläggning av arbetsmarknaden i sin helhet kombinerat med individuellt utformad vägledning kan vara lösningen på problemet. 2. Utbildning Inom tre år ska 840 individer ha genomgått en kompletterande och kompetenshöjande utbildning inom Projekt Utländska Akademiker. Målet är att minst 70 procent av deltagarna ska vara i arbete motsvarande tidigare utbildning och yrkeserfarenhet. I samarbete med högskolor, universitet och yrkeshögskolor i Västsverige initierar och driver Projekt Utländska Akademiker kompletterande utbildningar. Mellan projektet och utbildningsaktörerna pågår kontinuerligt en metodutveckling och ett erfarenhetsutbyte som syftar till att med individen i fokus skapa tydliga vägar mot arbetsmarknaden. Det finns även ambitioner att utveckla möjligheten till distansundervisning för att öka utbildningarnas tillgänglighet. 3. Långsiktig hållbarhet Målet är en nationell och hållbar strategi som omfattar alla steg från tidig kartläggning till individ i arbete. Inom projektet testas nya metoder och arbetssätt för att erfarenheter ska tas till vara och användas i den ordinarie verksamheten. Detta lägger också grunden till ett sammanhållet system som kan ta vid, när projektet tar slut samt att förankra arbetet med nyanlända akademiker i hela landet. Målet är en nationell och hållbar strategi som omfattar alla steg från tidig bedömning till individ i arbete. Foto: Anna Sigge, Högskolan i Borås

6 Samverkanspartners Arbetsförmedlingen Göteborgs Stad Landstinget Halland Länsstyrelsen i Hallands län Länsstyrelsen i Västra Götalands län Migrationsverket Sjuhärads kommunalförbund Region Halland Västra Götalandsregionen Högskolan i Borås Högskolan i Halmstad Högskolan i Skövde Högskolan Väst Göteborgs Universitet Chalmers tekniska högskola Uti Utländska tekniker och ingenjörer

7 Om du önskar att delta i projektet så kontakta din arbetsförmedling. Önskar du däremot att komma i kontakt med projektledningen så kontakta: Gra sk produktion: Xtrovert Media, Göteborg 2010 Alexander Oskarsson projektledare, Projekt Utländska Akademiker Telefon: Mobil: E-post: alexander.oskarsson@lansstyrelsen.se Oskar Johansson projektassistent, Projekt Utländska Akademiker Telefon: E-post: oskar.johansson@lansstyrelsen.se Projektet drivs av Länsstyrelsen i Västra Götalands län. Finansieras av Arbetsförmedlingen och Europeiska Socialfonden.