Det administrativa kapitalets makt
|
|
- Elin Dahlberg
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Flera, forskare såväl som praktiker, har uttryckt att "det administrativa kapitalet" det vill säga de etablerade principer med vilka tjänsteleveransssystem numera organiseras och styrs medför att den professionella hantverksskickligheten och den professionella hedern sätts på undantag. Ett exempel som många nämner är NPM. Konsekvensen av dess användning är att kundservicen försämras, kunniga medarbetare slutar och verksamhetens rykte får sig en törn. En reflektion av Bengt-Åke Wennberg, Samarbetsdynamik AB med utgångspunkt i Ole Jacob Thomassens avhandling "Integritet som arbeidslivsfenomen" och olika kritiska artiklar om NPM. SAMARBETSDYNAMIK AB Ölsdalen 134, Degerfors, telefon
2 Det administrativa kapitalets makt Människans samhällen har kraftigt förändrats under de senaste hundra åren. Det är därför inte bara naturvetenskapliga kunskaper och färdigheter som behöver betonas. Också människans sociala egenskaper och förmågor måste uppmärk- sammas. Ett tecken på detta är det allt större inflytande som tjänsteleveranssy- stem har fått på livskvalitet och välfärd. I goda tjänsteleveranssystem har sociala egenskaper och förmågor en grundläggande betydelse för resultatet. Till skillnad från producerande system, som erbjuder nytta genom produkter som täcker behov, så genererar tjänsteleveranssystem värde genom de deltagande ak- törernas handlingar i samverkan med varandra. Sjukvården är ett bra exempel. Nytta och livskvalitet uppstår inte bara genom be- handlingar utan också genom alla deltagares handlingar mot och med varandra. När man talar om sociala egenskaper och förmågor tänker man sig vanligen att de har betydelse i det "lilla" sammanhanget, i själva mötet människor emellan. I denna artikel skall jag istället lyfta fram hur kunskapen om människans sociala egenska- per och förmågor verkar ha mycket stor betydelse för analyser och resonemang om organisatoriska frågor och vårt institutionella samspel. Ole Jacob Thomassen har nyligen i sin avhandling visat hur administrationen ge- nom NPM hindrar den professionella kunnigheten från att utvecklas, användas och få inflytande på verksamheten. 1 Flera läkare har exempelvis i olika debattartiklar konstaterat att man tvingas svika sin läkared för att följa olika administrativa på- bud. 2 Fackförbund har kollektivt protesterat mot NPM. 3 Jag och Monica Hane beskriver i en artikel på Samarbetsdynamiks hemsida hur den frustration, som den bristande möjligheten att få utlopp för sin sociala förmåga genererar, skapar allvarliga arbetsmiljöproblem, och att dessa arbetsmiljöproblem blir allt vanligare i ett samhälle där allt fler verksamheter behöver betraktas och organiseras som tjänsteleveranssystem. I dessa blir det professionella kunnandet och de sociala faktorerna allt mer betydelsefulla. 4 1 Thomassen O- J (2013): Integritet som arbeidslivsfenomen. Oslo:Det medisinske fakultet. 2 Järhult B (2013): Etik kontra New Public Management. DEBATT i Läkartidningen 2013:110, sid Jansson B, Nitz L, Wedin M (2013): Våra yrken har kidnappats av ekonomernas modeller. Dagens Nyheter DN Debatt 24 jun kontrafinalitet/29- mycket- skulle- behova- forandras- i- vart- samhalle- manga- forbattringsprojekt- visar- sig- dock- resultatlosa- de- verkar- till- och- med- kunna- leda- till- motsatsen- till- det- man- avsett- trots- att- man- foljt- de- mest- kanda- och- etablerade- koncept- som- man- har- kunnat- finna- och 1
3 Tjänsteleveranssystemens speciella karaktär Institutionella lösningar och strategier kan enligt Acemoglu och Robinson antingen vara auktoritära eller inkluderande. 5 Produktdominerade logiker har en auktoritär karaktär medan tjänstedominerade logiker måste ha en inkluderande karaktär. Den tydligaste skillnaden mellan auktoritära och inkluderande strategier kan man upptäcka på rättsområdet. Rätten kan å ena sidan vara överhetens makt. Rätten kan också, å andra sidan, vara baserad på de normer som skapas mellan medbor- garna, och som bygger på samförstånd och respekt för varandra. Rättstillämpningen blir i detta senare fall en konsekvens av de mänskliga erfaren- heterna av att vara i systemet och kommer att baseras på människans förvärvade sociala erfarenheter och förmågor just i detta system. Den auktoritära rättstil- lämpningen har ingen sådan grund att stå på utan utgår enbart från överhetens egna syften och föreställningar. Genom att den auktoritära rätten och moralsynen inte bygger på ett bredare spektrum än överhetens föreställningar riskerar den att utmynna i en inskränkt tankevärld och upplevs ofta godtycklig av medborgarna. Detta var exempelvis fal- let inom nazismen och fascismen och är sannolikt en av orsakerna till många av de uppror och den korruption vi i dag upplever i olika diktaturer. Samarbetet bryter samman eftersom rättstillämpningen inte bygger vidare på de berördas sociala kunnighet och förmåga att samarbeta. Medlemmarna i systemet måste istället för att följa sin egen förståelse av situationen "rätta in sig i leden". Den auktoritära rättstillämpningen utgår således från vad överheten som kollektiv bestämmer inför varje uppkommen situation. Rättsskipningen kännetecknas där- med av maktfullkomlighet eftersom de givna reglerna inte kan ifrågasättas på an- nat sätt än genom att ifrågasätta auktoriteten som sådan. Därför är också revolu- tioner där ledningen med makt kastas ur sadeln en given lösning. En viktig förklaring till att inkluderande institutioner, det vill säga sådana som bygger på demokratiska principer, får framgång, är således att de innesluter med- borgarnas sociala erfarenheter och etablerade sedvanor i rättstillämpningen. Även om dessa ständigt ändras och behöver utvecklas så får man genom en referens till dem en motkraft till den tillämpning av rätten, som bygger på vissa personers eller gruppers egenintressen. Våra demokratiska system är inte inkluderande. De bygger fortfarande i hög grad på auktoritära grundpelare där vissa bestämmer över andra. 50,5 % kan exempel- vis bestämma över 49,5%. Vissa dominerande folkgrupper kan sätta sin prägel på samhället och i viss mening förtrycka de andra. Val kan manipuleras medvetet eller omedvetet för att främja vissa värderingar och intressen framför andra. Den motkraft som demokratiska länder refererar till, när det gäller att förhindra godtycklig maktutövning, bygger på deklarationen om mänskliga rättigheter. 6 Det- 5 Acemoglu D, Robinson J.A. (2012): Why Nations Fail. The Origins of Power, Prosperity and Pover- ty. Croydon: Crown Publishers, Random House 2
4 ta har varit ett krav som ställts på överheten, men deklarationen har inte i princip förändrat den auktoritära karaktären av det demokratiska styrelsesätet. Den produktionsdominerade logiken har gjort att styrelsesättets auktoritära ka- raktär har kunnat befästas vilket i dag medför stora problem för effektivitet och välfärd. Ser vi på samhället i dag finner vi således en mängd tjänsteleveranssystem som borde kunna fungera bättre än de gör; sannolikt som en följd av att deras samverkan i dag styrs av en produktdominerad logik. 7 Betydelsen av den tjänstedominanta logiken förstärks ytterligare av att det nume- ra är väl känt att människans sociala förmågor påverkar varje verksamhet mycket starkt. Till detta kommer att den sociala dimensionen ofta är nedtonad och oarti- kulerad i analyserna av vad som händer i samhället och i våra verksamheter. Man kan därför förutse att en fördjupad kunskap om tjänsteleveranssystem och deras funktion kan ha stor betydelse för välfärd och livskvalitet. I den produktdominerade logiken blir dessutom konsekvenserna av den oförståd- da sociala dimensionen ofta märkliga och oförstådda. Jag skall använda en gammal och välkänd historia om Ignaz Phillip Semmelweiss för att illustrera hur det admi- nistrativa kapitalet i en produktdominerad logik kan skapa låsningar som till en början kan verka totalt oförståeliga, kontraproduktiva och nästan galna. Det administrativa kapitalets karaktär Institutionella förhållanden, och de tankefigurer dessa bygger på, har ett starkt grepp över oss människor. Detta grepp skapas genom de vanemässiga samarbets- former som vi känner oss förpliktigade att följa. Vi kan inte på egen hand bryta mot dem då detta skulle göra att vi utesluts ur gemenskapen. Erfarenheten visar att människor i namn av en institution eller övergripande tro kan utföra mycket som de vid närmare eftertanke uppfattar som både omänskligt, inhumant och kränkan- de för dem själva. Sociala vanor skapar skillnader i makt mellan olika grupper. Vissa grupper får mer inflytande än andra. Denna makt är mycket stark. I ett auktoritärt klimat förstärks den genom den nödvändiga sammanhållningen mellan de som är "överhet". Denna sammanhållning, och kravet på att "underställda" skall följa de interna reglerna, kan skapa en etisk konflikt i det konkreta handlandet som både överhet och under- ställda flyr ifrån. Man "samarbetar" för att slippa ta i den heta potatisen. 8 6 Strzelewicz W (2001): De mänskliga rättigheternas historia. Stockholm: Ordfronts Förlag 7 Kristensson P (2009): Den tjänstedominanta logiken Innebörd och implikationer för policy. Stockholm: Vinnova Rapport VR 2009:07 8 Två svenska forskare som ägnat denna organisatoriska fråga intresse är Nils Brunsson och Mats Alvesson. Nils Brunsson kallar fenomenen hyckleri och särkoppling. Hyckleri innebär att man i skydd av institutionen kan säga sig vilja handla på ett sätt som man i praktiken inte kommer att göra. Särkoppling innebär att man gemensamt med alla de andra tillämpar förskönande och förkla- 3
5 Denna flykt från sina sociala insikter med hjälp av övergripande regelsystem, auk- toriteter och vanor gör att man kan få sinnesfrid men problemet är att man egent- ligen sviker sina kunder/klienter/brukare och dessutom sin egen heder. Detta hyckleri var vad som drabbade Semmelweis. Dr Ignaz Phillipp Semmelweis arbetade på en förlossningsavdelning på ett sjukhus i Wien. Han blev starkt berörd av att många av de kvinnor som vårdades på hans klinik dog i så kallad barnsängsfeber (Kindesfiebers). Barnsängsfebern grasserade över hela Europa. Barnsängsfebern medförde döden för många kvinnor som födde sina barn på den tidens sjukhus. Även de allra fattigaste och mest utsatta visste detta och valde därför ofta att föda sina barn på gatan istället för att ta emot den hjälp som sjukhusen erbjöd.. Semmelweiss upptäckte också att det enbart var kvinnor på sjukhuset som dog. De kvinnor som behandlades av barnmorskor i hemmet och på närbelägna privata kliniker hade radikalt mindre mortalitet. Han menade därför att orsaken till barnsängsfebern måste finnas på sjukhuset. När en av hans närmaste vänner skar sig i fingret vid en obduktion och dog i liknande symptom som kvinnorna drog Semmelweis slutsatsen att dödsfallen måste ha ett samband med att läkarna gick direkt från obduktionen till förlossningsarbetet. Han tvingade dem därför att tvätta händerna innan de undersökte kvinnorna. Dödstalen sjönk omedelbart. Men Semmelweis blev motarbetad, hånad och förlöjligad. Man ansåg att skälet till hans svårigheter att få gehör för sin upptäckt låg i en bristande redovisning av resultaten. Därför publicerade han 1891 en bok Die Ätologi, Begriff und die Profylax des Kindesfiebers. Boken skickades till alla förlossningskliniker i Europa. Den mottogs med mycket ljumt intresse och Semmelweis blev kallad charlatan och ovetenskaplig. Också hans vänner hånades och förföljdes. En efter en var de tvungna att ta avstånd från honom. Poängen med att jag här återger historien, som är väl känd, är att den beskriver ett faktiskt socialt skeende, som har inträffat, och som är väldokumenterat. Skeendet har hittills verkat oförklarligt eftersom läkarna, som de professionella aktörer de är och enligt sin läkared, borde vara angelägna att upprätthålla sin professionella standard och reagera positivt på Semmelweiss upptäckt snarare än att vanemäs- sigt och okritiskt följa vissa administrativa rutiner. Semmelweiss blir med rätta besviken på sina kolleger som istället hånar och förskjuter honom. rande resonemang för det som händer, som gör att man kan undvika att tala om faktiska sociala skeenden eller tänka på sina egna handlingars konkreta konsekvenser för enskilda individer. Se Brunsson N ( 2002): The Organization of Hypocrisy. Otta: Abstrakt forlag AS. Mats Alvesson kallar samma fenomen för "Stupidity Management" som syftar till att flytta både omvärldens och medarbetarnas fokus från problemområden man inte kan hantera. Se Alvesson M Spicer A (2012): A Stupidity- Based Theory of Organizations. Journal of Management Studies 49:7 November
6 I denna berättelse kan vi skönja just den konflikt mellan det administrativa och det professionella kapitalet som Ole Jacob Thomssen lyft fram i sin avhandling. Att tvätta händerna kan i grunden inte enbart ses som en moralisk och personlig fråga för varje enskild läkare. Den institutionella praktiken verkar istället ha tagit över huvudrollen och får läkarna att i sitt konkreta handlande svika sin läkared. Denna administrativa praktik, att gå från obduktion till förlossning, var vida ut- bredd och accepterad i hela Europa. Vad som gjorde Semmelweiss annorlunda var att han reflekterade över de konsekvenser denna praktik verkade ha för de kvin- nor som behandlades. Han riktade blicken åt ett helt annat håll. Vi står nu i samhäl- let inför samma typ av problem. Vi måste nu ta ställning till hur NPM påverkar vården och de enskilda patienternas rättigheter. Vi måste därför lära oss skilja mellan den auktoritära och den inkluderande aspekten av NPM. På Semmelweiss tid kunde den administrativa praxis som läkarna tillämpade leva vidare utan ifrågasättanden då kunskapen om mikroorganismer ännu inte var känd och accepterad. Detta kan naturligtvis också hända i vår tid när nya upptäck- ter görs. Men det är inte min poäng med att berätta historien. Vad jag vill illustrera är istället att man uppenbarligen inte uppfattade den auktori- tära karaktären av sina protester och sin uteslutning av Semmelweiss. Denna ute- slutning skulle ha varit olämplig även om Semmelweiss hade haft fel. Det är den auktoritära användningen av det administrativa kapitalet som jag menar är farlig. Den gjorde att man missade en möjlighet att ta ställning till och pröva ett kunnan- de som skulle ha kunnat föra verksamheten framåt. En språklig förklaring Människans socialitet är nära förbunden med språket. Språket ger oss verktyg att förstå hur andra kan komma att handla, när vi själva gör som vi gör. Semmelweiss engagerade sig i dessa ofta fattiga och mindre bemedlade kvinnors öde? Om man exempelvis utgår från att dessa kvinnor saknar betydelse och förkastar Semmel- weiss engagemang som "dumt", "korkat" eller "onödigt" har man förlorat ett tillfäl- le till bättre förståelse av skeendet. Förståelsen av ett skeende representeras som ett slags "bilder" eller "mönster" som är inprogrammerat i hjärnan utifrån de erfarenheter och samtal vi fört under vår levnad. Dessa är ofta stereotypa och ger omedelbara svar på frågan "varför". Dessa svar och mönster stöds kraftigt av tankefigurer som upprätthålls av sedva- nor och organisatoriska roller. Även om vi skulle vara av annan uppfattning så känner vi oss ändå förpliktigade att handla efter de etablerade mönstren och rätta in oss i ledet. Vi inser alla att det är socialt våghalsigt att skilja ut sig från den grupp där man anser sig höra hemma eller att bryta mot de institutionella regler som gäller. Många psykiska störningar kan därför betraktas som ensamhetsproblem det vill säga störningar som uppstår när individen blir varse att de sociala kontakterna 5
7 inte fungerar på det sätt hen är van vid. Detta kan exempelvis inträffa då man på grund av sjukdom får ett handikapp. En viktig förmåga, när rutinerna störs, är där- för att kunna knyta an till omvärlden på ett nytt sätt. Att knyta an på nytt sätt, eller att anpassa sig till en ny situation, kräver ett socialt lärande av individen, men processen måste också stödjas av omgivningen. Situa- tionerna där denna anpassning är nödvändig kan vara mycket vardagliga exem- pelvis att man som anhörig kommer in i en sjukhusmiljö, och har anledning att en- gagera sig i sin anhörigas vårdproblematik eller att man som förälder har anled- ning att engagera sig i sitt barns läxläsning. Att göra detta möjligt är en viktig upp- gift för ett tjänsteleveranssystem. Det är därför dess institutionella karaktär måste vara inkluderande. Teorin om det kollektiva handlandet Statsvetenskapen har, utifrån ambitionen att försöka förklara hur vi kan skapa "det goda samhället", formulerat teorin om "kollektivt handlande". Denna utgår från att olika skeenden kan förklaras med att enskilda individer väljer att handla efter vad de tror att andra individer kan tänkas göra i en framtid. Inom statsvetenskapen dokumenteras sådana förväntningar genom enkäter, inter- vjuer eller samtal i vilka man hör hur resonemangen går. Språkbruket och fram- ställningsformerna speglar ofta förväntningarna. Därvid kan enligt statsvetarna vissa slutsatser dras och vissa prognoser göras. Teorin bygger på att varje enskild individ agerar utifrån sina inbyggda föreställ- ningar om den sociala kontexten, de sociala bindningar hen har till andra och vad som händer i "spelet". Men människorna ses i statsvetarnas modeller oftast som en bisvärm eller en myrstack där individerna inte på något övergripande sätt reflek- terar över den ordning som uppstår. Detta ger en olämplig bild av skeendet. Mänskliga samspel innefattar också alltid denna speciella sociala dimension. Mänskliga samspel genereras inte bara utifrån vad som händer i stunden utan ock- så utifrån en kollektiv erfarenhet av samspelet i sin helhet. Människan bygger såle- des sina föreställningar om samspelet utifrån vad som hänt tidigare när man kol- lektivt gjort vad man gjort. Genom att delta i samspelet som alltså är en process lär man sig så småningom vilka olika mönster som kan uppstå. Att räkna ut utfallet genom att ta hänsyn till var och ens handlande är emellertid en alltför komplex uppgift, som inte ens en mycket avancerad dator skulle klara. När hjärnan tvingas hantera denna komplexitet behöver den tillgripa ett antal komplexitetsreduktioner som beskriver visa kända och tänkbara mönster som man anpassar sitt handlande efter. 9 9 Den tyske forskaren Niklas Luhman har funderat över sociala system och då särskilt vad som gör det möjligt med förtroende människor emellan. Han har formulerat hypotesen om att vi människor använder "komplexitetsreduktioner" som ett verktyg för att hantera komplexitet. Komplexitetsre- 6
8 Dessa komplexitetsreduktioner uppstår inte av en slump. De används redan av samhället och omgivningen. De fångas därför upp av medspelare och motspelare. När fler förstår spelets komplexitetsreduktioner, och vilka regler som gäller i det speciella samspel som pågår, och väljer att spela med och ansluta sig till dessa, så skapas förutsägbara mönster. Dessa behöver inte alltid handla om samarbete. Även krigshandlingar och konflik- ter följer vissa bestämda interaktiva mönster som återupprepas om och om igen. Att plötsligt bryta mot sådana mönster skapar förvirring och osäkerhet. 10 Genom sitt handlande kommunicerar människor inte bara vad som behöver för- medlas eller sägas utan samtidigt också vilket "samspel" man engagerar sig i. In- kluderande institutioner kan därför skapa trygga och stabila samspelsmönster då de erbjuder stabil och välgrundad kunskap om hur andra resonerar och hur de därför kan förväntas välja även om deras val inte alltid är önskvärt. Auktoritära institutioner erbjuder däremot ofullständig information då de dels bara utgår från vissa gruppers önskemål och dels medför att sådan information som inte är fören- lig med överhetens syften uppfattas irrelevant och utelämnas. Goda samspel bygger på saklig kunskap om varandra och formar därför trygga so- ciala förhållanden för allt flera. Tilliten växer dessutom om aktörerna med tiden kan urskilja de strategier som de andra deltagarna använder och utifrån sådana observationer allt bättre kan fastställa om andras strategier grundar sig i en öns- kan om samarbete eller en önskan om att vinna så mycket man kan på andras be- kostnad. Den som känner sig inkluderad, det vill säga har fått förtroende för att ett givet samspel syftar till samarbete kan lättare välja samarbetsstrategier. Detta är skälet till att man i verksamheter som vill utnyttja potentialen i samarbetslösningar mås- te lägga förhållandevis större vikt vid samtal, öppenhet och transparens. Utan det- ta är det omöjligt att få förståelse för, och ibland också att sakligt ifrågasätta, de strategier som vissa individer ser som angelägna att tillämpa. Det är således inte enbart de administrativa lösningarnas styrning av skeendet som är betydelsefull utan också de möjligheter de erbjuder för att inkludera män- niskors sociala erfarenheter och förmågor i samspelet, så att det kan skapas trygg- het och förtroende människor emellan. duktioner har blivit ett viktigt begrepp inom den moderna sociologin. Se Luhmann N (2005): För- troende - en mekanism för reduktion av social komplexitet. Göteborg: Daidalos 10 Asplund J (1987): Om hälsningsceremonier, mikromakt och asocial pratsamhet. Göteborg: Bok- förlaget Korpen. 7
9 Brytsamtalet en exemplifiering av skillnaden mellan inkluderande och auktoritär organisering Maciej Zaremba har i en artikel i DN 17 februari 2013 Vad var det som dödade herr B? ganska noggrant beskrivit en vårdsituation som vi kan använda för att illustrera skillnaden mellan ett tjänstedominerat tänkande och ett produktdomine- rat. Min poäng är att det utifrån själva berättelsen går att förstå att det finns stora risker att tjänsteleveransen inte kommer att fungera som det är tänkt om man kan se att det professionella kunnandet hindras. Jag skall här med hjälp av Zarembas berättelse illustrera vad jag menar. En viktig resurs i patientens tillfrisknande är alltid dennes anhöriga. Av Zarembas berättelse framgår att fru B hade stor omsorg om herr B när han blev sjuk. Hon följde honom genom hela vårdprocessen. Specialisering och svårigheter att kom- municera över skifts- och organisationsgänser fick stora effekter på herr B:s vård. Fru B tvingades att själv gripa in för att se till att vårdpersonalen fick korrekt in- formation exempelvis om herr B:s medicinering. Detta är inget att förfasa sig över. Fru B:s hjälp var välbehövlig och nödvändig. Allt talar för att anhöriga många gånger just på detta sätt kan vara ett välbehövligt stöd för en ansträngd vårdapparat. Ett väl fungerande tjänsteleveranssystem skulle allt- så se till att ordna arbetet så att fru B:s insatser hedrades och kanske till och med underlättades. Allvarligare i just detta fall att bristen å ett gott samspel gjorde att Fru B:s förlora- de förtroendet för systemet. Detta ledde till att hon i samband med herr B:s död misstänkte att man, utan att meddela henne, hade gett herr B aktiv dödshjälp. Av- brytandet kan mycket väl ha varit en korrekt medicinsk bedömning i slutfasen av herr B:s liv. Men fru B hade inte fått reda på det. Med henne talade någon av läkar- na istället om herr B:s kommande rehabilitering. Den tekniska termen för det samtal som borde hållits med fru B är "brytsamtal". Nu är det emellertid så att det inte alltid är entydigt bra att hålla brytsamtal var- ken för anhöriga eller patienten. Informationen att man avbryter all behandling kanske helt enkelt bara förstör den tid som återstår. Nu har emellertid NPM principerna gjort att brytsamtal blivit ett kvalitetskriterium på god vård. Det är till och med så att brytsamtal skall dokumenteras och noteras i journalen. Det torde emellertid stå klart för alla att det inte är det faktum att man håller ett brytsamtal som utgör kvaliteten på vården utan hur och vad som sägs i ett sådant samtal. Syftet med brytsamtalet är självklart att patientens anhöriga skall inkluderas i, och förstå, beslutet. Självklart spelar lyhördheten och finkänsligheten hos vårdpersonalen en avgöran- de roll för att sådana samtal, trots sin tragiska karaktär, skall upplevas konstrukti- va och värdiga. Att nå fram till ett avslut är en process som kan ta tid och där vår- dens representanter och patientens anhöriga har olika utgångspunkter och kun- skaper. Att begränsa sig till att beskriva brytsamtalet som en distinkt händelse ett kryss på en blankett blir då missriktat, när det som borde noteras är proces- sens karaktär. 8
10 I Zarembas berättelse fanns ett kryss. Vi kan dock som läsare av berättelsen förstå att detta kryss hade mycket litet att göra med samtalets kvalitet. Vill man förstå hur den dåliga kvaliteten uppstod skulle man därför behöva granska "processen" och de förutsättningar som fanns för de professionella aktörerna att genomföra ett bra brytsamtal. Varför lyckades man inte med herr B? Operationen av herr B var ett gränsfall. Den lyckades emellertid. Enligt Zarembas redovisning var det själva narkosen som sådan som ställde till problem i eftervår- den. Herr B blev psykotisk. Detta är inte ovanligt men problemen som då uppstår ligger utanför intensivvårdens kompetens. Specialister från psykvården måste tillkallas. Därmed uppstår en samarbetssitua- tion som man enligt Zaremba inte klarar av att hantera. Mellan 60 och 80 läkare blev inblandade i själva medicineringen. Herr B blir på grund av denna röra läke- medelsförgiftad vilket enligt Zaremba kan vara ett skäl till att han avlider. Det stora problemet är trots allt att fru B, Zaremba, och alla vi andra, inte ges möj- lighet att förstå varför om man utgår från en produktionslogik. Undersökningar och utredningar läggs ner eftersom det blir för komplext för att reda ut vem som kan tänkas ha gjort fel. Att räkna kryss för brytsamtal eller notera andra variabler ger bara en meningslös information. Med produktdominerat synsätt kan man därför inte hitta någon "skyldig" eftersom bristerna inte ligger i tekniken utan i de samspelsmönster som etableras. Ansvaret hissas upp och ned i den vertikala linjen, men fäster aldrig någonstans på vägen. Klinikchefen säger nobelt att det är han som har ansvaret. Han och ingen annan. Men svaret är orimligt. Hur skulle han kunna gjort något? Det är just där som knu- ten ligger! Det är uppenbart att, så som verksamheten är ordnad och följs upp, så har de professionella aktörerna i detta fall knappast getts möjlighet att vara sitt bästa jag och använda hela sin professionella kompetens. 9
Dialog Respekt för privatliv och personlig integritet
Respekt för privatliv och personlig integritet Av 1 kap. 1 tredje stycket i socialtjänstlagen framgår det att verksamheten ska bygga på respekt för människors självbestämmande och integritet. Innan vi
SAMARBETETS OUTNYTTJADE KUNSKAPSKAPITAL
SAMARBETETS OUTNYTTJADE KUNSKAPSKAPITAL av Bengt-Åke Wennberg, Monica Hane och Inga-Britt Lindström Allt handlar i dag om ekonomi. Men ledare och ekonomer har missat att möjligheten att exploatera ett
POLICYSAMMANFATTNING FRÅN ENTREPRENÖRSKAPSFORUM VARFÖR SILOTÄNKANDE KAN VARA BRA FÖR INNOVATION
POLICYSAMMANFATTNING FRÅN ENTREPRENÖRSKAPSFORUM VARFÖR SILOTÄNKANDE KAN VARA BRA FÖR INNOVATION PS från Entreprenörskapsforum En viktig uppgift för Entreprenörskapsforum är att finna nya vägar att nå ut
Utvärdering med fokusgrupper
Hämtat från www.kunskapsabonnemanget.se Utvärdering med fokusgrupper Monica Hane Med metod menar vi hur det empiriska materialet insamlas och bearbetas för att på bästa sätt belysa det som studien skall
Konsten att hitta balans i tillvaron
Aktuell forskare Konsten att hitta balans i tillvaron Annelie Johansson Sundler, leg sjuksköterska Filosofie doktor i vårdvetenskap och lektor i omvårdnad vid Högskolan i Skövde. För att få veta mer om
Stegen och kuben vad döljer sig bakom medborgardialogen?
emma corkhill stegen och kuben Stegen och kuben vad döljer sig bakom medborgardialogen? Problemet med modeller är att de riskerar att förenkla och kategorisera en komplicerad verklighet till den grad att
Arbetsmöte 1. Vi arbetar med vår värdegrund
Om arbetsmöten Arbetsmötena handlar om hur vi ska arbeta för att värdegrunden ska ge resultat, det vill säga att de äldre personer som vi ger stöd och omsorg kan ha ett värdigt liv och känna välbefinnande.
Sammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd
Sammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd Bakgrund Syftet med lärande nätverk är att samla in och sprida kunskap och ta del av aktuell forskning. Samtliga lokala lärande nätverk består av personer
5 vanliga misstag som chefer gör
5 vanliga misstag som chefer gör och vad du kan göra för att undvika misstagen! www.helenastrom.se Telefon: +46(0)704 32 83 08 Inledning Först tänkte jag ge mina fem bästa tips till ledare. Men jag kom
Hur undervisar du om viktiga framtidsfrågor?
Hur undervisar du om viktiga framtidsfrågor? Jag vill! Jag kan! Vad vi menar med handlingskompetens Alla elever som lämnar skolan ska göra det med en känsla av handlingskompetens. Begreppet är centralt
För dem som är på behandling Detta är en översättning av en publikation godkänd av NA-gemenskapen.
För dem som är på behandling Detta är en översättning av en publikation godkänd av NA-gemenskapen. Copyright 1998 by Narcotics Anonymous World Services, Inc. Alla rättigheter förbehållna. Den här pamfletten
Socialdemokraternas äldrepolitiska plattform 2011-2014. Vardag med möjlighet till gemenskap och innehåll!
Ett gott liv i Malmö Socialdemokraternas äldrepolitiska plattform 2011-2014 Allas rätt till välfärd, delaktighet och engagemang i samhällsbygget är grunden för den socialdemokratiska politiken. Det handlar
Trainee för personer med funktionsnedsättning - 2015
Trainee för personer med funktionsnedsättning - 2015 Ett arbetsmarknadsprogram för personer med funktionsnedsättning, i samarbete mellan Göteborgs Stad, Arbetsförmedlingen och HSO Göteborg. Programmet
Utvärdering FÖRSAM 2010
Utvärdering av FÖRSAM genom deltagarintervjuer, Samordningsförbundet Göteborg Väster Innehåll 1. Bakgrund... 2 2. Metod... 2 2.1 Urval... 2 2.2 Intervjuerna... 2 2.3 Analys och resultat... 3 3. Resultat...
PLANEN PÅ SMÅBARNS- FOSTRAN (0-5 ÅR)
PLANEN PÅ SMÅBARNS- FOSTRAN (0-5 ÅR) En gemensam plan gjord av Dragsfjärd, Kimito och Västanfjärd kommun. I arbetsgruppen har suttit tjänstemän från daghemmen, familjedagvården och rådgivningarna på ön.
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Kunskapsskolan Katrineholm 2014/2015
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Kunskapsskolan Katrineholm 2014/2015 Kunskapsskolan Katrineholm Västgötagatan 16, 641 36 Katrineholm, Tel.dir. 08-51008370, www.kunskapsskolan.se 1
SOCIALTJÄNSTPLAN EMMABODA KOMMUN
SOCIALTJÄNSTPLAN EMMABODA KOMMUN EMMABODA I VÅRA HJÄRTAN Ditt ansvar, vårt stöd. -Ett självständigt liv! Förändringar har blivit det normala i dagens samhälle. Förändringar berör alla delar av samhällslivet
Plats för proffsen KORTVERSION. Plats för proffsen ETT ALTERNATIV TILL NEW PUBLIC MANAGEMENT I HEMTJÄNSTEN. Gör plats för hemtjänstens. proffs!
KORTVERSION Plats för proffsen ETT ALTERNATIV TILL NEW PUBLIC MANAGEMENT I HEMTJÄNSTEN Gör plats för hemtjänstens proffs! 1 2 KORTVERSION Plats för proffsen ETT ALTERNATIV TILL NEW PUBLIC MANAGEMENT I
Utan blommor dog mammutarna ut
Krönikan är en kortare typ av tidningstext där en krönikör för fram sina egna åsikter och tankar i ett dagsaktuellt ämne. De flesta stora tidningar och tidskrifter publicerar flera krönikor inom olika
Vision för. Höörs kommuns. Barn- och ungdomspolitik
Vision för Höörs kommuns Barn- och ungdomspolitik Antaget av kommunfullmäktige 2008-12-17 1 Barn- och ungdomspolitik i Höör Kommunfullmäktiges vision för Höör år 2015: Höör är Skånes bästa boendekommun:
Om tröst och att trösta 1
Åsa Roxberg Om tröst och att trösta 1 Michael 2010; 7: 282-6. Syftet med denna artikel är att undersöka tröstens innebörd, med fokus på vårdande och icke-vårdande tröst såsom den framträder i Jobs bok
Skicklig och oskicklig hantering av samarbetsfriktioner på vårdarbetsplatser Åtta korta scenarier för gruppdiskussioner
Skicklig och oskicklig hantering av samarbetsfriktioner på vårdarbetsplatser Åtta korta scenarier för gruppdiskussioner Med utgångspunkt från en serie intervjuer med sjukhuspersonal har jag tagit fram
Finns det "besvärliga människor"?
Finns det "besvärliga människor"? I Thomas Jordan artikel tar han upp olika typer av så kallade besvärlig människor. Du vet den typen som många känner obehag inför, någon man undviker eller som bara irriterar
Generell Analys. 3. Det är viktigt att du väljer ett svar i vart och ett av de åttio blocken.
Generell Analys Instruktioner De flesta av oss saknar tid eller intresse att verkligen fundera och reflektera över den arbetssituation vi befinner oss i. Vi vet naturligtvis hur det känns, vi kollar läget,
1. Bekräftelsebehov eller självacceptans
1. Bekräftelsebehov eller självacceptans Jag behöver kärlek och bekräftelse från människor som känns viktiga för mig och jag måste till varje pris undvika avvisande eller nedvärdering från andra. Jag gillar
Bäckalyckans förskola
Olika men ändå lika. Bäckalyckans förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling januari 2009 reviderad september 2013 Grunduppgifter Ansvariga för planen: Samtliga medarbetare på förskolan,
Sammanställning 3 Lärande nätverk samtal som stöd
Sammanställning 3 Lärande nätverk samtal som stöd Bakgrund Syftet med lärande nätverk är att samla in och sprida kunskap och ta del av aktuell forskning. Samtliga lokala lärande nätverk består av personer
För att kunna möta de behov som finns i befolkningen på ett effektivt sätt behöver vården förändras så mycket att man kan tala om ett paradigmskifte.
Vårdförbundet är ett partipolitiskt obundet yrkesförbund för dig som är utbildad som, eller studerar till, barnmorska, biomedicinsk analytiker, röntgensjuksköterska eller sjuksköterska. Vårdförbundet ska
är centralt för att den äldre ska få vård och omsorg av
2 problem för välfärdens finansiering. Att vi lever längre är inte ett problem, det är en glädjande utveckling. Men samtidigt som andelen äldre ökar blir fler blir den andel som ska stå för välfärdens
1 Sammanfattning och slutsatser
1 Sammanfattning och slutsatser 1.1 Bakgrund Enligt regeringsformens 11 kap. 9 skall vid tillsättning av statlig tjänst avseende fästas endast vid sakliga grunder, såsom förtjänst och skicklighet. Det
Förarbete, planering och förankring
Förarbete, planering och förankring Förarbete, planering och förankring Att arbeta med vilka etiska värden och normer som ska känneteckna den äldreomsorgsverksamhet vi arbetar i och hur vi konkret ska
UPPDRAG OCH YRKESROLL SOCIALPSYKIATRI
UPPDRAG & YRKESROLL UPPDRAG OCH YRKESROLL SOCIALPSYKIATRI Läsanvisning och bakgrund Uppdrag och yrkesroll -socialpsykiatri är en beskrivning av vad det innebär att arbeta med stöd och service till personer
Flik 9 2010-04-10. Framgångsfaktorer som främjar likabehandling:
Likabehandlingsplan inklusive plan mot kränkande behandling och handlingsplan för jämställdhet Enligt diskrimineringslagen ska en likabehandlingsplan upprättas. Enligt skollagen ska även en plan mot kränkande
Verktyg för Achievers
Verktyg för Achievers 2.5. Glöm aldrig vem som kör Bengt Elmén Sothönsgränd 5 123 49 Farsta Tel 08-949871 Fax 08-6040723 http://www.bengtelmen.com mailto:mail@bengtelmen.com Ska man kunna tackla sina problem
Säkerhet och trygghet för framtidens äldre workshop!
Säkerhet och trygghet för framtidens äldre workshop! Förväntningar inför dagarna (från måndagen) o Inblick i framtidens äldreboende, mänskliga tekniska lösningar o Framtidssäkring beslut idag morgondagens
HANDIKAPP FÖRBUNDEN. Remissvar: Trygg och effektiv utskrivning från sluten vård, SOU 2015:20
HANDIKAPP FÖRBUNDEN Sundbyberg 2015-06-29 Vår referens: Mikael Klein Socialdepartementet Remissvar: Trygg och effektiv utskrivning från sluten vård, SOU 2015:20 Handikappförbunden Handikappförbunden är
Hattstugans förskola Förskolan Hattstugans årliga plan för främjande av Likabehandling och förebyggande mot kränkande behandling
Hattstugans förskola Förskolan Hattstugans årliga plan för främjande av Likabehandling och förebyggande mot kränkande behandling 2 Innehållsförteckning VISION,POLICY OCH ANSVAR... 3 DET ÅTGÄRDANDE ARBETET
Trygghetsplan för förskolorna i Håbo kommun
Trygghetsplan för förskolorna i Håbo kommun Januari 2005 Plan för att främja respektfullt bemötande mellan människor, både stora och små - förhindra kränkande behandling Förskolorna i Håbo kommun har i
Samtal kring känsliga frågor
Samtal kring känsliga frågor Ibland ställs du inför en situation där du behöver samtala med en medarbetare om något besvärligt eller känsligt. Skälen kan vara många - exempelvis: att du inte är nöjd med
PRATA INTE med hästen!
PRATA INTE med hästen! Text Sven Forsström Foto Inger Lantz Forsström Det finns tränare som tejpar för munnen på elever som pratar för mycket med sina hästar. Själv har jag än så länge bara hotat mina
En värdegrundad skola
En värdegrundad skola Samverkan för barns bästa Stephan Andersson 1 Värdegrundad utbildning Allas rätt till en likvärdig utbildning och allas rätt att utvecklas så långt som möjligt utifrån sina förutsättningar
Äldreomsorg med omsorg.
Äldreomsorg med omsorg. Välkommen till Aleris och framtidens äldreomsorg. På Aleris har vi en gemensam syn på äldreomsorg; vi ger våra kunder samma trygghet, respekt och omtanke som vi själva vill ha när
Sammanställning 1 Lärande nätverk; Att möta anhörigas känslor och existentiella behov
Sammanställning 1 Lärande nätverk; Att möta anhörigas känslor och existentiella behov Bakgrund Syftet med blandade lärande nätverk är att samla in och sprida kunskap. Samtliga lokala lärande nätverk består
Med kränkande särbehandling
Med kränkande särbehandling avses återkommande klandervärda eller negativt präglade handlingar som riktas mot enskilda arbetstagare på ett kränkande sätt och kan leda till att dessa ställs utanför arbetsplatsens
Åtgärdsprogram och lärares synsätt
SKOLPORTENS NUMRERADE ARTIKELSERIE FÖR UTVECKLINGSARBETE I SKOLAN Åtgärdsprogram och lärares synsätt En kartläggning av problem och möjligheter i arbetet med att upprätta åtgärdsprogram i en högstadieskola
Skönlitteraturen och elevernas skrivande borde ta större plats och ingå i ett tematiskt och ämnesintegrerat kunskapsinhämtande.
Spår av förändring Karin Jönsson och Jan Nilsson, Malmö Högskola Som framgår av reportaget Språkutvecklande arbete i grupp har Louise Svarvell varit läsoch skrivutvecklare i Hörby kommun sedan 2007. I
Janssen Nyhetsbrev. Helhetslösningar eller kortsiktiga insatser Hur bemöter vi framtidens patient?
Janssen Nyhetsbrev Helhetslösningar eller kortsiktiga insatser Hur bemöter vi framtidens patient? Förord Under årets Almedalsvecka var Janssen självklart på plats. Vi anordnade två populära seminarier
Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet
Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet Namn:.. Personnummer:... Kurs:. Vårdenhet:.. Tidsperiod:.. Halvtidsdiskussion den: Avslutande bedömningsdiskussion
Borgens förskola. Verksamhetsplan 2014-15
Borgens förskola Verksamhetsplan 2014-15 SOLNA STAD kontakt@solna.se Organisationssnummer Förvaltning Tel. 08-734 20 00 212000-0183 171 86 Solna Fax. 08-734 20 59 www.solna.se Besök. Stadshusgången 2 LEDNINGSDEKLARATION
Vårtal vid Agunnaryds hembygdsgård 2010
Vårtal vid Agunnaryds hembygdsgård 2010 Kära Agunnarydsbor och besökande gäster! Jag ska berätta för er om Inget. Ja, hon hette inte Inget utan Ingrid Kajsa. Men hon kallades alltid Inget på Kjöpet. Hon
Likabehandlingsplan -ett handlingsprogram för att motverka alla former av diskriminering och annan kränkande behandling-
Barn- och ungdomsförvaltningen Starrkärrs förskola Likabehandlingsplan -ett handlingsprogram för att motverka alla former av diskriminering och annan kränkande behandling- 1. Inledning Alla barn är välkomna
BEDÖMNINGSSTÖD till Tummen upp! SO Historia inför betygssättningen i årskurs 6
BEDÖMNINGSSTÖD till Tummen upp! SO Historia inför betygssättningen i årskurs 6 Kursplanerna i Lgr 11 är uppbyggda efter rubrikerna syfte, centralt innehåll och kunskapskrav. Syftestexten avslutas med vilka
Lokalt vård- och omsorgsprogram. vid vård i livets slutskede
Lokalt vård- och omsorgsprogram vid vård i livets slutskede Förord Det enda vi med säkerhet vet, är att vi alla kommer att dö. Vi vet också att döden är en förutsättning för livet. Att dö har sin tid,
K valitetsdeklaration för biståndsbedömning enligt Socialtjänstlagen
Omvårdnad Gävle 2 0 0 6 K valitetsdeklaration för biståndsbedömning enligt Socialtjänstlagen Innehållsförteckning Vad är en kvalitetsdeklaration? 3 1. Biståndsbedömning enligt Socialtjänstlagen (SoL) 1.1
Granskningsrapport. Brukarrevision. Londongatan Boende för ensamkommande
Granskningsrapport Brukarrevision Londongatan Boende för ensamkommande 2014 . INLEDNING Om brukarrevision Detta är en rapport från brukarrevisionen. Brukarrevision är ett sätt att ta reda på vad de vi
Yttrande över Klagomålsutredningens delbetänkande Sedd, hörd och respekterad (SOU 2015:14)
Stockholms läns landsting 1 (2) Landstingsradsberedningen SKRIVELSE 2015-05-06 LS 2015-0474 Landstingsstyrelsen Yttrande över Klagomålsutredningens delbetänkande Sedd, hörd och respekterad (SOU 2015:14)
Att vara chef Ny roll för chefer och medarbetare
Att vara chef Ny roll för chefer och medarbetare Ny roll för chefer och för medarbetare Vår omvärld förändras i snabb takt och vår verksamhet berörs på många sätt. Det handlar om allt från digitalisering
Plan mot diskriminering och Kränkande behandling EKEBYHOVS OCH GUSTAVALUNDS FÖRSKOLOR
Plan mot diskriminering och Kränkande behandling EKEBYHOVS OCH GUSTAVALUNDS FÖRSKOLOR Det är i de vardagliga mötena som värderingar och attityder förmedlas Varje verksamhet skall ha skriftlig plan för
Sammanfattning av kollegialt lärande inom Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen
Sammanfattning av kollegialt lärande inom Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen Kollegialt lärande Frågeställningar Hur upplever pedagogerna att processen i förändringsarbetet har förlöpt
Pedagogiskt material till föreställningen
Pedagogiskt material till föreställningen Pucko vs Milan Detta är ett material vars huvudsyfte är att fånga upp de teman och situationer som är en del av föreställningen. Målet är att skapa reflektion
Kvalitetsrapport verksamhetsåret 2014/2015
Augusti 2015 Kvalitetsrapport verksamhetsåret 2014/2015 Mockfjärds förskola Mål Normer och Värden 2:1 Måluppfyllelse I arbetet med att förankra grundläggande normer och värden i förskolans verksamhet sker
Samverkan kring ämnen på ett högskoleförberedande program ett exempel
Utvecklingspaket 2012-06-14 Samverkan kring ämnen på ett högskoleförberedande program ett exempel Läroplanen för gymnasieskolan lyfter fram vikten av att eleverna ska kunna välja studie- och yrkesinriktning
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Läsåret 2015/2016 Vision På vår skola ska det inte förekomma någon form av kränkande behandling. Ingen elev ska bli diskriminerad, trakasserad eller
Textning av avsnitt 3, Skolverkets poddradio 2016
1 (6) Textning av avsnitt 3, Skolverkets poddradio 2016 Temat för avsnittet är arbetet mot rasism i skolan. Samtalet utgår från ett scenario som handlar om modet att ta upp frågan om främlingsfientlighet
Checklista för jämställdhetsanalys
PROGRAM FÖR HÅLLBAR JÄMSTÄLLDHET Checklista för jämställdhetsanalys Utveckla verksamheten med jämställdhet Det här är Sveriges Kommuner och Landstings (SKL) checklista för att integrera jämställdhet i
ÖREBRO LÄNS LANDSTING. Karlskoga lasarett. Etik i praktik vid Karlskoga lasarett. målformuleringar och värdegrund
ÖREBRO LÄNS LANDSTING Karlskoga lasarett Etik i praktik vid Karlskoga lasarett målformuleringar och värdegrund 2 Karlskoga lasarett Inledning För att skapa legitimitet åt etiska frågeställningar och öka
Stockholms stads förskoleplan - en förskola i världsklass
SKOLROTELN BILAGA 1 SID 1 (8) 2008-09-03 Stockholms stads förskoleplan - en förskola i världsklass 1 Inledning Förskolan ska lägga grunden till ett livslångt lärande och vara rolig, stimulerande, trygg
Professionsutvecklande grupphandledning för pedagoger
Professionsutvecklande grupphandledning för pedagoger En intervjustudie om hur pedagoger beskriver sin erfarenhet av professionsutvecklande grupphandledning Christina Almqvist Anna Holmberg Vår presentation
Tjänsteskrivelse. Juridiskt kön och medicinsk könskorrigering. 2015-06-02 Vår referens. Petra Olsson Planeringssekreterare Petra.Olsson6@malmo.
Malmö stad Stadsområdesförvaltning Väster 1 (1) Datum 2015-06-02 Vår referens Petra Olsson Planeringssekreterare Petra.Olsson6@malmo.se Tjänsteskrivelse Juridiskt kön och medicinsk könskorrigering SOFV-2015-633
Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6
Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM En lärarhandledning Rekommenderad från åk. 3-6 1 TILL DIG SOM LÄRARE En historia kan berättas på många sätt. Ja, ibland berättas samma historia på flera olika vis.
Likabehandlingsplan 2015/2016
Likabehandlingsplan 2015/2016 2015-08-31 Vision Inget barn ska ställas utan ett säkert, tydligt och aktivt skydd. Bastasjö Förskola ska därför bedriva ett aktivt och målinriktat arbete för att förhindra
Ekendals förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ekendals förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Ekendals förskola Ansvarig för planen Förskolechef Niklas Brånn Vår vision Ekendals
ARBETSPLAN Ärlinghedens förskola 2011
SIG300, v2.0, 2010-02-26 ÄRLINGHEDENS FÖRSKOLA Idrottsvägen 19 b 195 32 Märsta 591 264 19, 6423, 6424 och 64 33 ARBETSPLAN Ärlinghedens förskola 2011 BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGEN 2 (10) Vision På Tingvalla
ÄMNESPLANENS STRUKTUR. Syfte Centralt innehåll Kunskapskrav. Mål KUNSKAPSKRAV
Syfte Centralt innehåll Kunskapskrav Mål KUNSKAPSKRAV Läraren ska sätta betyg på varje kurs och det finns prec i serade kunskapskrav för tre av de godkända betygs stegen E, C och A. Kunskapskraven är för
Remissyttrande över betänkandet "Patientdata och läkemedel" (SOU 2007:48), slutbetänkande av Patientdatautredningen
2008-01-07 Socialdepartementet 103 33 STOCKHOLM Remissyttrande över betänkandet "Patientdata och läkemedel" (SOU 2007:48), slutbetänkande av Patientdatautredningen Riksförbundet för Social, RSMH, har beretts
Diskriminering. Nationell policy och riktlinjer. trakasserier, kränkande särbehandling
Diskriminering trakasserier, kränkande särbehandling Information om hur du som medarbetare, chef, facklig representant eller skyddsombud bör agera i dessa situationer Nationell policy och riktlinjer Ansvarig
Utvecklingsområde: Språklig medvetenhet 2014/2015
Utvecklingsområde: Språklig medvetenhet 2014/2015 Normer och värden (Utdrag ur Likabehandlingsplanen) Mål: Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förståelse för att alla människor har lika
Mimer Akademiens arbete med barnens matematikutveckling Ann S Pihlgren Elisabeth Wanselius
Mimer Akademiens arbete med barnens matematikutveckling Ann S Pihlgren Elisabeth Wanselius Matematikdidaktik hur förbättrar vi resultaten? I olika undersökningar de senaste 25 åren visar det sig att de
Likabehandlingsplan Saxnäs skola 2009-2011
Likabehandlingsplan Saxnäs skola 2009-2011 I enlighet med lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever och barnkonventionens grundläggande principer, vill vi påtala
Mellan äldreomsorg och psykiatri. - Om äldres psykiska ohälsa
Mellan äldreomsorg och - Om äldres psykiska ohälsa I Sverige finns idag nästan 1, 7 miljoner människor, kvinnor och män, som fyllt 65 år. Vi är människor hela livet - på gott och ont Ett område som under
Nätverket stöd för vuxna anhöriga till person med psykisk ohälsa, Sammanställning 7
140326 Nätverket stöd för vuxna anhöriga till person med psykisk ohälsa, Sammanställning 7 Sammafattning I den sjunde träffen sammanfattade de lokala lärande nätverken vad det gett dem at delta i det lärande
Lokal arbetsplan för förskolan Växthuset 2013/14
Lokal arbetsplan för förskolan Växthuset 2013/14 2013-06-03/Lena Mattisson, Sickla skola och förskolor 1 Innehåll Våra styrdokument... 3 Internationella styrdokument... 3 Nationella styrdokument... 3 Lokala
Arbetsvillkor fo r personal inom ekonomiskt bista nd
Kristina Folkesson Löner och yrkesvillkor 2015 03 06 Sida 1 Yrkesråd försörjningsstöd Avslutande rapport Arbetsvillkor fo r personal inom ekonomiskt bista nd Inledning Visions yrkesråd för personal inom
Normer och värden. Mål (enligt Lpfö 98, reviderad 2010) Arbetssätt/metod. Arbetsplan 2012-2013
Arbetsplan 2012-2013 Normer och värden Mål (enligt Lpfö 98, reviderad 2010) Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, förmåga att ta hänsyn till och
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling gällande Frösundas särskolor Ikasus samt Äventyrsskolan
HT14/VT15 Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling gällande Frösundas särskolor Ikasus samt Äventyrsskolan Vision På Frösunda särskolor arbetar vi för allas lika rättigheter. Vi arbetar
Ett brev till en vän som tror att bara vuxna kan döpas
Ett brev till en vän som tror att bara vuxna kan döpas Samtal om dopet undviks numera ofta. Det verkar som om man har gett upp när det gäller att bli enig om vad Bibeln lär om dopet. Är verkligen Bibeln
Självbestämmande och delaktighet
NATIONELL VÄRDEGRUND Utbildning med Egon Rommedahl Självbestämmande och delaktighet November 2014 Instruktioner till träff 1, Hösten 2014. Värdighetsgarantierna i Mölndal Stad Instruktioner för samtalet
SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte och roll i utbildningen
SAMHÄLLSKUNSKAP Ämnets syfte och roll i utbildningen Utbildningen i samhällskunskap skall ge grundläggande kunskaper om olika samhällen, förmedla demokratiska värden och stimulera till delaktighet i den
Jämlik medborgarservice. En broschyr om hur dialog och service ska arbeta för att uppnå detta
Jämlik medborgarservice En broschyr om hur dialog och service ska arbeta för att uppnå detta Jämlik medborgarservice, hur arbetar vi för det? Dialog och services vision Dialog och service har en vision
Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:
Att ge feedback Detta är ett verktyg för dig som: Vill skapa ett målinriktat lärande hos dina medarbetare Vill bli tydligare i din kommunikation som chef Vill skapa tydlighet i dina förväntningar på dina
Inslaget: I inslaget beskrivs att undersökningen bygger på en enkät som skickats till kommunerna, samt intervjuer.
Begäran om beriktigande och genmäle betr. programmet Medierna (ett inslag med rubriken Manipulerad graffittibild som sändes i P1 den 31 jan 2015 kl. 11.03) I ett inslag i Medierna den 31 januari 2015 ges
Hur definieras ett jämställt samhälle? (vad krävs för att nå dit? På vilket sätt har vi ett jämställt/ojämställt samhälle?)
BILAGA 1 INTERVJUGUIDE Vad är jämställdhet? Hur viktigt är det med jämställdhet? Hur definieras ett jämställt samhälle? (vad krävs för att nå dit? På vilket sätt har vi ett jämställt/ojämställt samhälle?)
Chefs- och ledarhandbok i Markaryds Kommun
Mats Rydby 2004-12-16 Chefs- och ledarhandbok i Markaryds Kommun Jag är som ledare och chef medveten om att organisationens kärna och höjdpunkt är kunden/brukaren och dennes möte med medarbetaren i ett
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014 Fasanens förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014 Fasanens förskola Barn- och utbildningsförvaltningen Mia Vainionpää Förskolechef 2013-2014 INNEHÅLL 1 INLEDNING 5 2 FRÄMJANDE, FÖREBYGGANDE OCH
3. VÄLFÄRDSPOLITIKENS TVÅ UPPGIFTER
3. VÄLFÄRDSPOLITIKENS TVÅ UPPGIFTER Välfärdspolitiken har rimligen bara två riktigt grundläggande uppgifter att sköta. Den första är att se till att de som i olika dimensioner är fattiga, och därför inte
FOTA. Tävling åk. 4-7 FÖR DINA RÄTTIGHETER! 25 ÅR! Fyra enkla övningar om Barnkonventionen BAR N KONV EN TIONEN. 20 november 2014
FOTA BAR N KONV EN TIONEN 25 ÅR! 20 november 2014 FÖR DINA RÄTTIGHETER! Fyra enkla övningar om Barnkonventionen Tävling åk. 4-7 HEJ! FOTOTÄVLING FÖR ÅK. 4-7 I höst fyller Barnkonventionen 25 år och vi
Mindre styrdans mer rock n roll
november 2013 Mindre styrdans mer rock n roll Personalchefsbarometern 2013 Personalchefsbarometern 2013 Mindre styrdans mer rock n roll I årets version av Visions Personalchefsbarometer fokuserar vi på
BARNETS FEM KÄRLEKSSPRÅK
BARNETS FEM KÄRLEKSSPRÅK Av: Inge Stene Denna artikel bör ses mot bakgrund av de multipla intelligenserna (se artikeln Det kreativa barnet). Den handlar kort sagt om kommunikation. Vi kan förhålla oss
Fridensborgs förskola. Verksamhetsplan 2014-15
Fridensborgs förskola Verksamhetsplan 2014-15 SOLNA STAD kontakt@solna.se Organisationssnummer Förvaltning Tel. 08-734 20 00 212000-0183 171 86 Solna Fax. 08-734 20 59 www.solna.se Besök. Stadshusgången