Välkommen till Östra Stenhagenskolan

Transkript

1 Välkommen till Östra Stenhagenskolan Östra Stenhagenskolan är en vacker arkitektonisk byggnad som t o m vunnit pris för sitt speciella utseende. Lokalerna är ljusa och rymliga och det är högt i tak både bokstavligt och bildligt! Det finns särskilda lokaler för alla ämnen som så kräver tex idrott, trä-och textilslöjd, hemkunskap, musik, bild. Alla klassrum har egen ingång med kapprum och toalett. Det finns samlingsrum och grupprum för att möjliggöra specialundervisning och grupparbeten. Skolan har ett elevhälsoteam med rektor, bitr. rektor, skolsköterska, skolpsykolog, kurator, speciallärare och specialpedagog. Musiken är en stor del på Östra Stenhagenskolan. I åk3 kan man välja musik som profil i elevensval, man kan även välja att vara med i lågstadiekören. Med El Sistema får våra förskoleklasser och blivande åk.1 har elever möjlighet att utveckla sitt musikaliska intresse. På mellanstadiet har vi forumet "öppen scen", då hela mellanstadiet samlas och eleverna får möjlighet att uppträda. Östra Stenhagenskolan är en F-6-skola med ca 350 elever och 45 härliga medarbetare. På skolan finns också en grundsärskola integrerad med 28 elever och 30 fantastiska medarbetare. Varje årskurs är två eller tre paralleller. På skolan finns det också två mindre undervisningsgrupper med en elevanpassad undervisning efter elevens behov. Lärarna i lågstadiet är behöriga att undervisa i de flesta ämnen och har därmed eleverna under mertiden av veckan. De ansvariga lärarna i varje årskurs samplanerar undervisningen för eleverna. Vi strävar efter på skolan att det ska vara likt med unikt. I mellanstadiet undervisar lärarna i de ämnen de är utbildade och behöriga att undervisa i. I praktiken innebär det att två lärare täcker upp undervisningen i de flesta teoretiska ämnena. I de praktisk-estetiska ämnena bild, musik, slöjd och idrott- och hälsa finns också behöriga lärare som undervisar eleverna både på lågstadiet och på mellanstadiet. I förskoleklass och i grundsärskolan planerar och genomför de ansvariga pedagogerna undervisningen i samtliga ämnen. Skolan har tre fritidshemsavdelningar på grundskolan. En för förskoleklassbarnen, en för 1:or och en för 2-3:or. Grundsärskolan har ett eget fritidshem.

2 Fritidshemmet på Östra Stenhagenskolan Östra Stenhagenskolans fritidshem ligger precis vid skogen, vilket är en stor fördel i kortare utflykter och lekfull upptäckarglädje i naturen. Vi tar oss regelbundet ut till skogen för olika aktiviteter. Vi har tillgång till en mycket bra idrottshall som vi nyttjar för rörelselekar och för att prova på olika sporter. Fritidshemmet kompletterar skolan och bidrar till att skapa en helhet och kontinuitet i barnens utveckling och lärande. Vi erbjuder barnen meningsfulla aktiviteter utifrån barnens ålder, mognad, intressen och behov. I en trygg miljö som präglas av trivsel och glädje får eleverna leka och umgås med kamrater. Sociala färdigheter tränas i grupp och fritidshemmet förmedlar en människosyn som präglas av jämlikhet, hänsyn och respekt. Fritidshemmet arbetar för att ha en god relation och ett gott samarbete med elevernas vårdnadshavare. Förskoleklass Förskoleklass är en egen skolform som funnits i det svenska skolsystemet sedan Innan dess genomförde en del kommuner försök att överföra 6-åringarna från förskolan till skolan. Dessa grupper kallades nollklass, sexårsgrupper m.m. Förskoleklassen är en frivillig skolform för föräldrarna att välja till sitt barn även om i stort sett alla föräldrar väljer detta. Förskoleklassens verksamhet styrs av läroplanens två första kapitel. Uppsala kommun har dessutom två övergripande mål för förskoleklassverksamheten. Det ena målet är att barnen i förskoleklass ska känna sig trygga. Det andra är att förskolan skall arbeta förberedande gällande läs och skrivkunskaper. Östra Stenhagenskolans förskoleklass I förskoleklassen är leken betydelsefull för barnens sociala och emotionella utveckling, och detta är något vi håller högt. I förskoleklassen är det viktigt för oss att behålla så mycket som möjligt av förskolans lek och kravlösa upptäckarlust under barnens väg till att bli skolbarn. Under den första tiden i förskoleklass läggs det stor vikt vid att varje barn ska känna trygghet med varandra, personalen och den nya miljön och dess tillhörande rutiner. Känslan av trygghet är grunden för lärande och en rättighet för varje barn! Värdegrunden genomsyrar hela vår vardag i förskoleklassen där vi tillsammans med barnen skapar en härlig och lustfylld atmosfär tillsammans. I vårt värdegrundsarbete arvbetar vi bl.a. med likheter och olikheter. Att alla barn ska känna att man är unik.

3 Alla barn ska känna att man är betydelsefull och känna känslan av jag vill, jag kan, jag vågar. Viktiga ledord i vår skola är trygghet, ansvar och respekt. Dessa ord genomsyrar hela vår skola och verksamhet, de skapar en samsyn och riktlinjer som alla förväntas följa. På Östra Stenhagenskolan arbetar vi utifrån en metod som heter Bornholmsmodellen för att medvetandegöra barnen om språkets uppbyggnad, för att på så vis underlätta läs- och skrivinlärningen. Vi kartlägger barnen under HT-16 gällande läs- och skrivinlärning i form av bornholmsdiagnos samt bokstavskännedom. Detta för att kunna ge varje barn det stöd och utmaning den behöver i sin läs- och skrivutveckling. Vi kartlägger också barnen gällande den grundläggande aritmetiken (tidiga taluppfattningen). Vi arbetar aktivt med matematik dock inte bara med siffror utan vi leker matematik under dagens alla aktiviteter t ex med att sortera, hitta mönster, ramsor, jämföra längd på pinnar m.m. Förutom matematik och läs-och skrivförberedande aktiviteter så arbetar vi i förskoleklass med rörelse, musik, skapande, naturkunskap m.m. Vi har idrott varannan vecka i halvklass i idrottshallen som är mycket uppskattat av barnen. Vi har varje dag två uteraster och tre arbetspass och dessutom mycket tid för lek. För oss är det viktigt att alla lektioner präglas av nyfikenhet, upptäckarlust och glädje. Inskolning Inskolningen till förskoleklass sker under en längre period med början på våren. I april besöker förskoleklasspersonalen elevernas nuvarande förskolor. Era barn får sedan vid tre ytterligare tillfällen träffa personalen då de får besöka skolan. Vid tredje och sista besöket får de prova att äta lunch på skolan. Då barnen besöker skolan är förskolepersonalen och föräldrarna välkomna att vara med en liten stund. I juni kommer alla föräldrar att bjudas in till ett kort inskolningssamtal. Meningen med detta samtal är att ni föräldrar ska få möjlighet att berätta mer om ert barn och dess olika behov. Det är viktigt för oss på skolan att kunna möta upp varje barns enskilda behov så att ert barn kan känna sig trygg och väl bemött från oss i skolan redan vid skolstarten. I oktober under VT-16 kommer vårdnadshavare att kallas till ett uppföljande inskolningssamtal/utvecklingssamtal, samt under tidig vårterminsstart sker sedan ett utvecklingssamtal tillsammans med ansvarig pedagog innehållande barnets utveckling och trivsel. Skolstarten för förskoleklassen är samtidigt med skolans ordinarie skolstart.

4 På förmiddagen på skolstartsdagen brukar hela skolan samlas en stund vid amfiteatern för att fira starten på terminen tillsammans. Med tanke på att inskolningen börjat redan i maj med besöken så är vår erfarenhet att de flesta barn tycker det går bra att lämnas redan på skolstartsdagen, dock är alla barn olika så hur stort stöd ert barn behöver av er föräldrar vid skolstarten kan vi kommunicera och skapa den bästa inskolningen för varje enskilt barn. Organisation av Förskoleklassen på Östra Stenhagenskolan På Östra Stenhagenskolan delar vi in eleverna i tre grupper redan under vårterminen. Sex pedagoger ansvarar för förskoleklassen/fritidshemmet. Vi kommer att ha tre klassrum i D-huset där våra barn ska vara. Varje barn får en låda med namn där ni kan förvara barnets extrakläder. Barnets hela dag kommer att vara i samma lokal. Grupperna får var sin ansvarig pedagog som också är den som ansvarar gällande föräldrakontakten med barnen i gruppen. Alla sex pedagoger i förskolegrupperna kommer att arbeta med alla barn i alla tre grupper under vissa aktiviteter under veckan. Detta gör att alla pedagoger känner alla barn och vid personalfrånvaro känner barnen alltid trygghet med någon. Vår skoldag börjar 8.15 på morgonen förutom måndagar då skolan startar kl. 08:30. Vi pedagoger uppskattar om ni håller den tiden då vi alltid startar med en morgonsamling på morgonen med olika innehållande rutiner. Vi talar främst om hur dagen kommer att se ut. Det kan vara jobbigt för både barnet som kommer sent och övriga barn om samlingen avbryts av återkommande sena ankomster. Morgonsamlingen är ett viktigt moment för att skapa en härlig start på dagen då barnet kan bli förberett på vad dagen har att ge. Så vi pedagoger önskar att alla närvarar på morgonsamlingen. Under morgonen ligger fokus på barngruppen, vilket gör det svårt för oss pedagoger att gå ifrån och ta emot enskild information. Ni får gärna ringa, boka möte, mejla eller ta informationen under eftermiddagen vid hämtningen. Om ert barn är sjukt eller ledigt ska detta alltid anmälas i Skola 24 som ni når på tel I förskoleklass spenderar vi mycket tid utomhus varje dag, därmed är kläder efter väder väldigt viktigt för att barnet ska känna att den kan ha en njutbar och lustfylld utevistelse.

5 Kontakta oss Tveka aldrig att kontakta någon av oss på skolan om du har frågor eller synpunkter. Du är också välkommen att besöka skolan när du vill och vara med i verksamheten en kortare eller längre stund. Om något skulle hända kring ditt barn då det är på skolan så kommer vi alltid att meddela er föräldrar vad som skett. Vi har på vår skola ett tätt samarbete mellan elevhälsovårdsteamet och klasserna, vår inställning och erfarenhet är att ju snabbare vi kan ses desto enklare blir problemet att lösa. Att sitta ner och prata kring ett barn tillsammans med föräldrar, rektor och skolpsykolog är därför inget ovanligt och stort hos oss, vi föredrar att ta tag i saker snabbt istället för att vänta, då problemet eventuellt förstoras över tid. Vi önskar er varmt välkomna till vår skola och hoppas ni ska trivas hos oss! Förskoleklasspersonal läsåret 16/17: Hanna Hassan Mariette Massih Ellen Arvinder Klara Skantz Özlem Kandemir Vakant Telefonnummer och mailadresser: D-huset Skola 24 (sjukanmälan) Rektor Caroline Ojanlatva Tel caroline.ojanlatva@uppsala.se Bitr rektor/specialpedagog Christina Franzon Wallin Expeditionen Susanne Molin Tel susanne.molin@uppsala.se Skolsköterska Anna Högberg anna.hogberg2@uppsala.se