Idrott och hälsa: Motorik och lek 7,5 hp
|
|
- David Jonasson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Studieanvisning Idrott och hälsa: Motorik och lek 7,5 hp VT 2016 Kurskod: 923G13 Linköpings Universitet Institutionen för Kultur och Kommunikation, IKK, Estetiska avdelningen, ESA Kursansvarig: Björn Bergman
2 FÖRORD Varmt välkommen till kursen Motorik och lek 7,5 hp! Det här är en av fyra fristående kvällskurser i ämnet idrott och hälsa, vid Linköpings universitet, som tillsammans utgör 30hp. Samtliga fyra kvällskurser läses på kvartsfart: - Idrott och hälsa: Friluftsliv och säkerhet 7,5hp (HT) - Idrott och hälsa: Boll och dans 7,5hp (HT) - Idrott och hälsa: Hälsa och livsstil 7,5hp (VT) - Idrott och hälsa: Motorik och lek 7,5hp (VT) Syftet med den här studieanvisningen är att den ska underlätta studierna genom att tydliggöra kursens övergripande syften, mål och organisation. Den kan komma att kompletteras med ytterligare information under kursens gång. Under kursen kommer också ett gemensamt kursrum på Lisam att fungera som informations- och kommunikationskanal för det kontinuerliga arbetet. Lycka till med studierna! Tove Johansson KONTAKT Kursansvarig och undervisande lärare Björn Bergman (BB) Mail: bjorn.bergman@liu.se Telefon: , Undervisande lärare: Catarina Kicke Jeppsson (KJp) Mail: catarina.jeppsson@liu.se KURSENS LÄRANDEMÅL Efter avslutad kurs förväntas den studerande kunna: - redogöra för barns motoriska och perceptuella utveckling - praktiskt förevisa grundläggande färdigheter och övningar inom redskapsgymnastik, skridsko och friidrott - anpassa och leda motoriska övningar och lekar utifrån barns och ungdomars olika förutsättningar och motoriska utveckling - tillämpa övningar med hänsyn till säkerhetsaspekter - redogöra för och tillämpa de mål och riktlinjer som berör motorik och lek i aktuella styrdokument för grundskolan, samt ge exempel på hur dessa kan utvärderas Kursen behandlar barns motoriska och perceptuella utveckling och träning. För att nå kursens lärandemål kommer studenten utmanas i att anpassa och leda motoriska övningar och lekar utifrån barns- och ungdomars olika förutsättningar och motoriska utveckling. Exempel på moment som ingår är redskapsgymnastik, friidrott och skridskoåkning. Studenten tränar den egna förmågan att tillämpa aktuella styrdokument för främst grundskolan utifrån ämnet idrott och hälsa samt i att förhålla sig till dess mål och riktlinjer. 1
3 KURSENS ORGANISATION Kursen är övervägande av praktisk karaktär och kvaliteten på kursen bygger till stor till del på studentens aktiva deltagande. Under kursens gång förväntas studenten, på självstudietid, utöver arbetet med de teoretiska momenten, öva på de praktiska momenten. Föreläsningar hålls i Key-husets lärosalar och de praktiska passen hålls i Campushallens A-sal. Vid ett tillfälle nyttjas Isovalen (Friidrottsarenan på Campusområdet) alternativt Stångebro ishall. Mer detaljerad information och översiktskartor för Campus Valla Linköping hittar du på Alla kursdokument, uppgifter och länkar som gäller för studierna i denna kurs kommer finnas att hämta i kursrummet på Lisam. Det är av yttersta vikt att du som student regelbundet håller dig uppdaterad med den information som läggs ut via Lisam. Detta är den enda kanal som ansvariga lärare använder för akuta ärenden som lokalbyten eller andra schemaförändringar. KURSUTVÄRDERING I slutet av kursens kommer en muntlig kursutvärdering genomföras parallellt med att en elektronisk kursutvärdering (KURT) skickas ut digitalt. De två avslutande kursutvärderingarna är summativa och syftar till att utvärdera hur väl kursens länkning har hjälpt dig som student att nå lärandemålen. Det är oerhört viktigt för kursens utveckling att så många som möjligt besvarar kursutvärderingen och lämnar konstruktiva förslag på förbättringar. KURSUPPGIFTER Nedan följer en översikt av de uppgifter som ingår i kursen: - Portfolio, 4,5hp (POR 1) - Praktisk examination skridsko och rörelseanalys friidrott, 1hp (PRA 1) - Redovisning redskapsgymnastik, 1hp (PRA 2) - Redovisning friidrott, 1hp (PRA 3) På sid. 4-7 förtydligas varje uppgift separat (eventuella justeringar kan komma att ske under kursens gång). 2
4 Portfolio (POR 1 4,5hp) Kursmål: - redogöra för barns motoriska och perceptuella utveckling - redogöra för och tillämpa de mål och riktlinjer som berör motorik och lek i aktuella styrdokument för grundskolan, samt ge exempel på hur dessa kan utvärderas Uppgiftsbeskrivning: Studenten dokumenterar kursen i en personlig portfolio. I samband med föreläsningar och praktiska pass lämnas det ut ett antal reflektionsfrågor, som var och en ska reflektera kring och litteraturanknyta till i sin portfolio. Frågorna läggs ut på Lisam efter passen och sammanställs i en portfoliomall. Portfolion lämnas in i 2 delar: Del 1 ska innehålla reflektionsfrågorna från v.4-9, lämnas in på Lisam senast fredag v10. Del 2 ska innehålla samtliga reflektionsfrågor, lämnas in på Lisam senast fredag v21. Betygskriterier för Godkänt: - Studentens reflektioner har ett relevant innehåll (där uppgiftens alla efterfrågade delar finns med), en tydlig struktur och valt referenssystem tillämpas på ett konsekvent sätt. - Studenten bearbetar och diskuterar all efterfrågad kurslitteratur och skolans styrdokument i portfolion (kopieringar av andras texter som inte bearbetats i portfolion underkänns). 3
5 Examination skridsko (del in PRA 1 1hp) Kursmål: - praktiskt förevisa grundläggande färdigheter och övningar inom skridsko Uppgiftsbeskrivning Under passet blir det mycket fokus på lek och trygghet. Studentens egna personlig färdighet, när det gäller att klara av och hantera skridskoövningar, kommer också att tränas och examineras. Att hantera är inte samma sak som ett perfekt utförande. Det viktiga är att kunna visa och instruera elever på ett lekfullt och lustfyllt sätt. De färdigheter du ska kunna visa på skridsko är att: - åka framlänges - åka baklänges - stanna Betygskriterier för godkänt: - Studenten kan praktiskt själv förevisa de grundläggande övningar som ingår i uppgiften. Vid frånvaro: Ska du lämna in en film där du visar din förmåga att åka framlänges, baklänges samt stanna på skridsko. 4
6 Rörelseanalys friidrott (del i PRA 1 1hp) Kursmål: - praktiskt förevisa grundläggande färdigheter och övningar inom friidrott Uppgiftsbeskrivning: Under det avslutande friidrottspasset kommer ni att arbeta med rörelseanalys i några utvalda friidrottsgrenar. Ipads med programmet Coachers Eye kommer att användas som hjälpmedel för rörelseanalysen. I mindre grupper ska ni: 1. Sätta er in i det perfekta utförandet för exempelvis ett clearslag i badminton. 2. Träna på att utföra rörelsen. 3. Filma varandras utföranden. 4. Titta på filmen, helst i ultrarapid, och ge varandra förslag på utveckling: a. Analysera b. Korrigera/Förbättra 5. Öva mer. 6. Filma igen och ge varandra förslag på utveckling: a. Analysera b. Korrigera/Förbättra 7. Öva mer osv 8. Gå vidare till nästa övning och upprepa proceduren. Exempel på övningar som kan analyseras: ett längdhopp ett höjdhopp ett kast med liten boll en kulstöt löpteknik Betygskriterier för godkänt: - Studenten kan praktiskt själv förevisa de grundläggande övningar som ingår i uppgiften. Vid frånvaro: Ska du istället lämna in en film där du utför tre valfri friidrottsgrenar utav de ovanstående. På filmen eller i ett bifogat dokument ska det framgå: vad som kännetecknar det perfekta utförandet, vad du ser i din analys och vilka korrigeringar/förslag på förbättringar du skulle vilja förslå. Filmen + dokumentation skickas in till bedömande lärare. 5
7 Redovisning redskapsgymnastik (PRA 2 1hp) Kursmål: - praktiskt förevisa grundläggande färdigheter och övningar inom redskapsgymnastik - anpassa och leda motoriska övningar och lekar utifrån barns och ungdomars olika förutsättningar och motoriska utveckling - tillämpa övningar med hänsyn till säkerhetsaspekter Uppgiftsbeskrivning: Studiegruppen har i uppgift att planera och genomföra en kreativ redskapsbana med ett tydligt tema (t.ex. rymden, cirkus, skogen). Banan ska syfta till att träna grovmotoriska färdigheter på ett lustfyllt sätt. Varje grupp ska ha med en specifik övning i sin bana. Vilken övning gruppen ska ha med delges i samband med passet v11. Vid redovisningen ska ni i gruppen : Visa övningen Instruera teknik Metodisk stegra visa och hantera mottagning Gruppen har totalt 25 minuter till sin redovisning (framplockning, instruktion, aktivitet, bortplockning). Kreativitet, säkerhetsfokus med passning/mottagning och metodisk stegring är centralt. Det är viktigt att ni fördelar ledarskapet så att alla i gruppen ges möjlighet att visa detta. Under gruppernas redovisningar av de kreativa redskapsbanorna kommer samtidigt studenters individuella praktiska färdighet i nedanstående övningar att examineras: Kullerbytta framåt Kullerbytta bakåt Hjulning Stödhäng och fladdermus på räck Flåkatt, stuphäng och pik i ringar Sidhopp på plint katthopp på plint Pendling på bom alternativt armgång på bom Betygskriterier för Godkänt: - Studenten kan anpassa aktiviteten och innehållet till elevers olika förutsättningar, genom att skapa en aktivitet där flera val kan göras utifrån elevens förmåga och genom att visa på progression i övningar genom metodisk stegring. - Studenten kan hantera säkerhetsaspekter genom att passa övningarna på korrekt sätt. - Studenten visar gott ledarskap i de övningar som praktiseras, genom ett genomtänkt upplägg och tydliga instruktioner. - Studenten kan praktiskt själv förevisa de grundläggande övningar som ingår i uppgiften. Vid frånvaro: Igentagning av missad redovisning kan ske i samband med passet v.20. OM så inte kan ske, ska studenten filma sig själv där efterfrågade övningar visas utifrån metodisk stegring och mottagning. Lämnas/mailas till kursansvarig. 6
8 Redovisning lekfull friidrott (PRA 3 1hp) Kursmål: - praktiskt förevisa grundläggande färdigheter och övningar inom friidrott - anpassa och leda motoriska övningar och lekar utifrån barns och ungdomars olika förutsättningar och motoriska utveckling - tillämpa övningar med hänsyn till säkerhetsaspekter - redogöra för och tillämpa de mål och riktlinjer som berör motorik och lek i aktuella styrdokument för grundskolan, samt ge exempel på hur dessa kan utvärderas Uppgiftsbeskrivning: Studiegruppen ska tillsammans planera, genomföra och utvärdera ett undervisningstillfälle (50min) med friidrott för grundskolan (välj mellan år 1-6). Undervisningen ska utgå ifrån det centrala innehållet samt kunskapskraven i kursplanen. Fokus för undervisningstillfället ska vara motorisk utveckling och lek med utgångspunkt i friidrott (eller friidrottsliknande övningar). Använd er kreativitet och tänk gärna ämnesintegrerat! I den skriftliga lektionsplaneringen ska det tydligt framgå: Målbeskrivning med koppling till kursplan och kurslitteratur. Aktivitetsbeskrivning (uppvärmning, huvudaktivitet, avslutning). OBS beskriv så att någon utomstående kan förstå och använda planeringen. Hur tänker ni kring fördelning av uppgifter, ansvar, ledarskap. Vid redovisningstillfället får varje grupp ca 15 minuter till sin redovisning. Ni kan alltså endast redovisa en utvald del av er lektionsplanering. Gruppens planering samt en skriftlig reflektion kring det egna ledarskapet biläggs portfolion. Betygskriterier för Godkänt: - Studentens planering har ett relevant innehåll (där uppgiftens alla efterfrågade delar finns med), en tydlig struktur och valt referenssystem tillämpas på ett konsekvent sätt. - Studenten kan anpassa aktiviteten och innehållet till elevers olika förutsättningar, genom att skapa en aktivitet där flera val kan göras utifrån elevens förmåga. - Studenten visar gott ledarskap i de övningar som praktiseras, genom ett genomtänkt upplägg och tydliga instruktioner. Vid frånvaro vid redovisningstillfället: Utöver att genomföra en egen uppgift enligt ovan får studenten sig tilldelad två andra planeringar (från andra grupper) vilka ska granskas och kommenteras utifrån upplägg, organisation och ledarskap. Studenten ska föreslå utveckling samt mer ingående beskriva vad som är viktigt att tänka på gällande ledarskapet relaterat till dessa planeringar. Lämnas/mailas till kursansvarig. 7
9 SCHEMA Vecka Måndagar kl. 17:15 19:30 (se undantag nedan) Lärare Lokal 4 KURSSTART OCH LEKEN SOM FENOMEN Presentation av kursen, kursplattform och schema. Därefter introduceras leken som fenomen i en miniföreläsning : Vad betyder leken för lärandet och vilken funktion fyller leken? Inför passet: - Läs Studieanvisningen 5 SJÄLVSTUDIER BB Form 1 BARNS MOTORISKA UTVECKLING Föreläsning som ger en bas till grovmotorik och perception som är grunden till barns motoriska utveckling. BB Form 1 6 Inför passet: - Läs kapitel 1-4 i Ericsson (2005) - Läs Hammar & Johansson (2008) - Titta på webbföreläsningen Mer idrott i skolan skärper inlärningsförmågan. 7 SKRIDSKOLEK + EXAMINATION Obligatoriskt moment. Praktiskt is-pass utomhus där vi tränar motorik genom lek och övningar på skridsko. BB Isovalen alt Stångebro Utrusning: skridskor, hjälm (obligatoriskt på isen), handskar, oömma kläder för aktivitet utomhus, varmt förstärkningsplagg för stillastående reflektionsstunder under passet. 8 SJÄLVSTUDIER 9 SJÄLVSTUDIER LEK, MOTORIK OCH PERCEPTION Läs: - Läs Lillemyr (2002) se artikelsamling. - Läs Frost m.fl. (2008) se artikelsamling - Läs Welén (2003) se artikelsamling 10 VÄN MED REDSKAP Praktiskt pass med grund i motorik och perception med fokus på lek och kreativitet. Vi närmar oss successivt redskapsövningar BB Campushallen Inför passet: - Läs Huitfeldt m.fl. (1998) se artikelsamling. - Läs kapitel 5 i Larsson & Meckbach (2007) 8
10 Lämna in portfolio del 1 på Lisam 11 REDSKAPSGYMNASTIK Praktiskt pass där vi utgår från redskapsgymnastik som metod för motorisk träning. Fokus på kreativitet, metodisk stegring, säkerhet och egen färdighet. BB Campushallen Inför passet: - Sätt dig in i vad Kursplanen för idrott och hälsa, Kommentarmaterialet till kursplanen för idrott och hälsa tar upp gällande motorisk utveckling och lärande. - Se filmen Bedömningsstöd i idrott och hälsa på skolverkets hemsida bedomningsstod/grundskoleutbildning/bedomning-i-arskurs-7-9/bedomningsstod/praktiskt-estetiska-amnen/idrott-och-halsa - Läs kapitel 6 & 14 i Larsson & Meckbach (2007) GRUPPARBETE OCH TRÄNING REDSKAPSGYMNASTIK (Påsk) Tid för studiegrupperna att planera och förbereda redovisningen av redskapsgymnastik. Tiden kan efter överenskommelse i studiegruppen även utnyttjas till individuell färdighetsträning i redskapsgymnastik, inför examinationen. Campushallen (ej v.13) 15 REDOVISNING REDSKAPSGYMNASTIK Examinerande moment, se uppgiftsbeskrivning. Campushallen 16 Litteratursem gruppvis 17 FRIIDROTT Praktiskt pass där vi problematiserar och testar hur man kan arbeta med motorik genom lekfull friidrott. Inför passet: - Läs Bergin (2011) - Oliynyk Inga (2014) Att göra tudelning BB(KJp) Campushallen 18 FRIIDROTT 2 MED RÖRELSEANALYS 17:15-20:00 Obligatoriskt moment, se uppgiftsbeskrivning. BB (KJp) Utomhus 19 Inför passet: - Läs Bergin (2011) och ta med boken till passet! GRUPPARBETE LEKFULL FRIIDROTT Tid för studiegrupperna att planera och förbereda redovisningen av lekfull friidrott. Utomhus 20 REDOVISNING LEKFULL FRIIDROTT Examinerande moment, se uppgiftsbeskrivning. BB Utomhus 21 PORTFOLIOINLÄMNING Kursportfolion lämnas in på Lisam senast fredag v.21. 9
11 ANGÅENDE FUSK I samband med de skriftliga uppgifterna i kursen är det av stor vikt att du som student är införstådd med de regler som finns angående fusk/plagiering. Att plagiera är, enligt Disciplinnämnden på Linköpings universitet, när man presenterar någon annans arbete (exempelvis texter och bilder) som sitt eget. När studenter plagierar tar sig detta ofta formen av att: - Man skriver om en annan författares text men byter endast ut några få ord i sin egen text jämfört med originaltexten; - Man använder material från ett tidigare godkänt arbete och lämnar in det igen på en ny kurs utan tillstånd från läraren; - Man använder en annan students arbete och presenterar det som sitt eget; - Man kopierar ett stycke ur en text på internet utan att markera citat eller referera till källan - Man tar en annan författares idéer, skriver om texten med egna ord utan att ange referens (Linköpings universitetsbibliotek, , Linköpings universitetsbibliotek har tagit fram NoPlagiat: självstudieguide om plagiering och upphovsrätt. Via länken kan du lära dig mer plagiering och upphovsrätt samt göra ett antal övningar för att testa din förståelse: Studentens skriftliga kursuppgifter skickas in via Urkund. Mer information om Urkund finns på följande länk Information Urkund. 10
12 LITTERATURLISTA Bergin, Daniel (red.) (2011) Grundträning i friidrott år. Stockholm: SISU idrottsböcker. Ericsson, Ingegerd (2005) Rör dig - lär dig! Motorik och inlärning. Stockholm: SISU Idrottsböcker. Hammar, Lena & Johansson, Inger (2008) Visst kan ALLA vara med! i idrott, lek och spel. Örebro; Varsam AB. Larsson, Håkan & Meckbach, Jane (red.) (2007, 2:a upplagan) Idrottsdidaktiska utmaningar. Stockholm; Liber. (Kapitel 5, 6, 14). Malmö högskola (2012). Ingegerd Ericsson: Mer idrott i skolan skärper inlärningsförmågan. Tillgänglig hos MAH. Artikelsamling finns på Lisam (ytterligare artiklar kan tillkomma) Ericsson, Ingegerd (2011). Effects of increased physical activity on motor skills and marks in physical education: an intervention study in school years 1 through 9 in Sweden. Physical Education & Sport Pedagogy, 16(3), Ericsson, Ingegerd & Karlsson Magnus (2014). Daglig undervisning i idrott och hälsa förbättrar motorik och skolprestationer: En nioårig interventionsstudie. Lillemyr Ole F (2002). Lek upplevelse lärande i förskola och skola. Stockholm: Liber (s.41-50, 71-73) Nyberg, Marie & Tidén, Anna (2006) En kartläggning av skolelevers funktionella motorik Rapport nr 5: Skola idrott hälsa. Stockholm: GIH. (Kan laddas ner via: Oliynyk Inga (2014) Att göra tudelning - om att synliggöra och diskutera ämnet idrott och hälsa för de yngre åldrarna ur ett genusperspektiv (avhandling) Malmö Högskola, Idrottsvetenskap (s.27-38) Skolverket (2011a). Bedömningsstöd idrott och hälsa, årskurs 4-6. Stockholm. Skolverket (2011b). Kommentarmaterial till kursplanen för idrott och hälsa. Stockholm. Skolverket (2011c). Kursplan för idrott och hälsa. Stockholm. Skolverket (2011d). Planering och genomförande av undervisning. Stockholm. Welén, Therese (2003). Kunskap kräver lek. Stockholm: Myndigheten för skolutveckling. (s ). 11
13 12
Idrott och hälsa: Motorik och lek 7,5 hp
Studieanvisning 2015-01-12 Idrott och hälsa: Motorik och lek 7,5 hp VT 2015 Kurskod: 923G13 Linköpings Universitet Institutionen för Kultur och Kommunikation, IKK, Estetiska avdelningen, ESA Kursansvarig:
Läs merIdrott och hälsa: Motorik och lek 7,5 hp
Studieanvisning 2017-01-05 Idrott och hälsa: Motorik och lek 7,5 hp VT 2017 Kurskod: 923G13 Linköpings Universitet Institutionen för Kultur och Kommunikation, IKK, Estetiska avdelningen, ESA FÖRORD Varmt
Läs merIdrott och hälsa: Motorik och lek 7,5 hp
Studiehandledning 2018-01-16 Idrott och hälsa: Motorik och lek 7,5 hp VT 2018 Kurskod: 923G13 Linköpings universitet Institutionen för kultur och kommunikation, IKK, Estetiska avdelningen, ESA FÖRORD Varmt
Läs merIdrott och hälsa: Boll och dans 7,5hp
Studieanvisning 2017-08-07 Idrott och hälsa: Boll och dans 7,5hp HT 2017 Kurskod: 923G14 Estetiska avdelningen, ESA Institutionen för kultur och Kommunikation, IKK Linköpings Universitet INNEHÅLL FÖRORD...
Läs merIdrott och hälsa: Hälsa och livsstil 7,5 hp
Studieanvisning 2015-01-12 Idrott och hälsa: Hälsa och livsstil 7,5 hp VT 2015 Kurskod: 923G12 Linköpings Universitet Institutionen för Kultur och Kommunikation, IKK Estetiska avdelningen, ESA Kursansvarig:
Läs merIdrott och hälsa: Boll och dans 7,5hp
Studiehandledning 2018-08-17 Idrott och hälsa: Boll och dans 7,5hp HT 2018 Kurskod: 923G14 Estetiska enheten, EST Institutionen för kultur och Kommunikation, IKK Linköpings Universitet INNEHÅLL FÖRORD...
Läs merIdrott och hälsa: Hälsa och livsstil 7,5 hp
Studieanvisning 2017-01-05 Idrott och hälsa: Hälsa och livsstil 7,5 hp VT 2017 Kurskod: 923G12 Linköpings universitet Institutionen för kultur och kommunikation, IKK, Estetiska avdelningen, ESA FÖRORD
Läs merIdrott och hälsa: Hälsa och livsstil 7,5 hp
Studiehandledning 2018-01-17 Idrott och hälsa: Hälsa och livsstil 7,5 hp VT 2018 Kurskod: 923G12 Linköpings universitet Institutionen för kultur och kommunikation, IKK, Estetiska avdelningen, ESA FÖRORD
Läs merVFU idrott och hälsa
Studieanvisning 2016-12-07 VFU idrott och hälsa 1,5 hp VT 2017 v.4 Kurskod 971G30 (Grundlärare fritidshem) Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, ISV Linköpings Universitet 1 INNEHÅLL FÖRORD...
Läs merVFU idrott och hälsa
Studieanvisning 2017-12-18 VFU idrott och hälsa 1,5 hp VT 2018 v.4 Kurskod 971G30 (Grundlärare fritidshem) Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, ISV Linköpings Universitet 1 INNEHÅLL FÖRORD...
Läs merIdrott och hälsa: Friluftsliv och säkerhet 7,5hp
Studieanvisning 2014-08-25 Idrott och hälsa: Friluftsliv och säkerhet 7,5hp HT 2014 Kurskod: 923G15 Estetiska avdelningen, ESA Institutionen för kultur och Kommunikation, IKK Linköpings Universitet INNEHÅLL
Läs merIdrott 1/B. Studiehandledning hp HT 2018 v 44 03
Studiehandledning 2018-11-11 Idrott 1/B 15hp HT 2018 v 44 03 Kurskod 971G11 (Grundlärare i fritidshem) Kurskod 973G19 (Grundlärare i årskurs 4-6) Kurskod 923G17 (Fristående Idrott & hälsa B) Estetiska
Läs merIdrott och hälsa: Friluftsliv och säkerhet 7,5hp
Studieanvisning 2016-07-02 Idrott och hälsa: Friluftsliv och säkerhet 7,5hp HT 2016 Kurskod: 923G15 Estetiska avdelningen, ESA Institutionen för kultur och Kommunikation, IKK Linköpings Universitet INNEHÅLL
Läs merIdrott och hälsa: Friluftsliv och säkerhet 7,5hp
Studieanvisning 2017-08-07 Idrott och hälsa: Friluftsliv och säkerhet 7,5hp HT 2017 Kurskod: 923G15 Estetiska avdelningen, ESA Institutionen för kultur och Kommunikation, IKK Linköpings Universitet INNEHÅLL
Läs merMotorik, lek och lärande
Kurshandledning 2011-01-10 Motorik, lek och lärande 7,5 hp VT 2011 Kurskod: 923GO3 Linköpings Universitet Institutionen för Kultur och Kommunikation, IKK ESA Kursansvarig: Kicke Jeppsson/ Monica Bunte
Läs merIdrott 1/B. Studieanvisning hp HT 2016 v 44 03
Studieanvisning 2016-09-08 Idrott 1/B 15hp HT 2016 v 44 03 Kurskod 971G11 (G2: Grundlärare fritidshem) Kurskod 973G19 (G3: Grundlärare årskurs 4-6) Kurskod 923G17 (G2: Fristående kurs Idrott och hälsa
Läs merINFORMATION OM VALIDERING INOM LÄRARLYFTET HT15
INFORMATION OM VALIDERING INOM LÄRARLYFTET HT15 Den här informationen riktar sig till dig som är antagen till kursen Idrott och Hälsa vid Linköpings Universitet, inom Lärarlyftet HT15. (kurskod: 960L51,
Läs merStudiehandledning. Idrott 2/A. 15hp HT 2019 v 34 43
Studiehandledning Idrott 2/A 15hp HT 2019 v 34 43 Kurskod 971G14 (Grundlärare i fritidshem) Kurskod 973A02 (Grundlärare i årskurs 4-6) Kurskod 923G16 (fristående Idrott & hälsa A) Estetiska enheten, EST
Läs merStudieanvisning Idrott 2/A. 15hp HT 2017 v 34 43
Studieanvisning 2017-08-02 Idrott 2/A 15hp HT 2017 v 34 43 Kurskod 971G14 (Grundlärare fritidshem) Kurskod 973A02 (Grundlärare årskurs 4-6) Kurskod 923G16 (fristående kurs) Estetiska avdelningen, ESA Institutionen
Läs merMotorik, lek och lärande 7,5 hp
Studieanvisning 2012-12-21 Motorik, lek och lärande 7,5 hp VT 2013 Kurskod: 923GO3 Linköpings Universitet Institutionen för Kultur och Kommunikation, IKK ESA Kursansvarig: Kicke Jeppsson/ Tove Johansson
Läs merLärarlyft 3 IDROTT & HÄLSA 30hp
Studieanvisning 2015-06-17 Lärarlyft 3 IDROTT & HÄLSA 30hp VT 2015 - HT 2015 Kurskod 960L51: Idrott för fritidspedagoger som undervisar i år 1-6. Kurskod 960L52: Idrott för lärare som undervisar i år F-3.
Läs merLärarlyft 4 IDROTT & HÄLSA 30hp
Studieanvisning 2015-06-17 Lärarlyft 4 IDROTT & HÄLSA 30hp HT 2015 - VT 2016 Kurskod 960L61: Idrott för lärare som undervisar i år 1-3. Kurskod 960L62: Idrott för lärare som undervisar i år 4-6. Kurskod
Läs merInstitutionen för individ och samhälle Kurskod IHG200. Physical education and health for teachers years f-6, 15 HE credits, 15 HE credits
KURSPLAN Kursens mål Kursen syftar till att studenten ska utveckla ämneskunskaper för undervisning i idrott och hälsa i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-6. Efter avslutad kurs skall studenten kunna:
Läs merMotorik, lek och lärande
Kurshandledning 2012-01-20 Motorik, lek och lärande 7,5 hp VT 2012 Kurskod: 923GO3 Linköpings Universitet Institutionen för Kultur och Kommunikation, IKK ESA Kursansvarig: Kicke Jeppsson/ Monica Bunte
Läs merStudiehandledning VFU-kurs, 13,5 hp (9v) Grundlärarprogrammet med inriktning fritidshem
Studiehandledning VFU-kurs, 13,5 hp (9v) Grundlärarprogrammet med inriktning fritidshem Välkommen till kursen! Välkommen till den avslutande Verksamhetsförlagda kursen på utbildningen. I den här kursen
Läs merPedagogik GR (A), Idrott och hälsa, 30 hp
1 (8) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Idrott och hälsa, 30 hp Education A, Physical Education and Health, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn)
Läs merVetenskapsteori och forskningsmetod. Statistik för lärare, 7,5hp 950a02, 949a12, 949a12
STUDIEHANDLEDNING Vetenskapsteori och forskningsmetod., 7,5hp 950a02, 949a12, 949a12 VT 2018 Kursansvarig/examinator: Josefine Andin Administratör: Malin Åberg 2017-12-19 1 KURSINNEHÅ LL I kursen behandlas
Läs merPedagogik GR (A), Idrott och hälsa, 30 hp
1 (6) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Idrott och hälsa, 30 hp Education A, Physical Education and Health, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn)
Läs merVetenskapsteori och forskningsmetod. Statistik för lärare, 7,5hp 950a02, 949a12, 949a12
STUDIEHANDLEDNING Vetenskapsteori och forskningsmetod., 7,5hp 950a02, 949a12, 949a12 VT 2019 Kursansvarig/examinator: Josefine Andin Administratör: Malin Åberg 2019-01-14 1 KURSINNEHÅ LL I kursen behandlas
Läs merIDROTT DIDAKTISK INRIKTNING, FORTSÄTTNINGSKURS, 20 poäng PHYSICAL EDUCATION WITH AN EDUCATIONAL PERSPECTIVE, INTERMEDIATE COURSE, 20 CREDITS
IDROTTSHÖGSKOLAN KURSPLAN 1 (5) IDROTT DIDAKTISK INRIKTNING, FORTSÄTTNINGSKURS, 20 poäng PHYSICAL EDUCATION WITH AN EDUCATIONAL PERSPECTIVE, INTERMEDIATE COURSE, 20 CREDITS LADOK-kod: LIDDFO BESLUT OCH
Läs merPedagogik GR (A), Idrott och hälsa, 30 hp
1 (8) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Idrott och hälsa, 30 hp Education A, Physical Education and Health, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn)
Läs merStudieanvisning Idrott 2/A. 15hp HT 2014 v 34 43
Studieanvisning 2014-08-15 Idrott 2/A 15hp HT 2014 v 34 43 Kurskod 971G14 (Grundlärare fritidshem) Kurskod 973A02 (Grundlärare årskurs 4-6) Kurskod 923G16 (fristående kurs) Estetiska avdelningen, ESA Institutionen
Läs merKursbeskrivning och studieplan för UM83UU
Kursbeskrivning och studieplan för UM83UU Matematikens didaktik för senare skolår och gymnasiet, kompletteringskurs 15 hp Ht 2013 130811 1 / 6 Innehållsförteckning Lärare, kursansvarig och administrativ
Läs merIDROTT OCH HÄLSA FÖR ÅK 7-9, 15 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH FOR SCHOOL YEAR 7-9, 15 CREDITS
KURSPLAN Uppdragsutbildning Lärarlyft II 1 (5) IDROTT OCH HÄLSA FÖR ÅK 7-9, 15 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH FOR SCHOOL YEAR 7-9, 15 CREDITS Basdata Kursen är en uppdragsutbildning inom ramen
Läs merIDROTT OCH HÄLSA FÖR ÅK 4-6, 30 HÖGSKOLEPOÄNG, 30 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION FÖR SCHOOL YEAR 4-6, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS, 30 CREDITS
Laddokkod Giltighetstid tills vidare 1 (6) IDROTT OCH HÄLSA FÖR ÅK 4-6, 30 HÖGSKOLEPOÄNG, 30 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION FÖR SCHOOL YEAR 4-6, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS, 30 CREDITS Basdata Kursen
Läs merKurshandledning. Bruksspel 2. 7,5 hp HT Kurskod: 918G28 & 918G30 Kursansvarig: Anna Englund Bohm
Kurshandledning Bruksspel 2 7,5 hp HT 2014 Kurskod: 918G28 & 918G30 Kursansvarig: Anna Englund Bohm Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 2 Presentation av kursen... 3 Tid och plats... 3 Registrering...
Läs merSKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.
KURSPLAN KPU 1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS Basdata Kursen ingår i Kompletterande pedagogisk utbildning
Läs merKurshandledning. Bruksspel. 7,5 hp VT 2014. Kurskod: 918G27 & 918G29 Kursansvarig: Anna Englund Bohm
Kurshandledning Bruksspel 7,5 hp VT 2014 Kurskod: 918G27 & 918G29 Kursansvarig: Anna Englund Bohm Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 2 Presentation av kursen... 3 Tid och plats... 3 Kursplan
Läs merKursen ingår i verksamhetsförlagd utbildning och är en obligatorisk kurs inom Ämneslärarprogrammet vid Gymnastik- och idrottshögskolan.
1 (5) VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING MED ÄMNESDIDAKTIK I, INRIKTNING GYMNASIET, 15 HÖGSKOLEPOÄNG TEACHING PRACTICE WITH DIDACTICS I, IN UPPER SECONDARY SCHOOL, 15 CREDITS Basdata Kursen ingår i verksamhetsförlagd
Läs merVälkommen till Kurs 1, Läkarprogrammet
Välkommen till Kurs 1, Läkarprogrammet Kursansvarig och examinator Johanna Dahlberg Kursadministratör Alexandra Morén Studievägledare Gunilla Hultman Översikt K1 Professionell utveckling Generalist Gastro
Läs merKURSPLAN Idrott och hälsa, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Idrott och hälsa, 30 högskolepoäng Physical Education, 30 credits Kurskod: LIHG12 Fastställd av: Nämnd för Lärarutbildningen 2012-06-01 Gäller fr.o.m.: VT 2014 Version: 2 Utbildningsnivå:
Läs merLLID25, Idrott och hälsa för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng Physical education and health for teachers in year 4-6, 15.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LLID25, Idrott och hälsa för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng Physical education and health for teachers in year 4-6, 15.0 higher education credits Grundnivå/First
Läs merSkattningsschema för Hem- och konsumentkunskap för lärare åk 1-3, 4-6 och fp 30 hp (1-30). Ingår i Lärarlyftet.
Skattningsschema för Hem- och konsumentkunskap för lärare åk 1-3, 4-6 och fp 30 hp (1-30). Ingår i Lärarlyftet. Skattningen föregås av en innehållsdiskussion vid ett fysiskt möte angående de aktuella lärandemålens
Läs merKurshandledning. Bruksspel. 7,5 hp VT Kurskod: 918G09 Kursansvarig: Anna Englund Bohm
Kurshandledning Bruksspel 7,5 hp VT 2013 Kurskod: 918G09 Kursansvarig: Anna Englund Bohm Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 2 Presentation av kursen... 3 Tid och plats... 3 Registrering... 3
Läs merKurshandledning. Bruksspel. 7,5 hp VT Kurskod: 918G07 Kursansvarig: Anna Englund Bohm
Kurshandledning Bruksspel 7,5 hp VT 2012 Kurskod: 918G07 Kursansvarig: Anna Englund Bohm Innehållsförteckning Innehållsförteckning...2 Presentation av kursen...3 Lokaler...3 Registrering...3 Välkommen
Läs merINSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP L9ID10 Idrott och hälsa, 15 högskolepoäng Physical education and health, 15 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
Läs merPraktiskt estetiskt ämne Idrott och hälsa 1
Kursplan Uttagen: 2016 04 04 Praktiskt estetiskt ämne Idrott och hälsa 1 Practical Aesthetic Subject Physical and Health Education 1 15.0 högskolepoäng Kurskod: 6ID016 Inrättad: 2016 02 03 Inrättad av:
Läs merUTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LLID40, Idrott och hälsa för lärare åk 7-9 (31-45 hp), 15,0 högskolepoäng Physical education and health for teachers in year 7-9 (31-45 ECTS), 15.0 higher education
Läs merOrganisationsanalys (ORGA) 5 hp (VT 2015) PRELIMINÄR STUDIEANVISNING Preliminär Litteraturlista Preliminärt Schema
Organisationsanalys (ORGA) 5 hp (VT 2015) PRELIMINÄR STUDIEANVISNING Preliminär Litteraturlista Preliminärt Schema Kursens syfte och mål Kursen är en fortsättningskurs på XX1601 Organisatoriska förutsättningar
Läs merIDROTTSHÖGSKOLAN KURSPLAN
IDROTTSHÖGSKOLAN KURSPLAN 1 (5) FÖRDJUPNINGSSPECIALISERING, IDROTT OCH HÄLSA III, UTAN EXAMENSARBETE, 20 POÄNG Advanced Course in Physical Education and Health, excl Degree Project, 20 Credit Points LÄRDOK-kod:
Läs merIDROTTSDIDAKTIK, 20 poäng PHYSICAL EDUCATION WITH AN EDUCATIONAL PERSPECTIVE, 20 CREDITS
GIH KURSPLAN 1 (5) IDROTTSDIDAKTIK, 20 poäng PHYSICAL EDUCATION WITH AN EDUCATIONAL PERSPECTIVE, 20 CREDITS LADOK-kod: IDDIDK BESLUT OCH RIKTLINJER Kursen ingår som en valbar breddningskurs inom tränarprogrammet
Läs merReligionskunskap 1 15 hp, delkurs 1 Religionshistorisk introduktion (7,5 hp)
Linköpings Universitet Institutionen för kultur och kommunikation IKK Religionsvetenskaplig grundkurs 790G01 Religionskunskap 1 15 hp, delkurs 1 Religionshistorisk introduktion (7,5 hp) Studiehandledning
Läs merKursplan. Inst. för pedagogik 356/ / Kurskod IDI202 Dnr Dnr. Beslutsdatum Reviderad
Kursplan Inst. för pedagogik Kurskod IDI202 Dnr Dnr 356/01-51 38/2002-51 Beslutsdatum Reviderad 2001-12-11 2002-02-12 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Poängtal Nivå Idrott och hälsa, fortsättningskurs
Läs merStockholms Universitet Sociologiska Institutionen. Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT17 (4/4 5/5 2017)
Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT17 (4/4 5/5 2017) Kursansvarig lärare: Tove Sohlberg 1. Innehåll och allmän information
Läs merBeskrivning av kurs ht 2015 2014-10-27
Beskrivning av kurs ht 2015 Lärosätets namn Högskolan Kristianstad Kursens namn Hem- och konsumentkunskap för lärare årskurs 1-3, 30 hp (1-30). Ingår i Lärarlyftet. Antal högskolepoäng 30 hp Målgrupp Lärare
Läs merPedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp Education Ba (A), Learning reading and writing Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng
Läs merKurshandledning. Bruksspel. 7,5 hp HT Kurskod: 918G07 Kursansvarig: Anna Englund Bohm
Kurshandledning Bruksspel 7,5 hp HT 2012 Kurskod: 918G07 Kursansvarig: Anna Englund Bohm Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 2 Presentation av kursen... 3 Tid och plats... 3 Kursplan... 4 Preliminärt
Läs merStudieguide. Utomhuspedagogik i förskola, fritidshem samt grundskolans tidigare år HT 2014
Studieguide Utomhuspedagogik i förskola, fritidshem samt grundskolans tidigare år HT 2014 Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik Kursansvarig: Lars Henningson Innehåll Kursen ger
Läs merLID110, IDROTTSVETENSKAP, GRUNDKURS, 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 10 LID110, IDROTTSVETENSKAP, GRUNDKURS, 30 högskolepoäng Sport Science and Teaching I, Introductory Course, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Läs merVälkommen till kurs i Ämnesdidaktik moderna språk (Lärarens uppdrag, spanska) Ht2009
Välkommen till kurs i Ämnesdidaktik moderna språk (Lärarens uppdrag, spanska) Ht2009 Lärare: Vigdis Ahnfelt, 12C 503 Tel:700 2138 e-post: vigdis.ahnfelt@kau.se Mål med kursen Lärandemål: efter avslutad
Läs merStudiehandledning Pedagogisk dokumentation med IT-stöd, 7.5 hp, 2013.
Studiehandledning Pedagogisk dokumentation med IT-stöd, 7.5 hp, 2013. En kurs i samarbete med Umeå Universitet. Designad för pedagoger i Mölndals stad. 2 Välkommen till kursen Kursen behandlar pedagogisk
Läs merL6EN20, Engelska 2 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng English 2 for Teachers, 4th-6th grade, 15.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN L6EN20, Engelska 2 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng English 2 for Teachers, 4th-6th grade, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
Läs merIDROTT OCH HÄLSA FÖR GRUNDLÄRARPROGRAMMET, 30 HÖGSKOLEPOÄNG
Kurskod XX Fastställd 2018-04-18 1 (5) IDROTT OCH HÄLSA FÖR GRUNDLÄRARPROGRAMMET, 30 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION FOR TEACHER EDUCATION PROGRAMME FOR PRIMARY SCHOOL, 30 CREDITS Basdata Kursen ingår
Läs merKursintroduktion 2IDÄ01/02. Måndagen den 31/8 Åsa Wiberg Ola Karlsson
Kursintroduktion 2IDÄ01/02 Måndagen den 31/8 Åsa Wiberg Ola Karlsson VÄLKOMNA TILLBAKA till avd. för idrottsvetenskap Hus J Campus Växjö Utvärdering våren 2014+2015 Svårt med många uppgifter i slutet av
Läs merStockholms Universitet Sociologiska Institutionen. Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT15 (13/4 30/4 2015)
Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT15 (13/4 30/4 2015) Kursansvarig lärare: Sohlberg 1. Innehåll och allmän information
Läs merIntroduktion till informatik - människa, teknik, organisation
KURSINFORMATION Introduktion till informatik - människa, teknik, organisation KANDIDATPROGRAMMET I SYSTEMVETENSKAP Sida 1 av 6 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Kursinnehåll... 3 2. Lärandemål... 4 3. Arbetsformer
Läs merBild GR (A), Bild, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Bild GR (A), Bild, 30 hp Art A, Art, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng BD002G Bild Grundnivå (A) Bild 30.0
Läs merKursbeskrivning. Utvecklingsstörning 2 Vt 2014/ 25 % / UQ 161F
Kursbeskrivning Utvecklingsstörning 2 Vt 2014/ 25 % / UQ 161F 2:6 Innehåll 1. Kursinformation... 3 2. Kursens innehåll och lärandemål... 3 2.1 Lärandemål... 3 3. Kursens uppläggning... 3 3.1 Arbetsformer...
Läs merSKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS
1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS Basdata Kursen ingår i den utbildningsvetenskapliga kärnan och är en
Läs merIDROTT OCH HÄLSA, PÅBYGGNADSKURS, 20 poäng PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH, CONTINUATION COURSE, 20 CREDITS
IDROTTSHÖGSKOLAN KURSPLAN 1 (5) IDROTT OCH HÄLSA, PÅBYGGNADSKURS, 20 poäng PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH, CONTINUATION COURSE, 20 CREDITS LADOK-kod: IDHÄPÅ BESLUT OCH RIKTLINJER Kursen utgör en påbyggnadskurs
Läs merPedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp Education Ba (A), Learning reading and writing Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng
Läs merIDROTT OCH HÄLSA, PÅBYGGNADSKURS, 20 poäng PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH, CONTINUATION COURSE, 20 CREDITS
GIH KURSPLAN 1 (5) IDROTT OCH HÄLSA, PÅBYGGNADSKURS, 20 poäng PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH, CONTINUATION COURSE, 20 CREDITS LADOK-kod: IDHÄPÅ BESLUT OCH RIKTLINJER Kursen utgör en påbyggnadskurs inom
Läs merKurs i didaktik, Moderna språk (Lärarens uppdrag), Vt 09
Kurs i didaktik, Moderna språk (Lärarens uppdrag), Vt 09 Lärare: Brita Bodin, 12A550 Tel. 700 23 03 Brita.bodin@kau.se Mål med kursen Efter avslutad kurs ska du: ha god kännedom om nationella styrdokument
Läs merINSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP L9ID20 Idrott och hälsa II, 15 högskolepoäng Physical education and health II, 15 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
Läs merFysisk Aktivitet och Hälsa 7,5 hp
Studieanvisning 2012-12-21 Fysisk Aktivitet och Hälsa 7,5 hp VT 2013 Kurskod: 923GO4 Linköpings Universitet Institutionen för Kultur och Kommunikation, IKK ESA Kursansvarig: Kicke Jeppsson/ Tove Johansson
Läs merKursbeskrivning för kurs inom LLII VT19
Kursbeskrivning för kurs inom LLII VT19 Lärosätets namn Högskolan Kristianstad Kursens namn Hem- och konsumentkunskap för lärare årskurs 4-6, 30 hp (1-30). Ingår i Lärarlyftet II. Antal högskolepoäng 30
Läs merSocialpsykologiska teorier, 7,5 hp
Socialpsykologiska teorier, 7,5 hp Masterprogrammet i psykologi, HT- 13 Psykologiska institutionen Stockholms universitet Kursansvarig: Charlotte Alm Övergripande syfte och innehåll Syftet med kursen är
Läs merFörskollärarprogrammet
Förskollärarprogrammet Studiehandledning VFU Barns språkliga utveckling 1: Språk som form, interaktivt medel och medierande redskap, VFU, 3 hp Termin: HT 2016 Kurskod: 970G14 Under veckorna 38 och 39 kommer
Läs merKursbeskrivning för kursen
Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik 1(5) 2012 12-16 Kursbeskrivning för kursen Analys och bedömning av kunskaper i matematik 7,5 hp Välkommen till kursen Kursen är på
Läs merOrganisation och förändring, 7,5 hp
2013-06-10 Kursbeskrivning Organisation och förändring, 7,5 hp Organization and Change, 7,5 ECTS Höstterminen 2013. Kurskod PEG 200, PEG 210, PEA 251 VÄLKOMMEN TILL KURSEN ORGANISATION OCH FÖRÄNDRING!
Läs merVFU-kurs, Förskolepedagogik, 6hp, kurskod: 970G37
VFU-kurs, Förskolepedagogik, 6hp, kurskod: 970G37 STUDIEHANDLEDNING vt 2019 (reviderad 2019-02-26) Innehåll Introduktion... 3 Kursens mål... 3 Kursinnehåll... 3 Examination... 4 Omdömesformulär (TDLF,
Läs merINSTITUTIONEN FÖR MATEMATISKA VETENSKAPER
INSTITUTIONEN FÖR MATEMATISKA VETENSKAPER L920MA Verksamhetsförlagd utbildning 2 för lärare åk 7-9 i matematik, 7,5 högskolepoäng Teaching Practice 2 for Teachers in Secondary School Year 7-9, 7.5 higher
Läs merKursbeskrivning ht 2014 + vt 2015 Dnr 61-2013:819
Kursbeskrivning ht 2014 + vt 2015 Lärosätets namn Högskolan Kristianstad Kursens namn Hem- och konsumentkunskap för lärare årskurs 4-6, 30 hp (1-30). Ingår i Lärarlyftet II. Antal högskolepoäng 30 hp Målgrupp
Läs merHandledare: Sara Isaksson From: och Åsa Jungnelius,
Kursbeskrivning Examensarbete Kandidatprogrammet Keramik och Glas, Vt. 2016 Kurskod: KGK310 Obligatoriskkurs grundnivå, årskurs 3 Förkunskaper: Enligt Konstfacks antagningskrav el. motsvarande kunskaper.
Läs merIDROTT OCH HÄLSA III, SKOLÅR 6-9, 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORT AND HEALTH III, SCHOOL YEAR 6-9, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS
1 (5) IDROTT OCH HÄLSA III, SKOLÅR 6-9, 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORT AND HEALTH III, SCHOOL YEAR 6-9, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS Basdata Kursen ingår i specialiseringsstudierna och är en valbar kurs inom Lärarprogrammet
Läs merKURSPLAN Idrott, lek och hälsa, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Idrott, lek och hälsa, 30 högskolepoäng Physical Education, Play and Health, 30 credits Kurskod: LIDA17 Fastställd av: Utbildningsledare 2007-12-20 Reviderad av: 2010-12-16 Gäller fr.o.m.:
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER L920SP Verksamhetsförlagd utbildning 2 för ämneslärare i spanska åk 7-9, 7,5 högskolepoäng Teaching Practice 2 for Teachers in Secondary School Year 7-9, 7.5 higher
Läs merEngelska. Programkurs 15 hp English 972A01 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Styrelsen för utbildningsvetenskap
DNR LIU 2012-00259 1(6) Engelska Programkurs 15 hp English 972A01 Gäller från: Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2014-04-15 2(6) Huvudområde Engelska, Didaktik Utbildningsnivå
Läs merKursplan. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper
1(6) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Idrott och hälsa, inriktning mot årskurs 4-6 och fritidshem, 30 högskolepoäng Physical Education and Health, with a Specialisation in Compulsory School
Läs merEngelska. Programkurs 15 hp English 972A01 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Styrelsen för utbildningsvetenskap
DNR LIU 2012-00259 1(5) Engelska Programkurs 15 hp English 972A01 Gäller från: Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2014-04-15 2(5) Huvudområde Engelska, Didaktik Utbildningsnivå
Läs merUmeå Universitet NMD Naturvetenskapernas och matematikens Didaktik. Studieguide till Matematik för F 3, kurs 2 Ht MN023
Umeå Universitet NMD Naturvetenskapernas och matematikens Didaktik Studieguide till Matematik för F 3, kurs 2 Ht 2014 6MN023 Kursnamn: Matematik för åk F 3, kurs 2, 7,5 hp Termin: H 14 Kurskod: 6MN023
Läs merKursplan. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper
1(6) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Idrott och hälsa för lärare 1-3 (1-30). Ingår i Lärarlyftet, 30 högskolepoäng Physical Education and Health, with Specialization in Compulsory School Grades
Läs merHemadress: Arbete adressuppgifter: Rektors e-post/tel.nr:
Skattningsschema för Hem och lärare åk 1 3, 30 hp (1 30). Ingår i Lärarlyftet. Skattningen föregås av en innehållsdiskussion vid ett fysiskt möte angående de aktuella lärandemålens innebörd och funktion.
Läs merInstitutionen för ekonomi och IT Kurskod LED100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast
KURSPLAN Kursens mål Kursen syftar till att studenten ska uppnå grundläggande kunskaper inom området ledarskap. Efter avslutad kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse 1.förklara och illustrera
Läs merBeskrivning av kurs ht 2015
Beskrivning av kurs ht 2015 2.7.4-2014:1034 Lärosätets namn Högskolan Kristianstad Kursens namn Hem- och konsumentkunskap för lärare årskurs 7-9, 45hp (1-45). Ingår i Lärarlyftet Antal högskolepoäng 45
Läs merKursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper
1(5) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Idrott och hälsa för lärare 4-6 (1-30). Ingår i Lärarlyftet, 30 högskolepoäng Physical Education and Health, with a Specialization in Compulsory School
Läs merINSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP L6HK10 Hem- och konsumentkunskap 1 för lärare 1-6, 15 högskolepoäng Home and Consumer Studies 1 for Teachers in Year 1-6, 15 higher education credits Fastställande
Läs merKursbeskrivning HT14
Version 2014-08-12 Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik Kursbeskrivning HT14 Verksamhetsförlagd utbildning I Grundlärarprogrammet med inriktning mot årskurs4-6 kurskod:
Läs merLSU210, Specialpedagogiskt perspektiv på skriftspråksutveckling och matematisk begreppsutveckling pedagogiska konsekvenser, 15 högskolepoäng.
= Gäller fr.o.m. vt 10 LSU210, Specialpedagogiskt perspektiv på skriftspråksutveckling och matematisk begreppsutveckling pedagogiska konsekvenser, 15 högskolepoäng. Becoming Litterate and Numerate in a
Läs merRamverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildning
2017-03-30 Ramverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildning Syftet med ett ramverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning är att åstadkomma en bedömningsprocess
Läs mer