Skå enhetens. Verksamhetsplan. för 2011
|
|
- Gun Forsberg
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Skå enhetens Verksamhetsplan för 2011 T:\SK\Exp\verksamhetsplan 2011
2 Skå skola Skolans verksamhetsuppgift Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta kunskaper. Verksamheten skall utgå från varje barns behov och förmåga. I samarbete med hemmet ska skolan främja elevernas utveckling till ansvarskännande människor och samhällsmedlemmar. Skolan ska präglas av omsorg om individen, omtanke och generositet. Utbildning och fostran är i djupare mening en fråga om att överföra och utveckla kulturarv, värden, traditioner, språk, kunskaper från en generation till nästa. Skolan skall vara ett stöd för familjerna i deras ansvar för barnens fostran och utveckling. Arbetet måste ske i samarbete med hemmen. Det ska finnas pedagoger med sådan utbildning eller erfarenhet att barns behov av omsorg och god pedagogisk verksamhet tillgodoses. Skolans verksamhet Skå skola har undervisning i åldershomogena grupper för ca.130 elever, från 6 års ålder till skolår 5. Förskoleklassen år 3 har samlad skoldag d.v.s. alla elever börjar och slutar samtidigt. Elever i F-klass år 2 har viss fritidsverksamhet schemalagd under skoldagen. Detta ger barn, föräldrar och personal trygghet kontinuitet helhetssyn. Elever i år 4-5 har något längre skoldagar. Under dagen arbetar eleverna med varierande arbetsuppgifter där olika kompetenser tillvaratas. Varje elev arbetar efter sin förmåga. Elever i år 3-5 åker en dag vardera till Färentuna skola där de har undervisning i slöjd, musik och idrott. År 5 har under vårterminen hemkunskap i Uppgårdskolan. Före och efter skoltid har barnen som behöver omsorg tillgång till skolbarnsomsorg och fritidsklubb. Det finns personal med sådan utbildning eller erfarenhet att barnens behov av omsorg och god pedagogisk verksamhet ska tillgodoses. Barngrupperna ska ha lämplig sammansättning och storlek. Lokalerna ska vara ändamålsenliga. Skolverksamheten och skolbarnsomsorgen skall utgå från varje barns behov och fånga upp deras nyfikenhet och intressen. Detta innebär att vi som pedagoger ska kunna se till helheten, barnens situation och göra en avvägning mellan aktivitet och vila. Miljön runt skolan inspirerar stor som liten att vara ute i naturen och använda naturens tillgångar i vårt lärande. Skolan är certifierad för grön flagg. Vi värnar också om vår sociala miljö genom att regelbundet arbeta med gruppstärkande/jagstärkande övningar och med gemensamma teman där hela skolan deltar. I skolan finns även ett bibliotek som bemannas av en bibliotekarie som ska inspirera eleverna i böckernas värld. 2
3 Svanängens förskola Svanängens förskolas verksamhetsuppgift Förskolan ska erbjuda förskoleverksamhet för barn i ålder 1-5 år vars föräldrar studerar eller förvärvsarbetar. I förskolan ska det finnas personal med sådan utbildning att barnens behov av omsorg och god pedagogisk verksamhet tillgodoses. Barngrupperna ska ha en lämplig sammansättning utifrån de förutsättningar som ges. Lokalerna ska vara ändamålsenliga. Verksamheten skall utgå från varje barns behov och förmåga. Förskolans personal skall tillsammans med föräldrarna lägga grunden för ett livslångt lärande. I förskolan skall pedagogerna arbeta med att alla ska känna trygghet och glädje. Varje barns utveckling ska stödjas och stimuleras och att föräldrarna ska ha stort förtroende för personal och verksamhet. Förskolan ska vara ett stöd för föräldrarna i deras ansvar för barnens utveckling och fostran. Verksamhet Svanängens förskola erbjuder förskoleverksamhet för barn i ålder 1 5 år. Förskolan är uppdelad på fyra avdelningar, två avdelningar med barn i ålder 1 4år samt två avdelningar med barn i åldern 3-5 år. I förskolan arbetar pedagoger med att alla ska känna trygghet och glädje. Varje barns utveckling ska stödjas och stimuleras och föräldrarna ska ha förtroende för personal och verksamhet. Förskolans lokaler ska vara ändamålsenliga och inspirerande för barnen. Grupperna ska ha en lämplig sammansättning och storlek utifrån de förutsättningar som ges. Svanängens förskola ligger i en lantlig miljö med en fantastik fin utemiljö. Utemiljön inspirerar stor som liten att vara ute mycket och använda naturens tillgångar i sitt lärande. Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta dem. ( Lpfö 98 sid. 7) Vi använder oss av Lösningsinriktad pedagogik. Det gör vi genom att lyfta fram barnets förmågor och inriktar oss på det positiva. Förskolan har en likabehandlingsplan. Vi samtalar med barnen om hur vi förhåller oss till varandra, Alla människor är unika det ser vi som en tillgång i vårt arbete. 3
4 Utveckling och lärande Den pedagogiska verksamheten skall genomföras så att den stimulerar och utmanar barnets utveckling och lärande. (Lpfö 98 sid. 8) Vi värnar om lekens betydelse. I leken stimuleras språkutveckling, motorik, kreativitet, sociala förmåga mm. Vi har ett aktivt miljöarbete och är Grön flagg certifierade. Vi arbetar med fortlöpande dokumentation som följer barnets utveckling och lärande. Barns inflytande Verka för att barnet utvecklar förmåga och vilja att ta ansvar och utöva inflytande i förskolan och verka för att varje barns uppfattning och åsikter respekteras. (Lpfö 98 sid. 11) Vi utvecklar och uppmuntrar barnets förmåga att ta ansvar för sina handlingar. Vi tar tillvara på barnens intressen och idéer. Förskola och hem Förskolan skall komplettera hemmet genom att skapa bästa möjliga förutsättningar för att varje barn skall kunna utvecklas rikt och mångsidigt. Förskolans arbete med barnen skall därför ske i ett nära och förtroende fullt samarbete med hemmet. (Lpfö 98 sid. 11) Under året erbjuder vi föräldraråd, utvecklingssamtal, uppföljning, utvärdering och föräldramöten. Vi har även andra gemensamma aktiviteter som till exempel grillkväll, drop-in och lucia. Samverkan med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet Förskolan skall sträva efter att nå ett förtroendefullt samarbete med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet för att stödja barnets allsidiga utveckling och lärande i ett långsiktigt perspektiv. (Lpfö 98 sid.12) Blivande förskoleklassbarnen och deras pedagoger besöker Skå skolas lokaler samt träffar förskoleklassen och deras pedagoger under VT Överlämningssamtal sker under VT samt ett uppföljningssamtal under HT 4
5 Skå förskola Skå förskolas verksamhetsuppgift Förskolan ska erbjuda förskoleverksamhet för barn i ålder 1-6 år vars föräldrar studerar eller förvärvsarbetar. Barngruppen ska ha en lämplig sammansättning och antalet barn ca Personalbemanningen ska vara hög med specialkompetens för att integrera barn i behov av extra stöd i en vanlig barngrupp. Verksamheten skall utgå från varje barns behov och lokalerna ska vara ändamålsenliga. Förskolans personal skall tillsammans med föräldrarna lägga grunden för ett livslångt lärande. I förskolan skall pedagogerna arbeta med att alla ska känna trygghet och glädje. Varje barns utveckling ska stödjas och stimuleras och föräldrarna ska ha stort förtroende för personal och verksamhet. Förskolan ska vara ett stöd för föräldrarna i deras ansvar för barnens utveckling och fostran. Förskolan är anslagsfinansierad. Verksamhet Skå förskola erbjuder förskoleverksamhet för barn i ålder 1-6 år- Förskolan består av en avdelning med ca 14 platser. Personalbemanningen är hög med specialkompetens. Förskolan har en inkluderande verksamhet, vilket innebär att ca fyra platser är vikta för barn i behov av särskilt stöd. Förskolans mål är att främja varje barns utveckling och lärande utifrån barnens förmågor och behov. Pedagogerna arbetar också för att ge varje barn trygghet och glädje och ge föräldrarna möjlighet till inflytande över verksamheten. Förskolan arbetar med betoning på förhållningssätt mot barn, föräldrar och personal. Vi erbjuder planerade aktiviteter som följer ett visst mönster för att barnen ska känna igen sig och känna trygghet. Förskolan är mycket vackert belägen med utsikt över Mälaren vilket inspirerar stor som liten att vara mycket ute i naturen. Upptagningsområdet är Ekerö kommun. 5
6 Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta dem. (Lpfö 98 sid.7) Vi använder oss av Lösningsinriktad pedagogik. Det gör vi genom att lyfta fram barnets förmågor och inriktar oss på det positiva. Förskolan har en likabehandlingsplan. Vi samtalar med barnen om hur vi förhåller oss till varandra, Alla människor är unika det ser vi som en tillgång i vårt arbete. Utveckling och lärande Den pedagogiska verksamheten skall genomföras så att den stimulerar och utmanar barnets utveckling och lärande. (Lpfö 98 sid.8) Vi värnar om lekens betydelse. I leken stimuleras språkutveckling, motorik, kreativitet, sociala förmågan med mera. Vi har ett aktivt miljöarbete och är Grön flagg certifierade. Vi arbetar med fortlöpande dokumentation som följer barnets utveckling och lärande. Barns inflytande Verka för att barnet utvecklar förmåga och vilja att ta ansvar och utöva inflytande i förskolan och verka för att varje barns uppfattning och åsikter respekteras. (Lpfö 98 sid 11) Vi utvecklar och uppmuntrar barnets förmåga att ta ansvar för sina handlingar. Vi tar tillvara på barnens intressen och idéer. Förskola och hem Förskolan skall komplettera hemmet genom att skapa bästa möjliga förutsättningar för att varje barn skall kunna utvecklas rikt och mångsidigt. Förskolans arbete med barnen skall därför ske i ett nära och förtroende fullt samarbete med hemmet. (Lpfö 98 sid.11) Under året erbjuder vi föräldramöte, utvecklingssamtal, uppföljning och utvärdering. Vi har även andra gemensamma aktiviteter som till exempel grillkväll, sommarfest och lucia. Samverkan med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet. Förskolan skall sträva efter att nå ett förtroendefullt samarbete med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet för att stödja barnets allsidiga utveckling och lärande i ett långsiktigt perspektiv. (Lpfö 98 sid. 12) Blivande förskoleklassbarnen och deras pedagoger besöker Skå skolas lokaler samt träffar förskoleklassen och deras pedagoger under VT. Överlämningssamtal sker under VT samt ett uppföljningssamtal under HT. 6
7 Skå enhetens mål, inriktning, lagstiftning Uppdragsgivare till verksamheterna Sveriges regering och riksdag Skolverket och myndigheten för skolutveckling Kommunfullmäktig Barn och ungdomsnämnden Styrdokument Skollagen Grundskoleförordningen Skolverkets allmänna råd för fritidshem/ LGR 11 Läroplanen för förskolan (LPFÖ 98) Läroplanen för grundskolan, förskoleklass och skolbarnsomsorg (LPO94) /LGR11 Barn och ungdomsnämndens verksamhetsplan Produktionsområdets plan Lokal verksamhetsplan Barnkonventionen Verksamhetens kunder Vårt upptagningsområde är företrädesvis för dem som bor i Skå Föräldrar som önskar förskoleverksamhet/skolbarnsomsorg för sina barn i ålder 1 12 år då de själva studerar eller förvärvsarbetar. 3-6 åringar har rätt till 15 timmar förskoleverksamhet/förskoleklass från och med augusti det år de fyller 3 år. Skolpliktiga elever i grundskolans tidigare år från åk 1 t.o.m. åk 5. 7
8 Skå enhetens omfattning Skå enhetens plattform Vi vet att barn lär sig bäst i samspel med andra. Barn behöver också få stimulans utifrån sina egna förutsättningar och behov. Pedagogerna runt barnen behöver kunna utmana barns nyfikenhet och lust att lära. Det måste finnas ett meningsfullt sammanhang i all inlärning. Ny kunskap erövras genom att man omprövar sina tidigare erfarenheter. Detta grundar vi oss på utifrån Martin Ingvar, Matti Bergströms, Ferncen Marton och Ingrid Pramlings olika forskningar om hur lärande går till. Vi har även sett till välbeprövade metoder som t ex Reggio Emilia m fl. Ny kunskap erövras genom att man omprövar sina tidigare erfarenheter. Barn lär sig bäst i samspel med andra. Hur lär barn Barn behöver få stimulans utifrån sina egna förutsättningar och behov Det måste finnas ett meningsfullt sammanhang i all inlärning. Pedagogerna behöver kunna utmana barns nyfikenhet och lust. att lära Denna bild ska ligga till grund för hur vi väljer att planera vår verksamhet och val av metoder. 8
9 Vision Trygghet glädje lärande Verksamheten ska vara rolig, trygg, lärorik och anpassas till varje barn/elevs förutsättningar och behov i ett livslångt lärande Generella forskningsbaserade framgångsfaktorer som gäller för en verksamhet som vår. Förskolor/skolor som är framgångsrika har: Positiv och inspirerande ledning Engagerade pedagoger Ett aktivt och kontinuerligt arbete med förskolans/skolans uppdrag och värdegrundsfrågor Fokus på barn/elevernas individuella inlärning, behov och förutsättningar I våra förskolor/skola ska all personal alltid ha barn/elever i fokus. Alla barn/elever i våra verksamheter ska känna sig trygga och vi ska arbeta för en lösningsinriktad pedagogik där man ser möjligheter hos varje barn. Verksamheterna ska aktivt arbeta för att motverka mobbning och kränkande behandling. Barn/elevers miljö ska vara säker och stimulerande. Våra barn/elever ska få stimulans utifrån sina egna förutsättningar och behov. Pedagogerna ska kunna utmana barn/elevers nyfikenhet och lust att lära genom att använda sig av varierande metoder. Barn/elever ska ha inflytande i de verksamheter de vistas i. Pedagogerna ska uppmärksamma barn/elever i behov av särskilt stöd, samt arbeta fram metoder som stödjer varje enskilt barn på bästa sätt Skolans verksamhet måste utvecklas så att vi svarar upp mot de nationella målen vilket ska göras i samverkan med våra barn/elever. 9
10 Gruppers uppdrag i skolan Ledningsgrupp består av: Rektor och arbetslagsledare. Arbetslag: Skolan har 3 arbetslag, F-1, 2-5 och fritids, som består av barnskötare, förskollärare och grundskollärare. I skolan finns även husmor, vaktmästare och skolassistent. Arbetslagens uppdrag: Arbetslagen arbetar för att förverkliga skolans läroplaner och verksamhetsidé. Arbetslagen tar fram en arbetslagsbeskrivning för sin verksamhet. Planen genomförs och utvärderas/förbättras i enlighet med given tidsplan. Skolhälsovård Skolhälsovården fullföljer arbetet som BVC påbörjat. Skolhälsovården arbetar i förebyggande syfte. Vid sjukdom hänvisas eleverna till vårdcentralen. Skolan har möjlighet att nå skolsköterska tis-fre i Stenhamra skolan. Elevvård Ett resursteam finns centralt där vi kan beställa tjänster i form av kurator, talpedagog, skolpsykolog och specialpedagog. Elevråd Elevrådet består av två representanter från varje årskurs samt rektor. Elevrådets syfte är att eleverna ska kunna påverka, ta ansvar och vara delaktiga i beslut i frågor runt arbetssätt, arbetsformer, undervisningens innehåll och för skolans arbetsmiljö. Ansvaret ökar efter elevernas stigande ålder och mognad. Elevrådet har en utbildning varje höst, därefter har elevrådet möten 1 gång per månad. Kamratstödjare Består av representanter från årskurs 3-5 samt två pedagoger som träffas regelbundet. Syftet är att förebygga mobbing och stärka kamratstödjarnas roll som förebilder. Matråd Matrådet består av två representanter från varje årskurs. Husmor kallar till möte 1-2 gånger per termin. Syftet är att eleverna ska få inflytande över matsedel och miljön i matsalen. Miljöråd Består av två elevrepresentanter från varje årskurs samt två pedagoger som träffas regelbundet. Syftet är att miljörådsrepresentanterna ska inspirera och driva miljöarbetet tillsammans med sina kamrater och alla vuxna i skolan Samråd Under läsåret kallar rektor föräldrar till samrådsmöten. Syftet med dessa möten är att informera, bolla tankar och idéer om verksamheten, lokaler samt ekonomi. Minnesanteckningar förs vid varje möte och skickas ut till samtliga familjer. 10
11 Gruppers uppdrag i Förskolan Ledningsgrupp består av rektor och arbetslagsledare. Arbetslag: På förskolan består arbetslagen av barnskötare, förskollärare, specialpedagog samt en husmor som arbetar i köket Arbetslagets uppdrag: Arbetslaget arbetar för att förverkliga förskolans läroplan och förskolans verksamhetsidé. Arbetslagen tar fram en arbetslagsbeskrivning för sin verksamhet med hjälp av metoder och verktyg som rektor/ledningsgrupp beslutar. Arbetslagsbeskrivningen genomförs och utvärderas/förbättras i enlighet med given tidsplan. Elevvård Ett resursteam finns centralt där vi kan beställa tjänster i form av förskolepsykolog, talpedagog och specialpedagog Miljöråd Består av pedagoger och barn från verksamheten. Samråd Under läsåret kallar rektor föräldrarna på förskolan till samrådsmöten. Syftet med dessa möten är att informera, bolla tankar och idéer om verksamheten, lokaler samt ekonomi. Minnesanteckningar förs vid varje möte. 11
12 Organisationsplan och bemanning Organisation Skå enheten består av: Skå skola med ca.130 elever varav 68 % är inskrivna i skolbarnsomsorgen. Svanängens förskola med ca.72 barn Skå förskola med ca.14 barn Rektor Cajs-Marie Waldstam Skolassistent Anneli Kulhanek Skå skola Skå förskola Svanängens förskola Arbetslagsledare/ Ledningsgrupp Kikki Romilson Ulla Öberg Karin Hammarström Arbetslagsledare Lena Johansson Ledningsfunktion: Lotta Dobson Svanen Arbetslag F-1 Arbetslag 2-5 Skorpan Arbetslag fritids Björnen Droppen 12
13 Samverkan Vi samverkan även med Arriva Biblioteket BUP Datateket Ekerö Resursteam Förskolechefer/skolchefer Inläsningstjänst Kulturskolan Lokala företag Lokala idrottsföreningar Matproduktion Winab Nämndkontoret Barn och ungdom Polis/Brandkår PRISMA Produktionsledningen Skolverket Socialtjänsten Tekniska kontoret YIT Övriga förskolor/skolor Autismcentrum Habiliteringen 13
14 1. Nuläge Under 2010 arbetade vi med kvalitetsmål framtagna utifrån interna krav och förväntningar från stat och kommun, kommunens kundundersökning Pilen, att Ekerö kommun ska bli en av Sveriges 10 bästa skolkommuner samt skolinspektionens rapport från hösten Under 2010 har förskola/skola haft tre gemensamma kvalitetsmål. Implementering av en gemensam plattform. Efter utvärdering i december så kan vi se att vår plattform inte är helt förankrad hos alla så detta arbete kommer att fortgå under 2011, målet är att alla pedagoger ska vara väl förtrogna med enhetens plattform och kunna beskriva vilka metoder man använder för att stimulera barnens lärande. Enheten ska upprätta en ny plan för kränkande behandling och diskriminering enligt skollagen kap.14 a. Målet är uppnått och handlingsplanerna som varje arbetsplats upprättat kommer att utvärderas varje läsår Förbättra arbetsmiljön i alla våra lokaler. Arbetet med förbättringen pågår. Skolan: högre måluppfyllelse i samtliga ämnen. Målet att färdigställa målbeskrivningarna i samtliga ämnen är uppnått. Arbetet fortsätta genom att pedagogerna kommer att skriva lokala pedagogiska planeringar samt att öka sin bedömarkompetens så att eleverna i Ekerö kommun får en sådan likvärdig bedömning som möjligt Förskolan: På förskolan ska det finnas en gemensam syn på pedagogisk dokumentation. Detta arbete är en process som pågår och utbildningen från Reggio Emilia Institutet fortsätter så att fler pedagoger kommer att få delta. I detta arbete har förhållningssätt och miljö en stor roll. Skolan: Elevens val ska schemaläggas från och med hösten 2010, detta mål är uppnått men under 2011 kommer vår planering att utvärderas och därefter eventuellt förändras. Under 2011 kommer skolan att arbeta med implementeringen av Lgr11 och förskolan med den reviderade läroplanen (Föla98)för förskolan. Att bibehålla förskolorna/skolans Grön Flagg är ett projekt som fortgår. implementering av P.O.D.B är ett projekt och skolan följer kommunens projektplan. I skolan upplevs det inte att vi integrerar kulturverksamhet i den grad som man skulle önska så detta kommer vi att arbeta med under
15 Skå skolas satsningsområden 2011 Kvalitetsmålen är framtagna utifrån: Interna krav och förväntningar från stat och kommun Kommunens genomförda kundundersökning Pilen Ekerö kommun ska bli en av Sveriges 10 bästa skolkommuner. Kvalitetsmål 1 Implementering av ny läroplan Lgr 11 Åtgärd/handlingsplan All personal ska ta del av vad som står i de nya styrdokumenten. Alla pedagoger får varsitt ex av LGR 11 samt genom filmvisning, föreläsningar, pedagogiska diskussioner, Kvalitetssäkring Senast augusti 2011 ska alla lärare/pedagoger fått en introduktion i LGR 11. I augusti ska alla lärare vara inlästa på de nya kursplanerna. I arbetslagsbeskrivningen ska framgå hur man arbetar utifrån LGR 11. Kvalitetsmål 2 En gemensam bedömarkompetens utifrån Helena Moarue Åtgärd Gemensamma pedagogiska diskussioner/handledning/föreläsning, under våren testas Lokala pedagogiska planeringar (LPP) i samtliga klasser Kvalitetssäkring Alla lärare ska i augusti lämna in en grovplanering för läsåret i samtliga ämnen 15
16 Kvalitetsmål 3 Integrera kulturverksamhet i skolans undervisning samt under fritidsverksamheten Åtgärd Alla pedagoger ska i sin planering få med inslag av kultur i sin undervisning/verksamhet Kvalitetssäkring Andelen elever/föräldrar som i Pilen enkäten anser att skolan integrerar kulturverksamhet ska öka. Kvalitetsmål 4 Alla pedagoger ska känna sig väl förtrogna med PODB. Följa den av kommunen upprättade projektplan för att införa InfoMentor P.O.D.B Åtgärd Successivt ökande av användningsområdena enligt handlingsplanen Kvalitetssäkring Utvärdera enligt projektgruppens plan Kvalitetsmål 5 Öka måluppfyllelse i matematik där eleverna hittar andra vägar utanför matematikböckerna. Åtgärd Öka lärarnas kompetens inom matematikens värld utanför matematikböckernas värld, genom föreläsningar, användning av interaktiva skrivtavlor,. Kvalitetssäkring Utvärdering genom elevenkät, Alla lärare ska kunna göra en matematiklektion på cleverboard. 16
17 Kvalitetssäkring av skolans verksamhet År Kartläggning/test Uppföljning Förskoleklass Hur låter orden? Resultaten lämnas till År 1 Hur låter orden? Läsettan V19-20 Ekerö Resursteam i maj Resultaten: HLO lämnas till Ekerö Resursteam i oktober. Analys och åtgärdsprogram lämnas i nov till Produktionschef Läsettan i juni År 2 DLSbas Resultaten lämnas till Ekerö Resursteam i oktober. Analys och åtgärdsprogram lämnas i nov till Produktionschef År 3 Nationella prov Redovisning av resultat lämnas till Dexter. Analys och åtgärdsplan lämnas i början av sept till Produktionschef År 4 DLS Läshastighet År 5 DLS Läshastighet Resultaten lämnas till Ekerö Resursteam senast v 46. Analys och åtgärdsplan lämnas i början av december till Produktionschef Lämna in en sammanställning av skriftliga omdömen i juni och december. Skolan och skolbarnsomsorgen redovisar en sammanställning av barns trygghet och trivsel på fritids/skolan genom elevenkäter (juni och december) och föräldraenkät (vårterminen) Arbetslagsbeskrivningarna utvärderas i juni och revideras i augusti. Skå enhetens verksamhetsplan revideras september. Personalutvärdering av enhetens satsningsområden sker i juni och december. Behålla grön flagg certifieringen Reviderad
18 Svanängens förskolas satsningsområden 2011 Kvalitetsmålen är framtagna utifrån: Interna krav och förväntningar från stat och kommun Kommunens genomförda kundundersökning Pilen Ekerö kommun ska bli en av Sveriges 10 bästa skolkommuner. Kvalitetsmål 1 Implementering av reviderade läroplanen för förskolan Lpfö 98 Åtgärd/handlingsplan All personal ska ta del av vad som står i de nya styrdokumenten. Alla pedagoger får varsitt ex av reviderade LPFÖ98 samt genom föreläsningar, pedagogiska diskussioner. Kvalitetssäkring Senast augusti 2011 ska alla lärare/pedagoger fått en introduktion i Lpfö 98 I augusti ska alla pedagoger vara inlästa på Lpfö 98 I arbetslagsbeskrivningen ska framgå hur man arbetar utifrån Lpfö 98 Kvalitetsmål 2 På förskolan ska finnas en gemensam syn på pedagogisk dokumentation Åtgärd/handlingsplan All personal ska gå på utbildning i pedagogisk dokumentation för att lära sig att synliggöra barns lärande Kvalitetssäkring Alla pedagoger ska sträva efter att aktivt arbeta med dokumentation som följer barns lärande 18
19 Skå förskolas satsningsområden 2011 Kvalitetsmålen är framtagna utifrån: Interna krav och förväntningar från stat och kommun Kommunens genomförda kundundersökning Pilen Ekerö kommun ska bli en av Sveriges 10 bästa skolkommuner. Kvalitetsmål 1 Implementering av reviderade läroplanen för förskolan Lpfö 98 Åtgärd/handlingsplan All personal ska ta del av vad som står i de nya styrdokumenten. Alla pedagoger får varsitt ex av reviderade LPFÖ98 samt genom föreläsningar, pedagogiska diskussioner. Kvalitetssäkring Senast augusti 2011 ska alla lärare/pedagoger fått en introduktion i Lpfö 98 I augusti ska alla pedagoger vara inlästa på Lpfö 98 I arbetslagsbeskrivningen ska framgå hur man arbetar utifrån Lpfö 98 Kvalitetsmål 2 På förskolan ska finnas en gemensam syn på pedagogisk dokumentation Åtgärd/handlingsplan All personal ska gå på utbildning i pedagogisk dokumentation för att lära sig att synliggöra barns lärande Kvalitetssäkring Alla pedagoger ska sträva efter att aktivt arbeta med dokumentation som följer barns lärande 19
20 Kvalitetssäkring av förskolornas verksamheter Förskolan ska ha ett aktivt miljöarbete samt kontinuerligt skicka in handlingsplan samt rapport till HSR för att behålla Grön Flagg. Tras, alla barn från 2 års ålder ska ha ett trasschema ifyllt i december. Arbetslaget skall under våren göra en utvärdering av sin arbetslagsbeskrivning och på hösten göra en revidering. Personalutvärdering av enhetens satsningsområden sker i juni och december. 20
Skå enhetens. Verksamhetsplan. för 2012
Skå enhetens Verksamhetsplan för 2012 G:\Skåskola\Exp\verksamhetplanSkå enheten\verksamhetsplan 2012-3 2012 02 15 Skå enheten Vision Trygghet glädje lärande Verksamheten ska vara rolig, trygg, lärorik
Läs merSkå enhetens. Verksamhetsplan
Skå enhetens Verksamhetsplan 2013/2014 G:\Skåskola\Exp\verksamhetplanSkå enheten\verksamhetsplan 2013-2014 2013-09-25 Vision Trygghet Glädje Lärande Verksamheten ska vara rolig, trygg, lärorik och anpassas
Läs merArbetsplan för Östra förskolan
Bildningsförvaltningen Område Öst/Tingdal HT 2015 Arbetsplan för Östra förskolan Inledning: Östra förskolans arbetsplan bygger på de olika styrdokumenten som läroplanen, bildningsnämndens mål samt vårt
Läs merVerksamhetsplan Förskolan 2017
Datum Beteckning Sida Kultur- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan Förskolan 2017 Innehåll Verksamhetsplan... 1 Vision... 3 Inledning... 3 Förutsättningar... 3 Förskolans uppdrag... 5 Prioriterade
Läs mer2.1 Normer och värden
2.1 Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta dem. (Lpfö98 rev.2010,
Läs merVerksamhetsplan Solhaga förskola Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Oktober 2016 Förvaltning för livslångt lärande
Oktober 2016 Förvaltning för livslångt lärande Verksamhetsplan Solhaga förskola 2016-2017 Förutsättningar 35 platser Två avdelningar, Solen 1 3 år, Månen 3 5 år 7 pedagoger (4 förskollärare, tre barnskötare
Läs merPedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckan Nattis 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merArbetsplan för Östra förskolan
2013-06-17 Arbetsplan för Östra förskolan Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar
Läs merArbetsplan för lilla avdelningen, Förskolan Benjamin
Köpings kommun Arbetsplan för lilla avdelningen, Förskolan Benjamin Läsår 2014 2015 Caroline, Ingrid, Anki Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets samlade utbildningssystem.
Läs merEnheten arbetar tillsammans med övriga skolor och förskolor för att uppnå kommunens mål att bli en av Sveriges 10 bästa skolkommuner.
1 1. Nuläge Förskolan minskade åter antal avdelningar till tre under höstterminen 2011, men kommer att ha fyra avdelningar från januari 2012. Utvecklandet av förskolans pedagogiska arbetssätt och rutiner
Läs merSida 1(14) RAPPORT. Datum Bildningsförvaltningen Anvar Jusufbegovic
Bildningsförvaltningen Anvar Jusufbegovic anvar.jusufbegovic@edu.hallsberg.se RAPPORT 1(14) Utvecklingsplan Område Vretstorp Tallbacken och Sagobacken 2018 2019 2(14) Prioriterade mål Under årets arbete
Läs merLOKAL VERKSAMHETSPLAN FÖR BERGSHAMRA FÖRSKOLEENHET
LOKAL VERKSAMHETSPLAN FÖR BERGSHAMRA FÖRSKOLEENHET FRÖET, RÅGEN, TAURUS OCH TELLUS FÖRSKOLOR SOLNA STAD 2013 Organisation Under första halvåret 2012 hade vi 250 platser med barn i åldern 1-5 år. Tellus
Läs mer2.1 Normer och värden
Riktlinjerna anger förskollärares ansvar för att undervisningen bedrivs i enlighet med målen i läroplanen. Riktlinjerna anger också uppdraget för var och en i arbetslaget, där förskollärare, barnskötare
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården Norrgårdens vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merLOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SMÅTTINGGÅRDEN Avd Bikupan ht 2013
LOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SMÅTTINGGÅRDEN Avd Bikupan ht 2013 Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti 1998 finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98 och
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2014/2015 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2017-2018 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och lärorik för alla! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merVerksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016
Verksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016 Enhet 1 avdelning 1-5 år och 6-13 år som är öppen dygnet runt. Verksamheter Dag-, kväll-, natt- och helg Förskola för barn 1-5 år Kväll-, natt- och helg
Läs merArbetsplan. VillUt. för. i Villans rektorsområde
Arbetsplan för VillUt i Villans rektorsområde 2010-08-30 Lärmiljöer Alla pedagoger har insikt i lärmiljöns betydelse för barns lek, utveckling och lärande. Med lärmiljö menar vi: Pedagogernas förhållningssätt,
Läs merFörskolan Lejonkulans pedagogiska planering
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering Lejonkulans vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning sid. 2 2. Normer
Läs merVerksamhetsplan för Sundby förskola och skola 2011
Datum Verksamhetsplan för Sundby förskola och skola 2011 1. Nuläge Enheten har bytt chef under året. Ny chef började 1 september. Enheten behöver en förnyelse vad gäller både pedagogiska diskussioner,
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret
Läroplanens mål 1.1 Normer och värden. Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta
Läs merPedagogisk planering. Verksamhetsåret 2017/18. Nattis. Förskolan Lyckan
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2017/18 Nattis Förskolan Lyckan 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och
Läs merVITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN
VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN 2016-2017 Innehåll 2016-05-11 Presentation Förskolans värdegrund och uppdrag Normer och värden Utveckling och lärande Barns inflytande Förskola och hem Samverkan med förskoleklass,
Läs merSenast ändrat
Köpings kommun Arbetsplan för Hattstugan Läsår 2015 2016 Lena Westling, Malin Arvidson, Monica Viborg, Ramona Vikman 2015 09 18 Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets
Läs merARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN
ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN Inledning Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti, 1998, finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98. Läroplanen är utformad
Läs merArbetsplan 2015/2016
Arbetsplan 2015/2016 Reviderad nov 2015 Varje dag är en dag fylld av glädje, trygghet lek och lärande Förskolor öster område 2; Kameleonten, Måsen och Snöstjärnan. Förskolenämnd VÅR VERKSAMHET Från och
Läs merInnehå llsfö rteckning
1 Innehå llsfö rteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande 5. Läroplansmål Barns inflytande 6. Läroplansmål Förskola och hem 7. Läroplansmål
Läs merInnehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.
Trollbäcken Innehållsförteckning 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans mål 4.2.1Vi vill nå
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merVerksamhetsplan. Solhaga fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Solhaga fo rskola 2017-2018 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig:
Läs merVerksamhetsplan avdelning Ekorren HT 2011
Verksamhetsplan avdelning Ekorren HT 2011 Upprättad 091130 Uppdaterad 110905 Förord Allt arbete i förskolan bygger på förskolans läroplan LPFÖ98. I Granbacka förskoleområde inspireras vi också av Reggio
Läs mer(12) Verksamhetsplan 2015/2016 för förskolan Äppelblomman Lekebergs kommun
20150529 1 (12) Verksamhetsplan 2015/2016 för förskolan Äppelblomman Lekebergs kommun 20150529 2 (12) Innehållsförteckning Inledning Förutsättningar Läroplansmål Normer och värden Läroplansmål Utveckling
Läs merför Rens förskolor Bollnäs kommun
för Bollnäs kommun 2015-08-01 1 Helhetssyn synen på barns utveckling och lärande Återkommande diskuterar och reflekterar kring vad en helhetssyn på barns utveckling och lärande, utifrån läroplanen, innebär
Läs merArbetsplan för Violen
Köpings kommun Arbetsplan för Violen Läsår 2015 2016 Administratör 2015 09 18 Lena Berglind, Ann Christine Larsson, Kristin Aderlind Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15. Förskolan Björnen. Avdelning Stora Björn
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Björnen Avdelning Stora Björn 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan
Läs merKvalitetsarbete i förskolan
Kvalitetsarbete i förskolan Läsåret 2017-2018 Förskola/avdelning Fyrås förskola Ort Fyrås Ansvarig förskolechef Ewa Ottosson Kontaktinformation Fyrås förskola småfattran Fyrås 565 833 41 Hammerdal 0644-320
Läs merInnehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.
Förskolan i Östra Innehållsförteckning 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans mål 4.2.1Vi
Läs merARBETSPLAN FÖR RÄVLYANS fritidsverksamhet läsåret 2014-15
ARBETSPLAN FÖR RÄVLYANS fritidsverksamhet läsåret 2014-15 Innehållsförteckning Sid 3 Presentation av arbetssätt Sid 4 utifrån LGR 11 Sid 4 Normer och värden Kunskaper Sid 6 Elevers ansvar och inflytande
Läs merRiktlinjer ur Förskolans Läroplan Lpfö-98/16
PROFESSIONELL I FÖRSKOLAN Pedagogers arbets- och förhållningssätt Utgiven av Gothia Fortbildning 2016 Författare: Susanne Svedberg Utbildningschef för förskolan i Nyköpings kommun. Hon har mångårig erfarenhet
Läs merKvalitetsarbete i förskolan LOKAL ARBETSPLAN 2014-2015
Kvalitetsarbete i förskolan LOKAL ARBETSPLAN 2014-2015 Förskola/avdelning Fyrås förskola Ort Fyrås Hammerdal Ansvarig förskolchef Ewa Ottosson Kontaktinformation Fyrås förskola småfattran Fyrås 565 830
Läs merArbetsplan 2013/2014. Vintrosa skola och fritidshem Skolnämnd sydväst
Arbetsplan 2013/2014 Vintrosa skola och fritidshem Skolnämnd sydväst Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Kunskaper 5. Läroplansmål Elevernas
Läs merArbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen
Arbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen 2017-2018 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande
Läs merLidingö Specialförskola Arbetsplan
Lidingö Specialförskola Arbetsplan 2017 2018 Förskolans styrdokument Internationella styrdokument: FNs deklaration om mänskliga rättigheter FNs barnkonvention Nationella styrdokument Skollagen 2010:800
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Storbrons Förskola
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Storbrons Förskola 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2018-2019 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Förskolechef Åsa Iversen Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Förskolan Björnen
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17 Förskolan Björnen FÖRSKOLAN BJÖRNENS VISION Vi vill varje dag ta till vara och uppmuntra allas förmågor 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Björnen
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Förskolan Björnen FÖRSKOLAN BJÖRNENS VISION Alla ska få möjlighet att utveckla sina förmågor genom att Uppleva Upptäcka Utforska Utmana
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Bullerbyns vision: Förskolan ska vara trygg, utvecklande och lärorik för alla! Förskoleverksamhetens
Läs merFörskolan är byggd för två avdelningar. Vi arbetar i storarbetslag över hela förskolan, med personalrotation.
Verksamhetsplan för Kvarngårdens förskola 2016/2017 Enhet Kvarngårdens förskola Förskoleverksamhet 1-5 år Förutsättningar Förskolan är byggd för två avdelningar. Vi arbetar i storarbetslag över hela förskolan,
Läs merArbetsplan för Blåklockans förskola.
Arbetsplan för Blåklockans förskola. Vision för förskolor och skolor i Oxelösunds kommun. Oxelösund ska bli känd som en av Sveriges bästa förskole-och skolkommuner. Blåklockans förskola ligger i ett villa
Läs merVerksamhetsplan för Rots skolas fritidshem i Älvdalens kommun 2010-2011
Verksamhetsplan för Rots skolas fritidshem i Älvdalens kommun 2010-2011 Vision Fritids är roligt, meningsfullt och lustfyllt för alla. Vad skollagen och läroplanen säger Fritidshemmets uppdrag är enligt
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Förskolan Bergabacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs mer2015 ARBETSPLAN & MÅL
2015 ARBETSPLAN & MÅL FÖRSKOLAN BARNEN I DÖSHULT Frida Rosenström Lena Andersen Maja Månsson 2 Prioriterade mål 2015 SOCIALA UTVECKLINGEN Att barnen lär sig ta hänsyn till andra människor och att utveckla
Läs merVerksamhetsplan för förskolan. Strömstierna förskola
Verksamhetsplan för förskolan Strömstierna förskola 2016-2017 2017 Verksamhetsplan för förskolorna i Lärande och utveckling genom trygghet, glädje, lust och engagemang Strömstads pedagogiska helhetsidé
Läs merLokal arbetsplan. Bollstanäs skola. Läsåret 2009/2010. Bollstanäs skola. Stora vägen Upplands Väsby
Bollstanäs skola Stora vägen 80 194 68 Upplands Väsby Lokal arbetsplan Bollstanäs skola Läsåret 2009/2010 Arbetsplan/verksamhetsplan 2009/10 grundskola för Bollstanäs Inledning Skolans organisation Bollstanäs
Läs merLokal arbetsplan 2013/2014. Rensbackens förskola
Lokal arbetsplan 2013/2014 Rensbackens förskola Rensbackens förskola arbetar för att erbjuda en god omsorg och trygghet. Vi tar tillvara både inne- och utemiljön på ett medvetet sätt. Miljön är formad
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merLOKAL ARBETSPLAN Pedagogisk omsorg. Dala-Järna Vansbro Äppelbo
LOKAL ARBETSPLAN Pedagogisk omsorg Dala-Järna Vansbro Äppelbo 2012-2013 1 Presentation Pedagogisk omsorg är en form av förskoleverksamhet som till största delen bedrivs i den anställdes hem och mestadels
Läs merLOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SNIGELN. Hösten- 2013
LOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SNIGELN Hösten- 2013 Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti 1998 finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98/10. Läroplanen är
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2015-2016 Förskolan Lyckan
Förskoleverksamheten Barn och utbildning Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015-2016 Förskolan Lyckan FÖRSKOLAN LYCKANS VISION Alla barn och vuxna ska få möjlighet att utveckla sina inneboende resurser.
Läs merSpecialförskolan Galaxens verksamhetsidé
Specialförskolan Galaxens verksamhetsidé Förskolan Galaxens verksamhetsidé är en länk i en kedja av olika styrdokument där alla samlade dokument måste ställas i relation till varandra, från internationella
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016-2017 Förskolan Bergabacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merArbetsplan för Stockens förskola Läsåret 2014/2015
Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Lärande Samskapande Styrkebaserad Lust att lära Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever, medarbetare och ledare Vi skapar delaktighet som präglas av att vi
Läs merLokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev
Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna
Läs merKvalitetsredovisning 2005/2006 Dalhem, Barlingbo, Endre
1(8) Barn- och utbildningsförvaltningen Kvalitetsredovisning 2005/2006 Dalhem, Barlingbo, Endre Förskoleklass-grundskola-fritidshem (sid 1-5) Förskola (sid 6-8) Beskrivning av verksamheten Dalhem, Barlingbo
Läs merArbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen
Arbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen 2016-2017 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande
Läs merLOKAL ARBETSPLAN. Förskolan Bryggan. Läsåret 2009/2010
Förskolan Bryggan Stora vägen 82 194 68 Upplands Väsby LOKAL ARBETSPLAN Förskolan Bryggan Läsåret 2009/2010 Arbetsplan/verksamhetsplan 2009/2010 förskoleverksamhet Bryggan Inledning Förskolans organisation
Läs merArbetsplan för förskolan Lingonet
Köpings kommun Arbetsplan för förskolan Lingonet Läsår 2015 2016 Arbetslaget förskolan Lingonet 2015 09 25 Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets samlade utbildningssystem.
Läs merVerksamhetsplan
Verksamhetsplan 2011-2012 1 Inneha llsfo rteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande 5. Läroplansmål Barns inflytande 6. Läroplansmål
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19. Nykroppa förskola
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Nykroppa förskola Ugglebo och Kottebo 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan
Läs merVerksamhetsplan. Bjo rnens fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Bjo rnens fo rskola 2018-2019 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Gäller till: 2018-06-30 1. Verksamhetens förutsättningar
Läs merVerksamhetsplan. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Solhaga Fo rskola 2018-2019 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Förskolechef Gäller till: 2019-06-30
Läs merKvalitetsrapport Fristående förskola Läsåret 2015/2016 (1 juli juni 2016)
Kvalitetsrapport Fristående förskola Läsåret 2015/2016 (1 juli 2015 30 juni 2016) Förskolans namn. Huvudman. 1. Beskrivning av verksamheten En presentation av förskolan. Beskriv kortfattat organisation:
Läs merArbetsplan 2015/2016 för förskolorna:
Arbetsplan 2015/2016 för förskolorna: Eklunda Ekängen Fåraherden Gåsapigan Höskullen Kryddgården I Ur och Skur Lergöken Stallbacken Äventyret Örebro kommun Skolområdet Ängen orebro.se Innehållsförteckning
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016-2017 Förskolan Junibacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merVerksamhetsplan. Kolarängens förskola - Solängens förskola - Älta gårds förskola. Ett livslångt lärande En rättighet
Verksamhetsplan Kolarängens förskola - Solängens förskola - Älta gårds förskola Ett livslångt lärande En rättighet Inriktning: Utepedagogik och Språk Rev 161024 Organisation Älta skola F-6 Kolarängens
Läs merArbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan
Arbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan Hösten 2016 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan
Förskoleverksamheten Barn och utbildning Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Förskolan Lyckan FÖRSKOLAN LYCKANS VISION Alla ska få möjlighet att stimulera sina förmågor genom att Uppleva Upptäcka
Läs merFörskolan Klockarängens Arbetsplan
Förskolan Klockarängens Arbetsplan 1. Inledning Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti, 1998, finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98. Läroplanen är utformad
Läs merArbetsplan för förskolan Slottet. Läsåret
Arbetsplan för förskolan Slottet Läsåret 2018-2019 Förskolans arbete utgår från följande lagar och styrdokument: Skollagen(2010:800) Läroplanen för förskola Lag om förbud mot diskriminering och annan kränkande
Läs merArbetsplan för fritidshem på Enhet Bjärehov 08-11-13 reviderad 10-09-22
Arbetsplan för fritidshem på Enhet Bjärehov 08-11-13 reviderad 10-09-22 Ur Skolverkets allmänna råd 2007 Kvalitet i fritidshem: Fritidshem omfattar skolfri tid. Fritidshemmets uppgift är att genom pedagogisk
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan
Förskoleverksamheten Barn och utbildning Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016-2017 Förskolan Lyckan FÖRSKOLAN LYCKANS VISION Alla barn och vuxna ska få möjlighet att utveckla sina inneboende resurser.
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Berguven
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Berguven 1 2 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merLokal arbetsplan la sa r 2014/15
Lokal arbetsplan la sa r 2014/15 Förskolan Bäcken Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Förskolan Junibacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merPlan för barns och föräldrars delaktighet och inflytande
Datum:131031 Bild :www.microsoft.se Plan för barns och föräldrars delaktighet och inflytande Kvarngården MINI 1 Innehållsförteckning 1. Syfte: 3 2. Vision: 3 3. Mål: 3 4. Aktiviteter barn 4 4.1. Individnivå
Läs merBovallstrands skola, förskola och fritidshem
Bovallstrands skola, förskola och fritidshem Välkommen till Bovallstrands skola Från 1 12 år på samma ställe Skolan där ALLA blir sedda Vi satsar på friskvård varje dag Vi erbjuder följande verksamheter:
Läs merOrminge skolenhet 2014-03-12. Verksamhetsplan för Östbacka förskola inom Orminge skolenhet under 2014.
Orminge skolenhet 2014-03-12 Verksamhetsplan för Östbacka förskola inom Orminge skolenhet under 2014. 1 Orminge skolenhets organisation. Orminge skolenhet består av F- 6 skola, Myrans heldagskola och Östbacka
Läs merRedovisning av systematiskt kvalitetsarbete Kingelstad Byskola skola
1 Redovisning av systematiskt kvalitetsarbete 2016 Kingelstad Byskola skola 2 1. Kortfattad beskrivning av verksamheten Kingelstad Byskola HB startade i december 2012 med förskola. Efter att ha fått tillstånd
Läs merTeamplan Ugglums skola F-3 2011/2012
Teamplan Ugglums skola F-3 2011/2012 2015 har 10 åringen nått statens och våra mål men framförallt sina egna och har tagit ansvar för sin egen utveckling med stöd av vuxna. 10 åringen tror på sig själv
Läs merArbetsplan för förskolan Baronen. Läsåret
Arbetsplan för förskolan Baronen Läsåret 2018-2019 Förskolans arbete utgår från följande lagar och styrdokument: Skollagen(2010:800) Läroplanen för förskola (Lpfö-98/16) Lag om förbud mot diskriminering
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Bullerbyn. Avdelning Svanen
Barn och Utbildning Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Förskolan Bullerbyn Avdelning Svanen Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen
Läs merVERKSAMHETSPLAN FÖR SALTSJÖ-DUVNÄS FÖRSKOLOR
VERKSAMHETSPLAN FÖR SALTSJÖ-DUVNÄS FÖRSKOLOR 2015-2016 Saltsjö-Duvnäs förskolors verksamhetsplan 2015/16 Organisation Saltsjö Duvnäs förskolor består av Långsjöns förskola med fem avdelningar och Saltängens
Läs merVerksamhetsplan Ekeby skola och fritidshem 2016/2017
Verksamhetsplan Ekeby skola och fritidshem 2016/2017 Innehållsförteckning Verksamhetsidé-vision sid. 2 Förutsättningar sid. 2 Ekeby skolas årshjul sid. 4 1. Läroplansmål Normer och värden sid. 5 2. Läroplansmål
Läs merVerksamhetsplan. Åbytorps förskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Åbytorps förskola 2017-2018 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. Mål och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig:
Läs merHunnebostrands förskola
Hunnebostrands förskola Välkommen till vår förskola! Vår verksamhet skall vara rolig, trygg och lärorik. Barnen skall erbjudas en pedagogisk verksamhet anpassad efter barnets behov. Leken är grunden för
Läs merLokal arbetsplan för förskolan
Lokal arbetsplan för förskolan Gäller för verksamhetsåret 2013-2014 Förskola/avdelning Gunghästens förskola Ort Skellefteå Ansvarig förskolechef Elisabeth Westerlund Kontaktinformation Kundtjänst 0910
Läs merVerksamhetsplan Duvans förskola
Verksamhetsplan 2018-2019 Duvans förskola Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Reviderad: 2018-08-13 Gäller till: 2019-06-30 1. Verksamhetens förutsättningar
Läs merVerksamhetsplan Duvans förskola
Verksamhetsplan 2017-2018 Duvans förskola Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig: Reviderad: Gäller
Läs mer