Nämndsammanträde äger rum torsdag 29 september kl c:a i sal C 302, plan 3, Health Sciences Centre (HSC), Baravägen 3, Lund

Transkript

1 1 KALLELSE Nämnden för omvårdnadsutbildning (NOU) Se sändlista Nämndsammanträde äger rum torsdag 29 september kl c:a i sal C 302, plan 3, Health Sciences Centre (HSC), Baravägen 3, Lund DAGORDNING 1. Mötets öppnande 2. Justeringsperson 3. Dagordning Bilagor Protokoll och meddelanden 4. Protokoll - Föregående nämndprotokoll - Studiesociala kommittén Internationella kommittén , Meddelanden Beslut om nytt huvudområde i röntgensjuksköterskeprogrammet Beslutsärenden 5. Kursplan i sjuksköterskeprogrammet -SJSB27 Omvårdnad med inriktning somatisk vård Föredragande: Jimmie Kristensson 6. Kursplan i specialistsjuksköterskebehandling, onkologisk vård - Onkologisk behandling, omvårdnad och rehabilitering Föredragande Bibbi Thomé 7. Kursplan uppdragsutbildning: - Distriktssköterskeledd mottagning behandling av ohälsosamma levnadsvanor Föredragande: Eva Drevenhorn Bilaga Separat bilaga Bilaga Bilaga Bilaga Bilaga Bilaga Informationsärenden 8. HST och HPR prognos 2011 Föredragande: B ritt-marie Nilsson 9. Antagningsstatistik ht 2011 Föredragande: Britt-Marie Nilsson 10. Ordföranden informerar 11. Programdirektör grundnivå informerar 12. Programdirektör avancerad nivå informerar Postadress BMC F11, Lund Besöksadress Sölvegatan 19 Telefon dir , växel Telefax E-post Barbro.Soliman@med.lu.se Internet

2 Nämnden för omvårdnadsutbildning Vårdvetenskapliga studentföreningen informerar 14. Sammanträdestider hösten 2011: 27 okt, 1 dec Övrigt 15. Övriga ärenden 16. Sammanträdets avslutande Barbro Soliman Nämndsekreterare

3 Nämnden för omvårdnadsutbildning KALLADE Ordförande Petra Lilja Andersson (förhinder 29/9) Lärare Margaretha Danerek Jimmie Kristensson Inga Persson Bibbi Thomé (vice ordförande) Elisabet Werntoft Peter Åsman Representanter för yrkeslivet Lisa Davidsson. Region Skåne Heléne Bengtsson, Primärvården Katarina Rasmusson, Kommunförbundet Skåne Else-Maj Rosenlöf, Skånes universitetssjukhus Studenter Anna-Maria Lennen Rasmus Åkerström Närvaro- och yttranderätt Karin Björkman Björkelund, PD avancerad nivå Marianne Ahlner-Elmqvist, PD grundnivå Erna Törnqvist, fasansv, röntgensjuksköterskeprogrammet Anne Lundwall, fasansv, VfU, sjuksköterskeprogrammet Eva Persson, fasansv, barnmorskeprogrammet Anders Johansson, fasansvarig, avancerad nivå Peter Hagell, fasansvarig, master (omvårdnad) Niclas Svensson, ordförande, VÅVS Sekreterare Barbro Soliman Inbjudna Eva Degerhorn Britt-Marie Nilsson

4 PROTOKOLL 1 (4) Sammanträdesdatum Nämnden för omvårdnadsutbildning (NOU) Nämndsammanträde Tid kl Plats Lagunen, HSC, Baravägen 3, Lund 35. Mötets öppnande Ordföranden hälsade ledamöterna välkomna, och förklarade sammanträdet öppnat. 36. Justeringsperson Jimmie Kristensson utsågs att jämte ordföranden justera dagens protokoll. 37. Dagordning Dagordningen fastställdes med tillägg under övrigt. 38. Protokoll - Föregående nämndprotokoll - Studiesociala kommittén Internationella kommittén , Byte av huvudområde i röntgensjuksköterskeprogrammet från omvårdnad till radiografi Dnr 2011/1033 Erna Törnqvist 40. Införande av obligatorisk magisteruppsats i specialistsjuksköterskeprogrammet Petra Lilja Andersson Föregående protokoll lades till handlingarna. Margaretha Danerek gjorde en kort sammanfattning av ärendena. Protokollet lades till handlingarna Protokollen lades till handlingarna. Nämnden tillstyrkte förslag till ansökan efter följande justering i texten: Företrädare för Röntgensjuksköterskeprogrammet vid Institutionen för hälsa, vård och samhälle.. ändras till Företrädare för Röntgensjuksköterskeprogrammet, Nämnden för omvårdnadsutbildning. Medicinska fakultetsstyrelsen kommer att fatta beslut i ärendet i september. Förslag till beslut: Obligatorisk magister - fortsätter i intensivvård, ambulanssjukvård, vård av äldre - införs Vt12 i onkologisk och palliativ vård, onkologisk vård - införs Ht12 i anestesisjukvård, operationssjukvård, distriktssköterska - införs Vt13 i psykiatrisk vård, barnsjukvård samt i de planerade inriktningarna kirurgi respektive medicin Beslut: Nämnden godkände införande av obligatorisk magister enligt ovanstående förslag. Postadress BMC Kansli M-F11 Besöksadress Sölvegatan 19 Telefon dir , växel E-post barbro.soliman@med.lu.se Internet

5 Nämnden för omvårdnadsutbildning (NOU) PROTOKOLL Sammanträdesdatum (4) 41. Kursplan i specialistsjuksköterskeprogrammet, gemensam för onkologisk och palliativ vård respektive onkologisk vård - ONKP10 Specifik omvårdnad med inriktning allmän onkologi, symtomkontroll och egenvård, 15 hp Dnr 2011/1034 Bibbi Thomé 42. Kursplaner i Sjuksköterskeprogrammet: - SJSB22 Pedagogiska uppgifter i vården, 4,5 hp Dnr 2011/ SJSB23 Ledarskap och organisation i vården, 4,5 hp Dnr 2011/1036 Jimmie Kristensson 43. Kursplan Specifik omvårdnad vid lungoch pleurasjukdomar, A, 7,5 hp Magnus Norrgård Dnr 2011/ Kursplan Cystoskopi vid ytlig urinblåsecancer, A, 30 hp Dnr 2011/1038 Camilla Björklund 45. Kursplaner i Specialistsjuksköterskeprogrammet, intensivvård - SINP11 Specifik omvårdnad med inriktning intensivvård II, 15 hp Dnr 2011/ SINP12 Specifik omvårdnad med inriktning intensivvård III, 7,5 hp Dnr 2011/ SINP13 Specifik omvårdnad med inriktning intensivvård IV, 7,5 hp 2011/ Rapport om EQ11:s besök vid Medicinska fakulteten Karin Samuelson, Jimmie Kristensson, Anna-Maria Lennen Beslut: Nämnden fastställde kursplanen. Beslut: Nämnden fastställde kursplanen med redaktionella ändringar och revidering av litteraturlistan. Beslut: Nämnden fastställde kursplanen. Beslut: Kursplanen fastställdes med redaktionella ändringar och revidering av litteraturlistan. Beslut: Kursplanen fastställdes med redaktionella ändringar. Beslut: Nämnden fastställde kursplanen med följande ändring: Provmoment Smärta ändras till Smärta och smärtbehandling vilket också förs in under målen. Beslut: Nämnden fastställde kursplanen. Beslut: Nämnden fastställde kursplanen. Viktiga frågor som lyftes var bl a ökade resurser, kombinationstjänster, pedagogiska meriter, interprofessionellt lärande, internationalisering. samarbete verksamhet fakultet, ökade krav på undervisningen från studenterna. EQ11 förespråkade en utökning av MedCUL, liksom ökat användande av kritiska vänner. 47. Ordföranden informerade - EQ11: Trehundratusen kronor har avsatts till de tre nämnderna för fortsatt arbete med EQ11. - EAB besöker fakulteten igen i september. - En ny riskinventering ska vara klar i september. - Kursplaner för uppdragsutbildning: Vicedekanus och UNO har beslutat om ersättning till nämnderna med kronor per kursplan.

6 Nämnden för omvårdnadsutbildning (NOU) PROTOKOLL Sammanträdesdatum (4) - Handlingsplaner för internationella kommittéerna ska utarbetas och vara klara i september. - Tjänster vid Institutionen för HVS: Flera sökande finns till de sex lektorat som är utannonserade, Sex nya lektorat annonseras ut i höst. - Trångt på HSC: Konkreta planer finns från husstyrelsen att flytta närmare campus. Alternativ1: Mellan BMC och Fysicum. Alternativ2: Rättsmedicins lokaler. Alternativ3: Utanför ekonomihögskolan. - Kvalitetsutveckling juni för lärare på grund- och avancerad nivå. Studentrepresentanter är inbjudna att delta 15 juni. 48. Programdirektör grundnivå informerade 49. Vårdvetenskapliga studentföreningen informerade Marianne Ahlner Elmqvist informerade om den nya sjuksköterskeutbildningen som planeras starta ht Parallellt pågår arbete med utveckling av nytt röntgensjuksköterskeprogram. Representanter för verksamhet och studenter ingår i arbetsgrupperna. En viss oro finns bland studenterna då en del kursplaner för kommande terminer inte är klara. Ny ordförande i VÅVS till hösten är Niclas Svensson, vice ordförande är Rasmus Åkerström och Anna-Maria Lennen är studentrepresentant. 50. Sammanträdestider för hösten 2011 To 29 sep, to 27 okt, to 1 dec, kl Övrigt - Ersättning till kommunerna - Gränsöverskridande utbildning Katarina Rasmusson informerade att NRU har beslutat att betala för VfU i kommunerna. Ett nytt möte med Bengt Jeppsson äger rum i juni med fokus på rehabiliteringsutbildningarna. Else-Maj Rosenlöf rapporterade från möte om behovet av gränsöverskridande utbildning gällande röntgen, onkologi och strålbehandling. En liknande diskussion har pågått om anestesi/barn. 52. Sammanträdets avslutande Ordföranden tackade ledamöterna för vårterminens arbete och avslutade sammanträdet med att önska alla en glad sommar. Vid protokollet Barbro Soliman Justerat Petra Lilja Andersson Jimmie Kristensson

7 Nämnden för omvårdnadsutbildning (NOU) PROTOKOLL Sammanträdesdatum (4) Närvaroförteckning Närvarande Lilja Andersson, Petra ordförande Bengtsson, Heléne företrädare för yrkeslivet Danerek, Margaretha lärarrepresentant Johansson, Anders närvaro- och yttranderätt Kressander, Vilhelm studentrepresentant Kristensson, Jimmie lärarrepresentant Lennen, Anna-Maria ordförande, VÅVS Persson, Inga lärarrepresentant Rasmusson, Katarina företrädare för yrkeslivet Rosenlöv, Else-Maj företrädare för yrkeslivet Thomé, Bibbi lärarrepresentant, vice ordf Törnqvist, Erna närvaro- och yttranderätt Werntoft, Elisabet lärarrepresentant Inbjudna Nilsson, Britt-Marie Björklund, Camilla Norrgård, Magnus Samuelson, Karin Sekreterare Soliman, Barbro nämndsekreterare Ej närvarande Björkman Björkelund, Karin närvaro- och yttranderätt Crona, Evelina studentrepresentant Davidsson, Lisa företrädare för yrkeslivet Holmberg, Sofia studentrepresentant Lundwall, Anne närvaro- och yttranderätt Persson, Eva närvaro- och yttranderätt Åsman, Peter lärarrepresentant

8 Lunds Universitet Protokoll Medicinska Fakulteten Sammanträdesdag Internationella Kommittéernas Kick off Närvarande: Bo Ahrén, Karin Frydenlund, Marianne Ahlner Elmqvist, Anneli Sundberg, Monne Wihlborg, Elizabeth Crang Svalenius, Boel Hovde, Pia Hovbrandt, Boel Heister Trygg, Anna Maria Drake, Susanne Brokop, Michael Miller, Eva Nordmark, Agneta Malmgren Fänge, Ingrid Lennart, Malin Parmar, Eva Ramel, Christian Moëll, Nils Danielsen, Karin Svensson, Carolina Eliasson, Sofie Sjöström, Evelina Crona, Andréa Tarlé Borgström och Teresa Svarvell 1. Mötet öppnades Mötet öppnades av Bo Ahrén som inledde med att lyfta fram internationalisering som en av Medicinska fakultetens hörnpelare. 2. Handlingsplaner för internationalisering Bo berättade fortsättningsvis om organisationen för att nå tydlighet i det internationella arbetet och sammanfattade den policy för internationalisering som togs fram förra året av fakultetsstyrelsen. I de handlingsplaner som nu ska tas fram är det viktigt att arbetet tar en konkret fas. Nämnderna har fått i uppdrag att titta på hur fakultetens internationella policy kan omsättas i varje utbildningsprogram vilket bör vara klart i oktober. Handlingsplaner ska finnas för att säkerställa att detta implementeras. Utbildningsnämnderna ombeds ta beslut om handlingsplanerna vid respektive möte i oktober (runt vecka 43). Karin pekade på vikten av att hitta instrument för internationalisering av våra legitimationsutbildningar och möjligheten att hitta värden utifrån just våra utbildningar. En mall för hur handlingsplanerna ska skrivas delades ut. I handlingsplanerna måste tydligt definieras vem som bör ansvara för vilka delar. 3. Inspirationstalare Malin Parmar Malin Parmar presenterade sitt pedagogiska projekt Internationalisera mera. Detta arbete har utforskat möjligheterna att skapa ett certifikat över internationella meriter för studenter. Tanken med ett sådant certifikat är att synliggöra och uppmuntra till internationalisering. Studenterna skulle med detta kunna samla meriter som kan visas för bl.a. framtida arbetsgivare. Resultatet blir mätbara siffror som bygger på mer än bara in och utresande studenter. Malin visade med konkreta exempel hur internationellt fokus skulle kunna ligga på hela kurser, på mindre tillägg till kurser eller aktiviteter utanför kurser. På detta sätt kan internationalisering anpassas och se väldigt olika ut för olika studenter. Förutom möjligheten att samla meriter och presentera sitt internationella engagemang skulle studenten få göra en tidig reflektion över vad internationalisering är och vad det innebär dels för den enskilde individen, dels för Lund Universitet som helhet. 4. Workshop i Nottingham inom U21 De fyra studentrepresentanterna berättade om sin resa med Karin Frydenlund till Nottingham för att arbeta med en workshop kring milleniemålen. Studenterna fick arbeta med fallstudier i PBL liknande grupper. Arbetet var givande om än något svårt att applicera på Sverige. Studenterna fick arbeta ämnesövergripande med allmänna perspektiv som samtliga deltagare kunde relatera till och gav sin syn på hur ett liknande arbetssätt inom utbildningsprogrammen vid Lunds universitet skulle kunna fungera. Ett konkret förslag från studenterna var att samla fallbeskrivningar med tillhörande handledning från varje land i en gemensam sökbar databas. Fallen skulle kunna användas i utbildningarna.

9 Efter presentationerna följde en diskussion kring interprofessionellt arbete och hur fler samverkansdagar skulle kunna ge ökad internationalisering och ökat interprofessionellt lärande. Förslaget välkomnades av många deltagare. Kritik framfördes mot höga kostnader och logistiska utmaningar kopplat till sådana samverkansdagar. Möjlighet till nätbunden samverkan och samverkan utanför undervisningstid togs upp. Från läkarprogrammets sida uttrycktes en önskan om att använda centrala medel för att inte ekonomiskt belasta något utbildningsprogram. En del exempel på hur programmen idag arbetar övergripande lyftes också fram. T.ex. nämndes sjuksköterskeprogrammens sommarkurs och den virtuella kursen som leds av Monne Wihlborg. Monne ombads presentera denna virtuella kurs vid ett senare tillfälle. 5. Mötet avslutades Mötet avrundades med en diskussion kring meritering och Ladok rapportering. Inför arbetet med handlingsplanerna skickas Malin och Kajsas slutrapport ut till alla som inspiration. Vid protokollet, Teresa Svarvell

10

11 1 (4) Fastställd av NOU Gäller från ht 2011 Nämnden för omvårdnadsutbildning (NOU) Till nämndsammanträde SJSB27 Omvårdnad med inriktning somatisk vård 13,5 högskolepoäng (hp) Grundnivå (G1F) Allmänna uppgifter Huvudområde Omvårdnad/medicin Ämne Omvårdnad Typ av kurs Kursen ingår som en obligatorisk kurs i sjuksköterskeprogrammet 180 hp men kan även läsas som fristående kurs. Kursen följer riktlinjerna i högskoleförordningen (SFS 1993:100 med senare ändringar). Undervisningsspråk Svenska. Moment på engelska kan förekomma Mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten kunna beskriva och förklara akuta sjukdomstillstånd och trauma i olika åldrar med tillhörande fysiologi, patofysiologi, behandling och specifik omvårdnad. beskriva och förklara sår samt smärt- och nutritionstillstånd med tillhörande fysiologi, patofysiologi, behandling och specifik omvårdnad. beskriva och förklara ett strukturerat omhändertagande vid akuta sjukdomstillstånd och trauma. Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs skall studenten kunna bedöma och prioritera omvårdnadsbehov vid akuta sjukdomstillstånd och trauma. i olika åldrar, bedöma och prioritera omvårdnadsbehov vid olika sår samt smärt- och nutritionstillstånd, tillämpa specifika omvårdnadsåtgärder vid akuta sjukdomstillstånd, trauma, sår samt olika smärt- och nutritionstillstånd, informera och bemöta patienter och närstående med respekt och empati, tillämpa lagar, författningar och övriga styrdokument av relevans för området. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs skall studenten kunna reflektera kring genus, ålder, etnicitet och vårdmiljöns betydelse vid akuta sjukdomstillstånd, trauma, sårvård samt olika smärt- och nutritionstillstånd, värdera och kritiskt granska allmän och vetenskaplig information ur ett vetenskapligt och etiskt

12 2 (4) Fastställd av NOU Gäller från ht 2011 perspektiv Kursinnehåll - Lagar, föreskrifter och riktlinjer av relevans för området - Cirkulationsorganens svikt - Respirationsorganens svikt - Medvetanderubbningar - Trauma - Allergiska reaktioner - Infektionssjukdomar - Pediatrisk omvårdnad - Bedömning och behandling av smärttillstånd - Bedömning och behandling av näringsrubbningar inklusive näringsfysiologi - Bedömning och behandling av -sår inklusive sårläkningsprocessen - Farmakologi - Medicinsk teknik -.Patientsäkerhet - Kvalitetssäkring Prekliniska övningar: - Simulatorträning - Fria luftvägar - Centrala och enterala infarter - Sårbehandling Provmoment 1. Omvårdnad med inriktning somatisk vård I 2. Omvårdnad med inriktning somatisk vård II 3. Seminarium utifrån patientfall 4. Prekliniska moment 5. Omvårdnadshandledning 4,5hp 6 hp 1,5 hp 1,5 hp 0 hp Undervisning och examination Undervisning Undervisning och studerandeaktiviteter syftar till att utveckla en fördjupad förståelse hos studenten och karakteriseras av aktivt kunskapssökande, problemlösning, reflektion och kritisk analys. Olika arbetsformer används, såsom individuellt arbete, gruppuppgifter, seminarier och föreläsningar. Examination 1. Individuell skriftlig hemtentamen 2. Individuell skriftlig salstentamen 2. Examinationsseminarium skriftligt och muntligt i grupp med individuell bedömning 3. Praktisk tillämpning i grupp med individuell bedömning 4. Individuell muntlig reflektion i grupp, obligatorisk närvaro Vid omtentamen kan gruppuppgifter ersättas av individuella uppgifter.

13 3 (4) Fastställd av NOU Gäller från ht 2011 För godkänd kurs krävs att alla provmoment är godkända. För varje provmoment anordnas ett ordinarie och två omtentamenstillfällen. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå förnyad examination vid senare tillfälle. Antalet examinationstillfällen är begränsat till totalt sex för varje provmoment. Student som underkänts två gånger vid examination kan hos programdirektören begära att annan examinator utses. Student som underkänts sex gånger får avbryta utbildningen. Betyg Betyg sätts på genomgången kurs. Som betyg används något av uttrycken godkänd eller underkänd. Student som har godkänts i kurs skall på begäran få kursbevis av högskolan. Förkunskapskrav Se utbildningsplan för sjuksköterskeprogrammet. Kurserna läses i den ordning de ges. För tillträde till kursen krävs att samtliga kurser i termin 1 2 är godkända. Student som gått igenom viss grundläggande högskoleutbildning eller på annat sätt har inhämtat kunskaper och färdigheter av betydelse för den aktuella utbildningen kan ansöka om tillgodoräknande. Litteratur Se bilaga

14 4 (4) Fastställd av NOU Gäller från ht 2011 Omvårdnad med inriktning somatisk vård 13,5 högskolepoäng (hp) Grundnivå (G1F) Litteratur Såväl baslitteratur som tilläggslitteratur utgör underlag för examinationen. Baslitteratur Almås, H. (Red.). (senaste upplaga). Klinisk omvårdnad. Del 1. Stockholm: Liber Almås, H. (Red.). (senaste upplaga). Klinisk omvårdnad. Del 2. Stockholm: Liber Ericson, E., & Ericson, T. (senaste upplaga). Medicinska sjukdomar: specifik omvårdnad, medicinsk behandling, patofysiologi. Lund: Studentlitteratur Järhult, J., & Offenbartl, K. (senaste upplaga). Kirurgiboken: vård av patienter med kirurgiska, urologiska och ortopediska sjukdomar. Stockholm: Liber Simonsen, T., & Aarbakke, J. (senaste upplaga). Illustrerad farmakologi 1, Principer och tillämpning. Natur & Kultur Wikström, J. (senaste upplaga). Akutsjukvård: handläggning av patienter med akut sjukdom eller skada. Lund: Studentlitteratur Tilläggslitteratur Backman, J. (senaste upplaga). Rapporter och uppsatser. Lund: Studentlitteratur Alt Olsson, H., & Sörensson, S. (senaste upplaga). Forskningsprocessen. Stockholm: Liber. Birkler, J. (senaste upplaga). Filosofi och Omvårdnad. Etik och människosyn. Stockholm: Liber. Björkman, E., Karlsson, K. (senaste upplaga). Medicinsk teknik för sjuksköterskor; material, metod, och ansvar. Lund: Studentlitteratur E:son Månsson, M., & Enskär, K. (Red.). (senaste upplaga). Pediatrisk vård och specifik omvårdnad. Lund: Studentlitteratur FASS. (senaste upplaga). Stockholm: Läkemedelsinformation LINFO. Infomedica, Information om hälsa och sjukvård från Sveriges landsting och Apoteket Johansson, U L. (senaste upplaga). Näring och Hälsa. Stockholm: Liber Lindholm, C. (senaste upplaga). Sår. Lund: Studentlitteratur Raadu, G. (Red.). (senaste upplaga). Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvården. Stockholm: Liber. Werner, M. & Leden, I. (Red.) (andra upplagan) (2010). Smärta och smärtbehandling. Stockholm: Liber AB. ISBN Avhandlingar och vetenskapliga artiklar tillkommer.

15 1 (4) Fastställd av NOU Gäller från vt 2012 Nämnden för omvårdnadsutbildning (NOU) Förslag till nämndsammanträde ONKNX Onkologisk behandling, omvårdnad och rehabilitering 15 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå (A1F) Allmänna uppgifter Huvudområde Omvårdnad Ämne Onkologisk vård Typ av kurs Kursen ingår som en obligatorisk kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet, inriktning onkologisk vård, 60 hp, men kan även läsas som fristående kurs. Kursen följer riktlinjerna i högskoleförordningen (SFS 1993:100 med senare ändringar). Undervisningsspråk Svenska Mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten kunna visa kunskap om aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete inom onkologisk vård, visa fördjupad kunskap om olika onkologiska behandlingar, visa fördjupad kunskap om omvårdnad vid komplicerade symtombilder inom onkologi, visa fördjupad kunskap om rehabilitering relaterat till olika onkologiska behandlingar, motivera tillämpningar av relevanta författningar, styrdokument och riktlinjer inom onkologisk vård. Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs skall studenten kunna självständigt och i samverkan med patient och närstående identifiera rehabiliteringsbehov, upprätta och utvärdera rehabiliteringsplan för patient med cancersjukdom, initiera, genomföra och utvärdera prevention och behandling av besvär relaterade till onkologisk behandling, analysera och bedöma omvårdnadsbehov vid komplexa symtombilder hos patient med cancersjukdom, beskriva administrering och handhavande av cytostatika och målstyrd behandling, informera och undervisa patient och närstående inför, under och efter komplicerade onkologiska behandlingar,

16 2 (4) Fastställd av NOU Gäller från vt 2012 förklara sambandet mellan sjukdom, behandling och sexuell påverkan samt vid behov ge rådgivning. skapa förutsättningar för patientens delaktighet, Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs skall studenten kunna arbeta för och utveckla en patientsäker vård. visa medvetenhet om och reflektera över risker i samband med onkologisk behandling, reflektera över patientens och närståendes situation och välbefinnande i en onkologisk vårdkontext. Kursinnehåll Onkologisk behandling: - cytostatika - antikroppsbehandling/målstyrd behandling - hormoner - strålbehandling - isotopbehandling Omvårdnad i samband med onkologisk behandling Sexuell hälsa Cancerrehabilitering Provmoment 1. Onkologiska behandlingsmetoder 2. Omvårdnad vid onkologisk behandling 3. Cancerrehabilitering 4. Sexuell hälsa 4,0 hp 7,0 hp 3,5 hp 0,5 hp Undervisning och examination Undervisning Undervisning och studerandeaktiviteter syftar till att utveckla en fördjupad förståelse hos studenten och karakteriseras av aktivt kunskapssökande, problemlösning, reflektion och kritisk analys. Olika arbetsformer används, såsom individuellt arbete, gruppuppgifter, seminarier och föreläsningar. Examination Numreringen av examinationsformerna motsvarar numreringen av provmomenten ovan. 1. Indiviuell salstenta 2. Grupptentamen skriftlig hemtentamen 3. Grupptentamen skriftlig hemtentamen och muntlig grupptentamen med individuell bedömning 4. Individuell reflektion Vid omtentamen kan gruppuppgifter ersättas av individuella uppgifter. För godkänd kurs krävs att alla provmoment är godkända. För varje provmoment anordnas ett ordinarie och två omtentamenstillfällen. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att

17 3 (4) Fastställd av NOU Gäller från vt 2012 genomgå förnyad examination vid senare tillfälle. Antalet examinationstillfällen är begränsat till totalt sex för varje provmoment. Student som underkänts två gånger vid examination kan hos prefekten begära att annan examinator utses. Student som underkänts sex gånger får avbryta utbildningen. Betyg Betyg sätts på genomgången kurs. Som betyg används något av uttrycken godkänd eller underkänd. Student som har godkänts i kurs skall på begäran få kursbevis av högskolan. Förkunskapskrav Särskild behörighet Legitimerad sjuksköterska med minst 180 hp inkluderande ett självständigt arbete om 15 hp eller motsvarande Yrkesverksamhet motsvarande ett års tjänstgöring som legitimerad sjuksköterska Godkänd kurs: Specifik omvårdnad, inriktning allmän onkologi, symtomkontroll och egenvård, A, 15 hp eller motsvarande Genomgången kurs: Specifik omvårdnad, inriktning psykosocial omvårdnad och rehabilitering vid cancersjukdom, A, 7,5 hp eller motsvarande Litteratur Se bilaga

18 4 (4) Fastställd av NOU Gäller från vt 2012 ONKNX Onkologisk behandling, omvårdnad och rehabilitering 15 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå (A1F) Litteratur Arbetarskyddsstyrelsens föreskrifter om cytostatika. AFS 2005:05 Hassan, P. & Ljungman, P. (senaste upplaga) Cytostatika. Stockholm: Liber AB. Reitan, AM., & Schölberg, TK. (Red.). (senaste upplaga). Kreftsykepleie-pasient-.utfordring-handling Oslo: Akribe AS. Hellbom & Thomé. (2011). Perspektiv på onkologisk vård. Lund: Studentlitteratur. SBU Statens beredning för medicinsk utvärdering (2001) Cytostatikabehandling vid cancer. SBU-rapport nr 155. Stockholm. SBU Statens beredning för medicinsk utvärdering (2003). Strålbehandling vid cancer. SBU-rapport nr 162, Stockholm. Carlsson, M. (Red.). (senaste upplaga). Psykosocial cancervård. Lund: Studentlitteratur. ca 252 s. SOU 2009:11 En nationell cancerstrategi för framtiden, tillgänglig på den Socialstyrelsen (2010) Din skyldighet att informera och göra patienten delaktig - Handbok för vårdgivare, verksamhetschefer och personal Tillgänglig på den SFS 2010:659 Patientsäkerhetslag Tillgänglig på den Vetenskapliga avhandlingar och artiklar samt aktuella lagar och förordningar inom området tillkommer.

19 1 (4) Fastställd av NOU Gäller från ht Nämnden för omvårdnadsutbildning (NOU) Förslag till nämnd 29 sep 2011 XXXXXX Distriktssköterskeledd mottagning - behandling av ohälsosamma levnadsvanor 15 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå A1N Allmänna uppgifter Huvudområde Omvårdnad Ämne Levnadsvanor Typ av kurs Kursen är en fristående kurs för distriktssköterskor. Kursen följer riktlinjerna i högskoleförordningen (SFS 1993:100 med senare ändringar). Undervisningsspråk Svenska Mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten kunna redogöra för forsknings- och utvecklingsarbete samt vetenskapliga metoder inom ämnesområdet levnadsvanor och hälsopedagogik diskutera sambandet mellan vetenskap och beprövad erfarenhet och dess betydelse för val av behandling redogöra för prevalens, etiologi, patofysiologi och symtomatologi av bristfälliga levnadsvanor diskutera teorier, modeller och metoder för preventivt hälsoarbete motivera tillämpningar av författningar och riktlinjer för behandling av levnadsvanor och hälsofrämjande arbete motivera interprofessionellt samarbete redogöra för hur ett team skapas och leds för specifika patientgrupper Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs skall studenten kunna självständigt identifiera och bedöma behov av förändring av ohälsosamma levnadsvanor av olika komplexitet samt planera, genomföra, samordna och utvärdera det hälsopedagogiska arbetet utifrån relevanta metoder och modeller enskilt och i grupp

20 2 (4) Fastställd av NOU Gäller från ht analysera hälsa och ohälsa ur genus-, köns- och kulturellt perspektiv föra ett Motiverande samtal använda minst ett hjälpmedel i det Motiverande samtalet Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs skall studenten kunna föreslå och argumentera för vikten av hälsofrämjande arbete genom förändring av ohälsosamma levnadsvanor visa förmåga att, utifrån ett holistiskt och mångfaldsperspektiv, stödja patienten i förändring av ohälsosamma levnadsvanor för att bibehålla eller återupprätta hälsa, utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter identifiera och formulera behov av ytterligare kunskap för fortlöpande utveckling av arbete med att behandla ohälsosamma levnadsvanor Kursinnehåll Teorier och modeller för behandling individuellt och i grupp Hälsosamma och ohälsosamma levnadsvanor Regelverk och styrdokument Patientdokumentation Modeller och metoder för utvärderings- och kvalitetsarbete Teorier och modeller för undervisning/hälsovägledning i förändring av ohälsosamma levnadsvanor Interprofessionell samverkan Aspekter på ohälsosamma levnadsvanor i förhållande till kultur, genus och etnicitet Aktuell forskning inom området Vetenskaplig metod Vetenskapligt arbetssätt Provmoment 1. Levnadsvanor 2. Motiverande samtal 3. Hälsofrämjande interprofessionellt arbete hp 4. Gruppbehandling 7,5 hp 2,5 hp 2,0 hp 3,0 hp Undervisning och examination Teoretisk kurs Undervisning Undervisning och studerandeaktiviteter syftar till att utveckla en fördjupad förståelse hos studenten och karakteriseras av aktivt kunskapssökande, problemlösning, reflektion och kritisk analys. Olika arbetsformer används, såsom individuellt arbete, gruppuppgifter, seminarier och föreläsningar.

21 3 (4) Fastställd av NOU Gäller från ht Examination Numreringen av examinationsformerna motsvarar numreringen av provmomenten ovan. 1. Skriftlig grupptentamen (studiegrupper) med kollegial muntlig granskning i grupp (studiegrupper) vid seminarium 2. Individuell hemtentamen med muntlig framställning (parvis) vid seminarium 3. Individuell skriftlig hemtentamen 4. Skriftlig hemtentamen (studiegrupper) med kollegial muntlig granskning i grupp (studiegrupper) vid seminarium Vid omtentamen kan gruppuppgifter ersättas av individuella uppgifter. För godkänd kurs krävs att alla provmoment är godkända. För varje provmoment anordnas ett ordinarie och två omtentamenstillfällen. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå förnyad examination vid senare tillfälle. Antalet examinationstillfällen är begränsat till totalt sex för varje provmoment. Student som underkänts två gånger vid examination kan hos prefekten begära att annan examinator utses. Student som underkänts sex gånger får avbryta utbildningen. Betyg Betyg sätts på genomgången kurs. Som betyg används något av uttrycken godkänd eller underkänd. Student som har godkänts i kurs skall på begäran få kursbevis av högskolan. Förkunskapskrav Särskild behörighet Legitimerad sjuksköterska med minst 180 hp inkluderande ett självständigt arbete om 15 hp eller motsvarande Litteratur Se bilaga

22 4 (4) Fastställd av NOU Gäller från ht XXXXXX Distriktssköterskeledd mottagning - behandling av ohälsosamma levnadsvanor 15 högskolepoäng(hp) Avancerad nivå - AXX Litteratur Barth T, Näsholm C. Motiverande samtal MI. Lund: Studentlitteratur. (174 s) Edlund K, Zethelius B. red. Fetma medicinsk behandling och kognitiv beteendeterapi. Del 1. Lund: Studentlitteratur, (312 s) Ewles L, Simnett I. Hälsoarbete. 2:a uppl. Lund: Studentlitteratur, (296 s) Johansson K, Wirbing P. Riskbruk och missbruk alkohol, läkemedel, narkotika. Stockholm: Natur och kultur, (279 s) Johansson U. Näring och hälsa. Lund: Studentlitteratur, (344 s) Nilsson P.M, Olsson A.G, Zethelius B. red. Metabola syndromet. Bakgrund, mekanismer och behandling. Lund: Studentlitteratur, (276 s) Schäfer Elinder L, Faskunger J. red. Fysisk aktivitet och folkhälsa. Huskvarna: Statens folkhälsoinstitut, (180 s) Statens beredning för medicinsk utvärdering. Metoder för rökavvänjning. Rapport 138. Stockholm: SBU, Svedberg L. Gruppsykologi. Om grupper, organisationer och ledarskap. Lund: Studentlitteratur, (428 s) Währborg P. (2009). Stress och den nya ohälsan. Stockholm: Natur och kultur, (443 s) Melin I. Obesitas Arbetsbok. Lund: Studentlitteratur, (159 s) Avhandlingar och vetenskapliga artiklar tillkommer.