Ansökan om verksamhetsförändring för Helianthus AB, Förskolan Rödmyran
|
|
- Alf Jakobsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA FSN-2015/ (2) HANDLÄGGARE Frunck Dannelöv, Britt-Marie Britt-Marie.Frunck-Dannelov@huddinge.se Förskolenämnden Ansökan om verksamhetsförändring för Helianthus AB, Förskolan Rödmyran Förslag till beslut Nämnden godkänner en verksamhetsförändring för Helianthus AB att från och med hösten 2015 få utöka verksamheten med ytterligare en förskolelokal med arbetsnamnet Rödmyran vid Bäckgårdsvägen 14 i Vårby Gård. (2 kap. 5 skollagen 2010:800). Sammanfattning Helianthus ansöker om verksamhetsförändring. Helianthus ansöker om godkännande att utöka sin verksamhet med ännu en förskola med arbetsnamnet Rödmyran. Förskolan kommer att vara belägen vid Bäckgårdsvägen 14 i Vårby Gård. Ansökan avser inte en utökning av antalet platser utan stödjer av nämnden redan beslutat platsantal. Beskrivning av ärendet Ansökan har inkommit till barn- och utbildningsförvaltningen från Helianthus om att från och med hösten 2015 få godkännande att utöka sin verksamhet med ännu en förskola med arbetsnamnet Rödmyran. Förskolan kommer att vara belägen vid Bäckgårdsvägen 14 i Vårby Gård. Ansökan avser inte en utökning av antalet platser utan stödjer redan av nämnden beslutat platsantal. Hyresvärd för den nya lokalen är Huge Fastigheter AB. För att underlätta arbetssituationen för busspedagoger och bussbarn på Förskolan Lillmyran har Helianthus länge sökt en lokal som kan användas i händelse av att förskolebussen av olika anledningar inte kan avgå. Dessutom kan lokalen användas för aktiviteter för övriga barn från Helianthus förskolor i området. På sikt skulle också lokalen eventuellt kunna möta ett framtida behov av platser i den mån det behövs. Helianthus har nu möjlighet att flytta in i nya lokaler på Bäckgårdsvägen 14, lokaler som tidigare använts som öppen förskola. Lokalen skulle i så fall tillföras Förskolan Lillmyran som ett annex till deras verksamhet. Detta innebär att man kan få en bättre arbetsmiljö för medarbetare och barn. POSTADRESS Barn- och utbildningsförvaltningen Huddinge BESÖKSADRESS Gymnasietorget 1 TELEFON (VX) OCH FAX E-POST OCH WEBB huddinge@huddinge.se
2 BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA FSN-2015/ (2) Förvaltningens synpunkter Förvaltningen har tagit del av ansökan om verksamhetsförändring från Helianthus och bedömer att verksamhetsförändringen, en ny förskola med arbetsnamn Rödmyran, uppfyller kraven enligt 2 kap. 5 skollagen 2010:800. Jukka Kuusisto Utbildningsdirektör Helena Näslund Biträdande utbildningsdirektör Bilagor Ansökningshandlingar Beslutet delges Solveig Sunnebo, solveig.sunnebo@helianthus.se Akten
3 2015 Ansökan om verksamhetsförändring Förskola Ansökan avser ny förskola på Bäckgårdsvägen 14 i Vårby Gård. Förskolans arbetsnamn blir Rödmyran. Ansökan avser godkännande av att vi ytterligare hyr en lokal för vår verksamhet. Denna ansökan ersätter tidigare ansökan där ansökan också avsåg en utökning av antalet platser. Denna ansökan avser inte utökning av antalet platser utan kommer att stödja redan av nämnden beslutat platsantal.
4 Helianthus Helianthus AB org.nr Helianthus grundades år Vi har idag ca 220 medarbetare och har 12 förskolor i 4 kommuner, Huddinge, Nacka, Örebro och Nyköpings kommun. Vi bedriver traditionell förskoleverksamhet för barn 1-5 år. Vår profil benämner vi Ut och Njut. Till våra Förskolor tillför vi även en Mobil Förskoleavdelning i det fall intresse och förutsättningar finns. Den Mobila Förskolan har utvecklats av oss och är en Förskole-buss specialdesignad för Förskoleverksamhet. Vi har idag sex förskolebussar varav tre för närvarande är placerade på våra förskolor i Vårby Gård. Bakgrund till Ansökan Helianthus har idag fyra Förskolor i Vårby Gård; Myran, Lillmyran, Allén och Diamanten samt tre förskolebussar Förskolorna har begränsade möjligheter att utöka sin verksamhet ytterligare i lokalerna så som de ser ut idag. Med anledning av detta har vi kopplat på Mobila Förskoleavdelningar till tre av våra lokaler. Detta för att möta föräldrarnas behov och önskemål. För att underlätta arbetssituationen för våra busspedagoger och bussbarn på Förskolan Lillmyran har vi länge sökt en lokal som kan användas för dom i händelse av att förskolebussen av olika anledningar inte kan gå och underlätta för verksamheten tidig morgon och sen kväll. Dessutom kan lokalen användas för aktiviteter i lugn och ro för de barn som kräver detta från övriga förskolor. På sikt skulle också lokalen ev. kunna möta ett framtida behov av platser i den mån det behövs. Vi har nu möjlighet att flytta in i nya lokaler på Bäckgårdsvägen 14, lokaler som tidigare använts som öppen förskola. Lokalen skulle i så fall tillföras Förskolan Lillmyran som ett annex till deras verksamhet. Detta innebär att vi skulle möjliggöra en än bättre arbetsmiljö för våra medarbetare och barn. Nuläge Just nu pågår diskussioner och planering med hyresvärden, viss ombyggnation måste göras och mottagningskök förberedas. Hyresnivån är satt och accepterad från oss. Kontrakt skrivs så snart Huge påkallar tid för detta. Övrigt Vi kommer så snart tillståndet är beviljat att skicka vederbörliga handlingar till avdelningen för miljö och hälsa i Huddinge. Vår önskan avseende beslut I det fall nämnden ställer sig positiv till vår föreslagna verksamhetsförändring, önskar vi att detta skall gälla från hösten 2015.
5 En sammanfattande beskrivning av Verksamhetsinriktning/Innehåll Traditionella förskolor Samtliga förskoleverksamheter i Helianthus arbetar utifrån Lpfö-98 rev Vårt arbete grundar sig i vår huvudprocess: Trygghet - Service - Lärande och vårt mål är att vår verksamhet ska ge våra barn de bästa förberedelser och förutsättningar för att växa och utvecklas till en trygg och självständig individ. Vision nästa generations Förskola. Nästa Generations Förskola är tvetydigt och meningen är just det, att det ska vara tvetydigt. För oss i Helianthus handlar det om att vi har dagens barn i våra förskolor som i morgon är Nästa generations vuxna. Vad vi vet om framtiden för dessa barn är skrivet i stjärnorna. Utvecklingen går med en rasande fart och det enda vi vet är att vi INTE vet vad som kommer att möta våra barn som vuxna. Frågorna är fler än svaren. Det är det som vi måste förhålla oss till, rusta våra barn för en framtid vi inte vet något om. Vad vill vi då rusta våra barn för och med; Goda värderingar som gör att dom blir människor som vi en dag vill umgås med, anställa och bli beroende av i samhället. Förmåga att göra val både för egen del men också för att andra människor ska få det bra och må bra. För att kunna göra val måste man ha något att välja mellan. Vi måste därför ge barnen förutsättningar och möjligheter till att upptäcka sin omvärld och dess möjligheter. Värdet av att kunna samspela med människor kommer alltid att vara viktigt. Att För att kunna lära sig att samspela med andra måste vi försättas i situationer som gör samspelet med andra nödvändigt. Förståelsen av värdet i att vara olika. Alla ska människor har rätt att känna sig respekterade oavsett kön, hudfärg, sexuell läggning, politisk åskådning etc. Vi har ett mångkulturellt samhälle och vi kommer att ha det i en överskådlig framtid. Det ska vi se som en tillgång för alla oss som får vara en del i det samhället. Nästa Generations förskola skall erbjuda ett förhållningssätt och verktyg till att ta sig an framtidens ovisshet. Våra barn ska möta framtiden med känslan av hopp, vilja och glädje med att få delta i och påverka hur framtiden ska se ut.
6 Dom ska göra det utifrån en god omtanke om sig själva och andra. Det är pedagogernas uppgift att vara medskapare till att Helianthus barn känner just det Hopp, Vilja och Glädje i att möta framtiden. Då blir och är vi Nästa Generations Förskola Vid sidan om detta ska vi sköta vårt uppdrag i enlighet med vad som står skrivet i uppdraget som vi fått av regering och riksdag. Nästa generations Förskola handlar inte om teknik. Tekniken utvecklas i rasande fart och våra barn kommer att vara oss vida överlägsna i hanterandet av detta oavsett om vi försöker ligga i framkant inom området. Teknik är ett verktyg som vi absolut ska använda oss av precis som vi ska använda oss av alla andra verktyg som finns för att underlätta vårt uppdrags utförande. Helianthus Lärandefilosofi I en anda av Ut och Njut vill vi att lärandet ska präglas av ett upplevelsebaserat, situationsanpassat och verklighetsanpassat lärande där barnen tillåts och stärks i sin förmåga att göra val. Allt lärande ska bottna i leken. Barn lär genom lek, lärande ska vara lustfyllt. Vi arbetar kring nio lärandeområden, där särskild vikt läggs vid kommunikation och naturvetenskapliga ämnen. Dock är vårt uppdrag större än så varför inget barn ska lämna sin Förskola utan att även fått ta del av de andra lärområdena. Vår idé Vår idé är att vår verksamhet ska ge våra barn förberedelser och förutsättningar att växa och utvecklas till en trygg och självständig individ. Vi arbetar utifrån den fasta övertygelsen att en fungerande och utvecklande verksamhet bygger på stolthet, engagemang och delaktighet hos samtliga medarbetare. Stolthet, engagemang och delaktighet Organisationen har under många år arbetat utifrån den fasta övertygelsen att en bra verksamhet bygger på stolthet, engagemang och delaktighet hos samtliga medarbetare. Detta, menar vi, måste prägla hela organisationen i alla led för att uppnå de bästa resultaten och ge den bästa servicen till våra kunder. Helianthus lägger därför stor vikt vid att stödja och uppmuntra till nytänkande. Vi stimulerar och bejakar kompetensutveckling i syfte att öka pedagogernas utveckling och kunnande. Mål Att sätta mål för sin verksamhet är en ständig process och samtliga förskolor arbetar strategiskt med mål och måluppfyllelse i sin verksamhet. Då det är av yttersta vikt att samtliga förskolor har klart för sig vilka mål som ska nås, finns dessa tydligt dokumenterade för den enskilde medarbetaren och organisationen som helhet.
7 Trygghet - Service Lärande För att ge barnen de allra bästa förutsättningarna för sin utveckling arbetar vi med processtyrda mål baserade på: Trygghet - Service Lärande Vår profil Ut och Njut Bygger på ett upplevelse- verklighets- och situationsanpassat lärande. Profilen har utvecklats i samband med att vi som första Svenska Förskola har en Förskolebuss kopplad till vår verksamhet. Profilen är nu applicerad även på övrig verksamhet oavsett om en Förskolebuss finns i verksamheten eller inte. Den första Förskolebussen introducerades år Vår intention är att ge våra barn ett rikt utbud av upplevelser som främjar barns förståelse för sin omvärld. Vi ska ta tillvara på de situationer som ges oss och våra barn och utifrån det utvecklas tillsammans, barn och medarbetare. För oss är det naturligt att arbeta med barns inflytande när det gäller deras behov av utvecklas genom upplevelser och situationer som uppstår i deras vardag. Barns inflytande är en viktig del i vårt arbete och ska ständigt vara i fokus. Vi tillbringar mycket tid i Naturen men tycker att kulturaktiviteter och samhällsorientering i övrigt är precis lika viktigt. Att få tillgång till sin omvärld innebär för oss att barn också får inflytande över sina val inte bara just här och nu utan också att de tränas i att göra val som gäller för livet. Kvalitet Helianthus arbetar aktivt med att hålla en hög kvalitet. Med olika enkäter och frågeställningar mäter och förbättrar vi ständigt vår verksamhet. Varje år görs en kvalitetsredovisning av alla förskolor. Helianthus har en särskild tjänst Kvalitets- och utvecklingschef som bevakar att vår kvalitet säkerställs. Vi lägger även stor vikt i våra kunders (föräldrar och barn) åsikter och ser gärna att föräldraråd startas i våra verksamheter. Vi har under resans gång lärt oss, att tydlighet avseende mål och riktlinjer för organisationen, kunden, medarbetarna och ledningen alltid gagnar verksamheten och de kunder den är till för. Vi tror också att en tydlighet i organisationen gör att det blir en likvärdig kvalité på våra förskolor. Förskolan arbetar med ständiga förbättringar och har vid flera tillfällen fått priser för sitt kvalitetsarbete. I januari 2014 mottog vi vårt senaste pris Quality Innovation of the year En internationell Innovationstävling med SIQ som svensk huvudman. Vi ser det som en naturlig del av vårt kvalitetsarbete att låta utomstående genomlysa vår verksamhet. Senast vi gjorde det var våren 2010 och initierades och genomfördes av tillväxtverket genom företaget Connect. Vi tar också regelbundet emot elever från högskolan.
8 Lokaler Helianthus lägger stor vikt vad det gäller miljön både den inre och yttre miljön. Vi skapar den inre miljön utifrån barnen och dess behov och har lokaler som är utformade för att barnens sinnen ska stimuleras på bästa sätt. Lär-miljön är genomtänkt med en tydlig struktur och ordning som stödjer och utmanar barn att göra egna val och vara aktiva i sitt lärande. Lokalerna ska också vara anpassade för att möta de krav som ställs på en god arbetsmiljö för våra pedagoger. Föräldrar och barn Då föräldrar och barn 1-5 år är den målgrupp vi arbetar för och med, vill vi på bästa sätt skapa ett bra och gott samarbete. Detta gör vi genom att erbjuda utvecklingssamtal, föräldramöten, tillfälle till samkväm och ge löpande information om verksamheten och dess innehåll, kort sagt skapa bra kommunikation och ett positivt samspel. Vi implementerar nu det digitala verktyget Unikum på våra förskolor. Vår ambition är att implementeringen ska vara klar under HT 2015, för att ytterligare stärka kommunikationen Förälder Förskola. Vi försöker skapa en atmosfär där föräldrar och barn alltid är i fokus och att varje individ känner sig viktig och delaktig. Personal Vi strävar efter en hög kvalité med välutbildade medarbetare. Målet är att /15 barn ha minst en medarbetare som är behörig Förskollärare. I många fall har vi också lyckats överträffa målet. I övrigt bemannas Förskolan med sedvanlig yrkeskompetens och i antal som motsvarar praxis i den kommun vi verkar. Barnguppens sammansättning I huvudsak arbetar vi med grupper av barn i åldern 1-3 år och 3-5 år avsteg görs ibland beroende på efterfrågan och verksamhetsplanering. Intagningsprinciper Vi tillämpar samma intagningsprinciper som den kommun vi verkar i. Vi ser gärna att våra förskolor ingår i kommunens ordinarie kö. Om inte detta är möjligt inrättar vi egna rutiner för barnkö men tillämpar kommunens principer. Finansiering Verksamheten finansieras med medel som utgår från kommunen/inskrivet barn. Föräldraavgifter Vi tillämpar samma system vad det gäller avgifter som den kommun vi verkar i. Öppethållande Våra öppettider anpassas till våra kunders behov vilket visar sig oftast vara mellan 6:30 18:00. I övrigt följer vi de riktlinjer som den kommun vi verkar i har som krav.
9 Kost Helianthus har en lång tradition att servera god och näringsriktig kost varför den som tillagar vår kost utses med stor omsorg. Matlagning sker om möjligt i Förskolans lokaler. 60% av det som serveras och används i tillagningen är ekologiska produkter. Vad det gäller Bäckgårdsvägen 14 (Rödmyran), kommer vi här att ha ett mottagningskök. Handlingsplan barnsäkerhet Barnsäkerhetsarbetet är integrerat i verksamheten på olika plan. Vad det gäller krishantering använder vi oss av planen som upprättats av Ghothia Fortbildning När det krisar i Förskolan När det gäller barns försvinnande finns särskild handlingsplan för detta. Övrigt säkerhetsarbete så som barnskyddsrond etc. finns det i vårt årshjul för vad som ska göras löpande under året på förskolan. Förskolechefen ansvarar för att genomföra det som står i årshjulet. I huvudprocessen under området Trygghet finns ett avsnitt som särskilt behandlar barns säkerhet. Ansvar Ytterst ansvarig är företagets VD Ansvarig för förskolan blir, Marie Lunqvist (marie.lundqvist@helianthus.se) Mobil; Nuvarande chef för Myran och Lill-Myran Bifogas Broschyr (skickas/post) Årshjul systematiskt kvalitetsarbete (skickas/post) Årshjul Brandskydd (skickas/post) Århjul Arbetmiljöarbete för barn och vuxna(skickas/post) Ritning av lokalen OVK-protokoll Läs gärna mer på Med Vänlig Hälsning Solveig Sunnebo VD Mobil; Huvudkontor Besöksadress: Postadress: Helianthus Helianthus Sjödalsvägen 42 Box Huddinge Huddinge
Ansökan utvidgat tillstånd Förskoleteamet Helianthus AB
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA 2015-01-21 FSN-2014/307.642 1 (3) HANDLÄGGARE Frunck Dannelöv, Britt-Marie 08-535 360 57 Britt-Marie.Frunck-Dannelov@huddinge.se
Läs merBeslut gällande fristående huvudman - Förskolan Väktaren i Smista, Segeltorp
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN 2014-01-15 FSN-2014/29.642 1 (5) HANDLÄGGARE Frunck Dannelöv, Britt-Marie 08-535 360 57 Britt-Marie.Frunck-Dannelov@huddinge.se Förskolenämnden Beslut gällande fristående
Läs mer-------1--...1 SUNDA MENINGSFULLA AKTIVA REFLEKTERANDE TRYGGA ANSV ARSFULLA BARN. S-M-A-R-T -A Barn familjedaghem i segeltorp AB
S-M-A-R-T -A Barn familjedaghem i segeltorp AB SUNDA MENINGSFULLA AKTIVA REFLEKTERANDE TRYGGA ANSV ARSFULLA BARN -~--~ -- - - ---, HUDDINGE I
Läs merl Diarieplan Trångsund 2013-01-20 Härmed ansöker jag om att få starta privat familjedaghem, pedagogisk verksamhet from 2013-03-11.
Trångsund 2013-01-20 r----- HUDDINGE'KoMMUN Barn- och utbildningsförvaltningen 2013 Of- l3 - Diörienurnrner l Diarieplan Härmed ansöker jag om att få starta privat familjedaghem, pedagogisk verksamhet
Läs merAnsökan om godkännande och rätt till bidrag för Familjedaghemmet Borevägen
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA 2013-03-15 FSN-2013/96.642 1 (2) HANDLÄGGARE Castefjord, Christina 08-535 360 61 Christina.Castefjord@huddinge.se Förskolenämnden
Läs merRemiss - Värdegrund för Huddinge kommun
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN 2014-04-15 FSN-2014/92.119 1 (4) HANDLÄGGARE Tullgren, Elisabet 08-535 360 30 elisabet.tullgren@huddinge.se Förskolenämnden Remiss - Värdegrund för Huddinge kommun Förslag
Läs merHyra av paviljong för förskoleverksamhet vid Talldalsvägen/Vindvägen, Flemingsberg
KOMMUNSTYRELSENS FÖRVALTNING TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA 2013-09-20 KS-2013/1173.253 1 (2) HANDLÄGGARE Söderquist, Mari 08-535 364 97 Mari.Soderquist@huddinge.se Kommunstyrelsen Hyra av paviljong
Läs merVerksamhetsplan Förskolan 2017
Datum Beteckning Sida Kultur- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan Förskolan 2017 Innehåll Verksamhetsplan... 1 Vision... 3 Inledning... 3 Förutsättningar... 3 Förskolans uppdrag... 5 Prioriterade
Läs merFörändrade regler för utmärkelsen Årets ledare/chef från och med år 2014
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE 2014-09-09 GSN-2014/1424.601 1 (4) HANDLÄGGARE Nyberg, Peter Peter.Nyberg@huddinge.se Grundskolenämnden Förändrade regler för utmärkelsen Årets ledare/chef
Läs merRutiner vid placering och omplacering vid förskola och pedagogisk omsorg
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN 2015-01-19 FSN-2014/713.601 1 (3) HANDLÄGGARE Berwing, Sandra 08-535 360 76 Sandra.berwing@huddinge.se Förskolenämnden Rutiner vid placering och omplacering vid förskola
Läs merAnsökan om godkännande och rätt till bidrag för IUS Fridolin/Furuhöjden
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA 2014-08-12 FSN-2014/196.642 1 (2) HANDLÄGGARE Fernum, Cilla Cilla.Fernum@huddinge.se Förskolenämnden Ansökan om godkännande och rätt
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen 2015-2016 Vision ALLA på vår förskola ska känna sig trygga, sedda, bekräftade, respekterade, bemötas och
Läs merNeglinge gårds förskola. Nacka kommun
Neglinge gårds förskola Nacka kommun Observationen genomfördes av: Inger Dobson Ekerö kommun Anita Fröberg Ekerö kommun v 19 2017 Innehållsförteckning Inledning Om Våga visa Kort om förskolan Observatörernas
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Förskolan Björnen
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17 Förskolan Björnen FÖRSKOLAN BJÖRNENS VISION Vi vill varje dag ta till vara och uppmuntra allas förmågor 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens
Läs merPedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckan Nattis 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2015-2016 Förskolan Lyckan
Förskoleverksamheten Barn och utbildning Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015-2016 Förskolan Lyckan FÖRSKOLAN LYCKANS VISION Alla barn och vuxna ska få möjlighet att utveckla sina inneboende resurser.
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan
Förskoleverksamheten Barn och utbildning Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016-2017 Förskolan Lyckan FÖRSKOLAN LYCKANS VISION Alla barn och vuxna ska få möjlighet att utveckla sina inneboende resurser.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen 2016-2017 Vision ALLA på vår förskola ska känna sig trygga, sedda, bekräftade, respekterade, bemötas och
Läs merPedagogisk planering. Verksamhetsåret 2017/18. Nattis. Förskolan Lyckan
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2017/18 Nattis Förskolan Lyckan 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och
Läs merLikabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Rödklövergatans förskola Läsår 2016/2017
Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Rödklövergatans förskola Läsår 2016/2017 Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 2 Grunduppgifter... 3 Utvärdering... 4 Främjande
Läs merHunnebostrands förskola
Hunnebostrands förskola Välkommen till vår förskola! Vår verksamhet skall vara rolig, trygg och lärorik. Barnen skall erbjudas en pedagogisk verksamhet anpassad efter barnets behov. Leken är grunden för
Läs merSvea Montessoriförskola. Danderyds kommun
Svea Montessoriförskola Danderyds kommun Observationen genomfördes av: Jessica Sahlin Jansson, Nacka kommun Emma Walle, Nacka kommun Vecka 45, 2017 Innehållsförteckning Kort om förskolan Observatörernas
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan: Birger Jarlsgatan Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016 Planen gäller från november 2015-oktober 2016 Ansvariga för planen är avdelningens förskollärare. Hela arbetslaget
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2017-2018 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och lärorik för alla! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merRemiss: Personalpolicy för Huddinge kommun
NATUR- OCH BYGGNADS FÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE Datum 2015-06-09 Sida 1(2) Diarienr: TN-2015/210.199 Handläggare Felicia Almerén 08-535 365 47 felicia.almeren@huddinge.se Remiss: Personalpolicy för
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Palettens förskola läsåret 2017/2018
Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Palettens förskola läsåret 2017/2018 Innehållsförteckning Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Palettens förskola läsåret 2017/2018...
Läs merMitt mål. Minus 1,6 miljoner. Ekonomi i balans. Hög sjukfrånvaro och personalomsättning. Tilltro från pedagoger och föräldrar.
För 11 år sedan Mitt mål Minus 1,6 miljoner Hög sjukfrånvaro och personalomsättning Arga föräldrar Ekonomi i balans Tilltro från pedagoger och föräldrar Höja kvalitén Icke levande dokument Vad är kvalitet
Läs merLokal arbetsplan för Eneryda förskola
Utbildningsförvaltningen Lokal arbetsplan för Eneryda förskola 2013-2014 Innehållsförteckning 1 Presentation av förskolan. 3 2 Årets utvecklingsområden. 4 3 Normer och värden 5 4 Utveckling och lärande.
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan
Förskoleverksamheten Barn och utbildning Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Förskolan Lyckan FÖRSKOLAN LYCKANS VISION Alla ska få möjlighet att stimulera sina förmågor genom att Uppleva Upptäcka
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Förskolan Bergabacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merInnehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.
Förskolan i Östra Innehållsförteckning 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans mål 4.2.1Vi
Läs merBeslut om bidragsbelopp och resursfördelning för förskola och annan pedagogisk verksamhet för 2015
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE 2014-10-10 FSN-2014/431.601 1 (2) HANDLÄGGARE Schönning, Jenny 08-535 360 12 Jenny.schonning@huddinge.se Förskolenämnden Beslut om bidragsbelopp och
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Björnen
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Förskolan Björnen FÖRSKOLAN BJÖRNENS VISION Alla ska få möjlighet att utveckla sina förmågor genom att Uppleva Upptäcka Utforska Utmana
Läs merKvalitetsanalys för Boo Gårds förskola läsåret 2013/14
Datum 140909 1 (5) Kvalitetsanalys för Boo Gårds förskola läsåret 2013/14 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.
Läs merKvalitetsanalys för Växthusets förskola läsåret 2013/14
1 (6) Datum Kvalitetsanalys för Växthusets förskola läsåret 2013/14 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna
Läs merArbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan
Arbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan Hösten 2016 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar
Läs merKvalitetsanalys för Nyckelpigan läsåret 2014/15
Datum 1 (11) Kvalitetsanalys för Nyckelpigan läsåret 2014/15 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna kvalitetsanalys
Läs merArbetsplan för Stockens förskola Läsåret 2014/2015
Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Lärande Samskapande Styrkebaserad Lust att lära Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever, medarbetare och ledare Vi skapar delaktighet som präglas av att vi
Läs merVI ERBJUDER EN ROLIG, STIMULERANDE OCH LÄRORIK VERKSAMHET DÄR VI SÄTTER BARNET I FOKUS.
K V A L I T E T S G A R A N T I Sid 1 (5) Dalens förskolor VI ERBJUDER EN ROLIG, STIMULERANDE OCH LÄRORIK VERKSAMHET DÄR VI SÄTTER BARNET I FOKUS. Dalens förskolor består av fyra förskolor, med sammanlagt
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2018-2019 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Förskolechef Åsa Iversen Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och
Läs merBryt heteronormen -gör Huddinge till en regnbågskommun!- motion väckt av Olof Olsson (MP)
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN 2013-10-30 FSN-2013/353.119 1 (4) HANDLÄGGARE Särkijärvi Zettervall, Karin Förskolenämnden Karin.Sarkijarvi-Zettervall@huddinge.se Bryt heteronormen -gör Huddinge till
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Fridhemsenheten omfattar förskolorna Fridhem och Fridhemskullen. Planen gäller från och med 2017-11-01. Vår vision På våra förskolor ska barnen känna sig
Läs merInnehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.
Trollbäcken Innehållsförteckning 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans mål 4.2.1Vi vill nå
Läs merStadsdelsnämndens beslut äger giltighet ett år från beslutsdatum.
Tjänsteutlåtande Utfärdat: 2014-11-26 Diarienummer: N132-0365/14 Sektor Utbildning Anna Schedvin Telefon: 365 71 01 E-post: anna.schedvin@centrum.goteborg.se Ansökan från föreningen Algebrautbildning om
Läs merANSÖKAN OM GODKÄNNANDE FÖR FRISTÅENDE FÖRSKOLA/FRITIDSHEM
ANSÖKAN OM GODKÄNNANDE FÖR FRISTÅENDE FÖRSKOLA/FRITIDSHEM Enligt 2 kap. 5 Skollagen samt Partille kommuns regler för fristående förskola/fritidshem Personuppgifter i ansökan behandlas i enlighet med Personuppgiftslagen.
Läs merför Rens förskolor Bollnäs kommun
för Bollnäs kommun 2015-08-01 1 Helhetssyn synen på barns utveckling och lärande Återkommande diskuterar och reflekterar kring vad en helhetssyn på barns utveckling och lärande, utifrån läroplanen, innebär
Läs merÖrkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten
Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten INNEHÅLLSFÖRTECKNING VERKSAMHETENS NAMN, SKOLFORMER, OCH TIDSPERIOD sid 2 VERKSAMHETSIDÉ sid 3 styrdokument sid 3 vision sid 4 FÖRSKOLANS
Läs merRemiss - Personalpolicy för Huddinge kommun
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA 2015-06-22 GSN-2015/406.199 1 (2) HANDLÄGGARE Tullgren, Elisabet 08-535 360 30 elisabet.tullgren@huddinge.se Grundskolenämnden Remiss
Läs merRemiss - Giftfria förskolor- motion väckt av Christina Axelsson (S)
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN 2013-09-16 FSN-2013/230.640 1 (4) HANDLÄGGARE Berwing, Sandra 08-535 360 76 Sandra.Berwing@huddinge.se Förskolenämnden Remiss - Giftfria förskolor- motion väckt av Christina
Läs meroch utbildningsförvaltningen
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA 2013-10-23 FSN-2013/352.809 1 (3) HANDLÄGGARE Kurki, Margareta 08-535 363 11 Margareta.Kurki@huddinge.se Förskolenämnden Bryt köttnormen
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Storken 2012
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Storken 2012 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Örtagården 2014
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Örtagården 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan
Läs merVästhorja förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Västhorja förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merVerksamhetsplan för Fjärdhundra, Lärlingens och Romberga förskolor läsåret 2013/2014
Verksamhetsplan för Fjärdhundra, Lärlingens och Romberga förskolor läsåret 2013/2014 1. Beskrivning och presentation av enheten Presentation av enheten Fjärdhundra förskola är belägen i ett litet samhälle
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibacken. Nyckelpigan
BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Junibacken Nyckelpigan Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla
Läs merFörskolan Pärlans Trygghetsplan
Förskolan Pärlans Trygghetsplan utifrån likabehandling, diskriminering och kränkande handling På förskolan Pärlan ska det råda nolltolerans mot trakasserier och kränkande behandling. Mål och vision Alla
Läs merArbetsplan för Pedagogisk omsorg i Tranås kommun
FAMILJEDAGHEM/ FAMILJEFRITIDSHEM Arbetsplan för Pedagogisk omsorg i Tranås kommun Innehåll 1. Förord... 3 2. och riktlinjer... 4 2.1 Normer och värden... 4 2.2 Utveckling och lärande... 5 2.3 Barns inflytande...
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Sädesärlan 2014
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Sädesärlan 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan
Läs merFörskolan Regnbågen. Barnens framtidstro - vår utmaning
Sid 1 (7) Förskolan Arken Förskolan Regnbågen Barnens framtidstro - vår utmaning För barnens lärande är leken livsviktig. Vår roll som pedagoger är att skapa de bästa förutsättningarna för att utmana och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling -Almgårdens förskola-
Plan mot diskriminering och kränkande behandling -Almgårdens förskola- Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/8 Grunduppgifter: Verksamhetsform som omfattas av planen:
Läs merArbetsplan. Killingens förskola
Arbetsplan Killingens förskola 2016-2017 Inledning Killingen är förskola med endast en avdelning som utgörs av 24 barn i åldrarna 1-5 och 5 pedagoger samt en kock som tillagar lunch och mellanmål. Förskolan
Läs merAktuell sektor UKF: Enhetsplan för Äppelgårdens förskola
Aktuell sektor UKF: Enhetsplan för Äppelgårdens förskola 2012-2013 1. Verksamhetsbeskrivning Äppelgårdens förskola är en helt nybyggd förskola som startade sin verksamhet augusti 2011. Förskolan ligger
Läs merVästhorja förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Västhorja förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merArbetsplan för Östra förskolan
2013-06-17 Arbetsplan för Östra förskolan Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar
Läs merÅrsta 3 förskolor K V A L I T E T S G A R A N T I
K V A L I T E T S G A R A N T I Sid 1 (5) Årsta 3 förskolor Ottsjövägen 12, 2 avdelningar Ottsjövägen 26, 4 avdelningar Ottsjövägen 29, 4 avdelningar Hjärmarsvägen 37-41, 3 avdelningar Vättersvägen 15,
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Storbrons Förskola
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Storbrons Förskola 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merLidingö Specialförskola Arbetsplan
Lidingö Specialförskola Arbetsplan 2017 2018 Förskolans styrdokument Internationella styrdokument: FNs deklaration om mänskliga rättigheter FNs barnkonvention Nationella styrdokument Skollagen 2010:800
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Kotten 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund 3 2. Mål och riktlinjer 4 2.1 Normer och värden 4 2.2 Utveckling och lärande 5-6 2.3 Barns inflytande
Läs merOrminge skolenhet 2014-03-12. Verksamhetsplan för Östbacka förskola inom Orminge skolenhet under 2014.
Orminge skolenhet 2014-03-12 Verksamhetsplan för Östbacka förskola inom Orminge skolenhet under 2014. 1 Orminge skolenhets organisation. Orminge skolenhet består av F- 6 skola, Myrans heldagskola och Östbacka
Läs merArbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11
Arbetsplan för Östra Fäladens förskola Läsår 10/11 Förskolan har ett pedagogiskt uppdrag och är en del av skolväsendet. Läroplanen för förskolan, Lpfö 98, är ett styrdokument som ligger till grund för
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19. Nykroppa förskola
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Nykroppa förskola Ugglebo och Kottebo 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan
Läs merTillsyn av fristående förskolor ht-11 och vt-12. 12 fristående förskolor i Ängelholms kommun
Tillsyn av fristående förskolor ht-11 och vt-12 12 fristående förskolor i Ängelholms kommun Målinriktat arbete vad gäller kränkande behandling Arbetar aktivt med att motverka och förebygga kränkande behandling
Läs merDjuptjärns förskola. Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling 2017
Djuptjärns förskola Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling 2017 1 Innehåll Ledningsdeklaration Styrdokument Upprättande av likabehandlingsplan Definitioner Främjande arbete Kartläggning Förebyggande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling; Likabehandlingsplan för Solberga förskoleenhet.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling; Likabehandlingsplan för Solberga förskoleenhet. Bräcke Hede Boken 2018-2019 Trygghet Respekt Ansvar Ingen form av diskriminering, trakasserier eller kränkande
Läs merVerksamhetsplan för Ringarens förskola
Verksamhetsplan för Ringarens förskola Läsåret 2015 2016 2 (7) Innehåll Inledning... Fel! Bokmärket är inte definierat. Övergripande mål 2017 för kommunal förskola... 3 Vision och verksamhetsidé för kommunal
Läs merArbetsplan. Verksamhetsår 2016/2017 Kullen förskola. Inledning. Örebro kommun orebro.se
Arbetsplan Verksamhetsår 2016/2017 Kullen förskola Inledning Arbetsplanen för Kullens förskola bygger på Lpfö-98 reviderad 2016, ÖSB övergripande strategi och budget, kvalitetsrapport, brukarenkät samt
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan Oljekrukans förskola 2016-2017 Innehållsförteckning Inledning..2 Diskriminering..3 Mål och ansvar..4 Uppföljning...4 Främjande arbete...5
Läs merMalmbryggshagens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår:2019/2020
Malmbryggshagens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår:2019/2020 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merVerksamhetsplan för förskolan. Strömstierna förskola
Verksamhetsplan för förskolan Strömstierna förskola 2016-2017 2017 Verksamhetsplan för förskolorna i Lärande och utveckling genom trygghet, glädje, lust och engagemang Strömstads pedagogiska helhetsidé
Läs merArbetsplan 2015/2016 för förskolorna:
Arbetsplan 2015/2016 för förskolorna: Eklunda Ekängen Fåraherden Gåsapigan Höskullen Kryddgården I Ur och Skur Lergöken Stallbacken Äventyret Örebro kommun Skolområdet Ängen orebro.se Innehållsförteckning
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Regnbågen Gul Plan mot diskriminering och kränkande behandling GRUNDUPPGIFTER VERKSAMHETSFORMER SOM OMFATTAS AV PLANEN Förskoleverksamhet ANSVARIGA FÖR PLANEN Kirsten
Läs merMOBILA FÖRSKOLOR EN TIDSRESA
MOBILA FÖRSKOLOR EN TIDSRESA MOBILA FÖRSKOLOR EN TIDSRESA Februari 2006- En idé är född På ett besök hos sin syster i Skåne fördrev Solveig Sunnebo, innovatör och grundare av Helianthus mobila förskolor,
Läs merFörskole-/familjedaghemsenkät 2015
Förskole-/familjedaghemsenkät 205 Resultatet från undersökningen kommer att användas för att förbättra kvaliteten på förskolor och familjedaghem i Göteborg. Besvara frågorna utifrån dina upplevelser som
Läs merÄventyrets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten
Äventyrets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamheten
Läs merEn gång i månaden har förskolan en arbetsplatsträff (APT). Tiden för detta möte är förlagd till kvällen så att all personal ska kunna närvara.
UKF: Enhetsplan KYRKSKOLANS FÖRSKOLA 1. Verksamhetsbeskrivning Kort beskrivning av avdelningens/enhetens verksamhet. Avdelning: Läsår 2011/2012 Kyrkskolans förskola består av två avdelningar, 1-3 år med
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården Norrgårdens vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merMatildaskolan AB. Förskoleplan för. Sunningevägen Strumpan Källdal Misteröd
Matildaskolan AB Förskoleplan för Sunningevägen Strumpan Källdal Misteröd Matildaskolan AB augusti 2016 1 Inledning Hösten 2011 startar vi med att använda förskoleplanen, och gruppen för systematiskt kvalitetsarbete
Läs merVi har en dröm... En folder om arbetsglädje och yrkesstolthet i Pitholms förskoleområde
Vi har en dröm... En folder om arbetsglädje och yrkesstolthet i Pitholms förskoleområde Vi har en dröm att bli bäst i Sverige i arbetet med arbetsglädje och yrkesstolthet i verksamheter där alla känner
Läs merLokal arbetsplan läsår 2015/2016
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Björkbacken Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Läs merFörskolorna Arken och Regnbågen Rågsved 2
K V A L I T E T S G A R A N T I Sid 1 (6) 1 Förskolorna Arken och Regnbågen Rågsved 2 Askersundsgatan 8 Rågsveds skolgränd 5 Förskolebarnens framtidstro - vår utmaning Utgångspunkten i vår verksamhet är
Läs mer1 (7) Utbildningsnämnden Utbildningsförvaltningen. ANSÖKAN OM GODKÄNNANDE AV FRISTÅENDE FÖRSKOLA/FRITIDSHEM Enligt 2 kap.
Ansökan avser (markera med kryss) 1 (7) Förskola Fritidshem Enskild pedagogisk omsorg Planerat startdatum Antal platser Ansökan avser utökning av antal platser Fullständig ansökan med bilagor ska lämnas
Läs merDallidens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Dallidens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling GRUNDUPPGIFTER VERKSAMHETSFORMER SOM OMFATTAS AV PLANEN: Förskolan ANSVARIGA FÖR PLANEN: Förskolechefen
Läs mer2.1 Normer och värden
2.1 Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta dem. (Lpfö98 rev.2010,
Läs merKallelse till förskolenämnden
FÖRSKOLENÄMNDEN KALLELSE SIDA 1 (2) Kallelse till förskolenämnden Tid Tisdag den 19 mars 2013, klockan 18:00 Plats A-salen, kommunalhuset, Kommunalvägen 28, Huddinge Ärenden Diarienummer 1 Upprop 2 Godkännande
Läs merUTVECKLINGSPLAN VÄSTERLANDA FÖRSKOLA 2017/18. Framtagen av: Helena Bergenson Datum: Version: 1.0
UTVECKLINGSPLAN VÄSTERLANDA FÖRSKOLA 2017/18 Framtagen av: Helena Bergenson Datum: 2017-09-04 Version: 1.0 Utvecklingsplan för område centrum och väster Nämndens prioriterade mål 1. Trygghet 2. Trivsel
Läs merBarnsyn: Inom Skänninge förskolor arbetar vi för att alla barn får vara sitt bästa jag.
Plan mot kränkande särbehandling Vallens förskola 2017/2018 Förskolans vision, barnsyn och värdegrund: Vision: Visionen är att vara här och nu. Att ge barnen tid att leka, lära och utforska i en miljö
Läs merRapport om tillsyn av fristående förskolor och pedagogisk omsorg i Värmdö kommun 2015
2016-06-03 Handläggare Anette Ekholm Avdelning styrning och kvalitet 2016UTN/0161-1 Rapport om tillsyn av fristående förskolor och pedagogisk omsorg i Värmdö kommun 2015 Besöksadress: Skogsbovägen 9 11,
Läs merInspektion av förskolorna Slingan - Svartviksslingan 53 Tangen - Svartviksslingan 89 Galaxen - Johannnesfredsvägen 27 Bromma stadsdel
Utbildningsförvaltningen dnr 3.3.3 520/2014 Enheten för förskolesamordning 2014-01-30 Förskoleinspektörer Åsa Algott Inga-Lill Hjerpe Lindgren Inspektion av förskolorna Slingan - Svartviksslingan 53 Tangen
Läs merBedömning av prioriterade områden utifrån läroplanen
DATUM 16-11-16 BUN 2016.170 SID 1/6 Beslut efter tillsyn Nalle-Maja 161116 Vallentuna kommun är tillsynsmyndighet för fristående förskolor med ett godkännande i Vallentuna kommun. Tillsynsbesöket tillsammans
Läs mer