Ämnena omkring oss. För att uppnå målen ska du:
|
|
- Birgitta Lindgren
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Ämnena omkring oss För att uppnå målen ska du: Veta: var säkerhetsutrustningen fnns hur man laborerar och beter sig i en kemisal vad laborationsmaterialen heter och hur man använder den vad som menas med emulsion, lösning och slamning skilja på mättad- och omättad lösning vad som menas med fltrering, destillering, och sedimentering egenskaper för vatten och dess betydelse som lösningsmedel vad som menas med en legering Kunna: farosymbolerna. genomföra experiment utifrån en hypotes och formulera resultat. grundläggande formelskrivning. lite om kemins historia. några av de vanligast förekommande ämnenas kemiska beteckningar. 1
2 Innehållsförteckning Att tänka på vid kemiska försök:...3 Varningssymboler... 4 Laborationsmateriel...5 Kemiska tecken... 6 Studieuppgifter:... 7 Ämnen omkring oss...7 Kemiska reaktioner...7 Laboration 1: Gelégodis i vatten... 9 Laboration 2: Lösningsmedel Laboration 3: Kallt och varmt vatten som lösningsmedel...11 Laboration 4: Förbränning av magnesium Laboration 5: Ljuset Mall för laborationsrapport
3 Att tänka på vid kemiska försök: Läs på etiketten Kontrollera alltid att du verkligen tar rätt kemikalie. Namnen på många kemikalier är lätta att förväxla. Läs varningstexten. Det är förbjudet att Använd sked Ta aldrig kemikalier med fingrarna. Ämnet kan vara frätande eller kan ge missfärgningar av huden. Det är förbjudet att Använd skyddsglasögon De flesta kemikalier är skadliga för ögonen. Använd alltid skyddsglasögon när det finns risk att vätskor skall stänka. Det är förbjudet att Smaka Smaka aldrig på ett ämne om inte läraren klart sagt att du kan göra det. Hälla tillbaka Häll aldrig tillbaka kemikalier i förvaringsburken. Läraren visar var använda kemikalier ska förvaras. Göra egna experiment Hitta aldrig på egna experiment. Följ noga bokens och lärarens anvisningar. Vätskor Frätande vätskor kan skada dina ögon, din hud och dina kläder. Använd därför både skyddsglasögon och skyddskläder (förkläde eller överdragsrock) när du gör försök med frätande vätskor. Om du får frätande vätska på huden ska du genast spola med vatten. Kontakta omedelbart din lärare om du råkar spilla ut frätande vätska. Eld och uppvärmning Använd provrörshållare. Se till att provrörets öppning inte är riktad mot dig själv eller någon kamrat då du värmer kemikalier i provrör. Brandfarliga vätskor får inte användas i närheten av öppen låga! Många vätskor avger osynliga, brännbara gaser som kan sprida sig långt från flaskan. Var försiktig med löst hängande hår när du använder öppen låga. 3
4 Varningssymboler Betydelse Ny Gammal Hälsofara Oxiderande (Hälsoskadligt, irriterande) Brandfarlig Akut toxisk (Mycket brandfarlig) Explosiv (Giftig) Frätande Miljöfarlig Allvarlig hälsoskada (Miljöfarlig) Gas under tryck 4
5 Laborationsmateriel Provrör Droppflaska Porslinsskål Spatel Provrörsställ E-kolv Dropprör Degeltång Trefot med trådnät Porslinsskepp Glasskål Smältskopa Bägare Urglas Triangel Provrörshållare Mätglas Bunsenbrännare Degel med lock 5
6 Kemiska tecken Kemisten använder oftast kemiska tecken och formler i stället för namnen på ämnena. Därigenom kan vetenskapsmän som talar olika språk lätt förstå varandra. Dessutom sparar man tid och utrymme. Ta reda på de kemiska tecknen för följande grundämnen. Observera att du måste vara noggrann med stora och små bokstäver. väte: syre: kol: koppar: magnesium: klor: aluminium: guld: natrium: svavel: Varje grundämne betecknas med en bokstav som är begynnelsebokstaven i grundämnets latinska namn. Eftersom fera grundämnen ibland har samma begynnelsebokstav måste man ibland lägga till en bokstav. Dessa tecken betyder även en atom av grundämnet i fråga. Skriv in vilka ämnen som de kemiska tecknen nedan representerar. Al: Ag: Au: Ba: C: Ca: Cl: Cu: F: Fe: H: I: Vad betyder tecknet C? Mg: Vad betyder tecknet Cu? N: Om du felaktigt skriver CU, d.v.s. båda med stora bokstäver så betyder detta två olika grundämnen. C betyder: U betyder: Ämnet U används i atombomber. Na: O: P: Pb: S: Zn: Den svenske kemisten Jöns Jacob Berzelius ( ) har byggt upp det kemiska teckenspråket. 6
7 Studieuppgifter: Ämnen omkring oss. 1. Vad föreställer varningssymbolen för giftiga ämnen? 2. Lacknafta och förtunning är exempel på lösningsmedel. Nämn namnet på vårt vanligaste lösningsmedel. 3. Du har fått några droppar av ett frätande ämne på dina händer. Vad ska du göra? 4. Du har två glas. Du vet att det ena innehåller utspädd ättika och det andra hallonsaft. Nämn tre egenskaper hos vätskorna som gör att du kan avgöra vilket glas som innehåller utspädd ättika. 5. Nämn tre egenskaper som är typiska för metaller. 6. Hur kan man på en vätskas utseende avgöra om det är en lösning eller en slamning? 7. Vilka två gaser består luft huvudsakligen av? 8. Nämn en viktig råvara vid framställning av a) Plast b) Bildäck 9. Nästan alla ämnen kan förekomma i tre olika former. Vilka är de tre? 10. Du har ett stort antal små metallbitar av koppar, aluminium, silver, järn och bly. Vilket eller vilka av dessa ämnen kan du sortera bort med hjälp av en magnet? 11. Du häller salt i vatten och rör om. Du fortsätter att hälla i mer salt ända tills du får en bottensats av salt. a) Vad har då hänt med lösningen. b) Vad kan du göra för att lösa mer salt. 12. När du öppnar en läskedrycksfaska märker du om drycken är kolsyrad eller inte. Hur märker du det? Kemiska reaktioner 1. a) Vad kallas de små byggstenar som alla ämnen är uppbyggda av? b) Vad betyder det ordet? 2. Vad kallas med ett gemensamt nämn ämnet som järn, koppar, guld, syre, svalel och kol? 3. a) Vad är typiskt för ett grundämne? b) Ungefär hur många naturliga grundämnen fnns det? 4. Skriv det kemiska tecknet för järn, syre, väte, guld, koppar, kol, silver, bly, aluminium, magnesium, kväve, tenn och natrium. 5. Hur många atomer ingår i dessa kemiska föreningar? a) SO 4 b) CO c) H 2 O d) H 2 SO 4 6. Vilka grundämnen består magnesiumoxid av? 7. Hur många väteatomer ingår i 6 molekyler vätgas? 8. a) Vilka två grundämnen består vatten av? b) Vilken kemisk beteckning har vatten? 9. Vilket ämne måste reagera med grundämnet koppar för att det skall blidas kopparoxid? 10. Vad kallas de ämnen som bildas vid förbränning i syre. 11. När man skriver Fe så menar man en järnatom. Vad menar man när man skriver; a) Cu b) 3Cu c) O 2? 12. Man skiljer mellan kemiska och fysikaliska förändringar. Vilken typ av förändring 7
8 genomgår vatten när det stelnar till is? Motivera ditt svar. 13. a) Vad består en syremolekyl av? b) Hur skriver man 3 syremolekyler med kemiskt teckenspråk? 14. Vilken kemist införde det kemiska teckenspråket? 15. Ange ett annat namn för diväteoxid. 16. a) Vad kan ämnena Fe 2 O och Fe 3 O 4 kallas med ett gemensamt namn? b) Vilka grundämnen ingår i båda? 17. Beskriv med hjälp av en fgur vad en atom består av. Ange också hur atomens olika delar är laddade. 18. Vad kallas ofta syrgas i tekniska sammanhang? 19. Genom en kemisk reaktion kan svavelpulver och järnpulver tillsammans bilda ett nytt ämne. a) Vad krävs för att detta skall ske? b) Vad heter ämnet som bildas? 20. Vad menar man när man skriver 3H 2 O? 21. a) Nämn en vanlig metod som används för att rostskydda exempelvis spik, skruv och muttrar från rost. b) Hur har man behandlat föreåmlen? 22. Reaktionsformeln nedan är ofullständig: H2 + 2HCl. Skriv den fullständiga formeln. 23. Genom en kemisk reaktion kan magnesium omvandlas till magnesiumoxid. Skriv reaktionsformeln. 24. Vid en kemisk reaktion bildas en gas. Hur kan man göra för att ta reda på om gasen är koldioxid? 8
9 Laboration 1: Gelégodis i vatten Tid för förberedelser: 10 minuter Tid för genomförandet: 20 minuter Antal tillfällen: 2 Svårighetsgrad: Busenkelt Säkerhetsfaktor: Ofarligt Introduktion Detta experiment går ut på att påvisa hur skum- eller gelégodis reagerar vatten samt vad som sker med godiset i koncentrerad sockerlösning. Godis är kemi men också hål i tänderna. Säkerhet och kvittblivning Frånsett risken att man "råkar" äta upp godiset, föreligger inga risker med laborationen. Vattnet, koncentrerad sockerlösning och godiset kan man hälla ut i vasken/skräpkorgen. Materiel 2 st gelégodis samt en referensgodis. Kallt vatten, annars smälter godiset. 2 st Bägare 200 ml och 250 ml. Strösocker (sackaros). Termometer (0-100 C) Gasolbrännare med trefot, nät och tändstickor. Stor bägare ca 1000 ml. Sked. Is. Hypotes Vad tror du kommer att hända? Varför? Utförande 1. Fyll 200 ml bägaren till drygt hälften med kallt vatten. 2. Bered en sockerlösning genom att värma vatten till ca 60 grader C och lösa så mycket strösocker (ca 250 ml) du kan med 50 ml vatten i en 250 ml bägare. Rör om med sked. När sockerlösningen börjar bli mjölkvit har en mättnad skett. Låt sedan sockerlösningen svalna, genom att lägga bägaren med sockerlösning i 1000 ml-bägaren med isbad i ca 20 minuter, innan du fortsätter. 3. Lägg i gelégodiset i var sin bägare. 4. Sätt in bägarna i ett svalt rum ex, kyl under ett dygn. 5. Observera vad som hänt med godiset. Skriv en laborationsrapport! 9
10 Laboration 2: Lösningsmedel Tid för förberedelser: 10 minuter Tid för genomförandet: 30 minuter Antal tillfällen: 1 Svårighetsgrad: Busenkelt Säkerhetsfaktor: Ofarligt Introduktion Detta experiment går ut på att påvisa hur olika lösningsmedel fungerar. Säkerhet och kvittblivning Det handlar om ganska små mängder kemikalier så vi kan spola ner dem i vasken utan större miljöpåverkan. Materiel 3 provrör Provrörsställ Sked Kemikalier T-röd (T-sprit) Lågaromatisk lacknafta Matolja Salt Socker Hypotes Vad tror du kommer att hända? Varför? Utförande 1. Fyll tre provrör till ungefär hälften med vatten. 2. Tillsätt lite salt i provrör 1, lite socker i provrör 2 och några droppar matolja i provrör Håll tummen för provrörets mynning och skaka. Låt sedan lösningarna stå en stund. Studera lösningarna och redögör för dina iaktagelser. 4. Töm ut innehållet och skölj provrören. 5. Fyll dem till ungefär ¼ med T-röd. Undersök om salt, socker och matolja löser sig i T-röd. Redogör för resultaten. 6. Gör sedan på samma sätt med lacknafta. Redogör för resultaten. Skriv en laborationsrapport! 10
11 Laboration 3: Kallt och varmt vatten som lösningsmedel Tid för förberedelser: 10 minuter Tid för genomförandet: 30 minuter Antal tillfällen: 1 Svårighetsgrad: Kräver viss labvana Säkerhetsfaktor: Ofarligt Introduktion Detta experiment går ut på att påvisa hur vatten fungerar som lösningsmedel vid olika temperaturer. Säkerhet och kvittblivning Det handlar om ganska små mängder kemikalier så vi kan spola ner dem i vasken utan större miljöpåverkan. Materiel Brännare Trefot med trådnät Bägare (100 ml) Mätglas Sked Våg Glasstav Glasskål Kemikalier Kaliumnitrat (salpeter) Hypotes Vad tror du kommer att hända? Varför? Utförande 1. Mät upp 10 ml kallt vatten i bägaren. Häll sedan 2 g kaliumnitrat i vattnet. Rör om med glasstaven. Vad händer? 2. Häll ytterligare 4 g kaliumnitrat i bägaren. Rör om! Vad kan du nu se? 3. Värm lösningen långsamt och rör om med glasstaven. Vad händer? 4. Häll upp den varma lösningen i glasskålen. Beskriv vad du ser när skålen fått stå en stund. 5. Varför blir det så? 6. Vad menas med att en lösning är mättad? Skriv en laborationsrapport! 11
12 Laboration 4: Förbränning av magnesium Tid för förberedelser: 5 minuter Tid för genomförandet: 10 minuter Antal tillfällen: 1 Svårighetsgrad: Kräver viss labvana Säkerhetsfaktor: Titta ej direkt i lågan Introduktion Detta experiment går ut på att påvisa hur magnesium reagerar vid förbränning. Säkerhet och kvittblivning Det handlar om ganska små mängder kemikalier så vi kan spola ner dem i vasken utan större miljöpåverkan. Materiel Brännare Degeltång Kniv Skyddande skiva Urglas Magnet Batteri Glödlampa Kemikalier Magnesiumband Hypotes Vad tror du kommer att hända? Varför? Utförande 1. Använd en kniv och skrapa lite på ytan av en bit magnesiumband. Ange några egenskaper som magnesium har. 2. Tänd brännaren. Använd degeltång och håll magnesiumbandet i den hetaste delen av lågan. Titta inte direkt på lågan. OBS! Håll brännaren lutande så att resterna från magnesiumbandet inte hamnar in i brännaren utan på urglaset. 3. Beskriv det som bildas. 4. Genomgick ämnet en fysikalisk eller en kemisk förändring? Motivera ditt svar. 5. Vad kallas ämnen som bildas vid förbränning i syre eller luft? 6. Vad bör ämnet som bildades i detta försök kallas? 7. Skriv reaktionsformeln med ord. Skriv en laborationsrapport! 12
13 Laboration 5: Ljuset Tid för förberedelser: 5 minuter Tid för genomförandet: 10 minuter Antal tillfällen: 1 Svårighetsgrad: Kräver viss labvana Säkerhetsfaktor: Var försiktig med tändstickorna Introduktion Detta experiment går ut på att visa hur gasen koldioxid kan påverka omgivningen. Säkerhet och kvittblivning Det handlar om ganska små mängder kemikalier så vi kan spola ner dem i vasken utan större miljöpåverkan. Materiel En 400-ml samt en 50 ml bägare av glas. Ett värmeljus. Tändstickor. En tesked. Kemikalier Ättiksyra (CH3COOH). Ättiksyra finns i ättiksprit (12%), ren ättika (24%). Natriumbikarbonat (Natriumvätekarbonat, NaHCO3). Köp som "bikarbonat" i matbutiken (finns även som ingrediens i bakpulver). Hypotes Vad tror du kommer att hända? Varför? Utförande 1. Ställ ett värmeljus ljus på botten av en 100 ml bägare eller vidhalsad kolv. 2. Tänd ljusstumpen i glasbägaren/kolven. 3. I en annan glasbägare häller du en tesked natriumbikarbonat och över det lite (ca ½ tsk) ättiksyra så att det skummar. 4. Placera en bit kartong löst ovanpå bägaren med ljusstumpen för att minska uppblandningen med luft. 5. Prova att luta denna andra glasbägare över glasbägaren med den brinnande ljusstumpen och se vad som händer! 6. Tänd ljuset. 7. Vänd bägaren uppochned för att avlägsna koldioxiden från bägaren. 8. Ställ bägaren rättvänd och tänd ljuset på nytt. Skriv en laborationsrapport! 13
14 Mall för laborationsrapport Försättsblad: Titel på rapport, utförd av., datum,. Syfte/Hypotes: Varför utför du laborationen? Materialförteckning: Kemikalier och ämnen för sig, laborationsutrustning för sig. Utförande: Så utförlig beskrivning att laborationen kan utföras av dig eller någon annan vid ett annat tillfälle. Innehåller gärna en inledande diskussion om den undersökningsmetod som valts. Viktigt med tydlighet och stringens. OK med bild. Resultat: Presenteras alltid i form av tabeller. OBS bara resultat anges, ingen tolkning av resultat. Alla resultat måste finnas med, inte bara valda delar. Både siffror och mätresultat och iakttagelser. Slutsats: Tolkning av resultat genom att utgå från likheter, skillnader och resultat som sticker ut. Försök komma fram till någon form av generalisering och koppla denna till det grundläggande syftet med laborationen. Om en hypotes har ställts, återkoppla till denna. Kan man utveckla eller förbättra undersökningsmetoden? Varför, och i så fall hur? Teoretisk bakgrund: I förekommande fall. Teoretiska begrepp som är centrala för att förstå laborationen. Felkällor: Mycket viktig del av laborationsrapporten. En kritisk bedömning av undersökningsmetoden och de slutsatser man dragit. Kan man generalisera utifrån laborationen? Exempel: dålig utrustning, mänskliga faktorn, val av metod, resultat som sticker ut, antalet tester eller prover. 14
VAD ÄR KEMI? Vetenskapen om olika ämnens: Egenskaper Uppbyggnad Reaktioner med varandra KEMINS GRUNDER
VAD ÄR KEMI? Vetenskapen om olika ämnens: Egenskaper Uppbyggnad Reaktioner med varandra ANVÄNDNINGSOMRÅDEN Bakning Läkemedel Rengöring Plast GoreTex o.s.v. i all oändlighet ÄMNENS EGENSKAPER Utseende Hårdhet
Läs merVAD ÄR KEMI? Vetenskapen om olika ämnens: Egenskaper Uppbyggnad Reaktioner med varandra KEMINS GRUNDER
VAD ÄR KEMI? Vetenskapen om olika ämnens: Egenskaper Uppbyggnad Reaktioner med varandra ANVÄNDNINGSOMRÅDEN Bakning Läkemedel Rengöring Plast GoreTex o.s.v. i all oändlighet ÄMNENS EGENSKAPER Utseende Hårdhet
Läs merMaterien. Vad är materia? Atomer. Grundämnen. Molekyler
Materien Vad är materia? Allt som går att ta på och väger någonting är materia. Detta gäller även gaser som t.ex. luft. Om du sticker ut handen genom bilrutan känner du tydligt att det finns något där
Läs merKemins grunder. En sammanfattning enligt planeringen men i den ordning vi gjort delarna
Kemins grunder En sammanfattning enligt planeringen men i den ordning vi gjort delarna Konkreta mål Undervisning Bedömning Centralt innehåll Kunskapskrav Vi ska lära oss Genomgångar: Skriftligt prov Kemin
Läs merMaterien. Vad är materia? Atomer. Grundämnen. Molekyler
Materien Vad är materia? Allt som går att ta på och väger någonting är materia. Detta gäller även gaser som t.ex. luft. Om du sticker ut handen genom bilrutan känner du tydligt att det finns något där
Läs merAtomer, joner och kemiska reaktioner
Andreas Sandqvist 2015-11-24 Atomer, joner och kemiska reaktioner Namn: Uppgifter Lös uppgifterna med hjälp av läroboken, filmgenomgångarna, ett periodiskt system och internet. Arbeta tillsammans i era
Läs merENKEL Kemi 2. Atomer och molekyler. Art nr 515. Atomer. Grundämnen. Atomens historia
ENKEL Kemi 2 Atomer och molekyler atomkärna elektron Atomer Allting runt omkring oss är uppbyggt av atomer. En atom är otroligt liten. Den går inte att se för blotta ögat. Ett sandkorn rymmer ungefär hundra
Läs merArbetslag Gamma År 8 HT 2018
Arbetslag Gamma År 8 HT 2018 Laborationer: 1. Torrdestillering av trä 2. Molekylbyggen 3. Vad bildas då en alkohol brinner? 4. Alkoholers egenskaper 5. Framställning av estrar (6. framställning av kolvätet
Läs merREPETITION AV NÅGRA KEMISKA BEGREPP
KEMI RUNT OMKRING OSS Man skulle kunna säga att kemi handlar om ämnen och hur ämnena kan förändras. Kemi finns runt omkring oss hela tiden. När din mage smälter maten är det kemi, när din pappa bakar sockerkaka
Läs merIntroduktionskurs år 7 NO/Kemi
Introduktionskurs år 7 NO/Kemi Namn: Klass: 1 De naturvetenskapliga ämnena Alla de naturvetenskapliga ämnena, kemi, fysik och biologi, har sitt ursprung i människans behov av att förstå och förklara sin
Läs merGrundläggande Kemi 1
Grundläggande Kemi 1 Det mesta är blandningar Allt det vi ser runt omkring oss består av olika ämnen ex vatten, socker, salt, syre och guld. Det är sällan man träffar på rena ämnen. Det allra mesta är
Läs merämnen omkring oss bildspel ny.notebook October 06, 2014 Ämnen omkring oss
Ämnen omkring oss 1 Mål Eleverna ska kunna > Kunna förklara vad en atom och molekyl är. > Vet a vad ett grundämne är och ge exempel > Veta vad en kemisk förening är och ge exempel > Veta att ämnen har
Läs merMateria Sammanfattning. Materia
Materia Sammanfattning Material = vad föremålet (materiel) är gjort av. Materia finns överallt (består av atomer). OBS! Materia Något som tar plats. Kan mäta hur mycket plats den tar eller väga. Materia
Läs merDet mesta är blandningar
Det mesta är blandningar Allt det vi ser runt omkring oss består av olika ämnen ex vatten, socker, salt, syre och guld. Det är sällan man träffar på rena ämnen. Det allra mesta är olika sorters blandningar
Läs merSäkerhetsregler i kemi
Kemi Säkerhetsregler i kemi Jag smakar aldrig på något pulver eller vätska. Jag tvättar alltid händerna på en gång om jag får pulver eller vätskor på dem. Jag städar alltid bort spill med detsamma och
Läs mer1. Tvålframställning Kemikalie/formel:
1. Tvålframställning Kemikalie/formel: A: NaOH Natriumhydroxid B: Cocosfett C: Gasol A B C D Aggregationstillstånd flytande fast gas koncentration/mängd Farosymbol/-klass Informationskälla 2M Frätande
Läs merAtomer luktar inte och har ingen färg. Men om många atomer binds samman till molekyler får de andra egenskaper som lukt och färg.
Kemi Partikelmodellen Allt runt omkring oss är gjort av olika ämnen. Vissa ämnen är i ren form, som guld och silver, andra ämnen är blandningar, som plast eller sockerkaka. Atomer kallas de små byggstenar
Läs merLaborationssäkerhet CBGAM0, vt 2012 2012-04-20
Laborationssäkerhet CBGAM0, vt 2012 2012-04-20 Grundregler Använd alltid skyddsklädsel, labbrock samt skyddsglasögon. Man får inte äta eller dricka på lab. Man får inga omständigheter smaka på kemikalierna.
Läs merMateria och aggregationsformer. Niklas Dahrén
Materia och aggregationsformer Niklas Dahrén Vad är materia? Materia är egentligen allting som vi ser omkring oss! Allt som är uppbyggt av atomer kallas för materia. Materia kännetecknas av att det har
Läs merGöran Stenman. Syror och Baser. Göran Stenman, Ursviksskolan 6-9, Ursviken
Göran Stenman Syror och Baser Göran Stenman, Ursviksskolan 6-9, Ursviken www.lektion.se Syror och baser är frätande, det viktigaste att komma ihåg då vi laborerar är.. Skyddsglasögon Göran Göran Stenman
Läs merLabbrapport 1 Kemilaboration ämnens uppbyggnad, egenskaper och reaktioner. Naturkunskap B Hösten 2007 Av Tommy Jansson
Labbrapport 1 Kemilaboration ämnens uppbyggnad, egenskaper och reaktioner. Naturkunskap B Hösten 2007 Av Tommy Jansson Försök 1: Beskriv ämnet magnesium: Magnesium är ett grundämne (nummer 12 i det periodiska
Läs merSortera på olika sätt
Material Sortera material Att sortera material innebär att vi delar i materialen i grupper utifrån deras egenskaper. Egenskaper berättar hur någonting är, t.ex. färg, form, storlek, naturligt eller konstgjort.
Läs merKemins grunder HT 2017
HT 2017 Namn:. Klass: 7A Luft och vatten: Kemiska ämnen och kemiska förvandlingar har funnits långt före människan. Under de senaste 4000 åren har vi lärt oss mer om olika ämnen och hur vi kan styra förvandlingarna.
Läs merAtomen och periodiska systemet
Atomen och periodiska systemet Ringa in rätt svar 1. Exempel på elementarpartiklar är: joner protoner molekyler atomer elektroner 2. Atomen i sin helhet är: elektriskt neutral positivt laddad negativt
Läs merÄmnen runt omkring oss åk 6
Ämnen runt omkring oss åk 6 Begrepp att kunna Atom Avdunstning Basisk Blandning Brännbarhet Egenskaper Fast form Flytande form Fotosyntes Gasform Grundämne Kemisk förening Kemisk reaktion Kondensering
Läs merFoto omslag: Fredrik Hjerling Foto baksida: Eva Simonson Tryckår: 2011 Tryckeri: Haninge kommuntryckeri
LITIUM I HANINGE Foto omslag: Fredrik Hjerling Foto baksida: Eva Simonson Tryckår: 2011 Tryckeri: Haninge kommuntryckeri L I T I U M Ett grundämne Ett 90-tal grundämnen förekommer naturligt på jorden.
Läs merNO: KEMI. Årskurs 7 2015-11-20
NO: KEMI Årskurs 7 2015-11-20 Diskussionsfråga Diskutera i par (tre om två ej är möjligt) Om inte annat anges av läraren. Lektion 3 Rena ämnen och blandningar Att separera ämnen Ämnen kan förändras Planering
Läs merAtomer, molekyler, grundämnen. och kemiska föreningar. Att separera ämnen. Ämnen kan förändras. Kemins grunder
KEMINS GRUNDER -----{ 2 Keminsgrunder 1 J----- IAAeAåll-Kemi förr och nu sid.4 Atomer, molekyler, grundämnen och kemiska föreningar Ämnens egenskaper sid. 10 sid. 14 Rena ämnen och blandningar Att separera
Läs merSäkerhetsföreskrifter vid kemiskt laboratoriearbete
2015-08-27 1 Säkerhetsföreskrifter vid kemiskt laboratoriearbete I nästan allt kemiskt laboratoriearbete ingår farliga moment. För din egen och kamraternas säkerhet på laboratoriet måste du känna till
Läs mer3. Vilka livsmedel innehåller reducerande sockerarter?
1. Reagens på reducerande sockerarter Trommers prov Man kan påvisa socker, sackarider, på olika sätt. Ett sätt är att utföra Trommers prov då man även kan avgöra halten glukos i proven genom att studera
Läs merKemi. Fysik, läran om krafterna, energi, väderfenomen, hur alstras elektrisk ström mm.
Kemi Inom no ämnena ingår tre ämnen, kemi, fysik och biologi. Kemin, läran om ämnena, vad de innehåller, hur de tillverkas mm. Fysik, läran om krafterna, energi, väderfenomen, hur alstras elektrisk ström
Läs merNO: KEMI. Årskurs
NO: KEMI Årskurs 7 2015-11-20 Stationsövning Vad är kemi? Beskriv ämnet utifrån ämnets egenskaper, FÖRE EFTER Vad kan ha skett? Hur skulle ni beskriva förändringen? Centralt innehåll, LGR11 Partikelmodell
Läs merKarl Johans skola Åk 6 MATERIA
MATERIA Vad är materia? Överallt omkring dig finns det massor av föremål som du kan se eller känna på. De kan bestå av olika material som sten, trä, järn, koppar, guld, plast eller annat. Oavsett vilket
Läs merAREA 41 KEMINS GRUNDER
2 1 Fil m ha nd le dn in AREA 41 KEMINS GRUNDER Kemispråket Filmen ger en introduktion till kemins språk. Den galne kemisten utför experiment som kan ses för att skapa nyfikenhet eller som repetition.
Läs merProv i kemi kurs A. Atomens byggnad och periodiska systemet 2(7) Namn:... Hjälpmedel: räknedosa + tabellsamling
Prov i kemi kurs A Namn:... Hjälpmedel: räknedosa + tabellsamling Lösningar och svar skall ges på särskilt inskrivningspapper för de uppgifter som är skrivna med kursiv stil. I övriga fall ges svaret och
Läs mergrundämne När man blandar två eller flera ämnen till ett nytt ämne
Namn: Kemiprov åk 4 Datum: Para ihop ord och förklaring grundämne När man blandar två eller flera ämnen till ett nytt ämne hypotes När ett ämne försvinner i ett annat ämne och man ser det inte men kan
Läs merKemi. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp
Ämnesprov, läsår 2013/2014 Kemi Delprov C Årskurs 6 Elevens namn och klass/grupp Prov som återanvänds av Skolverket omfattas av sekretess enligt 17 kap. 4 offentlighets- och sekretesslagen. Detta prov
Läs merIntroduktion till det periodiska systemet. Niklas Dahrén
Introduktion till det periodiska systemet Niklas Dahrén Det periodiska systemet Vad är det periodiska systemet?: Det periodiska systemet är en tabell där alla kända grundämnen och atomslag ingår. Hur är
Läs merJord, eld, luft och vatten från alkemi till modern kemi
Jord, eld, luft och vatten från alkemi till modern kemi För 2500 år (ca. 500 f.kr., dvs i början av Järnåldern) sedan skrev filosofen Empedokles från Sicilien sin teori om att världen är uppbyggd av fyra
Läs merAREA 41 KEMINS GRUNDER
2 1 Fil m ha nd le dn in AREA 41 KEMINS GRUNDER Jonföreningar Filmen ger en introduktion till joner och jonföreningar. Den galne kemisten utför ett antal experiment som kan ses för att skapa nyfikenhet
Läs mer2 Materia. 2.1 OH1 Atomer och molekyler. 2.2 10 Kan du gissa rätt vikt?
2 Materia 2.1 OH1 Atomer och molekyler 1 Vid vilken temperatur kokar vatten? 2 Att rita diagram 3 Vid vilken temperatur kokar T-sprit? 4 Varför fryser man ofta efter ett bad? 5 Olika ämnen har olika smält-
Läs merBaskemi Av Truls Cronberg, Version 01b Utskrifts datum: 070204
Baskemi Av Truls Cronberg, Version 01b Utskrifts datum: 070204 Innehåll 1. Förberedelser 2. Torrdestillering 3. Periodiska systemet 1 4. Periodiska systemet 2 5. Finn Grundämnen 6. Atomens byggnad 7. Vad
Läs merKemi. Fysik, läran om krafterna, energi, väderfenomen, hur alstras elektrisk ström mm.
Kemi Inom no ämnena ingår tre ämnen, kemi, fysik och biologi. Kemin, läran om ämnena, vad de innehåller, hur de tillverkas mm. Fysik, läran om krafterna, energi, väderfenomen, hur alstras elektrisk ström
Läs merBergarter. 1. Lägg stenarna på rätt bild. 2. Om det finns tid: hämta några stenar från skolgården och sortera dem på samma sätt.
Ämnen i jordskorpan; station a) Bergarter Stenar av olika sorter: granit, gnejs, fältspat, kvarts, ev glimmer. Bilder av stenarterna, se webbsidan för temadagen. Granit och gnejs är våra vanligaste bergarter.
Läs merI vår natur finns det mängder av ämnen. Det finns några ämnen som vi kallar grundämnen. Grundämnen är uppbyggda av likadana atomer.
TEORI Kemi I vår natur finns det mängder av ämnen. Det finns några ämnen som vi kallar grundämnen. Grundämnen är uppbyggda av likadana atomer. Länge trodde man att atomer var de minsta byggstenarna. Idag
Läs merBlommensbergsskola/kemiht13/HSA Minivariant 1
Blommensbergsskola/kemiht13/HSA Minivariant 1 Kemin, läran om ämnena, vad de innehåller, hur de tillverkas mm. Dessa frågor och svar ger dig grundläggande kunskaper i kemi för grundskolan. Det innebär
Läs merVad är allt uppbyggt av?
ÅR 4-6 Kemi KAPITEL 1 Vad är allt uppbyggt av? Kläderna du har på dig, vattnet du dricker och pennan du skriver med, huset du bor i är uppbyggd av små byggstenar. Vi kallar dem atomer. Atomer finns i allting
Läs merhttp://www.skogsindustrierna.org/framtid/gymnasiet/kemilaromedel/grundamnen/teoritext_1 Grundämnen och kemiska föreningar 1. Grundämnen Människan har länge känt till nio grundämnen, nämligen metallerna:
Läs merFörbränning = en kemisk process mellan syre och något eller några andra ämnen då det bildas ljus och värme
Eld Eld kan vara värmande, mysigt och häftigt men det kan som ni alla vet även vara farligt. Eld är faktiskt också kemi. Det är namnet på en kemisk process som alstrar värme och ljus. Man brukar säga att
Läs merLödning. Lödning innebär att man smälter in en lättsmält metall mellan två andra metaller. ( Man liksom limmar ihop metaller med ett lödmedel.
Lödning. Lödning innebär att man smälter in en lättsmält metall mellan två andra metaller. ( Man liksom limmar ihop metaller med ett lödmedel.) Man skiljer på två typer av lödning. Mjuklödning och hårdlödning.
Läs merKEMI 1 MÄNNISKANS KEMI OCH KEMIN I LIVSMILJÖ
KEMI 1 MÄNNISKANS KEMI OCH KEMIN I LIVSMILJÖ Vad är KEMI? Ordet kemi kommer från grekiskans chemeia =blandning Allt som finns omkring oss och som påverkar oss handlar om KEMI. Vad du tycker DU att kemi
Läs merStökiometri I Massa-Molmassa Substansmängd
Stökiometri I Massa-Molmassa Substansmängd 1 1 Bestäm atommassan för a) Syre b) Barium c) N 2 d) 8 S 2 2 Bestäm formelmassan för: a) Natriumklorid b) Aluminiumoxid c) Ag 2 SO 4 d) ZnHg(SCN) 4 e) UO 2 (NO
Läs merPeriodiska systemet. Namn:
Periodiska systemet Namn: Planering Vecka Aktivitet Viktigt 4 Repetition kemiska begrepp 5 Repetition kemiska begrepp + Periodiska systemet 6 Periodiska systemet + balansering av formler 7 Repetition +
Läs merKap 8 Redox-reaktioner. Reduktion/Oxidation (elektrokemi)
Kap 8 Redox-reaktioner Reduktion/Oxidation (elektrokemi) Zinkbleck (zinkplåt) i en kopparsulfatlösning Zn (s) + CuSO 4 (aq) Zn (s) + Cu 2+ (aq) + SO 4 2+ (aq) Vad händer? Magnesium brinner i luft Vad
Läs mer4 Beräkna massprocenthalten koppar i kopparsulfat femhydrat Hur många gram natriumklorid måste man väga upp för att det ska bli 2 mol?
Stökiometri VI 1 Hur många atomer finns det i en molekyl H 2SO 4? 1 2 Skriv kemiska formeln för jonföreningar: 2 a) Kalciumoxid b) Kaliumjodid c) Strontiumhydroxid d) Aluminiumsulfit 3 Ange eller beräkna:
Läs merTerminsplanering i Kemi för 7P4 HT 2012
Terminsplanering i Kemi för 7P4 HT 2012 Vecka Tema Dag Planering Atomer och kemiska V35 reaktioner V36 V37 V38 Atomer och kemiska reaktioner Luft Luft V40 V41 V42 Vatten Vissa förändringar kan förekomma
Läs merMål för arbetsområdet
1. KEMINS GRUNDER Centralt innehåll Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar. Kemiska föreningar och hur atomer
Läs merJoner Syror och baser 2 Salter. Kemi direkt sid. 162-175
Joner Syror och baser 2 Salter Kemi direkt sid. 162-175 Efter att du läst sidorna ska du kunna: Joner Förklara skillnaden mellan en atom och en jon. Beskriva hur en jon bildas och ge exempel på vanliga
Läs merSvar till Tänk ut-frågor i faktaboken
Sid. 269 13.1 Vad menas med att en metall ar adel? Den reagerar inte sa latt med andra amnen, den reagerar inte med saltsyra. 13.2 Ge exempel pa tre oadla metaller. Li, Mg, Al, Zn, Fe, Pb 13.3 Ge exempel
Läs mer2. Hur många elektroner får det plats i K, L och M skal?
Testa dig själv 12.1 Atom och kärnfysik sidan 229 1. En atom består av tre olika partiklar. Vad heter partiklarna och vilken laddning har de? En atom kan ha tre olika elementära partiklar, neutron med
Läs merFACIT TILL FINALEN GRUNDBOK
FACIT TILL FINALEN GRUNDBOK Kommentar: Ett sätt att avgöra om ett påstående bygger på naturvetenskap är att tänka efter om påståendet i första hand säger vad någon enskild person tycker. I så fall bygger
Läs merKartläggningsmaterial för nyanlända elever. Uppgifter Kemi. 1 2 Steg 3
Kartläggningsmaterial för nyanlända elever Uppgifter Kemi 1 2 Steg 3 Tema innehåll Tema 1. Mat och kemi i vardagen...3 Uppgift 1 näringsämnen i maten... 4 Uppgift 2 vad skulle du välja?... 5 Uppgift 3
Läs merMolekyler och molekylmodeller. En modell av strukturen hos is, fruset vatten
Molekyler och molekylmodeller En modell av strukturen hos is, fruset vatten Sammanställt av Franciska Sundholm 2007 Molekyler och molekylmodeller En gren av kemin beskriver strukturen hos olika föreningar
Läs merHur man gör en laboration
Hur man gör en laboration Förberedelser Börja med att läsa igenom alla instruktioner noggrant först. Kontrollera så att ni verkligen har förstått vad det är ni ska göra. Plocka ihop det material som behövs
Läs merDelprov A3 och Delprov B
Exempeluppgift Delprov A3 och Delprov B Genomföra systematiska undersökningar Instruktion till läraren inför den systematiska undersökningen Uppgiften avser att mäta elevernas förmåga att planera, genomföra
Läs merATOMER OCH ATOMMODELLEN. Lärare: Jimmy Pettersson
ATOMER OCH ATOMMODELLEN Lärare: Jimmy Pettersson Grundämnen Atomer och Grundämnen All materia byggs upp av mycket små byggstenar som kallas atomer. Varje typ av atom är byggstenar för varje kemiskt ämne.
Läs merKEMI 1 MÄNNISKANS KEMI OCH KEMIN I LIVSMILJÖ
KEMI 1 MÄNNISKANS KEMI OCH KEMIN I LIVSMILJÖ FYSIK BIOLOGI KEMI MEDICIN TEKNIK Laborationer Ett praktiskt och konkret experiment Analys av t ex en reaktion Bevisar en teori eller lägger grunden för en
Läs merKompletteringspass onsdagen den 13 november. Under dagens klubbtid så ska du gå igenom dina tidigare inlämnade uppgifter i tema 2 Miljövän.
Kompletteringspass onsdagen den 13 november Under dagens klubbtid så ska du gå igenom dina tidigare inlämnade uppgifter i tema 2 Miljövän. Arbeta enligt denna ordning: 1) Reflektionsfrågorna 2) Labbrapport
Läs merHjälpmedel: räknare, formelsamling, periodiska system. Spänningsserien: K Ca Na Mg Al Zn Cr Fe Ni Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au. Kemi A
Uppsala Universitet Fysiska Institutionen Tekniskt- naturvetenskapligt basår Raúl Miranda 2007 Namn: Stark Karl Grupp: Den bästa.. Datum: Tid: 08.00 12.00 jälpmedel: räknare, formelsamling, periodiska
Läs merSyntes av acetylsalicylsyra (aspirin)
1 Syntes av acetylsalicylsyra (aspirin) Acetylsalicylsyra har länge varit ett av de mest använda läkemedlen och marknadsförs under många handelsnamn. Det lanserades 1899 under namnet Aspirin av det tyska
Läs merKemi med enkla medel. Kemiska experiment med vardagskemikalier
Kemiska experiment med vardagskemikalier Innehållsförteckning Fruktbatterier 3 3 Förberedelser för lärare 3 3 4 Tips och trix 4 Ballongpump 4 4 5 5 Tips och trix 5 Lavalampa 5 5 6 6 Tips och trix 6 Lågfärger
Läs merLärare: Jimmy Pettersson. 1. Materia
Lärare: Jimmy Pettersson 1. Materia Men först Vad är Kemi?! Vad är Kemi?! Kemi är: vetenskapen om materias egenskaper och sammansättning. Okej! Vad är materia då?! Materia är: allt som tar upp yta och
Läs merNästan alla ämnen kan förekomma i tillstånden fast, flytande och gas. Exempelvis vatten kan finnas i flytande form, fast form (is) och gas (ånga).
Nästan alla ämnen kan förekomma i tillstånden fast, flytande och gas. Exempelvis vatten kan finnas i flytande form, fast form (is) och gas (ånga). I alla tre formerna är vatten fortfarande samma ämne och
Läs merSäkerhet på laboratorium. Jerker Mårtensson 2012
Säkerhet på laboratorium Jerker Mårtensson 2012 Ha koll!! Risker: Skärskador Brännskador Frätskador Förgiftning Elektriska skador Chock Eldsvåda Alla tillbud, även triviala, anmäls till handledaren! Hur
Läs merUppgiften Materiel Brunn nummer Metall eller metallkombination
Hemlaboration 5 B (Härnösand) Korrosions och korrosionsskydd Teori En galvanisk cell består av två elektroder (anod och katod), en förbindelse mellan dessa och en elektrolyt.. Galvanisk korrosion kan liknas
Läs merRättningstiden är i normalfall 15 arbetsdagar, annars är det detta datum som gäller:
Kemi Bas 1 Provmoment: Ladokkod: Tentamen ges för: TentamensKod: Tentamen 40S01A KBAST och KBASX 7,5 högskolepoäng Tentamensdatum: 2016-10-27 Tid: 09:00-13:00 Hjälpmedel: papper, penna, radergummi, kalkylator
Läs merSvara på följande frågor som träning inför kemiprovet om gaser, luft och vatten.
Svara på följande frågor som träning inför kemiprovet om gaser, luft och vatten. Frågor på E nivå (man ska också kunna dessa för högre betyg): 1 Vad är en gas? 2 Vad är det för skillnad på fast flytande
Läs merSyror och baser. Arbetshäfte. Namn: Klass: 9A
Arbetshäfte Namn: Klass: 9A 1 Syftet med undervisningen är att du ska träna din förmåga att: använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi,
Läs merAlla papper, även kladdpapper lämnas tillbaka.
Maxpoäng 66 g 13 vg 28 varav 4 p av uppg. 18,19,20,21 mvg 40 varav 9 p av uppg. 18,19,20,21 Alla papper, även kladdpapper lämnas tillbaka. 1 (2p) En oladdad atom innehåller 121 neutroner och 80 elektroner.
Läs merFramställning av järn
Ämnen i jordskorpan Få rena grundämnen i naturen Ingår i kemiska föreningar I berggrunden (fasta massan i jordskorpan) finns många olika kemiska föreningar. De flesta berggrund innehåller syre Berggrunden
Läs merFacit till 38 No-försök
Facit till 38 No-försök Försök 1 - Mynttestet Svar: Tack vare vattnets stora ytspänning (ytan spricker inte så lätt) kan man fylla ett glas så att vattnet buktar upp i glaset. Varje mynt har liten volym,
Läs merKursplan och betygskriterier i kemi. Utgångspunkten för kemi är de allmänna mål som finns redovisade i lpo94
Kursplan och betygskriterier i kemi Utgångspunkten för kemi är de allmänna mål som finns redovisade i lpo94 Kemiundervisningen ska ge eleven kunskap om olika ämnen som man träffar på i vardagslivet. Den
Läs merRepetitionsfrågor i kemi
Repetitionsfrågor i kemi * Betyder att frågan är på mer än grundläggande nivå År 7 NO-körkort del 1 1. Förklara hur man använder hypoteser, experiment och teorier? 2. Vad betyder farosymbolerna nedan:
Läs merORGANISK KEMI KOLFÖRENINGARNAS KEMI
KOLFÖRENINGARNAS KEMI KOLATOMEN ÄR EN MÅNGSIDIG BYGGSTEN Kolatomen finns i allt levande Kolatomen finns förstås också i allt material tillverkat av sånt som har varit levande t ex papper, plast och kläder
Läs merSyror och baser. Syror kan ge otäcka frätskador och kan även lösa upp metaller. Därför har flaskor med syra ofta varningssymbolen "varning frätande".
Syror och baser En syra är ämne som lämnar eller kan lämna ifrån sig en vätejon (H + ). Detta gör att det finns fria vätejoner i lösningen. Lösningen blir därmed sur. En stark syra lämnar alltid ifrån
Läs merTfn vid olycksfall: Giftinformationscentralen - 08-33 1231 eller 112
VARUINFORMATION Revisionsdatum: 2007-12-20 Sammanställt av: Stefan Bäckman 11. Namnet e!.,produkten och företaget Produkt: Bostik Primer 300 Produkttyp: Salt LIMO Linatex Molystria Box39 60102 NORRKÖPING
Läs merOxidationstal. Niklas Dahrén
Oxidationstal Niklas Dahrén Innehåll Förklaring över vad oxidationstal är. Regler för att bestämma oxidationstal. Vad innebär oxidation och reduktion? Oxidation: Ett ämne (atom eller jon) får ett elektronunderskott
Läs merNäringsanalys. Arbetshäfte. Namn: Klass: 8B
Arbetshäfte Namn: Klass: 8B 1 Syftet med undervisningen är att du ska träna din förmåga att: använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband inuti människan genomföra
Läs merKemi med enkla medel. Kemiska experiment med vardagskemikalier
Kemiska experiment med vardagskemikalier Innehållsförteckning Vad fungerar som elektrolyt i ett batteri? 3 3 Förberedelser för lärare 3 4 4 Tips och trix 5 Ballongpump 5 5 5 5 Tips och trix 5 Lavalampa
Läs merRepetitionsuppgifter. gymnasiekemi
Repetitionsuppgifter i gymnasiekemi Att börja med: A 2, 5, 7 B 2, 4, 5, 14, 15, 16, 19 C 2, 7, 8 D 1,2, 3 Om det är för lätt: B 9, 10, 12, 13, 21 C 3, 6 D 4, 5 Boel Lindegård 2006 Reviderad 2012 A. Atomernas
Läs merBilaga 2. Ackrediteringens omfattning. Kemisk analys /1313
Ackrediteringens omfattning Laboratorier Degerfors Laboratorium AB Degerfors Ackrediteringsnummer 1890 A003432-001 Kemisk analys Oorganisk kemi Aluminium, Al ASTM E1086:2014 OES Stål ASTM E1621:2013 XRF
Läs merVATTEN OCH LUFT VILKA ÄMNEN ÄR VATTEN UPPBYGGT AV? VAR KOMMER REGNVATTNET IFRÅN? VAD ÄR BUBBLORNA I LÄSK FÖR NÅGOT? HUR KAN REGN BLI FÖRORENAT?
VATTEN OCH LUFT VILKA ÄMNEN ÄR VATTEN UPPBYGGT AV? VAR KOMMER REGNVATTNET IFRÅN? VAD ÄR BUBBLORNA I LÄSK FÖR NÅGOT? HUR KAN REGN BLI FÖRORENAT? RÅSSLASKOLAN, ÅR 4, KARIN KIVELÄ BEDÖMNINGSMATRIS DU FÅR
Läs merBeräkna en förenings empiriska formel och molekylformel. Niklas Dahrén
Beräkna en förenings empiriska formel och molekylformel Niklas Dahrén Uppgifter som jag går igenom i den här filmen: 1. Man förbränner 0,99 g magnesiumpulver i syrgas. Då bildas 1,65 g magnesiumoxid. Beräkna
Läs merGrundläggande kemi VT-13. 1 av 6. Beskrivning av arbetsområdet. Syfte. Kopplingar till läroplan. Lerum
Grundläggande kemi VT-13 Beskrivning av arbetsområdet Alla föremål du har omkring dig, liksom du själv och alla växter och djur, består av något som vi kallar materia. Även marken, vatten och luft är materia.
Läs merKEMI. År 1 år 3. År 1. Kunna sortera föremål efter några olika egenskaper samt kunna motivera sin sortering. År 2
LOKAL KURSPLAN I NO ANNERSTASKOLAN 2010 KEMI År 1 år 3 Kursplanens mål att uppnå Att uppnå Arbetssätt Mål att uppnå skolår 5 År 1 Eleven skall: begreppen fast och flytande form, gasform samt kokning, avdunstning,
Läs merMål och betygskriterier för kemi
Mål och betygskriterier för kemi För att bli GODKÄND på samtliga kurser skall du: Kunna skyddsföreskrifter inom NO-institutionen, samt veta var skydds- och nödutrustning finns Kunna handha den laboratorieutrustning
Läs merKemi. Vatten och Luft
Namn: Klass: Kemi Vatten och Luft Bedömning Elevens förmåga att Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa
Läs merVARDAGSKEMI SAMT GRUNDLÄGGANDE KEMI
VARDAGSKEMI SAMT GRUNDLÄGGANDE KEMI VARDAGSKEMI Med vardagskemi menas framförallt kemin du möter i ditt hem. Allt ifrån matlagning till städning. VÅR MAT IDAG KEMIN I KÖKET Idag konserverar vi mat för
Läs merKEMIOLYMPIADEN 2009 Uttagning 1 2008-10-16
KEMIOLYMPIADEN 2009 Uttagning 1 2008-10-16 Provet omfattar 8 uppgifter, till vilka du endast ska ge svar, samt 3 uppgifter, till vilka du ska ge fullständiga lösningar. Inga konstanter och atommassor ges
Läs mer