Okänslighet för bestraffning hos ungdomar med psykopatiska drag och föräldrabeteenden. Emira Filipovic & Carolina Karlsson Örebro Universitet
|
|
- Mikael Lindberg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Okänslighet för bestraffning hos ungdomar med psykopatiska drag och föräldrabeteenden. Emira Filipovic & Carolina Karlsson Örebro Universitet Sammanfattning Psykopati är en personlighetsstörning där specifika beteendemönster ingår. Man kan hitta psykopatiska drag hos barn och ungdomar. Det finns begränsat med forskning gällande ungdomar med psykopatiska drag och okänslighet för bestraffning, samt hur föräldrabeteenden påverkas. Syftet med denna studie är att undersöka om ungdomars okänslighet för bestraffning medierar länken mellan psykopatiska drag och föräldrabeteenden. Studien är gjord på tidigare insamlad data från en medelstor stad i Sverige. Sammanlagt deltog 968 flickor och pojkar, samt svarade deras föräldrar på enkäter. Resultatet visade att ungdomars okänslighet för bestraffning delvis medierar länken mellan ungdomars psykopatiska drag och föräldrabeteenden. Dock visade fynden olika resultat för olika föräldrabeteenden. Nyckelord: psykopatiska drag, okänslighet för bestraffning, föräldrabeteende Handledare: Selma Salihovic Psykologi C VT2014
2 2 Insensitivity to punishment among youths with psychopathic traits and parenting behaviors. Emira Filipovic & Carolina Karlsson Örebro University Abstract Psychopathy is a personality disorder where specific patterns of behavior are included. It is possible to find psychopathic traits among children and adolescents. There is limited research concerning adolescents with psychopathic traits and insensitivity to punishment, also how the parenting behaviors are affected. The purpose of this study is to research if adolescents insensitivity to punishment mediates the link between psychopathic traits and parenting behaviors. The study is conducted by using previously collected data from an average sized city in Sweden. There were 968 participants, where both girls and boys and their parents filled out questionnaires. The result showed that adolescents insensitivity to punishment partly mediates the link between youth s psychopathic traits and parenting behaviors. However the findings showed different paths for different parenting behaviors. Keywords: Psychopathic traits, insensitivity to punishment, parenting behavior ¹Psychology C, Spring Supervisor: Selma Salihovic
3 3 Okänslighet för bestraffning hos ungdomar med psykopatiska drag och föräldrabeteenden. Psykopati är ett vanligt begrepp i dagens samhälle och ordet psykopat används ofta av människor i vardagen som ett skällsord. Det är att fascinerande begrepp eftersom psykopater på ytan framstår som normalt fungerande och de lyckas hålla upp denna fasad under lång tid. I och med detta är många psykopater välutbildade med höga positioner i samhället. Det är genom djupare och noggrannare observation man avslöjar psykopatens sanna natur. Människan föds med en förmåga att utveckla ett samvete, och denna förmåga möjliggör att känna empati och känslor för medmänniskor samt hindrar människan från att bryta mot regler och normer i samhället (Patrick, 2006). Med detta menas att människor som gör fel känner ångest och skuld, men en psykopat kan inte tillämpa dessa egenskaper och detta är stabilt över tid. Psykopati är en personlighetsstörning och kännetecknas av en rad affektiva, interpersonella och beteendemässiga personlighetsegenskaper (Andershed & Skeem, 2004). I interaktioner med andra människor är personer med psykopati ytliga och drar sig inte för att utnyttja andra för egen vinnings skull. Emotionellt visar personer med psykopati brist på känslor, empati och skuld. Beteendemässigt är dessa personer impulsiva och ansvarslösa (Andershed & Skeem, 2004; Patrick, 2006). För att bedöma psykopati krävs alla dessa tre personlighetsetskategorier (Cooke & Michie, 2001). Vid första anblick är det svårt att identifiera psykopater eftersom de manipulerar, ljuger och använder ytlig charm. Dessa beteenden gör psykopaterna oberäkneliga för omgivningen. Personer med psykopatiska drag är kognitivt fungerande, men saknar känslomässigt djup (Patrick, 2006). De förstår inte känslor och i samband med detta inte heller konsekvenserna av sina handlingar gentemot andra och sig själva (Brook, Brieman & Kosson, 2013). Individerna är oförmögna att ta ansvar för sina handlingar och följer inte heller bestämmelser i samhället, utan bryter ständigt mot dessa (Andershed & Skeem, 2004). Det är
4 4 därför inte förvånande att psykopati och kriminalitet korrelerar högt och att kriminella personer som också uppvisar psykopatiska drag är de som har minst chans att rehabiliteras. Detta på grund av att dessa drag är stabila över tid, hos både barn ungdomar och vuxna (Briggs-Gowan et al., 2014; Colins et al., 2013; Cooke & Michie, 2001; Patrick, 2006). Deras negativa beteenden upprepas då de inte har förmåga att ändra eller lära sig av sina misstag. Mycket litteratur har fokuserat på hur psykopati utvecklas över tid (Colins et al., 2013). Empiriska studier visar att grundläggande psykopatiska drag kan identifieras både bland barn så unga som 4 år, och ungdomar (Briggs-Gowan et al., 2014; Colins et al., 2013). Dessa drag har visats vara stabila över tid (Salihovic, Özdemir, & Kerr, 2014) och påverkas litet av omgivningen. I en studie där man undersökte hur föräldrars beteenden påverkar utvecklingen av psykopatiska drag bland barn över fyra år fann man att föräldrars positiva och negativa beteenden har en marginell påverkan på den fortsatta utvecklingen av psykopatiska drag (Salihovic, Kerr, Özdemir, & Pakalniskiene, 2012). Det finns empirisk forskning som visar att de interpersonella, affektiva och beteendemässiga personlighetsegenskaperna kan hittas hos ungdomar (Salihovic et al., 2014). Dock benämns de inte som psykopater men man säger att de har psykopatiska drag. Diagnos sätts inte förrän vid 18 års ålder men störningen är inget som sker plötsligt. Forskning visar att många psykopater har ett förflutet med mycket problem i ungdomsåren, som kriminalitet, våldsamhet och bedrägerier. Ungdomar med psykopatiska drag är mer orädda, impulsiva och arga, vilket gör det svårt för föräldrarna att kontrollera dem och få de att undvika problem (Patrick, 2006). Det är viktigt att hitta dessa drag tidigt i utvecklingen, så att föräldrarna på bästa sätt kan hantera situationen. Ungdomar som uppvisar negativa egenskaper som manipulation, lögnaktigt beteende och har höga psykopatiska drag påverkar sina föräldrar negativt (Munoz & Frick, 2011; Salihovic et al., 2014). Föräldrarnas stressnivå påverkas och även hur involverade de är i sina
5 5 barn. Föräldrar med svårigheter att hantera sina barn stressar mer och försämrar sina föräldrabeteenden genom att öka bestraffningen, vilket leder till ökad okänslighet för bestraffning hos ungdomarna. Ju mindre konsekvent och ju mindre effektivt beteende från föräldrarna desto mer ökar ungdomarnas negativa beteenden (Fite, Greening & Stoppelbein, 2008; Porzig-Drummond, Stevenson, Stevenson, 2014). Föräldrabeteende syftar till hur föräldern påverkar sitt barn, där föräldern har en stor roll i hur den utformar barnets miljö och utveckling. Definitionen av begreppet föräldrabeteende innebär att föräldern använder kommunikation och uttrycker sin åsikt gentemot barnet som ett verktyg för att påverka och influera barnets utveckling (Darling & Steinberg, 1993). Enligt Maccoby & Martin (1983) är föräldrarnas värme och positiva beteenden viktiga för ungdomarnas utveckling, så att de kan utveckla bättre social förmåga och psykisk hälsa. En varm och stöttande relation mellan förälder och barn leder till bättre utveckling av känslor hos barnen (Morris, Silk, Morris, Steinberg, Aucoin & Keys, 2011). Ungdomar med föräldrar som uppvisar hög kontroll och låg grad av värme utvecklar låga nivåer av empati och lägre moral än de som fått värme från sina föräldrar. Dessa ungdomar är mer benägna att engagera sig i negativa beteenden (Gagnon et al., 2014; Williams et al., 2009). Kallt och hårt föräldrabeteende har samband med ungdomars negativa beteenden, vilket leder till negativa konsekvenser för både ungdomarna och föräldrarna. Ungdomarnas negativa beteenden är stabila över tid och ökar risken för psykisk ohälsa (Porzig-Drummond et al., 2014). Forskning visar att ungdomar med höga psykopatiska drag reagerar mindre på föräldrarnas tillrättavisningar (Edens, Skopp & Cahill, 2008; Harris-McCoy & Cui, 2013). Föräldrarnas beteenden såsom grad av värme är viktig för ungdomarnas utveckling av egenskaper gällande moral, empati och social förmåga. En förklaring till att föräldrar reagerar negativt på ungdomar med psykopatiska drag är deras okänslighet för bestraffning (Dadds & Salmon, 2003). Begreppet okänslighet för bestraffning innebär att individerna varken reagerar på eller bryr sig om bestraffningen och
6 6 deras beteenden ändras inte därefter. Det förklarar varför individerna inte korrigerar sitt beteende vid hot om bestraffning (Briggs-Gowan et al., 2014). En teori som kopplas till detta område är passiv undvikandeinlärning. Teorin innebär att en individ inte kan ändra sitt beteende för att undkomma bestraffning och de undviker situationer som resulterar i bestraffning. Forskning visar att ungdomar med psykopatiska drag misslyckas med att lära sig passiv undvikandeinlärning, eftersom de drivs av belöning och svarar sämre på bestraffning (Briggs-Gowan et al., 2014; Dadds & Salmon, 2003). Dessa ungdomar är orädda och de förstår inte bestraffningen samt syftet med den (Wotton, Frick, Shelton & Silverthorn, 1997). Bestraffningens uppgift är att korrigera ett beteende som inte är acceptabelt och för att lära ungdomarna moral, empati och att skilja på rätt och fel (Carlsmith, Darley & Robinson, 2002; Dadds & Salmon, 2003). Enligt Eysenck och Gudjonsson (1989) utvecklas moral genom användandet av bestraffning, det här innebär att om individen inte räds av bestraffning kommer bestraffningen inte hindra individen från ett negativt beteende. Begreppet okänslighet för bestraffning har anknytning till en teori av Gray. Den hävdar att det finns två generella biologiska motivationssystem som har med beteende och affekt att göra. Dessa heter BIS (behavioral inhibition system) och BAS (behavioral activation system) (Andershed & Skeem, 2004; Dadds & Salmon, 2003; Gray, 1970; Patrick, 2006). Dessa system är självständiga, men de samarbetar och påverkar individers beteenden och affekt på olika sätt (Chang, Kahle, Yu & Hirsch, 2014; Craighead, Miklowitz & Craighead, 2013). BIS ansvarar för negativa känslor som rädsla, ångest och sorg. Har man ett lågt BIS så har man större okänslighet för bestraffning, men även låg oräddhet och ångest (Andershed & Skeem, 2004; Dadds & Salmon, 2003; Patrick, 2006). BAS ansvarar för signaler av belöning, icke-bestraffning och flykt från bestraffning, vilket kopplas till positiva erfarenheter och utfall. BAS aktiveras vid belöning och är associerat med positiva upplevelser som glädje och optimism. Dessa två motivationssystem består av olika biologiska belöning- och
7 7 bestraffningsprocesser som aktiveras vid olika signaler av bestraffning och belöning (Chang et al., 2014; Kingsbury, Coplan, Weeks & Rose-Krasnor, 2013). BIS och BAS samarbetar för att påverka beteenden. Signaler om belöning är starkast hos individer med lågt BIS och högt BAS. Okänslighet för bestraffning är högst hos individer med lågt BIS och högt BAS. Psykopater har ett lågt BIS och högt BAS enlig forskning, eftersom de drivs av belöning och inte reagerar på bestraffning (Chang et al., 2014; Kingsbury et al., 2013; Patrick, 2006). Bestraffning korrigerar ett negativt beteende, men ungdomar med psykopatiska drag drivs av belöning och har hög okänslighet för bestraffning. De kan därmed inte korrigera sitt beteende utifrån bestraffning. BIS och BAS är en bidragande förklaring till detta. Rädsla för bestraffning är en viktig del för att tygla ett negativt beteende och vissa ungdomar utvecklar ett sämre fungerande samvete eftersom de är orädda och inte känner skuldkänslor (Patrick, 2006). När ungdomarna uppvisar ett sådant beteende påverkar de föräldrarnas beteenden negativt (Kerr, Stattin & Engels, 2008). Ungdomar med höga psykopatiska drag och negativa beteenden löper högre risk att ha mindre engagerade föräldrar, vilket leder till mindre involvering och resulterar i högre stress för föräldrarna (Fanti & Munoz, 2014). En idé är att ungdomarnas okänslighet för bestraffning förklarar föräldrarnas beteenden. Forskning visar att drag hos ungdomar som manipulation, impulsivitet, och brist på ånger kan orsaka negativa känslor hos föräldrarna, däribland frustration och arga utbrott (Salihovic et al., 2012). När ungdomarna uppvisar negativa beteenden reagerar föräldrarna med att uppvisa mindre värme och känslor gentemot sina barn, vilket leder till försummelse och minskad kontroll över ungdomarna (Kerr et al., 2008; Munoz et al., 2011; Salihovic et al., 2012). Individer med höga psykopatiska drag har upplevt mer försummelse och mindre engagemang från föräldrarna jämfört med de som har låga nivåer av psykopatiska drag (Craig, Gray & Snowden). I allmänhet påverkar ungdomar föräldrar lika mycket som föräldrarna påverkar ungdomarna. Ungdomar som uppvisar bra beteende upplever mer värme
8 8 och mindre avvisande beteende från sina föräldrar. När ungdomar har negativt beteende uppvisar föräldrarna mindre värme och engagemang, vilket leder till att ungdomarna ökar i negativt beteende. När ungdomarna ökar i negativt beteende uppvisar föräldrarna till slut ännu mindre engagemang, vilket i sin tur leder till ännu mer negativt beteende hos ungdomarna (Williams & Steinberg, 2014). Alltså hänger ungdomarnas beteende ihop med hur föräldrarna reagerar gentemot dem och hur ungdomarna påverkas av föräldrarna. Relationen är dubbelriktad. Ungdomar behöver tid för sig själva för att utvecklas och växa, men deras föräldrar spelar fortfarande en stor roll i utvecklingen. Föräldrarna fungerar som vägledare för att ungdomarna ska växa och mogna som individer. Ungdomar i sjunde till nionde klass bor fortfarande hemma och är under påverkan av sina föräldrar, samtidigt som de försöker hitta sin egen väg i livet (Maccoby, 2000). Denna studie riktar in sig på ungdomar på högstadiet eftersom de är har stor frihet samtidigt som de blir påverkade av sina föräldrar. En begränsning av detta område i forskningen är att inga tidigare studier har undersökt om okänslighet för bestraffning förklarar varför föräldrar reagerar negativt på ungdomars psykopatiska drag. Tidigare forskning har visat att ungdomars psykopatiska drag påverkar föräldrars beteende över tid mer än vad föräldrars beteenden påverkar psykopatiska drag. Föräldrarna visade mer negativa beteenden och mindre värme och förståelse som respons på ungdomarnas psykopatiska drag (Salihovic et al., 2012). Inga studier har undersökt varför föräldrar reagerar negativt på detta sätt. Syftet med denna studie är att undersöka ifall det är ungdomars okänslighet för bestraffning som medierar länken mellan psykopatiska drag och föräldrabeteenden. Vår forskningsfråga är: Förklarar ungdomars okänslighet för bestraffning länken mellan psykopatiska drag och föräldrabeteenden? Hypotesen är att föräldrarna kommer minska i värme och kontroll, samt öka i avvisande beteende och arga utbrott. För att besvara forskningsfrågan genomfördes
9 9 korrelation och regressionsanalyser. Studien använde partiell mediering där förväntat resultat är att okänslighet för bestraffning medierar länken mellan psykopatiska drag och minskning av föräldrars värme över tid. Okänslighet för bestraffning medierar länken mellan psykopatiska drag och ökning av föräldrars avvisande beteende över tid. Okänslighet för bestraffning medierar länken mellan psykopatiska drag och ökning av föräldrars arga utbrott över tid. Okänslighet för bestraffning medierar förhållandet mellan psykopatiska drag och minskning av föräldrars kontroll över tid. Den oberoende variabeln är ungdomars psykopatiska drag och den beroende variabeln är föräldrabeteenden. Okänslighet för bestraffning är mediatorn. För att säkerställa om den indirekta effekten är statistiskt signifikant genomfördes Sobels test (Field, 2013; Sobel, 1982). Metod Försökspersoner Deltagarna i denna studie kommer ifrån en tidigare datainsamling vid namn 10 till 18. Detta var ett stort projekt där det samlades in data från ungdomar i åldrarna 10 - till 18 samt data från deras föräldrar. Uppsamlingsområdet var en mellanstor stad i Sverige, där det bor ca 26,000 invånare. Datainsamlingen pågick i fem år, där man varje år gjorde en ny datainsamling. Varje år tillfrågades alla 10 till 18 åriga elever att delta i studien. Mer än 90 % av eleverna deltog varje år. För varje år tillkom det nya deltagare, och de som gick ut skolan försvann. I denna studie användes enbart data från sjunde till nionde klass. Det var totalt 968 deltagare, varav 508 var pojkar och 460 flickor. Medelåldern för deltagarna var 14,28. Föräldrar till barnen deltog i studien vartannat år. Material Ungdomarnas psykopatiska drag. För att mäta psykopatiska drag användes skalan Youth Psychopathic Traits Inventory (YPI) (Andershed, Kerr, Stattin, Levander, 2002). Det är ett självskattningsinstrument som består av 50 items med 10 underskalor, passande för
10 10 ungdomar 12 år och äldre. Formuläret besvaras med hjälp av fyra alternativ, från 1-4. Där 1, (stämmer inte alls), och 4 (stämmer helt). Psykopati består av affektiva, interpersonella och beteendemässiga kategorier och YPI skalan mäter alla dessa kategorier. För denna studie användes ett globalt YPI score som är ett välvaliderat instrument (Andershed et al., 2002). Föräldrarnas uppvisande av värme. För att mäta föräldrarnas värme som de uppvisar mot sina barn fick ungdomarna svara på frågor separat om båda sina föräldrar. Svarsalternativen var från 1 till 3, där 1 var (aldrig) och 3 var (väldigt ofta). Exempel på frågor var hyllar dig av ingen speciell anledning och visar ständigt hur stolta de är över dig. Barnen fick fylla i alla svarsalternativ från 1 till 3 (Persson, Stattin & Kerr, 2000). Föräldrarnas arga utbrott. Frågorna angående arga utbrott bestod av slutna frågor med tre alternativ, där 1 var (aldrig) och 3 var (väldigt ofta). Exempel på fråga var hur reagerar dina föräldrar när du har gjort något fel. Exempel på svar var blir väldigt arg och får ett utbrott och skriker och bråkar med dig. Barnen fick fylla i alla svarsalternativ från 1 till 3. Föräldrarnas avvisande beteende. Frågorna angående coldness-rejection bestod av sex slutna frågor med tre alternativ, där 1 var (aldrig) och 3 var (väldigt ofta). Exempel på fråga var hur reagerar dina föräldrar när du gjort något fel. Exempel på svar var ignorerar dig när du försöker förklara och undviker dig. Barnen fick fylla i alla svarsalternativ från 1 till 3 (Persson, Stattin & Kerr, 2004). Föräldrarnas kontroll. Angående kontroll fanns det sex frågor, som bedömdes från skala 1 till 5. Där 1 är ja, (alltid) och 5, nej (aldrig). Exempel på frågor var om du varit ute sent en kväll, kräver dina föräldrar en förklaring om vart och med vem du umgåtts med och vill dina föräldrar alltid veta vart du befinner dig på din fritid. Barnen fick fylla i alla svarsalternativ från 1 till 5 (Kerr & Stattin, 2000).
11 11 Ungdomarnas okänslighet för bestraffning. Gällande okänslighet för bestraffning rapporterar föräldrarna om barnens beteende. Frågeformuläret bestod av fem frågor med fyra svarsalternativ, där 1 var, (stämmer inte alls) och 4 var, (stämmer helt). Exempel på frågor var, blir arg på oss föräldrar när han/hon blir tillrättavisad och även fast vi föräldrar tillrättavisar henne/honom för ett visst beteende så fortsätter han/hon med det. Föräldrarna fick fylla i alla svarsalternativ från 1 till 4 (Kerr, Stattin & Pakalniskiene, 2008). Procedur Information gavs angående frågeformuläret, vilket typ av frågor som skulle förekomma och hur mycket tid man behövde för att besvara frågorna. Ytterligare information som gavs var att deltagandet var frivilligt och konfidentiellt, samt att man när som helst kunde avsluta studien. Ifyllandet av frågeformuläret gjordes under skoltid och sköttes av en forskningsassistent. Ingen annan förutom eleverna och assistenten var närvarande under tillfället. Det ingick ingen betalning i att delta, men det lottades ut biobiljetter. Föräldrarnas deltagande bestod av att fylla i enkäter vartannat år, föräldrarna informerades genom ett möte samt ett brev på posten. Föräldrarna fick ett brev hem där de fick skriva under om de inte ville att deras barn skulle delta. Enbart 1 % avslutade deltagandet. Dessutom var föräldrarna medvetna om att de kunde dra ur sitt barn ur studien när som helst. Föräldradeltagandet låg på ca 70 % varje år. Studien vi har gjort är longitudinell då vi har använt data från två olika tillfällen. Data gällande psykopatiska drag hos ungdomar och okänslighet för bestraffning är tagna vid ett tillfälle, medan data gällande föräldrars beteende är tagen vid två tillfällen med ett års mellanrum. Statistiska analyser Vi har använt oss av statistik programmet IBM SPSS statistics 22 där vi har genomfört korrelationsanalyser och regressionsanalyser. Vi genomförde mediationsanalyser och signifikanstest av mediationen med hjälp av Sobels test (Field, 2013; Sobel, 1982). Sobels test
12 12 beräknades med hjälp av Daniel Sopers statistikkalkylator för signifikans av medierande effekter (Sobel, 1982; Soper, 2014). För att undersöka om okänslighet för bestraffning kan förklara varför föräldrar reagerar negativt på ungdomars psykopatiska drag utfördes en regressionsanalys i tre steg enligt Baron och Kennys (1986) rekommendationer för att analysera medierande effekter. För att medierande samband ska finnas måste fyra kriterier uppfyllas: 1) den oberoende variabeln (ungdomars psykopatiska drag) måste vara signifikant relaterade till den eventuella mediatorn (okänslighet för bestraffning) och den beroende variabeln (föräldrars beteenden), 2) mediatorn måste variera signifikant med den beroende variabeln, och 3) den oberoende variabelns effekt på den beroende variabeln ska ha minskat signifikant. Uppfylls dessa kriterier kan man dra slutsatsen att det föreligger partiell mediering. Partiell mediering innebär att det inte bara är ett signifikant förhållande mellan mediatorn och den beroende variabeln, utan att det även finns ett direkt förhållande mellan den oberoende och den beroende variabeln (Baron & Kenny, 1986; Field, 2013). Resultat Forskningsfrågan för denna studie var att undersöka om ungdomars okänslighet för bestraffning är länken mellan psykopatiska drag och föräldrars beteenden. För att besvara frågan gjordes sju analyser. Fem av analyserna gjordes med simple regression, en med korrelation samt ett Sobeltest. Deltagarna togs ur två mätningar, därmed gjordes en longitudinell studie. De undersökta variablerna var psykopatiska drag hos ungdomar och deras okänslighet för bestraffning och föräldrabeteende gällande värme, avvisande beteende, arga utbrott och kontroll. Förklarar ungdomars okänslighet för bestraffning länken mellan psykopatiska drag och föräldrabeteenden? Hypotesen är att psykopatiska drag påverkar föräldrabeteenden negativt och att effekten medieras av ungdomars okänslighet för bestraffning. Förväntat resultat är att föräldrarna kommer minska i värme och kontroll, samt öka i avvisande beteende och arga
13 13 utbrott. Det förväntas att okänslighet för bestraffning medierar förhållandet mellan psykopatiska drag och minskning av föräldrars värme över tid. Okänslighet för bestraffning medierar förhållandet mellan psykopatiska drag och ökning av föräldrars avvisande beteende över tid. Okänslighet för bestraffning medierar förhållandet mellan psykopatiska drag och ökning av föräldrars arga utbrott över tid. Okänslighet för bestraffning medierar förhållandet mellan psykopatiska drag och minskning av föräldrars kontroll över tid. Som man kan se i tabell 1, korrelerade variablerna i studien som förväntat vid både mätning 1 och 2. Ungdomarnas psykopatiska drag var positivt korrelerat med ungdomarnas okänslighet för bestraffning, föräldrarnas avvisande beteende, arga utbrott och kontroll. Ungdomarnas psykopatiska drag var negativt korrelerat med föräldrarnas värme. Ungdomarnas okänslighet för bestraffning var positivt korrelerat med föräldrarnas avvisande beteende och arga utbrott. Dock var korrelationen mellan ungdomarnas okänslighet för bestraffning och föräldrarnas kontroll inte signifikant. En variabel som analyserats men inte finns med i någon tabell, är om psykopatiska drag hos ungdomar leder till okänslighet för bestraffning. Resultatet på simple regression analysen visade att 8.2% av variansen hos psykopatiska drag var signifikant med okänslighet för bestraffning. F(1,585) = , p <.05. När ungdomar har höga psykopatiska drag ökar deras okänslighet för bestraffning. β =.286, p <.05. Studien har undersökt om okänslighet för bestraffning medierar förhållandet mellan psykopatiska drag och minskning av föräldrars värme över tid. Som man kan se i tabell 2, visade resultatet på simple regression analysen vid mätning 1 att 1.5% av variansen hos ungdomar med psykopatiska drag var signifikant med föräldrarnas värme F (1,814) = , p <.05. När ungdomar har höga psykopatiska drag uppvisar föräldrar mindre värme. β =.- 124, p <.05. Som man kan se i tabell 3, visade resultatet på simple regression analysen vid mätning 2 att 2.1% av variansen hos ungdomar med psykopatiska drag var signifikant med
14 14 föräldrarnas värme, F (1,654) = , p <.05. När ungdomar har höga psykopatiska drag uppvisar föräldrar mindre värme. β =.-147, p <.05. Som man kan se i tabell 4, visade resultatet på simple regression analysen vid mätning 1 att 2 % av variansen hos ungdomar med okänslighet för bestraffning var signifikant med föräldrarnas värme. F (1,630) = , p <.05. När ungdomarna har hög okänslighet för bestraffning minskar föräldrarnas värme. B =.-142, p <.05. Som man kan se i tabell 5, visade resultatet på simple regression analysen vid mätning 2 att 3.9% av variansen hos ungdomar med okänslighet för bestraffning var signifikant med föräldrarnas värme, F (1,548) = , p <.05. När ungdomarna har hög okänslighet för bestraffning minskar föräldrarnas värme. β =.-198, p <.05. Som man kan se i figur 1, visade Sobels test att det var psykopatiska drag som påverkade föräldrarnas minskning av värme över tid och att effekten medieras av ungdomars okänslighet för bestraffning. Den indirekta effekten var större än den direkta, därmed bekräftas hypotesen om mediering för föräldrars värme. Studien har undersökt om okänslighet för bestraffning medierar förhållandet mellan psykopatiska drag och ökning av föräldrars avvisande beteende över tid. Som man kan se i tabell 2, visade resultatet på simple regression analysen vid mätning 1 att 18.6% av variansen hos ungdomar med psykopatiska drag var signifikant med avvisande beteende hos föräldrarna. F (1,811) = , p <.05. När ungdomarna har höga psykopatiska drag uppvisar föräldrarna mer avvisande beteende. β =.431, p <.05. Som man kan se i tabell 3, visade resultatet på simple regression analysen vid mätning 2 att 7.7% av variansen hos ungdomar med psykopatiska drag var signifikant med föräldrarnas avvisande beteende, F(1,665) = , p <.05. När ungdomarna har höga psykopatiska drag uppvisar föräldrarna mer avvisande beteende. β =.278, p <.05. Som man kan se i tabell 4, visade resultatet på simple regression analysen vid mätning 1 att 2.4% av variansen hos ungdomar med okänslighet för bestraffning var signifikant med föräldrarnas avvisande beteende. F (1,628) =
15 , p <.05. När ungdomarna har hög okänslighet för bestraffning uppvisar föräldrarna mer avvisande beteende. β =.153, p <.05. Som man kan se i tabell 5, visade resultatet på simple regression analysen vid mätning 2 att 3.2% av variansen hos ungdomar med okänslighet för bestraffning var signifikant med föräldrarnas avvisande beteende, F (1,562) = , p <.05. När ungdomarna har hög okänslighet för bestraffning uppvisar föräldrarna mer avvisande beteende. β =.179, p <.05. Som man kan se i figur 2, visade Sobels test att det inte var psykopatiska drag som ökade föräldrarnas avvisande beteende över tid och att effekten inte medieras av ungdomarnas okänslighet för bestraffning. Den indirekta effekten var mindre än den direkta, därmed förkastas hypotesen om mediering av föräldrars avvisande beteende. Studien har undersökt om okänslighet för bestraffning medierar förhållandet mellan psykopatiska drag och ökning av föräldrarnas arga utbrott över tid. Som man kan se i tabell 2, visade resultatet på simple regression analysen vid mätning 1 att 11.9% av variansen hos ungdomar med psykopatiska drag var signifikant med föräldrarnas arga utbrott. F (1,811) = , p <.05. När ungdomarna har höga psykopatiska drag uppvisar föräldrarna mer arga utbrott. β =.345, p <.05. Som man kan se i tabell 3, visade resultatet för simple regression analysen vid mätning 2 att 6% av variansen hos ungdomar med psykopatiska drag var signifikant med föräldrarnas arga utbrott. F (1,667) = , p <.05. När ungdomarna har höga psykopatiska drag uppvisar föräldrarna mer arga utbrott. β =.245, p <.05. Som man kan se i tabell 4, visade resultatet på simple regression analysen vid mätning 1 att 4.9% av variansen hos ungdomar med okänslighet för bestraffning var signifikant med föräldrarnas arga utbrott. F (1,629) = , p <.05. När ungdomarna har hög okänslighet för bestraffning uppvisar föräldrarna mer arga utbrott. β =.221, p <.05. Som man kan se i tabell 5, visade resultatet på simple regression analysen vid mätning 2 att 7.4% av variansen hos ungdomar med okänslighet för bestraffning var signifikant med föräldrarnas arga utbrott, F
16 16 Psykopatiska drag Okänslighet för bestraffning (1,563) = , p <.05. När ungdomarna har hög okänslighet för bestraffning uppvisar föräldrarna mer arga utbrott. β =.272, p <. 05. Som man kan se i figur 3, visade Sobels test att det är psykopatiska drag som påverkar föräldrarnas ökning av arga utbrott över tid och att effekten medieras av ungdomars okänslighet för bestraffning. Den indirekta effekten var större än den direkta, därmed bekräftas hypotesen om mediering av föräldrarnas arga utbrott. Studien har undersökt om okänslighet för bestraffning medierar förhållandet mellan psykopatiska drag och minskning av föräldrarnas kontroll över tid. Som man kan se i tabell 2, visade resultatet på simple regression analysen vid mätning 1 att 1.6% av variansen hos ungdomar med psykopatiska drag var signifikant med föräldrarnas kontroll. F (1,818) = , p <.05. När ungdomarna har höga psykopatiska drag uppvisar föräldrarna mindre kontroll. β =.126, p <.05. Som man kan se i tabell 3, visade resultatet för simple regression analysen vid mätning 2 att 2 % av variansen hos ungdomar med psykopatiska drag var signifikant med föräldrarnas kontroll, F (1,663) = , p <.05. När ungdomar har höga psykopatiska drag uppvisar föräldrarna mindre kontroll. β =.142, p <.05. Regressionsanalysen mellan ungdomarnas okänslighet för bestraffning och föräldrarnas kontroll var dock inte signifikant, vilket innebär att Sobels test inte gick att genomföra. Därmed förkastas hypotesen att okänslighet för bestraffning medierar förhållandet mellan psykopatiska drag och minskning av föräldrars kontroll över tid. Tabell 1 Medelvärden, standardavvikelser och korrelationer för psykopatiska drag, okänslighet för bestraffning och föräldrabeteenden vid mätning 1 och M M (SD) 1 286** ** ** ** 278** 179**.. 245** 272**.. 142** ,96 (,494),05 (,42) 1 2 M (SD) 2,96 (,494),05 (,42) M 1 2
17 17 Grad av värme Avvisande beteende -.124** 431** Arga utbrott. 345** Kontroll. 126** ** 153** 221** ,4 (,438) - 1,35 (,422) - 1,62 (,507) - 2,8 (,892) Not. Korrelationen ovanför den diagonala linjen representerar mätning 2 och de under den diagonala linjen representerar mätning 1. *p <.05; **p <.01 Tabell 2 Simple regression för psykopatiska drag och föräldrabeteenden för mätning 1 β R 2 F,34 (,453),3 (,399),61 (,494),96 (,913) Variabel drag Psykopatiska Värme -.124**.015** Avvisande.431**.186** beteende Arga.345**.119** utbrott Kontroll.126**.016** Not. *p<.05; **p<.01 Tabell 3 Simple regression för psykopatiska drag och föräldrabeteenden för mätning 2 β R 2 F Variabel Psykopatiska drag Värme -.147**.021** Avvisande.278**.077** beteende Arga.245**.06** utbrott Kontroll.142**.02** Not. *p<.05; **p<.01 Tabell 4 Simple regression för okänslighet för bestraffning och föräldrabeteenden för mätning 1 β R 2 F
18 18 Variabel Okänslighet för bestraffning Värme -.142**.020** Avvisande.153**.024** beteende Arga.221**.049** utbrott Kontroll Not. *p<.05; **p<.01 Tabell 5 Simple regression för okänslighet för bestraffning och föräldrastil för mätning 2 β R 2 F Variabel Okänslighet för bestraffning Värme -.198**.039** Avvisande.179**.032** beteende Arga.272**.074** utbrott Kontroll Not. *p<.05; **p<.01 Figur 1. Okänslighet för bestraffning medierar förhållandet mellan psykopatiska drag och minskning av föräldrars värme över tid, då den indirekta effekten är större än den direkta..29*** Okänslighet -.198*** Not. ***p<.05 Psykopatiska drag -.148*** Värme Figur 2. Okänslighet för bestraffning medierar inte förhållandet mellan psykopatiska drag och ökning av föräldrars avvisande beteende över tid, då den direkta effekten är större än den indirekta..29*** Okänslighet.179*** Psykopatiska drag.279*** Avvisande beteende
19 19 Not. ***p<.05 Figur 3. Okänslighet för bestraffning medierar förhållandet mellan psykopatiska drag och ökning av föräldrars arga utbrott över tid, då den indirekta effekten är större än den direkta..29*** Okänslighet.272*** Psykopatiska drag.245*** Arga utbrott Not. ***p<.05 Diskussion Frågan för denna studie var att undersöka ifall okänslighet för bestraffning medierar länken mellan ungdomarnas psykopatiska drag och föräldrabeteenden. Syftet med denna studie var att undersöka ifall okänslighet för bestraffning medierar länken mellan psykopatiska drag och minskning av föräldrarnas värme, ökning av arga utbrott, ökning av avvisande beteende samt minskning av kontroll över tid. Resultaten visade att okänslighet för bestraffning medierar länken mellan psykopatiska drag och minskning av värme över tid, samt att okänslighet för bestraffning medierar länken mellan psykopatiska drag och ökning av föräldrarnas arga utbrott över tid. Studien utgår från tidigare litteratur som påstår att ungdomarnas okänslighet för bestraffning kommer leda till att föräldrarna stressar mer. När ungdomarna inte svarar på föräldrarnas bestraffning och uppvisar oacceptabelt beteende blir föräldrarna frustrerade och stressar mer. När föräldrarna känner sig stressade kommer det att resultera i försämrat föräldrabeteende, vilket leder till att de ökar i negativa beteenden som mer arga utbrott och mer avvisande beteenden. De ökar även sin bestraffning, vilket leder till ökad okänslighet för bestraffning hos ungdomarna (Fite et al., 2008; Porzig-Drummond et al., 2014). De uppvisar mindre värme och tappar kontrollen över sina barn (Kerr et al., 2008).
20 20 Resultaten stöttade delvis hypotesen, alltså att okänslighet för bestraffning kan vara en potentiell förklaring till varför föräldrar reagerar negativt. Studien har bidragit till litteraturen med att undersöka om okänslighet för bestraffning medierar länken mellan ungdomarnas psykopatiska drag och föräldrars negativa beteenden. Tidigare studier har visat att föräldrar reagerar negativt på ungdomars negativa beteenden (Munoz & Frick, 2011; Salihovic et al., 2014) men de har aldrig gett en förklaring till varför. Studien utökar litteraturen genom att föreslå en potentiell förklaring. Denna mediations modell möjliggör att se ifall mediatorn; okänslighet för bestraffning, är den länk som påverkar psykopatiska drag och föräldrabeteenden. Studien bekräftade att psykopatiska drag leder till okänslighet för bestraffning, men också att okänslighet för bestraffning leder till negativa beteenden hos föräldrarna. Detta innebär att ungdomar som uppvisar psykopatiska drag inte reagerar på sina föräldrars tillrättavisningar, som i sin tur leder till att föräldrarna försämrar sitt beteende. Studien utökar kunskapen kring detta område. Studien upptäckte att okänslighet för bestraffning var den medierande länken mellan psykopatiska drag och föräldrabeteenden, gällande värme och arga utbrott. På detta sett har studien bidragit med ny forskning då inga tidigare studier har undersökt om okänslighet för bestraffning är mediator, på så sätt skiljer sig denna studie från tidigare. En spekulativ förklaring till huvudrönen i resultatet är teorin om passiv undvikandeinlärning, som går ut på att ungdomarna inte kan korrigera sitt beteende trots föräldrarnas tillrättavisningar (Dadds & Salmon, 2003). Har ungdomarna okänslighet för bestraffning har de sämre passiv undvikandeinlärning, vilket leder till att föräldrarna försämrar sitt föräldrabeteende (Dadds & Salmon, 2003). En annan teoretisk förklaring är Grays teori om motivationssystemen BIS och BAS. Har man ett svagt BIS så har man låg respons för bestraffning, vilket stämmer in på ungdomar med psykopatiska drag (Andershed & Skeem, 2004; Dadds & Salmon, 2003; Patrick, 2006). Detta är två teoretiskt spekulativa
21 21 förklaringar till varför okänslighet för bestraffning är en länk mellan psykopatiska drag och föräldrabeteenden. Studien kopplas till tidigare litteratur som hävdar att psykopatiska drag hos ungdomar leder till försämrat föräldrabeteende (Munoz & Frick, 2011; Salihovic et al., 2014). Det finns tidigare forskning kring okänslighet för bestraffning och dess negativa påverkan på föräldrabeteenden (Dadds & Salmon, 2003). Visar ungdomarna ett negativt beteende så reagerar föräldrarna med att uppvisa mindre värme och kontroll gentemot dem (Kerr et al., 2008; Munoz et al., 2011; Salihovic et al, 2012). En undersökning av Fanti & Munoz (2014) visade att ungdomar som har höga psykopatiska drag har föräldrar som engagerar sig mindre. Det stämmer överens med vad denna studie funnit, att okänslighet för bestraffning och psykopatiska drag påverkar föräldrabeteenden negativt. I resultatet var okänslighet för bestraffning och kontroll inte signifikant, vilket innebär att det inte kan dras slutsatser kring detta. Men en möjlig spekulativ förklaring är att föräldrarna gett upp. De har testat alla tänkbara metoder, men tillslut insett att deras barn inte reagerar, och därmed slutar att försöka kontrollera dem. Sobels test fann att föräldrarnas avvisande beteende inte var större i den indirekta effekten än den direkta. Sobels test visade att det inte var okänslighet för bestraffning som medierade länken mellan psykopatiska drag och föräldrarnas avvisande beteende. En möjlig teoretisk förklaring kan vara att det inte förklararas av mediationen, utan att en annan okänd variabel som inte undersökts påverkat utfallet i Sobels test. I studien var det förväntat att okänslighet för bestraffning hos ungdomar leder till mindre kontroll hos föräldrarna. Enligt hypotesen förväntades att ju mer okänsliga för bestraffning ungdomarna var, desto mer skulle föräldrarna tappa i kontroll. Men fynden visade att detta inte var signifikant. Alltså att det inte går att säga något om detta, härmed behövs det mer forskning på denna punkt. Studien gav inte förväntade värden enligt
22 22 hypotesen, då okänslighet för bestraffning inte var den medierande länken mellan psykopatiska drag och föräldrabeteenden som kontroll och avvisande beteenden. Begränsningar med studien är att data är från två olika tillfällen med ett års mellanrum, hade data tagits från fler tillfällen hade man kunnat följa upp detta bättre och sett förändringarna under längre tid. En annan begränsning är att data gällande ungdomarnas psykopatiska drag och okänslighet för bestraffning bara togs från ett tillfälle, medan data gällande föräldrarnas beteenden samlades in under två tillfällen. Vid en framtida forskning kan man samla in data på psykopatiska drag och okänslighet för bestraffning vid flera tillfällen för att se utveckling gällande detta över tid. Styrkor med studien är att den är gjord på ett stort urval av befintlig data, alltså redan insamlad. Ytterligare en styrka är att det är en longitudinell studie, vilket innebär att data har prövats vid två olika tillfällen och kan därmed se om resultaten är tillförlitliga. Det ger möjlighet att följa upp deltagarna, vilket ger undersökningen reliabilitet. Eftersom studien använts av befintlig data på både föräldrar och ungdomar ser man från bådas perspektiv. Denna studie fyller ett gap i litteraturen och undersöker något som inte blivit undersökt tidigare. Studien kan ses som ett bidrag för en bättre förståelse angående föräldrarnas beteenden på ungdomar med psykopatiska drag och okänslighet för bestraffning. Förslag till framtida forskning är att undersöka varför okänslighet för bestraffning inte medierar länken mellan psykopatiska drag och föräldrarnas avvisande beteenden och kontroll. Tidigare forskning visar att psykopatiska drag hos ungdomar leder till negativa beteenden hos föräldrarna (Munoz & Frick, 2011; Salihovic et al., 2014). Föräldrarna har möjlighet att utforma och påverka barnets miljö. Visar barnen psykopatiska drag och negativa beteenden är det viktigt att föräldrarna vet hur de ska agera. Framtida forskning borde fokusera på hur föräldern kan effektivisera sitt föräldrabeteende, eftersom forskning visar att föräldrar som inte vet hur de ska hantera sina barn försämrar sitt föräldrabeteende genom att öka
23 23 bestraffningen. Det leder till ökad okänslighet för bestraffning hos ungdomarna (Fite et al., 2008; Porzig-Drummond et al., 2014). Även om psykopatiska drag hos barn och ungdomar påverkades marginellt av föräldrarnas beteenden (Salihovic et al., 2012) är det viktigt att ge barnet en bra och trygg miljö att växa upp i, eftersom psykopatiska drag inte behöver leda till psykopati i vuxen ålder (Morris et al., 2011; Patrick, 2006). Föräldrar till ungdomar med psykopatiska drag och okänslighet för bestraffning står inför en stor utmaning, angående hur de ska bete sig gentemot sina barn och hantera de situationer som uppstår och problematiken kring det. Föräldrarna behöver veta hur de ska göra för att påverka ungdomarnas beteenden. Studien bidrar därför med ny kunskap, och ju bättre informerade föräldrarna är desto bättre kan de tackla problemen. Om ungdomarna har höga psykopatiska drag och är okänsliga för bestraffning blir uppgiften att korrigera deras beteenden svår, eftersom de inte svarar på föräldrarnas försök att ändra deras negativa beteenden (Salihovic et al. 2012). Om ungdomarna inte svarar på bestraffningen kommer föräldrabeteendet påverkas negativt, vilket blir en ond cirkel, där båda parter försämras.
24 24 Referenser Andershed, H., Kerr, M., Stattin, H., & Levander, S. (Eds.). (2002). Psychopathic traitsinnon- referred youths: A new assessment tool. The Hague: Elsevier. Andershed, H., & Skeem, J. L. (2004). Psykopati: Aktuell teori och forskning. I L. Lidberg & N. Wiklund (Red.), Svensk rättspsykiatri Psykisk störning, brott och påföljd (s ). Lund: Studentlitteratur. Baron, Reubeti M. and David A. Kenny (1986), Moderator-mediator Variables Distinction in Social Psychological Research: Conceptual, Strategic, and Statistical Considerations. Journal of Personality and Social Psychology, 51 (6), Briggs- Gowan, M. J., Nichols, S. R., Voss, J., Zobel, E., Carter, A. S., McCarthy, K. J., &... Wakschlag, L. S. (2014). Punishment insensitivity and impaired reinforcement learning in preschoolers. Journal Of Child Psychology And Psychiatry, 55(2), doi: /jcpp Brook, M., Brieman, C. L., & Kosson, D. S. (2013). Emotion processing in Psychopathy Checklist Assessed psychopathy: A review of the literature. Clinical Psychology Review, 33(8), doi: /j.cpr Carlsmith, K. M., Darley, J. M., & Robinson, P. H. (2002). Why do we punish?: Deterrence and just deserts as motives for punishment. Journal Of Personality And Social Psychology, 83(2), doi: / Chang, E. C., Kahle, E. R., Yu, E. A., & Hirsch, J. K. (2014). Behavioral inhibition system and behavioral activation system (BIS/BAS) motives and loneliness as predictors of eating disturbances in female college students: Interpersonal context matters. Journal Of Social And Clinical Psychology, 33(3), doi: /jscp
25 25 Colins, O. F., Andershed, H., Frogner, L., Lopez-Romero, L., Veen, V., & Andershed, A. (2014). A new measure to assess psychopathic personality in children: The Child Problematic Traits Inventory. Journal Of Psychopathology And Behavioral Assessment, 36(1), doi: /s y Cooke, D. J., & Michie, C. (2001). Refining the construct of psychopathy: Towards a hierarchical model. Psychological Assessment, 13(2), doi: / Craig, R. L., Gray, N. S., & Snowden, R. J. (2013). Recalled parental bonding, current attachment, and the triarchic conceptualisation of psychopathy. Personality And Individual Differences, 55(4), doi: /j.paid Craighead, W., Miklowitz, D. J., & Craighead, L. W. (2008). Psychopathology: History, diagnosis, and empirical foundations. Hoboken, NJ, US: John Wiley & Sons Inc. Dadds, M. R., & Salmon, K. (2003). Punishment Insensitivity and Parenting: Temperament and Learning as Interacting Risks for Antisocial Behavior. Clinical Child And Family Psychology Review, 6(2), doi: /a: Darling, N., & Steinberg, L. (1993). Parenting style as context: An integrative model. Psychological Bulletin, 113(3), doi: / Edens, J. F., Skopp, N. A., & Cahill, M. A. (2008). Psychopathic features moderate the relationship between harsh and inconsistent parental discipline and adolescent antisocial behavior. Journal Of Clinical Child And Adolescent Psychology, 37(2), doi: / Eysenck, H. J. and Gudjonsson, G. H. (1989). The Causes and Cures If Criminality. London: Plenum Press.
26 26 Fanti, K. A., & Centifanti, L. (2014). Childhood callous-unemotional traits moderate the relation between parenting distress and conduct problems over time. Child Psychiatry And Human Development, 45(2), doi: /s Field, A. (2013). Discovering statistics using IBM SPSS statistics (4 th edition). London: SAGE Publications Ltd. Fite, P. J., Greening, L., & Stoppelbein, L. (2008). Relation between parenting stress and psychopathic traits among children. Behavioral Sciences & The Law, 26(2), doi: /bsl.803 Gagnon, S., Huelsman, T. J., Reichard, A. E., Kidder-Ashley, P., Griggs, M., Struby, J., & Bollinger, J. (2014). Help me play! Parental behaviors, child temperament, and preschool peer play. Journal Of Child And Family Studies, 23(5), doi: /s Gray, J.A. (1970). The psychophysiological basis of introversion-extraversion, Behaviour Research and Therapy, 8, Harris-McKoy, D., & Cui, M. (2013). Parental control, adolescent delinquency, and young adult criminal behavior. Journal Of Child And Family Studies, 22(6), doi: /s x Kerr, M., Stattin, H., & Engels, R.C.M. (2008).What can parents do? New insights into the role of parents in adolescent problem behaviors. London: Wiley. Kerr, M., Stattin, H., & Pakalniskiene, V. (2008). Parents react to adolescent problem behaviors by worrying more and monitoring less. In M. Kerr, H. Stattin, & R.C.M.E. Engels (Eds.) What can parents do? New insights into the role of parents in adolescent problem behaviors, (pp ). London: Wiley.
27 27 Kerr, M., & Stattin, H. (2000). What parents know, how they know it, and several forms of adolescent adjustment: Further support for a reinterpretation of monitoring. Developmental Psychology, 36(3), doi: / Kingsbury, A., Coplan, R. J., Weeks, M., & Rose-Krasnor, L. (2013). Covering all the BAS's: A closer look at the links between BIS, BAS, and socio-emotional functioning in childhood. Personality And Individual Differences, 55(5), doi: /j.paid Maccoby, E. E. (2000). Parenting and its effects on children: On reading and misreading behavior genetics. Annual Review Of Psychology, doi: /annurev.psych Maccoby, E. E., & Martin, J. A. (1983). Socialization in the context of the family: Parentchild interaction. In P. Mussen (Ed.), Handbook of child psychology Vol.4. New York: Wiley. Morris, A., Silk, J. S., Morris, M. S., Steinberg, L., Aucoin, K. J., & Keyes, A. W. (2011). The influence of mother child emotion regulation strategies on children's expression of anger and sadness. Developmental Psychology, 47(1), doi: /a Patrick, C. J. (2006). Handbook of psychopathy. New York, NY, US: Guilford Press. Persson, S., Stattin, H., & Kerr, M. (2004). Adolescents' conceptions of family democracy: Does their own behaviour play a role? European Journal Of Developmental Psychology, 1(4), doi: / Porzig-Drummond, R., Stevenson, R. J., & Stevenson, C. (2014). The Magic parenting program and its effect on child problem behaviors and dysfunctional parenting: A
28 28 randomized controlled trial. Behaviour Research And Therapy, doi: /j.brat Salihovic, S., Kerr, M., Özdemir, M., & Pakalniskiene, V. (2012). Directions of effects between adolescent psychopathic traits and parental behavior. Journal Of Abnormal Child Psychology, 40(6), doi: /s x Salihovic, S., Özdemir, M., & Kerr, M. (2014). Trajectories of adolescent psychopathic traits. Journal Of Psychopathology And Behavioral Assessment, 36(1), doi: /s Sobel, M. E. (1982). Asymptotic confidence intervals for indirect effects in structural equation models. Sociological Methodology, Vol. 13, pp Soper, D.S. (2014). Sobel Test Calculator for the Significance of Mediation [Software]. Available from Williams, L., Degnan, K. A., Perez-Edgar, K. E., Henderson, H. A., Rubin, K. H., Pine, D. S., & Fox, N. A. (2009). Impact of behavioral inhibition and parenting style on internalizing and externalizing problems from early childhood through adolescence. Journal Of Abnormal Child Psychology, 37(8), doi: /s Williams L, Steinberg L. Reciprocal relations between parenting and adjustment in a sample of juvenile offenders. Child Development [serial online]. March 2011;82(2): Available from: PsycINFO, Ipswich, MA. Accessed September 6, Wootton, J. M., Frick, P. J., Shelton, K. K., & Silverthorn, P. (1997). Ineffective parenting and childhood conduct problems: The moderating role of callous-unemotional traits.
Ungdomspsykopati och normbrytande beteende - finns det skyddande faktorer? Leo Bäck & Matti Molin. Örebro Universitet.
1 Ungdomspsykopati och normbrytande beteende - finns det skyddande faktorer? Leo Bäck & Matti Molin Örebro Universitet Sammanfattning Ungdomspsykopati tillsammans med normbrytande beteende är ett outforskat
Föräldrars /lltro /ll sin förmåga a7 påverka sina ungdomar (self- efficacy): Koppling /ll föräldrabeteenden och föräldra- barnrela/onen.
Föräldrars /lltro /ll sin förmåga a7 påverka sina ungdomar (self- efficacy): Koppling /ll föräldrabeteenden och föräldra- barnrela/onen Terese Glatz Presentation Vad är self- efficacy? - Teore/sk bakgrund
Studenters erfarenheter av våld en studie om sambandet mellan erfarenheter av våld under uppväxten och i den vuxna relationen
Studenters erfarenheter av våld en studie om sambandet mellan erfarenheter av våld under uppväxten och i den vuxna relationen Silva Bolu, Roxana Espinoza, Sandra Lindqvist Handledare Christian Kullberg
Ungdomar och alkohol: barn och föräldraperspektiv
CENTRUM FÖR FORSKNING OCH UTBILDNING KRING RISKBRUK, MISSBRUK OCH BEROENDE Ungdomar och alkohol: barn och föräldraperspektiv Karin Boson Leg. Psykolog, PhLic, doktorand Psykologiska institutionen Göteborgs
AGGRESSIVITET OCH FÖRSKOLEBARNS RELATIONER
Örebro Universitet Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap Psykologi AGGRESSIVITET OCH FÖRSKOLEBARNS RELATIONER Psykologi C VT 2007 Författare: Marlene Mörn Handledare: Anna-Karin Andershed
Startsida Styrelse Lokalförening Medlem Utbilningar Terapeuter Handledare Litteratur Arkiv Länkar
1 av 9 2009 09 17 21:22 Startsida Styrelse Lokalförening Medlem Utbilningar Terapeuter Handledare Litteratur Arkiv Länkar Insomnia Ett område inom sömnforskningen som har rönt stor uppmärksamhet under
Vad innebär spelarutbildning för er? Vilka är de viktigaste faktorerna att fokusera på inom spelarutbildning?
Vad innebär spelarutbildning för er? Vilka är de viktigaste faktorerna att fokusera på inom spelarutbildning? Mycket fokus har under de senaste 25 åren varit på rätt träningsmängd samt deliberate practice.
Use it or lose it - Barnhälsovårdens ansvar för barns hjärnor som framtidsinvestering. Anna Sarkadi
Use it or lose it - Barnhälsovårdens ansvar för barns hjärnor som framtidsinvestering Anna Sarkadi BRAINS Barnhälsovårdens uppdrag: att skapa optimala förutsättningar för BRAINS, Better Relations And Interconnected
Psykologiskt beroende av opioider
Psykologiskt beroende av opioider Rickard Ahlberg, leg. psykolog, doktorand Beroendecentrum, Örebro Läns Landsting Hälsoakademin, Örebro Universitet Rickard.ahlberg@orebroll.se Ökat missbruk av smärtstillande
10 november 13 januari 2011
STOCKHOLMS UNIVERSITET Masterprogrammet Psykologiska institutionen Höstterminen 2010 Delkurs 7,5hp Anvisningar till kursen (smärre ändringar kan ske) Interpersonella processer ur ett anknytningsperspektiv
Vilka faktorer kan förklara gymnasieelevers frånvaro? Rapport nr 2 från Lindeskolans Hälsoenkät
Vilka faktorer kan förklara gymnasieelevers frånvaro? Rapport nr 2 från Lindeskolans Hälsoenkät Bakgrund Ett samarbetsavtal mellan Lindeskolan och forskargruppen Center for Health and Medical Psychology
Stiftelsen Allmänna Barnhuset KARLSTADS UNIVERSITET
Stiftelsen Allmänna Barnhuset KARLSTADS UNIVERSITET National Swedish parental studies using the same methodology have been performed in 1980, 2000, 2006 and 2011 (current study). In 1980 and 2000 the studies
Kristina Säfsten. Kristina Säfsten JTH
Att välja metod några riktlinjer Kristina Säfsten TD, Universitetslektor i produktionssystem Avdelningen för industriell organisation och produktion Tekniska högskolan i Jönköping (JTH) Det finns inte
Fysisk bestraffning och psykologisk kontroll som riskfaktorer för. depressiva symptom hos ungdomar. Emma Andersson & Beatrice Jakobsson
1 Fysisk bestraffning och psykologisk kontroll som riskfaktorer för depressiva symptom hos ungdomar Emma Andersson & Beatrice Jakobsson Örebro universitet Sammanfattning Fysisk bestraffning och psykologisk
Syns du, finns du? Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap
Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap Syns du, finns du? - En studie över användningen av SEO, PPC och sociala medier som strategiska kommunikationsverktyg i svenska företag
Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt
Lärarutbildningen Fakulteten för lärande och samhälle Individ och samhälle Uppsats 7,5 högskolepoäng Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt Increased personal involvement A
Stressade studenter och extraarbete
Stressade studenter och extraarbete En kvantitativ studie om sambandet mellan studenters stress och dess orsaker Karolina Halldin Helena Kalén Frida Loos Johanna Månsson Institutionen för beteendevetenskap
HUR KÄNNER MAN IGEN EN PSYKOPAT? FEBRUARI 2017
HUR KÄNNER MAN IGEN EN PSYKOPAT? FEBRUARI 2017 Psykopaten ett mänskligt rovdjur! Mänskliga rovdjur som använder charm, manipulation, provokation och våld för att kontrollera andra och tillfredsställa sina
Institutionen för hälsovetenskap Kurskod KBP100. Kriminologi - beroende och psykisk ohälsa, 7.5 högskolepoäng
KURSPLAN Kursens mål Efter avslutad kurs skall studenten kunna visa kännedom om den psykiatriska tvångsvårdens organisation och samhälleliga villkor visa kännedom om pågående utredningar av den psykiatriska
Referenser till Normbrytande beteende hos unga: Risker, skydd och vikten av strukturerad bedömning
1 Referenser till Normbrytande beteende hos unga: Risker, skydd och vikten av strukturerad bedömning Av Henrik Andershed & Anna-Karin Andershed American Psychiatric Association. (2000). Diagnostic and
Positiv psykologi och motivation: Att skapa en utvecklande inlärningsmiljö
Positiv psykologi och motivation: Att skapa en utvecklande inlärningsmiljö Henrik Gustafsson 2011 Att motivera genom att framkalla rädsla kan fungera i ett kortare perspektiv för att få människor att genomföra
Structural Equation Modeling med Amos Kimmo Sorjonen (2012-01-24)
1 Structural Equation Modeling med Amos Kimmo Sorjonen (2012-01-24) 1. Variabler och tänkt modell Data simulerar de som använts i följande studie (se Appendix A): Hull, J. G., & Mendolia, M. (1991). Modeling
MST. Multisystemisk terapi MÅLGRUPP Familj- och nätverk till ungdomar som begår brott eller har annan allvarlig beteende/social problem
MST Multisystemisk terapi MÅLGRUPP Familj- och nätverk till ungdomar som begår brott eller har annan allvarlig beteende/social problem MÅL MST terapeuter arbetar för att stötta föräldrar till att få kontroll
ADHD från 8-18 års ålder
ADHD från 8-18 års ålder Några resultat från en longitudinell studie av tvillingar Jan-Olov Larsson Attention Deficit Hyperactivity Disorder Förr Tillstånd hos pojkar i skolåldern Nu Potentiellt kronisk
Instruktioner till Inlämningsuppgiften i Statistik Kursen Statistik och Metod Psykologprogrammet (T8), Karolinska Institutet
1 Instruktioner till Inlämningsuppgiften i Statistik Kursen Statistik och Metod Psykologprogrammet (T8), Karolinska Institutet För att bli godkänd på inlämningsuppgiften krävs att man utför uppgiften om
CHANGE WITH THE BRAIN IN MIND. Frukostseminarium 11 oktober 2018
CHANGE WITH THE BRAIN IN MIND Frukostseminarium 11 oktober 2018 EGNA FÖRÄNDRINGAR ü Fundera på ett par förändringar du drivit eller varit del av ü De som gått bra och det som gått dåligt. Vi pratar om
MST Vetenskapsteori och etik
MST Vetenskapsteori och etik MST bygger på specifika teoretiska grunder och en uppsättning antaganden om människan samt forskning om människans utveckling. Bronfenbrenner klientens ekologi THE FIT problemets
Hur påverkar betygsättning elevernas prestationer? Alli Klapp Göteborgs Universitet
Hur påverkar betygsättning elevernas prestationer? Alli Klapp Göteborgs Universitet Tidigare betyg Ökad användning av nationella prov Betyg i fokus; likvärdighet, rättvisa Betygens informations- och motivationsfunktioner
Hur påverkas familjen runt den överviktsopererade patienten? Mikaela Willmer, leg dietist, med dr
Hur påverkas familjen runt den överviktsopererade patienten? Mikaela Willmer, leg dietist, med dr Upplägg Bakgrund Möjliga påverkansvägar Familjen som arena för förändring Forskning på området (inkl min
SPECIALPEDAGOGISKT ARBETE I
SPECIALPEDAGOGISKT ARBETE I FÖRSKOLAN Tidig upptäckt tidig insats (TUTI) Ett forskningsprojekt i samarbete mellan Högskolan i Jönköping och Jönköpings läns landsting finansierat av Socialstyrelsen för
ÖVERSIKT SCHEMATERAPI
ÖVERSIKT SCHEMATERAPI Poul Perris Leg Läkare, Leg Psykoterapeut & Handledare Svenska Institutet för Kognitiv Psykoterapi www.cbti.se BAKGRUND TILL MODELLEN Vidareutveckling av kognitiv terapi vid behandling
varför, när och vad? Beteendeinterventioner för barn med autism Lars Klintwall leg psykolog, PhD, lektor Stockholms Universitet & Inside Team
Beteendeinterventioner för barn med autism varför, när och vad? 30 min (inkl frågor) Lars Klintwall leg psykolog, PhD, lektor Stockholms Universitet & Inside Team Agenda VARFÖR? Väl beforskade principer
Växelvis boende och barns upplevelse av stress
Växelvis boende och barns upplevelse av stress Jani Turunen Stockholms universitet jani.turunen@sociology.su.se Växelvis boende Ett relativt nytt fenomen Ökat från ca 1% av barn med separerade föräldrar
Ungdomars psykiska hälsa - ett lokalt perspektiv
Ungdomars psykiska hälsa - ett lokalt perspektiv Katrin Häggström Westberg Leg. Sjuksköterska i psykiatri Doktorand Hälsa och Livsstil, Högskolan i Halmstad Att vara ung!!! 75 % av all psykisk sjukdom
PSYKOPATER & ANDRA MANIPULATIVA TYPER
PSYKOPATER & ANDRA MANIPULATIVA TYPER Manipulativa och känslokalla personlighetssyndrom Machiavellistiskt personlighetssyndrom Vill bestämma allt Dominant Besserwisser tror att den vet bäst Tål inte motstånd
FÖRÄLDRASTÖD I GRUPP INOM PRIMÄRVÅRDEN FÖR BLIVANDE OCH NYBLIVNA FÖRÄLDRAR
1 FÖRÄLDRASTÖD I GRUPP INOM PRIMÄRVÅRDEN FÖR BLIVANDE OCH NYBLIVNA FÖRÄLDRAR KARIN FORSLUND FRYKEDAL HÖGSKOLAN VÄST LINKÖPINGS UNIVERSITET 2 FÖRÄLDRAGRUPPER 2009 Föräldrastöd - en vinst för alla - Nationell
Beteenderelaterade interventioner vid ADHD: en meta-analys av RCT med olika utfallsmått
Beteenderelaterade interventioner vid ADHD: en meta-analys av RCT med olika utfallsmått Författare: Daley, van der Oord, Ferrin, Danckaerts, Doepfner, Cortese, Sonuga-Barke Ur Journal of American Academy
ME01 ledarskap, tillit och motivation
FÖRSVARSHÖGSKOLAN PM ILM-K X-2010 Institutionen för ledarskap och management 2010-06-27 Maria Fors Gerry Larsson ME01 ledarskap, tillit och motivation Introduktion Tidigare studier visar att tillit och
Skolutbrändhet. Ungdomsenkäten Michaela Sandell Åbo Akademi Köpenhamns universitet
Skolutbrändhet Ungdomsenkäten 2013 Michaela Sandell Åbo Akademi Köpenhamns universitet Bakgrund Termen burnout har existerat inom forskning sedan mitten av 70-talet. Skolutbrändhet har använts inom forskning
Vårt allvarligaste problem i psykiatrin idag? Borderline personlighetsstörning, ökad sjuklighet och ökad dödlighet?
Vårt allvarligaste problem i psykiatrin idag? Borderline personlighetsstörning, ökad sjuklighet och ökad dödlighet? Prevalens Befolkningen 0,7 2,7 % Psykiatrisk öppenvård 1 -- 20 % Psykiatrisk slutenvård
STATENS BEREDNING FÖR MEDICINSK OCH SOCIAL UTVÄRDERING
STATENS BEREDNING FÖR MEDICINSK OCH SOCIAL UTVÄRDERING Besök oss på www.sbu.se Följ oss på Twitter @SBU_se Två viktiga uppdrag för socialtjänsten: 1 utreda behov (stöd och skydd) 2 erbjuda lämpliga insatser
Att planera bort störningar
ISRN-UTH-INGUTB-EX-B-2014/08-SE Examensarbete 15 hp Juni 2014 Att planera bort störningar Verktyg för smartare tidplanering inom grundläggning Louise Johansson ATT PLANERA BORT STÖRNINGAR Verktyg för smartare
PSYKOPATISKA & NARCISSISTISKA FÖRÄLDRAR
PSYKOPATISKA & NARCISSISTISKA FÖRÄLDRAR IDENTIFIERA, BEMÖTA & HANTERA Helena Bingham - leg psykolog & föreläsare EMOTIONELL INSTABILITET Narcissistiskt personlighetssyndrom Grandios och orealistisk självbild
BUS Becks ungdomsskalor
Beskrivning av instrumentet och dess användningsområde Becks ungdomsskalor (BUS) är ett instrument för att bedöma emotionell och social problematik hos barn och ungdomar. Instrumentet består av fem delskalor
Trivsel med studierna: Har det något samband med fysisk aktivitet och sömn? Rapport nr 3 från Lindeskolans Hälsoenkät
Trivsel med studierna: Har det något samband med fysisk och sömn? Rapport nr 3 från Lindeskolans Hälsoenkät Innehållsförteckning Bakgrund... 1 Syfte med föreliggande rapport... 2 Slutsatser... 3 Kommentarer
Psykosociala arbetsmiljöfaktorer och depressiva symtom över arbetslivet -trajektorier, samband och livsstadier
Psykosociala arbetsmiljöfaktorer och depressiva symtom över arbetslivet -trajektorier, samband och livsstadier Linda Magnusson Hanson Med dr, Docent, Forskare Enheten för epidemiologi, Stressforskningsinstitutet,
Effekter av anknytningsbaserade interventioner för yngre barn och deras omvårdnadspersoner
Effekter av anknytningsbaserade interventioner för yngre barn och deras omvårdnadspersoner Ann-Sofie Bergman, FD universitetslektor i socialt arbete & Elizabeth Hanson, professor i vårdvetenskap http://www.anhoriga.se/publicerat/rapporter-och-publikationer-barn-somanhoriga/kunskapsoversikter/
Anknytning, omsorgssvikt och familjehem. Karin Lundén, FD karinlunden@comhem.se Karin.Lunden@socwork.gu.se
Anknytning, omsorgssvikt och familjehem. Karin Lundén, FD karinlunden@comhem.se Karin.Lunden@socwork.gu.se Viktiga företeelser n Barn utvecklas i relation n Barns hjärna utvecklas i relation n Omsorgssvikt
GHQ-12 General Health Questionnaire-12
Beskrivning av instrumentet och dess användningsområde Den ursprungliga versionen av GHQ (General Health Questionnaire) utvecklades som ett instrument för screening av psykiatriska störningar. Den har
FAKTASAMMANSTÄLLNING FÖRENINGEN SMAL VERSION 2008-09-01
FAKTASAMMANSTÄLLNING FÖRENINGEN SMAL VERSION 2008-09-01 Tel: +46 (0) 0733 29 66 80 Sidan 1 av 7 SMAL Start Marketing All Looks Small Medium And Large Stop Marketing Anorectic Looks Följande fakta är sammanställt
Michal Drechsler Karlstad University SMEER Science Mathematics Engineering Education Research
Michal Drechsler Karlstad University michal.drechsler@kau.se SMEER Science Mathematics Engineering Education Research PCK PCK is involved in knowing what knowledge is relevant, Re-constructing the knowledge
Instuderingsfrågor till avsnittet om statistik, kursen Statistik och Metod, Psykologprogrammet på KI, T8
1 Instuderingsfrågor till avsnittet om statistik, kursen Statistik och Metod, Psykologprogrammet på KI, T8 Dessa instuderingsfrågor är främst tänkta att stämma överens med innehållet i föreläsningarna,
Changes in value systems in Sweden and USA between 1996 and 2006
Changes in value systems in Sweden and USA between 1996 and 2006 Per Sjölander Kristian Stålne Swedish network for Adult development Stages according to EDT (Loevinger) Stage Characteristics E4 Conformist/Diplomat
Forskarutbildningen i Beteendevetenskapliga
Umeå universitet Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap KURSPLAN Forskarutbildningen i Beteendevetenskapliga mätningar Baskurs: 37,5 hp Moment 1: Introduktion till beteendevetenskapliga mätningar,
Jag tycker jag är -2. Beskrivning av instrumentet och dess användningsområde. Översikt. Vilka grupper är instrumentet gjort för?
Beskrivning av instrumentet och dess användningsområde Jag tycker jag är-2 är ett självskattningsinstrument som syftar till att bedöma barns och ungas självkänsla [1,2]. Formuläret är anpassat för att
Psykopati. myter och fakta. Märta Wallinius, Leg. psykolog & med.dr
Psykopati myter och fakta Märta Wallinius, Leg. psykolog & med.dr Diskussionsområden Vad är psykopati? Hur vanligt är psykopati? Vad skapar en psykopat? Tidiga varningstecken på psykopati Att bemöta &
Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå
Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå En rapport i psykologi är det enklaste formatet för att rapportera en vetenskaplig undersökning inom psykologins forskningsfält. Något som kännetecknar
Adolescents selling sex and sex as self injury
Adolescents selling sex and sex as self injury Cecilia Fredlund, medicine doktor, BUPs forskningsenhet, Centrum för social och affektiv neurovetenskap (CSAN), Institutionen för klinisk och experimentell
Närståendes sorg före och efter ett förväntat dödsfall Maja Holm, Leg SSK, Med dr. Post doc, Sophiahemmet högskola
Närståendes sorg före och efter ett förväntat dödsfall Maja Holm, Leg SSK, Med dr. Post doc, Sophiahemmet högskola maja.holm@shh.se Närståendes sorg före och efter ett förväntat dödsfall Vad betyder egentligen
Hälsofrämjande faktorer av betydelse för ett hållbart arbetsliv inom vård, omsorg och socialt arbete
Hälsofrämjande faktorer av betydelse för ett hållbart arbetsliv inom vård, omsorg och socialt arbete Projektgrupp ViS (Vårdforskning i samverkan): Borås, Göteborg, Halmstad, HHJ, Högskolan väst, Skövde
Goals for third cycle studies according to the Higher Education Ordinance of Sweden (Sw. "Högskoleförordningen")
Goals for third cycle studies according to the Higher Education Ordinance of Sweden (Sw. "Högskoleförordningen") 1 1. Mål för doktorsexamen 1. Goals for doctoral exam Kunskap och förståelse visa brett
Utvärdering av en utbildningsinsats inom polisutbildningen vid Umeå universitet i samband med kampanjen Hjärnkoll
Utvärdering av en utbildningsinsats inom polisutbildningen vid Umeå universitet i samband med kampanjen Hjärnkoll CEPI april 2012 1 BAKGRUND Sedan år 2010 pågår i Sverige en nationell kampanj som handlar
Psykopati. myter och fakta. Märta Wallinius, Leg. psykolog & med.dr
Psykopati myter och fakta Märta Wallinius, Leg. psykolog & med.dr Diskussionsområden Vad är psykopati? Hur vanligt är psykopati? Vad skapar en psykopat? Tidiga varningstecken på psykopati Att bemöta &
Hur gick det sen? En uppföljningsstudie av mammor och spädbarn med psykologiska problem. Stockholm Majlis Winberg Salomonsson
Hur gick det sen? En uppföljningsstudie av mammor och spädbarn med psykologiska problem Stockholm 181017 Majlis Winberg Salomonsson Dept. of Women s and Children s Health Child and Adolescent Psychiatric
Online Sexual Behaviours Among Swedish Youth
Online Sexual Behaviours Among Swedish Youth Characteristics, Associations and Consequences BAKGRUND Linda Jonsson Linköping University 2015 2015-05-05 2 2015 05 05 3 2015-05-05 4 Av 10 åringar använder
Utbildning och social hållbarhet Hur hänger det ihop?
Utbildning och social hållbarhet Hur hänger det ihop? Borås 12 oktober 2018 Göran Henriksson Enheten för samhällsanalys, Västra Götalandsregionen Hur relationer mellan befolkningsgrupper utvecklas + +
Självskadebeteende. BUP-kongressen Linköping 21-22 april 2015. Maria Zetterqvist leg psykolog/leg psykoterapeut/med dr BUP-kliniken, US, Linköping
Självskadebeteende BUP-kongressen Linköping 21-22 april 2015 Maria Zetterqvist leg psykolog/leg psykoterapeut/med dr BUP-kliniken, US, Linköping Prevalens Sverige Ungdomar: checklista 34-42% någon gång
Bild 1. Bild 2 Sammanfattning Statistik I. Bild 3 Hypotesprövning. Medicinsk statistik II
Bild 1 Medicinsk statistik II Läkarprogrammet T5 HT 2014 Anna Jöud Arbets- och miljömedicin, Lunds universitet ERC Syd, Skånes Universitetssjukhus anna.joud@med.lu.se Bild 2 Sammanfattning Statistik I
ADHD-symptom och mogenhet: redovisning av en tioårig uppföljningsstudie
ADHD-symptom och mogenhet: redovisning av en tioårig uppföljningsstudie Gustafsson P, Holmström E, Besjakov J, Karlsson MK. ADHD symptoms and maturity a follow-up study in school children. Acta Paediatrica
Kvalitativa metoder II
Kvalitativa metoder II Tillförlitlighet, trovärdighet, generalisering och etik Gunilla Eklund Rum F 625, e-mail: geklund@abo.fi/tel. 3247354 http://www.vasa.abo.fi/users/geklund Disposition för ett vetenskapligt
Skol-KOMET. Fungerar? Uppförandeproblem. Uppförandeproblem. Normalproblem. Förekomst
Fungerar? Göran Skol-KOMET Pelle PELLE! SLUTA! Sitter och knackar i bordet. Pelle, kan du sluta knacka i bordet? Martin Karlberg Ignorerar uppmaning. Kommer med ursäkter. Börjar svära och skrika. Går ut.
Use of alcohol, tobacco and illicit drugs: a cause or an effect of mental ill health in adolescence? Elena Raffetti 31 August 2016
Use of alcohol, tobacco and illicit drugs: a cause or an effect of mental ill health in adolescence? Elena Raffetti 31 August 2016 Introduction Introduction Adolescents as a group are particularly vulnerable
På vilka sätt kan mönster vara en ingång till att utveckla förmågan att uttrycka och argumentera för generaliseringar algebraiskt?
På vilka sätt kan mönster vara en ingång till att utveckla förmågan att uttrycka och argumentera för generaliseringar algebraiskt? Jenny Fred, lärare på Ekensbergsskolan och doktorand vid Forskarskolan
Kurskod: TAMS28 MATEMATISK STATISTIK Provkod: TEN1 05 June 2017, 14:00-18:00. English Version
Kurskod: TAMS28 MATEMATISK STATISTIK Provkod: TEN1 5 June 217, 14:-18: Examiner: Zhenxia Liu (Tel: 7 89528). Please answer in ENGLISH if you can. a. You are allowed to use a calculator, the formula and
Gustaf Gredebäck. Professor i utvecklingspsykologi, Uppsala universitet
Gustaf Gredebäck Professor i utvecklingspsykologi, Uppsala universitet Gredebäck & Melinder (2010). Cognition. Gredebäck & Melinder (2010). Cognition. Gredebäck & Melinder (2010). Cognition. Gredebäck
Antisociala ungdomar
Strukturerad bedömning av risk för allvarlig brottslighet ett nödvändigt steg i professionaliseringen av arbetet runt lagöverträdande ungdomar varför då? Anders Tengström Docent i psykologi, Leg psykolog
Ätstörningar vid fetma
Ätstörningar vid fetma Diagnos och samsjuklighet 1 Diagnostik enligt DSM Diagnostic and Statistical Manual of mental disorders Deskriptiva kriterier Systematisk och pedagogisk Stöd för psykiatrisk diagnostik
Barn lär av barn. Flerspråkighet i fokus, Stockholms universitet, 4 april 2016 Ellinor Skaremyr
Barn lär av barn Flerspråkighet i fokus, Stockholms universitet, 4 april 2016 Ellinor Skaremyr Måste inte vara problematiskt Pedagog: Karl: Pedagog: Karl: Pedagog: Karl: Pedagog: Karl: Vad gjorde ni för
Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast
KURSPLAN Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK100 Psykologi, 1-30 hp, 30 högskolepoäng Psychology, 30 HE credits Fastställandedatum 2014-03-26 Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast 2016-06-29
Vad säger forskningen om programmering som kunskapsinnehåll? Karin Stolpe, föreståndare NATDID liu.se/natdid
Vad säger forskningen om programmering som kunskapsinnehåll? Karin Stolpe, föreståndare NATDID liu.se/natdid 2017-10-19 2 Programmering i skolan 2017-10-19 3 Lgr 11 (rev. 2017) Arbetssätt för utveckling
Försök att skriva svaren inom det utrymme på sidan som finns. Skriv tydligt! Svara sammanhängande och med enkla, tydliga meningar.
KOD: Kurskod: PC1307, PC1546 Kursnamn: Samhällsvetenskaplig forskningsmetodik, Forskningsmetodik och fördjupningsarbete Provmoment: Forskningsmetodik Ansvarig lärare: Uta Sailer (Tel.: 786 1700) Tentamensdatum:
Litteratur och läsanvisningar, Kvantitativ metod med kriminologisk inriktning, HT 2018
Litteratur och läsanvisningar, Kvantitativ metod med kriminologisk inriktning, HT 2018 Obs: vissa ändringar kan ske vad gäller artiklar etc., dessa meddelas i samband med kursstart. Böcker Field, A. (2013/2017).
ASSESSMENT AND REMEDIATION FOR CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS:
ASSESSMENT AND REMEDIATION FOR CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS: THE ROLE OF WORKING MEMORY, COMPLEX EXECUTIVE FUNCTION AND METACOGNITIVE STRATEGY TRAINING Avdelningen för psykologi Mittuniversitetet
Kan föräldrastöd förbättra föräldrars hälsa, kompetens och barns beteende?
Kan föräldrastöd förbättra föräldrars hälsa, kompetens och barns beteende? 2010 Omfattande instrument låg svarsfrekvens, anpassad för e-mail 2011 Minskad enkät något bättre svarsfrekvens, anpassad för
34% 34% 13.5% 68% 13.5% 2.35% 95% 2.35% 0.15% 99.7% 0.15% -3 SD -2 SD -1 SD M +1 SD +2 SD +3 SD
6.4 Att dra slutsatser på basis av statistisk analys en kort inledning - Man har ett stickprov, men man vill med hjälp av det få veta något om hela populationen => för att kunna dra slutsatser som gäller
Faktorer som påverkar ungdomars livsvillkor, psykisk hälsa och alkoholoch drogbruk(!?)
Faktorer som påverkar ungdomars livsvillkor, psykisk hälsa och alkoholoch drogbruk(!?) Karin Boson Leg. Psykolog, PhLic, doktorand Psykologiska institutionen Göteborgs universitet karin.boson@psy.gu.se
Utvecklingspsykologi - en uppdatering med fokus på tandvårdens behov av att förstå barn och ungdomar. Vad handlar föreläsningen om?
Utvecklingspsykologi - en uppdatering med fokus på tandvårdens behov av att förstå barn och ungdomar Anders Broberg Psykologiska Institutionen Göteborgs Universitet Testkörning Broberg, A., G. & Klingberg,
7.5 Experiment with a single factor having more than two levels
7.5 Experiment with a single factor having more than two levels Exempel: Antag att vi vill jämföra dragstyrkan i en syntetisk fiber som blandats ut med bomull. Man vet att inblandningen påverkar dragstyrkan
Uppgift 1. Produktmomentkorrelationskoefficienten
Uppgift 1 Produktmomentkorrelationskoefficienten Både Vikt och Längd är variabler på kvotskalan och således kvantitativa variabler. Det innebär att vi inte har så stor nytta av korstabeller om vi vill
Instruktioner till Inlämningsuppgiften i Statistik Kursen Statistik och Metod Psykologprogrammet (T8), Karolinska Institutet
1 Instruktioner till Inlämningsuppgiften i Statistik Kursen Statistik och Metod Psykologprogrammet (T8), Karolinska Institutet Uppdaterad: 120113 För att bli godkänd på inlämningsuppgiften krävs att man
Not everything that counts can be counted, and not everything that can be counted counts. William Bruce Cameron
Nytta före insats Not everything that counts can be counted, and not everything that can be counted counts William Bruce Cameron Fyra faser Målgrupper 1 3 Visualiering of användarens upplevelse 2 4 Kvalitativ
Ungdomar Drickande & Föräldrar
Örebro/Folketshus/SVEKOM/041012 Ungdomar Drickande & Föräldrar enter for Developmental Research Koutakis & Stattin Örebro universitet Del av en longitudinell undersökning. Alla elever i Örebro i årskurs
Från extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling
Från extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling Maria Göransdotter, Designhögskolan, Umeå Universitet Margareta Erhardsson, Universitetspedagogiskt
Beteendesvårigheter och engagemang hos små barn i förskolan
Beteendesvårigheter och engagemang hos små barn i förskolan Ett forskningsprojekt i samarbete mellan Högskolan i Jönköping, Linköpings Universitet och Jönköpings läns landsting finansierat av Socialstyrelsen
Kursplan. FÖ1038 Ledarskap och organisationsbeteende. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Leadership and Organisational Behaviour
Kursplan FÖ1038 Ledarskap och organisationsbeteende 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1 Leadership and Organisational Behaviour 7.5 Credits *), First Cycle Level 1 Mål Efter genomförd kurs skall studenterna
EXPERT SURVEY OF THE NEWS MEDIA
EXPERT SURVEY OF THE NEWS MEDIA THE SHORENSTEIN CENTER ON THE PRESS, POLITICS & PUBLIC POLICY JOHN F. KENNEDY SCHOOL OF GOVERNMENT, HARVARD UNIVERSITY, CAMBRIDGE, MA 0238 PIPPA_NORRIS@HARVARD.EDU. FAX:
Vad får oss att ändra beteende?
Vad får oss att ändra beteende? Annika Nordlund, FD Transportforskningsenheten (TRUM), Umeå universitet Institutionen för psykologi, Umeå universitet FAH:s Höstmöte 2008 30 september 1 oktober 2008, Folkets
From the Department of Clinical Neuroscience Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden
From the Department of Clinical Neuroscience, Stockholm, Sweden ACT TREATMENT FOR YOUTH A CONTEXTUAL BEHAVIORAL APPROACH Fredrik Livheim Stockholm 2019 2 Till Lo, Leon, & Alve, och resten av mänskligheten.
Utvecklingspsykopatologi: utvecklings- och kliniska perspektiv, 15 högskolepoäng
Kursplan Utbildning på forskarnivå Utvecklingspsykopatologi: utvecklings- och kliniska perspektiv, 15 högskolepoäng Developmental Psychopathology: Developmental and Clinical Perspectives, 15 credits Kurskod
PSYKOPATISKA DRAG HOS BARN OCH UNGDOMAR
Examensarbete i Kriminologi 15hp VT-2013 Malmö Högskola Hälsa och Samhälle Kriminologiska Institutionen PSYKOPATISKA DRAG HOS BARN OCH UNGDOMAR EN SYSTEMATISK LITTERATURSTUDIE MARTINA GAVELLI MARTINA MÅRTENSSON