Linköping University Electronic Press
|
|
- Marianne Sundqvist
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Linköping University Electronic Press Book Chapter Vad betyder det att inte känna sig hemma där man är född och uppvuxen? Om mellanförskap i dagens Sverige Daphne Arbouz Part of: Om ras och vithet i det samtida Sverige, eds Tobias Hübinette, Helena Hörnfeldt, Fataneh Farahani, & René León Rosales, pp ISBN: Available at: Linköping University Electronic Press
2 Vad betyder det att inte känna sig hemma där man är född och uppvuxen? Om mellanförskap i dagens Sverige Daphne Arbouz Under de senaste två decennierna har en social organisering och politisk aktivism växt fram kring frågor som rör blandad kulturell och raslig identitet i västvärlden. År 2005 bildades i Sverige Mellanförskapet 1, en politiskt och religiöst obunden förening med syfte att skapa debatt kring frågor som rör blandade identiteter och olika former av gränsöverskridanden hos grupperna blandade, adopterade och andra generationen vilka alla har det gemensamt att de är födda alternativt uppvuxna i Sverige. Mellanförskapet har sedan dess legat bakom olika litterära och konstnärliga projekt som tematiserar innebörden av att leva i mellanförskap i dagens Sverige, inspirerade av motsvarande rörelser i särskilt den angloamerikanska världen. 2 Det som kännetecknar erfarenheten hos de tre nämnda grupperna, såsom de avspeglas i Mellanförskapets bidrag till antologin, är en känsla av att vara icke-autentisk, av att inte fullt ut betraktas som vare sig svensk eller något annat, alternativt varken som vit eller icke-vit, samt en känsla att leva utanför eller mellan en eller flera kulturer, raser och länder samtidigt. Dessutom finns en erfarenhet av att bli porträtterad som den bro som ska medla och försona två till synes motsatta läger. En gemensam nämnare som uttrycks i dessa berättelser är med andra ord känslan av att befinna sig mellan eller utanför 37
3 etablerade normer och föreställningar kring kulturell och nationell identitet. Som framgår av antologins texter är det ofta specifika kroppsliga markörer som gör att man blir nationellt och etniskt exkluderad och inte tillerkänns ett hemmahörande i vare sig västerländska eller icke-västerländska, vita eller ickevita sammanhang. Ett syfte med föreningen Mellanförskapet är därför att skapa nya berättelser och ge dessa ett socialt erkännande så att de kan bli en del av samhället i stort. Nya identitetsformationer måste helt enkelt synliggöras och ges en egen röst. Inom den angloamerikanska världen har sådana berättelser i samband med framväxten av den så kallade mixed race-rörelsen just fått ett ökat socialt och även politiskt erkännande. Där har också ett nytt forskningsfält, mixed-race studies, etablerats som försöker utveckla teorier för att bättre kunna förstå uppkomsten av nya diasporiska realiteter och nya kroppsliga, kulturella och etniska identifikationer i dagens senmoderna västerländska samhällen. 3 Behovet av en ökad medvetenhet kring särskilt den blandade erfarenheten blev tydligt när debatten kring Makode Lindes tårta ägde rum våren Många debattörer, särskilt vita, ville porträttera Linde som afrosvensk och göra hans konst till en antirasistisk röst för den afrosvenska minoriteten i Sverige. När kritik mot Lindes verk sedan kom från bland annat Afrosvenskarnas riksförbund och den svarta diasporan runt om i världen fick Sverige se sig beskrivet som en ytterst naiv och yrvaken nation vad gäller rasstereotyper och antirasistiska strategier. Debatten avspeglade också den färgblindhet som är den rådande antirasistiska svenska normen, och som dels osynliggör det faktum att enbart vita betraktas som svenskar medan ickevita ses som icke-svenskar, dels osynliggör vilka privilegier det medför att kunna passera som vit. Jag vill här ta tillfället i akt att kommentera hur en diskussion utifrån blandades perspektiv och erfarenheter hade kunnat berika debatten om Lindes verk. Lindes konst kan exempelvis inte göras identisk med en röst för den afrosvenska minoriteten 38
4 i Sverige enbart av det skälet att han bebor en icke-vit kropp och har afrosvensk bakgrund. Lindes konst kom att läsas som uttryck för ett dikotomt förhållande mellan svenskar och invandrare samt mellan vita och icke-vita. Ett erkännande av den blandade positionen som en levd erfarenhet i dagens Sverige hade kunnat resultera i en läsning av Lindes konstverk som inte fastnade i denna dualism. Ett erkännande av att färg har betydelse samt en förståelse för förekomsten av nya rasformationer såsom den blandade positionen hade kunnat leda till en helt annan debatt än den som kom att äga rum. Genom att placera antologins mellanförskapsberättelser inom ramen för en diskussion om ras och vithet, vill jag belysa vilken roll en position som blandad kan ha i konstruktionen av svenskhet. Den blandade erfarenheten och berättelsen kan fånga centrala dimensioner vad gäller föreställningar, idéer och normer kring vad en kulturell och nationell identitet utgörs av. Ett åberopande av ett mellanförskap eller ett tredje rum, för att använda den postkoloniale tänkaren Homi Bhabhas term 4, sker genom en process som upprätthåller en dikotomi mellan i det här fallet svenskar och invandrare och mellan vit och ickevit, men som samtidigt bär på en potential till förändring som överskrider denna uppdelning mellan majoritet och minoritet. Med andra ord har en viss form av exkludering och marginalisering skapat upplevelsen av att leva i ett mellanförskap och i ett rasligt, kulturellt och nationellt tredje rum. Denna marginalisering kan beskrivas som en effekt av vanan att placera det annorlunda utanför de rådande normerna och utanför nationen. De som betraktas som icke-hemmahörande eller out of place för att använda Sara Ahmeds uttryck är dels de som står för det okända, dels de som inte anses höra hemma i den nationella gemenskapen. Samtidigt kan man säga att dessa kroppar eller bodies out of place befäster gränserna för en viss nationell identitet. Följaktligen kan man hävda att berättelserna i denna antologi reflekterar ett maktförhållande och ett återupprättande av en idé om homogenitet. Detta vittnar 39
5 också om en svensk självbild som vill undvika att konfronteras med de historiska och kulturella förändringar som har ägt rum i Sverige och i världen under de senaste decennierna till följd av den postkoloniala invandringen och globaliseringen. En viktig fråga kan ställas enligt följande, i vilken grad kan en betoning av en mellanförskapsposition reproducera föreställningar om den givna och existerande dikotomin mellan svensk/invandrare och mellan vit/icke-vit? Och är det också möjligt att överskrida denna dualism? Att leva i ett mellanförskap kan beskrivas som ett tillstånd som aktualiserar frågan kring den dissonans som finns mellan kroppsliga markörer och kulturella uttryck. Det handlar om den dissonans som man till exempel kan uppleva genom att uppfattas som invandrare i Sverige men som svensk utomlands. Det berör vidare ett tillstånd som kännetecknas av att inte avvika kulturellt från majoritetsbefolkningen. Det som ytterst markerar ens annorlundahet och normbrytande svenskhet har istället enbart med utseendet att göra. Att icke-vita svenskar upplever att de inte hör hemma i det land där de har växt upp i är således en effekt av den svenskhetsnorm som fortfarande är starkt sammankopplad med vithet och med den idé som gör att man som icke-vit i Sverige alltid förväntas komma någon annanstans ifrån. Att leva i ett mellanförskap vittnar också om ett Sverige som misslyckas med att vara och se sig själv som det mångkulturella, mångrasliga, mångspråkliga och mångreligiösa land det faktiskt rent statistiskt är. Denna norm för vem som räknas som svensk medför i sin tur att en ny typ av medvetande, eller undercover-insikt som en av författarna beskriver det i sitt bidrag, utvecklas och blir till ett ifrågasättande av de rådande normerna för nationell, kulturell och raslig gemenskap. Samma ifrågasättande resulterar också i en möjlighet att skapa en obestämbar lekfullhet kring nationella, kulturella och rasliga gränsdragningar. Det kan ta sig uttryck i ett kontextbundet skiftande mellan att identifiera sig som än det ena än det andra, svensk eller icke-svensk, vit 40
6 eller icke-vit, samtidigt som detta skiftande är beroende av omgivningens bekräftanden av positioneringarna. Kroppsliga attribut är nämligen något som bestämmer hur man förväntas vara, röra sig, gå och tala. Som icke-vit är man alltid synlig och förväntas agera på ett särskilt sätt. När man inte agerar som förväntat rubbas omgivningens föreställningar om att det skulle finnas något autentiskt med en viss ras eller med en viss etnicitet eller att det skulle vara något ärftligt. Vårt sätt att se och vår blick på oss själva och på vår omgivning har samtidigt en potential att förändras om vi betraktar den andra med respekt för skillnaderna och nyanserna i våra olika livsberättelser och levda erfarenheter. Det skulle hindra oss från att förminska den andra och göra honom eller henne till ett objekt eller en bild som vi kan tillägna oss och inkorporera blott och bart som en del av vår egen värld och vårt eget jag. Det är också så jag tolkar det mellanförskap och tredje rum som författarna i denna antologi försöker formulera sig kring i sina texter. Det handlar med andra ord om ett försök att identifiera nya kategorier och praktiker som inte tidigare har haft sin givna plats vare sig i språket eller i samhället. Referenser Ahmed, Sarah (2000) Strange Encounters. Embodied others in post-coloniality, Routledge: London and New York Ali, Suki (2003) Mixed-race, post-race. Gender, new ethnicities and cultural practices. Oxford: Berg. Anzaldúa, Gloria (1987) Borderlands. The new mestiza = La frontera. San Francisco: Aunt Lute Press. Haritaworn, Jin (2009) Hybrid border-crossers? Towards a radical socialisation of mixed race, Journal of Ethnic and Migration Studies 35:1. Hübinette, Tobias (2011) Att överskrida ras: En introduktion till begreppet transrasialitet speglad genom transrasiala erfarenheter och fantasier, Kvinder kon och forskning 2011:4-4. Moraga, Cherríe & Gloria Anzaldúa, red. (1983) This bridge called my back. 41
7 Writings by radical women of color. New York: Kitchen Table. Rutherford, Jonathan (1990) The Third Space. Interview with Homi Bhabha, Identity: Community, Culture, Difference. London: Lawrence and Wishart. Ifekwunigwe, Jayne. O. red. (2004) Mixed Race Studies. A reader. London and New York: Routledge. Parker, David & Song, Miri (2001) Rethinking Mixed-Race. Pluto Press. London. Walker, Rebecca (2001) Black, White and Jewish. Autobiography of a shifting self. New York: Riverhead Books. 42
Makt, normkritik och normkreativitet 1. mångfald, etnicitet och föreställningar om ras. Makt och normkritik 2/5/2017
Makt, normkritik och normkreativitet 1 mångfald, etnicitet och föreställningar om ras I Normkritik II Inkludering - tolerans, respekt eller erkännande III Etnicitet och svensk etnicitet IV Maktordningar
Arbeta vidare. Har ni frågor får ni gärna kontakta oss på stadskontoret.
Arbeta vidare Utställningen HON, HEN & HAN visar hur normer kring kön påverkar våra handlingar och våra val. Den belyser också hur vi kan tänka annorlunda och arbeta för att förbättra situationen för både
Interkulturellt förhållningssätt
Interkulturellt förhållningssätt Professor Pirjo Lahdenperä Eskilstuna 1 Två sanningar Närmar sig varann. En kommer inifrån, en kommer utifrån och där de möts har man en chans att få se sig själv. (Tomas
Litteracitet på flera språk. Professor Monica Axelsson Institutionen för Språkdidaktik, Stockholms universitet monica.axelsson@isd.su.
Litteracitet på flera språk Professor Monica Axelsson Institutionen för Språkdidaktik, Stockholms universitet monica.axelsson@isd.su.se Brian Street 1984, 1993 New Literacy Studies (tidigt 80 tal) New
Religion, kön och etnicitet. Religionsbeteendevetenskap B1 Föreläsning 9 februari Marta Axner
Religion, kön och etnicitet Religionsbeteendevetenskap B1 Föreläsning 9 februari Marta Axner Varför kön och etnicitet? Olika perspektiv på religion mäns och kvinnors, olika gruppers religion, minoritet
Den mångkulturella Norden utmaningar för utbildning och delaktighet
Den mångkulturella Norden utmaningar för utbildning och delaktighet Delaktighet i ett mångkulturellt Norden arbetsseminarium om utbildningspolicy Den 1 december 2011, Vasa i Finland Professor Pirjo Lahdenperä
Interkulturellt ledarskap
Interkulturellt ledarskap Professor Pirjo Lahdenperä Örebro 2012-05-25 1 Två sanningar Närmar sig varann. En kommer inifrån, en kommer utifrån och där de möts har man en chans att få se sig själv. (Tomas
Hur erfarenhet av interkulturell mobilitet och social kompetens kan bidra till emotionell intelligens
Hur erfarenhet av interkulturell mobilitet och social kompetens kan bidra till emotionell intelligens Workshop den 19 maj 2014 under ledning av Hans Lorentz, fil dr Forskare och lektor i pedagogik vid
Alkohol, unga och sexuellt risktagande
Alkohol, unga och sexuellt risktagande Anna Bredström, PhD Institutet för forskning om migration, etnicitet och samhälle (REMESO) Linköpings universitet anna.bredstrom@liu.se Bredström, Anna (2008) Safe
VILLKORAD TILLHÖRIGHET: Ensamkommande barns röster om sin situation
VILLKORAD TILLHÖRIGHET: Ensamkommande barns röster om sin situation Ulrika Wernesjö, fil.dr., Linköpings universitet ulrika.wernesjo@liu.se Symposium om ensamkommande barn, Barnskyddsrådet i Uppsala, 2015
SECRET LOVE LÄRARHANDLEDNING
SECRET LOVE LÄRARHANDLEDNING OM UTSTÄLLNINGEN Secret Love är en unik konstutställning om tabubelagd kärlek. Utställningen vill berätta och utmana våra föreställningar både om kärlek och om Kina. Ett land
@mkc_sverige #mkcfittja. Fittja Gård Botkyrka. mkcentrum.se. #nationellpsykos
Utbildning. Forskning. Seminarier. Bokförlag. Specialbibliotek. Verkstad. Utställningshall Konferens. @mkc_sverige #mkcfittja fb.com/mkcfittja Fittja Gård Botkyrka @mkc_sverige #mkcfittja mkcentrum.se
Stockholms universitet Sociologiska institutionen. Delkursplan till specialkursen Etnicitet och integration
Stockholms universitet Sociologiska institutionen Delkursplan till specialkursen Etnicitet och integration VT 2018 Kursansvarig lärare: Sofiya Voytiv E-post: sofiya.voytiv@sociology.su.se 1. Innehåll Kursen
Interkulturella läroprocesser och integrering
Interkulturella läroprocesser och integrering Föreläsning på konferensen om Lärande och interkulturella möten på MDH Den 24 mars 2011 Professor Pirjo Lahdenperä Innehåll: Överblick över mångkulturalism
Västra Götalandsregionens arbete med mänskliga rättigheter. Emma Broberg Avdelning mänskliga rättigheter
Västra Götalandsregionens arbete med mänskliga rättigheter Emma Broberg Avdelning mänskliga rättigheter Kommittén för mänskliga rättigheter Kommittén har ett strategiskt och samordnande ansvar för VGRs
Strategisk plan för kulturen i Örnsköldsvik
Strategisk plan för kulturen i Örnsköldsvik Inledning Med det här dokumentet vill vi visa på kulturens 1 - kulturarvens 2 och konstarternas 3 - betydelse för ett samhälle som blickar framåt och vill växa.
Normutmanande materialgranskning
Föreställningar och maktrelationer kopplade till bland annat genus, religion och funktion speglas i de läromedel vi använder oss av. Genom att strukturerat granska material du använder dig av kan du upptäcka
Teorin om Hegemonisk Maskulinitet. Vad är maskulinitet? Fyra strategier att definiera maskulinitet
Teorin om Hegemonisk Maskulinitet Manuel Almberg Missner Adjunkt i genusvetenskap manuel.almberg-missner@kau.se Vad är maskulinitet? Alla samhällen visar kulturella tecken på genus men inte alla visar
FYRA NYANSER AV VITT. en rapport som granskar Socialdemokraternas enfald.
FYRA NYANSER AV VITT en rapport som granskar Socialdemokraternas enfald. BAKGRUND Fyra nyanser av vitt är ett initiativ från tre unga socialdemokrater som under 2012 väntade på att Socialdemokraterna skulle
Genusteorier och internationella perspektiv
Genusteorier och internationella perspektiv Föränderliga tankefigurer om män och kvinnor vilka ger upphov till föreställningar och sociala praktiker. Varför blir kvinnor i vår kultur lägre socialt värderade
MÅNGFALD OCH JÄMSTÄLLDHET. Normkritik i praktiken. Marit Nygård Utbildning & metodutveckling Mångkulturellt centrum
MÅNGFALD OCH JÄMSTÄLLDHET Normkritik i praktiken Marit Nygård Utbildning & metodutveckling Mångkulturellt centrum 1 Jacob Jacob har flera nära kompisar. De hänger mycket, både i skolan och på fritiden,
Mångfaldspolicy. Policy Plan Riktlinje Handlingsplan Rutin Instruktion. Kommunfullmäktige. kommunsekreterare POLICY
POLICY 1(6) Susanna Göransdotter, 0586-481 85 susanna.goransdotter@degerfors.se Policy Plan Riktlinje Handlingsplan Rutin Instruktion Dokumenttyp Policy Dokumentet gäller Kommunkoncernen Revideringar Beslutsinstans
Bild: Nikhil Gangavane Dreamstime.com
Bild: Nikhil Gangavane Dreamstime.com FIN_TGV_34_inlaga.indd 86 08-12-04 10.59.02 UTBLICK Chandra Talpade Mohanty, en av världens ledande feminister inom det postkoloniala fältet, reflekterar över möjligheter
Idrott, genus & jämställdhet
Idrott, genus & jämställdhet Elittränarutbildningen 4 oktober jenny.svender@rf.se Centrala teman Könsnormer inom idrotten Så blir vi till Genus kroppslighet Sexualisering inom idrotten Genus - ledarskap
Interkulturell pedagogik och interkulturellt ledarskap
Interkulturell pedagogik och interkulturellt ledarskap Umeå, Skolutveckling på mångfaldens grund Den 15 april 2011 Professor Pirjo Lahdenperä Om du använder hela, eller delar av presentationen, vänligen
Välkommen till en föreläsning om barndom och socialisation inkludering och exludering i förskola och skola
Välkommen till en föreläsning om barndom och socialisation inkludering och exludering i förskola och skola Innehåll: Barn och barndom som begrepp Barndomshistoria Socialisation Barn som sociala aktörer
Vardagsrasismens ansikte
Vardagsrasismens ansikte En narrativanalys av afrosvenska kvinnors uttryck för upplevd rasism ur ett vardagsrasistiskt perspektiv Josefin Aldegren Avdelningen för mänskliga rättigheter Historiska institutionen
FOKUSOMRÅDE. Interkulturalitet och flerspråkighet Föreläsning med Ingmarie Bengtsson. 22 september Lagar, styrdokument och överenskommelser
Interkulturalitet och flerspråkighet Föreläsning med Ingmarie Bengtsson 22 september 2017 FOKUSOMRÅDE Lagar, styrdokument och överenskommelser Normkritiskt förhållningssätt Individspecifika dilemman Minnesanteckningarna
LÄRARUTBILDNINGENS INTERKULTURELLA PROFIL Södertörns högskola
LÄRARUTBILDNINGENS INTERKULTURELLA PROFIL Södertörns högskola INTERKULTURALITET PÅ SÖDERTÖRNS HÖGSKOLA Begreppet interkulturalitet är inte värdemässigt neutralt utan har vuxit fram i en specifik intellektuell,
Interkulturalitet i förskolan. Mathilda Eddestål, Skiftingehus förskola Eleonor Klint, Krongatans förskola Ylva Wiklund, Lagrådsgatans förskola
Interkulturalitet i förskolan Mathilda Eddestål, Skiftingehus förskola Eleonor Klint, Krongatans förskola Ylva Wiklund, Lagrådsgatans förskola Interkulturalitet i förskolan Ett interkulturellt förhållningssätt
Rollmodeller och metaforer hjälp eller hinder i psykoterapihandledningen?
Rollmodeller och metaforer hjälp eller hinder i psykoterapihandledningen? Åsa Peterson Ericastiftelsens handledar- och lärarutbildning Seminarium 2016-10-27 Övning: Visualisera en bra handledning och sammanfatta
IW Flerspråkighet, identitet och lärande
IW Flerspråkighet, identitet och lärande Skola i ett föränderligt samhälle NIGEL MUSK ÅSA WEDIN (RED.) Studentlitteratur INNEHÅLL Förord 7 KAPITEL 1 Inledning 9 Ni ge l Musk och Åsa Wedin Flerspråkighet:
1. En oreglerad marknad involverar frihet. 2. Frihet är ett fundamentalt värde. 3. Därav att en fri marknad är moraliskt nödvändigt 1
Linköpings Universitet Gabriella Degerfält Hygrell Politisk Teori 2 930427-7982 733G36 Frihet är ett stort och komplext begrepp. Vad är frihet? Hur förenligt är libertarianismens frihetsdefinition med
Mellan vetenskaplig praktik och teoretisk retorik inom samtida feministisk teori
Mellan vetenskaplig praktik och teoretisk retorik inom samtida feministisk teori Mia Liinason, doktorand i genusvetenskap Som forskare är feminister ofta medvetna om vikten av att inte själva reproducera
Internationell politik 1
Internationell politik 1 Föreläsning 3. Teoretiska perspektiv: Konstruktivism och alternativa inriktningar Jörgen Ödalen jorgen.odalen@liu.se Konstruktivism Konstruktivismens centrala påståenden: 1. Värden
kulturer är inte vad man ser, utan vad man ser med. en saltvattensfisk i sötvatten
kulturer är inte vad man ser, utan vad man ser med. en saltvattensfisk i sötvatten Kommunikation är kultur, kultur är kommunikation. 3 February 1932) (Stuart McPhail Hall 1932-2014) Kultur Samspelet i
Scouternas gemensamma program
Scouternas mål Ledarskap Aktiv i gruppen Relationer Förståelse för omvärlden Känsla för naturen Aktiv i samhället Existens Självinsikt och självkänsla Egna värderingar Fysiska utmaningar Ta hand om sin
Litteraturlista för SOCA04, Sociologi: Fortsättningskurs gällande från och med höstterminen 2015
Litteraturlista för SOCA04, Sociologi: Fortsättningskurs gällande från och med höstterminen 2015 Litteraturlistan är fastställd av Sociologiska institutionens styrelse 2015-03- 05 att gälla från och med
Hållbar stad öppen för världen. Intraservice. Att arbeta i Dempatibranschen. Seroj Ghazarian
Intraservice Att arbeta i Dempatibranschen Seroj Ghazarian En verksamhet, en organisation, en kommun? 2 3 Demokratins två pelare Legalitetsprincipen : Lagar, demokratiskt fattade beslut, policys, riktlinjer,
sig på dessa delar. Den övergripande frågan är: Hur skapar man en öppen organisation som inkluderar?
5. O r g a n i s a t i o n e n s o m 40 Att kvalitetssäkra Att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen är ett viktigt steg i arbetet mot diskriminering, men för att få ett helhetsperspektiv måste flera aspekter
GUIDE TILL INKLUDERANDE SEXUALUNDERVISNING
GUIDE TILL INKLUDERANDE SEXUALUNDERVISNING Att få kunskap om kropp, sexualitet och relationer är en rättighet. Sexualitet är dessutom ett ämne som berör oss alla oavsett om vi har haft sex eller inte.
Rapport - Enkätundersökning om ungas attityder till manlighet och jämställdhet.
Rapport - Enkätundersökning om ungas attityder till manlighet och jämställdhet. Förord Kvinnorörelsen har uppnått mycket i arbetet mot mäns våld mot kvinnor och för ett jämställt samhälle. Med nästa stora
Dialogduk utskriftsanvisningar
Folkhälsans dialogduk för skolpersonal erbjuder skolans kollegium en möjlighet att föra ett bra samtal om värderingarna i skolan. Att arbeta med dialogduken är en metod som skapar stora möjligheter till
EntrEprEnörsk apande och läroplanen skolår: tidsåtgång: antal: ämne: kurser:
Entreprenörskapande och läroplanen Skolår: Gymnasiet Tidsåtgång: Filmvisning ca 2 x 10 min, workshop på museet 90 minuter, efterarbete av varierande tidsåtgång Antal: Max 32 elever Ämne: Historia, Samhällskunskap,
SOCIOLOGI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
SOCIOLOGI Ämnet sociologi behandlar sociala sammanhang och relationen mellan människan och samhället på individ-, grupp- och samhällsnivå. Ämnets syfte Undervisningen i ämnet sociologi ska syfta till att
Etnologin från ca Interaktionism. Konstruktivism. Lokalsamhällesstudierna förändras, större intresse för det samtida
Etnologin från ca 1970 Lokalsamhällesstudierna förändras, större intresse för det samtida Större intresse för interaktionism, strukturalism och poststrukturalism Upp till kamp i Båtskärsnäs (Daun 1969),
Funktionsnedsättning och etniska minoritetsföreningar
Funktionsnedsättning och etniska minoritetsföreningar Funktionsnedsättning och etniska minoritetsföreningar SIOS Bellmansgatan 15, 1 tr, 118 47 Stockholm Tel. 08-55 69 33 60 (vx). Fax 08-643 90 68 E-post:
Från boken "Som en parkbänk för själen" -
En öppen himmel Som människor har vi både djupa behov och ytliga önskningar. Vi är fria att tänka, känna och välja. När vi gör kloka val är kropp och själ i balans, när vi inte lyssnar inåt drar själen
Normer om maskulinitet- en viktig kugge i jämställdhetsarbetet med unga
Normer om maskulinitet- en viktig kugge i jämställdhetsarbetet med unga Innehåll Varför ska vi arbeta med jämställdhet? Är jämställdhet positivt för både kvinnor och män, flickor och pojkar? Normer kring
Bilaga 1, Enkätundersökning Del 1
Bilaga 1, Enkätundersökning Del 1 Jag skriver nu min D-uppsats i konstvetenskap. Som en del av denna ingår en mindre undersökning baserad på enkäter och en kort fråge del. Undersökningen syftar till att
Vissa företeelser övertygelser, evidens, kunskap, sanning, värden osv. är beroende av subjekt, språk/språkområde, kultur, epok, paradigm, etc.
Relativism Vissa företeelser övertygelser, evidens, kunskap, sanning, värden osv. är beroende av subjekt, språk/språkområde, kultur, epok, paradigm, etc. Kan formuleras som ett rimligt påpekande om exempelvis
Identitet och dubbelidentitet om att höra till flera grupper samtidigt. Mångfald som norm i skola och daghem 25.4 2016
Identitet och dubbelidentitet om att höra till flera grupper samtidigt Mångfald som norm i skola och daghem 25.4 2016 Svenska social- och kommunalhögskolan / Anna Henning-Lindblom 27.4.2016 1 Frågor som
Spårens koppling till gymnasieskolans gymnasiegemensamma ämnen
Spårens koppling till gymnasieskolans gymnasiegemensamma ämnen Tema: Hur vi fungerar i våra pedagogiska och fysiska lärmiljöer Spår: Vad vi behöver när vi kunskapar Spåret passar till gymnasieskolans samtliga
Hur många har precis vaknat?
Hur många har precis vaknat? Hur många har en idé av vad image management skulle kunna vara för någonting? Hur många kände till Amphi innan ni fick/såg inbjudan till det här eventet? Strukturellt perspektiv
Socialt arbete AV, Socialt arbete med familjer och barn, teoretiska perspektiv på intervention och förändring, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Socialt arbete AV, Socialt arbete med familjer och barn, teoretiska perspektiv på intervention och förändring, 7,5 hp Social Work Ma, Social work with families and children, theoretical
ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM
ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM Handläggare: Jacky Cohen TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR 2009-907-400 1 (7) 2009-11-30 BILAGA 2. MÅL - INDIKATORER - ARBETSSÄTT - AKTIVITETER... 2 1. NÄMNDMÅL:... 2 A. NORMER OCH VÄRDEN...
Att anta utmaningen i mångkulturella skolmiljöer. Laid Bouakaz Lektor i interkulturell pedagogik Malmö högskola
Att anta utmaningen i mångkulturella skolmiljöer Laid Bouakaz Lektor i interkulturell pedagogik Malmö högskola Skolans utmaningar Pedagogiska utmaningar i klassrummet: hur undervisning bäst kan bedrivas
Kropp, kläder och identitet Kopplingar till läroplanen (Lgy 11) för Gymnasiet
Kropp, kläder och identitet Kopplingar till läroplanen (Lgy 11) för Gymnasiet Samhällskunskap Kunskaper om historiska förutsättningars betydelse samt om hur olika ideologiska, politiska, ekonomiska, sociala
Kunskap om HBTQ + för delaktighet, förtroende och omtanke
Kunskap om HBTQ + för delaktighet, förtroende och omtanke Som medarbetare i Region Gotland har vi i uppdrag att bemöta brukare, kunder, klienter, patienter och kollegor utifrån värdegrunden delaktighet,
INTERKULTURELLA MÖTEN UTIFRÅN ETT MAKT PERSPEKTIV
INTERKULTURELLA MÖTEN UTIFRÅN ETT MAKT PERSPEKTIV SEMINARIUM OM INTERKULTURELLA MÖTEN ATT MOTVERKA FÖRDOMAR OCH FRÄMJA ÖMSESIDIG FÖRSTÅELSE DEN 8 OCH 15 APRIL, VÄSTERÅS OCH ESKILSTUNA MEHRDAD DARVISHPOUR
VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA
VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA 2014/2015 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Mål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar: Öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar. Förmåga
Kulturantropologi A1 Föreläsning 5. En värld i förändring? Möten, globalisering och antropologins roll
Kulturantropologi A1 Föreläsning 5 En värld i förändring? Möten, globalisering och antropologins roll Vi har pratat om: Kulturella och samhälleliga variationer Olika ontologiska uppfattningar Insocialisering,
Röster ur en rörelse
Röster ur en rörelse Sörberg, Anna Maria (red.) Över regnbågen: röster ur en rörelse: Historier om kärlek och kamp. Stockholm: Atlas 2010 (190 sidor) ÖVER REGNBÅGEN: RÖSTER UR EN RÖRELSE sammanställdes
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Åmberg Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Hur definieras ett jämställt samhälle? (vad krävs för att nå dit? På vilket sätt har vi ett jämställt/ojämställt samhälle?)
BILAGA 1 INTERVJUGUIDE Vad är jämställdhet? Hur viktigt är det med jämställdhet? Hur definieras ett jämställt samhälle? (vad krävs för att nå dit? På vilket sätt har vi ett jämställt/ojämställt samhälle?)
Tema: Didaktiska undersökningar
Utbildning & Demokrati 2008, vol 17, nr 3, 5 10 Tema: Didaktiska undersökningar Tema: Didaktiska undersökningar Generella frågor som rör undervisningens val brukas sägas tillhöra didaktikens område. Den
Läroplanens värdegrund. Att arbeta normkritiskt
Läroplanens värdegrund Att arbeta normkritiskt Ett av skolans uppdrag Att arbeta med jämlikhetsfrågor för jämställdhet mot rasism mot mobbning och kränkningar mot diskriminering Hur gör vi för att förverkliga
Den fria tidens lärande
Huvudämne Den fria tidens lärande Lärarutbildningen, Malmö högskola www.mah.se/lut/bus I huvudämnet Fria Tidens Lärande utbildas man till en modern fritidspedagog som arbetar både i och utanför skolan.
Rapport från vithetshavet
Ulrika Dahl läser Sara Ahmed: Rapport från vithetshavet I Sverige och Norden är det först på 2000-talet som vita feminister på allvar kommit att intressera sig för det som numera går under epitetet intersektionalitet.
Om blandade i Sverige och världen, och i historien och samtiden Tobias Hübinette
Om blandade i Sverige och världen, och i historien och samtiden Tobias Hübinette Blandade och andragenerationare Våren 2010 publicerade SCB rapporten Födda i Sverige ändå olika. Betydelsen av föräldrarnas
Hur kan en arbeta med internationella kvinnodagen i skolan?
Hur kan en arbeta med internationella kvinnodagen i skolan? Internationella kvinnodagen inträffar 8 mars varje år och uppmärksammar jämställdhet och kvinnors situation över hela världen. Den internationella
Koppling till gymnasieskolans styrdokument
Bilaga 2 DET BÖRJAR MED MIG Koppling till gymnasieskolans styrdokument Koppling till gymnasieskolans styrdokument Både läroplan och ämnesplaner ger stöd för att genomföra detta material. Skolverket har
Sverige i tiden. Historier om ett levande land. Lotta Fernstål, Petter Hellström, Magnus Minnbergh & Fredrik Svanberg (red.)
Sverige i tiden Historier om ett levande land Lotta Fernstål, Petter Hellström, Magnus Minnbergh & Fredrik Svanberg (red.) författarna och Historiska museet 2015 Tryck: Taberg Media Group Grafisk form:
2. Allmänna uppgifter 1. Huvudområde/n, om Litteratur Kultur Medier. 2. Ämne, om tillämpligt Engelska, franska, ryska och spanska med
1. Identifikation och grundläggande uppgifter 1. Kurskod LIV R51 2. Kursens namn LKM: Litterär teori och metod 3. Nivå A 4. Högskolepoäng 15 5. Beslutsuppgifter Fastställd av kursplanegruppen för området
Ramkursplan i teckenspråk som modersmål för hörande barn till döva och hörselskadade föräldrar (CODA)
Ramkursplan 2013-06-24 ALL 2013/742 Fastställd av generaldirektör Greger Bååth den 24 juni 2013 Framtagen av Carin Lindgren, Malin Johansson och Helena Foss Ahldén Ramkursplan i teckenspråk som modersmål
Informella nätverk och motstånd. Paula Mulinari Malmö högskola
Informella nätverk och motstånd Paula Mulinari Malmö högskola meritokra: Alla erkänner a< de finns, men inte a< de gynnats av dem i sin karriär Informella nätverk iden:fieras som en central process där
Renita Sörensdotter Centrum för genusstudier, SU
Renita Sörensdotter Centrum för genusstudier, SU renita.sorensdotter@gender.su.se Kritik mot den manliga dominansen Forskning om kvinnor Add women and stir Her-story istället för his-story Lanserades under
TEORIER OCH SLIDES FRÅN WVD LUND 2015
TEORIER OCH SLIDES FRÅN WVD LUND 2015 Bakgrund Den 13:e november 2015 genomförde vi i World Values Initiative Lund vår tredje World Values Day. Under dagen fick vi många frågor kring de olika modeller
GE DITT BARN 100 MÖJLIGHETER ISTÄLLET FÖR 2
GE DITT BARN 100 MÖJLIGHETER ISTÄLLET FÖR 2 - en bok av Kristina Henkel och Marie Tomicic om genusfällor och genuskrux i vardagen - Olika förlag 2009 LEKFULL JÄMSTÄLLDHET Det är i samspelet mellan dem
Feminism II Genus A. Manuel Almberg Missner Adjunkt i genusvetenskap
Feminism II Genus A Manuel Almberg Missner Adjunkt i genusvetenskap manuel.almberg-missner@kau.se Fyra matriarker och fyra sfärer av ojämlikhet mellan könen Liberalfeminism och marxism/socialistisk feminism
3.13 Historia. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i historia
3.13 Historia Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna både våra liv i dag och våra val inför
Folkbildning,,llhörighet och medborgarskap. Magnus Dahlstedt och Andreas Fejes
Folkbildning,,llhörighet och medborgarskap Magnus Dahlstedt och Andreas Fejes Migra,onens,devarv? Senaste årens migration ställer samhällets institutioner inför stora utmaningar (mer än 160000 flyktingar
Svar på remiss gällande SOU 2015:103 Ett utvidgat straffrättsligt skydd för transpersoner m.m. (Ju2015/09589/L5)
Diarienummer VR 2016/9 Justitiedepartementet 103 33 Stockholm Svar på remiss gällande SOU 2015:103 Ett utvidgat straffrättsligt skydd för transpersoner m.m. (Ju2015/09589/L5) (Göteborgs universitet) har
HOS OSS ÄR ALLA VÄLKOMNA!
HOS OSS ÄR ALLA VÄLKOMNA! DAGENS UPPLÄGG Om Make Equal Normer Normkritik => Normkreativitet Intersektionalitet Likvärdighet I praktiken?! REFLEKTION Ni kommer få chansen att reflektera och relatera till
söker vi enbart ett begrepp. Skriv tydligt och läsbart (om examinatorn inte kan läsa vad du skriver så kan denne inte ge dig poäng).
MKGA02: Introduktion till medie- och kommunikationsvetenskap Tentamen Ansvarig lärare: Johan Lindell Total poäng: 18 Gräns för G: 10 Gräns för VG: 14 Instruktioner: Du får skriva flera svar på samma blad.
Kultur och social hållbarhet
Kultur och social hållbarhet att implementera en kulturstrategi för hållbar stadsutveckling JONAS ALWALL UNIVERSITETSLEKTOR I INTERNATIONELL MIGRATION OCH ETNISKA RELATI ONER ( IMER), I NSTITUTIONEN FÖR
Handlingsplan. Storhagens förskola 2015/2016
Handlingsplan Storhagens förskola 2015/2016 1 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar: öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, förmåga
andra JONAS STIER är docent i sociologi vid Mälardalens högskola. Hans specialintresse är frågor kring identitet, interkulturell text Jonas Stier
Migration och globalisering. Självklart får det konsekvenser för människans eviga strävan att skapa sig en identitet, när man har en fot i det gamla landet och en i det nya. text Jonas Stier andra bilden
Genusforskning i korta drag. Vetenskapsrådets kommitté för genusforskning
Genusforskning i korta drag Vetenskapsrådets kommitté för genusforskning Genusforskning i korta drag Vetenskapsrådets kommitté för genusforskning 2005-02-18 Genusforskning är ett ungt och expanderande
Den eftersträvansvärda kroppen(?) - om gränsdragningar, idealbildningar och normalitet i välfärdstatens framväxt -
Forskningsansökan Örebro universitet Humboldt Universität zu Berlin: Kulturella gränsdragningsprocesser mellan hälsa och sjukdom i välfärdsstaterna Sverige och Tyskland Projektskiss september 2004 Anna-Karin
URVALSPROVET FÖR SÖKMÅLET SAMHÄLLSVETENSKAPER 2018: MODELLSVAR
URVALSPROVET FÖR SÖKMÅLET SAMHÄLLSVETENSKAPER 2018: MODELLSVAR Urvalsprovet består av fyra (4) frågor... Fråga 1: Besvara delfrågorna 1a-1e. Fråga 1 relaterar till artikeln av Staffan Himelroos (2015)
Vad är en digital civilisation?
Expanded Societies, inspel och workshop 30 mars 2017 Vad är en digital civilisation? 30 mars startade Expanded Societies upp på Färgfabriken med inspel ifrån en bred flora kompentenser som exempelvis:
Socialt arbete AV, Globalisering och internationellt socialt arbete, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Socialt arbete AV, Globalisering och internationellt socialt arbete, 15 hp Social Work Ma, Globalization and International Social Work, 15 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Ja, vi är hela världen bara här. En studie kring förskolan som
Södertörns högskola Institutionen för kultur och lärande Kandidatuppsats 15 hp Självständigt arbete i förskoledidaktik Höstterminen 2015 Förskollärarprogrammet med interkulturell profil (Frivilligt: Programmet
Organisering. Aida Alvinius.
Organisering Aida Alvinius aida.alvinius@fhs.se Fil.dr. Sociologi Ledarskapscentrum i Karlstad Institutionen för Säkerhet, Strategi och Ledarskap Försvarshögskolan In the beginning, there is organization
idéprogram Sveriges Dövas Riksförbund
idéprogram Sveriges Dövas Riksförbund VI TROR på alla människors lika och unika värde. Alla har rätt till delaktighet på lika villkor. Vår organisation erbjuder mötesplatser, sprider kunskap och driver
KONST OCH KULTUR. Ämnets syfte
KONST OCH KULTUR Ämnet konst och kultur är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det har sin bas inom estetik, idéhistoria, historia, arkitektur samt dans-, film-, konst-, musik- och teatervetenskap. I
Ordlista. [vc_row][vc_column width= 1/6 ][/vc_column][vc_column width= 2/3 ][vc_column_text]ordlista
[vc_row][vc_column width= 1/6 ][/vc_column][vc_column width= 2/3 ][vc_column_text]ordlista Här hittar du nyckelbegrepp som återkommer i Lås Upp. Bisexuell: En person som har förmågan att vara känslomässigt
Gerlesborgsskolan Bohuslän
Gerlesborgsskolan Bohuslän UTBILDNINGENS KURSER KURSPLAN ÅRSKURS 1 KURSENS NAMN: 1. INTRODUKTION Introduktion till skolan, utbildningen, verkstäderna, platsen och kommunen. Gemenskapande aktiviteter. Värdegrundsarbete.