Idrott för barn. Med idrott för barn avser vi idrott upp till och med 12 års ålder.

Transkript

1 Idrott för barn Med idrott för barn avser vi idrott upp till och med 12 års ålder. - Idrott för barn skall ledas av ledare med grundläggande kunskap om barns fysiska, psykiska och sociala utveckling. Hur har vi lyckats med detta? Lever vi upp till ovanstående? Hur kan vi på förbundsnivå bidra till detta? Fotbollen: bra ledare satsas på äldre åldrar. I västerbotten används övergripande barn och ungdomsledarutbildning för de yngre åldrarna. Karaten: inte tillräckligt pga. mängden barn. Dock finns det inlagt i graderingarna, för att kunna nå en högre nivå krävs kunskap kring pedagogiken. Bågskytten: Har en stabil ledarkår som funnits länge. Nya seniorer faller in och blir ledare så småningom, dock ingen utbildning inriktad mot barn och ungdomar. Ledare utifrån erfarenhet inte utifrån utbildning. Ridsport: Ser olika ut, stora klubbar fungerar bra. Finns en utbildningsplan, måste ha hästkunskap och säkerhet innan någon form av vidare utbildning blir aktuell. Mindre klubbar uppfyller inte kraven, pga. den ekonomiska faktorn, vissa fall går det att få ersättning ifrån förbundet. Ridklubbarna släpper inte fram några ledare innan de gått utbildning. För att få kalla sig ridskola måste man ha utbildade ledare. Finns dock undantag där de inte kallar sig ridskola men kör med samma innebörd trots utan utbildade ledare. Friidrott: Vanligt med föräldrar i de yngre åldrarna. Skellefteåprojektet där ungdomar som ställer upp som tränare för yngre åldrar får 100kr/tr pass till sin grupp för att möjliggöra träningsläger etc. Baksidan av myntet: svårt att få vuxna som ledare. I friidrottskarriären finns inlagda utbildningar. Badminton: finns utbildningsstege för ledare, finns en speciell utbildningsform för de ledare som har yngre barn Förbundsnivå: Badmintonförbundet arrangerar utbildningstillfällen, samlar information om behovet och arrangerar där behovet är som störst. Har en överrenskommelse där delar av Plattformen ingår i första utbildningssteget. Friidrotten: drar ihop norr och västerbotten. Högutbildade ledare håller i ledarutbildning. Karaten: Skickar folk till seminarium, utbildning. Finns inte barnspecifikt material inom karaten. Distrikten borde ta ett större ansvar! Se helheten och jobba med dessa frågor, hur hjälper vi föreningarna att få del av informationen? Plattformen finns dock inte alla idrotter som är med i matchen. Svårt att locka ledare till icke idrottsspecifika utbildningar. Ledarutbildning för barn ej tillfredställnade, många har ej ledarutbildning Alla tar inte till sig utbildning Trycka på föreningarna att utbilda sina ledare!- då måste vi kunna hjälpa dem Föreningen ska tydliggöra att våra ledare är utbildade! En kvalitetsstämpel på föreningen..

2 Använda Plattformen som grund med en extra dag med det grenspecifika. Kan inte vara så att vi måste åka till S-holm för att utbilda vårs ledare, samköra utbildningar i närområden Från SF- volleyboll har skapat nya regler för barn - kidsvolley Det kan vara svårt att få ledare på kurser, framförallt i inlandet där stora avstånd blir ett problem. Det är också svårt när man inte ens har några ledare att utbilda. Umeå dominerar inom ledarutbildning. Att man går en utbildning är dock ingen garanti för gott ledarskap. Personliga egenskaper är också viktiga. Plattformen är bra. Gymnastiken ställer höga krav på att ledarna har basledarekursen (18 tim. via gymnastikförbundet). Trampettledarna valideras kon Bordtennis har inga krav, men rekommenderar ledare (vuxna, föräldrar). Det är upp till föreningarna. Skidskytte, den fysiska är en begränsning (kolvens storlek), dessutom säkerhetsaspekten. Barn under 16 får inte bära vapen. Höga krav på ledarna att de har skidskyttekortet. Förnyas vart 5:e år. Innebandyn, inget krav men rekommendation. Speciellt kring att ha en god värdegrund. Problematik 1.vill inte engagera fast sig 2.tar sig inte tid att utbilda sig Förbundet kan dela upp utbildningarna, fler korta tillfällen kanske i samband med träningarna. Trycka på att pedagogiken är väldigt viktig. Att förbundet har en nära kontakt med föreningarna för att stötta och vara en resurs för dem och tydliggöra riktlinjer från dem. Rekommendera att en vuxen måste vara med per barn, det för inte vara avgörande för att barnen ska få vara med. Skapa mervärde för föräldrarna. Engagera fler! Hur? Tydliga hur lite det blir om man är många hjälps åt. - Barn mår bra av att utöva flera olika idrotter och skall ha rätt att göra detta i olika föreningar. Ja, tillåter absolut detta. Finns dock idrotter som inte tillåter att barn håller på med olika idrotter framför allt gäller detta lagidrotter. När vi inte tillåter detta strider det mot att det att idrott för barn ska drivas utifrån barnsperspektiv. När det gäller individuella sporter tillåts det i större utsträckning. Badminton har inte stött på att de hindrat barn att göra andra aktiviteter. Bra att komplettera med andra idrotter. Goda exempel: Friidrott: Carolina Klüft som säger att man bör köra allt vad man vill.

3 Gällande samverkan: mer konkurrens än samarbete. Slåss om samma barn, samma ledare, bidrag och stöd. Samverkar vi? Fotbollen med friidrott, hockeyn med kampsport. Beror mycket på ledare som känner varandra inte på idrotten. Det bli någon typ av val för barnet vid övergångarna mellan vinter och sommar- i det stora hela funkar det dock finns en del sämre exempel. Ledarna lever inte enligt idrotten vill! Ibland krockar träningarna. GuIF- ett bra ex på föreningsnivå. Dialog mellan tre idrotter, ej krockar mellan tider etc så att alla tre idrotten kan utövas. Är en förening med tre sektioner en nyckel? SSK-p-00 lägger träningstiderna efter hockey för att möjliggöra att inte barnen ska behöva välja! Idrottsskolor/bollek Ja, vi lever nog upp till det ganska väl i åldrarna Därefter blir det sämre. Skolorna kan bidra till att barnen får prova på olika idrotter, samarbete genom idrottslyftet etc. SDF (spec. fotboll, ishockey och innebandy) ska styra upp detta mer upp till 12 års ålder, spelterminer, trycka på riktlinjer för antal träningar etc. speciellt riktat till de områden där det finns problem och ta en diskussion med de föreningarna de berör. SISU är en bra resurs för detta. Dialog mellan föreningar/ledare är A och O. I Arvidsjaur - Skidor och skidskytte, tränar inte samma dagar, har lika tävlingsdräkter, endast mössorna skiljer, samverkar för att få sponsorer, LOK-stöd dra in eller minskar i denna ålder... - Idrottsrörelsen ska i samverkan med skolan bidra till ökad fysisk aktivitet inom ramen för den samlade skoldagen. Vad skulle vi kunna göra här? Finns det något som vi inte provat ännu? Är det något vi missat? Förr kunde friidrotten komma in på skolorna för att ha lektioner i idrott. Idag svårt pga. att alla ska ha samma möjlighet att marknadsföra sin idrott. Inrikta sig mot rektorer, få dem till att testa idrotten för att få dem positiva till att få komma och marknadsföra sig. Direkt efter skolan slut, samordna med fler idrotter. Alla idrotter som är intresserade ges möjligheten att visa upp sig. Ridskolan: lyckats samordna med förskolor, skolor, transporten är svårigheten. Bra kontakt med idrottsläraren är viktigt. Bågskyttet: Klasser kommer ut och testar bågskyttet. Idrottslärare/ledare sprider budskapet. Kampsport: har ledare som går ut i skolorna Om man är ute i god tid, kan vara med att planera idrottsdagar.

4 Badminton har tillsammans med en leverantör gjort ett skolpaket vilket innebär en väska fylld med instruktion och material för en hel klass som de kan ha med sig ut i skolan och ge till lärare/ledare. Lokal där flera olika idrotter finns tillgängliga är bra för skolsamverkan, lättare att få dit större grupper. Har inte samarbetat föreningar i mellan gentemot skolledningar. Kontakt med Skol-If? Nej för det finns väldigt få fungerande. Fungerar enbart där det finns drivande ledare/lärare. Trovärdighetsfråga ute i skolorna: Viktigt att kunna komma med utbildade ledare och visa på att man kan sin sak. Därför otroligt viktigt med ledarutbildningar och satsa på detta. Goda ex: - volley prova på i skolan! If bör komma in och erbjuda barn, viktigt att det inte ersätta skolans roll! Idrottslyftet. Ett problem är att ledarna har andra jobb under skoltiden. Samverkan med arbetsförmedlingen. Idrottspolitisk påverkan att öka idrotten i skolan. Sportscamp är en jättebra satsning för att verkligen ge möjlighet att prova olika idrotter. Om vi tar del av kursplanen och får träffa lärarna, kanske idrottsrörelsen genom samverkan kan hjälpa till att uppfylla kursmålen samtidigt som vi barn att prova på fler idrotter. Idrottslärare, fortbildning t.ex höstlovet med hjälp av lokala föreningslivet Gymnastiken har gett ut kursböcker på gymnastik. Friluftsdagarna mini SportsCamp. Idrottslyftet, fler tillfällen till fysisk aktivitet. (elevens val), prova på aktiviteter. Erbjuda idrottsskolor på loven. Erbjuda aktiviteter för de som inte är föreningsanslutna. Utifrån filmen värdefullt Hur ser du på filmens innehåll? Instämde med vad vi såg igår Vi har lättare att nå ledare än föräldrar för att diskutera värdegrund. Det måste vara roligt att hålla på med idrott. Vad kan vi som SDF företrädare göra för att leva upp till detta? Försöka hitta en samsyn där samtliga barn behandlas lika Väcka frågan inom SDF:n. Utbildningssatsning ute i föreningarna.

5 Hur skulle samsyn västerbotten tas emot av din idrott och på vilket sätt skulle det synas? Viktigt att se att det inte finns en konkurrens utan att samarbetet fungerar. Det är väldigt mycket krockar. Effekter för badminton: perioder mars-april intensiv period samtidigt som fotbollen/hockeyn drar igång. Skulle behövt en diskussion hur man skulle kunna lösa det. Friidrott ser också positivt, svårt att få ner det i föreningarna. Trots att SDF skulle besluta detta. Vissa perioder när det är som mest intensivt, då intressant att samarbeta. En gemensam syn ökar chanserna för att kunna erbjuda barn möjligheten att syssla med olika idrotter. Se vinningen med att barnen håller på med olika idrotter, fysiska och psykiska utvecklingen hos barnen. Därför positiv till samsyn gällande barnidrott. Problemet är inte under tolv utan problemet ligger högre upp i åldrarna. Problem för dyra individuella sport. Om idrotten ska kunna finnas kvar i inlandet måste idrotten samarbeta och inte konkurrera. Utlåningsutrustning viktigt för att kunna erbjuda idrotten för alla, en jämställdhetsfråga. Positivt! Viktigt att vi visar vad vi vil- idrotten vill! Flexibilitet i idrotterna Koordinera träning och tävling! Tydliggöra årsperioder som underlättar för föreningarna Bra initiativ, men finns det engagemang? Får vi med alla idrotter? Ska kommunen vara drivande? Finns det föreningsråd i kommunerna? Positiva rock on!