VT 2011 Helfart. Anvisningar och schema till delkursen. Socialpsykologi. 7,5 högskolepoäng 18 januari -18 februari 2011

Transkript

1 Psykologiska institutionen Psykologi 1, 30 högskolepoäng VT 2011 Helfart Anvisningar och schema till delkursen Socialpsykologi 7,5 högskolepoäng 18 januari -18 februari

2 Välkommen till Psykologi I och delkursen socialpsykologi! Kursens syfte och innehåll Delkursen pågår i fem veckor på heltid och inleder kursen Psykologi I. Syftet med delkursen är att ge en grundläggande orientering i socialpsykologisk begreppsbildning, teori, metod och forskning. Under delkursen studeras hur människors tankar, beteenden och känslor påverkas av och påverkar andra. Delkursen behandlar klassiska socialpsykologiska ämnen som människors sätt att tänka kring sig själva och andra, social identitet, attribution, fördomar och diskriminering, social påverkan, konformitet och grupprocesser. Dessutom uppmärksammas de olika metoder socialpsykologer använder för att studera, förstå och förklara mänskligt beteende. Kurskrav Det förutsätts att du som student tar aktivt ansvar för dina egna studier. Förutom föreläsningar och seminarier krävs självstudier/gruppläsning i en studietakt motsvarande heltid. Aktivt deltagande krävs på de obligatoriska inslagen. Förväntade studieresultat (lärandemål) Den studerande skall efter genomgången delkurs - Ha överblick över samt kunna redogöra för grundläggande teorier, begrepp och forskning inom det socialpsykologiska området - Kunna tillämpa socialpsykologiska begrepp och modeller vid analyser av vardagliga upplevelser och händelser - Ha utvecklat förståelse för ett vetenskapligt förhållningssätt och argumentation - Kunna resonera kring och kritiskt granska socialpsykologisk teori och forskning - Ha kännedom om och kunna tillämpa grundläggande metodologiska och statistiska begrepp inom den experimentella psykologin - Ha grundläggande kunskap om upplägg, genomförande och rapportering av en empirisk undersökning av ett socialpsykologiskt fenomen (examineras genom fältstudien, se nedan) Delkursens uppläggning och undervisning Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier. För att få ut kurspoängen krävs både godkänd tentamen och godkänt på det tillämpade avsnittet (fältstudien, se nedan). Deltagande vid föreläsningarna är formellt inte obligatorisk, men närvaro rekommenderas eftersom information från både kurslitteratur och undervisning ligger till grund för den skriftliga examinationen. Till varje undervisningstillfälle finns litteraturanvisning som anger vad som bör vara inläst före föreläsningen/seminariet. Seminarierna bygger på deltagarnas aktivitet, se till att vara förberedd genom att vara ordentligt inläst på litteraturen. Det tillämpade avsnittet, fältstudien, innebär att du i samarbete med andra studenter i en mindre grupp (ca 4 personer) genomför en socialpsykologisk fältstudie där ni ger er ut i verkligheten för att systematiskt studera något socialpsykologiskt fenomen. Mer utförlig muntlig och skriftlig information kommer att meddelas i samband med undervisningen. Fältstudien rapporteras i skriftlig form och presenteras dessutom på ett seminarium. Deltagande vid genomgång av (24/1) och presentation av fältstudien (14/2) är obligatorisk. Ämne och upplägg för fältstudien bestäms vid seminariet den 24/1. Om du missar den obligatoriska genomgången av fältstudien den 24/1 kontaktar du snarast din handledare för att få en grupp att arbeta med. Du kompletterar det missade obligatoriet genom att skriva en A4-sida med en egen reflektion kring en valfri föreläsning på momentet som du lämnar till din handledare. Tänk på att du ska skriva med egna ord, det är inte tillåtet att kopiera powerpoint-presentationen från den föreläsning du valt. 2

3 Den skriftliga rapporten som dokumenterar studien skall inlämnas i två exemplar till momentansvarig (Torun Lindholm, Frescati Hagväg 14) senast tisdagen den 8/2 kl Glöm inte att skriva seminariegruppens nummer (1-6) och handledarens namn på rapporten. Rapporterna presenteras av respektive grupp och diskuteras vid seminariet den 14/2. Rapporten skall ha en teoretisk förankring som utgångspunkt och i tolkningen av resultaten. Om du skulle missa seminariet där fältstudien presenteras ber du din handledare om att få en rapport från en annan grupp. Denna rapport sammanfattar och diskuterar du på en A4-sida som du lämnar till din handledare. Det är av forskningsetiska skäl mycket viktigt att ni kort skriftligt redovisar för seminarieledare vad ni tänker göra och att ni fått ett godkännande av detta innan ni sätter igång. Examination Delkursen examineras genom en fyra timmar lång salstentamen där du utan hjälpmedel skall besvara sex essäfrågor. Varje essäfråga kan ge maximalt 5 poäng, och maximalt antal poäng på tentamen är alltså 30 poäng. Gränsen för godkänd tentamen går vid 15 poäng. För detaljerad betygsskala se nedan. Tentamen baseras på all kurslitteratur och all information som behandlats på föreläsningar och seminarier. Godkänd tentamina ger 7,5 högskolepoäng. För Godkänt på delkursen krävs även godkänd fältstudierapport. Tentamensresultat anslås utanför expeditionen normalt ca 14 arbetsdagar efter tentamenstillfället. Betygskriterier grundläggande nivå Från och med höstterminen 2007 har ett nytt betygssystem införts på universitetet i enlighet med den s k Bologna-reformen. På kursen ges betyg enligt följande kriterier baserade på förväntade studieresultat: A Utmärkt från % (minst 27 poäng tentamenspoäng) Studenten kan på ett nyanserat, utförligt och relevant sätt redogöra för centrala begrepp, teorier och forskning inom det beskrivna området. Studenten kan vidare med insikt och stor säkerhet tillämpa begrepp och modeller vid analys av vardagsupplevelser, samt på ett relevant och övertygande sätt problematisera och värdera teori och forskning inom området. Studenten visar genomgripande förståelse för ett vetenskapligt förhållningssätt och argumentation, och har mycket god kännedom om grundläggande metodologiska och statistiska begrepp i området. B Mycket bra från 80% (minst 24 poäng tentamenspoäng) Studenten kan på ett utförligt och relevant sätt redogöra för centrala begrepp, teorier och forskning inom det beskrivna området. Studenten kan vidare med stor säkerhet tillämpa begrepp och modeller vid analys av vardagsupplevelser, samt på ett relevant sätt problematisera och värdera teori och forskning inom området. Studenten visar god förståelse för ett vetenskapligt förhållningssätt och argumentation, och har god kännedom om grundläggande metodologiska och statistiska begrepp i området. C Bra från 70% (minst 21 poäng tentamenspoäng) Studenten kan utförligt redogöra för centrala begrepp, teorier och forskning inom det beskrivna området. Studenten kan vidare med säkerhet tillämpa begrepp och modeller vid analys av vardagsupplevelser, samt med viss nyansering problematisera och värdera teori och forskning inom området. Studenten visar förståelse för ett vetenskapligt förhållningssätt och argumentation, och har kännedom om grundläggande metodologiska och statistiska begrepp i området. D Tillfredsställande från 60% (minst 18 poäng tentamenspoäng) Studenten kan redogöra för centrala begrepp, teorier och forskning inom det beskrivna området. Studenten kan vidare i stort sett tillämpa begrepp och modeller vid analys av vardagsupplevelser, och kan i viss utsträckning problematisera och värdera teori och forskning inom området. 3

4 Studenten visar förståelse för ett vetenskapligt förhållningssätt och argumentation, och har tillfredställande kännedom om grundläggande metodologiska och statistiska begrepp i området. E - Tillräckligt (godkänd) från 50% (minst 15 poäng tentamenspoäng) Studenten kan på ett grundläggande sätt redogöra för centrala begrepp, teorier och forskning inom det beskrivna området. Studenten kan vidare i viss mån tillämpa begrepp och modeller vid analys av vardagsupplevelser, och visar ansatser till problematisering och värdering av teori och forskning inom området. Studenten visar grundläggande förståelse för ett vetenskapligt förhållningssätt och argumentation, och har viss kännedom om grundläggande metodologiska och statistiska begrepp i området. F Otillräckligt (mindre än 15 poäng tentamenspoäng) Ett eller flera av följande tillkortakommanden: Studenten visar bristande förståelse för centrala begrepp, teorier och forskning inom det beskrivna området. Bristande- eller oförmåga till tillämpning av begrepp och modeller vid analys av vardagsupplevelser. Grundläggande problematisering och värdering av teori och forskning inom området saknas. Onyanserad eller bristande förståelse för ett vetenskapligt förhållningssätt och argumentation. Studenten saknar kännedom om grundläggande metodologiska och statistiska begrepp i området. För mer information om Bologna-reformen, se SU:s hemsida eller Högskoleverkets hemsida html Momentansvariga Torun Lindholm (TL) är ansvarig för delkursen. Epost: tlm@psychology.su.se Telefon: Adress: Frescati Hagväg 14, plan 2, rum 220. Telefontider varierar enligt nedan under olika veckor: Vecka 3: ons , v. 4: mån.10-12, v. 5: fre.10-12, v. 6: mån.13-14, v.39: mån tis ons ons Lärare Telefon Adress Epost Emma Bäck (EB), doktorand FHv 14 emba9665@psychology.su.se Mats Englund (ME) doktorand FHv 14 mats.englund@psychology.su.se Torun Lindholm (TL), docent FHv 14 tlm@psychology.su.se Marie Gustafsson (MG), doktorand FHv 14 mgn@psychology.su.se Marianne Jakobsson (MJ), doktorand FHv 14 marianne.jakobsson@psychology.su.se Hanna Kusterer (HK), doktorand FHv 14 hanna.kusterer@psychology.su.se Münevver Malgir(MM) doktorand Tonya Pixton (TP), doktorand Fhv 14 FHv 14 malgir@psychology.su.se tonya.pixton@psychology.su.se Kurslitteratur Borg, E., & Westerlund, J. (2007, 2:a upplagan). Statistik för beteendevetare. Stockholm: Liber. Endast de kapitel som anges till föreläsningarna utgör obligatorisk kurslitteratur. Myers, D. G., Abell, J., Kolstad, A. & Sani, F. (2010). Social Psychology. Berkshire: McGraw- Hill. (European edition). Endast de kapitel som anges till föreläsningarna utgör obligatorisk kurslitteratur. Passer, M. W., Smith, R. E., Holt, N, Bremner, A, Sutherland, E & Vliek, M. (2008/2009). 4

5 Psychology: The Science of Mind and Behavior, (European edition) England: McGraw-Hill. (ISBN: ). Endast de kapitel som anges till föreläsningarna utgör obligatorisk kurslitteratur Intressant och användbart om socialpsykologi: Länkar En sida med all möjlig information som berör socialpsykologi (tidskrifter, utbildningar, forskargrupper etc.) Här kan du testa dina omedvetna fördomar Mycket intressant information om fördomar Se bilder och läs om vad som hände under Zimbardos klassiska Stanford Prison Experiment Alex Haslam och Steve Reicher gör tillsammans med BBC en ny fängelsestudie. En mycket informativ och pedagogisk websida om grupper, ledarskap och tyranni. Tidningsartikel om konfirmeringsbias, belief perseverence, etc. Science brief, kort sammanfattande artikel från the American Psychological Assocation om forskning kring kopplingen mellan mediavåld och aggressivitet. Tidskrifter (finns som e-tidskrifter på universitetsbiblioteket) Journal of Personality and Social Psychology Journal of Experimental Social Psychology European Journal of Social Psychology Böcker Kruglanski, A., & Higgins, E. T. (2007). Social Psychology (2 nd edition). New York: Guilford Press. 5

6 Schema för Socialpsykologi, Psykologi I, 18/1-18/ Obl. = obligatorisk närvaro, P = Passer et al., M = Myers, BW = Borg & Westerlund Datum Tid Grupp Lokal Lärare Innehåll Litteratur 18/ U31 TL Introduktion till P kap. 1, U31 Psykologin/ Socialpsykologin: M kap. 1-4,15 Jag och andra 20/ U31 TL Social kategorisering M kap och fördomar U31 TL 24/ Obl. U15 MJ Genomgång av fältstudien Obl. U24 ME Obl. U32 MM Obl. U15 MJ Genomgång av fältstudien Obl. U21 ME Obl. U32 MM 25/ U31 EB Vetenskaplig metod i psykologi P kap. 2, U31 M kap.2 BW kap / U15 MJ Fallseminarium P kap. 1-2; M 1-10, U21 ME U32 MM U15 MJ Fallseminarium P kap. 1-2; M 1-10, U21 ME U32 MM 1/ U31 EB Grupper och konformitet M kap. 7, U31 P kap. 14 3/ U31 HK Attityder och övertalning M kap. 5, U31 P kap. 14 4/ U31 MG Genus M kap. 6, U31 7/ U15 MJ Tentaseminarium U16 ME U32 MM U15 MJ Tentaseminarium U21 ME U16 MM 8/ U31 MG Aggression M kap U31 8/2 Inlämning av fältstudierapport senast kl , Torun Lindholms rum, Frescati Hagväg 14, plan 2, rum

7 10/ U31 TP Ansiktet M kap U31 TP 14/ Obl. U15 MJ Presentation av fältstudien Obl. U32 ME Obl. U16 MM Obl. U15 MJ Obl. U21 ME Obl. U16 MM Skriftlig tentamen fredag 18/2 kl i Brunnsvikssalen, U31 och U32. Omtentamen fredag 1/4 kl i U31. 7