Förskolan Låkebergsgatan

Transkript

1 Arbetsplan för 1 Förskolan Låkebergsgatan Avdelningarna KRABBAN KARAMELLEN KANTARELLEN Framarbetad av personal

2 Vår arbetsplanering utgår från de grundläggande samhällsmålen: 2 Demokrati Jämlikhet Solidaritet Trygghet Ansvar Vår verksamhet styrs av: FN:s barnkonvention Skollagen Läroplan för förskolan Lpfö 98 Skolplan för Göteborg Kommunala och stadsdels gemensamma riktlinjer Torslandas Barn & ungdomsplan Vår arbetsplan Vi vill genom vårt arbete på Förskolan Låkebergsgatan att alla ska känna sig delaktiga, värdefulla och ta ett ansvar för varandra i en gruppgemenskap. Alla barn ges möjlighet att bearbeta sina kunskaper och känslor i leken. Alla skall ha roligt tillsammans - barn och personal!

3 Barnen 3 Inskolning Inskolningstiden är de första, viktiga veckorna på förskolan som vi - personal, barn och föräldrar - skall lära känna varandra och skapa trygghet för den fortsatta förskoletiden. Inskolningen startar med ett kortare besök, där tiden ökas successivt. När föräldrarna tackat ja till förskoleplatsen, skickar vi hem ett Välkommen-häfte med information. Föräldrar inbjuds till en träff med personal, utan barn. Tiden på inskolningen kan variera beroende på barnets tidigare erfarenheter. Vanligtvis tar den ca 2 veckor, för att barnen skall bli trygga i den nya miljön. Den personal som är inskolningsansvarig, samarbetar med barn, föräldrar och övrig personal så inskolningen blir så bra som möjligt för familjen. En tid efter inskolningsperioden erbjuds föräldrarna ett samtal med ansvarig personal om hur inskolningen har fungerat. Under inskolningen tar vi bl.a. upp följande: Ditt barn Barngruppen Personal Rutiner Lämna/hämta rutiner Tema/aktiviteter Målsättning Traditioner Föräldrasamverkan Schema

4 4 Utskolning Barngruppen skall i god tid få reda på att ett barn eller personal skall sluta. Vi berättar också konkret varför någon slutar. Vi medverkar vid överlämning till förskoleklass, gör besök på skolan med barnen och har överlämningssamtal på skolan tillsammans med föräldrar och förskoleklassens personal. Barnsyn Barnet ska känna sig välkommet genom ett glatt, trevligt och öppet bemötande. Förskolan är trygg, lärorik och lustfylld. Vi har tilltro till barnets egen kompetens och ger möjligheter att utveckla tilliten till sin egen förmåga. Pedagogerna uppmuntrar barnet att ta ansvar för sina handlingar. Vi tar också tillvara på barnets vilja och lust att lära och främjar alla barns lika värde oavsett kön och ursprung. Förskolan är en helhet Det är viktigt att barnen lär känna förskolan och all dess personal, men alla barnen ska veta var de har sin hemvist. På morgonen tar vi tillsammans emot barnen på avdelningen Karamellen. Förskolan stänger för närvarande klockan När vi är tillsammans ute på gården har personalen ett gemensamt ansvar för alla barn. Vi har samlingar varje dag på avdelningarna. Samlingen är ett viktigt medel för att skapa god gemenskap. Barnen lär sig att visa hänsyn, våga prata, lyssna på varandra och vara delaktiga genom bl.a. sång, rim & ramsor och organiserade lekar.

5 5 Profilering Vi arbetar mycket med natur och miljö och låter barnen få uppleva naturen. På sikt ger vi dem en miljömedvetenhet genom att vara rädda om den. Vi lägger storvikt vid utevistelsen och ser skogen som en naturlig lekplats. Vi vill främja leken, kreativiteten och det lustfyllda lärandet. Barnen är också med och sorterar avfall, papper, plast, metall, kontorspapper, wellpapp samt har ett kärl för biologiskt avfall. Vi matar maskarna i vår kompost. Planering av verksamheten Planeringen av verksamheten utgår ifrån kartläggning av barngruppen och det enskilda barnets förutsättningar, behov, intressen, tidigare erfarenheter och kunskaper. Alla avdelningar arbetar med temainriktat arbetssätt där barnen delas in i mindre grupper.

6 6 Temainriktat arbetssätt Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att skapa samt att använda olika uttrycksformer såsom lek, bild, rörelse, sång, musik, dans och drama. Barn söker och erövrar kunskap genom lek, socialt samspel, utforskande och skapande, men också genom att iaktta, samtala och reflektera. Med ett temainriktat arbetsätt kan barnens lärande bli mångsidigt och sammanhängande. Lpfö98 Tvärgrupper i förskolan Varje tisdag förmiddag delar vi in barnen från två avdelningar i tre grupper utifrån ålder. Under läsåret har avdelning Krabban valt att ha tvärgrupper på den egna avdelningen. Myrorna, 5-år Vi arbetar med dessa temaområden under höst och vårtermin. Att fungera i en stor grupp Att tala i en stor grupp Att lyssna och vara koncentrerad Att ta hänsyn och vänta på sin tur Att träna grov och fin motorik Att inhämta kunskap Kottarna, 4 år Vi går till skogen, leker, upptäcker, utforskar och lär om naturen. Barren, 1-3 år Barrgruppen är mest aktiv under vårterminen då vi arbetar mycket med inskolningar under hösten. Barnen är på gården och leker.

7 7 Gymnastik 5-åringarna har gymnastik måndag förmiddag i Noleredsskolans gymnastiksal. Då vi inte är i gymnastiksalen är vi ute eller har rytmik och rörelse på förskolan.. Traditioner Fotografering av barngruppen på höstterminen Luciafirande på respektive avdelning Jullunch, vi dansar kring granen och äter god julmat. Julgransplundring på respektive avdelning. Påsklunch och påskmat. Vi klär ut oss och påskar med sång och påskbrev och hälsar på påskharen i skogen. Husets födelsedag firas på Valborgsmässoafton, 30 april, med sång och glass. Förskolans dag firas med Låkebergsloppet. Vi firar barnens födelsedagar Midsommarfika med dans kring midsommarstången. Gårdsfest arrangeras höst och vår. Inför högtider övar vi på sånger gemensamt. Galamiddag i november. Vi dukar fint och klär upp oss.

8 8 Hem och förskola Föräldrarna skall känna sig välkomna och trygga med oss. Vi ser fram mot en rak och öppen kommunikation. Vårdnadshavare har ansvar för sitt barns fostran och utveckling. Förskolan skall komplettera hemmet genom att skapa bästa möjliga förutsättningar för att varje barn ska kunna utvecklas rikt och mångsidigt. Förskolans arbete ska därför ske i ett nära samarbete med hemmen. Lpfö98 Utvecklingssamtal Vi erbjuder under året två utvecklingssamtal. Samtalen innehåller bl.a. barnets utveckling: Motoriskt Språkligt Socialt Emotionellt Dagliga kontakter Den dagliga kontakten vid hämtning och lämning är mycket viktig. Veckoplaneringen finns att läsa på varje avdelning. Glöm inte meddela personalen när du lämnar och hämtar ditt barn. Föräldramöte På hösten har vi ett gemensamt informationsmöte för alla nya föräldrar. Mötet hålls av rektor. Därefter samlas alla föräldrar nya och gamla på respektive avdelning för avdelningens föräldramöte.

9 9 Vi samarbetar med BVC i samråd med föräldrar Vi har tillgång till ett förskoleteam bestående av specialpedagoger, kurator, talpedagog och psykolog. Enkät En enkät om verksamheten kommer hem i brevlådan från Göteborgs Stad. Den ingår i Balanserat styrkort för hela Göteborg. Detta skapar möjligheter till egen utvärdering och jämförelser med andra verksamheters resultat, vilket ytterligare stimulerar utvecklings/förbättringsarbetet. Vi hoppas på stort gensvar!

10 10 Mat, miljö & säkerhet Nästan all mat lagas från grunden. Vi bakar vårt eget bröd. Kocken ansvarar för planering och inköp av livsmedel. Matsedeln är upplagd på en varierande 7 veckors meny. Vi arbetar fortlöpande med att öka andelen ekologiska livsmedel samt minska på sockret. I måltiderna ingår att: Ha god handhygien. Lära barnen goda matvanor och föregå med gott exempel. Lära barnen smaka på allt och våga prova nya maträtter. Lära barnen ett gott bordsskick. Räcka vidare till andra. Lära sig avväga hur mycket man vill ha och orkar äta. Lära sig att se att det räcker till de övriga kring bordet. Umgås socialt och samtala under måltiden och göra den till en positiv gemensam stund. Skapa lugn, trivsamhet och ro kring måltiden. Lära sig att tacka för maten. Lokalvård Förskolan städas varje dag efter ett miljöanpassat arbetssätt. Vi använder inga kemikalier i den dagliga städningen, förutom på toaletterna. Våra inköp av rengöringsprodukter är bra miljöval.

11 Förskolans miljömål 11 Källsortera papper, plast, metall, mjölkförpackningar, kontorspapper och wellpapp Komposterar och har ett kärl för biologiskt avfall Minska användandet av aluminium- och plastfolie Medvetet spara på vatten Spara på el och värme. De element som ej behövs stängs av. Öka andelen kravmärkta livsmedel. Vi köper bla. ekologisk mjölk och morötter. Fastigheten som förvaltas av Lokalförsörjningsförvaltningen (LFF) är miljödiplomerad. Varje vår städar barnen runt förskolan i samarbete med Håll Sverige rent Säkerhet Vi har jordfelsbrytare och timer till kaffebryggare. Huvudströmbrytare finns i köken och alla elkontakter är barnsäkra. Brandvarnare, brandsläckare och brandfiltar finns på varje avdelning. Brandövning sker varje termin. När vi är utanför förskolan har barnen säkerhetsvästar på och pedagogerna har mobiltelefon, första förband och telefonlistor med. Alla pedagoger har utbildning i barnolycksfall och brandskydd. Barnolycksfall dokumenteras och rapporteras till Stadskansliet. Handlingsplaner finns och uppdateras regelbundet. Miljöronder och brandskyddsronder genomförs regelbundet.

12 12 Personal Arbetsplatsmöten Tidiga skiftet har morgonmöte på avdelningen Karamellen kl Veckomöte hålls på fredagag förmiddag. En personal från varje avdelning deltar och delges allmän information. Varje vecka delas ett aktuellt veckoblad ut. I personalrummet finns ett informationsfack som uppdateras varje vecka. Arbetsplatsträffar (APT) hålls på kvällstid, en kväll per månad och planeras in terminsvis. Vi arbetar med utveckling, planering och uppföljning av arbetet samt arbetsmiljöfrågor. Det är en förutsättning att alla är delaktiga. Planeringstid Veckoplanering : Varje torsdag 30 minuter per avdelning Samt en kvällsplanering i månaden kl Avdelningarna detaljplanerar och skriver veckoplanering, som finns överskådligt nedskrivet för föräldrar. Övriga avdelningar hjälper till att ta hand om barnen under varje avdelnings planering. Dessutom tillkommer enskild planering och förberedelse inför aktiviteter, t.ex. tvärgrupper. Studiedagar Förskolan stängs 2 dagar per termin för personalens kompetensutveckling. Övrig fortbildning sker individuellt under året.

13 Budget & ekonomi 13 Vi ansvarar för vår budget och tänker långsiktigt och kvalitetsmedvetet. Budget och ekonomi är viktiga resurser som ska ge oss möjlighet att genomföra planerade aktiviteter samt en verksamhet med inriktning på kvalitet. Årsbudgeten delges av rektor på Arbetsplatsträffen i januari, driftsbudgetens fördelning beslutas. Fortlöpande information ges och budgetuppföljning sker på Arbetsplatsträffarna. Arbetsgrupper med representanter från varje avdelning ansvarar för gemensamma inköp. Studerande I våra arbetslag tar vi emot elever. Eleverna är våra blivande arbetskamrater, så vi vill ge dem en bra praktik innan de kommer ut i arbetslivet. Pedagogerna i arbetslaget får inspiration och nya impulser av eleverna. Det är ett ömsesidigt givande och tagande!