Studiehandledning. Den egna yrkeskunskapen och lärande i yrkesämne, 7,5 hp. Kurskod: 976G01. Höstterminen 2011 Martin Lundberg
|
|
- Erika Magnusson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Studiehandledning Den egna yrkeskunskapen och lärande i yrkesämne, 7,5 hp Kurskod: 976G01 Höstterminen 2011 Martin Lundberg
2 Innehållsförteckning Inledning...3 Kursens mål, syfte och innehåll... 3 Examination och bedömning... 3 När- och distansundervisning... 4 Kurslitteratur... 4 Utvärdering... 5 Adresser och telefonnummer... 5 Översikt över kursens struktur och innehåll...6 Huvudmoment...7 Yrkeskunskap och yrkesämne (v 34-37)... 7 Uppgifter...8 Yrkesidentitet och lärande (v 38-43) Uppgifter...10 Examination Litteraturförteckning
3 Inledning I denna studiehandledning beskrivs kursen Den egna yrkeskunskapen och lärande i yrkesämne och vad du ska göra i kursen. Inledningsvis prestenteras kursens mål, kursens examinationsformer samt kontaktuppgifter. Därefter presenteras kursens två huvudmoment. De uppgifter som du ska göra under kursens gång beskrivs under varje moment med inlämningsdatum angivet. Kursens examination beskrivs även. Kursens mål, syfte och innehåll Kursen är en introduktion till yrkeslärarutbildningen och ett första steg i den yrkesdidaktiska progressionen. Centralt för kursen är att lyfta fram betydelsen av den egna arbetslivserfarenheten och yrkeskunnandet för lärare i yrkesämnen. Det sker genom kursuppgifter där du som studerande undersöker det egna yrkesområdet och skolans yrkesämne. Det gör du med stöd av grundläggande teorier och begrepp om kunskap, yrkesidentitet och yrkeslärande. Du kommer även att få sätta dig in i det egna yrkesområdet ur ett internationellt perspektiv. I kursen kommer även grundläggande vetenskapsteoretiska begrepp introduceras t ex får du träna i att skilja mellan vetenskaplig kunskap och allmänt tyckande. Dessutom ska du författa en enkel, men sammanhängande text med referenser till olika källor. I kursen tränas informationssökning på bibliotek och via Internet. Enligt kursplanen ska du efter genomgången kurs kunna: - identifiera det egna yrkesområdet i ett nationellt och internationellt perspektiv, - beskriva den egna yrkesidentiteten i relation till grundläggande teori om yrkeskunskap och lärande, - redogöra för hur den egna yrkeskunskapen relaterar till yrkesutbildningens yrkesämne, - skilja mellan vetenskaplig kunskap och allmänt tyckande - formulera en enklare vetenskaplig frågeställning, - använda grundläggande referensteknik, och - skriftligt formulera en sammanhängande text. Examination och bedömning Syftet med en examination är flerfaldigt. Ett syfte är naturligtvis att kvalitetssäkra utbildningen genom att kontrollera att studenternas kunskaper motsvarar utbildningens målsättning. Detta är ett syfte som svarar mot samhällets krav på välutbildade lärare för den svenska skolan. Men det finns andra syften som har sin utgångspunkt i den enskilda studentens utveckling - 3 -
4 och möjligheter under studierna. Ett sådant är att skapa förutsättningar för studenten att reflektera över de nyförvärvade kunskapernas relevans för den kommande yrkesutövningen. Ytterligare ett är att med jämna mellanrum sammanfatta utbildningen och reflektera över dess genomförande för att kunna jämföra detta med de egna förväntningarna och behoven. Detta senare syfte innefattar också möjligheten för studenten att inom utbildningsplanens ramar påverka innehållet i sin egen utbildning. I denna kurs sker examination med en hemtentamen vilken bedöms med betygen Väl Godkänd, Godkänd och Underkänd. När- och distansundervisning Under dina terminer på yrkeslärarprogrammet kommer du att vara i Linköping ett begränsat antal dagar. Dessa dagar kallar vi för närundervisningsdagar (NU-dagar). Den resterande tiden sköter du dina studier på din hemort, det är där du läser kurslitteratur och arbetar med uppgifter. Då kursen ges på halvfart innebär det att din studieinsats ska motsvara en halvtidstjänst, dvs. 20 timmar i veckan. De dagar som vi har närundervisning på Linköpings universitet i den första kursen är: NU-dagar v 34: NU-dagar v 37: NU-dag v 43: 24, 25, 26 augusti Vi börjar kl den 24/8 och slutar den 26/8. 14, 15 september Vi börjar kl den 14/9 och slutar den 15/9 26 oktober Vi börjar kl och slutar den 26/10. Notera att yrkeslärarprogrammets andra delkurs Perspektiv på skola, utbildningens styrning och organisation börjar torsdagen den 27 oktober i vecka 43. Kurslitteratur På kursens hemsida finner du en förteckning över den kurslitteratur som vi ska använda i kursen. Flera av kursböckerna kommer att användas i flera av yrkeslärarprogrammets kurser och i denna kurs läser vi endast ett eller några kapitel ur dessa böcker. Andra texter som vi använder i denna kurs kan du själv finna på Internet (se länk i litteraturlistan). Du finner både obligatorisk kurslitteratur samt referenslitteratur i litteraturlistan, det sistnämnda är - 4 -
5 litteratur som kan betraktas som fördjupningslitteratur om man vill läsa vidare. Utvärdering Kursen utvärderas dels via nätet med hjälp av KURT, dels löpande under kursens gång. Adresser och telefonnummer Postadress: Linköpings universitet IBL Martin Lundberg LINKÖPING Telefonnummer och e-postadresser: Martin Lundberg, kursansvarig , Lena Larsson, administratör , Ann-Charlotte (Lotta) Lindgren, studievägledare E-post Universitetets e-postadresser för anställda konstrueras i de flesta fall enligt följande: förnamn.efternam@liu.se Internetadresser: Kursens hemsida: Studievägledningen: Vfu-enheten: För LiU-studenter:
6 Översikt över kursens struktur och innehåll Vecka Innehåll Att göra Kom ihåg 34 Introduktion till utbildningen Kursmoment 1 introduceras: Yrkeskunskap och yrkesämne 35 Kunskap, yrkeskunskap och yrkesämne 36 Kunskap, yrkeskunskap och yrkesämne 37 Kursmoment 2 introduceras: Lärande i yrkesämne och yrkesidentitet 38 Lärande i yrkesämne och yrkesidentitet 39 Lärande i yrkesämne och yrkesidentitet 40 Lärande i yrkesämne och yrkesidentitet NU-dagar: 24,25,26 aug. med upprop vid Linköpings universitet Läs kurslitteraturen och arbeta med uppgift 1 och 2 Läs kurslitteraturen och arbeta med uppgift 1 och 2 NU-dagar 14, 15 sept Arbeta med uppg 3 och Arbeta med uppg 3 Arbeta vidare med uppg 4 Arbeta vidare med uppg 4 Registrera dig Skaffa LiU-id Arbeta med uppgift 1 Skicka in uppgift 2 senast tors 8 sept. kl 17 Förbered uppgift 3 Vi börjar i biblioteket den 14 sept kl Du börjar då med uppg 5. Skicka in uppgift 3 senast tors 29 sept 41 Examination hemtentamen Hemtentamen mån 10 oktober 42 Examination hemtentamen och kursuppgift 4 43 Lärande i yrkesämne, yrkesidentitet och yrkesområde NU-dag 26 oktober Förbered presentation av kurs uppg 4. Hemtentamen lämnas in senast mån 24 okt
7 Huvudmoment I denna del av studiehandledningen presenteras kursens två huvudmoment. För varje moment introduceras och presenteras syftet med, samt den kurslitteratur och de uppgifter som gäller för momentet. Kursens första moment rör yrkeskunskap och yrkesämne. Det andra kursmomentet rör yrkesidentitet och lärande i yrkesämne. Yrkeskunskap och yrkesämne (v 34-37) Syfte med detta huvudmoment I detta moment introduceras begreppen kunskap, yrkeskunskap och yrkesämne. Dessutom kommer få du börja arbeta med akademiskt skrivande och lära dig att använda referenser. Detta moment syftar till att du ska kunna: - redogöra för hur den egna yrkeskunskapen relaterar till yrkesutbildningens yrkesämne, - skilja mellan vetenskaplig kunskap och allmänt tyckande - använda grundläggande referensteknik, och - skriftligt formulera en sammanhängande text. Litteratur: Andersson, P. & Fejes, A. (2010) Kunskapers värde validering i teori och praktik. Lund: Studentlitteratur. (kapitel 3) Bryman, A (2011) Samhällsvetenskapliga metoder. Malmö: Liber. Kapitel 1 Gustavsson, B (2002) Vad är kunskap? Forskning i fokus, nr 5, Skolverket ( Hansson, T (2009) Didaktik för yrkeslärare. Lund: Studentlitteratur. I denna bok läses följande kapitel: kap 5 Höghielm, R. (2009). Yrkesutbildning mellan två kulturer. kap 6 Molander, B. (2009) Kunskap finns endast i form av kunniga människor. kap 7 Rolf, B. (2009) Teori, praktik och forskningsbaserad kunskapsteori. Strömquist, Siv (2010). Skrivboken. skrivprocess, skrivråd och skrivstrategier. Malmö: Gleerups. Referenslitteratur Thurén, Torsten (2007). Vetenskapsteori för nybörjare. Stockholm: Liber - 7 -
8 Uppgifter Uppgift 1: Presentera dig i och bekanta dig med It s Learning När du återvänt hem efter de introducerande NU-dagarna är det dags att du bekantar dig med vår webbaserade lärplattform It's learning. Under dina studier vid yrkeslärarprogrammet kommer It's learning att vara ett viktigt verktyg. Via It's learning får du information, du kan kommunicera med kurskamrater, samt lämna in dina kursuppgifter och examinationer. a) Det första du gör när du har kommit in i It's learning är att du ska skriva en presentation om dig och lägg upp ett foto på dig själv. Titta i handledningen som du finner länkad på kursens hemsida hur du gör. b) Det andra du ska göra är att cirkla runt och se dig om i It's learning. c) Det tredje du ska göra är att börja kommunicera med dina gruppkamrater i er gruppmapp. Ni ska komma överens om hur ni tillsammans ska använda It's learning för att stödja varandra under kursens gång. Uppgift 2: Om kunskap och yrkeskunskap Den andra kursuppgiften utgår från kursinnehållet om kunskap. Din uppgift är att reflektera kring begreppen kunskap och yrkeskunskap. Läs kurslitteraturen och bekanta dig med begreppen kunskap och yrkeskunskap. Ta hjälp av dina föreläsningsanteckningar. a) Efter att du läst litteraturen väljer du en eller flera delar av en text som du sedan ska beskriva/återge med egna ord. Det kan vara ett kapitel, ett resonemang om olika kunskapsformer eller något annat som du har fastnat för. När du skriver denna text (referat) ska du använda dina egna formuleringar och dina egna ord. Tänk dig att du berättar för någon på jobbet om det du har läst. b) När du är färdig med a) ska du utifrån den texten pröva att knyta an de teoretiska begreppen till något i din vardag som berör din egen yrkeskunskap. Här använder du dig av de teoretiska begrepp som finns i kurslitteraturen kring kunskap och yrkeskunskap. När du skriver är att det viktigt att du visar var du har hämtat din information. Det gör du genom att referera till kurslitteraturen se Skrivboken om hur du refererar
9 Du skall skriva din text i Times, 12 punkt och 1,5-radavstånd och den ska vara 1-2 sidor lång. Skicka din uppgift till avsedd plats på It's learning senast torsdagen 8 september, v 36, klockan Uppgift 3 Yrkesämne och yrkeskunskap Den andra uppgiften syftar till att du ska bekanta dig med ditt yrkesämne. I denna uppgift ska du dels ta reda på vad ditt kursämne innebär, dels relatera kursämnet till det du har lärt dig om yrkeskunskap. Kursuppgift 2 redovisas muntligt i mindre grupper under de andra NU-dagarna. 2a) Yrkesämnets karaktär enligt kursplanerna I denna kursuppgift ska du ta reda på hur kursplanerna beskriver ditt yrkesämne i skolan. Uppgiften innebär att du först måste få fatt i kursplanerna (t ex via Skolverket webbplats) för att därefter läsa dem. När du läser om ditt kursämne försök att ta fasta på hur ditt yrkesämne beskrivs. Du kan exempelvis utgå från dessa frågor: - Vad ska eleven lära sig? - Vad är det för kunskaper ska eleverna ska ta till sig? - Görs det någon skillnad mellan teoretisk och praktisk kunskap? - Måste eleven lära sig ämnet i en viss ordning? 2b) Yrkesämnet och yrkeskunskap Denna uppgift innebär att du efter att gjort uppgift 2a funderar över hur du ska tolka din beskrivning av sitt yrkesämne med hjälp av det du har lärt dig om yrkeskunskap (uppgift 1). Du kommer att redovisa det du kommit fram till muntlig vid nästa NU-dagar. Det sker i mindre grupper
10 Yrkesidentitet och lärande (v 38-43) I detta moment bygger vi vidare på de kunskaper du skapat under det första momentet. Nu kommer du att lära dig mer om lärande och yrkesidentitet. Syftet med detta moment är att du: - identifiera det egna yrkesområdet i ett nationellt och internationellt perspektiv, - beskriva den egna yrkesidentiteten i relation till grundläggande teori om yrkeskunskap och lärande, och - formulera en enklare vetenskaplig frågeställning, Litteratur: Nielsen, K & Kvale, S. (2000) Mästarlära. Lärande som social praxis. Lund: Studentlitteratur. I denna bok läses följande kapitel: kap 5 Elmholdt, C. och Winsløv, J-H. (2000) Från lärling till smed kap 8 Østerlund, C. (2000). Säljarlärlingar i rörelse Winbladh A & Bengtsson, C. (2003) Vem väver kejsarens nya kläder? En antologi om det praktiska lärandets konst. Stockholm: Stockholms Hantverksförening. (En pdf-fil som du hittar här: klicka på bilden i högerspalten). Strömquist, Siv (2010). Skrivboken. skrivprocess, skrivråd och skrivstrategier. Malmö: Gleerups. Referenslitteratur: Liberg, Caroline, Ulf P Lundgren och Roger Säljö (2010) Lärande, skola, bildning : grundbok för lärare. Stockholm: Natur och kultur. Thurén, Torsten (2007). Vetenskapsteori för nybörjare. Stockholm: Liber Uppgifter Uppgift 4: Yrkesidentitet och yrkeslärande I uppgift 3 ska du beskriva din egen yrkesidentitet med hjälp av kurslitteratur och föreläsningsanteckningar. Denna uppgift ska du redovisa skriftligt. a) Inled med att dels fundera över vad du ser vara din egen yrkesidentitet, dels varför du har denna yrkesidentitet. Du skriver ner detta i ett dokument
11 b) Därefter ska du med hjälp av kurslitteraturen och föreläsningsanteckningar reflektera över dina funderingar i uppgift a). Det gör du genom att reflektera över hur du har lärt dig det du kan i ditt yrke. Här tar du stöd för dina reflektioner i kurslitteraturen och föreläsningsanteckningar. Det innebär att du i Elmholdts och Winsløvs, Østerlunds samt i Winbladhs och Bengtssons antologi tar stöd för din reflektion. Använd det du finner i din läsning av dessa kapitel som ger stöd för dina funderingar i 3a). Var noga med att visar var du har hämtat din information genom att referera till kurslitteratur och föreläsning. Se i Skrivboken hur du skriver referenser. Du skall skriva din text i Times, 12 pkt och 1,5-radavstånd och den ska vara 1-2 sidor lång Sista dag för att skicka in denna uppgift i It s Learning är torsdag 29 september, vecka 39, klockan Denna kursuppgift återkopplas per mail i It s Learning. Uppgift 5: Yrkesområdet i en internationell utblick I samband med biblioteksbesöket under NU-dagarna i vecka 37 är din uppgift att söka reda på information om ditt yrkesämne. Du ska redovisa den uppgift muntligt i mindre grupp. I samband med biblioteksbesöket den 14 september får du information om hur du kan söka information om ditt yrkesämne. Din uppgift är att med den kunskap du tar till dig om informationssökning ta reda på hur ditt yrkesämne ser ut i såväl Sverige som utanför Sverige. Det innebär att du söker efter på texter på biblioteket, i tidskrifter och/eller på nätet som beskriver ditt yrkesämne i ett nationellt och internationellt perspektiv. Beskriv och reflektera över detta, i egna anteckningar, i relation till vad du har upptäckt/lärt dig om din yrkeskunskap och lärande i yrkesämne tidigare under kursen. Den 26 oktober ska du muntligt presentera vad du har kommit fram till. Din presentation, som sker i en mindre grupp, ska vara mellan 5-10 minuter lång
12 Examination Kursen examineras med en hemtentamen. Den kommer att tillgängliggöras via It s Learning måndag 10 oktober, vecka 41. Den ska vara inlämnad på avsedd plats i It s Learning senast måndag 24 oktober, vecka 43, klockan Omtentamenstillfälle 1: tisdag 29 november v 47 Omtentamenstillfälle 2: fredag 20 januari v Omtentamenstillfälle 3: nästa kurs ordinarie tentamen Omtentamenstillfälle 4: nästa kurs första omtentamen
13 Litteraturförteckning Obligatorisk litteratur: Andersson, P. & Fejes, A. (2010) Kunskapers värde validering i teori och praktik Lund: Studentlitteratur. (kapitel 3). Bryman, A (2011) Samhällsvetenskapliga metoder. Malmö: Liber. Kapitel 1 Gustavsson, B (2002) Vad är kunskap? Forskning i fokus, nr 5, Skolverket Hansson, T (2009) Didaktik för yrkeslärare. Lund: Studentlitteratur. I denna bok läses följande kapitel: kap 5 Höghielm, R. (2009). Yrkesutbildning mellan två kulturer. kap 6 Molander, B. (2009) Kunskap finns endast i form av kunniga människor. kap 7 Rolf, B. (2009) Teori, praktik och forskningsbaserad kunskapsteori. Nielsen, K & Kvale, S. (2000) Mästarlära. Lärande som social praxis. Lund: Studentlitteratur. I denna bok läses följande kapitel: kap 5 Elmholdt, C. och Winsløv, J-H. (2000) Från lärling till smed kap 8 Østerlund, C. (2000). Säljarlärlingar i rörelse Winbladh A & Bengtsson, C. (2003) Vem väver kejsarens nya kläder? En antologi om det praktiska lärandets konst. Stockholm: Stockholms Hantverksförening. Strömquist, Siv (2010). Skrivboken. skrivprocess, skrivråd och skrivstrategier. Malmö: Gleerups. Referenslitteratur: Liberg, Caroline, Ulf P Lundgren och Roger Säljö (2010) Lärande, skola, bildning : grundbok för lärare. Stockholm: Natur och kultur. Thurén, Torsten (2007). Vetenskapsteori för nybörjare. Stockholm: Liber
Välkommen till Linköpings universitet!
Välkommen till! Med detta brev vill vi hälsa dig välkommen till Yrkeslärarprogrammet 90 hp vid. Vi är glada för att du har valt att studera till lärare. Mitt namn är och jag är Programansvarig utbildningsledare,
Läs merStudiehandledning. Kursens syfte. Kursinnehåll
1 (6) Institutionen för pedagogik och didaktik Kursansvarig: Åsa Broberg, asa.broberg@edu.su.se Kursadministratör: Emmi-Lotta Fagerlund, emmi.fagerlund@edu.su.se Studiehandledning VPG01F Hälsopedagogik
Läs merStudiehandling för vuxenpedagogik Grundkurs/halvfart, 15hp
Institutionen för beteendevetenskap och lärande Vuxenpedagogik, grundkurs, 15hp HT-2016 Studiehandling för vuxenpedagogik Grundkurs/halvfart, 15hp Ansvarig lärare: Karolina Muhrman karolina.muhrman@liu.se
Läs merSTUDIEHANDLEDNING för kursen
Institutionen för Beteendevetenskap och lärande STUDIEHANDLEDNING för kursen 15 högskolepoäng (LATVB7) Halvfart/distans Vårterminen 2015 Leif Mideklint - 1 - INLEDNING Denna studiehandledning är avsedd
Läs merStudiehandledning Pedagogisk och didaktisk forskning I (7,5 hp) Vårterminen 2014
1 (5) 7 2014-01-17 Studiehandledning Pedagogisk och didaktisk forskning I (7,5 hp) Vårterminen 2014 Kursadministration och organisation Lärplattformen Mondo används i kursen för information kring uppgifter
Läs merStudiehandledning Pedagogisk forskning II, 7,5 hp Vårterminen 2015
Sida 1 av (5) Studiehandledning Pedagogisk forskning II, 7,5 hp Vårterminen 2015 Kursens syfte Kursen syftar till att vidareutveckla kunskaper i vetenskapliga och metodologiska förhållningssätt. I kursen
Läs merKursplan. Pedagogik, grundkurs, 30 högskolepoäng Education, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.
1(5) Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Pedagogik, grundkurs, 30 högskolepoäng Education, Basic Course, 30 Credits Kurskod: PE002G Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga
Läs merStudiehandledning. Vetenskaplig teori och metod I (VPG01F) 7.5 hp (distans, helfart) HT-18
20180914 Studiehandledning Vetenskaplig teori och metod I (VPG01F) 7.5 hp (distans, helfart) HT-18 Institutionen för pedagogik och didaktik Kursansvarig: Katarina Lagercrantz All katarina.lagercrantz@edu.su.se
Läs merStudiehandledning Observera att fullständig version finns i Lisam Yrkesdidaktik och lärande i yrkesämne, del 1, 15 hp
Institutionen för beteendevetenskap och lärande Yrkeslärarprogrammet 90 hp Linköpings universitet Halvfart, distans Studiehandledning Observera att fullständig version finns i Lisam Yrkesdidaktik och lärande
Läs merDET MODERNA SPRÅKSAMHÄLLET, 714G47 (1 30 HP). DELKURS 1. SPRÅK, SPRÅKANDE, SPRÅKVETENSKAP (7.5 hp)
STUDIEANVISNING DET MODERNA SPRÅKSAMHÄLLET, 714G47 (1 30 HP). DELKURS 1. SPRÅK, SPRÅKANDE, SPRÅKVETENSKAP (7.5 hp) FRISTÅENDE KURS SVENSKA SPRÅKET - SPRÅK, SPRÅKANDE, SPRÅKVETENSKAP 714G56 (7,5 HP) Kursansvariga:
Läs merSKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.
KURSPLAN KPU 1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS Basdata Kursen ingår i Kompletterande pedagogisk utbildning
Läs merSKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS
1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS Basdata Kursen ingår i den utbildningsvetenskapliga kärnan och är en
Läs merStudieguide till Matematik för F 3, kurs 4 Vt 2016
Umeå Universitet NMD Naturvetenskapernas och matematikens Didaktik Studieguide till Matematik för F 3, kurs 4 Vt 2016 6MN025 Kursnamn: Matematik för åk F 3, kurs 4, 7,5 hp Termin: V 16 Kurskod: 6MN025
Läs merKursplan. Pedagogik, grundkurs, 30 högskolepoäng Education, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.
1(5) Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Pedagogik, grundkurs, 30 högskolepoäng Education, Basic Course, 30 Credits Kurskod: PE002G Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga
Läs merStudiehandledning Pedagogisk forskning III, 7.5 hp Ingår som delkurs i VPG11F Vårdpedagogik III, 30 hp VPG10F Hälsopedagogik III, 30 hp
Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning Pedagogisk forskning III, 7.5 hp Ingår som delkurs i VPG11F Vårdpedagogik III, 30 hp VPG10F Hälsopedagogik III, 30 hp Höstterminen 2014 Inledning
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP SC1111 Sociologi: Introduktion till studier av samhället, 30 högskolepoäng Sociology: Introduction to studies Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
Läs merLYK70G, Bedömning och betygsättning för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng Assessment and grading in VET, 7.5 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LYK70G, Bedömning och betygsättning för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng Assessment and grading in VET, 7.5 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
Läs merInstitutionen för pedagogik och didaktik. Studiehandledning. Vårdpedagogik/Hälsopedagogik III VPG10F/VPG11F
Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning Vårdpedagogik/Hälsopedagogik III VPG10F/VPG11F Höstterminen 2016 Kursansvarig: ulf.olsson@edu.su.se Kursadministratör: emmi.fagerlund@edu.su.se
Läs merDelkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN
Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN Utbildningsnivå: Delkursen ges i kursen Sociologi I Giltig fr.o.m. Höstterminen 2012 Poäng: Delkursen omfattar 3 hp Ansvarig lärare Thomas Florén, Fil
Läs merSKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS
1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS Basdata Kursen ingår i den utbildningsvetenskapliga kärnan och är en
Läs merStudiehandledning Pedagogisk forskning III
Stockholms universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning Pedagogisk forskning III Vårterminen 2014 Inledning Vetenskapsteori kan definieras som ett ämne inom filosofin: läran om
Läs merSTOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen
STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen Anvisningar till momentet Ekonomisk sociologi (6 p.), HT-15 Kursansvarig lärare Tiziana Sardiello Rum B944 Tel: 163164 E-mail: tiziana.sardiello@sociology.su.se
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP SC1111 Sociologi: Introduktion till studier av samhället, 30 högskolepoäng Sociology: Introduction to studies Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
Läs merSOCA45, Sociologi: Klass, kön och etnicitet, 30 högskolepoäng Sociology: Class, Gender and Ethnicity, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOCA45, Sociologi: Klass, kön och etnicitet, 30 högskolepoäng Sociology: Class, Gender and Ethnicity, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merKursplan. Pedagogik, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Education, Intermediate Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå
1(5) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Pedagogik, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Education, Intermediate
Läs merStudiehandledning Hälsopedagogik III och Vårdpedagogik III VPG10F och VPG11F HT 2015
Studiehandledning Hälsopedagogik III och Vårdpedagogik III VPG10F och VPG11F HT 2015 Kursansvarig: Ulf Olsson ulf.olsson@edu.su.se Kursadministratörer: Hälsopedagogik - Emmi Fagerlund emmi.fagerlund@edu.su.se
Läs merKursplan. Retorik, grundkurs, 30 högskolepoäng Rhetoric, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(6)
1(6) Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Retorik, grundkurs, 30 högskolepoäng Rhetoric, Basic Course, 30 Credits Kurskod: RE001G Utbildningsområde: Humanistiska området
Läs merFörväntade studieresultat Efter genomgången delkurs förväntas studenten kunna:
1 (9) 2015-11-30 Institutionen för pedagogik och didaktik Kursansvarig: Åsa Broberg, asa.broberg@edu.su.se Kursadministratör: Emmi Lotta Fagerlund, emmi.fagerlund@edu.su.se Studiehandledning Pedagogisk
Läs merKursbeskrivning och studieplan för UM83UU
Kursbeskrivning och studieplan för UM83UU Matematikens didaktik för senare skolår och gymnasiet, kompletteringskurs 15 hp Ht 2013 130811 1 / 6 Innehållsförteckning Lärare, kursansvarig och administrativ
Läs merPDG021, Bedömning i och av yrkeskunnande traditioner, samt betydelsen av instrument och kommunikation. 7,5 hp
Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden PDG021, Bedömning i och av yrkeskunnande traditioner, samt betydelsen av instrument och kommunikation. 7,5 hp Assessment in vocational skills and the importance
Läs merPedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp Education BA (C) Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng PE014G Pedagogik Grundnivå (C)
Läs merKursguide till. Fördjupningskurs del I i ryska, 30 hp INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER Kursguide till Fördjupningskurs del I i ryska, 30 hp Institutionen för språk och litteraturer 1 (6) Renströmsgatan 6, Box 200, 405 30 Göteborg 031 786 00 00 www.sprak.gu.se
Läs merDelkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN
Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN Utbildningsnivå: Delkursen ges i kursen Sociologi I Giltig fr.o.m. Höstterminen 2013 Poäng: Delkursen omfattar 3 hp Ansvarig lärare Thomas Florén, Fil
Läs merLAU670, Allmänt utbildningsområde 2, Lärarprofessionens didaktiska uppdrag, 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 12 LAU670, Allmänt utbildningsområde 2, Lärarprofessionens didaktiska uppdrag, 30 högskolepoäng General Education Field 2, The Teaching Profession and Education, 30 higher education credits
Läs merMedie- och kommunikationsvetenskap
Samhällsvetenskapliga fakulteten MKVK04, Medie- och kommunikationsvetenskap: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Media and Communication Studies: Bachelor Thesis Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Läs merKursplan. Pedagogik A, 30 högskolepoäng Education, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål
1(6) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2013 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Pedagogik A, 30 högskolepoäng
Läs merKriminologi GR (A), Kriminologi A I, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Kriminologi GR (A), Kriminologi A I, 15 hp Criminology BA (A), Criminology A I, 15 credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng
Läs merKursplan. Personalarbetets teori, 15 högskolepoäng Personnel Work, Theory, 15 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2016 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Personalarbetets teori,
Läs merKursplanen är fastställd av Styrelsen för centrum för genusvetenskap att gälla från och med , höstterminen 2016.
Samhällsvetenskapliga fakulteten GNVA61, Genusvetenskap: Juridik i teori och praktik ur ett genusperspektiv, 30 högskolepoäng Gender Studies: Law in Theory and Practice - a Gender Perspective, 30 credits
Läs merReligionskunskap 1 15 hp, delkurs 1 Religionshistorisk introduktion (7,5 hp)
Linköpings Universitet Institutionen för kultur och kommunikation IKK Religionsvetenskaplig grundkurs 790G01 Religionskunskap 1 15 hp, delkurs 1 Religionshistorisk introduktion (7,5 hp) Studiehandledning
Läs merStockholms Universitet Sociologiska Institutionen. Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT17 (4/4 5/5 2017)
Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT17 (4/4 5/5 2017) Kursansvarig lärare: Tove Sohlberg 1. Innehåll och allmän information
Läs merLÄRARPROGRAMMET. Vid LiU. Kursbeskrivning i franska: Didaktik och VFU 9FR211/9FR311 1-30 hp 9FR241/9FR341 31-60 hp
Institutionen för kultur och kommunikation Augusti 2011 Ann-Kari Sundberg ann-kari.sundberg@liu.se LÄRARPROGRAMMET Vid LiU Kursbeskrivning i franska: Didaktik och VFU 9FR211/9FR311 1-30 hp 9FR241/9FR341
Läs merKursplan. Retorik, grundkurs, 30 högskolepoäng Rhetoric, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå.
1(6) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2018 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Retorik, grundkurs, 30 högskolepoäng
Läs merKursplanen är fastställd av Sociologiska institutionens styrelse att gälla från och med , höstterminen 2019.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOCA30, Sociologi: Socialpsykologi, Introduktion till studier av sociala interaktioner, 30 högskolepoäng Sociology: Social Psychology, Introduction to Studies of Social
Läs merStudiehandledning. VPG10F Hälsopedagogik III (30 hp) Institutionen för pedagogik och didaktik. Delkurs 1: Pedagogikens forskningsfält
Studiehandledning VPG10F Hälsopedagogik III (30 hp) Delkurs 1: Pedagogikens forskningsfält Delkurs 2: Vetenskaplig teori och metod III Hösttermin 2018 Kursansvarig: Marianne Teräs Institutionen för pedagogik
Läs merSocialt arbete som vetenskap och profession, 30 högskolepoäng Social Work - Science and profession, 30 Credits
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Vårterminen 2015 Kursplan Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete Socialt arbete som vetenskap och
Läs merKursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper
1(5) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Hörselvetenskap, Handledning och bedömning i verksamhetsförlagd utbildning, 7,5 högskolepoäng Audiology, Supervision and Evaluation in Workplace Education,
Läs merKursplan. Retorik A, 30 högskolepoäng Rhetoric, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål
1(6) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Retorik A, 30 högskolepoäng Rhetoric, Basic Course, 30 Credits Kurskod:
Läs merRiktlinjer för kursen Översättningsvetenskaplig teori och metod I, 15 hp, AN. Höstterminen 2009.
Stockholms universitet Tolk- och översättarinstitutet Riktlinjer för kursen Översättningsvetenskaplig teori och metod I, 15 hp, AN. Höstterminen 2009. Kursens mål och innehåll Kursen har följande lärandemål
Läs merSOCA45, Sociologi: Klass, kön och etnicitet, 30 högskolepoäng Sociology: Class, Gender and Ethnicity, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOCA45, Sociologi: Klass, kön och etnicitet, 30 högskolepoäng Sociology: Class, Gender and Ethnicity, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merVälkommen till Yrkeslärarutbildningen
Distansutbildning halvfart 2012-07-02 Välkommen till Yrkeslärarutbildningen Du är mycket välkommen till yrkeslärarutbildningen som bedrivs på halvfart och modifierad distans. Det betyder att du även har
Läs merSamhällsanalys och vetenskaplig kommunikation, 30 högskolepoäng Social Analysis and Scientific Communication, 30 Credits
1(5) Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Samhällsanalys och vetenskaplig kommunikation, 30 högskolepoäng Social Analysis and Scientific Communication, 30 Credits Kurskod:
Läs merB. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen
KONSTFACK Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst KURSPLAN 30030 Industridesign, individuell fördjupning Industrial, individual proficency 30 högskolepoäng / 30 ECTS credits Kurskod: IDK320,
Läs merDelkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN
Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN (engelsk benämning Introduction, FL, 3 ECTS) Utbildningsnivå: Delkursen ges i kursen Sociologi I Giltig fr o m: Vårterminen 2009 Poäng: Delkursen omfattar
Läs merKursplan. Kriminologi II, 30 högskolepoäng Criminology II, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Vårterminen 2017 Kursplan Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete Kriminologi II, 30 högskolepoäng
Läs merÄEND03, Engelska 3, 15 högskolepoäng English 3, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna Fastställande ÄEND03, Engelska 3, 15 högskolepoäng English 3, 15 credits Grundnivå / First Cycle Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar för grundutbildning
Läs merBedömning, betygsättning och VFU - 15 hp
Studiehandledning för Bedömning, betygsättning och VFU - 15 hp Kurskod: LPAK05 (KPU5, VAL5) Vårterminen 2019 Karlstads universitet Datum: 2018-11-29 Kursledare: Joakim Wendell VFU-ansvarig: Mikael Svanberg
Läs merMedie- och kommunikationsvetenskap
Samhällsvetenskapliga fakulteten MKVK04, Medie- och kommunikationsvetenskap: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Media and Communication Studies: Bachelor Thesis Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Läs merYrkeslärarprogrammet. 90 hp Programme for Vocational Teacher Education L1YRK Gäller från: 2018 HT. Fastställd av. Fastställandedatum
DNR LIU-2018-01771 1(10) Yrkeslärarprogrammet 90 hp Programme for Vocational Teacher Education L1YRK Gäller från: 2018 HT Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2018-05-31
Läs merSocialt arbete som vetenskap och profession, 30 högskolepoäng Social Work - Science and profession, 30 Credits
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Vårterminen 2015 Kursplan Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete Socialt arbete som vetenskap och
Läs merReligionskunskap 1 15 hp, delkurs 2 Etik (7,5 hp)
Linköpings Universitet Institutionen för kultur och kommunikation IKK Religionsvetenskaplig grundkurs 790G01 Religionskunskap 1 15 hp, delkurs 2 Etik (7,5 hp) Studiehandledning HT 2013 790G01 Förord Studiehandledningens
Läs merInstitutionen för ekonomi och IT Kurskod ORG102. Organisations- och vetenskapsteori, Nät, 7.5 högskolepoäng
KURSPLAN Kursens mål Kursen syftar till att studenten ska uppnå grundläggande kunskaper inom områdena organisation och vetenskapsteori. Efter avslutad kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse 1.
Läs merKursen ingår i Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) vid Lunds Universitet. Kursen omfattar andra terminen av sammanlagt tre.
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄKPN02, Ämnesläraren som reflekterande praktiker, 30 högskolepoäng The Subject Teacher as a Reflective Practitioner, 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
Läs merLYS200, Människan och arbetet, 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. ht 08 LYS200, Människan och arbetet, 30 högskolepoäng Man and Work, 30 higher education credits Grundnivå / First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är interimistiskt fastställd av Utbildnings
Läs merStockholms Universitet Sociologiska Institutionen. Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT15 (13/4 30/4 2015)
Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT15 (13/4 30/4 2015) Kursansvarig lärare: Sohlberg 1. Innehåll och allmän information
Läs merKursen är en obligatorisk kurs inom Kandidatprogrammet i equality and diversity management och ges termin 3.
Samhällsvetenskapliga fakulteten EDMB34, Juridik i teori och praktik ur ett genusperspektiv, 30 Law in Theory and Practice - A Gender Perspective, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merKurskod: AT001G Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Arbetsterapi Högskolepoäng: 7,5
1(5) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Arbetsterapi, Handledning och bedömning i verksamhetsförlagd utbildning, 7,5 högskolepoäng Occupational Therapy, Supervision and Evaluation in Workplace
Läs merSTOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen. 1. Innehåll. 2. Lärandemål
STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen 2011-12-13 Anvisningar till momentet Grundläggande sociologi (7,5 p.), Sociologi I, VT12 1. Innehåll Kursen har som mål att ge studenten en introduktion
Läs merLMS210, Människa, natur och samhälle för lärare 2, 30 högskolepoäng
LMS210, Människa, natur och samhälle för lärare 2, 30 högskolepoäng Man, Nature and Society 2 for Teachers in Primary School, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Läs merPedagogisk och didaktisk forskning I, 7,5 hp Studiehandledning för höstterminen 2014
1 (4) Pedagogisk och didaktisk forskning I, 7,5 hp Studiehandledning för höstterminen 2014 Kursadministration och organisation Lärplattformen Mondo används i kursen för information kring uppgifter och
Läs merHörselvetenskap C, Vetenskaplig teori och metod, 13 högskolepoäng Audiology, Research Theory and Methods, Advanced Course, 13 Credits
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2016 Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Hörselvetenskap C, Vetenskaplig teori och metod, 13 högskolepoäng
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP SC1113 Kriminologi: Introduktion till studier av brott och sociala avvikelser, 30 högskolepoäng Criminology: Introduction to the study of crime and social
Läs merKursplan. Retorik, grundkurs, 30 högskolepoäng Rhetoric, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(6)
1(6) Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Retorik, grundkurs, 30 högskolepoäng Rhetoric, Basic Course, 30 Credits Kurskod: RE001G Utbildningsområde: Humanistiska området
Läs merYrkesstudier med inriktning mot grundläggande yrkesutbildning, 15 hp. Kurskod 6PE002
Hjärtligt välkommen till kursen: Yrkesstudier med inriktning mot grundläggande yrkesutbildning, 15 hp. Kurskod 6PE002 Jag som kommer att arbeta tillsammans med er under kursen heter Sigurd Johansson Jag
Läs merKURSPLAN Globala studier, 61-90 hp, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Globala studier, 61-90 hp, 30 högskolepoäng Global Studies, 61-90, 30 credits Kurskod: LGSP11 Fastställd av: Nämnd för Internationellt arbete 2011-01-11 Reviderad av: Utbildningsledare 2014-12-01
Läs merDelkursbeskrivning för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN
Delkursbeskrivning för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN Utbildningsnivå: Delkursen ges i kursen Sociologi I Giltig fr.o.m. Vårterminen 2014 Ansvarig lärare Lina Eklund, Fil Dr Rum: B965 Telefonnummer:
Läs merBachelor Course in Education with Specialisation in Behavioural Analysis and IT Environments, 30.0 Credits
1 av 6 Bachelor Course in Education with Specialisation in Behavioural Analysis and IT Environments, 30.0 Credits Högskolepoäng: 30.0 hp Kurskod: 2PE121 Ansvarig institution: Pedagogiska inst Datum för
Läs merSOCA13, Sociologi: Socialpsykologi, 30 högskolepoäng Sociology: Social Psychology, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOCA13, Sociologi: Socialpsykologi, 30 högskolepoäng Sociology: Social Psychology, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga
Läs merSociologi GR (A), 30 hp
1 (6) Kursplan för: Sociologi GR (A), 30 hp Sociology Ba (A), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SO001G Sociologi Grundnivå (A) Inriktning (namn) Högskolepoäng
Läs merUTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LYK20G, Styrsystem, organisation, bedömning för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng Steering, organsation and assessment for VET teachers, 7.5 higher education credits
Läs merKulturgeografi GR (C), Litteraturfördjupning, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Kulturgeografi GR (C), Litteraturfördjupning, 7,5 hp Human Geography Ba (C), Litterature review, 7,5 credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning
Läs merKriminologi GR (A), Tillämpad kriminologi I, 15 hp
1 (6) Kursplan för: Kriminologi GR (A), Tillämpad kriminologi I, 15 hp Criminology BA (A), Applied Criminology I, 15 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning
Läs merPedagogik C, Specialpedagogik, 30 högskolepoäng Education, Special Education, Advanced Course, 30 Credits
1(5) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Pedagogik C, Specialpedagogik, 30 högskolepoäng Education, Special Education,
Läs merKursplan. Retorik A, 30 högskolepoäng Rhetoric, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2014 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Retorik A, 30 högskolepoäng
Läs merPraktik med examensarbete i idrottspedagogik
Kursplan Uttagen: 2014-09-19 Praktik med examensarbete i idrottspedagogik Placement with Bachelors Essay in Sport Education 15.0 högskolepoäng Kurskod: 2IP022 Inrättad: 2009-05-28 Inrättad av: Programkommittén
Läs merKURSPLAN Pedagogik, 31-60 hp, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Pedagogik, 31-60 hp, 30 högskolepoäng Education, 31-60, 30 credits Kurskod: LPEB17 Fastställd av: VD 2007-06-18 Gäller fr.o.m.: Ht 2011, Reviderad 2011-06-22 Version: 1 Utbildningsnivå: Utbildningsområde:
Läs merUTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LPK310, Pedagogik, kommunikation och ledarskap - specialisering Pedagogiskt arbete, 30,0 högskolepoäng Education, Communication and Leadership - directed towards
Läs merDatum Kursens benämning: Grundkurs introduktion till krigsvetenskap
1 (5) Kursplan Kursens benämning: Grundkurs introduktion till krigsvetenskap Engelsk benämning: Introductory Course in War Studies Kurskod: 1OP400 Gäller från: HT 2015 Fastställd: Denna kursplan är fastställd
Läs merLIMP34, Betygsättning, didaktik och VFU, 15 högskolepoäng Grading, Didactics and Internship, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Konstnärliga fakulteten LIMP34, Betygsättning, didaktik och VFU, 15 högskolepoäng Grading, Didactics and Internship, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Utbildningsnämnden
Läs merKursplan. Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete. Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis
1 (5) Kursplan Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis Kurskod: 1OP302 Gäller från: VT 2016 Fastställd: Denna kursplan
Läs merSOCK05, Sociologi: Kandidatkurs, distans, 30 högskolepoäng Sociology: Bachelor Course, Distance education, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOCK05, Sociologi: Kandidatkurs, distans, 30 högskolepoäng Sociology: Bachelor Course, Distance education, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är
Läs merKandidatkurs i pedagogik med inriktning mot beteendevetenskap och IT-miljöer
Kursplan Uttagen: 2014-11-21 Kandidatkurs i pedagogik med inriktning mot beteendevetenskap och IT-miljöer Bachelor Course in Education with Specialisation in Behavioural Analysis and IT Environments 30.0
Läs merStudiehandbok 1FE196 Introduktion till ekonomistyrning, 7,5
Studiehandbok 1FE196 Introduktion till ekonomistyrning, 7,5 högskolepoäng Inledning Introduktion till ekonomistyrning är den första av fyra kurser i ekonomistyrning. Mål och innehåll utgörs av tre områden:
Läs merKursplan. Kriminologi I, 30 högskolepoäng Criminology I, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Vårterminen 2018 Kursplan Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete Kriminologi I, 30 högskolepoäng I,
Läs merLSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi, 15 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 10 LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi, 15 högskolepoäng Civics for Teachers in Secondary Schools, Unit 2: Society and Economy, 15 higher education credits Grundnivå
Läs merTurismvetenskap GR (A), Svensk och internationell turism, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Turismvetenskap GR (A), Svensk och internationell turism, 15 hp Tourism Studies BA (A), International Tourism Development, 15 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Läs merPedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp Education Ba (A), Learning reading and writing Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng
Läs merPolisiärt arbete III, del 2 (PO142A) Engelsk titel: Police work III, part 2
1 (av 5) KURSPLAN för termin 4 för Polisutbildningen. Fastställd av utbildningsnämnden vid Fakulteten för Hälsa och samhälle 2018-10-16 Polisiärt arbete III, del 2 (PO142A) Engelsk titel: Police work III,
Läs merINSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH SPECIALPEDAGOGIK
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH SPECIALPEDAGOGIK LLEN00 Engelska för lärare i åk 1-3, 15 högskolepoäng English for teachers in years 1-3, 15 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Lärarutbildningsnämnden
Läs mer