1:a handsansökningar snabbstatistik ht03

HTML
DOWNLOAD

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "1:a handsansökningar snabbstatistik ht03"

Lucas Pettersson
för 8 år sedan
Visningar:

1 1:a handsansökningar snabbstatistik ht03 ht01 ht02 Förändring ht03 Förändring Basår % 201 4,1% Biogeo % 72 5,9% Biologlinjen % 61-10,3% Molekylärbiologl % 45 7,1% Nutrition % 77-17,2% Fysik, totalt % 91 54,2% Fysiklinjen ,0% Sjukhusfysiker ,6% Meteorolog 22 Geo % 20 42,9% Kemi, totalt % 46-29,2% Kemistlinjen ,0% Biomolekylär ,5% läkemedel ,3% Miljö ,3% Matte/data totalt % 41-24,1% Matte/data ,6% Biomatematik ,3% Matte, natek % 9-25,0% Summa % 663 1% Summa exkl basår % 462 0% Birgitta Eriksson Naturvetenskapliga fakultetskansliet

2 Sökstatistik ht-03 1:a fk 03 tot fk 03 1:a fk ht02 1:a li 03 a+r li ht02 Tot 1:a 03 tot 1:a 02 platser 03 a li 03 r li 03 lokala ant tot a inkl ö Biologi, baskurs (45p) BI10H Biologi, baskurs (40p) BI12H ca Cell- och molekylärbiologi, grundkurs i biologi BI16H Ekologi, orienteringskurs BI21D Etologi, orienteringskurs BI22D Presentation av naturvetenskap BI25D pg ca 28 Akvatisk ekologi, påbyggnadskurs i biologi BI30D Biologisk statistik med databehandling, pbk i biologbi32d pg ca 36 Cellbiologi, påbyggnadskurs i biologi BI33D Ekologi, påbyggnadskurs i biologi BI36D Ekotoxikologi, påbyggnadskurs BI37D Etologi, påbyggnadskurs i biologi BI38D Evolutionsbiologi, påbyggnadskurs i biologi BI39D pg ca 36 Fisk- och fiskeribiologi,påbyggnadskurs i biologi BI42D pg ca 30 Fysiologi:cellulära och molekylära aspekter,pk i bio BI43D Immunologi, påbyggnadskurs i biologi BI46D Marin miljöövervakning, påbyggnadskurs i biologi BI49D Mikrobiologi, påbyggnadskurs i biologi BI51D pg ca 30 Miljövård för biologer, påbyggnadskurs BI52D Molekylärbiologi och modellsystem,påbyggnadskurbi54d pg ca 25 Moss- och lavfloristik, pk i biologi BI55D pg ca 25 Prokaryot och eukariot genreglering, pbk i biologi BI57D pg ca 25 Tillämpad immunologi, påbyggnadskurs i biologi BI61D pg ca 25 Växters molekylärbiologi och fysiologi,pk i biologi BI64D pg ca 8 Zoologisk systematik, pk i biologi BI66D Ansökningarna är uppdelade i fristående kurs (fk) och linjestud (li) inför ht03 med jämförda med ht02 a = antagna r = reserver kursiverade siffror är preliminära - antagningsarbetet pågår 1:a = första handsansökningar pg= plats garanti dvs alla behöriga antas i juli 2003 ö = överintag, vi tar inte in reserver, vid uppropet, förrän vi ligger under antalet platser Birgitta Åkerman

3 BIGs MILJÖPOLICY Syfte Miljöpolicyn är ett ramprogram som visar riktningen och viljan i institutionens miljöarbete. Syftet med miljöpolicyn är att aktivt medverka till en bättre miljö och en hållbar utveckling vid Stockholms universitet. BIG ska bedriva sin verksamhet på ett sätt som bidrar till en långsiktigt hållbar utveckling. Miljöarbetet på BIG ska fungera som ett gott föredöme vid Stockholms universitet och ute i samhället. Mål BIG ska i möjligaste mån minska användningen av resurser, såsom energi, vatten och papper. BIG ska vid upphandling av produkter och tjänster välja ett miljövänligt alternativ, för att påverka leverantörer i en mer miljöanpassad riktning och underlätta för ett miljövänligt vardagsarbete. BIG ska begränsa användandet av miljöfarliga ämnen. BIG ska i möjligaste mån välja miljövänliga former av transporter (vid exkursion, leveranser, inköp, etc). BIG skall minska avfallet och i möjligaste mån källsortera det. Personal och studenter knutna till BIG ska ha kännedom om institutionens miljöarbete. Personal och studenter vid BIG ska vara utbildade så att de kan vara goda förebilder genom att agera på ett miljömedvetet sätt. BIG ska verka för att e-post används i första hand för informationsspridning inom institutionen och till studenter. BIG skall verka för att frågor om miljö och hållbar utveckling ska ingå som en naturlig del i utbildningen i biologi vid Stockholms universitet. BIG skall verka för ökade inslag om miljöfrågor inom alla delar av biologiutbildningen. BIG ska fortlöpande aktualisera miljöpolicyn enligt nya rön. Ansvarsfördelning, genomförande och uppföljning Institutionsstyrelsen har det övergripande ansvaret för att miljöpolicyn efterlevs och att uppföljning sker. Personal och studenter vid BIG ska följa de riktlinjer som anges i miljöpolicyn. BIG ska regelbundet informera anställda och studenter om det fortlöpande miljöarbetet och årligen redovisa framstegen inom miljöarbetet. Institutionsstyrelsen ansvarar för miljöpolicyns kontinuerliga uppdatering i enlighet med utvecklingen inom miljöområdet.

4 Stockholms Universitet Institutionen för biologisk grundutbildning Jämställdhetsplan Inledning Institutionen står bakom den uppfattning som uttrycks i Stockholm universitets jämställdhetsplan, se att kvinnor och män har olika erfarenheter av arbetsliv och privatliv och att de också har olika krav och uppfattningar om vad som kan anses som stödjande respektive hindrande strukturer m.m. Det är därför en kvalitetsfråga att både kvinnors och mäns erfarenheter och kunskap tas till vara i det/de dagliga arbetet/studierna." "Intelligens och begåvning finns i samma grad hos kvinnor och män medan erfarenheterna, kunskaperna, värderingarna och intresseinriktningar i viss mån skiljer mellan könen. Detta leder bl.a. till att kvinnor och män ställer olika frågor i det dagliga arbetet/studierna. Balans mellan kvinnor och män ger därför högre kvalitet och större bredd i arbetslivet/studierna." "Vi strävar mot att grundutbildningens uppläggning och innehåll utformas och genomförs med beaktande av jämställdhetsaspekter. Vad gäller kunskapsinnehåll är det viktigt att under en uppbyggnadsperiod uppmärksamma och sprida rönen från ämnet sett ur ett genusperspektiv." "Det är vid mötet med lärarna, med utbildningens innehåll och dess förmedling som studenterna får vägledning i vad som anses som akademiskt meriterande, vad som utgör relevant undervisningsinnehåll m.m. Det är vid mötet med anställda i olika funktioner som uppfattningar om normer för kvinnliga respektive manliga arbetsuppgifter reproduceras. Kunskaper och förebilder som studenten inhämtar under sin grundutbildning kommer att praktiseras i kommande förvärvsarbete. Det är mot bakgrunden av detta ett självklart krav att utbildningen skall vara av hög kvalitet och lika självklart att jämställdhet är ett krav för högre kvalitet så att goda förebilder av båda könen finns att tillgå."

5 Sexuella trakasserier 1) Institutionen för biologisk grundutbildning godtar inte sexuella trakasserier, och kommer att vidta åtgärder för att förebygga och förhindra sådana företeelser. Institutionen har en handlingsplan som träder i kraft då sexuella trakasserier uppdagas. 2) Institutionen för biologiska grundutbildning definierar sexuella trakasserier på följande sätt: Ovälkommet uppträdande grundat på kön eller ovälkommet uppträdande av sexuell natur som kränker arbetstagarens/ studentens integritet i arbetet/studierna. 3) Handlingsplanen träder omedelbart i kraft när en av kontaktpersonerna vid institutionen har fått vetskap om företeelsen. Frågan behandlas skyndsamt och konfidentiellt. Kontaktpersonerna är bundna av tystnadsplikt för att skydda anmälaren. 4) Kontaktpersoner: För anställda: För studerande: Marie Öhman Sven Widerberg Birgitta Åkerman Per Cronholm Mer om sexuella trakasserier finns att läsa på BIGs och SUs webbplatser och i Stockholms universitets måldokument för jämställdhet. Stockholms universitets jämställdhetsplan (

6 Personalen på Institutionen för biologisk grundutbildning Tjänstetyper Könsfördelning Arbetstider Institutionen har förutom studievägledaren endast teknisk och administrativ personal. Teknisk personal Kvinnor Män Totalt 1: e labbassistent 3 3 Tekniker 1 1 Institutionstekniker 1 1 Trädgårdsmästare Administrativ personal Byrådirektör Byråsekreterare 1 1 Informatör 1 1 Intendent 1 1 Högskoleadjunkt 1 1 Avdelningsdirektör 1 1 Prefekt 2 2 TOTALT Tjänstgöringstid Kvinnor Män Totalt 100% % % % % % 1 1 < 10% 1 1 TOTALT

7 Studentstatistik Tot Kvinnor Män Tot Kvinnor Män Inskrivna % 33% % 26% Genomströmning 93% 95% 89% 88% 88% 88% Mål och åtgärder! I första hand vill institutionen ha jämnare könsfördelning bland anställda och studenter. BIG kommer att varje år att redovisa statistik över antalet män och kvinnor bland såväl anställda som studenter. Statistiken omfattar även genomströmningen av studenter fördelade på grundkurs, påbyggnadskurser och examensarbeten. Under läsåret 03/04 hoppas BIG kunna få, genom inbjudna föreläsare, ökad kunskap om orsakerna till den sneda könsfördelningen.! I andra hand vill institutionen arbeta vidare med frågorna kring genusperspektivet i undervisningen. Institutionen vill att även genusperspektivet tas upp när t.ex. examinationsformerna diskuteras. BIG kommer att årligen bevaka att jämställdhetsaspekten beaktas i undervisningen, att det finns både manliga och kvinnliga föredömen och att forskningen representeras av både manliga och kvinnliga lärare.! Institutionen vill sprida jämställdhetsplanen till studenter, BIGs anställda, studierektorer, kursledare m.fl. Gruppen som utformade jämställdhetsplanen för år 2003/04 bestod av: Anna Wallin Sara Benediktsson Birgitta Åkerman Per Cronholm Sven Widerberg BÄR

Relevanta dokument

1) Samordning mellan kemi- och biologimomenten på biolog- och molekylärbiologlinjen

2003-04-29 Jan Lundgren Naturvetenskapliga fakulteten Ansökan om projektmedel för: 1) Samordning mellan kemi- och biologimomenten på biolog- och molekylärbiologlinjen 2) Examination på längre integrerade